商務(wù)禮儀綜訓(xùn)報(bào)告
商務(wù)禮儀綜訓(xùn)報(bào)告
在這個(gè)星期的綜訓(xùn)生活中學(xué)到了很多平時(shí)其他課學(xué)不到的東西,雖然我們的這次商務(wù)禮儀綜訓(xùn)時(shí)間只有短短的4天時(shí)間,但是在這四天里學(xué)到的還是蠻多的。
張老師讓我們以分小組模擬真實(shí)場(chǎng)景感受商務(wù)禮儀的重要性,分小組模擬也是我們更多的了解了商務(wù)禮儀,以及自己在平時(shí)的一些錯(cuò)誤,張老師的商務(wù)禮儀講授從商務(wù)禮儀的不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練。在綜訓(xùn)開始的第一天早上,老師就給我們講了很多平時(shí)生活中的學(xué)習(xí)不到的東西。在第一節(jié)課主要給我們講了什么是禮儀,儀容、儀表、儀態(tài)、女士儀容等等,其實(shí)張老師不上課給我們講的話,我平時(shí)根本不會(huì)注意這些。而且在下午張老師開始在講解的同時(shí)讓我們實(shí)戰(zhàn),一邊講解一邊讓同學(xué)上講臺(tái)演示,經(jīng)過這一段時(shí)間的商務(wù)禮儀的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多有關(guān)商務(wù)上的禮儀知識(shí),對(duì)我個(gè)人素質(zhì)的提高有很大的作用。在第二天的時(shí)候張老師上午給我講解了行走的基本要求后,讓我們每個(gè)小組在下午的課堂上進(jìn)行演示,在這次演示時(shí)我們第七小組穿上了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)服裝和統(tǒng)一的發(fā)型,并且在下午上課前我們小組的七位組員都提前到達(dá)進(jìn)行再一次的練習(xí),在最后的表演中很高興的是我們小組取得了這次小組表演的第一名。
在第三天的商務(wù)禮儀綜訓(xùn)中,上午張老師給我講解了打招
呼、握手請(qǐng)這類的方法,并且告訴我們明天就會(huì)進(jìn)行商務(wù)禮儀匯報(bào)表演,其實(shí)說真的當(dāng)時(shí)聽到時(shí)覺得這個(gè)綜訓(xùn)時(shí)間好短哦,感覺才開始就結(jié)束了,其實(shí)當(dāng)時(shí)還是蠻失落的,但是在當(dāng)天下午我們小組排練時(shí)我們有很大的分歧但是最后還是在我們?nèi)w人員的努力下完成了這次表演,雖然最后的結(jié)果不是最好的,但是我知道我們?nèi)M的同學(xué)的努力了,最后結(jié)果不是很重要。
在最后的一天里我們進(jìn)行了匯報(bào)表演,在表演中我們有失誤,不是最完美的,但是我知道我們都努力了,所以我沒有失望,我也相信我們小組是最好的。
非常慶幸學(xué)校為我們安排的這次商務(wù)禮儀綜訓(xùn)。讓我們通過本次實(shí)習(xí)知道了學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的重要性和必要性,大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀作用和意義以及商務(wù)禮儀對(duì)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的積極作用,學(xué)習(xí)和了解商務(wù)禮儀上知識(shí),對(duì)我個(gè)人素質(zhì)的提高有很大的作用。也是我們能以一種很成熟的心態(tài)面對(duì)人生,在大學(xué),除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,最關(guān)鍵、最基本的是人的能力與素質(zhì)的提高,大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)各種能力如:人際交往能力、創(chuàng)新思維能力、掌握信息能力、學(xué)習(xí)能力和自立能力等等。其中人際交往能非常重要,做為大學(xué)生我們不僅要有高素質(zhì),高技能,更要懂禮儀,禮儀是贏的自尊的基礎(chǔ),我們的學(xué)生時(shí)代就是我們塑造自我形象的時(shí)間,本次綜訓(xùn)我們了解了商務(wù)禮儀知識(shí),提高了個(gè)人素質(zhì),F(xiàn)在社會(huì)商務(wù)禮
儀已經(jīng)成為個(gè)人素質(zhì)必不可缺少的一部分,掌握良好的商務(wù)禮儀知識(shí)是我們走向成功必要的鋪路石關(guān)于商務(wù)禮儀我們還有很多我們需要學(xué)習(xí)的地方,我們會(huì)不斷完善自我提升自我。
擴(kuò)展閱讀:javaweb綜訓(xùn)報(bào)告
Javaweb應(yīng)用開發(fā)
綜訓(xùn)報(bào)告
項(xiàng)目名稱:大學(xué)生就業(yè)問卷調(diào)查
班級(jí):計(jì)算機(jī)09319
指導(dǎo)老師:杜靈
組長:甘付玉201*032828組員:高敏201*032743曾慶全201*031929王萍201*031592
曾奎201*031992
201*-12-目錄
一、需求分析..................................................................................31、引言.................................................................................31.1課題目的..................................................................31.2項(xiàng)目背景..................................................................32、項(xiàng)目概述............................................................................32.1.2數(shù)據(jù)表描述..........................................................42.2模塊設(shè)計(jì)..........................................................................52.2.1注冊(cè)界面模塊......................................................5相關(guān)注冊(cè)界面代碼..........................................................52.2.2用戶登錄界面模.....................................................72.2.4用戶查看界面模塊..............................................93.1連接數(shù)據(jù)庫注冊(cè)主代碼.............................................103.2連接數(shù)據(jù)庫查看主代碼.............................................11四、總結(jié)....................................................................................12
1、引言
一、需求分析
1.1課題目的
制作一個(gè)就業(yè)問卷調(diào)查,便于讓同學(xué)們?cè)趯⒁厴I(yè)的時(shí)
候分享其他同學(xué)的相關(guān)信息。這個(gè)jsp使用方便、易懂、易操作等。查看同學(xué)的相關(guān)信息而不用打電話,發(fā)短信一個(gè)個(gè)的詢問討論。1.2項(xiàng)目背景
在我組成員的商討下,我們決定制作一個(gè)名為“大學(xué)生就業(yè)問卷調(diào)查”。主要是對(duì)就業(yè)和已經(jīng)就業(yè)同學(xué)的所有信息進(jìn)行整理,把所有的資料都集中在一起。這樣可以方便管理員對(duì)同學(xué)的信息進(jìn)行查看、添加、修改、刪除等操作。
2、項(xiàng)目概述
在jsp的基礎(chǔ)上,用代碼編程,制作頁面。運(yùn)用SQL數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)在這過程中對(duì)同學(xué)信息進(jìn)行添加、修改、查詢、刪除和查詢操作。
2.1.1數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)
二、概要設(shè)計(jì)服務(wù)器(local)數(shù)據(jù)庫(customer)aa表page表2.1.2數(shù)據(jù)表描述<1>aa表
字段名字段類型字段寬度是否為主鍵是否為空
用戶名密碼性別年齡CharCharCharChar21022NNNNNNNN說明:此表保存用戶資料的信息。<2>page表
字段名Page1Page2Page3Page4Page5Page6字段類型charcharcharcharcharchar字段寬度505050505050是否為主鍵nnnnnn是否為空NNNNNN說明:此表保存用戶填寫信息。2.2模塊設(shè)計(jì)
2.2.1注冊(cè)界面模塊
參數(shù):用戶名和密碼
類型:字符類型,必須與指定的類型相同界面設(shè)計(jì)如下:
相關(guān)注冊(cè)界面代碼
客戶注冊(cè)詳細(xì)信息
歡迎登錄大學(xué)生畢業(yè)調(diào)查問卷注冊(cè)表
用戶注冊(cè)
用戶名:
密碼:
性別:
年齡:
//相關(guān)用戶的資料屬性
//提交的按鈕設(shè)計(jì)
2.2.2用戶登錄界面模
2.2.3用戶調(diào)查界面模塊
用戶問卷調(diào)查窗體的相關(guān)代碼
畢業(yè)生問卷調(diào)查表
問卷調(diào)查內(nèi)容
//字體樣式設(shè)計(jì)
1、畢業(yè)工作目標(biāo)
2、現(xiàn)在的工作是
3、理想的工資是
4、覺得現(xiàn)在的工作是否適合自己
5、對(duì)現(xiàn)在工作的看法是
cellpadding="5"
6、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的體會(huì)
//用戶文本框設(shè)計(jì)
//背景色
2.2.4用戶查看界面模塊
這是相關(guān)代碼:
ResultSetrs=null;
Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");
conn=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:customer","","");//建立數(shù)據(jù)庫連接stmt=conn.createStatement();
rs=stmt.executeQuery("select*frompage");while(rs.next())
{%>
1、畢業(yè)工作目標(biāo):2、現(xiàn)在的工作是:3、理想的工資是:
4、覺得現(xiàn)在的工作是否適合自己:5、對(duì)現(xiàn)在工作的看法是:
6、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的體會(huì)://顯示用戶填寫內(nèi)容,并且調(diào)用數(shù)
據(jù)庫
con=DriverManager.getConnection("Jdbc:Odbc:customer","","");
PreparedStatements=con.prepareStatement("select*fromaawhereusername=?andpassword=?");
s.setString(1,getUsername());
s.setString(2,getPassword());//驗(yàn)證用戶名與密碼ResultSetrs=s.executeQuery();while(rs.next()){
returntrue;}}
3.2連接數(shù)據(jù)庫查看主代碼
try{
Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");Connection
con=DriverManager.getConnection("Jdbc:Odbc:customer","","");//連接數(shù)據(jù)源獲取數(shù)據(jù)庫
的信息
PreparedStatement
s=con.prepareStatement("insertinto
page(page1,page2,page3,page4,page5,page6)values(?,?,?,?,?,?)");s.setString(1,getPage1());s.setString(2,getPage2());s.setString(3,getPage3());s.setString(4,getPage4());
s.setString(5,getPage5());
s.setString(6,getPage6());//設(shè)置與獲取用戶問卷調(diào)查的信息s.executeUpdate();}
catch(Exceptione){System.out.println(e);returnfalse;}
returntrue;
}publicbooleansqlvalidate(){try{
Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");Connection
con=DriverManager.getConnection("Jdbc:Odbc:customer","","");
PreparedStatements=con.prepareStatement("select*fromaawhereusername=?andpassword=?");
s.setString(1,getPage1());s.setString(2,getPage2());//查詢數(shù)據(jù)庫表的內(nèi)容ResultSetrs=s.executeQuery();while(rs.next()){returntrue;}}
四、總結(jié)
這周我們進(jìn)行了java綜合訓(xùn)練,其主要訓(xùn)練內(nèi)容是對(duì)問卷調(diào)查并進(jìn)行數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)的設(shè)計(jì)。在這期間,我們不僅僅只是單方面的運(yùn)用了所學(xué)的jsp、servlet、javabean知識(shí),還有最基礎(chǔ)的sql、html等知識(shí)。
我們小組雖然人少,但是注重全方位的需求,每一位同學(xué)都有自己的特長,因此我們合理分配,相互合作。首先我們確定了所做的項(xiàng)目,并對(duì)項(xiàng)目做出了簡單的需求。在隨后的幾天,對(duì)數(shù)據(jù)庫模塊,界面設(shè)計(jì),代碼設(shè)計(jì)也逐一的完成。雖然我們對(duì)代碼設(shè)計(jì)學(xué)得不是那么好,但是在其他同學(xué)的幫助下,老師的指導(dǎo)下,還有對(duì)圖書資料的查詢下,我們面對(duì)的問題也迎刃而解。
對(duì)這次同學(xué)錄的設(shè)計(jì),我們還是存在了許多代碼上的問題,看似簡單的內(nèi)容,做起來卻不是那么的容易,因此我們或多或少還是有些美中不足,但是我們努力了。
經(jīng)過這一次的綜訓(xùn),我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí),現(xiàn)在也能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中來,不再只是電腦上虛擬的東西了。
以下是我們遇到的相關(guān)問題:
其一:建立數(shù)據(jù)庫時(shí)列名沒有與jsp中的對(duì)象名統(tǒng)一
其二:建立數(shù)據(jù)源時(shí)要與相同的數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一才能數(shù)據(jù)測(cè)試成功
其三:插入數(shù)據(jù)時(shí),因?yàn)闆]有建立數(shù)據(jù)連接,而不能使數(shù)據(jù)放入到數(shù)據(jù)庫表中
其四:java語言與表達(dá)式的書寫,沒有區(qū)分開,導(dǎo)致運(yùn)行不能成功其五:頁面跳轉(zhuǎn)時(shí)運(yùn)用servlet,同時(shí)希望頁面美觀大方,加載一些圖片,但是怎樣使圖片成為背景而不是超連接的一個(gè)單獨(dú)的圖片出現(xiàn)了相關(guān)問題
以上問題經(jīng)過一個(gè)多星期的努力得到了相應(yīng)的解決,我們一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中,更加努力,學(xué)習(xí)更多知識(shí),運(yùn)用到實(shí)際的工作中去!
友情提示:本文中關(guān)于《商務(wù)禮儀綜訓(xùn)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,商務(wù)禮儀綜訓(xùn)報(bào)告:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。