中心校校長匯報材料

工作總結

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

剛剛過去的201*年，我們榆樹鄉(xiāng)中心校在教育局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞年初工作目標，團結奮進、務實進取，從抓教師隊伍建設入手，不斷加強新形勢下的學校規(guī)范化建設，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實提高學校管理水平。同時，全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量，各項工作均在原有基礎上實現(xiàn)新突破。下面，我就一年來的工作情況和新學期的構想向局領導做以匯報，不當之處敬請批評指正。

一、立足現(xiàn)實抓隊伍

一年多以來，我們始終遵循“以人為本”的理念，首先把抓好教師隊伍建設作為第一要務，堅持以嚴格規(guī)章制度為主、正面教育和嚴格要求為輔的方針，嚴格落實上級提出的各項工作目標任務。大力開展教師職業(yè)道德教育，發(fā)揮先進典型的輻射帶動作用。實際工作中我們積極倡導：每一位教師都要具有做一名人民教師的光榮感，安心農(nóng)村教育工作；要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣；要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。大手筆、出重拳，獎優(yōu)罰劣，嚴格兌現(xiàn)獎懲，從而激發(fā)了教職工的工作積極性。其次是組織全鄉(xiāng)教職工認真學習教育法律法規(guī)，使每名教師充分認識到作為教育工作者的責、權、利三者之間的關系，為建立高尚的師德、師風打下了良好基礎。為了提高班主任隊伍工作水平，我們采取走出去、請進來的辦法，加強班主任隊伍培訓工作，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，認真推廣先進班級管理經(jīng)驗，較大的提高了班主任的管理水平。三是強化為人師表教育，幫助教師牢固樹立“教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人”的思想，堅持“以人為本”的思想理念，重塑榆樹鄉(xiāng)小學教師的形象。

二、強化管理抓質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線。為實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌的目標，我們實行規(guī)范化、科學化管理，在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，創(chuàng)造性地提出了教學管理三部曲，即：抓好常規(guī)、落實教科研、推出成果。

一是以常規(guī)管理為先導。我們立足校情實際，根據(jù)《肇州縣小學教學常規(guī)管理實施細則》的規(guī)定，對教學五個環(huán)節(jié)提出明確要求，并對新課標的學習培訓制定出具體任務。加強教學常規(guī)管理，教師嚴格按要求備課，鉆研教材，按教學計劃組織課堂教學，并對學生的學習進行有效評價。教師之間相互聽課，經(jīng)常交流。教導處建立了教師業(yè)務檔案，定期檢查教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改等情況，確保教師教學常規(guī)落到實處，為提高教學質(zhì)量奠定了基礎。

二是以教育科研為補充。我們堅持以科研興校為主題，切實開展校本教研活動，真正地發(fā)揮科研在學校教育教學工作中的主渠道作用。同時，不斷加大校本培訓工作力度，切實開展好教師業(yè)務知識培訓和專題講座活動，努力提高教師的業(yè)務工作水平。使他們盡快理解新課標、領會新教材、掌握新教法，適應課程改革新形勢的需要。定期開展形式多樣的教研活動，提升教學質(zhì)量。要求每位教師每學期教研活動不少于一次。充分發(fā)揮教師本身的資源優(yōu)勢，開展上公開教學課、匯報課、相互聽課、評課、寫教學反思、集體備課、看教學光盤（遠程教育資源）等活動，使教研活動真正做到全員參與，發(fā)揮實效，并以此為載體，促進教師之間互幫互學，取長補短，不斷提升業(yè)務素養(yǎng)。

三是以教育成果為檢驗標準。本年度，我校參加國家級培訓的有50人，省級培訓的有2人，市級培訓學習的達6人次，先后有20人次發(fā)表科研論文30多篇，教育教學質(zhì)量綜合指數(shù)比201*年提高了10個百分點，基本上實現(xiàn)了我校年初制定的指標。

三、放眼長遠抓發(fā)展

一是安全工作。隨著時代的發(fā)展，學校安全工作顯得越來越重要。為此，我們本著“安全第一，預防為主”的方針，以抓校車安全為突破口，將校舍安全、防火安全、防盜安全、食品安全等一并納入安全工作重點內(nèi)容。定期進行安全自查，月報制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。同時，加大了宣傳力度，利用晨會、集會、中隊活動、圖片展等形式，進行安全教育，并多次組織各種安全演練，提高了師生的安全防范意識和自救自護的能力。中心校每逢會議，必強調(diào)安全工作，并且把安全工作納入了對學校工作、校長綜合考評之中。確保了我鄉(xiāng)小學生沒有出現(xiàn)安全事故；二是“兩基”鞏固工作。為了確保鞏固率為100%，讓每一個學生進得來，留得住。我們開展了《義務教育法》、《未成年人保護法》的學習與宣傳，提高了社會各界對教育的進一步認識，確保教育健康發(fā)展。同時，我們嚴格執(zhí)行經(jīng)費使用制度，定期公開學校經(jīng)費使用情況；禁止購買教輔資料，切實減輕家長的經(jīng)濟負擔和學生的課業(yè)負擔，贏得了學生和家長的認可，提高了對學校的信任度，最大限度的減少了學生擇校；三是辦學條件改善。為了提高我校的標準化建設，過去的一年我們通過多方努力，共籌得資金20余萬元，安裝了校園廣播系統(tǒng)，監(jiān)控系統(tǒng)，硬化了學校操場和主甬道。隨著校園環(huán)境和設施的改善，學生愛校和愛學習的意識逐步提高，推進了“兩基”鞏固工作。

四、營造環(huán)境抓育人

在營造育人環(huán)境方面，我們主要抓了以下幾方面工作：一是發(fā)揮多媒體作用。加強多媒體網(wǎng)絡配套設施建設，為廣大教師交流學習提供了廣闊的平臺，通過這一舉措，教師的教育理念實現(xiàn)了一個全新的跨越，素質(zhì)教育真正的走進了課堂，走進了每一個學生心里。二是加強校園文化建設。為了體現(xiàn)人文管理，創(chuàng)建了良好的育人環(huán)境。我們學校籌措資金先后購買了名人畫像、名言警句、校園警示語、環(huán)境教育、德育教育等標志牌，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用。三是打造文化氛圍。打造一流的走廊文化、墻壁文化和班級文化，形成規(guī)模，形成了自己的特色，對師生產(chǎn)生了很好的心理影響。育人環(huán)境的改善，推進了班風、校風和學風的進一步好轉(zhuǎn)。

五、迎難而上抓當前

回顧過去的一年，我們在取得一定的工作成績的基礎上，也進一步清楚地認識到我們所存在的問題和不足。這些問題具體表現(xiàn)在：學校的辦學經(jīng)費短缺，阻礙了我校的發(fā)展；教師隊伍素質(zhì)參差不齊，尚待于進一步提高；年輕教師極度短缺,教師隊伍老齡化嚴重，精力不夠,影響教學質(zhì)量的提高。面對困難和問題，我們決不會退縮，201*年我們決心迎難而上，重點抓好以下幾項工作:

第一、繼續(xù)加大力度抓好教師隊伍建設，重點抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，使年輕教師盡快適應工作，進入角色，發(fā)揮骨干作用。

第二、狠抓教學常規(guī)管理和學校日常管理，提高教育教學質(zhì)量，再創(chuàng)榆樹教育新輝煌。

第三、抓好安全工作，積極推進平安校園建設。第四、繼續(xù)多方籌措資金，不斷增加投入，改善學校辦學條件。

總之，成績永遠屬于過去，過去的成績將永遠是明天工作的起點。面對未來機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我們將勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)并有理由相信，只要我們?nèi)�鄉(xiāng)的教職員團結一致，搶抓機遇，解放思想，開拓創(chuàng)新，就一定會做出一流的工作業(yè)績，就一定會再創(chuàng)教育教學工作新輝煌。謝謝大家！

擴展閱讀：中心校校長工作匯報材料(201*年11月)

中心校校長工作匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好！

按照學校屬地管理原則，我們茶店鎮(zhèn)小學從今天起正式歸屬萬山特區(qū)政府、特區(qū)教育局主管，是件振奮人心的喜事，使我們找到了歸屬感。下面，請允許我就本學期全鎮(zhèn)小學學校工作情況向上級領導作簡要匯報，不當之處請各位領導批評指正。

一、茶店鎮(zhèn)轄區(qū)小學各�；�本情況：

茶店鎮(zhèn)小學現(xiàn)有1所中心校即（茶店民族小學），7所小學（即開天小學、塘邊小學、大坨小學、大元小學、魷魚鋪小學、白巖小學、垢溪小學）和1個教學點（桑樹坪教學點）。茶店民族小學主要負責轄區(qū)其他7所小學和1個教學點的教育教學及全面工作管理。全鎮(zhèn)現(xiàn)有教師93人，學生1334人，其中女生569人。各校具體情況如下：

茶店民族小學，始建于1937年，位于茶店鎮(zhèn)集鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)，學校鬧中取靜，環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)有教職員工39人，其中專任教師38人，工人1名；共有13個教學班，2個學前班，學生614人；學前兒童125人；開天小學，位于玉銅公路沿線，現(xiàn)有教職工人，共有5個教學班，（無二年級）共有學生87人；塘邊小學位于玉銅公路沿線，現(xiàn)有教師人，共有6個教學班，學生145名；大坨小學教職工名，共有5個教學班（無二年級）學生58人；大元小學教師人，共有5個教學班，（無三年級）學生60人；魷魚鋪位于玉銅公路沿線，現(xiàn)有教職員工人，共有6個教學班，學生133人；白巖小學現(xiàn)有教師人，共有6個教學班，學生134人；垢溪小學現(xiàn)有教師人，共有6個教學班，學生93人；桑樹坪教學點，教師1人，1個班（一年級）。

二、本學期所做的主要工作和取得的點滴成績（一）以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，著力提高管理水平

1、推動班子建設，轉(zhuǎn)變工作作風�！白ズ冒嘧樱瑤Ш藐犖�，管好學生”，是我們一貫的治校理念。我校領導班子實行分工負責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公正、公平、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。本學期由于行政區(qū)域的劃分，學校人事變動較大，為了確保全鎮(zhèn)小學各項工作能得以順利開展，學校積極配齊配強校級班子成員。強調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風，做事講勤，說話講精，成績講實。實行行政領導班子成員聯(lián)系校制度，要求每學期下到自己所聯(lián)系的學校不少于2次，注重對所聯(lián)系學校的過程性管理，要求不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負其責，各就其位，各做其事。今年總體下到各村級小學檢查指導工作共6次，每次領導下校前列出檢查提綱，依“綱”辦事，雷厲風行，確實做到以身作則，提高管理水平。

2、注重教師隊伍建設，堅持以人為本的管理理念。

我校本著“從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師”的原則，要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰學生、侮辱學生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。

在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”學校領導在決策過程中，充分發(fā)揚民主，切實從學校長遠發(fā)展，教師利益出發(fā)，反復征求意見，廣集群智。學校提出“制度化建設，人性化管理”，這樣增強了教師主人翁的意識，增強了師生凝聚力，營造出和諧校園氛圍。

3、充分發(fā)揮黨支部、工會職能。按照黨委要求，積極做好科學發(fā)展觀學習和“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作。學習筆記齊全，達到要求。工會能發(fā)揮其組織作用，開展有針對性活動。（九月中旬組織了全鎮(zhèn)教師以娛樂為主的工會活動，激發(fā)了全校教職工奮發(fā)向上的進取精神和相互協(xié)作的團隊意識。工會對生病住院教師能上門慰問，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。

（二）加強法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園

為了使法制教育取得實效,學校專門成立依法治校領導小組,聘請鎮(zhèn)司法所所長擔任法制副校長,定期作法制專題報告,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習,走正人生的每一步,成為國家真正的棟梁。

我深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。為了搞好學校安全工作,學校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度建設,每學期開學、期末以及節(jié)假日都與各小學校長簽定安全責任書,并責令各小學校長與班主任，層層簽定安全責任書。按時舉辦法制專題講座。對同學真正起到了安全警示。本學期又配備保安，確保了校園安全。

做好安全預防，定期和不定期對全校師生進行安全教育。按照要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等等。中心校經(jīng)常性下到村小檢查各校安全教育工作開展情況，各校做到了學校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學校無安全責任事故發(fā)生。

（三）以教學管理為中心，提升教育教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，學生是學校的生存線。所以學校要想保證兩條線，必須從細處抓起。教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本。為實現(xiàn)這一目標，學校主要抓好了一“增”一“減”兩個方面工作。一“增”即搭建平臺，加大投入，通過“請進來、走出去”的形式，增加領導、教師外出學習交流的機會。一學期來，參加外出學習教師共20人次。實實在在地提升了教師的業(yè)務水平和內(nèi)在素養(yǎng)。并且抓住一切機會，通過研課撰寫論文等活動，讓教師的知名度高起來，讓教師們的論文多起來。另一舉措就是加強分校備課組建設，通過集體備課，多種形式的校內(nèi)公開課，整體提高教師的課堂教學水平，讓課堂成為學生愿學、樂學的沃土。一“減”：即貫徹落實上級減負精神，切實減輕學生的課業(yè)負擔，讓學生的書包輕起來，家中的作業(yè)少起來。把學習的自主權更多交給學生，指導學生多讀書、多思考、多探究，努力培養(yǎng)有禮貌、有知識，懂生活的好少年。事實證明，這一“增”一“減”，教師和學生都得到了發(fā)展，教學質(zhì)量顯著提高。（四）落實德育為首，抓實育人工作

1、加強校園文化建設，學校提出“以人為本，以德治校。”育人理念。讓宣傳標語、名人名言、黑板報等會“說話”，起到“潤物無聲”的功用。

2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學中的德育因素，利用主題班會和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，把我校和諧德育“文明禮儀伴我行”課題研究成果進步在全鎮(zhèn)小學推廣和延伸。促進學生健全人格，健康心理的逐步形成。

3、發(fā)揮少先隊組織作用，開展豐富多彩活動。少先隊組織通過規(guī)范升旗儀式，建立紅領巾廣播站，開展豐富多彩的活動，今年9月下旬開展了“繼承傳統(tǒng)美德弘揚敬老之風”的敬老、尊老、愛老活動，來強化少先隊的組織管理。4、活動開展方面

相繼開展了為抗旱和“弘揚民族精神活動月”活動、（利用廣播、黑板報、班刊）“祖國在我心中”演講比賽等活動。（五）關工委和家長學校工作

1、學校領導高度重視并支持此項工作。調(diào)動了“五老”人員的工作積極性，發(fā)揮了“五老”人員在關工委工作中的巨大作用。2、學校保證了關工委工作人員的辦公場所和開展工作所必需的經(jīng)費。并訂閱開展工作所必需的刊物。3、注重家校聯(lián)動，形成教育合理。本學期召開了全校性的期中家長會次，重點指導家長如何正確教育子女。三、存在的問題

回顧近幾個月的工作，雖然取得了一點成績，但成績應歸功于上級主管部門的正確領導，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是工作中繁忙時，有顧此失彼的現(xiàn)象；二是對少數(shù)教師關心不夠，工作方法仍需改進。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。四、今后的打算

作為中心校校長，主管全鎮(zhèn)小學，我的思路是：突出中心校、培育重點校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。但還需要加強以下幾方面工作：

1、積極籌措辦學資金，改善學校環(huán)境。重點抓好茶店民族小學圍墻維修，教學樓窗子翻修、教學樓安全護欄加高加固、學校蓄水池維修等工程規(guī)劃和建設。

2、完善校級班子隊伍建設,副校長（舒俊棋）、教務主任（蔣茂山）由于工作需要現(xiàn)主抓相關工作，但至今沒有正式下文。3、添置體育器械，改善體育教學環(huán)境。（籃球場和學生體育運動場）

4、加大上跑力度，努力解決大坨、大元、垢溪等3所薄弱學的師資問題，使全鎮(zhèn)小學水平能得以均衡發(fā)展。

5、擴大建校規(guī)模，積極爭取學校改擴建工程，使學校有一個標準的學生運動場所，適應新時期教學改革的需要，辦人民滿意教育。5、爭取資金，重修校門。由于我校校門是用鋼管焊接的老式校門，開關很不方便，也存在一定的安全隱患，今后努力爭取資金重修校門，保證師生在校安全。

6、裝配教師辦公室、活動室、休息室、食堂，保證教師舒心工作，解決教師后顧之憂，豐富教師業(yè)余生活。

各位領導，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進的道路尚需努力。作為本人還需要進一步總結、梳理、反思一學期來的工作，進一步謀劃今后全鎮(zhèn)小學發(fā)展的目標任務。成績說明過去，輝煌需要再創(chuàng)造。我們的未來仍然面臨著巨大的壓力，但我們相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我堅信在特區(qū)各級領導的親切關懷和指導下，我們會積極借鑒特區(qū)兄弟學校的先進經(jīng)驗，以新的思路、新的舉措、新的精神風貌，努力再創(chuàng)我鎮(zhèn)小學教育教學工作的新局面。謝謝大家！

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