生科藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)工作總結(jié)生科藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)工作總結(jié)文藝部是豐富校園藝術(shù)生活的陣地，而藝術(shù)團(tuán)作為文藝部的后備軍，更是發(fā)揮著不可忽視的作用。藝術(shù)團(tuán)內(nèi)設(shè)有模特禮儀隊(duì)、聲樂隊(duì)、器樂隊(duì)、話劇隊(duì)和主持隊(duì)五支隊(duì)。...

信息技術(shù)課題總結(jié)近幾年來，信息技術(shù)應(yīng)用雖然在農(nóng)村地區(qū)有所突破和創(chuàng)新，大部分的教師已經(jīng)能夠應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，但與城區(qū)飛速發(fā)展的信息化教育相比，還有很大的差距。在農(nóng)村教育條件和觀念普遍落后的狀況下...

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)課題總結(jié)報(bào)告減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)課題總結(jié)報(bào)告一、課題的提出中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)過重，不利于孩子們?nèi)�面發(fā)展和健康成長，應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)尤其是各級(jí)教育部門的充分重視。我們應(yīng)當(dāng)深入研究造...

小學(xué)自主識(shí)字能力研究課題總結(jié)小學(xué)自主識(shí)字能力研究課題總結(jié)俗話說“人生聰明識(shí)字始”，識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語文閱讀教學(xué)的起點(diǎn)，是語文啟蒙教育的開端。有識(shí)之士提出，小學(xué)生識(shí)字越早越好，越多越好，越快越好，這樣...

小組合作交流學(xué)習(xí)課題總結(jié)《小組合作的交流方式》研究報(bào)告加肯【關(guān)鍵詞】小組合作交流學(xué)習(xí)；情感體驗(yàn)；自主性；全面發(fā)展利用小組合作的形式來上課，對(duì)學(xué)生來說獲得的不僅僅是學(xué)科知識(shí)，還有語言表達(dá)能力的提高、...

小組合作學(xué)習(xí)中師生角色的轉(zhuǎn)變課題總結(jié)《小組合作學(xué)習(xí)中師生角色的轉(zhuǎn)變》研究報(bào)告青銅關(guān)小學(xué)韓昆伯一、組合作學(xué)習(xí)具體功能和作用（一）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性1 它創(chuàng)造了學(xué)生互相認(rèn)識(shí)、相互交流、相互了解的...

小組有效學(xué)習(xí)課題總結(jié)小組有效學(xué)習(xí)課題總結(jié)教師：包艷對(duì)于小組怎樣有效合作學(xué)習(xí)，我校展開了課題研究針對(duì)自己的研究，略作建議性的總結(jié)。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐及聽課活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，真正要將小組合作學(xué)習(xí)行之有效地開展，...

科學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)課題總結(jié)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)河口小學(xué)趙西明小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式”。在上學(xué)期的教學(xué)工作中采取了先學(xué)...

初中英語合作學(xué)習(xí)課題總結(jié)初中英語合作學(xué)習(xí)課題總結(jié)塔河一中蔣文革摘要：本文分析了初中英語小組合作學(xué)習(xí)的特征與含義，分析了外語課堂合作學(xué)習(xí)中的情感與認(rèn)知因素，提出了一套能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生自主...

萌芽項(xiàng)目課題總結(jié)格式(請(qǐng)使用A4紙,報(bào)告內(nèi)容4號(hào)字宋體,總結(jié)報(bào)告一式4份交科研處)附件：萌芽項(xiàng)目課題總結(jié)格式（請(qǐng)使用A4紙、報(bào)告內(nèi)容4號(hào)字宋體、總結(jié)報(bào)告一式4份交科研處）一、本人情況介紹請(qǐng)說明承擔(dān)人在科研水平...

《語文發(fā)展性閱讀》課題總結(jié)《語文發(fā)展性閱讀》課題總結(jié)劉德凡從201*年2月份開始，我們承擔(dān)了《中學(xué)語文發(fā)展性閱讀》課題研究，在今年2月已經(jīng)結(jié)題。但隨著課題由縣級(jí)上升到國家級(jí)課題，我們又有了新的也是更艱巨...

如何有效提高初二英語閱讀能力小課題總結(jié)《如何有效提高初二英語閱讀能力》小課題總結(jié)初二英語組王茹一．研究目的：閱讀是學(xué)習(xí)英語過程中的一項(xiàng)重要活動(dòng),也是學(xué)習(xí)英語的重要手段。閱讀能力是一項(xiàng)重要技能。在閱讀...

《如何有效提高初二英語閱讀能力》小課題總結(jié)《如何有效提高初二英語閱讀能力》小課題總結(jié)初二英語組王茹一．研究目的：1、通過研究，使學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，并自覺閱讀。2、通過研究，使學(xué)生學(xué)會(huì)理解英語閱讀的...

自主學(xué)習(xí)模式課題總結(jié)自主學(xué)習(xí)模式課題總結(jié)一．課題研究的主要方向和內(nèi)容當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)成為一個(gè)十分重要的主題，只有樹立自主地終身學(xué)習(xí)的觀念并付諸行動(dòng)，個(gè)體才不會(huì)被淘汰，從我們學(xué)校學(xué)生實(shí)際來看，普遍存在...

鄒繼紅---初中英語活動(dòng)能力的培養(yǎng)推廣階段課題總結(jié)英語教學(xué)中提高學(xué)生“活動(dòng)”能力的探究格球山中學(xué)綜合課題研究小組：鄒繼紅課題推廣階段總結(jié)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師大家好，我有幸承擔(dān)著“英語教學(xué)中提高學(xué)生“活動(dòng)”能...

“提高技術(shù)課堂教學(xué)有效性的研究”課題總結(jié)“提高技術(shù)課堂教學(xué)有效性的研究”課題總結(jié)古田一中李文“提高技術(shù)課堂教學(xué)有效性的研究”是探討新課程背景下技術(shù)課堂教學(xué)的新路子，盡快提高高一、高二的技術(shù)課堂教學(xué)...

闞軍三年級(jí)上學(xué)期課外閱讀活動(dòng)小課題總結(jié)201* 12 16三年級(jí)上學(xué)期課外閱讀活動(dòng)小課題總結(jié)永聯(lián)二小闞軍時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)眼將我們帶到了一個(gè)學(xué)期的結(jié)尾，本學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)，小課題的研究總結(jié)工...

誠信科研課題總結(jié)08學(xué)年第二學(xué)期有效的機(jī)制，無痕的推進(jìn)《培養(yǎng)小學(xué)生誠實(shí)守信良好行為習(xí)慣的實(shí)踐與研究》總結(jié)廣州市越秀區(qū)沙涌小學(xué)沈杠云一所生機(jī)勃勃的學(xué)校，其治校的基本原則就是鼓勵(lì)一切個(gè)體向一切可能發(fā)展的...

五年級(jí)二班閱讀課題總結(jié)書籍五年級(jí)五年級(jí)二班課外閱讀總結(jié)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！閱讀為學(xué)生開啟了探究過去、現(xiàn)在、未來奧秘的大門；閱讀引發(fā)高...

班主任工作藝術(shù)的探索課題總結(jié)1“班主任工作藝術(shù)的探索”課題研究總結(jié)（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）靈臺(tái)縣東關(guān)小學(xué)李小春本期以來，我們課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利完成了開學(xué)初計(jì)劃的研究工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一...

201*新小一班課題總結(jié)新小一班201*課題總結(jié)本學(xué)期我們新小一班在結(jié)合幼兒特定年齡、實(shí)際情況、各種節(jié)日等，以幼兒園的大課題《主題中生態(tài)體驗(yàn)教育模式的實(shí)踐案例與理論問題研究》下進(jìn)行主題活動(dòng)教育。根據(jù)幼兒園...

研究課題總結(jié)研究性課題結(jié)題報(bào)告關(guān)于《中學(xué)生早餐問題的透視》我們小組的研究性課題題目是關(guān)于中學(xué)生早餐問題的調(diào)查，通過這次的調(diào)查我們組員都隊(duì)早餐問題有在我們的身邊，有不少同學(xué)不吃早餐，有些甚至影響到了...

地理國家課題總結(jié)201*中國教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題《教師專業(yè)發(fā)展策略研究》階段性總結(jié)為了進(jìn)一步適應(yīng)新課程改革和學(xué)校和諧教育發(fā)展的需要，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，造就一支“師德高尚有愛心，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)...

自主高效課堂教學(xué)課題總結(jié)“自主高效課堂教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)(201*201*學(xué)年度)根據(jù)我校課題實(shí)施方案的安排，在課題組專家、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)與研究，我在課題研究過程中，不斷尋找新課改與個(gè)...

提高舞蹈課堂教學(xué)質(zhì)量問題研究課題總結(jié)如何提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的舞蹈創(chuàng)編能力問題研究課題總結(jié)龐靜本著促進(jìn)舞蹈課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化，提高舞蹈課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生基本藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，我對(duì)本...

課堂教學(xué)模式研討課題總結(jié)課堂教學(xué)模式課題總結(jié)為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量，真正體現(xiàn)“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”的課改理念，我校在指導(dǎo)室成員的潛心摸索下，語文教學(xué)推出了《新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文課...

備課組長微課題總結(jié)會(huì)201* 1 15高中各備課組微課題總結(jié)會(huì)一、各備課組微課題工作1、高中各教研組微課題（1）語文組：高一“課堂設(shè)問的方法”；高二“自主學(xué)習(xí)與小組合作的推進(jìn)”；高三“如何關(guān)注邊緣生”。（2...

5小說戲劇有效教學(xué)研究課題總結(jié)語文課題組：小說、戲劇有效教學(xué)研究課題自評(píng)報(bào)告本校承擔(dān)的子課題“小說、戲劇有效教學(xué)研究”201*年12月12日申請(qǐng)立項(xiàng)，歷時(shí)18個(gè)月，在省總課題組的指導(dǎo)下，在學(xué)校強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，...

歷史課題總結(jié)《初中歷史學(xué)科打造“幸福課堂”構(gòu)建“五個(gè)一”教學(xué)模式研究》之子課題：《初中歷史課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)與學(xué)生參與教學(xué)關(guān)系研究》階段性總結(jié)柳江縣里高中學(xué)課題組201*年秋季學(xué)期，我校歷史課題組研究柳...

先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練課題總結(jié)關(guān)于先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、及時(shí)補(bǔ)失課題教學(xué)的階段小結(jié)新城子寄宿制小學(xué)陳瑞東本學(xué)期學(xué)校推廣先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、及時(shí)補(bǔ)失的課題教學(xué)模式，符合新課程的教育教學(xué)理念，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)...

《如何提高小學(xué)生寫字能的探索》課題總結(jié)《如何提高小學(xué)生寫字能的探索》課題總結(jié)張小華我于201*年3月開展了課題“如何提高小學(xué)生寫字能的探索”。漢字是中華文化的根，把中國字寫得規(guī)范漂亮，是每一個(gè)中國人應(yīng)做...

識(shí)字寫字課題總結(jié)關(guān)于《交互式電子白板在小學(xué)語文低段識(shí)字與寫字教學(xué)中的應(yīng)用研究》的階段性總結(jié)本學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們小學(xué)語文第一學(xué)段組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以課題研究為中心，積...

小課題總結(jié)高中化學(xué)“小課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的探索與實(shí)踐階段總結(jié)郭莉芳高中化學(xué)“小課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的探索與實(shí)踐-----------階段總結(jié)“小課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)”是讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中，選擇一些可用所...

有效備課課題總結(jié)數(shù)學(xué)有效備課課題總結(jié)陳旭芳新課堂理念下的數(shù)學(xué)備課要著眼于學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)雙基目標(biāo)；教學(xué)目標(biāo)由知識(shí)能力、過程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀多元價(jià)值取向組成，教學(xué)對(duì)象不再是統(tǒng)一規(guī)格...

學(xué)會(huì)關(guān)心他人課題總結(jié)201*201*1德育課題工作總結(jié)學(xué)會(huì)關(guān)心他人課題總結(jié)余慶縣城關(guān)一小常倩“學(xué)會(huì)關(guān)心’行為教育的實(shí)驗(yàn)與研究”這一實(shí)驗(yàn)課題，我已經(jīng)開展了一年，在這一年中，作為一名課題實(shí)驗(yàn)教師，針對(duì)我班學(xué)生的...

初中英語活動(dòng)能力的培養(yǎng)推廣階段課題總結(jié)英語教學(xué)中提高學(xué)生“活動(dòng)”能力的探究格球山中學(xué)綜合課題研究小組：鄒繼紅課題推廣階段總結(jié)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師大家好，我有幸承擔(dān)著“英語教學(xué)中提高學(xué)生“活動(dòng)”能力的探究...

個(gè)人課題總結(jié)個(gè)人課題工作總結(jié)奇臺(tái)六中：方文軍轉(zhuǎn)眼又到歲末，想這一年來，我按照體育課題組制定的工作計(jì)劃，本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想，在教務(wù)處，教研組的統(tǒng)一安排和組織下，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)實(shí)...

課題總結(jié)(中班上)幼兒園一日活動(dòng)與搞好家園共育幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展，離不開教師們的努力和社會(huì)各界的支持，尤其需要幼兒家長的大力支持。但是由于受諸多因素的影響，家長對(duì)幼兒園的工作不甚了解，對(duì)幼兒園...

信息技術(shù)與學(xué)科整合課題總結(jié)《小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的有效性研究》課題階段性小結(jié)一、課題的提出信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性...

“如何提高體育課教學(xué)質(zhì)量”的課題總結(jié)課堂教育教學(xué)的實(shí)踐與反思《如何提高體育課教學(xué)質(zhì)量》課題總結(jié)單位：戴澤初級(jí)中學(xué)翁余課堂教學(xué)是學(xué)校的生產(chǎn)第一線，教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，要提高教學(xué)工作水平，就...

優(yōu)化天車備件管理課題總結(jié)《優(yōu)化天車備件管理，保證天車設(shè)備長周期穩(wěn)定運(yùn)行》課題總結(jié)一、實(shí)施該課題意義：我廠天車大部分為建廠初期所上，天車經(jīng)過將近10年的運(yùn)行，設(shè)備已進(jìn)入事故多發(fā)期，同時(shí)我廠現(xiàn)有天車30余...

草根課題總結(jié)doc201*201*學(xué)年度第一學(xué)期冀春學(xué)校草根課題階段總結(jié)興濟(jì)鎮(zhèn)冀春學(xué)校李俊艷課題名稱：提高學(xué)生的記憶能力記憶是整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)。人由感知得來的材料，需要記憶將它們保存下來，人的想象和思維活動(dòng)，必...

草根課題總結(jié)姜玉霞201*201*學(xué)年度第一學(xué)期冀春學(xué)校草根課題階段總結(jié)興濟(jì)鎮(zhèn)冀春學(xué)校姜玉霞課題名稱：培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣習(xí)慣決定人生，習(xí)慣造就未來！本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校的工作思路，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，扎實(shí)有效地...

數(shù)學(xué)課題總結(jié)數(shù)學(xué)課題總結(jié)我校自201*年5月中旬申報(bào)市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂過程評(píng)價(jià)》并獲準(zhǔn)立項(xiàng)研究以來，課題組成員及全校數(shù)學(xué)教師秉持自覺自愿從事教學(xué)研究的良好心態(tài)，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)工作的態(tài)度和敢于創(chuàng)新，...

中小學(xué)學(xué)生自我教育和自我管理實(shí)驗(yàn)研究課題總結(jié)表《中小學(xué)學(xué)生自我教育和自我管理實(shí)驗(yàn)研究》課題工作總結(jié)表填表人簽名填報(bào)日期課題名稱研究時(shí)間自我教育班級(jí)管理的模式研究晁煥萍副組長實(shí)驗(yàn)想校名南樂縣第一實(shí)驗(yàn)...

高中物理課題總結(jié)《高中物理促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)構(gòu)建的策略》課題201*-201*學(xué)年第二學(xué)期研究總結(jié)課題組在上學(xué)期通過本課題的研究的基礎(chǔ)上，探究在新課程背景下構(gòu)建高中物理學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的方法和途徑，幫助學(xué)生構(gòu)建和...

小學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的探究課題總結(jié)“小學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)”課題總結(jié)以人為本,讓每個(gè)學(xué)生得到全面、和諧地發(fā)展,是當(dāng)今世界教育發(fā)展的趨勢(shì)。本課題遵循辯證唯物主義矛盾規(guī)律,對(duì)小學(xué)生自我管理活動(dòng)模式作一...

南川區(qū)北固中學(xué)教改課題總結(jié)“問題互動(dòng)、分層達(dá)標(biāo)”教學(xué)法教改課題總結(jié)北固中學(xué)課堂教學(xué)是教學(xué)的主渠道，是學(xué)生掌握知識(shí)、培養(yǎng)素質(zhì)和能力、開發(fā)智力的主要途徑。長期以來，傳統(tǒng)的教學(xué)方法沒能使學(xué)生成為教學(xué)主體...

美術(shù)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)課題總結(jié)美術(shù)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)課題總結(jié)合作學(xué)習(xí)究竟在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中起著什么作用呢？我們應(yīng)該從學(xué)生發(fā)展的角度來分析這個(gè)問題。首先合作學(xué)習(xí)將個(gè)人之間的競爭轉(zhuǎn)化為小組之間的...

06--07手工課題總結(jié)201*-201*學(xué)年中國學(xué)前“十一五”課題“生活化手工裝飾教育實(shí)踐研究”子課題總結(jié)組長：黃美英課題組成員：林汝潔、呂萍、肖杏影、繆曉馨、林玉芝、張冰手工制作是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，手工...

初中美術(shù)欣賞課教學(xué)課題總結(jié) 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)課題總結(jié)學(xué)會(huì)欣賞美術(shù)作品了解欣賞美術(shù)作品1、直觀描敘主體視覺形象；2、分析解釋形式美感特點(diǎn)；3、情感表達(dá)對(duì)作品的判斷。（喜歡程序、價(jià)值評(píng)價(jià)）學(xué)會(huì)欣賞經(jīng)典美...

物理微型課題總結(jié)報(bào)告物理微型課題總結(jié)報(bào)告物理學(xué)史集中體現(xiàn)了人類探索和逐步認(rèn)識(shí)物理世界的現(xiàn)象、特性、規(guī)律和本質(zhì)的歷程,蘊(yùn)涵著豐富的認(rèn)識(shí)論和方法論因素,把物理學(xué)史融入物理教學(xué)不僅有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的...

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期體育小課題總結(jié)201*---201*學(xué)年第二學(xué)期體育小課題總結(jié)昌吉市第一小學(xué)楊志春孔子說：“好之者不如善知者，善知者不如樂知者”。由此可見興趣是最好的老師。事實(shí)上，確實(shí)如此，我們一旦對(duì)某...

小學(xué)生體育興趣的研究課題總結(jié)小學(xué)生體育興趣的研究課題總結(jié)興趣是產(chǎn)生動(dòng)力的源泉，要想使學(xué)生愛上體育課、上好體育課，必須使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生興趣。新課程背景下如何提高學(xué)生上體育課的興趣呢？一、我們先來分...

容山中學(xué)201*-201*年度學(xué)校科研課題總結(jié)容山中學(xué)201*-201*年度學(xué)�？蒲姓n題總結(jié)學(xué)校始終堅(jiān)持科研強(qiáng)校的辦學(xué)思想，制訂了教育科研管理辦法，成立了科研領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了科研專項(xiàng)基金，取得了顯著的科研成果。學(xué)校...

教師科研課題總結(jié)遼寧省普及九年義務(wù)教育“教師科研課題總結(jié)”檔案目錄序號(hào)12345678910121314151617181920檔案內(nèi)容教師教研課題階段總結(jié)材料備注擴(kuò)展閱讀：教科研課題研究總結(jié)教科研課題總結(jié)一、規(guī)范教科研工作1...

數(shù)學(xué)小課題總結(jié)本學(xué)期，我們初三數(shù)學(xué)組的小課題研究內(nèi)容是小組合作探究教學(xué)的探索。我們四位老師在前一階段的教學(xué)和教研中，時(shí)刻關(guān)注課題的研究，取得了一定的體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)：“倡導(dǎo)自主、...

《教學(xué)反思對(duì)促進(jìn)小學(xué)語文教師專業(yè)成長的研究》課題總結(jié)《教學(xué)反思對(duì)促進(jìn)小學(xué)語文教師專業(yè)成長的研究》課題總結(jié)匯報(bào)201*年，我承擔(dān)了《教學(xué)反思對(duì)促進(jìn)小學(xué)語文教師專業(yè)成長的研究》的課題。研究本課題一年來，我...

《中學(xué)語文單元模塊教學(xué)研究與探索》課題總結(jié)報(bào)告《中學(xué)語文單元模塊教學(xué)研究與探索》課題總結(jié)報(bào)告吳雅琴執(zhí)筆一、導(dǎo)言本課題于1999年被批準(zhǔn)為校級(jí)課題后，語文組全體同仁即以積極的姿態(tài)投入到研究中去，我們根據(jù)...

科學(xué)科組小課題總結(jié)小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)中有效記錄的指導(dǎo)策略改進(jìn)科學(xué)科組小課題總結(jié)【內(nèi)容摘要】記錄是一種最常見的科學(xué)探究方法，也是科學(xué)探究活動(dòng)中的重要一環(huán)，但是目前的小學(xué)生科學(xué)記錄還存在著記錄要求模糊、...

機(jī)械教研組課題總結(jié)(201*春)機(jī)械教研組課題總結(jié)（201* 3201* 7）這個(gè)學(xué)期來，我們課題組在學(xué)校及教務(wù)處的指導(dǎo)、幫助下，完成了新課題的立題、申請(qǐng)及展開研討工作。由于我們課題組的成員教齡都較短，各方面的經(jīng)...

數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性教研課題總結(jié)2數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性教研課題總結(jié)本學(xué)期結(jié)合本組的教研課題《數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性》的研究。經(jīng)過一學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有了一定的收獲和體驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理...

語文教研課題總結(jié)語文教研課題總結(jié)--------指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課改語文實(shí)驗(yàn)教材的一個(gè)特點(diǎn)是：識(shí)字量增大了。如果按過去那種“老師教，學(xué)生學(xué)”的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)，顯然是不行的。我覺得應(yīng)該像《課標(biāo)》所提出的要求...

英語教研課題總結(jié)英語教研課題總結(jié)張三營鎮(zhèn)中方清艷傳統(tǒng)英語教學(xué)已不適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教學(xué)模式了。因此，我結(jié)合語言教學(xué)的特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，對(duì)英語這門課的教學(xué)做了大膽的嘗試，采取了“先學(xué)后教互動(dòng)式...

美術(shù)小課題總結(jié)劉曉亮《小學(xué)美術(shù)課堂趣味化教學(xué)研究》劉曉亮一、課題的提出：作為視覺傳達(dá)教育的美術(shù)課程，其本質(zhì)是讓學(xué)生感悟美進(jìn)而創(chuàng)造美，尤其是在小學(xué)階段的美術(shù)教育，更應(yīng)把重心放在如何喚醒和激活兒童的想...

學(xué)習(xí)美術(shù)興趣課題總結(jié)龍坪小學(xué)201*---201*學(xué)年度第一學(xué)期《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣》課題總結(jié)通過本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。一、情感誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣興趣...

《中學(xué)歷史創(chuàng)新教學(xué)的研究和實(shí)踐》課題總結(jié)報(bào)告《中學(xué)歷史創(chuàng)新教學(xué)的研究和實(shí)踐》課題總結(jié)報(bào)告-index jtbg htm時(shí)代的發(fā)展呼喚創(chuàng)新教育，中學(xué)的素質(zhì)教育呼喚創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)才能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)...

“幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”課題總結(jié)二00八年下學(xué)期“幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”課題研究總結(jié)本學(xué)期，我園繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展了“幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”課題研究工作。在研究過程中全園教師積極參與，認(rèn)真寫好每一篇...

教研課題總結(jié)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式階段性總結(jié)四營學(xué)校張秀峰201* 1自本學(xué)期開學(xué)以來，我校積極響應(yīng)縣教育局及學(xué)區(qū)的精神，進(jìn)行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，經(jīng)過近兩個(gè)月的實(shí)踐和探索，我感慨良多...

小班課題總結(jié)小班美術(shù)課題階段性總結(jié)發(fā)表于：201*-02-20查看：評(píng)論：點(diǎn)擊查看源文(育兒園（9ye com）,育兒，幼兒,幼兒園,寶寶)8590幼兒從小就喜歡亂涂亂畫，他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動(dòng)。自己想怎么畫...

教學(xué)反思課題總結(jié)1“提高小學(xué)英語聽說能力的研究”課題研究階段性總結(jié)桃源小學(xué)牟蘭201*年11月英語是國際交往的必備工具。英語課程在基礎(chǔ)課程的發(fā)展中占據(jù)戰(zhàn)略地位。作為一門必修課，英語的學(xué)習(xí)符合21世紀(jì)對(duì)人才的...

長沙縣開慧中學(xué)校本教研課題總結(jié)長沙縣開慧中學(xué)校本教研課題總結(jié)《初中生心理健康教育教育方法的研究》總結(jié)學(xué)校教育在很長一段時(shí)間里忽視心理衛(wèi)生方面的教育，致使許多教師或者沒有充分認(rèn)識(shí)到解決學(xué)生心理問題的...

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究課題總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究工作總結(jié)張艷《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充足的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，幫助他們...

2008年年度《中學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣的研究》課題總結(jié)**縣第一中學(xué)：李伍香2008年3月課題被**市教科所批準(zhǔn)以來，課題組主要進(jìn)行了以下工作：1．利用教科組活動(dòng)時(shí)間組織課題組成員學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)。2．組織課題組成員外...

第一篇：《教師專業(yè)發(fā)展研培模式的實(shí)踐與研究》課題總結(jié)教師專業(yè)化是指教師在整個(gè)專業(yè)生涯中，通過終身專業(yè)訓(xùn)練，習(xí)得教育專業(yè)知識(shí)技能，實(shí)施專業(yè)自主，表現(xiàn)專業(yè)道德，并逐步提高自身從教素質(zhì)，成為一個(gè)良好的教...

第一篇：關(guān)于《小學(xué)生探究性課外閱讀的研究》的課題總結(jié)在學(xué)校多元智能理論課題的指導(dǎo)下，我個(gè)人確定了語文學(xué)科的課題研究，我研究的課題題目是《小學(xué)生探究性課外閱讀的研究》。課題從確立至今已半年了，在這半...