中學(xué)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理工作匯報(bào)材料

埝頭中學(xué)學(xué)校管理匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)，大家上午好：

很榮幸有機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)們匯報(bào)工作，自教育局提出“雙四戰(zhàn)略”實(shí)施以來(lái)，根據(jù)我校實(shí)際情況，現(xiàn)將學(xué)校各方面管理匯報(bào)如下：

一.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子管理

我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)是老中青相結(jié)合，時(shí)時(shí)以團(tuán)結(jié)協(xié)作為宗旨。雖然有不同的分工，遇到問(wèn)題也是主動(dòng)互相出注意，拿意見(jiàn)，身先士卒，以身作則，任何一位中層領(lǐng)導(dǎo)都戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，像張立峰和楊紅光兩位主任，一直擔(dān)任班主任和兩個(gè)班的語(yǔ)文課，起到了模范帶頭作用，教師們看在眼里，表現(xiàn)在行動(dòng)上。

二.重視德育教育

我校一直堅(jiān)持讓學(xué)生以做人為本。成績(jī)不好可以慢慢提升，人品不好就會(huì)毀掉一輩子，甚至一個(gè)家庭。應(yīng)該怎樣進(jìn)行德育教育，除班主任的苦口婆心以外，學(xué)校每周一早操時(shí)間進(jìn)行升國(guó)旗儀式，各班級(jí)輪流在國(guó)旗下進(jìn)行演講并宣誓。每天起床鈴響后，學(xué)校所播放音樂(lè)都是一些愛(ài)國(guó)和感恩的歌曲，比如，之前播放：感恩的心，爸爸，校園的早晨；本周剛更換為：黃河大合唱，中國(guó)中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落等；周六放學(xué)時(shí)播放：媽媽我想你，祝你平安等。學(xué)校還成立了學(xué)生的廣播站，每天吃飯前后時(shí)，將一些好人好事，優(yōu)秀作文進(jìn)行播放，起到了很好的效果。

三.注重安全教育和管理

因我校全封閉管理，全部學(xué)生吃住在學(xué)校，在安全教育和管理上增加了一定難度。每周一升國(guó)旗學(xué)生宣誓后，由主抓安全的楊紅光主任把上周各班出現(xiàn)的一些情況向全體學(xué)生通報(bào)，該批評(píng)的批評(píng)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，讓班主任把受的批評(píng)的學(xué)生進(jìn)行再教育。政教處每周對(duì)宿舍進(jìn)行不定時(shí)搜查，發(fā)現(xiàn)帶違禁物品的學(xué)生，政教處登記后交辦主任進(jìn)行個(gè)別教育，嚴(yán)重的通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校共同教育，達(dá)到家校共管的效果。

四.校園文化建設(shè)

干凈整潔并具有文化氛圍的校園能讓師生舒心的工作和學(xué)習(xí)。每個(gè)班外面走廊的墻壁上都有本班學(xué)生的作品，根據(jù)各班情況，鋼筆字，繪畫(huà)，優(yōu)秀作文等定期更換。每班外面的墻上懸掛的不是名人名言，而是該班學(xué)生推選出來(lái)的學(xué)習(xí)之星，道德之星等，每學(xué)期進(jìn)行再推選再更換，這樣使每一位學(xué)生都有爭(zhēng)勝心。

五.課外活動(dòng)

為使學(xué)校增加活力，必須開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，我校每周三、周五下午第三節(jié)為課外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行各項(xiàng)課外活動(dòng)�；@球隊(duì)生龍活虎，書(shū)法和繪畫(huà)班繪聲繪色，電子琴班琴聲悠揚(yáng)，舞蹈隊(duì)和鑼鼓隊(duì)響徹云天，圖書(shū)閱覽室學(xué)生絡(luò)繹不絕，這樣豐富了學(xué)生的課外生活。

六.狠抓班級(jí)管理

學(xué)校從學(xué)生出操、班主任出操、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、公務(wù)保護(hù)、課外活動(dòng)等各方面制定了一套班級(jí)管理制度，積分形式的評(píng)價(jià)，每月班主任費(fèi)由本班所得積分分配，年終推出的優(yōu)秀班主任和考核都有本班所得積分評(píng)出，特別是出現(xiàn)如打架，吸煙，喝酒，跳墻，上網(wǎng)，截他人財(cái)物，破壞公物，頂撞老師的現(xiàn)象，對(duì)相應(yīng)的班主任嚴(yán)重扣分，這直接影響班主任的年終考核，因此，每位班主任都能盡職盡責(zé)，不甘落后。

七.教學(xué)常規(guī)管理

以上所做的都是為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé)，我們學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理上分教師和學(xué)生兩個(gè)層次，其中，教師常規(guī)管理有縱向和橫向的管理，縱向是六大教研組，橫向是三個(gè)年級(jí)組。六大教研組是：語(yǔ)文組，數(shù)學(xué)組，英語(yǔ)組，理化生組，史地政組和音體美組，教研組由張立峰主任主抓，每周每個(gè)組都要進(jìn)行公開(kāi)課，由各教研組長(zhǎng)安排，聽(tīng)課時(shí)本組全體教師都要到位，每人一份評(píng)分表，當(dāng)場(chǎng)打分，聽(tīng)完課之后也不搞大型的說(shuō)課評(píng)課，就在教室外或年級(jí)組辦公室進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每位聽(tīng)課老師必須先提兩個(gè)缺點(diǎn)之后才能說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)，后面的老師所提的缺點(diǎn)不能和前面的老師重復(fù)。有的老師風(fēng)趣地說(shuō)：“俺是最后點(diǎn)評(píng)的，非要從雞蛋里挑骨頭來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，現(xiàn)在的公開(kāi)課已經(jīng)不是以前的只搞形式了，大部分老師能達(dá)到給聽(tīng)課的老師主動(dòng)要缺點(diǎn)，為了公開(kāi)課留有影像資料，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了攝像機(jī)，把公開(kāi)課錄下來(lái)，讓講課的老師反復(fù)觀看，從中找出自己的缺點(diǎn)。

期中和期末前，各教研組把所有老師的上課得分總和按名次公示到校園黑板上，完全公開(kāi)透明，對(duì)每個(gè)教研組中百分之三十的老師進(jìn)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，這樣，大大提高了任課老師上課的積極主動(dòng)性，起到了向課堂要質(zhì)量的效果。

教學(xué)常規(guī)管理的橫向是三個(gè)年級(jí)組，由張進(jìn)朝主任主抓，主要是對(duì)各年級(jí)任課教師的教案，作業(yè)，聽(tīng)課筆記等進(jìn)行兩周一次的檢查，檢查細(xì)則是按教育局要求制定出來(lái)的，每個(gè)年級(jí)組都有一名年級(jí)組長(zhǎng)，由老師配合進(jìn)行檢查，檢查的老師輪流進(jìn)行，檢查結(jié)果通知本人并進(jìn)行公示，讓每位老師都知道自己所處的位置，也是在期中和期末前排名，各年級(jí)組中，對(duì)每百分之三十的老師進(jìn)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

這樣，在教學(xué)常規(guī)管理中就達(dá)到了相互交錯(cuò)的網(wǎng)格狀管理模式，目前，學(xué)校老師人人不甘落后，爭(zhēng)自習(xí)現(xiàn)象出現(xiàn)了，沒(méi)爭(zhēng)到自習(xí)的老師就在晚上補(bǔ)課。比如：九年級(jí)明年要中考，學(xué)校規(guī)定九年級(jí)在八點(diǎn)半下夜自習(xí)后延長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)，對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)的老師會(huì)有一定的補(bǔ)助。但近幾周來(lái)，七、八年級(jí)每天晚自習(xí)后都有六七個(gè)老師在教室內(nèi)給學(xué)生上課或者輔導(dǎo)。我看在眼里，敬佩在心上，因?yàn)槠甙四昙?jí)補(bǔ)習(xí)是沒(méi)有相應(yīng)補(bǔ)助的。

在“雙四戰(zhàn)略”的指導(dǎo)和實(shí)施下，我校對(duì)學(xué)生也進(jìn)行了檢測(cè)和排名，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。本次期中考試中，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了排名，把學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生帶照片公示在公示欄上。這次共獎(jiǎng)勵(lì)了190名學(xué)生，三個(gè)年級(jí)重獎(jiǎng)學(xué)生70名，每人獎(jiǎng)飯票40斤，并召開(kāi)了表彰大會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，70名優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)全部參加了表彰大會(huì)，給他們披紅戴花，以及讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言。會(huì)后家長(zhǎng)主動(dòng)找班主任了解學(xué)生在校情況并合影留念，有的家長(zhǎng)在他們離開(kāi)學(xué)校，騎電動(dòng)車(chē)回家的路上，也沒(méi)舍得把花摘掉。

為落實(shí)教育局的“雙四戰(zhàn)略”，我校做的還不夠，還有個(gè)別老師思想意識(shí)不到位，個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)還不感興趣，我相信，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，我們大名縣的教育會(huì)更加輝煌！

也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家。

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ＱＱ市ＪＪ中學(xué)學(xué)校管理工作匯報(bào)材料

尊敬的ＱＱ市教工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)：

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建“一流的農(nóng)村完中�！睘閵^斗目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理工作，轉(zhuǎn)變教育思想，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程，幾年來(lái)(尤其是201*年以來(lái))，我們做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就我校學(xué)校管理工作方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、201*年度教育工作暨師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)貫徹落實(shí)情況：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，使師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)更好的扎實(shí)有效的繼續(xù)開(kāi)展，我們針對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子及教師普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行全面分析，尋找相關(guān)原因，提出整改措施。

1、存在問(wèn)題：

我校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，在查找問(wèn)題、剖析原因的基礎(chǔ)上，對(duì)排查出的問(wèn)題進(jìn)行梳理。

（1）學(xué)校方面：

①、學(xué)校在嚴(yán)格教師的組織生活，對(duì)教師執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律、規(guī)章制度，切實(shí)履行教師職責(zé)的監(jiān)督不夠到位。

②、學(xué)校對(duì)教師的思想、作風(fēng)等方面的教育管理上還不夠嚴(yán)格。③、學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生不夠整潔。

④、學(xué)校對(duì)開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)宣傳力度不夠，家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)課改精神還欠認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)過(guò)于注重子女考試的成績(jī)。

⑤、體、音、美等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。（2）領(lǐng)導(dǎo)班子方面：

①、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在發(fā)揮先鋒模范作用方面還存在差距。

②、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒(méi)能盡快改善落后的基礎(chǔ)設(shè)施，圍墻問(wèn)題沒(méi)能最終解決。（3）教師方面：

①、教學(xué)水平和責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)我校優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、輔幾個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)中隨意性很大。

②、教師學(xué)習(xí)不深入，個(gè)別教師把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。2、整改措施：

針對(duì)以上存在的主要問(wèn)題，我們?cè)谒枷肷嫌枰愿叨戎匾暎�在行�?dòng)上積極采取措施，切實(shí)進(jìn)行整改提高，以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。我們認(rèn)真分析原因，提出以下整改意見(jiàn)：

（1）學(xué)校：

①、堅(jiān)持、完善、落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo)管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。②、嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,強(qiáng)化管理監(jiān)督力度。

③、積極爭(zhēng)取學(xué)校圍墻建設(shè)和教學(xué)樓維修項(xiàng)目，加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生的督促檢查工作。

④、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)課程改革的精神。⑤、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教師的思想、作風(fēng)等方面的教育和管理。（2）領(lǐng)導(dǎo)班子：

①、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先鋒模范作用的發(fā)揮。

②、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中要有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。

③、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面對(duì)新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)，認(rèn)真研究學(xué)校工作的新情況，采取新措施，用開(kāi)拓創(chuàng)新的精神去解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性的去開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)工作。

④、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在今后的工作中將努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別注重將學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；努力提高自身的理論素質(zhì)、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；要帶頭落實(shí)整改措施，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

⑤、充分發(fā)揮好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是教育、管理、監(jiān)督教師隊(duì)伍的組織者與實(shí)施者作用，充分發(fā)揮好聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。著重在抓好基本工作職責(zé)上下功夫，將政治理論學(xué)習(xí)、教育與提高廣大教師理論素養(yǎng)和樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀相結(jié)合，將對(duì)廣大教師的管理監(jiān)督，做好思想政治工作與解決教師的思想觀念和精神狀態(tài)問(wèn)題相結(jié)合。

（3）教師：

①、進(jìn)一步明確教書(shū)育人職責(zé)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任心，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。②、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，不得因文化成績(jī)跟不上而歧視學(xué)生，不得以學(xué)生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。如因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重惡果的，由教師承擔(dān)主要責(zé)任，能進(jìn)入司法程序的，就按法律程序來(lái)辦。

③、堅(jiān)持家訪及家校聯(lián)系次數(shù)，使家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的各方面成長(zhǎng)情況。④、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)履行教師的職責(zé)。二、教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析：

我校現(xiàn)為ＭＭ省三級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)，現(xiàn)有教職工123人，專(zhuān)任教師118人，在校學(xué)生共1826人，開(kāi)設(shè)29個(gè)教學(xué)班（高中12班，初中17班），我校具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗，責(zé)任心較強(qiáng)；青年教師居多，易于接受新觀念，可塑性強(qiáng)，為學(xué)校發(fā)展提供后勁和活力；初步形成了一定的骨干力量，現(xiàn)有市級(jí)骨干8人，縣級(jí)骨干8人；廣大教師工作積極，踏實(shí)、樸實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較好。目前，我校初中教育居ＱＱ市前列，高中教育居ＱＱ市同等水平的完中校前列，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體，學(xué)校中層以上干部均擔(dān)任各自學(xué)科的教學(xué)工作，有的甚至還擔(dān)任高三、九年級(jí)兩個(gè)畢業(yè)年段的教學(xué)工作。學(xué)校根據(jù)ＭＭ省教育廳頒布的課程計(jì)劃，各年段均開(kāi)齊開(kāi)足功課。

近幾年來(lái)，學(xué)校建立起了一系列的教學(xué)管理制度，如《ＪＪ中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)管理辦法》、《ＪＪ中學(xué)教科研工作制度》等；建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，即學(xué)期中兩次月考，領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組、年段等。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的督促與檢查，如檢查教案、作業(yè)等；教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。

但是，由于我校地處山區(qū)農(nóng)村，信息較為閉塞，嚴(yán)重制約著學(xué)校發(fā)展；信息技術(shù)的硬件建設(shè)亟待加強(qiáng)。教研組工作沒(méi)有完全落到實(shí)處；學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)仍有不到位的地方。教科研水平偏低，還沒(méi)有完全形成開(kāi)展教育科學(xué)研究的氛圍；部分教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力還處于較低層次水平，經(jīng)驗(yàn)積累的少，再加上學(xué)生家庭文化背景差、父母管教孩子的方式簡(jiǎn)

單，有的粗暴，不能很好地與學(xué)校配合；生源全面發(fā)展的素質(zhì)普遍較低；學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的水平有待提高。

為此，本學(xué)期以來(lái)學(xué)校重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作和課堂教學(xué)改革：

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)定及《ＪＪ中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制訂，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的監(jiān)督與檢查，從基本功入手，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)控，認(rèn)真推行教室日志制度，保證課堂教學(xué)反饋渠道暢通。

認(rèn)真組織每學(xué)期中間兩次月考工作，組織教師認(rèn)真對(duì)月考進(jìn)行分析。即學(xué)期初任課教師對(duì)自己所教學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行科學(xué)分析，找出教與學(xué)的不足，提出改進(jìn)措施，一個(gè)半月后進(jìn)行第一次月考，然后教師針對(duì)學(xué)期初的分析進(jìn)行對(duì)比做出分析，提出改進(jìn)措施。再過(guò)一個(gè)半月，進(jìn)行第二次月考，再進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。期末考試結(jié)束，教師繼續(xù)進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。這樣，對(duì)每個(gè)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況實(shí)現(xiàn)了全程系統(tǒng)監(jiān)控，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控。

教研組要把說(shuō)課和教師基本功的不斷提高作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。每學(xué)期組織本組每位教師做一節(jié)研究課（確立研究課內(nèi)容和時(shí)間、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思），不斷激勵(lì)教師提高45分鐘課堂教學(xué)效果。教研活動(dòng)統(tǒng)一固定時(shí)間，即每周的星期三下午第三節(jié)課。

三、辦學(xué)現(xiàn)狀分析：

我校始建于1968年，雖經(jīng)數(shù)十年的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)為省三級(jí)達(dá)標(biāo)校。但由于歷史的原因，校園建設(shè)仍一直比較滯后。自201*年以來(lái)，學(xué)校只新建一棟實(shí)驗(yàn)綜合樓。

ＤＤ鐵路港尾支線的建設(shè)，將導(dǎo)致學(xué)校食堂和一棟新建不久的學(xué)生公寓的搬遷。根據(jù)“全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程”和《ＱＱ市人民政府關(guān)于教育和衛(wèi)生工作專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要》的精神，學(xué)�，F(xiàn)有的“ＵＵ樓”、“ＡＡ樓”、行政辦公樓和高中部學(xué)生宿舍樓均將面臨改建。

學(xué)校已經(jīng)做好建設(shè)規(guī)劃，把學(xué)校舊區(qū)遷移到現(xiàn)有的操場(chǎng)一側(cè)和校門(mén)口的新征地，一期工程為一棟3000多平方米的新教學(xué)樓，二期工程為食堂、宿舍。

學(xué)校占地面積35349.37m2（53.55畝），其中22578.47m2（33.87畝）未辦理土地證。目前正在辦理用地、建設(shè)的相關(guān)手續(xù)，力爭(zhēng)暑假前新教學(xué)樓能動(dòng)工建設(shè)。

四、學(xué)校德育管理現(xiàn)狀分析：1、現(xiàn)狀

（1）學(xué)校的德育環(huán)境令人不如意

我校地處省道ＵＵ公路旁，ＳＳ村、ＫＫ村交界處，一些治安問(wèn)題猶顯突出，并且由于種種原因，我校的德育環(huán)境很大程度受到校外人員的有意無(wú)意的影響，日常的教學(xué)德育管理也產(chǎn)生一定的相互影響。（2）學(xué)校的資源原因

由于學(xué)校受現(xiàn)有教室資源的限制，都屬于大班化教室，無(wú)形中加大了教學(xué)組織課堂的壓力，不利于教師教育教學(xué)工作，加之一個(gè)班級(jí)會(huì)存在部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生，在平等的教育教學(xué)工作中，如果不注意講究教育教學(xué)方法，往往容易出現(xiàn)師生矛盾激化的現(xiàn)象，導(dǎo)致班級(jí)、年段的德育教育難以管理的局面，進(jìn)而會(huì)造成學(xué)生輟學(xué)而埋下了禍根，給學(xué)�？剌z問(wèn)題造成不少麻煩。

(3)學(xué)生、家庭本身的原因

學(xué)生方面：如部分學(xué)生先天性智商偏低，有些學(xué)生是由于以前基礎(chǔ)沒(méi)打好,到了初高中,科目增多,知識(shí)難度不斷加大,對(duì)學(xué)習(xí)感到力不從心,又沒(méi)有尋找老師或同學(xué)的幫助，長(zhǎng)期處于一種壓抑的狀態(tài)，最終導(dǎo)致變成了困難學(xué)生等等。

家庭方面：如個(gè)別單親家庭中，孩子由于得不到完整的愛(ài)和關(guān)心，往往比較脆弱或頑劣。有些父母雖為文盲或半文盲，但由于種種原因卻照樣賺大錢(qián)，他們感到培養(yǎng)孩子沒(méi)有用，對(duì)子女的教育放任自流，極少過(guò)問(wèn)，存在著一種讓子女早日結(jié)束學(xué)業(yè)，幫助賺錢(qián)的想法等等。從以上這些現(xiàn)狀我們可以看到我校的德育教育管理現(xiàn)狀確實(shí)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，它需要社會(huì)的關(guān)注、家庭的積極配合和政府的參與，以及主管部門(mén)的支持，同時(shí)也需要學(xué)校和教師做大量的又細(xì)致的工作，因此，根據(jù)我�，F(xiàn)有的師資資源和物力資源，我們著手抓好以下幾個(gè)方面的探究工作。2、探究

(1)進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視力度

學(xué)校形成強(qiáng)大的德育教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成強(qiáng)有力的德育教育體系：學(xué)校校長(zhǎng)分管副校長(zhǎng)政教處年段長(zhǎng)、班主任科任教師。堅(jiān)持由政教處牽頭每?jī)芍苷匍_(kāi)年段長(zhǎng)、班主任例會(huì)，分管德育副校長(zhǎng)每次都參與研究和探討兩周來(lái)班級(jí)管理出現(xiàn)問(wèn)題及對(duì)策，與會(huì)者交流做法和看法，做到每次例會(huì)解決一、兩個(gè)問(wèn)題；堅(jiān)持每一學(xué)期至少召開(kāi)兩次以上的班級(jí)主題班會(huì)，針對(duì)階段性出現(xiàn)的問(wèn)題利用主題班會(huì)反映出來(lái)，讓同學(xué)們自己討論，發(fā)表見(jiàn)解，再由班主任系統(tǒng)地加以歸納，做到每次主題班會(huì)能使學(xué)生們明白、懂得其中的道理，使學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ�活中、學(xué)習(xí)中能對(duì)是非作出正確的判斷；堅(jiān)持每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作研討會(huì)，充分挖掘?qū)W校德育工作者的有效資源和寶貴經(jīng)驗(yàn)。（2）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的德育教育工作

①、加大學(xué)校德育教育工作制度化的力度

學(xué)校制定了相關(guān)制度：a推行德育教育工作責(zé)任制：學(xué)校、政教處、年段、班級(jí)分層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人；b每學(xué)期學(xué)生思想品德考核制度，主要由各班級(jí)負(fù)責(zé)；c定期和不定期組織學(xué)生督導(dǎo)員檢查常規(guī)制度，針對(duì)各個(gè)時(shí)期的情況，對(duì)穿拖鞋、衣著不整、染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)、男女生佩戴裝飾品等一系列常規(guī)進(jìn)行針對(duì)性的督查，并及時(shí)作出整改；d量化考核制度，要求平時(shí)檢查和定期督查相結(jié)合，與班級(jí)、班主任老師評(píng)先、評(píng)優(yōu)或晉級(jí)等相掛鉤，不僅有班級(jí)量化考核，也有教師量化考核，從而強(qiáng)化制度的實(shí)施、評(píng)比。②、增強(qiáng)班級(jí)管理規(guī)范化的深入

重視規(guī)章制度的建設(shè)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。用規(guī)章制度來(lái)制約學(xué)生的言論，指導(dǎo)其行動(dòng)；用正確的思想理論來(lái)教育其思想，用健康的活動(dòng)來(lái)陶冶其情操。同時(shí)，借助新課改活動(dòng)對(duì)班主任提出更高的要求。

③、開(kāi)展豐富多彩的校園文化，陶冶學(xué)生的思想情操

學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如：元旦舉行全校性文藝匯演，組建校籃球隊(duì)，書(shū)法興趣小組，各學(xué)科的興趣小組等等，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校的吸引力，同學(xué)之間的了解和友誼，給部分后進(jìn)生展示才華的機(jī)會(huì)，為他們樹(shù)立信心提供了很好的另一個(gè)平臺(tái)。(3)注重校外的德育教育工作

①、充分發(fā)揮學(xué)校的綜治副校長(zhǎng)的作用，是學(xué)校德育教育的最好補(bǔ)充

學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)校的綜治副校長(zhǎng)的作用，新學(xué)期伊始，聘請(qǐng)了ＪＪ鎮(zhèn)派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)

校的綜治副校長(zhǎng)。每學(xué)期定期、不定期召開(kāi)安全法制講座，以理論和實(shí)際案例剖析分析案例的背景、發(fā)展過(guò)程和處理方案，讓學(xué)生從中得到啟發(fā)、體驗(yàn)、分清是非、明白事理，分辨出哪些該做的，哪些不該做的，從而使學(xué)生逐漸形成了遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上的樂(lè)觀精神。②、學(xué)校、教師及家庭對(duì)學(xué)生潛移默化的作用也不容忽視

由于校外種種原因，校外環(huán)境不太好，校內(nèi)外的德育工作顯得更加重要。學(xué)校針對(duì)這一情況，制定相應(yīng)措施，每天有行政領(lǐng)導(dǎo)值班，保證了學(xué)生的安全，盡量避免學(xué)生與校外青年有接觸的機(jī)會(huì)。特別是每周星期五，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員及教師都自覺(jué)到校外加強(qiáng)管理，確保放學(xué)后學(xué)生安全回家，起到了言傳身教的作用。加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通，建立健全教師家訪、電訪制度及召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，同時(shí)要求家長(zhǎng)配合學(xué)校加強(qiáng)德育工作，使之能為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的環(huán)境，并且盡量開(kāi)展有意義的“第二課堂活動(dòng)”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。

五、教育經(jīng)費(fèi)

對(duì)于上級(jí)財(cái)政部門(mén)的農(nóng)村教育轉(zhuǎn)移支付資金我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召集相關(guān)人員開(kāi)會(huì)并及時(shí)把資金申請(qǐng)到位，對(duì)于生均公用經(jīng)費(fèi)我校也及時(shí)申請(qǐng)上級(jí)足額撥付。

免費(fèi)教科書(shū)、政府下?lián)艿膶W(xué)雜費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助資金以及政府承擔(dān)的學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助資金及時(shí)落實(shí)到位。

義務(wù)教育階段寄宿生免費(fèi)早餐生活補(bǔ)助款我校能及時(shí)撥付，專(zhuān)款專(zhuān)用。

對(duì)于農(nóng)村義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”及低保家庭高中生生活補(bǔ)助資金我們也及時(shí)申請(qǐng)到位，并確保學(xué)校將好事辦好。

為保障師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，及時(shí)撥付危房改造專(zhuān)款，切實(shí)做好校舍安全工作。

為改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，撥出教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備的購(gòu)置費(fèi)以及學(xué)校教學(xué)樓、宿舍的基建專(zhuān)款。

教師工資待遇經(jīng)過(guò)幾次工資改革都能夠按月足額發(fā)放。201*年7月實(shí)施績(jī)效工資之后，我校嚴(yán)格按照教育局統(tǒng)一要求制定分配方案，由全校職工大會(huì)討論通過(guò)并上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)審批，切實(shí)按照績(jī)效工資分配方案進(jìn)行。

總之，我校在以劉躍明校長(zhǎng)為核心的集體領(lǐng)導(dǎo)之下未雨綢繆，根據(jù)客觀分析，確定了“以師生為本，促進(jìn)師生有效發(fā)展，使每一位教師都在事業(yè)上有所發(fā)展，使每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)思路。在這個(gè)思路下，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以爭(zhēng)創(chuàng)“一流的農(nóng)村完中�！睘檗k學(xué)目標(biāo)，使初中、高中教育都能得到全面、快速發(fā)展，以此激勵(lì)全校師生不斷推進(jìn)學(xué)校各方面工作發(fā)展。

ＱＱ市ＪＪ中學(xué)

201*年3月

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