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小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總3篇

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小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總3篇1

  第一單元 簡(jiǎn)易方程

  1、等式:表示相等關(guān)系的式子叫做等式。

  2、方程:含有未知數(shù)的等式是方程。

  3、方程一定是等式。等式不一定是方程。

  4、等式的性質(zhì):等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。

  5、方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值。

  6、解方程:求方程中未知數(shù)的過(guò)程。

  7、檢驗(yàn)

  【例】

  檢驗(yàn)法一:把x=10代入原方程,

  左邊=60-4×10=20,

  右邊=20,

  左邊=右邊,

  所以,X=10是原方程的解。

  檢驗(yàn)法二:方程左邊=60-4×10=20=方程右邊

  所以,X=10是方程的解

  8、解方程時(shí)常用的關(guān)系式

  一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

  減數(shù)=被減數(shù)-差

  被減數(shù)=減數(shù)+差

  一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)

  除數(shù)=被除數(shù)÷商

  被除數(shù)=商×除數(shù)

  9、列方程解應(yīng)用題的思路

  (1)審題并弄懂題目的已知條件和所求問(wèn)題。

  (2)理清題目的等量關(guān)系。

  (3)設(shè)未知數(shù),一般是把所求的數(shù)用X表示。

 。4)根據(jù)等量關(guān)系列出方程

 。5)解方程

  (6)檢驗(yàn)

 。7)作答。

  注意:解完方程,要養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

  第二單元 折線統(tǒng)計(jì)圖

  1、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)

  從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中,不僅能看出數(shù)量的多少和數(shù)量增減變化的情況,而且便于這兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

  2、作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖步驟

  ①寫(xiě)標(biāo)題和統(tǒng)計(jì)時(shí)間

 、谧⒚鲌D例(實(shí)線和虛線表示)

  ③分別描點(diǎn)、標(biāo)數(shù)

  ④實(shí)線和虛線的區(qū)分(畫(huà)線用直尺)。

  注意:先畫(huà)表示實(shí)線的統(tǒng)計(jì)圖,再畫(huà)虛線統(tǒng)計(jì)圖。不能同時(shí)描點(diǎn)畫(huà)線,以免混淆。

  第三單元 因數(shù)和公倍數(shù)

  1、因數(shù)和倍數(shù)

  幾個(gè)非零自然數(shù)相乘,每個(gè)自然數(shù)都叫它們積的因數(shù),積是這幾個(gè)自然數(shù)的倍數(shù)。因數(shù)與倍數(shù)是相互依存絕不能孤立的存在。

  (1)一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身,一個(gè)數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。

  (2)一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是它本身,沒(méi)有最大的倍數(shù)。

 。3)一個(gè)數(shù)倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。

 。4)一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)等于這個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)。

 。5)2 的倍數(shù)的特征:個(gè)位是0、2、4、6、8。

  5的倍數(shù)的特征:個(gè)位是0或5。

  3 的倍數(shù)的特征:各位上數(shù)字的和一定是3的倍數(shù)。

  2、奇數(shù)和偶數(shù)

  按照是否是2的倍數(shù)可以把自然數(shù)分成兩類(lèi)偶數(shù)和奇數(shù)。

  最小的偶數(shù)是0。

  3、公因數(shù)和最大公因數(shù)

  兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù),叫做這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù),其中最大的一個(gè),叫做這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。

 。1)A和B兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)常用(A,B)表示。

 。2)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)是有限的。

  (3)公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)叫作互質(zhì)數(shù)

  4、公倍數(shù)和最小公倍數(shù)

  兩個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫做這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù),其中最小的一個(gè),叫做這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

  (1)A和B兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)常用符號(hào)[A,B]表示。

 。2)兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)是無(wú)限的。

 。3)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定是它們的最大公因數(shù)的倍數(shù)。

  5、兩個(gè)素?cái)?shù)的積一定是合數(shù)

  6、求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法

 。1)列舉法

  (2)圖示法

 。3)短除法

  7、質(zhì)因數(shù):如果一個(gè)數(shù)的因數(shù)是質(zhì)數(shù),這個(gè)因數(shù)就是它的質(zhì)因數(shù)。

  8、分解質(zhì)因數(shù):把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來(lái),叫作分解質(zhì)因數(shù)。

  第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

  1、分?jǐn)?shù)的意義

  一個(gè)物體、一物體等都可以看作一個(gè)整體,把這個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。

  2、單位“1”

  一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或是一些物體等都可以看作一個(gè)整體。一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來(lái)表示,我們通常把它叫做單位“1”。

  3、分?jǐn)?shù)單位:

  把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。

  4、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系

  A÷B=(B≠0,除數(shù)不能為0,分母也不能夠?yàn)?)。

  5、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)

  (1)分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)<1。

 。2)分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)≧1

 。3)帶分?jǐn)?shù)由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組成的分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)>1.

 。4)真分?jǐn)?shù)<1≤假分?jǐn)?shù)

  真分?jǐn)?shù)<1<帶分?jǐn)?shù)

  6、假分?jǐn)?shù)與整數(shù)、帶分?jǐn)?shù)的互化

  (1)假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù):用分子÷分母,商作為整數(shù),余數(shù)作為分子。

 。2)整數(shù)化為假分?jǐn)?shù):用整數(shù)乘以分母得分子。

  (3)帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù):用整數(shù)乘以分母加分子,得數(shù)就是假分?jǐn)?shù)的分子,分母不變。

  (4)1等于任何分子和分母相同的分?jǐn)?shù)。

  7、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

  分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。

  8、公因數(shù)、最大公因數(shù)

  幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫這些數(shù)的公因數(shù)。其中最大的那個(gè)就叫它們的最大公因數(shù)。

  (1)幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1,就說(shuō)這幾個(gè)數(shù)互質(zhì)。

 。2)求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法

  列舉法、篩選法、短除法、分解質(zhì)因數(shù)法

 。3)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1,像這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

  9、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)

  幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫這些數(shù)的公倍數(shù)。其中最小的那個(gè)就叫它們的最小公倍數(shù)。

  (1)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法

  列舉法、篩選法、短除法、分解質(zhì)因數(shù)法

  10、約分和通分

 。1)約分:把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。

 。2)通分:把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。

  11、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化

  (1)小數(shù)化為分?jǐn)?shù):

  數(shù)小數(shù)位數(shù),一位小數(shù),分母是10;兩位小數(shù),分母是100……

 。2)分?jǐn)?shù)化為小數(shù):

  分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù),可以直接化成小數(shù)。

  也可以用分子÷分母。

  如:3/4=3÷4=0.75

  12、比分?jǐn)?shù)的大小

  分母相同,分子大,分?jǐn)?shù)就大;

  分子相同,分母小,分?jǐn)?shù)才大。

  第五單元 分?jǐn)?shù)的加法和減法

  1、分?jǐn)?shù)加法和減法的意義

  分?jǐn)?shù)加、減法的意義和整數(shù)加、減法的意義相同。

  2、 同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算

  分母不變,分子相加、減。計(jì)算的結(jié)果能約分的要約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

  3、異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算

  先通分,然后按照通分母分?jǐn)?shù)加、減法進(jìn)行計(jì)算。

  4、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算

  沒(méi)有括號(hào)的,按照從左往右的順序計(jì)算;有括號(hào)的,先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。

  5、分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)算

  整數(shù)加法的運(yùn)算定律和在分?jǐn)?shù)加法中同樣適用。

  第六單元 圓

  一、圓

  1、圓是由一條曲線圍成的平面圖形。

  2、畫(huà)圓

  (1)針尖固定的一點(diǎn)是圓心,通常用字母O表示;連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑,通常用字母r表示;通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑,通常用字母d表示。

  (2)用圓規(guī)畫(huà)圓的過(guò)程:先兩腳叉開(kāi),再固定針尖,最后旋轉(zhuǎn)成圓。

  畫(huà)圓時(shí)要注意:針尖必須固定在一點(diǎn),不可移動(dòng);兩腳間的距離必須保持不變;要旋轉(zhuǎn)一周。

  3、圓的直徑和半徑

 。1)在同一個(gè)圓里,有無(wú)數(shù)條半徑和直徑。

  (2)在同一個(gè)圓里,所有半徑的長(zhǎng)度都相等,所有直徑的長(zhǎng)度都相等。

  (3)在同一個(gè)圓里,半徑是直徑的一半,直徑是半徑的2倍。(d=2r, r=d÷2)

  6、圓心決定圓的位置,半徑?jīng)Q定圓的大小。所以要比較兩圓的大小,就是比較兩個(gè)圓的直徑或半徑。

  7、任何一個(gè)圓的周長(zhǎng)除以它直徑的商都是一個(gè)固定的數(shù),我們把它叫做圓周率。  用字母π(讀pài)表示。

  π是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù),π=3.141592653……

  我們?cè)谟?jì)算時(shí),一般保留兩位小數(shù),取它的近似值3.14。

  8、圓的周長(zhǎng)

  如果用C表示圓的周長(zhǎng),那么C=πd或C = 2πr

  9、圓的面積推導(dǎo)

  圓可以切拼成近似的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的面積與圓的面積相等(即S長(zhǎng)方形=S圓);長(zhǎng)方形的寬是圓的半徑(即b=r);長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的一半(即a=c/2=πr)。

  即:S長(zhǎng)方形= a × b  S圓 = πr × r =

  注意:切拼后的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多了兩條半徑。

  C長(zhǎng)方形=2πr+2r=C圓+d

  10、圓的面積

  如果用S圓表示圓的面積,那么S圓=πr2。圓的面積是半徑平方的π倍。

  二、扇形

  扇形是由圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形。扇形的大小是由圓心角決定的。

  第七單元 解決問(wèn)題的策略

  1、運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略可以把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則的圖形,轉(zhuǎn)化前后圖形變化了,但大小不變。

  2、計(jì)算小數(shù)的除法時(shí),可以把小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)來(lái)計(jì)算。

  3、在計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加、減時(shí),可以把異分母分?jǐn)?shù)裝化成同分母分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算。

  4、在進(jìn)行面積公式推導(dǎo)時(shí),可以把圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形面積來(lái)計(jì)算。

  5、運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略,從不同的角度靈活的分析問(wèn)題,可以使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。


小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總3篇2

  知識(shí)重點(diǎn)

  1、計(jì)算

  小數(shù)乘法,小數(shù)除法,簡(jiǎn)易方程,觀察物體,多邊形的面積,統(tǒng)計(jì)與可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。

  在前面學(xué)習(xí)整數(shù)四則運(yùn)算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。

  2、方程

  用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡(jiǎn)單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題等內(nèi)容,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力,提高解決問(wèn)題的能力。

  3、空間與物體

  在空間與圖形方面,這一冊(cè)教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置。

  4、圖形的轉(zhuǎn)換

  探索并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

  5、統(tǒng)計(jì)與概率

  教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識(shí)。通過(guò)操作與實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性。

  6、平均數(shù)

  理解平均數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計(jì)意義、各自的特征和適用范圍;進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)和概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

  7、實(shí)際應(yīng)用

  通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學(xué)思想方法,體會(huì)運(yùn)用數(shù)字的有規(guī)律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷,給人們的生活和工作帶來(lái)便利,感受數(shù)學(xué)的魅力。

  必考應(yīng)用題

  1、一輛摩托車(chē)和一輛貨車(chē)同時(shí)從兩站相對(duì)開(kāi)出,摩托車(chē)每小時(shí)行駛29.5千米,貨車(chē)每小時(shí)行駛70.5千米,經(jīng)過(guò)2.7小時(shí)兩車(chē)相遇。兩車(chē)站之間的公路長(zhǎng)多少千米?

  2、將一根鐵絲剪成兩段,第一段長(zhǎng)38.7米,第二段比第一段長(zhǎng)度的1.5倍短6.8米。第二段有多長(zhǎng)?

  3、甲數(shù)是560,乙數(shù)是70,甲數(shù)給乙數(shù)多少后,甲數(shù)是乙數(shù)的4倍?

  4、一個(gè)房間的長(zhǎng)是12米,寬是10米。現(xiàn)用每塊0.64平方米的瓷磚鋪地面,至少需要多少塊瓷磚?

  5、非洲鴕鳥(niǎo)奔跑的速度是每小時(shí)72km,比野兔的2倍少12km,野兔的奔跑速度是每小時(shí)多少千米?

  6、張老師給學(xué)校買(mǎi)了8個(gè)足球和4個(gè)排球,每個(gè)足球65元,張老師一共花了700元,每個(gè)排球多少元?

  7、一個(gè)長(zhǎng)方形鐵絲框的長(zhǎng)是8米,周長(zhǎng)是28米。

  (1)這個(gè)鐵絲框的寬是多少米?

 。2)如果將這個(gè)鐵絲框改成正方形,這個(gè)正方形鐵絲框的邊長(zhǎng)是多少米?

  8、汽車(chē)每小時(shí)行45千米,摩托車(chē)每小時(shí)行60千米。它們分別從甲、乙兩地同時(shí)開(kāi)出相向而行,4小時(shí)后相遇,相遇后兩車(chē)?yán)^續(xù)前行,則摩托車(chē)到達(dá)甲地還需行幾小時(shí)?

  9、小兔子采蘑菇,晴天每天能采36只,雨天每天只能采24只,它一連幾天共采了288只蘑菇,平均每天采32只。這些天中有多少天是雨天?

  10、一種瓶裝速溶咖啡粉凈重600克,每沖一杯咖啡需要9克咖啡粉和2.5克方糖。這瓶咖啡粉最多可以沖多少杯咖啡?

  11、兩輛汽車(chē)同時(shí)從甲地開(kāi)往乙地,其中一輛汽車(chē)每小時(shí)行52.5千米,2.8小時(shí)到達(dá)乙地;這時(shí)另一輛汽車(chē)離乙地14千米。若兩輛汽車(chē)同時(shí)分別從甲乙兩地相向而行,大約幾小時(shí)相遇?(得數(shù)保留一位小數(shù))

  12、一間教室長(zhǎng)8.5米,寬4.5米。用每塊0.25平方米的瓷磚鋪地面,一共要用多少塊瓷磚?

  13、一筐蘋(píng)果,連筐共重33.5千克,賣(mài)掉一半后,連筐稱(chēng)還有18.15千克。原有蘋(píng)果多少千克?筐重多少千克?

  14、某糧倉(cāng)有172.48噸大米,5輛卡車(chē)7次運(yùn)走全部大米,平均每輛卡車(chē)每次運(yùn)大米約是多少?lài)?(得數(shù)保留兩位小數(shù))

  15、五位同學(xué)有同樣多的存款,在每一次捐款中,每人捐出16元后,五位同學(xué)剩下的錢(qián)正好等于原來(lái)3人的存款數(shù)。原來(lái)每位同學(xué)有存款多少元?

  16、甲乙兩城相距263.2千米,一輛客車(chē)2.8小時(shí)行完全程,一輛貨車(chē)3.5小時(shí)行完全程。客車(chē)的速度比貨車(chē)的速度快多少?

  17、小明買(mǎi)了5千克梨和5千克蘋(píng)果共付33.5元,小芳買(mǎi)了4千克梨和5千克蘋(píng)果共付31元。每千克蘋(píng)果和每千克梨各多少元?

  18、一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是9.48米,它的邊長(zhǎng)是多少米?

  19、一輛汽車(chē)每小時(shí)行駛5千米要用汽油0.8千克。如果汽車(chē)現(xiàn)有汽油50千克,要行駛325千米,需要加油嗎?

  20、飼養(yǎng)場(chǎng)有雞3600只,比鴨的只數(shù)的5倍還多120只。飼養(yǎng)場(chǎng)有鴨多少只?

  21、有兩袋大米,甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍。如果從甲袋往乙袋倒5千克大米,兩袋就一樣重。原來(lái)兩袋大米各是多少千克?

  22、做8個(gè)大鐵盒和6個(gè)小鐵盒,共用白鐵皮8.8平方米。每個(gè)大鐵盒用白鐵皮0.8平方米,每個(gè)小鐵盒用白鐵皮多少平方米?

  23、學(xué)校遠(yuǎn)有籃球、排球共21個(gè),現(xiàn)又買(mǎi)來(lái)若干個(gè)足球。小剛發(fā)現(xiàn),籃球比買(mǎi)來(lái)的足球多5個(gè),排球比買(mǎi)來(lái)的足球少4個(gè)。求學(xué)校買(mǎi)來(lái)多少個(gè)足球?

  24、李小燕買(mǎi)了5千克蘋(píng)果和6千克橘子,共付21.6元。已知蘋(píng)果的單價(jià)是橘子的1.2倍,李曉燕買(mǎi)蘋(píng)果和橘子各需付多少錢(qián)?

  25、飛機(jī)每小時(shí)飛行1000千米,比火車(chē)速度的12倍還多40千米;疖(chē)每小時(shí)行駛多少千米?

  26、商店運(yùn)來(lái)28筐蘋(píng)果和24筐梨,一共重1180千克。已知每筐蘋(píng)果重25千克,沒(méi)筐梨重多少千克?

  27、師徒二人合作一批零件,原計(jì)劃8天完成。后來(lái),師傅因?yàn)橛刑厥馊蝿?wù)只做了6天,結(jié)果徒弟比原計(jì)劃多做了3天。任務(wù)完成時(shí),師父比徒弟少做了100個(gè)。已知徒弟每天做50個(gè)零件,師傅每天做多少個(gè)?

  28、甲桶有油85千克,乙桶有油58千克。從甲筒倒入乙桶多少千克油,兩桶里的油正好相等?

  29、有同樣多的黑、白棋子各一盒。如果每次取出4個(gè)黑棋子、3個(gè)白妻子,黑棋子被取完時(shí),還剩16個(gè)白棋子。黑、白棋子各有多少個(gè)?

  30、小紅買(mǎi)了3個(gè)本子和5支鉛筆,共付了7.6元。每個(gè)本子1.2元,每支鉛筆多少元?

  31、青山果園有桃樹(shù)450棵,比杏樹(shù)的2倍還多50棵。杏樹(shù)有多少棵?

  32、一個(gè)工人計(jì)劃做38個(gè)零件,已經(jīng)做了4個(gè)小時(shí),每小時(shí)做5個(gè),剩下的3小時(shí)做完,平均每小時(shí)做多少個(gè)?

  


小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總3篇3

  第一單元 分?jǐn)?shù)加減法

  一、分?jǐn)?shù)的意義

  1、分?jǐn)?shù)的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。

  2、分?jǐn)?shù)單位:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。

  二、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)

  1、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:除法中的被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子,除數(shù)相等于分母。

  2、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù):

 、 分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù),真分?jǐn)?shù)小于1。

 、 分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。

  ③ 由整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分組成的分?jǐn)?shù)叫做帶分?jǐn)?shù)。

  3、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化:

 、 把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),用分子除以分母,所得商作整數(shù)部分,余數(shù)作分子,分母不變。

 、 把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),用整數(shù)部分乘以分母加上分子作分子,分母不變。

  三、分?jǐn)?shù)的基本質(zhì)

  分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

  四、分?jǐn)?shù)的大小比較

 、 同分母分?jǐn)?shù),分子大的分?jǐn)?shù)就大,分子小的分?jǐn)?shù)就。

 、 同分子分?jǐn)?shù),分母大的分?jǐn)?shù)反而小,分母小的分?jǐn)?shù)反而大。

 、 異分母分?jǐn)?shù),先化成同分母分?jǐn)?shù)(分?jǐn)?shù)單位相同),再進(jìn)行比較。(依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行變化)

  五、約分(最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù))

  1、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

  2、約分:把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。 (并不是一定要把分?jǐn)?shù)化成與它相等的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)才叫約分;但一般要約到最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為止)

  注意:分?jǐn)?shù)加減法中,計(jì)算結(jié)果能約分的,一般要約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

  六、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化:

  1、小數(shù)化分?jǐn)?shù):將小數(shù)化成分母是10、100、1000…的分?jǐn)?shù),能約分的要約分。具體是:看有幾位小數(shù),就在1后邊寫(xiě)幾個(gè)0做分母,把小數(shù)點(diǎn)去掉的部分做分子,能約分的要約分。

  2、分?jǐn)?shù)化小數(shù):用分子除以分母,除不盡的按要求保留幾位小數(shù)。(一般保留三位小數(shù)。)

  如果分母只含有2或5的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)。如果含有2或5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)。

  3、分?jǐn)?shù)和小數(shù)比較大。阂话惆逊?jǐn)?shù)變成小數(shù)后比較更簡(jiǎn)便。

  七、分?jǐn)?shù)的加法和減法

  1、分?jǐn)?shù)方程的計(jì)算方法與整數(shù)方程的計(jì)算方法一致,在計(jì)算過(guò)程中要注意統(tǒng)一分?jǐn)?shù)單位。

  2、分?jǐn)?shù)加減混和運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混和運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。在計(jì)算過(guò)程,整數(shù)的運(yùn)算律對(duì)分?jǐn)?shù)同樣適用。

  3、同分母分?jǐn)?shù)加、減法 :同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,只把分子相加減,計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

  4、異分母分?jǐn)?shù)加、減法:異分母分?jǐn)?shù)相加、減,要先通分,再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算;或者先根據(jù)需要進(jìn)行部分通分。根據(jù)算式特點(diǎn)來(lái)選擇方法。

  第二單元 長(zhǎng)方體(一)

  1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體,了解各部分的名稱(chēng)。

  (1) 表面平平的部分稱(chēng)為面;兩面相交便形成了一條棱;而三條棱又交于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫作頂點(diǎn)。

 。2) 左面的面叫左面,右面的面叫右面,上面的面叫上面,下面的面叫下面(或叫底面),前面的面叫前面,后面的面叫后面。

  (3) 長(zhǎng)方體有12條棱,這12條棱中有4條長(zhǎng)、4條寬和4條高。正方體的12條棱的長(zhǎng)度都相等。

  (4)正方體是特殊的長(zhǎng)方體。因?yàn)檎襟w可以看成是長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體。

 。5)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和=(長(zhǎng)+寬+高)×4=長(zhǎng)×4+寬×4+高×4

  長(zhǎng)方體的寬=棱長(zhǎng)總和÷4-長(zhǎng)-高

  長(zhǎng)方體的長(zhǎng)=棱長(zhǎng)總和÷4-寬-高

  長(zhǎng)方體的高=棱長(zhǎng)總和÷4-寬-長(zhǎng)

  正方體的棱長(zhǎng)總和=棱長(zhǎng)×12

  正方體的棱長(zhǎng)=棱長(zhǎng)總和÷12

  2、展開(kāi)與折疊 (正方體展開(kāi)共11種)

  第一類(lèi):1—4—1 型 6個(gè)

  第二類(lèi):2—3—1 型 3個(gè)

  第三類(lèi):2—2—2 型(樓梯形)1個(gè)

  第四類(lèi):3-3 型 1個(gè)

  注意:(1)田字型與凹字型的全錯(cuò)。

  (2)正方體展開(kāi)至少和最多都只剪開(kāi)7條棱。

  3、長(zhǎng)方體的表面積

 。1)表面積的意義:是指六個(gè)面的面積之和。

 。3)長(zhǎng)方體的

  表面積=長(zhǎng)×寬×2 +長(zhǎng)×高×2 +寬×高×2

  =(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2

 。4)正方體的表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6

  4、露在外面的面

  (1)在觀察中,通過(guò)不同的觀察策略進(jìn)行觀察。

  如:一種是看每個(gè)紙箱露在外面的面,再加到一起;

  另一種是分別從正面、上面、側(cè)面進(jìn)行不同角度的觀察,看每個(gè)角度都能看到多少個(gè)面,再加到一起。

  例如:如圖,4個(gè)棱長(zhǎng)都是10厘米的正方體堆放在墻角處,露在外面的面積是多少?

  解:首先應(yīng)找出有多少個(gè)面露在外面:

  如果用法一的方法來(lái)找:3+1+2+3=9(個(gè));

  如果用法二的方法來(lái)找:從上面看有3個(gè)面,從右側(cè)面看有2個(gè)面,從正面看有4個(gè)面,共有3+2+4=9(個(gè))。

  因?yàn)槊總(gè)面都是面積相等的正方形,所以露在外面的面積=10×10×9=900(厘米2)

  答:露在外面的面積一共是900平方厘米。

  (2)發(fā)現(xiàn)并找出堆放的正方體的個(gè)數(shù)與露在外面的面的面數(shù)的變化規(guī)律。

 。3)求露在外面的面的面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×露在外面的面的個(gè)數(shù)。

  3

  第三單元 分?jǐn)?shù)乘法

  分?jǐn)?shù)乘法(一)知識(shí)點(diǎn):

 。1)理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義同整數(shù)乘法意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

  (2)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法:分母不變,分子和整數(shù)相乘的積作分子。能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

  (3)計(jì)算時(shí),應(yīng)該先約分再計(jì)算。

  分?jǐn)?shù)乘法(二) 知識(shí)點(diǎn) :

 。1) 整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

 。2) 理解打折的含義。例如:九折,是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的十分之九。

  補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):

  ① 打幾折就是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾,例如八五折,是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之八十五。

  現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折扣

  原價(jià)=現(xiàn)價(jià)÷折扣

  折扣=現(xiàn)價(jià)÷原價(jià)

  ② 買(mǎi)一贈(zèng)一打幾折: 出一個(gè)的錢(qián)拿兩個(gè)貨品,即 1除以2等于零點(diǎn)五,五折

  買(mǎi)三贈(zèng)一打幾折: 出三個(gè)的錢(qián)拿四個(gè)貨品,即 3除以4等于零點(diǎn)七五,七五折

  分?jǐn)?shù)乘法(三) 知識(shí)點(diǎn):

  1、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法:分子相乘做分子,分母相乘做分母,能約分的可以先約分。(結(jié)果是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。)

  2、比較分?jǐn)?shù)相乘的積與每一個(gè)乘數(shù)的大。

  ① 真分?jǐn)?shù)相乘積小于任何一個(gè)乘數(shù);

 、 真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)相乘積大于真分?jǐn)?shù)小于假分?jǐn)?shù)。

 、 乘數(shù)乘以<1的數(shù),積<乘數(shù);

  乘數(shù)乘以=1的數(shù),積=乘數(shù);

  乘數(shù)乘以>1的數(shù),積>乘數(shù);

  3、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法。(即已知整體和部分量相對(duì)應(yīng)的分率,求部分量,用乘法)

  4、倒數(shù)

  (1)如果兩個(gè)數(shù)的乘積是1,那么我們稱(chēng)其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。倒數(shù)是對(duì)兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)的,并不是孤立存在的。

 。2)當(dāng)互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)分別作為長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬時(shí),長(zhǎng)方形的面積是1。

 。3)1的倒數(shù)仍是1;0沒(méi)有倒數(shù)。0沒(méi)有倒數(shù),是因?yàn)?不能作除數(shù)。

  (4)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法:把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置;其中整數(shù)可以看成分母是1的分?jǐn)?shù)。

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  第四單元 長(zhǎng)方體(二)

  一、體積與容積概念

  體積:物體所占空間的大小叫作物體的體積。(從外部測(cè)量)

  容積:容器所能容納入體的體積叫做物體的容積。(從內(nèi)部測(cè)量)

  注意:①同一個(gè)容器,體積大于容積;當(dāng)容器壁很薄時(shí),容積近等于體積。如果容器壁忽略不計(jì)時(shí),容積等于體積。

 、趲讉(gè)物體拼在一起時(shí),它們的體積不發(fā)生改變(它們占空間的大小沒(méi)有發(fā)生變化)

  二、體積單位

  1、認(rèn)識(shí)體積、容積單位

  常用的體積單位:立方米(m³)、立方分米(dm³)、立方厘米(cm³)

  常用的容積單位:升、毫升,1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米

  2、感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的實(shí)際意義:

 、 手指頭、蘋(píng)果、火柴盒體積較小,可用cm³作單位

 、 西瓜、粉筆盒體積稍大,可以用dm³作單位

  ③ 礦泉水瓶、墨水瓶可以用毫升作單位

  ④熱水瓶等較大盛液體容器、冰箱可以用升作單位

  ⑤我們飲用的自來(lái)水用“立方米”作單位

  三、長(zhǎng)方體的體積

  1、長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法

 、匍L(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高,長(zhǎng)用a表示,寬用b表示,高用h表示,體積用V表示,體積可表示為V=abh

  ②正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng),如果棱長(zhǎng)用a表示,體積可表示為V=a³=a×a×a

  長(zhǎng)方體(正方體)的體積=底面積×高 V=Sh

  補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):長(zhǎng)方體的體積=橫截面面積×長(zhǎng)

  2、能利用長(zhǎng)方體(正方體)的體積及其他兩個(gè)條件求出問(wèn)題。

  如:長(zhǎng)方體的高=體積÷長(zhǎng)÷寬

  長(zhǎng)=體積÷高÷寬 寬=體積÷高÷長(zhǎng)

  注意:計(jì)算體積時(shí),單位一定要統(tǒng)一;

  表面積與體積表示的意義不一樣,單位不同,無(wú)法比較大小。

  四、體積單位的換算 認(rèn)識(shí)體積、容積單位。

  常用的體積單位有:立方厘米(cm³)、立方分米(dm³) 、立方米(m³)。

  常用的容積單位有:升(L)、毫升(m L)

  知識(shí)點(diǎn):

  1、體積、容積單位之間的進(jìn)率:相鄰體積、容積單位間進(jìn)為1000

  1米³=1000分米³ 1分米³=1000厘米³

  1升=1分米³ 1毫升=1厘米³ 1升=1000毫升

  2、體積、容積單位之間的換算方法:

  體積、容積單位之間的換算,由高級(jí)單位化成低級(jí)單位乘進(jìn)率,由低級(jí)單位化成高級(jí)單位除以進(jìn)率

  五、有趣的測(cè)量

  1、不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法:

  一般都是把不規(guī)則物體的體積轉(zhuǎn)化成可通過(guò)測(cè)量計(jì)算的水的體積(注意液面是“升高了”還是“升高到”)

  注意:在測(cè)量體積較小的不規(guī)則物體的體積時(shí),要先測(cè)量出一定數(shù)量物體的體積,再算出一個(gè)物體的體積

  2、不規(guī)則物體體積的計(jì)算方法:現(xiàn)在液體體積減去原來(lái)液體體積

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  第五單元 分?jǐn)?shù)除法

  一、分?jǐn)?shù)除法(一)

  分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義及計(jì)算方法。分?jǐn)?shù)除以整數(shù),就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

  分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

  二、分?jǐn)?shù)除法(二)

  1、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理:一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義與整數(shù)除法的意義相同;一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

  2、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法: 除以一個(gè)數(shù)(0除外)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

  3、比較商與被除數(shù)的大小。

  除數(shù)小于1,商大于被除數(shù);

  除數(shù)等于1。商等于被除數(shù);

  除數(shù)大于1,商小于被除數(shù)。

  三、分?jǐn)?shù)除法(三)

  1、列方程“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的方法:

  (1)解方程法:設(shè)未知數(shù),這里的單位“1”未知,所以設(shè)單位“1”為x,再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義列出等量關(guān)系式解這個(gè)方程。

  (2)算術(shù)方法:用部分量除以它所占整體的幾分之幾 (對(duì)應(yīng)量÷對(duì)應(yīng)分率=標(biāo)準(zhǔn)量)

  2、判斷單位“1”:

  ①一般來(lái)說(shuō),某個(gè)數(shù)的幾分之幾,“某個(gè)數(shù)”就是單位“1”

 、跀(shù)比誰(shuí)多幾分之幾或少幾分之幾,“比”字后面的數(shù)量就是單位“1”

 、壅l(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾,“是”字后面的數(shù)量就是單位“1”

  四、倒數(shù)

  1、理解倒數(shù)的意義: 如果兩個(gè)數(shù)的乘積是1,那么我們稱(chēng)其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。倒數(shù)是對(duì)兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)的,并不是孤立存在的。

  2、求倒數(shù)的方法:把這個(gè)數(shù)的分子和分母調(diào)換位置。

  3、1的倒數(shù)仍是1;0沒(méi)有倒數(shù)。(0沒(méi)有倒數(shù),是因?yàn)樵诜謹(jǐn)?shù)中,0不能做分母。)

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  第六單元 確定位置

  確定位置(一)知識(shí)點(diǎn)

  1、 認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。

  2、 能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。

  3、 能描述簡(jiǎn)單的路線圖。

  確定位置(二)知識(shí)點(diǎn)

  了解確定物體位置的方法。

  能根據(jù)平面圖確定圖中任意兩地的相對(duì)位臵(以其中一地為觀察點(diǎn),度量另一地所在方向以及兩地的距離)

  1、數(shù)對(duì):一般由兩個(gè)數(shù)組成。 作用:數(shù)對(duì)可以表示物體的位置,也可以確定物體的位置。

  2、行和列的意義:豎排叫做列,橫排叫做行。

  3、數(shù)對(duì)表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括號(hào)把代表列和行的數(shù)字或字母括起來(lái),再用逗號(hào)隔開(kāi)。例如:在方格圖(平面直角坐標(biāo)系)中用數(shù)對(duì)(3,5)表示(第三列,第五行)

  (1)在平面直角坐標(biāo)系中X軸上的坐標(biāo)表示列,y軸上的坐標(biāo)表示行。如:數(shù)對(duì)(3,2)表示第三列,第二行。

 。2)數(shù)對(duì)(X,5)的行號(hào)不變,表示一條橫線,(5,Y)的列號(hào)不變,表示一條豎線。(有一個(gè)數(shù)不確定,不能確定一個(gè)點(diǎn))

  4、兩個(gè)數(shù)對(duì),前一個(gè)數(shù)相同,說(shuō)明它們所表示物體位置在同一列上。

  如:(2,4)和(2,7)都在第2列上。

  5、兩個(gè)數(shù)對(duì),后一個(gè)數(shù)相同,說(shuō)明它們所表示物體位置在同一行上。

  如:(3,6)和(1,6)都在第6行上。

  6、圖形平移變化規(guī)律:

 。1)圖形向左平移,行數(shù)不變,列數(shù)減去平移的格數(shù)。 圖形向右平移,行數(shù)不變,列數(shù)加上平移的格數(shù)。

  (2) 圖形向上平移,列數(shù)不變,行數(shù)加上平移的格數(shù)。 圖形向下平移,列數(shù)不變,行數(shù)減去平移的格數(shù)。

  7

  第七單元 用方程解決問(wèn)題

  1、列方程解應(yīng)用題的步驟:

 。1)找到題中的等量關(guān)系式

 。2)解設(shè)所求量為x

  (3)根據(jù)等量關(guān)系式列出相應(yīng)的方程

 。4)解答方程,注意計(jì)算結(jié)果不帶單位

 。5)檢驗(yàn)做答

  2、在有多個(gè)未知數(shù)量的應(yīng)用題中,通常應(yīng)將1倍數(shù)設(shè)為x,舉例如下:

  例:爸爸的年齡是兒子年齡的4倍,父子倆年齡之和為40,求父親和兒子的年齡各是多少歲?

  解:首先根據(jù)題意找出等量關(guān)系式:爸爸年齡+兒子年齡=40

  因?yàn)閮鹤幽挲g是1倍數(shù),所以:設(shè)兒子年齡為x歲,那么爸爸年齡就是4x,代入等量關(guān)系式得:

  爸爸年齡為:4x=4×8=32(歲)

  答:爸爸的年齡為32歲,兒子的年齡為8歲。

  3、相遇問(wèn)題涉及到的公式:

  路程=速度×時(shí)間

  時(shí)間=路程÷速度

  相距距離=速度和×相遇時(shí)間

  8

  第八單元 數(shù)據(jù)的表示和分析

  1、條形統(tǒng)計(jì)圖

  優(yōu)點(diǎn):很容易看出各種數(shù)量的多少。

  注意:畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí),直條的寬窄必須相同。

  取一個(gè)單位長(zhǎng)度表示數(shù)量的多少要根據(jù)具體情況而確定;

  復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中表示不同項(xiàng)目的直條,要用不同的線條或顏色區(qū)別開(kāi),并在制圖日期下面注明圖例。

  2、折線統(tǒng)計(jì)圖

  用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn),然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來(lái)。

  優(yōu)點(diǎn):不但可以表示數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。

  注意:折線統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示不同的年份、月份等時(shí)間時(shí),不同時(shí)間之間的距離要根據(jù)年份或月份的間隔來(lái)確定。

  3、扇形統(tǒng)計(jì)圖

  用整個(gè)圓的面積表示總數(shù),用扇形面積表示各部分所占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。

  優(yōu)點(diǎn):很清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系。

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