學校工作匯報材料強化學校管理 提高教育質量

強化學校管理提高教育質量

某某中學最早是以“五七中學”的形式創(chuàng)辦于1968年，當時有6個班級�，F(xiàn)在是唯一一所位居縣城卻又主要面向農(nóng)村和縣直小學招收不能升入重點初中的學生，承擔普九任務的城鄉(xiāng)結合部普通初中。學校占地面積10000平方米。學校依山傍水，環(huán)境清靜，空氣清新，綠樹成蔭，尤其是特殊的階梯形校園，給你“登高臨遠”的意境。學校建筑面積達8800平方米，擁有教學樓4棟共36間教室；辦公樓1棟500平方米；學生宿舍樓4棟，教師宿舍樓2棟，綜合實驗樓1棟，學生食堂一棟，電腦室、理、化、生實驗室、儀器室各1間。

現(xiàn)有教職工100人。具有研究生學歷4人，本科學歷60人，�？茖W歷33人；教師中具有高級專業(yè)技術職稱20人，中級專業(yè)技術職稱的有66人。學生1876人，有36個班級。寄宿生人均使用面積2.5平方米。

在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，四年來，我們新一屆領導班子堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的教育方針政策，抓住機遇，在著力打造學校品牌，著力營造規(guī)范有序、平安文明、活潑和諧的校園文化環(huán)境，著力推進學校民主化、人性化管理，著力完善辦學設施等方面，取得了上級滿意、家長滿意、學生滿意的可喜局面�，F(xiàn)總結如下：

一、加強班子建設，提高領導水平。

1、堅持領導班子學習制度。我們四年來，領導班子每周一上午學習，提高自身的管理理論水平。

2、堅持重大問題領導班子決策制度。學校領導在教師的工作安排、評優(yōu)評先等涉及教師重大利益的問題上實行領導班子決策，集思廣益，使問題得到順利解決。

3、堅持領導班子成員身先士卒的制度。學校領導班子成員全部上課，并且擔任主課教師，教學成績優(yōu)秀，得到教師認可。四年來學校領導班子成員帶領值班人員從早上五點四十到晚上十點，不管風霜雨雪，處理突發(fā)事件始終站在第一位，把問題處理在萌芽之中。

4、堅持領導班子成員聽課制度。學校教學成績的提高，取決于學校領導重視程度，我們始終把教學工作放在第一位，做到推門聽課，總結經(jīng)驗，校內推廣。

二、強化教師管理，提高教學能力。

1、落實教學常規(guī)管理，要求教師做好備課、上課、作業(yè)批改，教學反思等教學環(huán)節(jié)，加大檢查力度，每學期定期、不定期檢查，督促教師做好教學的各個環(huán)節(jié)。

2、派出班主任、骨干教師等類型教師外出學習，開闊教師視野，提高教師理論水平，提高教師班級管理能力和教學能力。

3、學校進行校本培訓，用學校的優(yōu)秀教師的行之有效的管理經(jīng)驗引導教師，用學校的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教學經(jīng)驗給教師以示范作用，用學校的優(yōu)秀教師的先進理念去轉化教師落后的觀念。

4、堅持教育教學科研，提高教育教學質量，提升辦學品位。我校是我縣唯一的市級科研示范校。我�？蒲泄ぷ鞯玫搅耸薪炭扑�的多次獎勵，提高了學校的品牌效益。

三、加大學生管理，提高學生素質。

我校堅持“以德育人，依法管人”的宗旨，結合學校和學生的實際，統(tǒng)一認識，明確目標，強化措施，注重實效。多年來，學生管理工作井然有條，成效顯著：

1、學校對學生實行半封閉管理，為學生的進步創(chuàng)設良好的內外部環(huán)境。

2、以活動為載體，提高學生能力。學校堅持多年開展相關學科的知識競賽、秋季田徑運動會等活動，提高學生集體主義精神和團結協(xié)作精神。

3、積極采取各項措施，加強學校安全管理。

4、發(fā)揮家庭、社會、學校三結合的教育網(wǎng)絡作用，發(fā)揮教育整體的功能。

5、抓好班級教育工作，充分發(fā)揮班集體的作用。

四、轉變后勤管理，提高服務意識。

1、規(guī)范操作，優(yōu)化了財務管理。2、厲行節(jié)約，優(yōu)化財產(chǎn)管理。

3、強化后勤隊伍建設，提高后勤管理水平。學校后勤工作人員實行動態(tài)管理，對學生伙食多樣化，讓學生吃得放心、吃得舒心、吃得便宜。

五、工作成績

四年來，學校在各項工作中均取得可喜的成績，中考連續(xù)四年取得了滿意成績，有名畢業(yè)生考入重點中學，在歷年的期末評估中有100多個科次進入縣獎勵，有大批青年教師參加縣、市教學比賽獲得

好名次，學生參加全國、區(qū)、市、縣競賽獲得名次，取得的成績得到上級各部門、家長和社會各界的認可，教育教學科研成果突出。我校近兩年來獲得的各項榮譽：

六、問題與不足：

1、學生基礎差，學習習慣培養(yǎng)難度大，教學成績與兄弟學校比提高不大。

2、教師結構不合理，現(xiàn)在教育局正在逐步解決，但短期內不能顯著見效。

3、學校教學硬件設施與現(xiàn)代教學理念相差太遠。4、學校運動場地太窄小，學生活動范圍不大。

七、下一步的工作思路

1、進一步加強全校教職工的作風建設，提高教職工的工作能力。2、進一步加強學生管理，培養(yǎng)學生“學會做人，學會求知，學會合作，學會創(chuàng)造”的目標。

3、爭取上級資金，加大校園建設、學校教學設施投入。4、爭取上級政策，優(yōu)化教師結構，提高教師教學能力。

5、爭取其他部門的支持，加強學校的安全巡邏，保障學生路途安全。

擴展閱讀：學校管理工作匯報材料(學校全局)

ＱＱ市ＪＪ中學學校管理工作匯報材料

尊敬的ＱＱ市教工委、教育局領導：

為全面實施素質教育，推進基礎教育改革與發(fā)展，進一步加強學校內部管理，提高辦學水平和教學質量，我校堅持以“落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會”和“三個代表”重要思想為指導，以構建“一流的農(nóng)村完中�！睘閵^斗目標，進一步加強和改進學校管理工作，轉變教育思想，強化內部管理，提高學校管理水平，推進學校管理規(guī)范化、科學化的進程，幾年來(尤其是201*年以來)，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)就我校學校管理工作方面向上級領導匯報如下：

一、201*年度教育工作暨師德師風教育活動動員大會貫徹落實情況：

為進一步加強我校的師德師風建設，使師德師風建設推進年活動更好的扎實有效的繼續(xù)開展，我們針對學校、領導班子及教師普遍存在的問題進行全面分析，尋找相關原因，提出整改措施。

1、存在問題：

我校按照上級領導的部署和要求，在查找問題、剖析原因的基礎上，對排查出的問題進行梳理。

（1）學校方面：

①、學校在嚴格教師的組織生活，對教師執(zhí)行學校的紀律、規(guī)章制度，切實履行教師職責的監(jiān)督不夠到位。

②、學校對教師的思想、作風等方面的教育管理上還不夠嚴格。③、學校食堂環(huán)境衛(wèi)生不夠整潔。

④、學校對開展課程改革實驗宣傳力度不夠，家長及社會對課改精神還欠認識，家長過于注重子女考試的成績。

⑤、體、音、美等學科的教學質量還有待提高。（2）領導班子方面：

①、學校領導班子在發(fā)揮先鋒模范作用方面還存在差距。

②、學校領導班子沒能盡快改善落后的基礎設施，圍墻問題沒能最終解決。（3）教師方面：

①、教學水平和責任心不高，教學質量意識不強，無法滿足社會對我校優(yōu)質教育的需求，不能認真做好備、教、改、導、輔幾個環(huán)節(jié)，教學中隨意性很大。

②、教師學習不深入，個別教師把學習當成負擔。2、整改措施：

針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學校健康持續(xù)發(fā)展。我們認真分析原因，提出以下整改意見：

（1）學校：

①、堅持、完善、落實學校工作目標管理和教師隊伍建設，規(guī)范學校管理。②、嚴格規(guī)范執(zhí)行學校的各項制度,強化管理監(jiān)督力度。

③、積極爭取學校圍墻建設和教學樓維修項目，加強食堂環(huán)境衛(wèi)生的督促檢查工作。

④、通過召開家長會，向家長宣傳有關課程改革的精神。⑤、加強學校對教師的思想、作風等方面的教育和管理。（2）領導班子：

①、加強學校領導班子先鋒模范作用的發(fā)揮。

②、學校領導班子成員在學校管理工作中要有開拓創(chuàng)新意識。

③、學校領導班子將認真總結經(jīng)驗教訓，面對新世紀、新形勢、新任務，認真研究學校工作的新情況，采取新措施，用開拓創(chuàng)新的精神去解決新問題，創(chuàng)造性的去開展學校的各項工作。

④、學校領導班子成員在今后的工作中將努力加強理論學習，特別注重將學習貫徹執(zhí)行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀；努力提高自身的理論素質、政治素質和業(yè)務素質；要帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督。

⑤、充分發(fā)揮好學校領導班子是教育、管理、監(jiān)督教師隊伍的組織者與實施者作用，充分發(fā)揮好聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。著重在抓好基本工作職責上下功夫，將政治理論學習、教育與提高廣大教師理論素養(yǎng)和樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀相結合，將對廣大教師的管理監(jiān)督，做好思想政治工作與解決教師的思想觀念和精神狀態(tài)問題相結合。

（3）教師：

①、進一步明確教書育人職責，增強教師教書育人的責任心，使學生愛學、樂學。②、教師應當尊重學生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學生，不得以學生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對學生實施體罰、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。如因體罰或變相體罰學生造成嚴重惡果的，由教師承擔主要責任，能進入司法程序的，就按法律程序來辦。

③、堅持家訪及家校聯(lián)系次數(shù)，使家長關注學生的各方面成長情況。④、進一步嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，切實履行教師的職責。二、教學質量現(xiàn)狀分析：

我校現(xiàn)為ＭＭ省三級達標中學，現(xiàn)有教職工123人，專任教師118人，在校學生共1826人，開設29個教學班（高中12班，初中17班），我校具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，責任心較強；青年教師居多，易于接受新觀念，可塑性強，為學校發(fā)展提供后勁和活力；初步形成了一定的骨干力量，現(xiàn)有市級骨干8人，縣級骨干8人；廣大教師工作積極，踏實、樸實，團結協(xié)作精神較好。目前，我校初中教育居ＱＱ市前列，高中教育居ＱＱ市同等水平的完中校前列，學校領導班子是一個民主、團結、堅強的戰(zhàn)斗集體，學校中層以上干部均擔任各自學科的教學工作，有的甚至還擔任高三、九年級兩個畢業(yè)年段的教學工作。學校根據(jù)ＭＭ省教育廳頒布的課程計劃，各年段均開齊開足功課。

近幾年來，學校建立起了一系列的教學管理制度，如《ＪＪ中學教學管理常規(guī)管理辦法》、《ＪＪ中學教科研工作制度》等；建立了教學質量監(jiān)控系統(tǒng)，即學期中兩次月考，領導聯(lián)系教研組、年段等。加強了教學常規(guī)工作的督促與檢查，如檢查教案、作業(yè)等；教育教學質量得到穩(wěn)步提升。

但是，由于我校地處山區(qū)農(nóng)村，信息較為閉塞，嚴重制約著學校發(fā)展；信息技術的硬件建設亟待加強。教研組工作沒有完全落到實處；學校對教學質量的監(jiān)測仍有不到位的地方。教科研水平偏低，還沒有完全形成開展教育科學研究的氛圍；部分教師的業(yè)務水平和教學能力還處于較低層次水平，經(jīng)驗積累的少，再加上學生家庭文化背景差、父母管教孩子的方式簡

單，有的粗暴，不能很好地與學校配合；生源全面發(fā)展的素質普遍較低；學生基本知識和基本技能的水平有待提高。

為此，本學期以來學校重點抓好教學常規(guī)管理工作和課堂教學改革：

認真落實上級有關教學方面的規(guī)定及《ＪＪ中學教學常規(guī)管理辦法》，加強對教學計劃的制訂，備課、講課、輔導、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的監(jiān)督與檢查，從基本功入手，不斷提高教師的教育教學能力。

加強課堂教學的監(jiān)控，認真推行教室日志制度，保證課堂教學反饋渠道暢通。

認真組織每學期中間兩次月考工作，組織教師認真對月考進行分析。即學期初任課教師對自己所教學生的成績進行科學分析，找出教與學的不足，提出改進措施，一個半月后進行第一次月考，然后教師針對學期初的分析進行對比做出分析，提出改進措施。再過一個半月，進行第二次月考，再進行分析，提出改進措施。期末考試結束，教師繼續(xù)進行分析，提出改進措施。這樣，對每個學生一學期的學習情況實現(xiàn)了全程系統(tǒng)監(jiān)控，從而實現(xiàn)學校對教學質量進行全程監(jiān)控。

教研組要把說課和教師基本功的不斷提高作為重點工作來抓。每學期組織本組每位教師做一節(jié)研究課（確立研究課內容和時間、說課、聽課、評課、反思），不斷激勵教師提高45分鐘課堂教學效果。教研活動統(tǒng)一固定時間，即每周的星期三下午第三節(jié)課。

三、辦學現(xiàn)狀分析：

我校始建于1968年，雖經(jīng)數(shù)十年的發(fā)展，辦學規(guī)模不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)為省三級達標校。但由于歷史的原因，校園建設仍一直比較滯后。自201*年以來，學校只新建一棟實驗綜合樓。

ＤＤ鐵路港尾支線的建設，將導致學校食堂和一棟新建不久的學生公寓的搬遷。根據(jù)“全國中小學校舍安全工程”和《ＱＱ市人民政府關于教育和衛(wèi)生工作專題會議紀要》的精神，學�，F(xiàn)有的“ＵＵ樓”、“ＡＡ樓”、行政辦公樓和高中部學生宿舍樓均將面臨改建。

學校已經(jīng)做好建設規(guī)劃，把學校舊區(qū)遷移到現(xiàn)有的操場一側和校門口的新征地，一期工程為一棟3000多平方米的新教學樓，二期工程為食堂、宿舍。

學校占地面積35349.37m2（53.55畝），其中22578.47m2（33.87畝）未辦理土地證。目前正在辦理用地、建設的相關手續(xù)，力爭暑假前新教學樓能動工建設。

四、學校德育管理現(xiàn)狀分析：1、現(xiàn)狀

（1）學校的德育環(huán)境令人不如意

我校地處省道ＵＵ公路旁，ＳＳ村、ＫＫ村交界處，一些治安問題猶顯突出，并且由于種種原因，我校的德育環(huán)境很大程度受到校外人員的有意無意的影響，日常的教學德育管理也產(chǎn)生一定的相互影響。（2）學校的資源原因

由于學校受現(xiàn)有教室資源的限制，都屬于大班化教室，無形中加大了教學組織課堂的壓力，不利于教師教育教學工作，加之一個班級會存在部分學習困難的學生和問題學生，在平等的教育教學工作中，如果不注意講究教育教學方法，往往容易出現(xiàn)師生矛盾激化的現(xiàn)象，導致班級、年段的德育教育難以管理的局面，進而會造成學生輟學而埋下了禍根，給學校控輟問題造成不少麻煩。

(3)學生、家庭本身的原因

學生方面：如部分學生先天性智商偏低，有些學生是由于以前基礎沒打好,到了初高中,科目增多,知識難度不斷加大,對學習感到力不從心,又沒有尋找老師或同學的幫助，長期處于一種壓抑的狀態(tài)，最終導致變成了困難學生等等。

家庭方面：如個別單親家庭中，孩子由于得不到完整的愛和關心，往往比較脆弱或頑劣。有些父母雖為文盲或半文盲，但由于種種原因卻照樣賺大錢，他們感到培養(yǎng)孩子沒有用，對子女的教育放任自流，極少過問，存在著一種讓子女早日結束學業(yè)，幫助賺錢的想法等等。從以上這些現(xiàn)狀我們可以看到我校的德育教育管理現(xiàn)狀確實是一項復雜的工程，它需要社會的關注、家庭的積極配合和政府的參與，以及主管部門的支持，同時也需要學校和教師做大量的又細致的工作，因此，根據(jù)我�，F(xiàn)有的師資資源和物力資源，我們著手抓好以下幾個方面的探究工作。2、探究

(1)進一步提高學校領導的重視力度

學校形成強大的德育教育網(wǎng)絡，構成強有力的德育教育體系：學校校長分管副校長政教處年段長、班主任科任教師。堅持由政教處牽頭每兩周召開年段長、班主任例會，分管德育副校長每次都參與研究和探討兩周來班級管理出現(xiàn)問題及對策，與會者交流做法和看法，做到每次例會解決一、兩個問題；堅持每一學期至少召開兩次以上的班級主題班會，針對階段性出現(xiàn)的問題利用主題班會反映出來，讓同學們自己討論，發(fā)表見解，再由班主任系統(tǒng)地加以歸納，做到每次主題班會能使學生們明白、懂得其中的道理，使學生們在日常生活中、學習中能對是非作出正確的判斷；堅持每學年召開一次德育工作研討會，充分挖掘學校德育工作者的有效資源和寶貴經(jīng)驗。（2）加強學校內部的德育教育工作

①、加大學校德育教育工作制度化的力度

學校制定了相關制度：a推行德育教育工作責任制：學校、政教處、年段、班級分層負責，責任到人；b每學期學生思想品德考核制度，主要由各班級負責；c定期和不定期組織學生督導員檢查常規(guī)制度，針對各個時期的情況，對穿拖鞋、衣著不整、染發(fā)、男生留長發(fā)、男女生佩戴裝飾品等一系列常規(guī)進行針對性的督查，并及時作出整改；d量化考核制度，要求平時檢查和定期督查相結合，與班級、班主任老師評先、評優(yōu)或晉級等相掛鉤，不僅有班級量化考核，也有教師量化考核，從而強化制度的實施、評比。②、增強班級管理規(guī)范化的深入

重視規(guī)章制度的建設，狠抓學生的養(yǎng)成教育。用規(guī)章制度來制約學生的言論，指導其行動；用正確的思想理論來教育其思想，用健康的活動來陶冶其情操。同時，借助新課改活動對班主任提出更高的要求。

③、開展豐富多彩的校園文化，陶冶學生的思想情操

學校開展了豐富多彩的活動，如：元旦舉行全校性文藝匯演，組建�；@球隊，書法興趣小組，各學科的興趣小組等等，通過開展活動，加強了學校的吸引力，同學之間的了解和友誼，給部分后進生展示才華的機會，為他們樹立信心提供了很好的另一個平臺。(3)注重校外的德育教育工作

①、充分發(fā)揮學校的綜治副校長的作用，是學校德育教育的最好補充

學校重視發(fā)揮學校的綜治副校長的作用，新學期伊始，聘請了ＪＪ鎮(zhèn)派出所的領導為學

校的綜治副校長。每學期定期、不定期召開安全法制講座，以理論和實際案例剖析分析案例的背景、發(fā)展過程和處理方案，讓學生從中得到啟發(fā)、體驗、分清是非、明白事理，分辨出哪些該做的，哪些不該做的，從而使學生逐漸形成了遵紀守法、奮發(fā)向上的樂觀精神。②、學校、教師及家庭對學生潛移默化的作用也不容忽視

由于校外種種原因，校外環(huán)境不太好，校內外的德育工作顯得更加重要。學校針對這一情況，制定相應措施，每天有行政領導值班，保證了學生的安全，盡量避免學生與校外青年有接觸的機會。特別是每周星期五，學校行政領導、保衛(wèi)人員及教師都自覺到校外加強管理，確保放學后學生安全回家，起到了言傳身教的作用。加強家校聯(lián)系和溝通，建立健全教師家訪、電訪制度及召開家長座談會，同時要求家長配合學校加強德育工作，使之能為孩子樹立一個良好的環(huán)境，并且盡量開展有意義的“第二課堂活動”等活動，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品德。

五、教育經(jīng)費

對于上級財政部門的農(nóng)村教育轉移支付資金我校領導高度重視，及時召集相關人員開會并及時把資金申請到位，對于生均公用經(jīng)費我校也及時申請上級足額撥付。

免費教科書、政府下?lián)艿膶W雜費、公用經(jīng)費補助資金以及政府承擔的學雜費補助資金及時落實到位。

義務教育階段寄宿生免費早餐生活補助款我校能及時撥付，�？顚Ｓ谩�

對于農(nóng)村義務教育階段“兩免一補”及低保家庭高中生生活補助資金我們也及時申請到位，并確保學校將好事辦好。

為保障師生及學校財產(chǎn)安全，及時撥付危房改造�？�，切實做好校舍安全工作。

為改善辦學條件，提高辦學質量，撥出教學設施、儀器設備的購置費以及學校教學樓、宿舍的基建專款。

教師工資待遇經(jīng)過幾次工資改革都能夠按月足額發(fā)放。201*年7月實施績效工資之后，我校嚴格按照教育局統(tǒng)一要求制定分配方案，由全校職工大會討論通過并上報局領導審批，切實按照績效工資分配方案進行。

總之，我校在以劉躍明校長為核心的集體領導之下未雨綢繆，根據(jù)客觀分析，確定了“以師生為本，促進師生有效發(fā)展，使每一位教師都在事業(yè)上有所發(fā)展，使每一名學生健康成長”的辦學思路。在這個思路下，學校繼續(xù)堅持以爭創(chuàng)“一流的農(nóng)村完中�！睘檗k學目標，使初中、高中教育都能得到全面、快速發(fā)展，以此激勵全校師生不斷推進學校各方面工作發(fā)展。

ＱＱ市ＪＪ中學

201*年3月

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