1.基層黨建工作創(chuàng)新力度不夠�；鶎狱h組織工作創(chuàng)新意識不強(qiáng)、抓落實(shí)力度不夠，工作成效不明顯，滿足于現(xiàn)狀，個別黨組織負(fù)責(zé)人對黨建工作淺嘗輒止，不能適應(yīng)新形勢要求，工作中傳統(tǒng)的思路和辦法多，創(chuàng)新的方式和載體少，思路不夠靈活。
2.思想理論學(xué)習(xí)不夠深入全面。在抓全行黨員思想教育培訓(xùn)上精力投入也不夠，對黨員教育管理的日�；⒔�(jīng)�；O(jiān)督落實(shí)不到位，致使少數(shù)黨員干部存在安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，跟不上形勢變化要求和全行轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，面對困難仍存在“等靠要”等消極思想。
3.抓黨建工作力度不夠。作為黨建工作第一責(zé)任人，對班子成員遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律的日常監(jiān)督不夠全面、不夠深入。對部分管理人員和員工管理相對偏松，對一些安排的工作抓落實(shí)不夠，督促和推動力度不夠，致使個別管理人員工作執(zhí)行力較差，一定程度上延緩了工作進(jìn)程。
4.抓班子帶隊伍方面還有一定差距，對黨員隊伍的政治、思想、組織、作風(fēng)建設(shè)調(diào)查研究和分析研判不夠，特別是對黨員干部在日常監(jiān)督、管理、教育方面還存在薄弱環(huán)節(jié)。
5.抓黨建責(zé)任落實(shí)不到位。對非公企業(yè)黨支部書記履行抓黨建職責(zé)督查指導(dǎo)、傳導(dǎo)壓力不夠，監(jiān)督管理不到位，抓黨建工作用力不均，對機(jī)關(guān)支部抓的多，非公黨建抓的少，統(tǒng)籌謀劃全局的能力不足。對非公黨建工作的重要性認(rèn)識不到位，抓發(fā)展的精力投入多，抓黨建工作投入少，對經(jīng)濟(jì)工作緊迫感強(qiáng)，對黨建工作緊迫感不足，對存在問題沒及時盯辦解決，缺乏久久為功的心勁和韌勁，謀劃全局、通盤考慮部署工作的方法不多。
6.抓黨員教育管理不到位。對黨員隊伍缺乏系統(tǒng)教育培訓(xùn)，黨務(wù)知識欠缺，服務(wù)意識不夠，在檢查督辦黨建工作中，對黨組織書記考核問責(zé)懲處制度落實(shí)不堅決，導(dǎo)致少數(shù)基層黨組織負(fù)責(zé)人缺乏壓力和動力，存在“一手硬、一手軟”的問題。個人理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力不強(qiáng)，黨員教育和培訓(xùn)沒有形成常態(tài)化，督辦問責(zé)不到位，對黨組織書記缺乏監(jiān)督和約束，對黨建工作重視度不夠。
7.抓黨建促發(fā)展思路不寬。謀劃黨建工作的思路窄、站位低，思考研究少，對一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題研究分析不夠，在探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”方面思考的少，導(dǎo)致黨建工作水平不高。究其原因是對黨建工作缺乏調(diào)查研究，方式方法單一，缺乏創(chuàng)新意識，探索嘗試黨建工作新模式認(rèn)識不足，工作指導(dǎo)性和可操作性不強(qiáng)，抓工作落實(shí)不夠深入具體。
8.黨建工作總體推進(jìn)不夠平衡。盡管在推動農(nóng)村和城市社區(qū)黨建方面取得了一些成效，探索實(shí)施了一些務(wù)實(shí)管用的措施和辦法，但基層黨建總體推進(jìn)仍不平衡，特別是針對部分機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”、非公和社會組織黨組織作用發(fā)揮不夠等問題，缺乏更具有針對性的招數(shù)，制度建立、執(zhí)行不夠到位，在一些方面監(jiān)督問效也不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致與農(nóng)村、社區(qū)黨建相比，機(jī)關(guān)、非公企業(yè)和社會組織黨建還有較大差距。
9.黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分。雖然在“黨建示范引領(lǐng)”方面下了很大功夫，通過采取區(qū)直單位結(jié)對幫建、下派駐村第一書記、駐村工作隊系列舉措，在一定程度上強(qiáng)化了黨建引領(lǐng)作用，但將黨建工作與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項事業(yè)結(jié)合的不夠徹底，與一些重點(diǎn)工作對接的也不夠緊密，對照黨的十九大提出的“提升組織力”“突出政治功能”等有關(guān)要求，仍存在較大差距，還需進(jìn)一步加大對新形勢下加強(qiáng)基層黨建引領(lǐng)的統(tǒng)籌謀劃，把抓黨建有效融入到推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局中去研究和擺布。
10.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不夠深入。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是新形勢下堅持思想建黨、組織建黨和制度建黨的有力抓手，是嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑。然而在推進(jìn)過程中，學(xué)習(xí)教育載體搭建不夠豐富，推動“學(xué)”“做”結(jié)合的措施不夠有力，以“兩學(xué)一做”促作用發(fā)揮的機(jī)制不夠健全，組織群眾黨員、離退休黨員、流動黨員開展學(xué)習(xí)教育不充分，學(xué)習(xí)教育的深度和廣度有欠缺，導(dǎo)致有的基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力不強(qiáng)，一些黨員精神狀態(tài)和能力素質(zhì)與新時代建設(shè)發(fā)展所需不相適應(yīng)。
11.理論武裝仍需要不斷加強(qiáng)。雖然采取多種形式對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神進(jìn)行了宣傳貫徹學(xué)習(xí)，但理解得不深不透不實(shí)，學(xué)思用結(jié)合不夠，需要持續(xù)抓好學(xué)思踐悟。
12.思想認(rèn)識還需進(jìn)一步提升。個別基層支部對新時代企業(yè)黨建的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，有的支部委員把“支部委員”僅僅當(dāng)成個頭銜，重行政職務(wù)而輕黨內(nèi)職務(wù)，對支部黨建工作參與和過問較少，政治站位有待進(jìn)一步提升。
13.黨建工作融入的效果還不夠好。個別基層黨支部因缺乏經(jīng)驗、業(yè)務(wù)繁忙等原因，在黨建工作上下氣力不夠，黨建工作與中心工作的結(jié)合還不夠緊密，與企業(yè)改革發(fā)展、經(jīng)營管理、職工思想貼得還不夠緊。
14.指導(dǎo)幫扶村黨建力度不夠。到幫扶村開展黨建工作多數(shù)是以政策理論宣講、黨員結(jié)對幫扶、走訪慰問困難黨員為主。認(rèn)為村上黨建工作主要由當(dāng)?shù)攸h委主抓，對如何建強(qiáng)村黨支部戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮村上黨員模范帶頭作用，助推全村脫貧奔康思考不深、辦法不多。
15.制度執(zhí)行不夠到位，學(xué)習(xí)教育重精神傳達(dá)，輕要義掌握;思想?yún)R報浮于表面泛泛而談，不見人見事直擊靈魂：黨員管理失之于寬，失之于軟，個別黨員還存在不安心、不盡責(zé)、不守紀(jì)、不主動、不作為的現(xiàn)象，對黨員要求多，監(jiān)督少，導(dǎo)致制度落實(shí)聲勢強(qiáng)于效果。
16.黨組織活動模糊，用行政會議代替黨的會議，以行政活動混淆黨的組織活動，削弱了黨員身份先進(jìn)性、黨內(nèi)活動嚴(yán)肅性、組織生活政治性，致使黨員自覺性不強(qiáng)、黨的活動黨味不濃。
17.黨員教育管理不到位，如有少數(shù)黨員還存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，特別是有的支部委員對黨建業(yè)務(wù)不精通。主要原因是黨組織對機(jī)關(guān)全體黨員干部的教育管理停留在“會議要求”上。
18.深入農(nóng)村基層調(diào)研較少。作為組織部長，把工作重心放在全縣干部工作上，深入農(nóng)村基層調(diào)研的時間較少，調(diào)研深度還有待提高。學(xué)習(xí)調(diào)研這根弦繃得不夠緊，認(rèn)為抓好基本工作就算完成任務(wù)了，沒有意識到學(xué)習(xí)調(diào)研是搞好工作的前提。
19.支部成員團(tuán)隊精神有待加強(qiáng)。堅持民主集中制不夠，表現(xiàn)在重大決策、民主議事、工作上相互配合、相互學(xué)習(xí)、齊心協(xié)力等方面還有欠缺。
20.作風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)，真抓實(shí)干的風(fēng)氣環(huán)境有待提升。特別是黨員干部率先垂范、以身作則意識不夠強(qiáng)，“燈下黑”現(xiàn)象沒有徹底根治。
21.主題黨日活動開展不夠深入。主題黨日活動與業(yè)務(wù)工作安排存在一定沖突，沒有將業(yè)務(wù)工作安排與主題黨日活動更有效的結(jié)合起來。
22.對黨建理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，調(diào)查研究還不夠深入，黨建工作向更高層次提升還需要進(jìn)一步思考謀劃，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作與事業(yè)發(fā)展的緊密結(jié)合。
23.面對新時期基層黨建工作，缺乏新思維，新辦法。對于黨建工作習(xí)慣于走老路，嚴(yán)格執(zhí)行上級決定，完成既定要求，黨建工作亮點(diǎn)不夠突出，創(chuàng)新性工作開展不夠，單位年度工作計劃多是依照上級計劃內(nèi)容制定，結(jié)合自身工作實(shí)際內(nèi)容少。
24.部署工作與自身實(shí)際結(jié)合不夠。服從上級安排的工作任務(wù)，就工作抓工作、就落實(shí)抓落實(shí)，黨建工作不善于從單位的實(shí)際出發(fā)，黨建工作亮點(diǎn)、品牌創(chuàng)建實(shí)績大打折扣。
25.抓黨建的精力不夠到位。注重完成單位主營業(yè)務(wù)工作，黨建工作滿足于完成“規(guī)定”動作，缺乏對黨建品牌亮點(diǎn)的創(chuàng)建。
26.抓黨建的難點(diǎn)沒有完全突破。黨員教育管理方法不夠，致使部分黨員在先鋒模范作用上發(fā)揮不好，效果不明顯，缺少吸引力，歸根結(jié)底還是黨組織書記在黨建層面的負(fù)責(zé)力度不夠。
27.責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)，對全局各項工作的全盤掌控力度不均衡，在黨建和業(yè)務(wù)工作上的管理推進(jìn)不平衡、督促工作落實(shí)不到位，致使黨建工作，特色不突出、成效不明顯。
28.理論學(xué)習(xí)深度不夠，理解不透徹，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題、解決問題，未能靈活將黨的理論與☆業(yè)務(wù)聯(lián)系起來科學(xué)推進(jìn)，用黨建創(chuàng)新理論來指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作亟待加強(qiáng)。
29.黨建思路不夠開闊，發(fā)展動力不足。推進(jìn)黨建工作的抓手和載體貧乏，黨建工作的吸引力和活力不夠。
30.黨建工作的政策理論水平還不夠，機(jī)關(guān)黨建業(yè)務(wù)知識還不夠?qū)I(yè)，很多黨建工作程序和工作要求還沒完全掌握透，對黨建工作的部署、要求和責(zé)任落實(shí)地督導(dǎo)力度掌握的還不夠，黨建工作經(jīng)驗欠缺。
31.對新常態(tài)下如何更好地開展黨建工作，思考不多，措施辦法不多，進(jìn)取意識不強(qiáng)，對黨建工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題和潛在性問題前瞻性不夠，不能超前謀劃。
32.班子力量薄弱，抓黨建工作精力投入不夠。客觀強(qiáng)調(diào)多，認(rèn)為機(jī)關(guān)編制少、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)少，局機(jī)關(guān)班子力量薄弱，強(qiáng)調(diào)平時會議多、材料多，兼管各項業(yè)務(wù)工作等。其實(shí)就是主觀對黨建工作的認(rèn)識不到位，抓黨建工作和業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌不夠。
33.制度不完善。對照新時代全面從嚴(yán)治黨新要求，☆現(xiàn)有黨建工作制度部分內(nèi)容已不適應(yīng)，需進(jìn)一步對照新規(guī)定、新要求修訂完善，使其更具有操作性和實(shí)效性。
34.黨建研究質(zhì)量不高。目前，機(jī)關(guān)黨務(wù)干部均為兼職，投入黨建理論調(diào)研的時間和精力有限，對規(guī)定的黨建理論調(diào)研課題，不能做到深入細(xì)致的開展，調(diào)研文章缺乏客觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)、實(shí)例支撐，調(diào)研成果不佳。
35.理論學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)，學(xué)習(xí)的深度和廣度還有不少欠缺，在學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化上還有差距，在運(yùn)用科學(xué)理論破解單位建設(shè)發(fā)展難題上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
36.抓黨建創(chuàng)新招數(shù)少。在抓黨建工作過程中，按文件要求落實(shí)的多、照規(guī)章制度執(zhí)行的多，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新的少，對抓好新形勢下黨建工作思維不夠開闊、形式不夠新穎、特色不夠明顯，滯后于實(shí)際需求，一定程度上影響了黨建工作實(shí)效。
37.抓黨建考評激勵還不到位。雖然形成了黨建工作監(jiān)督、檢查、考評等一系列制度，但在獎優(yōu)罰劣、鞭策激勵等方面制度措施還不完善，罰多獎少，激勵措施不夠，“你追我趕”抓黨建的氛圍營造不夠，影響了做好黨建工作的積極性和主動性。
38.抓非公企業(yè)黨建舉措不夠。各基層黨組織黨建工作推進(jìn)不夠平衡，局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨建工作開展扎實(shí)、成效明顯、特點(diǎn)突出，但非公企業(yè)和社會黨組織黨建工作被動、創(chuàng)新不夠、成效一般，自建能力弱，活力不足。
39.黨員隊伍理論學(xué)習(xí)還有差距。在抓黨員隊伍學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格堅持制度抓學(xué)習(xí)，并采取一些行之有效的創(chuàng)新方式助推學(xué)習(xí)，還存在理論筆記記得不少、心得體會寫的不少，但理解悟透、融會貫通不夠，用學(xué)習(xí)推動工作實(shí)踐的結(jié)合上不夠。
40.落實(shí)黨建制度還不嚴(yán)格。在落實(shí)“三會一課”制度方面，有的支部落實(shí)不嚴(yán)格，尤其在城市建設(shè)任務(wù)重的時期，在落實(shí)制度上存在不規(guī)范、形式走樣的問題，出現(xiàn)黨建城建“兩張皮”問題。
41.落實(shí)黨建責(zé)任還不夠好。深入研究基層黨建工作的時間偏少，仍存在重經(jīng)濟(jì)輕黨建現(xiàn)象，對黨建促發(fā)展的認(rèn)識不夠深入。雖明確了班子成員抓黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，但仍存在“點(diǎn)到為止”現(xiàn)象，責(zé)任制落實(shí)不好。
42.思想政治工作還不夠?qū)�。對思想政治建設(shè)的重要性認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)流于形式，缺乏從嚴(yán)從實(shí)抓好思想政治建設(shè)的自覺。導(dǎo)致部分同志出現(xiàn)謹(jǐn)小慎微、害怕?lián)?zé)的畏難情緒，出現(xiàn)“為官不為”“廉而不勤”的現(xiàn)象。
43.作風(fēng)頑疾尚未完全根除。雖然認(rèn)真開展了“三深入三公開”提升群眾滿意度活動和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，但“四風(fēng)”問題仍然不同程度存在。上班無故遲到早退、工作時間開小差等不良作風(fēng)還偶有出現(xiàn)。
44.黨建工作發(fā)展不平衡。盡管企業(yè)重黨建、促發(fā)展的氛圍濃厚，但是基層黨建在不同區(qū)城之間，不同單位之間、不同項目之間發(fā)展水平高低不一、參差不齊。
45.黨建理論研討落后于實(shí)踐活動。對新形勢下黨建工作的內(nèi)在規(guī)律、方式方法、形式內(nèi)容等，需要進(jìn)一步加強(qiáng)前瞻性的研究和探討。
46.黨務(wù)干部隊伍建設(shè)需要加強(qiáng)。雖然高度重視和加強(qiáng)黨務(wù)干部隊伍建設(shè)，但在一定程度上仍然存在黨務(wù)干部隊伍后繼乏人、能力素質(zhì)有待提升等問題。
47.責(zé)任傳導(dǎo)不夠有力。個人督促和盯辦不力，一些黨組織主體責(zé)任和書記第一責(zé)任履行不到位，“黨建第一要務(wù)”的理念樹立不牢固，對黨建工作研究部署和督查指導(dǎo)不到位，工作措施不得力，工作落實(shí)有差距。
48.工作推進(jìn)不夠平衡。對大部門抓得緊，上門檢查指導(dǎo)多，幫助指導(dǎo)多，對小單位用力不夠，關(guān)注并幫助解決問題少，特別是在人力、財力方面沒有支持的有效手段，致使機(jī)關(guān)部門黨建工作進(jìn)展不平衡且問題長期存在。
49.制度落實(shí)還有差距。黨組織落實(shí)“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日、談心談話等制度不夠嚴(yán)格，工作不實(shí)不細(xì)，如落實(shí)規(guī)定的次數(shù)不夠、程序不嚴(yán)格、時間滯后、內(nèi)容有偏差等問題還不同程度地存在。
50.工作指導(dǎo)還不到位。學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合不夠，就黨建抓黨建，黨建工作在凝心聚力、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)發(fā)展方面的作用不夠明顯。
51.在認(rèn)識上還有些偏差，認(rèn)為投融資和項目建設(shè)等中心工作是硬指標(biāo)，黨員教育是軟指標(biāo)，只要把中心工作搞上去了，黨員教育工作就自然抓好了，輕視了基層黨組織作用的發(fā)揮，存在抓發(fā)展與抓黨建一手硬一手軟現(xiàn)象。
52.對黨員教育管理的制度執(zhí)行不嚴(yán)，未能認(rèn)識到開展黨員教育培訓(xùn)工作的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，對黨員的學(xué)習(xí)紀(jì)律要求有所放松，對不能按時參加學(xué)習(xí)的黨員缺乏行之有效的管理措施。
53.在黨員隊伍教育管理上創(chuàng)新精神不足，對黨員發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用的活動載體和內(nèi)容探索研究不夠，存在慣性思維，方法形式單一，僅限于開會、上黨課、寫筆記，導(dǎo)致部分黨員參與的積極性不高，致使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不充分，黨員的先鋒模范作用與帶頭作用發(fā)揮不夠。
54.對于如何提高黨員文化素質(zhì)和工作能力等方面方法不多，導(dǎo)致個別黨員不注重自身建設(shè)，宗旨意識淡薄、責(zé)任感、使命感退化，不認(rèn)真參加黨內(nèi)活動，不約束自己的言行，在工作中不能體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，把自己混同于普通群眾，先鋒模范作用發(fā)揮不充分，工作業(yè)績一般化，致使黨建促發(fā)展的帶動作用體現(xiàn)不夠。
55.推動黨建工作的辦法不多，有時忙于應(yīng)付上級部門的要求，只注重表面工作，沒有俯下身子、靜下心來去研究如何干好黨建工作，如何更好完成黨建工作任務(wù)。不能及時借鑒或總結(jié)黨建工作好的經(jīng)驗或做法，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作更好結(jié)合。“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的理念樹立不夠牢靠，在推進(jìn)黨建工作縱深發(fā)展過程中，對管黨治黨的整體謀劃、全面布局、系統(tǒng)思維不夠清晰。
56.抓黨建工作的制度落實(shí)不夠“嚴(yán)”。雖然不同程度的完善了一系列制度，但對制度落實(shí)還不到位，在抓黨建工作制度的落實(shí)上，只停留在制度上墻、做表面文章上，存在“黨員教育活動形式大于效果”的錯誤認(rèn)識。就是由于缺乏很好地檢查和督促，導(dǎo)致基層黨員的積極性有所減退，使黨性教育成了一次“走過場”的教育。
57.抓機(jī)關(guān)黨建重視程度不夠。對基層黨支部督查只有☆次，對☆☆個黨支部工作缺乏指導(dǎo)，指導(dǎo)黨建工作僅滿足于定目標(biāo)、提要求，不能從嚴(yán)從細(xì)抓落實(shí)，致使各黨支部學(xué)習(xí)教育開展不夠平衡，部分基層黨支部“三會一課”制度落實(shí)不規(guī)范，支部工作不能有效開展。書記抓黨建工作責(zé)任意識不強(qiáng)，用力不均，過多依靠分管領(lǐng)導(dǎo)和支部書記，履職壓力傳導(dǎo)不及時，約談不深入，致使學(xué)習(xí)教育質(zhì)量不高，制度落實(shí)不嚴(yán)格，存在的問題整改不到位。
58.抓非公企業(yè)黨建用力不足。對流動黨員管理、新建黨組織規(guī)范化建設(shè)和黨組織作用發(fā)揮等工作還停留在表面上，抓的不具體、不深入，導(dǎo)致大部分小微企業(yè)黨組織運(yùn)轉(zhuǎn)不規(guī)范，存在“有組織，無活動”現(xiàn)象，軟弱渙散黨組織整頓措施落實(shí)不到位。對非公黨建工作重要性的思想認(rèn)識不到位，工作的主動性不高，投入的精力不足，分類指導(dǎo)不夠，抓工作時緊時松，不能一以貫之。在制定黨建工作目標(biāo)時沒有與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際同步考慮，存在就黨建抓黨建現(xiàn)象，導(dǎo)致黨建工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營脫節(jié)，不能很好互促共進(jìn)。
59.抓黨員教育管理不夠嚴(yán)格。對黨員學(xué)習(xí)教育抓的不緊，開展活動不夠經(jīng)常，各項制度落實(shí)不嚴(yán)格，對黨支部書記及黨支部書記后備人才培養(yǎng)管理缺少手段，導(dǎo)致基層黨組織吸引力弱化，部分黨支部書記履職不盡責(zé)，履職不到位。對黨員教育管理培訓(xùn)等方面工作思考研究不深，解決辦法不多，僅限于按部就班開展學(xué)習(xí)，組織活動，在加強(qiáng)管理發(fā)揮黨組織和黨員方面沒有進(jìn)行有效地探索。
60.抓黨建責(zé)任落實(shí)不到位。平時把大部分精力都投入到抓業(yè)務(wù)工作上，對黨建工作投入精力不足，督促班子成員落實(shí)“一崗雙責(zé)”和黨支部書記“第一責(zé)任人”職責(zé)不到位，對班子成員要求不嚴(yán)，對于發(fā)現(xiàn)的問題，沒有及時督促班子成員按期整改，造成壓力傳導(dǎo)上松下緊。存在“老好人”思想，認(rèn)為團(tuán)結(jié)班子是完成工作的基礎(chǔ)，對抓責(zé)任落實(shí)重視不夠。
61.抓黨建工作力度不大。存在重部署、輕督辦的現(xiàn)象，對存在問題的整改工作，只對表面問題安排部署，沒有盯著辦、催著干，抓得不細(xì)不實(shí)，致使省、市、區(qū)督查調(diào)研反饋的問題整改不徹底，多次反復(fù)出現(xiàn)。就是心力不集中，聚精會神抓黨建不夠，對工作落實(shí)不到位等問題沒有較真，發(fā)現(xiàn)問題只要求整改，追究問責(zé)力度不大。
62.對社會組織黨建關(guān)注少。對如何抓好社會組織領(lǐng)域黨建工作方面的思考不多，沒有找準(zhǔn)對社會組織黨組織加強(qiáng)管理與搞好服務(wù)的平衡點(diǎn)，只單純擴(kuò)大黨組織的覆蓋率，沒有注重覆蓋的有效性，缺少對社會組織黨組織的日常管理，對黨員隊伍建設(shè)沒有抓住抓緊，黨支部“六有”陣地建設(shè)推動力度不大，沒有深入指導(dǎo)開展“一諾三評三公開” 和“三亮三比三爭創(chuàng)”活動，沒有進(jìn)行經(jīng)常性的督查指導(dǎo)。把黨建工作的重點(diǎn)放在民政系統(tǒng)，社會組織黨建工作由屬地單位負(fù)責(zé)，依賴性心理嚴(yán)重，思想上、精神上放松了對自己的要求。
63.責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠。對基層黨支部“兩個責(zé)任”壓力傳導(dǎo)不夠，致使基層黨建進(jìn)展不均衡，個別基層黨支部書記在思想上存在模糊認(rèn)識，沒有把創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織放到維護(hù)社會穩(wěn)定、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和服務(wù)人民群眾的高度來統(tǒng)籌考慮，抓黨建同抓管理融合不夠，業(yè)務(wù)工作和黨建工作有脫節(jié)現(xiàn)象，個別黨支部書記和黨員在服務(wù)群眾上有差距，服務(wù)發(fā)展的能力水平不強(qiáng)。
64.執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度不夠。從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)不夠嚴(yán)格，檢查督促和抓實(shí)問效有差距，制度落實(shí)不夠嚴(yán)格，對黨建工作存在問題分析不夠，離退休黨員管理模式和方法還有待進(jìn)一步改進(jìn)，需要針對性地采取切實(shí)有效的措施。對落實(shí)黨建工作任務(wù)不力的黨支部書記問責(zé)不夠，日常工作中安排部署的多，督查指導(dǎo)和盯辦的少，導(dǎo)致個別基層黨支部黨建工作標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力不強(qiáng)，攻堅克難能力、推動公安事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的信心和動力不足。
65.教育管理指導(dǎo)不夠。對基層黨支部教育管理的指導(dǎo)不夠，導(dǎo)致個別黨支部開展活動的形式單一，方法陳舊，吸引力凝聚力不強(qiáng)。黨員的教育管理方式方法還不完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，在對黨員干部的教育管理上，對新媒體傳播手段運(yùn)用不夠，習(xí)慣于傳統(tǒng)說理、灌輸、填鴨的方式，教育培訓(xùn)形式單一，內(nèi)容不豐富，“學(xué)的用不上，用的學(xué)不上”，教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性不強(qiáng)。
66.盯辦力度不強(qiáng)，督查落實(shí)不夠到位。具體工作中缺乏緊盯不放、一抓到底的狠勁和韌勁，作為你系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人和抓黨建工作第一責(zé)任人，沒有把抓黨建工作放在突出位置，落實(shí)“一崗雙責(zé)”不到位，對打破行業(yè)內(nèi)存在的收受“紅包、回扣”等嚴(yán)重?fù)p害群眾利益的“潛規(guī)陋習(xí)”辦法還不夠多，在執(zhí)紀(jì)問責(zé)，整風(fēng)肅紀(jì)方面離群眾期望還有一定差距。
67.對黨員的教育、管理、監(jiān)督還不夠。從嚴(yán)治黨的責(zé)任沒有很好地落實(shí)，在平時工作中對黨員干部教育管理不到位，在黨員教育管理方面要求不夠嚴(yán)格，從嚴(yán)管黨治黨的責(zé)任壓力傳導(dǎo)不到位，對黨員的思想教育抓得不緊，方法單一，致使個別黨員放松了思想改造，黨的理想信念和為人民服務(wù)的宗旨意識淡化。對抓好班子、帶好隊伍的重要性認(rèn)識不到位，重視程度不高，工作缺乏主動性，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，在具體工作中只求過得去，不求過得硬。
68.對基層黨組織黨建工作指導(dǎo)不到位。對基層黨組織黨建工作面對面指導(dǎo)的少，在積極培樹黨建品牌方面謀劃不足、思考不深、指導(dǎo)不到位，致使個別基層黨建工作水平有所弱化，黨建工作引領(lǐng)行業(yè)系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變方面的作用未能有效發(fā)揮。工作熱情有所退化，主觀能動性發(fā)揮不夠好，對工作標(biāo)準(zhǔn)的要求降低了。
69.從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)不夠到位。按照嚴(yán)在平時、抓在經(jīng)常的要求，本人監(jiān)督班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子還不夠，對分管領(lǐng)域黨建工作直接負(fù)責(zé)意識不強(qiáng)，研究部署黨建工作次數(shù)少。主要原因是本人履行書記職責(zé)不到位、以上率下作用發(fā)揮不好，存在壓力傳導(dǎo)層層遞減現(xiàn)象，沒能很好的引領(lǐng)基層單位抓黨建工作，致使黨建工作實(shí)際成效不明顯。
70.推動基層黨建工作的措施不夠得力。黨建工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密，存在“就黨建、抓黨建”的問題。作為抓黨建工作“第一責(zé)任人”，應(yīng)把黨建作為主業(yè)擔(dān)當(dāng)起來，通過工作切實(shí)體現(xiàn)出來，但在日常工作中沒有認(rèn)真研究黨建推動業(yè)務(wù)工作措施，未將黨建工作完全滲透到水務(wù)精準(zhǔn)扶貧、重點(diǎn)項目建設(shè)、水權(quán)落實(shí)等工作中。存在重業(yè)務(wù)輕黨建的思想，相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作格局還未完全形成。
71.對基層黨建工作督查問責(zé)不夠有力。對黨建工作存在“重布置、輕落實(shí)”現(xiàn)象，對干部管理失之于寬，失之于軟，對各黨支部開展黨建工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、問責(zé)不夠有力。對基層黨建工作考核體系不夠完善，考核指標(biāo)、考核結(jié)果缺乏與之配套的相關(guān)制度條規(guī)，對黨員干部起不到普遍激勵的作用，沒有形成長效機(jī)制。
72.“第一責(zé)任人”職責(zé)落實(shí)不夠好。對黨建工作安排的多、提要求的多，親力親為、主動指導(dǎo)的少，考核督查指出問題的多，親自協(xié)調(diào)解決的少。導(dǎo)致個別機(jī)關(guān)支部黨建存在問題整改落實(shí)不力，黨建水平偏低。作為黨組書記，沒有從思想深處對黨建工作統(tǒng)領(lǐng)全局認(rèn)識不到位，主體責(zé)任落實(shí)不全面。
73.黨員干部的教育管理抓得不夠緊。對黨員、干部職工的教育主要集中于法律法規(guī)、會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話等政治方面的內(nèi)容，忽略了干部成長進(jìn)步等多層次、多方面需要，導(dǎo)致黨員、干部職工教育的針對性和實(shí)效性不強(qiáng)。作為黨組書記，對局系統(tǒng)黨員、干部職工關(guān)心和交流不夠，教育方式單一、思路不夠開闊，創(chuàng)新不夠。
74.黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合不緊密。沒有很好的運(yùn)用新知識、新理論指導(dǎo)具體工作，缺乏創(chuàng)新意識，僅僅就黨建而抓黨建，在中心工作的推進(jìn)過程中，沒有把各級黨組織的服務(wù)功能運(yùn)用好，黨建工作與業(yè)務(wù)工作不能有效融合，存在“兩張皮”現(xiàn)象。個人對從嚴(yán)治黨要求落實(shí)的不到位，對黨建統(tǒng)攬全局的認(rèn)識不足，抓黨建責(zé)任意識不強(qiáng)。
75.黨務(wù)工作者隊伍的素質(zhì)還不夠高。黨務(wù)工作者對黨的理論把握得還不夠精準(zhǔn)，對企業(yè)黨建業(yè)務(wù)知識掌握得還不夠全面，黨建工作的辦法還不夠多，存在本領(lǐng)恐慌的問題。
76.黨建制度落實(shí)還不完全到位。近年來，隨著國有企業(yè)黨建工作的全面加強(qiáng)，黨支部“三會一課”制度落實(shí)情況雖然較以往有了很大程度的改觀，但個別黨支部仍存在活動開展不及時、工作落實(shí)不到位、黨內(nèi)政治生活質(zhì)量不高等問題。
77.干部人才隊伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。干部人才隊伍現(xiàn)狀不能完全滿足企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、改革發(fā)展的需要，亟待深化內(nèi)部制度改革，通過優(yōu)化機(jī)制、教育培訓(xùn)、引進(jìn)人才等途徑，加強(qiáng)干部人才隊伍建設(shè)，激發(fā)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展活力。
78.基層支部黨建工作特色不明顯。各支部在組織參加黨委組織開展的活動方面做得較好，但支部自身工作缺少創(chuàng)新和特色，不少支部仍多停留在學(xué)習(xí)文件、傳達(dá)精神、上上黨課、搞搞主題黨日活動等層面，存在推一推、動一動的現(xiàn)象，主動作為、彰顯特色方面做得不夠。
79.組織生活方式方法還比較單一，對黨員的思想教育缺乏針對性，吸引力和凝聚力不強(qiáng)，抓黨建促進(jìn)工作效能提升的成效還不夠明顯，在打造有陣地、有隊伍、有影響、有實(shí)效的網(wǎng)上黨建品牌還需要加倍努力。
80.重業(yè)務(wù)、輕黨建思想依然存在。作為“一把手”你在負(fù)責(zé)主抓全面工作的同時，一定程度上還存在重業(yè)務(wù)、輕黨建的思想。在黨建工作與業(yè)務(wù)工作齊抓共管方面還不夠積極主動，一遇到業(yè)務(wù)工作與黨建工作相沖突時，往往容易忽視黨建工作。
81.“一崗雙責(zé)”履行還不夠到位。個別黨建工作制度落實(shí)還不徹底，部分黨支部書記沒有把管黨履責(zé)任務(wù)落到實(shí)處，沒能很好落實(shí)“三會一課”、民主評議黨員等黨組織生活，一些黨建活動開展中流于形式，黨員積極性不高，作用發(fā)揮不明顯，一定程度上影響了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
82.抓黨員學(xué)習(xí)教育不緊不嚴(yán)。雖然將十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記對☆重要講話和指示精神納入黨委理論中心組、“三會一課”及教育訓(xùn)練的必修科目，但對黨員的學(xué)習(xí)教育時緊時松，特別是業(yè)務(wù)工作量大時，抓學(xué)習(xí)教育上出現(xiàn)失之于寬、督導(dǎo)不夠，措施較少，致使部分黨員學(xué)習(xí)不深不細(xì)。
83.黨委領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用有待進(jìn)一步強(qiáng)化。面對市場環(huán)境變化和嚴(yán)重沖擊，黨委雖然能夠及時研究對策，并著手布局重大項目，但發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃還有待進(jìn)一步清晰化，黨委把方向、管大局、保落實(shí)的作用有待進(jìn)一步提升。
84.基層黨建工作還不夠扎實(shí)。對基層黨建工作考核評價體系還有待進(jìn)一步健全完善。一些基層黨組織在執(zhí)行黨委決策部署方面還存在措施不實(shí)、力度不夠、甚至打折扣的問題，落實(shí)“三會一課”不規(guī)范不到位，“黨員之家”陣地利用不夠好，支部組織生活的吸引力不夠，黨支部的活力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不夠強(qiáng)。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.hmlawpc.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權(quán)所有 文庫114