南充市鎮(zhèn)泰學(xué)校創(chuàng)建南充市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作匯報(bào)材料

南充市鎮(zhèn)泰中學(xué)

創(chuàng)建南充市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作匯報(bào)材料

我校是嘉陵區(qū)一所初級(jí)中學(xué)。學(xué)校位于曲水鎮(zhèn)，212國(guó)道穿鎮(zhèn)而過(guò)，交通十分便利。現(xiàn)有10個(gè)初中教學(xué)班，教職員工51人，學(xué)生近600人。通過(guò)幾年努力，我校擁有現(xiàn)代化的微機(jī)室、多媒體教室、多功能網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程教育資源接收室、光碟播放室，以及先進(jìn)的多功能語(yǔ)音室。我校為了探索信息技術(shù)教育的新路子，以信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以信息技術(shù)與課程整合為重點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究與實(shí)踐，大大提高了廣大教師和學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的信息素質(zhì)。

一、規(guī)劃全面，機(jī)構(gòu)完善

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用有明確的認(rèn)識(shí)，學(xué)校認(rèn)為信息技術(shù)改變了教育和學(xué)習(xí)的方式，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用是教育改革中的一個(gè)重大變革，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)已成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力。從建校起，學(xué)校就開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)教育課程。

隨著對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)認(rèn)識(shí)的不斷加深，學(xué)校進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展過(guò)程，必須有合理的規(guī)劃并根據(jù)學(xué)校力量逐步實(shí)施，以達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的目的�，F(xiàn)已投入使用光盤(pán)播放室、接收室、語(yǔ)音室、兩個(gè)微機(jī)房和兩個(gè)多媒體教室。

為認(rèn)真實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃制定的目標(biāo)，學(xué)校成立了現(xiàn)代信

息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作，小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，人員包括了學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志及信息技術(shù)教研組的老師。為推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用和發(fā)展，學(xué)校各年級(jí)按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)教育課程。

硬件建設(shè)、運(yùn)用培訓(xùn)、效果推廣等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用做出了規(guī)劃。學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)工作基本依照本規(guī)劃實(shí)施和進(jìn)行，目前已經(jīng)基本達(dá)到了規(guī)劃制定的目標(biāo)。二、逐漸發(fā)展，硬件達(dá)標(biāo)

自建校也來(lái)年以來(lái)，學(xué)校在資金緊缺的情況下，通過(guò)自籌、爭(zhēng)取、借貸等方式籌集資金，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)，加大了配置現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的資金投入。投放資金數(shù)萬(wàn)元用于學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)和培訓(xùn)。目前學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)基本達(dá)到了市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校所要求的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校目前有計(jì)算機(jī)電腦60余臺(tái)，能滿足學(xué)生教育教學(xué)的需要，201*年學(xué)校又接受捐贈(zèng)，增添8臺(tái)辦公電腦，大大改善了教師現(xiàn)代教育技術(shù)的條件。同時(shí)建有多媒體教室2間，能夠滿足教育教育教學(xué)方面使用多媒體教室的需要。

學(xué)校不遺余力的加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)，為學(xué)校推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)展教研教改，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了可靠的硬件保障。

三、狠抓培訓(xùn)，充分利用

現(xiàn)代教育技術(shù)硬件建設(shè)的不斷發(fā)展，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作

中一個(gè)非常重要的系統(tǒng)，某種程度上來(lái)說(shuō)，建設(shè)和完善現(xiàn)代信息技術(shù)的硬件設(shè)施難，但是管理和促進(jìn)教師充分的運(yùn)用更難，為此學(xué)校在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持加強(qiáng)管理狠抓培訓(xùn)充分利用的原則，積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校的運(yùn)用。

學(xué)校建立了信息技術(shù)組，完善了信息技術(shù)管理系統(tǒng)，學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)教育工作由學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)分管。做到了制度健全，職責(zé)明確，學(xué)校先后制定了《網(wǎng)絡(luò)管理員職責(zé)》、《電教員工作職責(zé)》、《語(yǔ)音室管理員職責(zé)》等，明確了現(xiàn)代教育技術(shù)管理者的責(zé)任，同時(shí)還制定了《語(yǔ)音教室管理制度》《專(zhuān)用教室使用管理制度》《多媒體教室使用登記制度》、《信息中心軟件管理制度》、《信息中心硬件管理制度》、《信息技術(shù)設(shè)備使用制度》，這些專(zhuān)門(mén)的制定再配合學(xué)校的其他制度，使學(xué)校對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理趨于制度化。

為提高學(xué)校教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，充分提高電教設(shè)施設(shè)備利用率，學(xué)校制定了教師現(xiàn)代教育技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，采取教研活動(dòng)寒暑假自辦培訓(xùn)班的辦法，;先后舉辦了常規(guī)電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn);還采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、派出去的辦法，組織現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的各種培訓(xùn)，學(xué)校還訂閱了《中國(guó)電化教育》和《四川信息技術(shù)教育》等現(xiàn)代教育技術(shù)書(shū)刊，供老師們自學(xué)使用。通過(guò)將校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合，崗位崗位培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，大大提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，現(xiàn)在學(xué)校的年輕教師大部分接受過(guò)計(jì)算機(jī)操作使用、課件制作、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)不斷的努力，目前學(xué)校教90%以上的教師可以熟練操作計(jì)算機(jī)，上

網(wǎng)下載獲取信息，80%的教師會(huì)使用電子課件教學(xué)，絕大多數(shù)老師能夠自己制作課件。

目前在學(xué)校各項(xiàng)工作都充分的運(yùn)用了現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校行政會(huì)及行政干部之間材料文件等均通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送，教師上課運(yùn)用多媒體已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，學(xué)�，F(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用和前幾年相比，已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

四、持續(xù)進(jìn)步，促進(jìn)發(fā)展

現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程，如何在普及的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)�，F(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的水平，成為學(xué)校目前在現(xiàn)代教育技術(shù)工作中的一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)校要求大家要認(rèn)真思考和研究在會(huì)用之后如何用好、用活，要努力從利用別人的資源到創(chuàng)造自己的資源發(fā)展。學(xué)校信息技術(shù)通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研究、研究課、觀摩課等方式，研究提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的方法，研討培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，同時(shí)還很好地承擔(dān)了教師培訓(xùn)的任務(wù)。各教研組積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，努力成為既精通專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，又熟悉多媒體技術(shù)的復(fù)合型教師。學(xué)校還實(shí)行了教師各級(jí)公開(kāi)課、研究課、觀摩課、晉職匯報(bào)課利用多媒體上課的制度。學(xué)校老師參加校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課等均采用多媒體上課制度。

現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，改革了傳統(tǒng)教學(xué)方式，增大了課堂信息和容量，擴(kuò)大了學(xué)生視野，激活了教學(xué)過(guò)程，提高了教學(xué)效率，取得了良好的教育教學(xué)效果，同時(shí)也提高了學(xué)校的知名度。五、直面困難，堅(jiān)持發(fā)展

雖然我們已經(jīng)在現(xiàn)代教育技術(shù)方面做了很多工作，但于主觀和客觀條件的限制，我們和先進(jìn)地區(qū)比較起來(lái)還有比較大的差距，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備升級(jí)換代快，學(xué)校缺乏足夠的后備資金來(lái)保證現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的及時(shí)更新�，F(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用還需進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的層次，使之能充分發(fā)揮其輔助教學(xué)的作用。教師的培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要不斷更新知識(shí)，提高教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，提高課堂教學(xué)的效益。

今后，我們將在提高硬件水平的同時(shí)，著力做好以信息化來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育跨越式發(fā)展;創(chuàng)建學(xué)生利用信息工具進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境。開(kāi)設(shè)相關(guān)的選修課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)能力。引入名校的教育資源，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，彌補(bǔ)自身不足，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。我們還將從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來(lái)安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi);從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù);從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來(lái)指導(dǎo)激勵(lì)教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

擴(kuò)展閱讀：豐城一中現(xiàn)代技術(shù)教育工作匯報(bào)材料

匯報(bào)材料豐城一中二OO八年六月

豐城一中現(xiàn)代教育技術(shù)工作

匯報(bào)材料

為積極配合江西省教育廳下發(fā)的《江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校滾動(dòng)發(fā)展實(shí)施方案（試行）的通知》和宜市教字【201*】178號(hào)等文件精神，根據(jù)《江西省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（試行）》,結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研等方面的工作作了一次全面細(xì)致的自查，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作多提寶貴的意見(jiàn)。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

豐城一中的前身是江西省重點(diǎn)中學(xué)-----江西省豐城中學(xué),在201*年通過(guò)了江西省電教示范學(xué)校驗(yàn)收,是目前全市規(guī)模最大的一所初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，3500名學(xué)生，213名教職工。近年來(lái)學(xué)校積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)，現(xiàn)代化教育設(shè)施日趨完善，先后建成了多媒體語(yǔ)音室2間、計(jì)算機(jī)教室3間、課件制作室、衛(wèi)星電視閉路系統(tǒng)、教師電子閱覽室、廣播站。裝配了多媒體移動(dòng)投影、刻錄機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝影機(jī)等。同時(shí)每班都裝配了電視機(jī)。在教學(xué)辦公樓中，擁有二間600多平方米700多個(gè)座位的多媒體綜合階梯教室，學(xué)校電教裝備達(dá)到省級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。201*年7月，在省教育裝備站和地市裝備站的關(guān)心和重視下，學(xué)校籌措資金80多萬(wàn)元建起了學(xué)校校園網(wǎng)，搭建起以千兆為主干、百兆信息點(diǎn)通各個(gè)教室和教師辦公室的校園網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)，為加速我�，F(xiàn)代信息技術(shù)的普及與應(yīng)用提供了更為廣闊的發(fā)展空間。我校因積極實(shí)施教育技術(shù)的現(xiàn)代化，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力并顯示出了無(wú)窮的動(dòng)力，學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)越來(lái)越好，辦學(xué)效益顯著提高，并取得了豐碩的教學(xué)效果.先后榮獲宜春市“文明單位”、宜春市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)�！�、江西省“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)�！�、豐城市“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào)。學(xué)校能取得喜人的成績(jī)，原因之一是現(xiàn)代教育技術(shù)的引進(jìn)和使用，它是不可或缺的催化劑，對(duì)我校的發(fā)展起到了極大的促進(jìn)和推動(dòng)作用。

二、管理工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的教育技術(shù)研究與領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)朱海斌親任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)

常召開(kāi)會(huì)議安排布置示范校的創(chuàng)建工作和指導(dǎo)教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現(xiàn)代化工作提到日常工作的重要位置，校長(zhǎng)每個(gè)學(xué)期的工作報(bào)告中都強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)工作的重要性，對(duì)全體教師亦有明確要求：每人至少每學(xué)期利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備上一堂公開(kāi)課。校長(zhǎng)經(jīng)常與豐城市教育局電教站領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教導(dǎo)處主任、電教老師研究現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導(dǎo)教導(dǎo)處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的配置，使學(xué)校的各項(xiàng)電教工作管理規(guī)范，有章可循，按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展。2、提出規(guī)劃，確定目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，在201*年，在學(xué)校電教長(zhǎng)期規(guī)范基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際和發(fā)展態(tài)勢(shì)，制訂了“豐城中學(xué)電化教育五年規(guī)劃”。在規(guī)劃中，提出了學(xué)校電教總體目標(biāo)、中長(zhǎng)期規(guī)范，傾全校之力，力爭(zhēng)一年內(nèi)成為宜春市電教示范學(xué)校，二年內(nèi)成為省級(jí)電教示范學(xué)校，三年內(nèi)跨入省級(jí)電化教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校行列，三年建成學(xué)校校園教學(xué)教研局域網(wǎng)平臺(tái)并與因特網(wǎng)連接，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公無(wú)紙化。3、年度計(jì)劃與年度總結(jié)工作情況

A、準(zhǔn)備階段：（201*年201*年）

今年，我校充分利用現(xiàn)有電教資源，乘學(xué)校被評(píng)為省現(xiàn)代信息技術(shù)示范校之勢(shì)，充分挖掘教師的潛力，進(jìn)行教育教學(xué)，并做到：

①、建章立制，規(guī)范管理。全面清理原有的電教設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

②、加大經(jīng)費(fèi)投入，按標(biāo)準(zhǔn)裝備和電教設(shè)施，升級(jí)計(jì)算機(jī)教室的電腦，并增加學(xué)生機(jī)。

③、積極確立電教科研課題，力爭(zhēng)年底達(dá)到宜春市電教示范學(xué)校。④、提出電教規(guī)劃，成立電教機(jī)構(gòu)。B、實(shí)施階段：（201*年201*年）

我校以爭(zhēng)創(chuàng)全省電教示范學(xué)校為動(dòng)力，充分利用現(xiàn)有資源進(jìn)行教育教學(xué)，真正體現(xiàn)“電教強(qiáng)校，科研興�！睉�(zhàn)略目標(biāo)，力爭(zhēng)做到：

①、加快裝備，逐步建立計(jì)算機(jī)教室4間，語(yǔ)音室3間，資料室、課件制作室各1間。②、新建二個(gè)能容400人的多媒體階梯教室，裝配所需的電教設(shè)施。

③、申報(bào)省級(jí)電教課題，制定研究方案，并進(jìn)入研究的實(shí)施階段，形成學(xué)校各學(xué)科

教學(xué)中利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機(jī)制，力爭(zhēng)做到：

、涌現(xiàn)出一批現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)成果（含論文），

、培養(yǎng)出一批懂現(xiàn)代技術(shù)教育的業(yè)務(wù)骨干，45歲以下的青年教師要

求人人掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，35歲以下的教師爭(zhēng)取人人會(huì)做課件和進(jìn)行電子備課并熟練運(yùn)用開(kāi)展教學(xué)。

、制作出數(shù)量可觀的現(xiàn)代化教育教學(xué)所需的課堂教學(xué)軟件，力爭(zhēng)在省、地、市各項(xiàng)評(píng)比中名列前茅。

④、裝備一間100座的電子閱覽室和電子圖書(shū)館。

⑤、實(shí)行嚴(yán)格管理，規(guī)范操作，建立學(xué)校校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享及上傳下載，搭建校務(wù)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。

⑥、增加投入，加大校園網(wǎng)的應(yīng)用普及率，添置符合學(xué)校實(shí)際教育教學(xué)的教學(xué)管理軟件，資源素材庫(kù)力爭(zhēng)達(dá)到200G。

⑦、充分利用市電教示范基地作用，全力承辦全市各級(jí)種類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，積極承擔(dān)送課下鄉(xiāng)任務(wù)，利用電化教育的輻射作用，一點(diǎn)帶面，帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)提高現(xiàn)代化教育教學(xué)手段及其利用效率。

C、總結(jié)提高階段：（201*年201*年）

在完成爭(zhēng)創(chuàng)全省電教示范學(xué)校的前提下，再花2年左右的時(shí)間，總結(jié)前面兩個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向省級(jí)電化教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校行列邁進(jìn)，力爭(zhēng)達(dá)到：

①建立適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的現(xiàn)代教育技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)基地。

②改建高速校園網(wǎng)，探索適應(yīng)新的教學(xué)模式下的環(huán)境建設(shè)之路，爭(zhēng)取使我�？缛�

省級(jí)電化教育教學(xué)示范學(xué)校行列。

三、環(huán)境建設(shè)

1、搞好教學(xué)裝備達(dá)標(biāo)，搭建教學(xué)管理交互平臺(tái)。近幾年，我校在各級(jí)主管部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，教學(xué)裝備基本達(dá)到省級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。每班配備了電視機(jī)、錄音機(jī)、幻燈機(jī)，學(xué)校裝備了3間計(jì)算機(jī)教室268臺(tái)學(xué)生機(jī)，14間投影教室，一間配有數(shù)碼攝象機(jī)、照相機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀和計(jì)算機(jī)的課件制作室。今年9月，建立了20座教師電子閱覽室和二個(gè)360座的多媒體投影教室，每個(gè)教職工家中、每個(gè)教室和教師辦公室都接入了網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)共400個(gè)，校園網(wǎng)的安裝使學(xué)校信息化工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。在軟件建

設(shè)方面，學(xué)校添置了全套音像教材，幻燈片教材，VCD教材，CD-ROM教材；翰林匯、中教育星、行知、方生、等備課系統(tǒng)、課件制作系統(tǒng)、校務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)資源庫(kù)等等；還有方正奧斯、會(huì)聲會(huì)影、WPS文字編輯、Authoware、Flash等制作軟件，結(jié)合本校制作的校本教材，在201*年7月，建成了學(xué)校校園網(wǎng)，建起了一個(gè)集教學(xué)、教研、管理、資源共享等為一體的校園網(wǎng)交互平臺(tái)。

2、健全管理制度，提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用效率。在硬、軟件的管理工作中，學(xué)校做到科學(xué)規(guī)范，健全了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的入庫(kù)、使用、借用、維護(hù)等日常管理制度，積極鼓勵(lì)廣大教師在各科教學(xué)中使用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，近60%的教師經(jīng)常使用電教硬軟件設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，75%的教師使用過(guò)課件上課；課件制作室、電子閱覽室全天候開(kāi)放。加大校園網(wǎng)的應(yīng)用培訓(xùn)工作，使校園網(wǎng)充分發(fā)揮其方便快捷的作用應(yīng)用于教學(xué)和課堂。

四、研究與應(yīng)用。

1、抓好常規(guī)研究，重視階段成果。在課題研究中，我校注重其常規(guī)的研究工作，要求教師緊緊圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)這個(gè)中心，從教學(xué)常規(guī)的每一環(huán)節(jié)入手，制定研究計(jì)劃，鼓勵(lì)教師突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，讓教師了解學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備情況和各應(yīng)用軟件的內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)“聲、光、色、電”俱全的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲，達(dá)到提高課堂效率的目的。定期開(kāi)展研討交流會(huì)，寫(xiě)出階段小結(jié)，總結(jié)階段成果。

2、普及推廣，求實(shí)應(yīng)用。在開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)工作與應(yīng)用中，學(xué)校提出“各科溶入，人人參與”的總方針，采取循序漸進(jìn)式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、成果獎(jiǎng)勵(lì)式等多種形式調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，使我校在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用上達(dá)到空前高漲，普及程度逐年提高，學(xué)科使用率、覆蓋率、開(kāi)課率基本達(dá)到100%，教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)蔚然成風(fēng)，教學(xué)氛圍十分濃郁。

五、培訓(xùn)工作。

為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的發(fā)展，我校始終堅(jiān)持“積極推進(jìn)，扎實(shí)有效”的校本培訓(xùn)指導(dǎo)思想，建立了我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作體系。

1、培訓(xùn)方式靈活多樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)朱海斌、李敦鋒、詹明、熊宏、熊淑云、羅建新、袁啟華、羅柏林等電教人員參加了省市各級(jí)組織的外出培訓(xùn)，不僅學(xué)到了現(xiàn)代教

育技術(shù)技能，而且更新了觀念，明確了發(fā)展新理念。每學(xué)期制訂了培訓(xùn)計(jì)劃，提出了具體的培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和措施，采用集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、分組討論、經(jīng)驗(yàn)交流、心得體會(huì)等多種形式定期組織全體教師開(kāi)展校本培訓(xùn)，一步步、一批批適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)要求的教師脫穎而出，為現(xiàn)代教育技術(shù)工作在我校深入開(kāi)展提供了有力保障。

2、培訓(xùn)內(nèi)容有序求實(shí)。在校本培訓(xùn)中，根據(jù)發(fā)展需求，學(xué)校從常規(guī)媒體培訓(xùn)開(kāi)始，重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)基本技能操作技能的培訓(xùn)到office201*，從電子備課、課件制作到網(wǎng)上資源搜索，從電子幻燈片到Flash動(dòng)畫(huà)制作，從知識(shí)的運(yùn)用到分類(lèi)素材的檢索獲取內(nèi)容覆蓋了WIN98系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機(jī)使用、PowerPoint課件制作、《課件大師》使用、Authorware使用等等�？梢韵嘈�，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數(shù)量將會(huì)越來(lái)越多。今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用等方面對(duì)全體教師進(jìn)行提高性的培訓(xùn)。同時(shí)，我們將更加注重深層次的培訓(xùn)，系統(tǒng)理論的培訓(xùn)，先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)等等，培訓(xùn)內(nèi)容先易后難，連貫有序，個(gè)個(gè)參與，分期過(guò)關(guān)。

六、校本特色。

在教學(xué)中，我校提出“合格+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分挖掘和培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)展第二課堂教學(xué)，逐漸形成了我校的校本特色教育體系。在201*年11月宜春市體衛(wèi)藝工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，充分展示了我校在開(kāi)展校本特色中取得的成果，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的一致好評(píng)。學(xué)校還獲得江西省德育示范學(xué)校、宜春市文明單位、宜春市剪折紙、宜春市演講比賽分別獲得一等獎(jiǎng)。

七、示范活動(dòng)。

1、按時(shí)參加各級(jí)各類(lèi)電教活動(dòng)。

活動(dòng)：我校每學(xué)期舉辦一期課件制作比賽,同時(shí)也參加各科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,屢

獲嘉獎(jiǎng)。教師制作的CAI課件和撰寫(xiě)的電教論文、學(xué)生參加計(jì)算機(jī)比賽也獲得省市各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校組織教師參加了全省小學(xué)教學(xué)錄象課比賽、課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作、電教論文、各課優(yōu)質(zhì)課等比賽，均取得了驕人成績(jī)，

課題：201*年參加國(guó)家級(jí)教研課題《基于央館資源庫(kù)環(huán)境下的信息技術(shù)在初

三課堂實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的研究》的課題的研究工作，該課題于201*年4月課題階段成果通過(guò)驗(yàn)收，在宜春市驗(yàn)收大會(huì)上作為唯一代表發(fā)言介紹經(jīng)驗(yàn)；于201*年11月順利結(jié)題，

并榮獲宜春市優(yōu)質(zhì)課題。

優(yōu)質(zhì)課：徐熠文老師的《流動(dòng)的音碼符》、敖冬平老師的《眼睛》榮獲省一等獎(jiǎng)；

課件：吳俊義老師的《電阻》獲全省一等獎(jiǎng)、金廣盛《空氣》獲全省二等獎(jiǎng)；熊哲明老師的《電阻的串聯(lián)》、饒芬保老師的《多媒體外語(yǔ)課》、熊宏老師的《氧化還原反應(yīng)》、李敦鋒老師的《再別康橋》等課件、電教論文等分獲省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；學(xué)校積極組織學(xué)生參加中學(xué)生計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)聽(tīng)力等各種競(jìng)賽，先后獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，宜春市一、二等獎(jiǎng)；另外，我校教師還有多篇電教論文在教學(xué)雜志上發(fā)表。

2、展示活動(dòng)富有成效。我校充分利用學(xué)校良好的設(shè)備資源和人力資源，在全市小學(xué)中發(fā)揮著示范作用。制訂了進(jìn)行示范活動(dòng)的計(jì)劃措施，具體表現(xiàn)為：一、每學(xué)期安排學(xué)校骨干教師送課下鄉(xiāng)；二、向幫扶學(xué)校贈(zèng)送現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備；三、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校教師參加學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和聽(tīng)示范課等教學(xué)活動(dòng)；四、與幫扶學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題教研交流會(huì)和成果展示會(huì)；五、與幫扶學(xué)校建立課題研究，總結(jié)階段成果。目前，在我校的示范帶動(dòng)下，所幫扶學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作正開(kāi)展的如火如荼，領(lǐng)導(dǎo)和教師積極性高漲，，現(xiàn)代教育技術(shù)工作在全市農(nóng)村中學(xué)走在前列，從而達(dá)到示范幫扶，共同發(fā)展的目標(biāo)。

總之，我校在努力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作，提高課堂效率，開(kāi)展素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成績(jī)。但我們還意識(shí)到我校的硬軟件設(shè)施還有待于完善，教師的培訓(xùn)還要進(jìn)一步加強(qiáng)，課題的研究與應(yīng)用還不夠深入，投入經(jīng)費(fèi)還存在不足。但我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，有全體教師的群策群力，與時(shí)俱進(jìn)、普及推廣、努力實(shí)現(xiàn)我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作跨越式發(fā)展

豐城一中

201*年6月26日

友情提示：本文中關(guān)于《南充市鎮(zhèn)泰學(xué)校創(chuàng)建南充市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作匯報(bào)材料》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，南充市鎮(zhèn)泰學(xué)校創(chuàng)建南充市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作匯報(bào)材料：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《南充市鎮(zhèn)泰學(xué)校創(chuàng)建南充市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作匯報(bào)材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/745303.html

• 上一篇：苗莊鎮(zhèn)創(chuàng)建陽(yáng)關(guān)計(jì)生行動(dòng)示范單位匯報(bào)材料
• 下一篇：現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)整改工作匯報(bào)材料