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公文素材

  • 陶行知教育理論學習體會

    陶行知教育理論學習體會還記得陶行知先生說過”生活即教育,社會即學校,教學做合一”,利用課后時間拜讀了陶行知先生的教育理論后,發(fā)現(xiàn)真的是受益非淺。在書中陶行知先生說教育能改良個人之天性。也就是說人生下...

  • 《平“語”近人——習近平總書記用典》觀后感 5篇

    《平“語”近人——習近平總書記用典》觀后感:在平“語”近人中學做“好后生”  《平“語”近人——習近平總書記用典》第二集:治國有常民為本,在這期節(jié)目中,習近平總書記在陜北趙家河村“好后生”的故事令...

  • 讀《神壇在左 華為在右》有感

    讀《神壇在左華為在右》有感趁著國慶小長假,陪父母妻女之余,不由自主的拿起書來,讀了《神壇在左華為在右》這本很長時間前就想讀的書,想想仗劍走天涯逐夢,青春逢盛世,奮斗正當時,奮斗的青春最美麗……書中...

  • 今天,你修煉了嗎?——《新時期教師的修煉》讀后感

    每個學期,無論是大會、小會,學校領導都苦口婆心地鼓勵教師多讀書、讀好書。作為一名有志于長期堅守教壇的語文老師、一名班主任,總覺得自己還有許多地方需要修煉。為此,我選擇了郭元祥教授的《新時期教師的修...

  • 愛,讓師生心貼得更近!——讀《名師人生》有感

    劉俊映國慶7天長假,我用心品讀了《人民教育》創(chuàng)刊60周年系列叢書中的《名師人生》一書。40多位中小學名師以自述的形式,用生動的筆觸,講述他們成長中帶有標志性的故事,闡釋他們對教育的理解,對生活、對人生的...

  • 讀《白紙黑字》有感

    讀《白紙黑字》有感拜讀了著名的時評家鄢烈山先生主編的《白紙黑字》,同時認真聆聽了鄢先生面對面的精彩講座,感受頗多。在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達,信息爆炸的年代,各種信息接踵而至,魚龍混雜,有好有壞。但面對如潮...

  • 《孩子們的詩》讀后感

    《孩子們的詩》讀后感符祖威“親愛的孩子,你是天生的詩人。”是什么讓孩子得到這樣的評價?從本書中我找到了答案。孩子們的詩歌,字句簡單,看似平常的三言兩語,讀起來也是朗朗上口、韻味無窮。在孩子眼中,春...

  • 《曾國藩傳》讀后感

    九月,兩會安保加上防范臺風“山竹”,生生把所里的同志們忙成了三過家門而不入,看著大伙“電量紅格”的樣子,實在不忍心催大家交讀書心得。于是只有改變自己“慢品”的閱讀習慣,開啟外掛模式,用兩天的時間囫...

  • 讀《教有所思》之——“也說語言的華麗與樸實”有感

    培根說,讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。是的,在思考和權衡之間,我在假期繼續(xù)捧讀李鎮(zhèn)西的《教有所思》,去思考我的教學行為,去權衡我的教學思想。  讀到“也說語言的...

  • 領讀《稻草人的心》

    領讀《稻草人的心》(文:趙娜)如果你讀過《綠野仙蹤》,你就會對稻草人的情況有所了解。他呆呆傻傻,他需要有一顆心。小動物想要幫助它,給他送來了不同的東西做的心臟,稻草人就表現(xiàn)出了不同的性格……繪本《稻...

  • 不放棄每一個學生 ——讀《中國教師報》有感

    不放棄每一個學生——讀《中國教師報》有感“只要我不放棄他們,絞盡腦汁去幫助孩子們,盡我所能拉孩子們一把,他們可能就會有不一樣的人生!”米麗霞老師--這個草原深處的課改人,用她自己的行動詮釋著教師這個...

  • 《走在行知的路上》讀后感

    遇到成長的自己——讀楊瑞清的《走在行知的路上》學校給青年教師一本楊瑞清校長寫的《走在行知的路上》,要求暑假里讀完。說實話,我到最近才拿起來好好讀完。在閱讀上,我還是有點挑剔的,首先文學類比較喜歡張...

  • 《曾國藩家書》讀后感 4篇(一)

    曾國藩家書讀后感讀《曾國藩家書》,從第一封家書開始,筆者就被書里濃濃的親情味所感染。隨著閱讀的深入,這位被譽為“清朝第一中興名將”的形象在筆者心里徹底被改變了。一封封看似聊著居家艱難的家書,字里行...

  • 學習新《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》有感

    學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》感受《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的頒布和實施,將會保證我們黨始終堅持做到立黨為公、執(zhí)政為民和實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,對維護黨的章程、嚴肅黨的紀律,保...

  • 《神邏輯》書評

    今天要介紹的這本書,叫做《神邏輯:不講道理的人怎么總有理!》。初拿到這本書時,滿心期待。因最近頻繁網(wǎng)購書籍,對各類燒腦題材的書籍尤其熱愛。讀這本書,并不需要善于邏輯分析,但需要耐心。本書的應用,并...

  • 讀《夏山學校》有感

    劉俊映在工作繁雜的小學教學中,要靜下心來讀書,實屬不易。但這個學期我還是做到了。最近,一本被譽為“20世紀最偉大的教育經(jīng)典之一,被美國600多所大學指定為必讀書”、“僅在美國,10年就銷售超過200萬冊!”、...

  • 《永遠愛你》讀后感

    永遠愛你——獻給每一位母親初見《永遠愛你》繪本時,馬上想到了宮西達也大師霸王龍系列的《永遠永遠愛你》,無論第幾次讀《永遠永遠愛你》,最后一頁都會感動到落淚,哽咽讀完。同《永遠永遠愛你》那種動情致哭...

  • 學習《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》有感 6篇

    《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》學習體會:全面從嚴治黨要從每個支部每名黨員做起中共中央政治局9月21日召開會議,審議《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》會議指出,黨支部是黨的基礎組織,是黨的組織體系的...

  • 讀《把學校交出來》有感

    劉俊映近日,我用心拜讀了中國青年報資深教育記者李斌的著作——《把學校交出來》。本書作者以獨立而深入的視角觀察教育,記錄下中國教育艱難前行的一頁;更以極具感染力和專業(yè)性的寫作描述了一批教育改革者的風...

  • 《小石頭單挑大長城》讀后感

    《小石頭單挑大長城》封面用樸實的黑色勾落出一幅小朋友修長城的場景。右上角用醒目的黃色標注“小學生閱讀經(jīng)典推薦”,原來封面的小朋友就是這本書的主角。他,“巴力布”一個蒙古小孩,山海關市集上卷入了戰(zhàn)亂...

  • 改革開放40周年征文范文 7篇

    改革開放四十周年征文:我眼中的“改革開放四十周年”改革開放,是指1978年12月十一屆三中全會后我國實行對內(nèi)改革、對外開放的政策。我出生于1979年8月,算是全程見證了國家、社會改革開放的變化,以及改革開放對...

  • 《吾家小史》讀后感

    斷斷續(xù)續(xù)讀完了余秋雨的《吾家小史》。此書講述了余秋雨先生及其家族在不同的謠言中遭遇著不同的災難,從前輩到自己及妻子,一家三代在謠言中艱難困苦的經(jīng)歷,面對一波波的謠言攻擊,叔叔自殺,父親郁郁而終,祖...

  • 《平“語”近人——習近平總書記用典》觀后感 3篇

    《平“語”近人——習近平總書記用典》觀后感:在平“語”近人中學做“好后生”  《平“語”近人——習近平總書記用典》第二集:治國有常民為本,在這期節(jié)目中,習近平總書記在陜北趙家河村“好后生”的故事令...

  • 讀 《躍遷》有感

    簡遲翕《躍遷》這本書是在去年8月份就買了,當時是在動車上讀完的,就是埋頭扎進去,把整本書讀完,等到來整理思路的時候卻發(fā)現(xiàn)吸收的并不多,所以讀書方法真的很關鍵,尤其是這種提升思維相關的書。但不得不說,...

  • 《走過小木橋》

    人生就像走過一座一座的小木橋(文:樂樂媽媽愛閱讀)我拿到這本書已經(jīng)兩個星期了,今天終于有時間寫寫感受了。當初選這本書是看著標題和軼君的介紹,一本關于勇氣和感恩的書。最近孩子會表現(xiàn)出從高處往下滑行或跳...

  • 觀電影《李保國》有感 3篇

    觀電影《李保國》有感河北農(nóng)業(yè)大學教授、博士生導師李保國,扎根太行山區(qū)扶貧育人,每年深入基層200多天,35年如一日,使140萬畝荒山披綠,帶領10萬農(nóng)民脫貧致富,被稱為“農(nóng)民教授”“科技財神”,用生命譜寫了...

  • 《問我吧》讀書體會

    歡悅《問我吧》是一部暖人心脾、引人注目的圖書。當我看到這本書的內(nèi)容和形式的時候,腦海里浮現(xiàn)的第一個詞就是“問題寶貝”。此問題非彼問題,可愛的孩子總是有問不完的問題,她們對大千世界有著無窮無盡的好奇...

  • 《和平樹,一個來自非洲的真實故事》讀后感

    播種綠色,擁抱和平《和平樹,一個來自非洲的真實故事》是深受小朋友喜愛的繪本。故事的主人公旺加里的家鄉(xiāng)在肯尼亞蒼翠沃土的村落,森林里有鳥兒在歌唱,土地里收獲著紅薯、甘蔗和玉米。當她遠渡重洋去學習深造...

  • 讀《學會重新認識孩子》有感

    相知在重新認識的那一刻——讀第49封信《學會重新認識孩子》有感叮叮吳放老師通過年復一年的觀察重新認識了烏鴉,從教育層面詮釋了愛屋及烏這個成語的含義。而我則把吳放老師的詮釋作為一面自省的鏡子,對照自己...

  • 《森林送信人》閱讀推薦

    這本書是洛伊絲·勞里的《記憶傳授人》和《歷史刺繡人》的出色續(xù)作。推薦給小學、初中等能獨立閱讀完整文字書的孩子們來讀。與他的前兩部作品一樣,本書依然在生動地講述著一個天賦異稟的孩子和他的社區(qū)之間的故...

  • 讀《在教室說錯了沒關系》有感

    看到4月份領讀的書中有《在教室說錯了沒關系》,我馬上就申請領讀這本書。對于家中有一個不敢表達的孩子,這本書的內(nèi)容正是我想要的。作者首先告訴讀者,別害怕說錯,別笑話別人說錯,每個人都要勇敢的表達自己的...

  • 《童年的狗窩》讀后感

    《童年的狗窩》讀后感作者:歡悅媽《童年的狗窩》是著名兒童文學作家梅子涵的經(jīng)典著作《女兒的故事》的姐妹篇。這本書是作為父親的梅子涵,用女兒的口氣,講述了女兒從小到大的點點滴滴,有令人捧腹大笑的事情,...

  • 遇到成長的自己——讀楊瑞清的《走在行知的路上》

    18年4月7日華南實驗學校“青年行知班”正式開班,之后班主任老師給我們每人一本楊瑞清校長寫的《走在行知的路上》,要求暑假里讀完。說實話,我到最近才拿起來好好讀完。在閱讀上,我還是有點挑剔的,首先文學類...

  • 《最美的禮物》讀后感

    最美的禮物(作者:歡悅媽媽)當這本《最美的禮物》領讀繪本跟隨著其他繪本一起來到孩子們的身邊時,我們正在忙乎外出旅行的準備事宜,想到孩子們旅途中的閱讀,和孩子們就在新到的繪本里進行了挑選,逐一為孩子...

  • 《飯票》讀后感

    當我讀完《飯票》,特意查了作者梅子涵的年紀,比我的父親還要大上十余歲。我由查我國從五十年代開始使用飯票、糧票等,直到1993年飯票正式退出歷史舞臺。這樣算來,作者寫的是自己的故事,在計劃經(jīng)濟時期背景下...

  • 《聽聽孩子的心里話》讀后感

    走上三尺講臺,成為人民教師,內(nèi)心澎湃著用心把每一個孩子教好的雄心壯志。實踐后才覺得心有余而力不足,對于他們的頑劣、無理,甚至感覺到不可理喻、無能為力。到底怎樣才能教好他們呢?怎樣才能把他們引上正路...

  • 《窗下的樹皮小屋》讀后感

    當看到五月的領讀書目時,我選擇了《窗下的樹皮小屋》,原本以為和《洋蔥頭歷險記》一樣,是一個長文字的故事,但是當拿到手之后,我發(fā)現(xiàn)這是由9個小故事組成的。大體瀏覽了一下這本書之后,我決定在保證每天一本...

  • 參加“向上向善好少年”評選活動有感

    一回回的經(jīng)歷,就好像生命中的花火,絢爛無比;一次次的感觸,宛如蒙蒙的細雨,滋潤你我。正是斑斕的生活中那些值得懷念的經(jīng)歷,使我們從當中有所收獲,有所感悟,便心滿陽光,抬頭挺胸向前走。驀然回首,身后已...

  • 觀世界杯有感而發(fā)

    觀世界杯有感而發(fā)就在前幾天,俄羅斯世界杯剛剛開幕,帶著全世界期盼的目光,各國的球員們整裝待發(fā),只待一聲令下,這一個月,是驚心動魄的一個月,萬千球迷會為了他們歡呼雀躍,亦或失望至極。也正是這屆世界杯...

  • 讀《孟子》之《滕文公章句下》有感

    1《滕文公章句下》第7章有言:“脅肩諂笑,病于夏畦。”意即:“聳其兩肩,做著討好的笑臉,這好比夏天在菜地里工作還要累。”說這句話的孟子,本身不贊成曲意逢迎,所以,他感覺這樣非常累。其實,累的是心,累...

  • 讀《人性的弱點》有感

    人都有弱點,我們應該怎樣克服自身的弱點呢?讀了《人性的弱點》一書后,我總結了以下幾點:第一,敢于承擔責任。我們在日常的生活中,不可避免地得面對生命中的許多責任,絕不可在受難或跌倒的時候,孩子般地踢...

  • 《歷史刺繡人》推薦閱讀

    《歷史刺繡人》推薦閱讀文:趙娜有幸在老約翰東城館的每月領讀者活動中,先領到這本書《歷史刺繡人》,真是開心。整個閱讀過程仍是手不釋卷。然而要給大家推薦,我還是覺得不知道從何說起。因為跟讀《記憶傳授人...

  • 讀《孟子》之《離婁章句上》有感

    《離婁章句上》第18章有言:“君子之不教子,何也?”意即:“君子不親自教育兒子,為什么呢?”孟子的回答是:“勢不行也。”即:“由于情勢不通。”孟子在亮明自己的觀點之后,接著給出了原因。他說:教育要用...

  • 《一個人在家我不怕》讀后感

    很早很早就借了《一個人在家我不怕》的領讀繪本,可是讀后感一拖再拖,因為我一直找不到一個有感而發(fā)的題目,來升華一下讀后感。直到昨日,朋友圈一個轉發(fā)火爆的帖子“人販子的自白:就沒有我拐不走的孩子!”,...

  • 改順之間,自見品行——讀《孟子·公孫丑章句下》有感

    《孟子》一書,是中華經(jīng)典代表作之一,博大精深,蘊涵豐厚,深受人們喜愛。其間的章句,直到現(xiàn)在讀來仍是熠熠生輝,給人無限啟迪和遐思!豆珜O丑章句下》第九章中有這樣幾句話:“且古之君子,過則改之;今之君...

  • 讀《做不抱怨的教師》有感

    有人說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”我閱讀了《做不抱怨的教師》一書真是受益匪淺,這本好書猶如明燈,指引我前行的方向。本書從八個章節(jié)詮釋著做不抱怨教師的快樂。幫助教師直面生活中的困難、問...

  • 保持一顆善良的心——《星星久兒》讀后感

    保持一顆善良的心作者:歡悅媽12月領讀書目出來以后,我一眼看中了《星星久兒》,封面上的小姑娘深深的吸引了我,我想倆小妞也會和我一樣喜歡的。當繪本拿到手的時候,孩子們要求讀的第一個故事就是這個。在開始...

  • 讀胡曉燕《民情日記》有感

    讀胡曉燕《民情日記》有感近日,在網(wǎng)上讀了黃岡市紀委常委胡曉燕的民情日記《正月初三回平湖》,記錄了他回到工作了十二年的“老革命根據(jù)地”----羅田縣平湖鄉(xiāng)。訪民情的點滴細節(jié)。讀后感受頗深。這是一篇切合實...

  • 《班主任救急50招》讀后感

    自打小讀書起,就非常羨慕班主任,感覺這是一個一人之下,萬人之上的工作,非常耀眼?墒钱斪约航佑|當“班主任”這份工作時才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和想象差距太遠太遠。現(xiàn)實是每天都有很多細小的事情找你解決,如:李老師,...

  • 精準扶貧宣教片《十八洞村》觀后感

    品那一抹鄉(xiāng)情,感那一份初心——《十八洞村》觀后感近日,在鄂前旗審計局機關的組織下,我們觀看了《十八洞村》精準扶貧宣教片。原以為是刻板、枯燥、概念化的說教,觀之才發(fā)現(xiàn),這部片子不僅有趣、深刻、還很“接...

  • 讀《孟子》之《萬章章句上》有感

    讀《孟子》有感之十一(544)《萬章章句上》有言:“人悅之、好色、富貴,無足以解憂者,惟順于父母可以解憂。”意即:“大家都喜歡他、美麗的姑娘、財富和尊貴都不足以消除憂愁,只有得著父母的歡心才可以消除憂...

  • 《經(jīng)典詠流傳》觀后感

    打好人生底色,綻放滿園春色--《經(jīng)典詠流傳》觀后感文 胡媛2018年春天,央視綜合頻道打造了一臺大型詩詞文化類音樂節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》,該節(jié)目和詩以唱,讓傳統(tǒng)古詩詞和現(xiàn)代流行音樂元素巧妙結合,散發(fā)出嶄新的...

  • 《孟子》之《離婁章句上》讀后感

    讀《孟子》有感之九(542)《離婁章句上》有言:“存乎人者,莫良于眸子······聽其言也,觀其眸子,人焉瘦哉?”意即:“觀察一個人,再沒比觀察他的眼睛更好了······聽一個人說話的時候,注意觀察他...

  • 讀《孟子》之《滕文公章句下》有感

    《滕文公章句下》第8章有言:“如知其非義,斯速已矣,和待來年?”意即:“如果曉得這種行為不合道理,便趕快停止算了,為什么要等到明年呢?”孟子說這句話的緣起是:宋國大夫戴盈之請教夫子,能否將稅率一年一...

  • 自信的孟子——讀《孟子·公孫丑章句下》有感

    12章有言:“王如用予,則豈徒齊民安,天下之民舉安。”大意為:“齊王假若用我,何止齊國的百姓得到太平,天下的百姓都可以得到太平。”13章有言:“如欲平治天下,當今之世,舍我其誰?”大意為:“如果想使天...

  • 說句心里話,我也想你

    說句心里話,我也想你鐘永瑩想你,想你的口是心非,想你的輕聲責罵,想你的親熱勁兒,想你的一切一切,不論好壞。有時候,明明有千言萬語想告訴你,出口時卻只剩一句“想你了”。它不像“愛你”那般熱烈直白,也...

  • 《父親的札記》讀后感

    呱呱墜地,妞妞出生了,父親等這個時刻已經(jīng)等了十幾年,這一瞬間,從丈夫的身份轉換到了父親,更多了一份責任。為人父母,心里牽掛著兒女,每時每刻都在惦念著兒女,現(xiàn)在,他們終于成為了父母,不曾想過,不敢期...

  • “不忘初心、牢記使命”專題進修學習體會 5篇

    “不忘初心、牢記使命”專題進修學習體會:爭做新時代的“愚公”習近平同志曾指出:“紅旗渠精神是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn),歷久彌新,永遠不會過時。”今天我們來到紅旗渠,親耳聆聽、親眼觀看、親身感覺...

  • 不忘初心,砥礪前行——公司員工《梁家河》讀后感

    近日,我有幸拜讀了記述習總書記七年知青歲月的紀實文學《梁家河》,讀完后仿佛精神受了一次洗禮,感悟良多! 幸詷銓崯o華的語言描繪了梁家河這個黃土高原上的小村莊,一段段感人的故事,講述了習近平同志...

  • 《搖搖晃晃的人間》讀后感

    詩歌是什么呢?我不知道,也說不出來,不過是情緒在跳躍,或沉潛。不過是當心靈發(fā)出呼喚的時候,它以赤子的姿勢到來,不過是一個人搖搖晃晃地在搖搖晃晃的人間走動的時候,它充當了一根拐杖。——余秀華“自序”第一次...

  • 說句心里話,我一直在努力

    說句心里話,我一直在努力林瑞靈每一次發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。——題記一路上,望著遠處的燦爛陽光,我努力嘗試,想要忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上,面對高聳的險峻山峰,我努力嘗試,想要穿越叢生的荊棘...

  • 《梁家河》讀后感(體會)集20篇(一)

    《梁家河》講述了習近平總書記在梁家河村插隊時的工作生活,再現(xiàn)了總書記由一名知青成長為大隊黨支部書記的歷程,真實記錄了幾十年來梁家河村發(fā)生的巨大變化。該書發(fā)行以來,不但受到各級黨員干部的熱捧,也深受...

  • 《我不是藥神》觀后感 5篇

    《我不是藥神》觀后感:是誰錯了觀影的中間有好幾次淚流滿面,因為怕被別人發(fā)現(xiàn),只好偷偷用自己衣領去擦。雖然我看的這場人不多,電影快結束的時候,我還是聽見了稀稀落落的吸鼻子的聲音,心中頓時一松,還好不...

  • 《世界杯》觀后感 5篇

    《世界杯》觀后感1200字就在前幾天,世界杯剛剛開幕,帶著全世界矚目的目光,各國的球員們整裝待發(fā),只待一聲令下,這一個月,是驚心動魄的一個月,萬千球迷會為了他們歡呼雀躍或失望至極。也正是這屆世界杯,讓...

  • 讀《離開前請叫醒我》有感

    《離開前請叫醒我》這本書的作者是盧思浩,不得不說盧思浩是一個很會寫故事的作者,也是個很會留心身邊的人和事的人,整本書是由一個個小故事拼接而成,每個小故事都是發(fā)生在作者身邊的,而作者總能從故事中悟出...

  • 影片《我不是藥神》觀后感

    影片《我不是藥神》觀后感文:薛玉秀慢節(jié)奏的小城鎮(zhèn)生活在周末更顯得輕松懈意。雖然不是朝九晚五的人們,但自由職業(yè)者也可以愉快的選擇如何度過自己的周末。因為兒子尚在讀碩士,沒有著急讓我做婆婆、抱孫子,所...

  • 《心術》讀后感

    在一次偶然間,我看到書架上的這本書,出于好奇,翻了幾頁,便難以放下。在合上書的那一刻,我瞬間明白了“這世界有三樣東西對人類是最重要的:FAITH,HOPE,LOVE。”這句話的含義,我能看到的對這三個字最好的詮釋...

  • 《“不生眼睛”的扁豆秧》賞析

    那蔓好像一個觸手,具有可驚的攀緣力,但究竟為不生眼睛,只管盲目地向上發(fā)展,有時會鉆進竹竿的裂縫里,回不出來,看了令人發(fā)笑。有時一根長條獨自脫離了棚,顫裊地向空中伸展,好像一個摸不著壁的盲子,看了又...

  • 《你只是看起來很努力》讀后感

    看完《你只是看起來很努力》這本書很是感觸,一本看見書名即引起共鳴的書,就如書中所說“任何沒有計劃的學習都只是作秀而已,任何沒有走心的努力都只是看起來很努力”我沒有看成功學那般的熱血沸騰,也沒有看心...

  • 讓青春在艱苦歲月中磨礪成長——讀《習近平的七年知青歲月》有感

    席騫“在艱苦歲月中燃燒的青春之光,凄風苦雨電閃雷鳴的經(jīng)歷,終會幻化成時代精魂,輝耀中華大地。”閱讀習近平總書記的書,聽他的講話,感受他的執(zhí)政理念和待人之道,感覺得到他是有大智慧、大胸懷、大格局的人...

  • 讀《愿你的青春不負夢想》有感

    趙蓓蓓青春,夢想、成長,奮斗,事業(yè)及生活。首先映入眼簾的是自序中的兩句我很認可的兩句話:一是不要讓害怕本身阻礙了你前進的步伐,不要放大自已的弱點。你的弱點有時候正是你向前的最好動力!二是相信未來!...

  • 《大學不迷!酚懈

    《大學不迷!愤@本書,是李尚龍寫的,一個我很喜歡的青年作家。這是一本我覺得大學生應該都有的成長指南。李尚龍總是說自己是一個滯銷書作家,但其實不然,他的書的內(nèi)容總是非常精彩又讓人深思。他在書的封皮上...

  • 《在生命的最深處,善待自己》讀后感

    《在生命的最深處,善待自己》是由臺灣著名作家林清玄先生著作的。生活在現(xiàn)在這樣一個時代伴隨著快的生活節(jié)奏,污濁的空氣,喧囂的充斥,我們總會莫名的煩躁,無聊。生活在一個狹小的,壓抑的環(huán)境之中,我們很難...

  • 《美麗新世界》讀后感

    《美麗新世界》是英國作家阿道司赫胥黎創(chuàng)作的一篇長篇文學著作,它描寫的是一個未來的福特時代六百三十二年的人類的全新的社會!睹利愋率澜纭放c《1984》、《我們》共同被譽為反烏托邦文學著作三部曲,是20世紀...

  • 那時,一曲《老男孩》照亮我的心

    打開mp4,又找到那首歌曲,輕輕按下播放鍵。熟悉的旋律響起,滄桑的歌聲載著人的心靈,去尋覓歌聲背后的故事……一個男孩,一個背包,一張車票。說走就走,他志在四方,全新的人生在他面前展現(xiàn),僅憑一身的沖勁與...

  • 《梁家河》讀后感 2000字

    閱讀一遍《梁家河》,青年習近平的形象清晰地呈現(xiàn)在眼前。再讀再梳理,習近平身上的四個特點便深深的鐫刻在腦海里。一、酷愛讀書習近平回憶說“那個時候,除了勞動之外,一個是融入群眾,再一個就是到處找書、看...

  • 唯有不忘初心,方可砥礪前行——讀《梁家河》有感

    近期,我利用一星期時間讀完了《梁家河》這本書。在讀完這本書后,我心里久久不能平靜!读杭液印分饕涗浟肆暯娇倳浽诹杭液悠吣甑闹鄽q月吃苦造福及創(chuàng)新的足跡。“群眾需要什么,他就干什么!”,梁家河...

  • 《愛和自由》讀后感

    《愛和自由》讀后感劉相欣這學期,我有幸讀了《愛和自由》這本書。這本書讓我在孩子早教上有了很大的認識。這本書強調(diào)要給孩子更多的愛,更多的自由,才會培養(yǎng)出更加獨立的孩子。兒童對所有東西的熱愛應該是一種...

  • 讀《瓦爾登湖》有感

    《瓦爾登湖》讀后感一梭羅筆下的《瓦爾登湖》,并沒有濃妝艷彩,只是樸素的言語寫實了他在瓦爾登湖邊居住的日子。孤獨在他的生活中成了必需品,他所觸摸到的村莊,村民們大都是辛勤的勞作者。他們純樸、不諳世事...

  • 紀錄片《不朽的馬克思》觀后感

    《不朽的馬克思》觀后感:馬克思主義在中國的發(fā)展為紀念馬克思誕辰200周年,中央電視臺綜合頻道播出《不朽的馬克思》。兩集紀錄片分別講述馬克思的生平和馬克思主義在中國的發(fā)展,再現(xiàn)馬克思傳奇?zhèn)ゴ笠簧,受到廣...

  • 讀《梁家河》有感 5篇

    讀《梁家河》有感紀實文學《梁家河》記錄了習近平總書記兩次回梁家河的生動場景及40多年來對梁家河鄉(xiāng)親們的綿綿深情和關心牽掛,講述了他帶領村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社等發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷以及刻苦學習...

  • 《做一個幸福的教師》讀后感

    《做一個幸福的教師》讀后感一《做一個幸福的教師》看到這本書,我就被它的主題深深吸引,“幸福”使我們一直都追求的,現(xiàn)在我國許多城市都希望市民的幸福指數(shù)增強,可見幸福感對一個人,乃至一個城市,一個國家...

  • 讀《納蘭詞》有感

    詞,初為“詩余”,乃補伶人作曲之便,其內(nèi)容亦是多為怨別,傷感,情愛等。而自南唐開始,后主李煜以其詞話將伶工之詞變?yōu)槭看蠓蛑~,詞也在唐宋迎來了它的繁盛時代。蘇辛之詞大氣,柳永之詞纏綿,清照之詞婉約...

  • 《小團圓》讀后感:世間哪有“ 小團圓”

    她說:“雨聲潺潺,像住在溪邊,寧愿天天下雨,以為你是因為下雨不來。”沒有跟風去讀《紅玫瑰與白玫瑰》,第一本書讀的是《小團圓》,隱約記得讀了三四遍,一遍遍的感嘆盛九莉和邵之雍的愛情故事,都說張愛玲寫...

  • 《什么是最好的教育》讀后感

    《什么是最好的教育》讀后感  李娟讀了張平的《什么是最好的教育——教師最需要關注的66個教育細節(jié)》書以后,給我留下了深刻的印象,確切地說在開始研讀的時候就已經(jīng)被書中的資料深深地吸引住了:這本書從教會...

  • 《瓦爾登湖》讀后感

    《瓦爾登湖》記述了梭羅在他兩年中的湖邊隱居生活。我自認為一個月無法解讀整本書的內(nèi)涵真諦,只能認真解讀前半篇,依自己的拙見寫下這篇讀書心得。經(jīng)濟篇:大略地瀏覽一遍便覺得生澀難懂。剛開始說的是為什么要...

  • 《人性的弱點》讀后感

    對于人性,百度百科上給予的釋義,即人類天然具備的基本精神屬性。這種屬性與礦物元素等一樣穩(wěn)定,亙古不變,是人類社會的最基本規(guī)律,人類社會的一切都是人性的基本規(guī)律。人性,是在一定社會制度和一定歷史條件...

  • 讀《自殺論》有感

    這段時間,我用心讀了法國著名社會學家埃米爾·迪爾凱姆的《自殺論》。它似乎給我打開了一個新的世界,讓我對社會學及自殺方面的研究有了一個初步的了解,當真受益匪淺。原來,即使是作為精神醫(yī)學生的我,對自殺...

  • 讀《尋找你內(nèi)心深處的芳香》有感

    每個人都有自己的芳香,如果你時時刻刻記住人心是香的,那么,香氣就會被點燃,像花環(huán)一樣,散發(fā)出美好。——題注《尋找你內(nèi)心深處的芳香》作者是畢淑敏。我們都知道,畢淑敏是一名優(yōu)秀的心理咨詢醫(yī)生,這本書借...

  • 《每個人的戰(zhàn)爭》讀后感

    讀《每個人的戰(zhàn)爭》有感作者是匹茲堡大學醫(yī)學院精神科臨床教授,以醫(yī)生和患者的雙重身份運用大量的實例和數(shù)據(jù)闡述了癌癥是如何在我們身體中生根發(fā)芽最終成為腫瘤的過程以及我們該如何改變這種現(xiàn)狀。癌癥確診治療...

  • 《論語別裁》讀后感

    《論語別裁》讀后感一春節(jié)之中,從當當網(wǎng)上購買到這本夢寐以求的書籍,非常高興。老祖宗的思想,通過臺灣的南懷瑾給了我以通俗、啟蒙的教育。南懷瑾,睿智的國學大師,從《易經(jīng)雜談》到《老子他說》又到《論語別...

  • 微視頻《共產(chǎn)黨宣言》觀后感

    微視頻《共產(chǎn)黨宣言》觀后感今年是馬克思誕辰200周年,我國為紀念這位偉大的思想家、哲學家,中央廣播電視總臺推出微視頻《共產(chǎn)黨宣言》,我認真觀看了《共產(chǎn)黨宣言》微視頻,通過重溫“宣言”喚醒我學習馬克思主...

  • 讀《站住講臺的力量》有感

    讀《站住講臺的力量》有感教師是站講臺的人,“三尺講臺,一方天地,任爾馳騁”。當我們選擇了教育,也就選擇了“精神立身”。記得剛步入講臺第一年我曾經(jīng)對于自己如何跟這群喜怒無常的孩子們溝通束手無措,曾苦...

  • 《梁家河》讀后感 5篇

    讀《梁家河》心得體會在一口氣讀完《梁家河》這本書時,我深深感受到領袖的不平凡是從青年時一點一滴積累起來的,對比自己在那個年齡的表現(xiàn),真的是自慚形穢,相差甚遠。書中“難忘梁家河”這一篇目中講到,2004...

  • 《紅色家書》讀后感 3篇

    《紅色家書》讀后感:讓紅色家書激勵我們奮勇向前《紅色家書——革命烈士書信選編》,該書輯錄了李大釗、方志敏、陳毅安等三十位革命烈士遺書、就義詩、家信等紅色書信,再現(xiàn)了革命烈士舍生取義、英勇報國的家國...

  • 學習“紀念馬克思誕辰200周年大會”有感

    紀念馬克思主義誕辰200周年心得體會2018年5月4日,在雄壯的國歌聲中,中央各界領導齊聚人民大會堂召開紀念馬克思主義誕辰200周年大會。習總書記做了重要講話,全面闡述馬克思主義的發(fā)展歷程。1818年5月5日,馬克...

  • 《沉香屑·第一爐香》讀后感

    在今天翻開這本《張愛玲小說集》之前,張愛玲這個名字對我來說一直是一種神話式的存在。有太多太多的人向我提及過、推薦過、講述過張愛玲其人、其作品,不過正是因為她的名氣太大、喜歡她的人太多,我便一直對這...

  • 《紅色家書》讀后感

    《紅色家書》讀書心得體會近日,宜春市“五星黨建”微信平臺已聯(lián)系刊登了4篇《紅色家書》里的故事,每一期我都認真拜讀了,也深深被里面刻骨銘心的故事所感動。感動之余,自己在網(wǎng)上買了一本,忙里偷閑,每日抽出...

  • 《時間簡史》讀后感 6篇(一)

    篇一:《時間簡史》讀后感  用了很長時間讀完了史蒂芬?霍金的《時間簡史》! ∵@本書是霍金的非常著名的宇宙學著作,涉及了人類對宇宙研究的歷史以及寫作當時宇宙學最新的前沿性問題。它被翻譯成了40多種語...

  • 清明節(jié)見聞作文500字(一)

    篇一:清明節(jié)見聞作文600  這個月大假,正好遇上了清明節(jié)。自從正月開學后,我再沒見爺爺和奶奶,非常想念他們,爺爺和奶奶打電話讓我回去過清明節(jié)! 〗衲甑那迕鞴(jié),是一個風和日麗的日子。以前,每逢清明節(jié)...

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