小六英總結

201*小學六年級上學期英語教學工作總結

陳文娟

本學期我擔任六年級二班和三班的英語教學，現(xiàn)對本學期教學工作作如下小結。一．明確教學目標。

為了使我的英語教學適應新時期的英語教學要求，應了解英語課程改革的目的、掌握英語改革的重點、明確英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解英語教學原則、學會一些英語科學評價原則等，從而為后面的英語教學提供了充分的依據(jù)、奠定扎實的基礎、保證教學的順利進行。二．扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課是做到了一下幾點：1）課前準備，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備學生，結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好準備。

2）課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，在實施教學時，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥さ摹翱鞓繁ぁ�，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固新知。在活動中學生們都樂于參加，充分調動了學生們的學習興趣，這樣使教學發(fā)揮到更大的作用。

3）課后備課，總結教學經(jīng)驗。每上完一課，我都會對自己今天所上的課做一個“重播”，回憶上課出現(xiàn)的問題和自己上課的過程。每次在上課時，學生的表現(xiàn)總是讓我受益良多。因為在上課時，他們出現(xiàn)問題，我都要想辦法去解決，在這過程當中，我又在英語教學的路上邁進了一步。同時，在每單元的單元考時，我也會反思本單元學生知識點的接受度。三．認真上課，體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功，”這就要求英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型和聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1）巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學，我首先通過做游戲、唱英文歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融入英語學習的氛圍內。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的學習目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

2）游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。通過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課結束的前幾分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能夠聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和語音的準確性，從而讓學生真正地做到眼到、口到、心到、手到。四．加強自學，不斷積累知識。

由于剛踏上工作崗位三年多，在英語教學方面經(jīng)驗甚少，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和其他英語老師一起學習有關英語的教學法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野；用心搜集有助于英語課堂教學的各方面資料，并加強自身語音的練習。

總之，一學期的教學工作有付出，有收獲。雖然本學期的教學工作較重，但是，每天在講臺前傳授知識，看著學生們可愛的臉龐，讓我的生活每天都很充實。

擴展閱讀：小六英語固定搭配總結

1.allowsbtodosth允許某人去做某事（后接動詞不定式）

Myfatherallowedmetogooutforawalkafterfinishingmyhomework.2.askedsb(not)todosth叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）Myfatheraskedmetostudyhard.Heaskedmenottoswimalone.

beaskedtodosth被叫去做某事/被邀請去做某事Iwasaskedtohaveadinnerwiththemyesterday.3.beafraidtodosth害怕做某事Sheisafraidtoaskmequestions.4.beafaidofdoingsth害怕做某事Iamafraidofgoingoutatnight.5.beafaidofsth害怕某物Heisafraidofsnakes.

6.beamazedtodosth對做某事感到驚訝Hewasamazedtomeetthegirlthere.beamazedatsth對某事感到驚訝theywereamazedatthenews.

7.bebusydoing/withsth忙于做某事（常考）

Iwasbusywashingmycaratthattime.那時候我正忙于清洗我的車Iambusywithmywork.

8.becoming/going/leaving/fiying/moving/dying（某些位移動詞用進行時態(tài)時表將來）

thebusiscoming/thedogisdying.9.beexcitedtodosth對做……感到興奮Jackywasexcitedtotraveltherebyplane.beexcitedatsth

Lilywasexcitedathiswords.beexcitedaboutdoingsth

hewasexcitedaboutpassingtheexamwithoutgoingoveringbooks.10.befrightenedtodosth害怕去做某事Samisfrightenedtorideahorse.11.beglad/happytodosth高興去做某事sheishappytocleantheblackboardwithme.bepleasedtodosth高興做某事

shewaspleasedtohelptheoldmanyesterday.bepleasedwithsth對某事感到高興/滿意theteacherwaspleasedwithmyanswer.

12.beinterestedinsth/doingsth對某事感興趣/對做某事感興趣sheisinterestedinswimmingintheriver.MybtotherisinterestedinChinese.13.be/getreadyfor/todosth

Bereadyforsth為某事做好了準備Wearereadyfortheexam.

Bereadytodosth為做某事做好了準備Wearereadytohaveabirthdaypartyforher.getreadyforsth為某事在做準備Wearegettingreadyfortheexam.getreadyforsth為做某事而做準備

13.besorrytodosth對做某事感到抱歉14.besurprisedtodosth對做某事感到驚奇besurprisedatsth對某事感到驚奇

15.beworthdoingsth值得做某事（worth后接動詞-ing形式，�？迹�16.開始去做某事begintodosth

begin/starttodo/doingsth

17.can/beabletoafford(tobuy)sth有能力購買（供）……18.can/may/mustdosthcould/would/should/mightdosth19.can’twaittodosth迫不急待地去做某事20.decidetodosth決定去做某事

makeupone’smindtodosth下決心去做某事（�？迹﹎akeadecisiontodosth對做某事作出決定21.deservetodosth值得/應該做……22.encouragesbtodosth鼓勵某人去做某事23.enjoydoingsth樂意去做某事24.expect(sb)todosth期望去做某事25.failtodosth做某事失敗succeeddoingsth成功做了某事

26.finishdoingsth做完某事（后接動詞-ing形式）（�？迹�27.followsbtodosth跟隨某人去做某事28.讓某人做某事（后接動詞原形）

getsbtodosthmakesbdosthletsbdosth

29.get/haveachancetodosth得到一個做某事的機會30.give/pass/show/lend/sellsbsth/sthtosbbuy/get/bringsbsth/sthforsb31.goontodosth繼續(xù)做事（�？迹ゞoondoingsth繼續(xù)做事（�？迹�32.hatetodo/doingsth討厭/不喜歡做某事33.havefundoingsth

34.haveproblemsdoingsth做某事遇到困難35.讓某人做某事（后接動詞原形）havesbdosthhavesthdone

havesthtodo工有事要做

36.hearsbdosth聽到某人做某事（后接動詞原形，常考）hearsbdoingsth聽到某人正在做某事（常見）37.helptodosth幫忙做某事helpsb(to)dosth幫助某人做某事38.hope/wishtodosth希望做某事wishsbtodosth希望某人做某事39.Itseemsthat這像是……（后接從句）seemtodosthseem+adj

40.It’s+adj+(forsb)todosth.It’s+adj+(ofsb)todosthIt’sgladforhimtohearthenews.

41.Ittakessbsometime/moneytodosth.花費某人多長時間做某事42.pay…for…costspend…on…..ittake…todosth43.It’sbestforsbtodosth.對某人來說做某事是最好的hadbetterdosth最好做某事（注意had沒有時態(tài)和人稱的變化，better后接動詞原形）

44.It’stimeforsbtodosth是某人做某事的時候了45.keep(on)doingsth堅持做某事（常考）keepsbdoingsth讓某人做某事（�？迹﹌eepsbfromdoingsth阻止某人做某事（�？迹﹌eepsb/sth+adj

keepthebookfor2days借這本書兩天（不要用borrow或lend）46.learntodosth學做某事learnsthfromsb向某人學習47.liketodo/doingsth喜歡做某事likesbtodosth喜歡某人做某事48.needtodosth需要做某事needdoingsth/tobedoneneedsthneedn’tdosth49.prefertodosthratherthandosth寧愿……而不愿……（�？迹﹑referdoingsthtodoingsth喜歡做……勝過做……

Ipreferreadingbookstogoingshopping.比起購物來，我更愛讀書。prefertodosth喜歡（愛）做某事50.refusetodosth拒絕做……

51.remember/forgettodosth記得/忘記做某事remember/forgetdoingsth記得/忘記做過某事52.seesbdosth看見某人做某事（結果）

seesbdoingsth看見某人正在做某事（正在進行中）beseentodosth做某事被看見

53.somethingtoeat/drink一些吃/喝的東西（詞不定式放在something等后修飾這些詞）

Ineedsomethingtoeat.我要一些吃的東西。

54.spendsometime(in)doingsth/onsth花費時間做某事（注意動詞要用ing形式）（常考）

spendsomemoneyonsth/doingsth買……花了多少錢55.Sthishard/difficult/easytodo.做好某事很難/容易56.stoptodosth停下來去某事（兩件事）（�？迹﹕topdoingsth停止做某事（一件事）（常考）stopsb(from)doingsth阻止某人做某事（�？迹�57.taketurnstodosth輪流做……

58.tellsb(not)todosth叫某人去（不要）做某事betoldtodosth被告知不要做某事

59.Thereisnoneed(forsb)todosth對某人來說沒必要做某事60.Thereisnotime(forsb)todosthhavenotimetodosth沒時間做某事61.too…(forsb)to…太……以致不能……so…that…not…enoughtodo

Theboyistooyoungtogotoschool.那男孩太小了以致不能上學。62.try/doone’sbesttodosth盡力去做某事trytodosth試著（圖）做某事

63.usedtodosth過去常做某事(usedtobe+adj/a+n)Mrwangusedtobeateacherworker.王先生過去是一位工人。Iusedtoliveinthecountry.過去我住在農(nóng)村。64.want/wouldliketodosth想做……want/wouldlikesbtodosth想某人做……

feellikedoingsth喜愛做某事（注意like后接動詞ing形式）65.warnsb(not)todosth警告某人做某事（或不要做某事）66.為什么不……（表建議的句型，注意用動詞原形）Whydon’tyoudosth?Whynotdosth?

表示建議的句型還有：WhatHowabout……?（如果是動詞，要用ing形式）Shallwe……?

67.Wouldyoulike(sb)todosth?Yes,I’dloveto.68.Wouldyouminddoingsth?你介意做某事嗎？

Nevermind/Notatall/ofcoursenot/certainlynot.（從不介意/一點也不介意/當然不會了）

69.Wouldyouplease(not)dosth你可不可以不做……？70.接動詞ing形式的詞組

finishdoingsthenjoydoingsthpractisedoingsthbegoodatdoingsthstopsbfromdoingsthgoondoingsth

bebusydoingsthsee/hear/watchsbdoingsthfeellikedoingsthhatedoingsthlikedoingsth

dowellindoingsthbeafraidofdoingsthbeinterestedindoingsthmakeacontributionto

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