助學金總結

09級國家助學金評定工作總結

武漢大學動力與機械學院09級現(xiàn)有十六個班級400多名學生，其中有部分同學因家庭貧困，日常生活難以維持,學習之余還在為學費、生活費擔憂，面臨著很大壓力。國家助學金能在一定程度上幫助解決這部分學生的經(jīng)濟問題。正因為國家助學金的評定關系到學生切身利益和榮譽，每一個名額的確定，每一個人員的審核，都需謹慎小心。配合學校學院相關文件，在年級輔導員高老師、于老師的指導下，年級學生會權益部順利完成了國家助學金的評定工作，09級共有101名同學獲得甲等國家助學金，2名同學獲得乙等國家助學金�，F(xiàn)將國家助學金評定相關工作總結如下：

一、評定流程

（一）前期工作

十月七日下午，高老師和于老師召開了年級主要學生干部大會，會議上詳細介紹了國家助學金評定工作的工作流程和注意事項，并將相關工作布置給了年級學生會分管權益部的副主席，權益部協(xié)助展開工作。

（二）正式工作

根據(jù)《關于做好武漢大學動力與機械學院201*級國家助學金評審、發(fā)放工作的通知》文件精神，國家助學金必須評審給已經(jīng)建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案的學生，考慮到每個班班委剛剛換屆，對班級哪些人在貧困生庫中可能還不是很了解，所以權益部首先從貧困生檔案庫著手：更新了貧困生庫。

輔導員對全年級學生的經(jīng)濟情況有著比較全面的了解，在輔導員和學生會分管副主席以及權益部部長的溝通下，本著公平公正以及照顧貧困生較多班級的原則，將年級受助名額分到了每個班。

學生會分管副主席和權益部部長隨后召集各班生活委員開會，首先向其詳細介紹了助學金評定工作，強調(diào)要嚴格遵照國家及學校有關獎助學金評定的規(guī)定，評選過程中按照公平、公開、公正的原則進行工作。然后介紹各班分得受助名額。將每班在庫的同學名單單獨交給了各班生活委員，向其強調(diào)了不要公開，注意保護隱私。通知其和班委合作將各班在貧困生庫的同學按照貧苦程度排序并上交年級。讓其將會議精神傳達給班級每一個成員，并讓在貧困生庫中的同學有意向申請國家助學金的同學填寫《武漢大學國家助學金申請表》，然后各班成立評定委員會（可以選舉產(chǎn)生，可以在全班同意授權班委的情況下由班委組成評定委員會）。參考申請材料，綜合考慮家庭經(jīng)濟情況、申請人生活作風、學習態(tài)度、有無獲其他額度較大的獎學金助學金等情況評估各申請人，最后向年級推薦與各班分得名額等數(shù)的同學作為獲助學金的初步意向。

年級輔導員與學生會分管主席對推薦人員的材料進行了匯總，并結合排序后的貧困生庫資料以及平常對其認識對推薦名單進行了仔細審核，確保助學金發(fā)放到最需要的同學手中。最后將審核后確保無誤的名單進行了公示。在大家無異議的情況下，最終順利確定了國家助學金受助名單。

二、工作中出現(xiàn)的問題

雖然國家助學金評定工作順利完成了，但不可忽視過程中還是出現(xiàn)了一些問題的。

（一）剛開展工作時，由于我自身學生工作經(jīng)驗不足，沒有吃透文件精神，又沒有向08級學長學姐請教，所以走了一些彎路，沒有在開始評選開始前，確立一套評定流程，所以就做了許多無用功。

（二）向各班生活委員開會介紹助學金評定工作時，說得不夠透徹，導致生活委員向班級成員介紹此項工作時也不夠清楚，直接造成了部分同學對評定工作的困惑不解甚至懷疑評定工作的公平性，例如有的同學不解為什么有的班級分得的名額會多一些，還有為什么獲得了國家勵志獎學金就不能再獲得國家助學金等等，還好輔導員的耐心解釋打消了他們的困惑，其實介紹工作時細致一些，完全可以避免此類問題。

最后衷心希望這些獲得助學金的同學能夠消除貧困陰影，充滿自信的面對每一天。也希望將來我們能夠?qū)W習好的經(jīng)驗，吸取相關教訓，使助學工作變得更加準確、規(guī)范、高效！

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獲得助學金心得體會

國家的關愛、學校的關愛、老師的關愛，是新的真誠，心的呼喚，您們像一道陽光，溫暖著我們的心房，您們像一盞明燈，指引著我們向前走，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。

題記

貧困，是無法阻擋一個人求知的腳步，它反而會激起強者更加強烈的欲望，給人以不盡的動力。

我出身在一個貧困的家庭，家中六口人，我從小生活在一個偏僻的農(nóng)村，家中就爸爸一個勞動力，因為媽媽有病不能干農(nóng)活，并且常年吃藥，再加上我們姊妹幾個的學費，全家的重擔就都落在了父親的身上，父親為了讓我們能出人頭地，日夜操勞，四十多歲就有了白發(fā)，也蒼老了好多，有時候我都想為父親分擔，但父親總是罵我沒有出息，慢慢的我學會了堅強，慢慢的我懂得了父母想要的是什么,只有用知識才能改變命運。于是我多年以來，一直都隱忍著生活所結下的堅冰，繼續(xù)為有破繭化蝶的那一天而追求不舍。終于我考上了大學。

大學不是天堂，不是溫室，也不是游樂場；十年寒窗苦讀考上的大學是繼續(xù)深造的機會”，一直緊記姐夫?qū)ξ艺f過的這句話；所以我的大學不能白過，不能虛度光陰；我也一直這樣告誡自己。告訴自己在這里我要學會好多，要相信自己一定可以。

父母供我上大學很是吃力，說到此，我很臉紅，長這么大，自己沒有能力獨立生存，而所有的費用都由父母承擔我一直想為家里分擔負擔；但是現(xiàn)實總是和夢想不一樣，我的經(jīng)驗還是太少，我一定要好好鍛煉自己，我很感謝助學金，感謝老師，感謝學校，感謝社會。助學金讓我感受到了社會的溫暖，助學金，數(shù)目雖然不大，但是在很大程度上卻減輕了我父母很多的負擔，同時這份溫情無時不刻地在提醒著我，也督促我努力奮斗，努力做一個對社會有用的人有出息的人在大學里，我積極參加學校的社團活動，和校外公益活動；也有時靠自己的能力，在課余時間到香江野生動物園去掙點生活費，希望能為父母減輕壓力。我并沒有像想象中的和像其他的同學那樣過得瀟灑自如，除了上課就是玩游戲。因為家庭所帶來的壓力，因為條件的不允許，在國家的幫助下，我有幸獲得了國家助學金，真的很感謝國家！我能夠把它用到實處，如買自己一些所需的書籍和用作伙食費等，或者是一些相關的培訓費用里。國家助學金是國家對我們這些有需要學生的幫助和關愛。有了這些幫助，減輕了我許多壓力，也減輕了父母的壓力。讓我一心一意地投入到學習中去，為我的夢想打拼中去。同時我也要好好利用大學的寶貴時光，學到扎實的知識，掌握真正的本領，為以后所在的崗位有所貢獻，有所成就，不能讓國家和父母失望，同時也為自己的夢想努力，相信我們知識可以改變一個人都命運，相信一個人只要有意志就一定會成功，我們要不辜負國家隊厚望，為國家的繁榮，富強做出偉大貢獻，以后要繼續(xù)幫助那些需要幫助的人，并且要努力做到把國家建設的更加富裕，讓更多的人走出貧困，奔向小康。貧窮，決不是一個人的資本，受資助也不是什么值得炫耀的事情，因為這只能夠證明我們需要幫助，不能證明我們比別人有實力，所以我們不要覺得這很值得炫耀，但我也沒感到一絲的自卑，相反，我覺得自己通過獲得助學金這一情況自己也在精神方面收獲了很多，真的，助學金給予我的是一筆巨大的財富，而不僅僅是金錢上的資助。是助學金給我以很多鍛煉自己的機會：在學習之余做一些義務服務，懷著一顆感恩的心去回報社會，也讓我體會到了服務行業(yè)的艱難，而這也為我時時敲響警鐘只有多加努力方能成為人上人；才能讓我的生活充實而且變得豐富多采，同時也為我積累一些工作經(jīng)驗，讓我能夠在競爭日益激烈的激流中站穩(wěn)腳跟……助學金給予我的是能力的提高，讓我能有一種幸福的感覺，舍友有時都很羨慕我，那中感覺真的很爽。不知哪位偉人說過：貧困，是無法阻擋一個人求知的腳步，它反而會激起強者更加強烈的欲望，給人以不盡的動力。從一入學開始，我就沒有放棄可以鍛煉自己的機會，一有出去外面培訓和學習鍛煉的機遇，我就會立即想辦法抓住它。我爭取每一個鍛煉自己的機會，我在辦理做了班干部，也入了學校的一些組織，我要積極鍛煉自己，這樣以后走出去才能做一個有用并且能干的人，這樣才能為自己的夢想打基礎，

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