個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先先進(jìn)事跡材料

****先進(jìn)事跡材料

***同志，男，現(xiàn)年**歲，工程師，國(guó)家注冊(cè)建筑師、國(guó)家注冊(cè)結(jié)構(gòu)師，本科學(xué)歷，畢業(yè)于**大學(xué)建筑學(xué)院，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任***規(guī)劃**********副主任；****同志自參加以來(lái)，十五年如一日，默默耕耘，勤奮工作，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以努力進(jìn)取作為工作和生活的準(zhǔn)則；他對(duì)黨忠誠(chéng)，牢記黨的宗旨，以堅(jiān)定的理想信念鑄造成一個(gè)普通黨員的靈魂。在年輕人中真正起到了先鋒模范作用，帶動(dòng)并培育帶出了一大批后備技術(shù)年青骨干，由他帶出來(lái)的年輕技術(shù)員現(xiàn)已成為各科室的技術(shù)拔尖人才。

****同志始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用科學(xué)的理論武裝頭腦，始終和黨中央保持高度一致，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念；在平凡的工作崗位上，堅(jiān)持立黨為公，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的理念。忠實(shí)履行職責(zé)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)城市建設(shè)事業(yè)，以飽滿的熱情投身于城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)工作之中。以務(wù)實(shí)敬業(yè)、勤奮工作為榮，以努力進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)為樂(lè)。在平凡的工作崗位上，和同志們一起圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。曾多次被市建設(shè)委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀黨員稱號(hào)，在年度考核中，多次被評(píng)為優(yōu)秀，201*年度被縣直工委評(píng)為優(yōu)秀黨員。充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚情操和人生價(jià)值。

多年來(lái)，*****同志一直從事城建方面的規(guī)劃、測(cè)量、建筑設(shè)計(jì)方面工作。該同志無(wú)論在哪個(gè)崗位都能夠作到干一行愛(ài)一行，干一行專一行，干一行干好一行，做人認(rèn)真、負(fù)責(zé)，工作踏實(shí)、勤懇，能吃苦，肯鉆研，有開創(chuàng)精神，懂先進(jìn)理念，工作中積極推行建筑設(shè)計(jì)理念，專家系統(tǒng)理念，可持續(xù)發(fā)展理念，以人為本理念等，為我縣的城市建設(shè)做了不少有益的工作。先后參與完成了縣城總體規(guī)劃兩次修編、馬頰河縣城區(qū)段生態(tài)治理規(guī)劃及縣政府廣場(chǎng)、和諧公園、小康村、縣城十幾條街道的規(guī)劃設(shè)計(jì)；同時(shí)，還完成了民政局、國(guó)稅局、工商局、第一中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金橋商貿(mào)城、金玉商貿(mào)城等單位的規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)；建筑作品布局合理、結(jié)構(gòu)新穎美觀，使***縣的縣城建設(shè)出現(xiàn)了多處亮點(diǎn)。由于規(guī)劃、建筑工作內(nèi)容跨度大，層次多，在設(shè)計(jì)中，****同志以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以生態(tài)環(huán)境為主線，在建筑方案的選擇上體現(xiàn)地方特色，并注重多角度融入文化要素，從而大大提高了清豐縣規(guī)劃建筑的藝術(shù)品位。

十多年來(lái)，****同志懷著對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求，踏遍清豐的每個(gè)角落，在艱苦的設(shè)計(jì)工作中恪守職業(yè)道德，注重理論聯(lián)系實(shí)際，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。負(fù)責(zé)和參與過(guò)的**縣金玉商貿(mào)城、金橋商業(yè)城獲**市科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)工程勘察設(shè)計(jì)叁等獎(jiǎng)、**縣消防隊(duì)辦公樓榮獲**市科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)工程勘察設(shè)計(jì)貳等獎(jiǎng)，在中州建設(shè)等雜志發(fā)表論文十幾篇、其中《住宅空間與居住心里》、《論現(xiàn)澆框架節(jié)點(diǎn)抗震設(shè)計(jì)》、《探討工程抗震設(shè)計(jì)中的若干問(wèn)題》獲***市科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)工程勘察設(shè)計(jì)***等獎(jiǎng)。***同志多年多年被評(píng)為縣先進(jìn)工作者、連年被評(píng)為單位先進(jìn)個(gè)人，201*年榮獲“****市百名一線技術(shù)英杰”榮譽(yù)稱號(hào)。多年來(lái)，****同志與建設(shè)職工一起摸爬滾打，勇敢接受挑戰(zhàn)，磨練了自己的意志，也以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了大膽探索、勇于開拓和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，***同志逐漸加深了對(duì)城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)理論的認(rèn)識(shí)，深刻懂得了保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，也更加熱愛(ài)城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)這一工作。建筑、規(guī)劃設(shè)計(jì)注重造型的協(xié)調(diào)性，并要求把握精品意識(shí)。因此，他常常為了某些細(xì)節(jié)而反復(fù)推敲，多次親自到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行多角度丈量，直至滿意為止。****同志對(duì)自己從事的規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)工作精益求精。他常說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，藝無(wú)止境”。”榮譽(yù)是對(duì)成績(jī)的肯定，更是一種鞭策和動(dòng)力”。尤其是通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以后，他表示，一定要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)設(shè)計(jì)工作，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想規(guī)范自己的行動(dòng)，勤奮工作，竭盡全力，為城市建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

為了不影響工程建設(shè)進(jìn)度，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，以身作則經(jīng)常加班設(shè)計(jì)更是家常便飯，這些年來(lái)很少與家人一起過(guò)節(jié)假日，連公休都因?yàn)楣ぷ餍枰�而放棄了休假，連家人和個(gè)人的生日大部分都在辦公室里度過(guò)，兒子都十來(lái)歲還沒(méi)有好好陪他玩過(guò)。繁重的工作，無(wú)規(guī)律的飲食起居，使他患上了多種疾病。腰間盤突出、頸椎突出、胃疼等職業(yè)病使他傷病累累，但為了工作的需要，他咬緊牙關(guān)還得硬挺著、堅(jiān)持著。由于縣城體制管理的特殊情況，很多工作要求時(shí)間非常緊，做為建設(shè)部門的技術(shù)負(fù)責(zé)人及帶頭人工作心靈壓力之大，所吃的苦頭和面臨的困難真的是常人難以想象的。

****深深地?zé)釔?ài)著自己從事的事業(yè)，在艱苦工作中，做到兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，以過(guò)硬的技術(shù)水平，出色地完成了以規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的各項(xiàng)工程建設(shè)任務(wù)，為美化**、建設(shè)**，為**縣的兩大文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。***同志不僅在技術(shù)上成為單位的技術(shù)帶頭人，而且在學(xué)術(shù)上思想上有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，是**縣在建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的杰出人物。他為自己赤誠(chéng)青春而自豪，為自己實(shí)現(xiàn)生命的永恒價(jià)值而渲染出永不褪色的光彩。

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評(píng)選優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

徐…老師，女，小學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷，從教20年整，她一向擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，馬列主義、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)，大力推行素質(zhì)教育；熱愛(ài)學(xué)校，言行舉止諶為師生的表率；在教育、教學(xué)、教研等方面取得了較好的成果；帶頭參加政治理論、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)參加學(xué)歷進(jìn)修。她一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她目標(biāo)，“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。

徐老師她工作踏實(shí)肯干，具有較強(qiáng)的工作能力和一定教育理論知識(shí)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽探索，銳意創(chuàng)新，201*年她被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師。

1、學(xué)高為師。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷�，成為河、成為海。因此，徐老師不斷的學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，并于201*年201*年間繼續(xù)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷；在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)，在教學(xué)中經(jīng)常上示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。

2、育人為樂(lè)。在教書育人方面徐老師就是這樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的，她把性格各異的學(xué)生看做是千姿百態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護(hù)，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把她當(dāng)作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷的用紙條、電話和她交流。天真的孩子有時(shí)不留姓名，她就裝做不知道，給孩子留下自尊的空間。平常或節(jié)日她都會(huì)收到“老師節(jié)日快樂(lè)”、“謝謝老師”等字

條或賀卡。特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛(ài)的雨露去滋潤(rùn)，更需要愛(ài)的陽(yáng)光去溫暖。她發(fā)現(xiàn)喜歡數(shù)學(xué)、聰明的學(xué)生就讓他讀數(shù)學(xué)報(bào)，發(fā)現(xiàn)喜歡搞小動(dòng)作、調(diào)皮的孩子就讓他動(dòng)手制作小作品。在她的精心指導(dǎo)下，有十多個(gè)學(xué)生參加區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中均獲獎(jiǎng)。

3、科研為校。自基礎(chǔ)教育課程課改實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng)后，徐老師先后參加多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，親自到外地觀摩學(xué)習(xí)支玉恒、黃愛(ài)華等特級(jí)教師課。聆聽(tīng)了多位知名專家的精彩講座。先進(jìn)的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新審視自己教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，可以說(shuō)這是一次真正的、前所未有的洗腦風(fēng)暴。她開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換，從一名教學(xué)實(shí)施者變成一名教學(xué)研究者、指導(dǎo)者。課改需要研究，研究需要合作，她主動(dòng)先后上了十多節(jié)示范課。摸索出《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)策略與方法的研究》，并擬定為我校市級(jí)科研立項(xiàng)課題，并組織全校數(shù)學(xué)教師研討實(shí)施。接著全校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)轟轟烈烈展開，她帶領(lǐng)研究課組成員每學(xué)期進(jìn)行上多次的研討課例，還面對(duì)面交流。她記了一本又一本聽(tīng)課筆記，一盞小小的臺(tái)燈，伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)思考的夜晚。隨著課題的深入研究、答辯結(jié)題，我校青年數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)在全區(qū)脫穎而出，201*年潘嘉琳老師參加區(qū)數(shù)學(xué)青年教師比賽獲二等獎(jiǎng)，潘怡老師的論文在區(qū)市評(píng)比中獲獎(jiǎng)等等。工夫不負(fù)有心人，我校的這一科研立項(xiàng)課題也于201*年4月通過(guò)了市專家組的評(píng)估驗(yàn)收，全校教師為此感到振奮，為我校實(shí)現(xiàn)科研興校邁出了成功的第一步，也堅(jiān)定了教師們參與課題研究的決心。

4、德高為范。教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無(wú)小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，徐老師嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取，在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)生都給以他應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公平、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得

到最高的評(píng)價(jià)。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在她的面前變得積極向上了。至今，她所教過(guò)的學(xué)生，其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”，經(jīng)常與她聯(lián)系，致問(wèn)候及求助，她是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時(shí)，她心中就有一種叫“幸�！钡那楦性谟縿�(dòng)。201*年她所寫的《他開口說(shuō)話了》獲省心理健康論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，此文曾得到了區(qū)、市教育局關(guān)注并與高度評(píng)價(jià)。

5、教學(xué)實(shí)績(jī)。在工作中，她不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，是學(xué)校的教研骨干，先后承擔(dān)了學(xué)校的自然與數(shù)學(xué)研究課題，主持本校數(shù)學(xué)市級(jí)課題工作的開展。有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)：201*年《創(chuàng)建綠色學(xué)校，促進(jìn)綠色文明》、201*年《巧辨克與千克》、201*年《培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)》、201*年《聯(lián)系生活實(shí)際，提高解題能力》、201*年《實(shí)施課堂教學(xué)點(diǎn)滴談》分別在省《教師繼續(xù)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)》等省級(jí)刊物發(fā)表。201*年《他開口說(shuō)話了》、201*年《走進(jìn)新課程、更新教學(xué)評(píng)價(jià)觀》、201*年《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)的四大策略》分別獲省論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，徐老師主持實(shí)驗(yàn)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中評(píng)價(jià)策略與方法的研究》我校數(shù)學(xué)市立項(xiàng)課題。在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂(lè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動(dòng)的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時(shí)，帶領(lǐng)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作，進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成果，今年4月我校這一數(shù)學(xué)科研課題通過(guò)了市專家組的評(píng)估驗(yàn)收。

在今后的教育生涯中，徐老師將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信

條，將自己的一生奉獻(xiàn)于所鐘愛(ài)的教育事業(yè)。201*年8月

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