杉樹完小201*年校長工作目標考核匯報材料

杉樹完小201*年校長工作目標考核

匯報材料

我校在上級主管部門及地方黨委、政府領導的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿完成了201*年各項工作任務，現(xiàn)就根據(jù)德江縣201*年中小學校長工作目標考核內(nèi)容作如下匯報：

一、教育管理

每學初有學校工作計劃，計劃圍繞“一個中心，五個建設”為突出點，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動，每天堅持“兩課兩操”活動，同時以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育管理學生，在高年級學生中開展了珍愛生命、遠離毒品教育活動，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的衛(wèi)生習慣，實行每天一晨掃、每周兩大掃。

二、教學管理

學初教務處從學校的實際出發(fā)，制定了教務工作計劃，嚴格按規(guī)定開足開齊課程、課時，要求每一位教師認真學習所教學科的教學大綱，刻苦鉆研教材，認真擬定教學工作計劃。向?qū)W生、家長書寫教材說明書。認真?zhèn)湔n、批改學生作業(yè)、用普通話教學，按期檢測學生成績。一月一次例會，對教師教育教學工作進行績效考核，對當月工作進行總結(jié)，對下月主要工作進行安排。在學籍管理方面，認真做好學生學籍冊管理，嚴格轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學等手續(xù)。建立了各類學生名冊

和“留守兒童”檔案。

三、師資隊伍建設

要求教師全員參加繼續(xù)教育，學習全員參加了鎮(zhèn)級培訓，有新教師和骨干教師參加縣級培訓4人次，地級培訓2人次，同時地級參培教師返校后還組織了二級培訓，鼓勵年輕教師人人在職進修，個個提高學歷，給他們積極創(chuàng)造進修條件，對特崗教師生活及工作給予關照，老教師鄰校職工主動讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。

四、安全及后勤管理方面

1、學初成立以校長為組長的安全工作領導小組，時時刻刻把安全工作放在首位，指定專人負責，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會，制定安全工作應急預案。學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂責任狀，利用課間操、班會課對學生進行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現(xiàn)在做起”的養(yǎng)成教育活動，懸掛宣傳標語。對食堂從業(yè)人員定期作體質(zhì)健康檢查，要求她們把學生食品安全時刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質(zhì)食品進口，切實做好三防“防鼠、防蠅、防霉爛”工作。同時，對食堂物品采購人員作了嚴格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學生同吃一鍋菜飯。在食堂衛(wèi)生方面實行餐前、餐后都要查。

2、生均公用經(jīng)費期末實行了全體教師公開參與結(jié)賬，學生營養(yǎng)餐補助費實行了學生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校

委會成員及校長簽字七簽字。

五、存在問題：

1、教研活動不規(guī)范，缺教研主題。只存在于教師們在教學知識方面的一些疑難問題探討。

2、學籍管理欠規(guī)范，部分轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生無印證材料。3、教師校本培訓有待加強。

4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。

以上匯報材料成績、缺點有所不足，懇請考核小組全體領導提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中力求做好。

杉樹完小

201*年12月12日

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杉樹完小201*年校長目標管理考核

匯報材料

過去的一年，我校堅持以黨的十七屆六中全會及十八大精神為指導，樹立科學發(fā)展觀，為人民服務、為學生服務的教育觀，抓學校標準化建設，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，學校各項工作取得新的進展。

一、基本情況

杉樹完小位于德沿兩縣交界線，距326國道4公里處輻。射6個行政村，本學期有在崗教師22人，10個教學班，共有在校學生416人，是我鄉(xiāng)最大的一所片區(qū)完小。

二、年度工作簡述

1、加強師德教育，不斷提高德育水平。學校加強師德師風建設，每周一下午利用政治學習時間組織全體教師認真學習《公民道德建設實施綱要》，《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，學習魏書生民主科學管理思想，開展向模范教師學習活動，舉辦班主任論壇，用身邊的優(yōu)秀教師進行近距離教育。在市經(jīng)濟時代使廣大教師樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，教師的精神面貌，道德修養(yǎng)，教學水平，儀表風度，敬業(yè)精神，起到了師表的作用。

學生中開展各種主題教育的活動，少先隊主題隊會，經(jīng)典誦讀活動，校園童謠大家唱等文化活動，孝心演講，愛心捐助活動等，充分體現(xiàn)了愛心和社會責任感。

2、強化常規(guī)管理，實施素質(zhì)教育

常規(guī)管理方面：學校認真對照省、國家標準開齊開足課程，學校各種管理制度齊全，規(guī)范辦學行為，認真落實月查，學期末檢查制度，發(fā)揮中心教研組作用，注重課堂教學，通過聽課、評課、教學開放周活動，提高課堂教學水平。

教科研方面：教師人人參與教科研，不斷更新教學方式、教學手段，現(xiàn)有一個國家課題、兩個省課題，揭題并獲獎。師資培訓方面：

學校創(chuàng)書香校園，建立學習型學校，以閱讀提升辦學品位，促進教師專業(yè)發(fā)展，通過校本培訓，赴外地聽課，學習取經(jīng)，使一大批教師迅速成長。

素質(zhì)教師方面：素質(zhì)教育是關乎人一生的教育，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，教育與促進社會全面進步的社會實踐相結(jié)合。學校精神：堅定信念，追求完美。辦學目標：建設現(xiàn)代化的中心學校。培養(yǎng)目標：獨立的人格，健康的身心，扎實的讀寫算能力，良好的品德，科學的思維方式，高尚的審美情趣。教育觀念：師生人格平等，堅信每個學生都能成功，賞識為主，激勵為本，學生至上，發(fā)展第一。教育目的使受教育者做好人，說好話、行好事。

開展“三園同創(chuàng)”活動，創(chuàng)平安校園、創(chuàng)書香校園，創(chuàng)人文校。開展“五講五做活動”孝心演講活動等，在社會引起反響，進一步提高了學校辦學知名度，提升了學校品牌形象。

3、改善辦學條件，提升學校辦學水平。

（1）新建花園小學、長山小學，實施二小標準化建設，中心小學加固改造工程。（2）陶山小學即將整體搬遷，嶄新的標準化現(xiàn)代化學校雛形已經(jīng)形成。（3）所有學校老師辦公設施不斷更新。（4）中心幼兒園即將竣工投入使用，各校教育面貌煥然一新。

4、創(chuàng)設活動載體，豐富文化生活。扎實做好每周一升旗儀式和早讀班隊活動，清明節(jié)、“六一”等相關節(jié)日開展主題活動，每年舉行校園文化藝術節(jié)，豐富了校園文化生活。

5、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學校，牢固樹立安全第一思想，全面推進安全工作責任制，和城管、衛(wèi)生、工商部門聯(lián)合整治學校周邊攤點，和交警部門聯(lián)合進行校車安全檢查。做好學生防溺水工作，確保學校的平安。

總結(jié)過去工作，我們的經(jīng)驗與體會是：1、以人為本，民主管理，是發(fā)展的前提

學校發(fā)展的核心是人的發(fā)展，是教師的專業(yè)發(fā)展和學生的綜合素質(zhì)的發(fā)展。因此，在學校發(fā)展過程中，要始終堅持“以人為本”的發(fā)

展理念，為教師的專業(yè)成長鋪路搭橋、創(chuàng)造條件，為學生綜合素質(zhì)的提高搭

建平臺、提供指導。在學校的教育教學管理中將大力推進民主管理，強化教師和學生的主人翁意識，這樣才能進一步激發(fā)廣大師生和工作及學習熱情，為學校的發(fā)展提供強勁的動力。

2、狠抓質(zhì)量，提高效益，是立校的根本。

質(zhì)量是學校的生存之本，是發(fā)展的根本保障。只有高質(zhì)量、高效益，才能得到學生的信賴，家長的支持，社會的認可，才能辦成人民滿意的教育。在學校的教育教學工作中，要始終把質(zhì)量提高放在第一位，要樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以一流的管理、一流的教學、一流的保障為學生服務，向管理要質(zhì)量，向教學要質(zhì)量，向服務要質(zhì)量，以確保學校在新一輪的競爭中立于不敗之地。

3、凝心聚力，團結(jié)協(xié)作，是成功的保證。

教育教學質(zhì)量的提高、學校事業(yè)的發(fā)展離不開全校教職員工的共同奮斗，只有凝心聚力，共謀發(fā)展，團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來，我們才能在事業(yè)上不斷以得成功。首先，要有正確的目標引領，這是不斷增強發(fā)展和前進的動力。其次，還要有強力的精神支撐，才能形成一種合力。過去我們?nèi)〉玫囊粋�又一個的成功，正是依賴于我們辦學過程中所形成的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、負重前行的開拓精神、任勞任怨的奉獻精神、實事求是的科學精神、凝心聚力的團隊精神，以及勇爭一流的質(zhì)量意識、教書育人并對學生一生發(fā)展負責的責任意識。為順安中心校發(fā)展的大局意識。

三、存在問題及原因

1、中心小學受東部城區(qū)規(guī)劃約束，急待遷址重建。目前各種教學活動無法實施。音、體、美等活動，科技實踐活動等素質(zhì)教育活動無法實施。

2、教師總體超編，結(jié)構(gòu)性能偏，缺英語、體育、音樂教師。3、城區(qū)沒有公歷幼兒園，私園管理不規(guī)范，幼兒教育得不到保障，人民不滿意，明年必須辦好中心幼兒園，招聘師資，今后發(fā)展幼

兒教育必須培養(yǎng)一大批幼師，須開設幼師培訓學校，招收定向生，回鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。

4、教育公用經(jīng)費不能滿足現(xiàn)階段教育的需求。

四、201*年工作安排

1、抓兩基資料建設，全面提高普九水平，入學率，鞏固率達100%。2、結(jié)合東部城區(qū)規(guī)劃，加強布局調(diào)整步伐，實現(xiàn)中心小學整體搬遷，對××小學進行標準化建設，實施××標準化建設配套工作，調(diào)整初小，實行資源共享，辦好中心幼兒園，滿足城區(qū)幼兒教育的需要。實現(xiàn)班班通，校校通，努力改善辦公條件。

3、加強校園文化建設，改善育人環(huán)境，開展“三園同創(chuàng)”活動，創(chuàng)平安校園，創(chuàng)書香校園，創(chuàng)人文校園。

4、建設一支高素質(zhì)的校長、教師隊伍，培養(yǎng)一批市級名師，力爭培養(yǎng)省級名師。加強師資培訓，鼓勵教師參加各種形式的學習，繼續(xù)教育，學歷教育，外出聽課，專家引領，以提高教師的綜合素質(zhì)，構(gòu)建終身學習體系。

5、加強音、體、美的教育發(fā)揮遠程教育作用。

6、抓常規(guī)教學和教科研工作，抓制度落實，注重過程管理，開展教科研工作，培養(yǎng)學者型教師，創(chuàng)新型學生。

7、開展愛國主義教育活動，中華傳統(tǒng)美德，經(jīng)典教育活動，加強學生行為規(guī)范教育，心理健康教育，促進學生健康成長。

8、加強安全教育，會同公安、城管、工商、食品衛(wèi)生部門加強校園周邊環(huán)境綜合治理，加強學校、幼兒園學生乘車管理，保障師生安全。

9、積極創(chuàng)造條件和村、社區(qū)緊密聯(lián)系，發(fā)展學前三年教育。10、結(jié)合學校地域特點，開展人文傳統(tǒng)特色教育，彰顯辦學個性，提高辦學品位。

杉樹完小201*年12月18日

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