野外實(shí)習(xí)報(bào)告

野外實(shí)習(xí)報(bào)告

指導(dǎo)老師：李威常遜學(xué)生：姜唯學(xué)號(hào)：201*04010106實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湯湖公園雞公山

實(shí)習(xí)工具：枝剪、掘根鏟、放大鏡、海拔儀、野外記載本、標(biāo)簽、標(biāo)本夾、吸水紙、繩子、采集袋等，有條件的還可帶上望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等。

一．自然概況

湯湖公園位于武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（沌口）內(nèi)，緊臨車城大道，是開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)第一座市級(jí)公園。公園總面積555畝，其中水面面積240畝。1998年以來(lái)，武漢市園林部門栽種了桂花、銀杏、樟樹等鄉(xiāng)土喬木10000多株，灌木7萬(wàn)多株，建成了這座以楚文化為主題，融旅游觀賞與文化活動(dòng)為一體的文化主題公園。園內(nèi)除垂柳、木芙蓉、樸樹、玉蘭、紫薇、合歡、碧桃等鄉(xiāng)土植物外，還著重培育了兩處櫻花林。湯湖公園的櫻花以重瓣品種為主，怒放時(shí)，一片爛漫，比單瓣櫻花更為熱烈。木芙蓉是湯湖公園園花，園內(nèi)散植有木芙蓉4000余株。芙蓉園位于湯湖公園東南側(cè)，面積約為1.3萬(wàn)平方米，其中水域面積為4000平方米，綠地面積為9000平方米，景致優(yōu)美。園內(nèi)以楚文化和“芙蓉”文化為內(nèi)涵，按景觀設(shè)計(jì)和需要，栽植白芙蓉、紅芙蓉、黃芙蓉、鴛鴦芙蓉、醉芙蓉、七星芙蓉等品種，通過(guò)與其它植物的合理搭配，輔以涼亭水榭、花架、親水平臺(tái)、小景等，構(gòu)造出一個(gè)生態(tài)自然山水寫意園。

雞公山位于河南省信陽(yáng)市南38公里的豫鄂兩省交界處，地理坐標(biāo)為東徑114°05’，北緯31°50’。京廣鐵路、京珠鐵路、107國(guó)道沿山麓西側(cè)穿過(guò)，景區(qū)面積287平方公里，海拔800多米，歷史上與廬山、北戴河、莫干山合稱中國(guó)四大避暑勝地。地處大別山北坡，為亞熱帶向南溫帶的過(guò)渡地段。植被屬于泛北極植物區(qū)、中國(guó)-日本森林植物亞區(qū)的華中植物區(qū)系范圍，以亞熱帶植物成分為主，兼有暖溫帶的成分。植被地帶性表現(xiàn)出典型的由北亞熱帶常綠闊葉林與落葉闊葉林地帶向暖溫帶落葉闊葉林地帶過(guò)渡的特征，是多種區(qū)系成分的交匯帶。區(qū)內(nèi)森林茂密、生物資源豐富，為河南省最豐富的區(qū)域之一，有各類植物201*多種，其中僅中草藥就占600多種，被稱為“天然植物園’，和“天然中草藥園”。區(qū)內(nèi)植物251科、915屬、2260種，其中維管束植物193科、784屬、2036種；陸生脊椎動(dòng)物28目、69科、258種，其中兩棲動(dòng)物15種，爬行動(dòng)物28種，鳥類170種，獸類45種。列為國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的植物10余種，動(dòng)物29種，其中鳥獸27種，兩棲爬行類2種。其中國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)植物有大鯢、長(zhǎng)尾雉、香果樹等。

二．實(shí)習(xí)內(nèi)容及意義

在這次動(dòng)植物野外實(shí)習(xí)中，主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容為野外采集、分類鑒定和生態(tài)觀察和動(dòng)植物標(biāo)本的制作。動(dòng)植物野外實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，是掌握和鞏固課堂教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然界生物的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。

三．實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)野外動(dòng)植物實(shí)習(xí)，熟悉了一些野外研究工作的基本技術(shù)，增加了野外見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)體驗(yàn)對(duì)物種的認(rèn)知鑒定過(guò)程，熟練了標(biāo)本制作技術(shù)。同時(shí)，陶冶了學(xué)生的情操，增添了日后理論學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生之間團(tuán)隊(duì)意識(shí)，收獲頗多。在實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容觀察和鑒定中，所在小組擇取植物觀察及標(biāo)本制作結(jié)果記錄如下:

湯湖公園

1.銀杏科：落葉大喬木，胸徑可達(dá)4米，幼樹樹皮近平滑，淺灰色，大樹之皮灰褐色，不規(guī)則縱裂，有長(zhǎng)枝與生長(zhǎng)緩慢的距狀短枝。葉互生，在長(zhǎng)枝上輻射狀散生，在短枝上3一5枚成簇生狀，有細(xì)長(zhǎng)的葉柄，扇形，兩面淡綠色，在寬闊的頂緣多少具缺刻或2裂，寬5－8（一15）厘米，具多數(shù)叉狀并歹帕細(xì)脈。雌雄異株，稀同株，球花單生于短枝的葉腋；雄球花成荑花序狀，雄蕊多數(shù)，各有2花藥；雌球花有長(zhǎng)梗，梗端常分兩叉（稀3一5叉），叉端生1具有盤狀珠托的胚珠，常1個(gè)胚珠發(fā)育成發(fā)育種子。

2.樟科:常綠性喬木。樹皮幼時(shí)綠色，平滑；老時(shí)漸變?yōu)辄S褐色或灰褐色縱裂。冬芽卵圓形。葉薄革質(zhì)，卵形或橢圓狀卵形，長(zhǎng)510厘米，寬3．55．5厘米，頂端短尖或近尾尖，基部圓形，離基3出脈，近葉基的第一對(duì)或第二對(duì)側(cè)脈長(zhǎng)而顯著，背面微被白粉，脈腋有腺點(diǎn)。花黃綠色，春天開(kāi)，圓錐花序腋出，又小又多。球形的小樟樹的形態(tài)特征(11張)果實(shí)成熟后為黑紫

3.豆科：芙蓉，落葉喬木，傘形樹冠。葉互生，傘房狀花序，雄蕊花絲猶如縷狀，半白半紅，故有“馬纓花”、“絨花”之稱。樹干淺灰褐色，樹皮輕度縱裂。枝粗而疏生，幼枝帶棱角。葉為偶數(shù)兩面羽狀復(fù)葉，小葉１０對(duì)～３０對(duì)，鐮刀狀圓形，晝開(kāi)夜合。傘房花序頭狀，萼及花瓣均為黃綠色，五裂，花絲上部為紅色或粉紅色絲狀，簇結(jié)成球，花期6～7月。果實(shí)為莢果，成熟期為１０月。

4.楊柳科：垂柳，喬木。樹冠倒廣卵形。小枝細(xì)長(zhǎng)下垂。葉狹披針形至線狀披針形，長(zhǎng)8~16cm，先端漸長(zhǎng)尖，緣有細(xì)鋸齒，表面綠色，背面藍(lán)灰綠色；葉柄長(zhǎng)約1cm；托葉擴(kuò)鐮形，早落。雄花具2雄蕊，2腺體；雌花子房?jī)H腹面具1腺體。花期3~4月；果熟期4~5月。

雞公山1：茜草科：香果樹，落葉喬木，高達(dá)30米。聚傘花序排列成松散的頂生大型圓錐花序，部分花的花萼裂片中有1片增大成花瓣?duì)睿�白色，宿存，至果成熟時(shí)變?yōu)榉奂t色。中國(guó)特有單種屬植物。分布于西南及長(zhǎng)江流域，生于海拔700～1300米處的溝谷或山坡谷地闊葉林中。國(guó)家二級(jí)保護(hù)稀有種。

2杜鵑科：映山紅，科小喬木或灌木。主干直立，葉形多變，有卵形、心形，但不呈條形，葉質(zhì)為革質(zhì)或紙質(zhì)，有常綠、落葉、半常綠之分�；ǔ�為頂生總狀花序或傘房花序，花冠明顯呈漏斗狀、鐘形，單、重瓣皆有，花色豐富，有白、紅、粉紅、紫、紫紅、偏藍(lán)色、紅白復(fù)色，并有條紋和斑點(diǎn)等種種變化；有的具有芳香，有的則無(wú)味；花期1－7月，因品種不同而異。盆栽株高30－100厘米。蒴果開(kāi)裂，種子多呈粉末狀或糠秕狀。映山紅種類多，根據(jù)花期和引種來(lái)源分為毛鵑、夏鵑、東鵑、西鵑4類。

3禾本科：求米草，一年生草本，稈基部平臥或膝曲，稈較細(xì)弱，基部橫臥地面，節(jié)處生根，直立部分高30-50厘米。葉鞘遍布疣基刺毛，或僅邊緣具纖毛；葉舌膜質(zhì)，長(zhǎng)約1毫米；葉片披針形，通常皺而不平，有橫脈，長(zhǎng)2-8厘米，寬5-18毫米，通常有細(xì)毛或疣毛，頂端尖，基部略圓而稍不對(duì)稱。圓錐花序緊縮，主軸無(wú)毛或密生柔毛；小穗長(zhǎng)3.5-4毫米，有微毛或無(wú)毛，第一穎具3脈，長(zhǎng)為小穗的一半，頂端具7-13毫米的直芒，第二穎具5脈，比第一穎長(zhǎng)，頂端具2-5毫米的直芒；第一小花長(zhǎng)約3毫米，其外稃橢圓形，幼時(shí)紙質(zhì)后變硬，平滑光亮，略包著同質(zhì)的內(nèi)稃，頂端具微小的尖頭。穎果橢圓形，長(zhǎng)3毫米。花果期7-11月。

小結(jié)：湯湖公園內(nèi)植物資源豐富，種類繁多，無(wú)法一一列舉，以上為本小組擇選的具代表性的幾種。此次野外見(jiàn)習(xí)開(kāi)闊了同學(xué)的視野，理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)了同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，是一次非常有意義的活動(dòng)過(guò)實(shí)習(xí)，生物學(xué)院的同學(xué)們覺(jué)得，充分體驗(yàn)校外生活，初步鍛煉科研意識(shí)，熟練掌握了動(dòng)動(dòng)物標(biāo)本制作技巧，了解生態(tài)學(xué)野外工作方法技術(shù)，形成對(duì)生物學(xué)科的強(qiáng)烈興趣。野外生活也加強(qiáng)了大家團(tuán)節(jié)協(xié)作精神和適應(yīng)能力、增進(jìn)了同學(xué)們的感情。有同學(xué)說(shuō)，雖然野外實(shí)習(xí)已節(jié)術(shù)，但它帶給我們的將是永遠(yuǎn)美好的回憶。

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采集方法

各種植物的采集方法基本上是一致的，但由于各種類型的植物分類特征不同，采集時(shí)應(yīng)注意標(biāo)本的完整性和代表性。木本植物選取具有花或果、形態(tài)完整、無(wú)病蟲害、含有頂芽的側(cè)枝作為標(biāo)本，草本植物選取含有花或果的整個(gè)植株連根掘起。

每采一份標(biāo)本應(yīng)及時(shí)掛上標(biāo)簽，編上采集號(hào)，在野外記載本上詳細(xì)記錄采集地點(diǎn)、日期、海拔、生長(zhǎng)特征、植株顏色、氣味等。標(biāo)本制作

對(duì)所采標(biāo)本要及時(shí)壓制。打開(kāi)標(biāo)本夾，在一塊標(biāo)本夾上鋪上若干層吸水紙，取一份標(biāo)本整齊有序地平放在上面，對(duì)過(guò)長(zhǎng)的草本、藤本、蕨類植物標(biāo)本可以曲成幾曲，標(biāo)本放好后鋪上一層吸水紙，再放一份標(biāo)本，再鋪一層吸水紙直至把標(biāo)本壓完，將另一塊標(biāo)本夾壓在上面，兩塊標(biāo)本夾用繩子捆緊。

為了使壓制的標(biāo)本迅速干燥，盡可能地保持原有色澤，應(yīng)及時(shí)更換吸水紙。打開(kāi)標(biāo)本夾，用干燥的吸水紙換下潮濕的吸水紙，開(kāi)始時(shí)每天換兩次，三天后每天換一次，一般一周后標(biāo)本即已處理干燥。換下來(lái)的紙可在太陽(yáng)下曬干，或在烘箱中烘干，繼續(xù)使用。頭幾次換紙時(shí)，要注意標(biāo)本整形，使標(biāo)本保持舒暢。

標(biāo)本壓干后，要裝訂在臺(tái)紙上，臺(tái)紙的紙質(zhì)要求厚實(shí)、堅(jiān)挺，上面光潔，白色，規(guī)格一般為28×38厘米。一張臺(tái)紙裝訂一份標(biāo)本，用針線或狹紙條固定，結(jié)頭打在臺(tái)紙背面，在臺(tái)紙的左上角貼上野外記載卡，左下角留出一定空間加蓋入庫(kù)流水號(hào)及標(biāo)本室章，右下角留作粘貼定名簽。裝訂好的標(biāo)本通過(guò)消毒、鑒定后，一份完整的標(biāo)本就制作完成了。

這樣的標(biāo)本用于標(biāo)本室的收藏及研究，具有科學(xué)價(jià)值。一般的興趣標(biāo)本、工藝標(biāo)本是不需要那么復(fù)雜的，除壓制過(guò)程相同外，其他步驟可以簡(jiǎn)化，不需野外記錄，不需掛標(biāo)簽，采集的標(biāo)本也不必考慮完整性和代表性，可隨自己的意愿采集，制作時(shí)可隨意粘貼，拼成各種圖案，制成塑封標(biāo)本。植被類型

雞公山保護(hù)區(qū)植被屬亞熱帶常綠闊葉林區(qū)域的桐柏山、大別山山地和丘陵松櫟林植被，具有北亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡的性質(zhì)。森林植被明顯呈喬、灌、草三層結(jié)構(gòu)。喬木層通常可分為兩個(gè)亞層，建群種和共建種為栓皮櫟、麻櫟、馬尾松、化香、楓香、黃檀、五角楓等。林下灌木層優(yōu)勢(shì)樹種有山胡椒、鹽膚木、白鵑梅、映山紅、胡枝子、黃荊等。草本層優(yōu)勢(shì)種有求米草、大金雞菊、羊胡子草、野苧麻、顯子草等。雞公山保護(hù)區(qū)天然植被占面積的60%，植被可明顯劃分為十一種主要類型：一、常綠針葉林，主要有馬尾松林、黃山松林、杉木林、柳杉林。二、落葉針葉林，主要有池杉林、水杉林和落羽杉林。三、針闊葉混交林，主要有馬尾松、黃山松與麻櫟、栓皮櫟等混交林。四、常綠闊葉林，主要是青岡櫟林。五、常綠、落葉闊葉混交林，主要是以青岡櫟與黃連木、櫸樹、化香、黃檀等混交林和毛豹皮樟與天目木姜子、小葉樸、山合歡等混交林。六、落葉、常綠闊葉混交林，主要是栓皮櫟、麻櫟與青岡櫟混交林。七、落葉闊葉櫟林，主要有麻櫟、栓皮櫟、白櫟、槲櫟等櫟林。八、落葉闊葉混交林，主要有化香、黃檀、楓香、小葉樸、黃連木、五角楓等組成的混交林。九、竹林，主要有毛竹林、桂竹林及信陽(yáng)水竹林等。十、常綠灌叢，主要有茶和油茶等灌叢。十一、落葉灌叢，主要由白鵑梅、連翹、黃荊、胡枝子、山胡椒、映山紅等組成。

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XXXX學(xué)院資源環(huán)境與工程系

地理野外實(shí)習(xí)報(bào)告書

實(shí)習(xí)項(xiàng)目:九寨溝黃龍地理野外綜合實(shí)習(xí)專業(yè)：地理科學(xué)年級(jí)班級(jí)：XX級(jí)XX班

學(xué)號(hào)：XXX

姓名：XXX實(shí)習(xí)地點(diǎn)：九寨溝、黃龍實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年7月5日8日

本次野外實(shí)習(xí)是在“九寨溝黃龍風(fēng)景區(qū)”進(jìn)行，包括自然地理和人文地理的實(shí)習(xí)，是一次全面綜合的野外實(shí)習(xí)，充分體現(xiàn)了地理學(xué)科的綜合性和區(qū)域性的特點(diǎn)。（一）實(shí)習(xí)目的

自然地理野外綜合實(shí)習(xí)是完成自然地理各課程全部教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)，自然地理野外綜合實(shí)習(xí)的目的是獲得各自然地理現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，深化基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握自然地理野外考察的基本方法和基本技能，為以后進(jìn)行教學(xué)工作、開(kāi)展課外活動(dòng)、適當(dāng)進(jìn)行職業(yè)教育準(zhǔn)備，同時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)教育。

本次實(shí)習(xí)著重進(jìn)行區(qū)域地理綜合研究學(xué)習(xí)，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)地理知識(shí)，通過(guò)對(duì)九寨溝黃龍區(qū)域的地理研究，整體觀察、感知和分析該區(qū)域人文地理要素、現(xiàn)象及綜合景觀，探討區(qū)域人文景觀形成機(jī)制和人地關(guān)系，從而在掌握綜合分析研究區(qū)域地理問(wèn)題方法的同時(shí)，培養(yǎng)觀察分析和研究解決實(shí)際問(wèn)題的能力，深化對(duì)地理各學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解；并擴(kuò)大了地理視野，提高了地理思維能力，有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理學(xué)發(fā)展的相關(guān)領(lǐng)域。（二）區(qū)域簡(jiǎn)介

本次實(shí)習(xí)著重通過(guò)對(duì)兩個(gè)地區(qū)進(jìn)行區(qū)域地理分析，一是九寨溝，二是黃龍。現(xiàn)對(duì)其簡(jiǎn)介如下：

一是九寨溝。九寨溝，位于中國(guó)四川省阿壩藏羌自治州九寨溝縣境內(nèi)（103°46′～104°50′E，32°55′～33°20′N）。南距四川省省會(huì)成都450公里，總面積約720平方公里，其中52%為林木繁茂的原始森林。境內(nèi)山脈、溝谷縱橫交錯(cuò)，雪峰聳峙，溪澗四布。屬高山深谷碳酸堰塞湖地段；主景區(qū)長(zhǎng)50余公里，由呈“丫”字形的樹正、日則、則查洼三條主溝組成，無(wú)數(shù)的湖泊、草海、瀑布、溪澗散落其間。

古時(shí)九寨溝一帶被稱為“翠�！�。據(jù)《松潘縣志翠�！酚涊d：“羊峒番部?jī)?nèi)，海狹長(zhǎng)數(shù)里。水光浮翠，倒映林嵐。”現(xiàn)在九寨溝的得名，來(lái)自于景區(qū)內(nèi)九個(gè)藏族寨子，由于有九個(gè)寨子的藏民世代居住于此，故名為“九寨溝”。

二是黃龍。黃龍風(fēng)景區(qū)被譽(yù)為人間瑤池的黃龍風(fēng)景區(qū)位于四川省松潘縣境內(nèi)，岷山主峰雪寶頂腳下，主要因佛門名剎黃龍寺而得名，黃龍主要景點(diǎn)有：雪寶頂、轉(zhuǎn)花玉池、五彩池、龍王廟、石塔鎮(zhèn)海、黃龍寺、黃龍洞、映月彩池、中寺、玉翠彩池、接仙橋、琪樹流芳池、靈官殿、杜鵑映彩池、龍背流金瀑、明鏡倒映池、爭(zhēng)艷彩池、迎仙橋、盆景池、金沙鋪地、洗身洞、金瀑瀉銀、財(cái)神廟遺址、飛瀑流輝、迎賓彩池等。景區(qū)以其奇、絕、秀、幽的自然風(fēng)光而蜚聲中外，被譽(yù)為“人間瑤池”。（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容１．實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段

①．制定野外實(shí)習(xí)計(jì)劃（包括實(shí)習(xí)目的、組織、時(shí)間安排等內(nèi)容）；○2.仔細(xì)閱讀九寨溝、黃龍景區(qū)綜合實(shí)習(xí)講義，了解實(shí)習(xí)要求與目的，以及九寨溝-黃龍風(fēng)景區(qū)的自然人文概況③．實(shí)習(xí)動(dòng)員，了解實(shí)習(xí)地區(qū)自然地理基本情況

④．實(shí)習(xí)用品準(zhǔn)備(衣物、財(cái)務(wù)、及取樣本的工具等)；２．野外考察階段

第一天，到達(dá)九寨溝實(shí)習(xí)地區(qū)。

第二天游覽九寨溝。主要景點(diǎn)有日則溝的原始森林、天鵝湖。鈣華臺(tái)、箭竹海、熊貓海、熊貓海瀑布、五花海、珍珠灘、珍珠海瀑布、鏡海、；則扎洼溝的五彩池、上季節(jié)海、下季節(jié)海、鏡海、諾日朗瀑布、；樹正溝的犀牛海、樹正瀑布、樹正寨、樹正群海、臥龍海、火花海、蘆葦海、盆景灘。

在觀看九寨溝美景的同時(shí)，以地理專業(yè)的眼光觀察九寨溝地質(zhì)地貌，氣候環(huán)境、植被土壤類型及分布、土地資源及利用狀況、自然災(zāi)害、水文特征、人類活動(dòng)狀況、歷史與經(jīng)濟(jì)、資源、民俗風(fēng)情等，并做好相應(yīng)的記錄包括筆記、樣本、照片等。

第三天游覽黃龍主要景點(diǎn)有：雪寶頂、轉(zhuǎn)花玉池、五彩池、石塔鎮(zhèn)海、黃龍寺、映月彩池、玉翠彩池、接仙橋、琪樹流芳池、杜鵑映彩池、龍背流金瀑、明鏡倒映池、爭(zhēng)艷彩池、迎仙橋、盆景池、金沙鋪地、金瀑瀉銀、財(cái)神廟遺址、飛瀑流輝、迎賓彩池等考察內(nèi)容與九寨溝相似，另外一點(diǎn)在于探討二者自然環(huán)境及人文環(huán)境的不同。不僅看其現(xiàn)象，更要追究其本質(zhì)。不僅要從藝術(shù)角度欣賞，也要從地理角度解讀各種現(xiàn)象。３．室內(nèi)總結(jié)階段

歸還實(shí)習(xí)儀器設(shè)備，編寫野外實(shí)習(xí)成果總結(jié)報(bào)告，力求能將所見(jiàn)所聞應(yīng)用于地理，又能夠用于后的地理教學(xué)。

(四)實(shí)習(xí)結(jié)果

1、了解了九寨溝、黃龍的自然地理特征：

○1地理位置：九寨溝，位于中國(guó)四川省阿壩藏羌自治州九寨溝縣境內(nèi)（103°46′～104°50′E，32°55′～33°20′N）。南距四川省省會(huì)成都450公里，總面積約720平方公里。九寨溝坐南朝北，主溝南北向，縱深約50km。其下游為樹正溝，逆溝而上約14km處，分叉為日則溝和則查洼溝，因此平面上呈“人”形分布。

○2地質(zhì)背景：從大地形背景看，九寨溝處于青藏高原東南斜面向四川盆地過(guò)渡的地帶，即我國(guó)第一大地形臺(tái)階的坎前轉(zhuǎn)折部位。從大地構(gòu)造背景看，九寨溝的山水形成于第四紀(jì)古冰川時(shí)期，現(xiàn)保存著大量第四紀(jì)古冰川遺跡。九寨溝處于幾個(gè)大地構(gòu)造單元的結(jié)合部位，其北側(cè)緊鄰秦嶺東西向構(gòu)造帶，東南側(cè)緊靠北東向龍門山褶皺帶，西南面又有康滇歹字型構(gòu)造砥柱，因此在這里地質(zhì)構(gòu)造背景復(fù)雜，地殼升降幅度差異較大，以地震為主的新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)強(qiáng)烈。區(qū)域構(gòu)造方向以北西一南東為主（受北東一南西向擠壓力較強(qiáng)），表現(xiàn)在地面主要受北西一南東向和近南北方向壓扭性斷裂的分割，以及表現(xiàn)出一系列的復(fù)式褶皺構(gòu)造。九寨溝就位處白馬弧的西翼，由南向北依次橫切則查復(fù)背斜，長(zhǎng)海復(fù)向斜，日地復(fù)背斜。荷葉斷裂以南主要為古生界碳酸鹽巖類以北為三迭系中統(tǒng)扎手山組�？偟目�，組成地面的巖層是以厚層質(zhì)純灰?guī)r為主（連續(xù)厚度達(dá)17562940m）。這樣的地質(zhì)環(huán)境，奠定了現(xiàn)在九寨溝地貌的骨架和形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。從自然地理環(huán)境看，九寨溝處于我國(guó)北亞熱帶秦巴濕潤(rùn)區(qū)和青藏高原波密川西濕潤(rùn)區(qū)的過(guò)渡地帶。因其東南側(cè)有龍門山的阻擋，太平洋的暖濕氣流難以直達(dá)，故降水偏少（年降水量761.8mm）；同時(shí)，其北又有秦嶺屏護(hù)，冬季蒙古高壓寒流影響也被大大削弱�？偟臍夂蛱攸c(diǎn)是冷涼干燥的季風(fēng)氣候類型。對(duì)九寨溝講，它又處于海撥201*m（溝口羊蟈）到4700m（分水嶺胡爾納，海拔4764m）之間的地勢(shì)部位上，呈現(xiàn)明顯的山地垂直地帶性氣候，因此不同高程表現(xiàn)出地貌作用營(yíng)力的差異，高處山地懸崖絕壁、基巖裸露，既有現(xiàn)代冰雪作用，也有古冰雪地貌遺跡；而坡面則多重力地貌作用現(xiàn)象；最低地谷則是各類營(yíng)力的堆積聚集和流水與哈斯特集中作用的地方。尤其是這樣的海拔較高、溫差大、降水不豐的高寒山區(qū)，其所形成的現(xiàn)代喀斯特作用的鈣華沉積，形成的各種造型地貌所構(gòu)成有名的自然風(fēng)景地貌主體，就其沉積規(guī)模之巨大、建造類型的復(fù)雜、結(jié)構(gòu)組成成分的多樣，景觀類型及集中程度等方面，即使在世界喀斯特地貌中亦是獨(dú)樹一幟的高寒喀斯特景觀。

○3地貌特征：以鈣華沉積地貌中的湖泊海子、堤埂條壩、瀑布跌水構(gòu)成風(fēng)景地貌的主體

○4氣候環(huán)境：九寨溝地處我國(guó)北亞熱帶秦巴濕潤(rùn)區(qū)與青藏高原波密-川西濕潤(rùn)區(qū)的過(guò)渡地帶。其東南受龍門山的阻擋，使來(lái)自太平洋的暖濕氣流多在龍門山東坡停留，而九寨溝處龍門山西坡，故降雨偏少。另一方面，九寨溝北部有高大的秦嶺山脈屏護(hù)，大大削弱了冬季從蒙古高原來(lái)的冷高壓寒流對(duì)本區(qū)域的影響。這樣就使九寨溝在氣候上表現(xiàn)出冷涼干燥的季風(fēng)氣候特征，氣候垂直差異大�！�5水文特征：九寨溝處長(zhǎng)江水系嘉陵江上游，為白水江的一條大支溝，于羊硐處匯入白水江，其流域面積651.35km2。九寨溝流域內(nèi)主要溝道內(nèi)分布著大量的、呈串珠狀排列的高山湖泊(海子)，海子的總面積約2.85km2。其中以則查哇溝上游的長(zhǎng)海為最。九寨溝河水補(bǔ)給來(lái)自大氣降水和地下水。水底鈣華作用強(qiáng)烈，污染少，水呈現(xiàn)清澈和五彩斑斕狀。

○6土壤特征：山地褐色土、黃土、山地棕壤土、山地暗棕壤土、亞高山草甸土、高山草甸土、高山寒漠土及流石灘

○7植被特征：九寨溝區(qū)內(nèi)植被覆蓋率達(dá)73%以上，主要為溫帶、寒溫帶植物群落，也有極少數(shù)亞熱帶植物生長(zhǎng)。由于景區(qū)地勢(shì)陡峻，相對(duì)高差大，氣候垂直變化顯著，導(dǎo)致該區(qū)植被類型以及組成植被的種類成份均呈現(xiàn)出明顯的垂直變化。有針葉林、闊葉林、灌叢草甸等植被。

○8地質(zhì)災(zāi)害：泥石流滑坡崩塌2、九寨溝黃龍的人文地理地理特征：

九寨溝因人類活動(dòng)形成了溝內(nèi)荷葉、盤亞、亞拉、尖盤、黑果、樹正、則查洼、熱西、郭都9個(gè)藏族村寨。在旅游開(kāi)發(fā)中注重人與自然和諧統(tǒng)一，注重環(huán)境管理和生態(tài)保護(hù)。運(yùn)用優(yōu)美的自然環(huán)境和淳樸的民俗風(fēng)情吸引了大量中外游客，形成了以游覽觀光、娛樂(lè)購(gòu)物、餐飲住宿等特色服務(wù)。九寨溝正以自身的優(yōu)勢(shì)走向繁榮。

游覽黃龍：黃龍風(fēng)景區(qū)位于四川省松潘縣境內(nèi)，岷山主峰雪寶頂腳下，主要因佛門名剎黃龍寺而得名，它是一條長(zhǎng)約7公里，寬約300米的鈣化山峽，周圍環(huán)繞著林木，幽幽的原始森林，山峽中3400多個(gè)天然玉成的華泉彩池順坡而下，大者畝余，小者如盆、如碗、如杯，池壁似黃玉砌成，玲瓏剔透，一派富麗。池水五彩繽紛，變化萬(wàn)千又都清澈透明，泌人心脾。從空中俯瞰，在莽莽原始森林中，黃龍如一條凌空騰飛的巨龍，那層層彩池就像巨龍身上的片片鱗甲。

黃龍?zhí)厣�景觀是由鈣華作用而形成的。植被與九寨溝的植被相似。

（五）心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會(huì)，通過(guò)這段次九寨溝黃龍的野外實(shí)習(xí)，我受益匪淺，首先在分析和解決區(qū)域問(wèn)題上，有了整體的感知和把握，在面對(duì)一些區(qū)域現(xiàn)象時(shí)，明白了從哪些方向入手，如何著手開(kāi)展研究，又怎樣透過(guò)現(xiàn)象找出其中的本質(zhì)，從而更好的分析和解決問(wèn)題。其次，對(duì)自己的專業(yè)也有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，分析問(wèn)題不再局限于書本，對(duì)知識(shí)有了一個(gè)比較全面領(lǐng)悟；再次提高了自己綜合運(yùn)用知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，使自己能實(shí)際應(yīng)用和驗(yàn)證課堂教學(xué)所學(xué)得的理論與知識(shí)，加深和鞏固對(duì)教材內(nèi)容的理解。通過(guò)本次專業(yè)野外實(shí)習(xí)，同學(xué)們之間也增強(qiáng)了集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時(shí)開(kāi)闊眼界，了解祖國(guó)豐富的資源和美麗的大好河山，從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們愛(ài)專業(yè)、愛(ài)祖國(guó)的情懷。

（六）存在問(wèn)題

談到這次野外實(shí)習(xí)的不足，我認(rèn)為可能有以下幾點(diǎn)：1、有的同學(xué)老是溜號(hào),不能專心聽(tīng)老師講；

2、同學(xué)與老師之間配合不夠默契，有時(shí)老師和同學(xué)的節(jié)奏不一樣，不是在前就是在后

3、同學(xué)之間合作不夠，有時(shí)沒(méi)能很好溝通、配合，但討論還行；4、提前不預(yù)習(xí)，老師講的聽(tīng)的不太懂。

以上為本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，特作此報(bào)告，希望老師給與評(píng)價(jià)，指導(dǎo)；并在此向各位老師道一聲：“辛苦了，老師！謝謝您們！”

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