西峽三高201*年度辦學特色與亮點匯報材料

西峽三高201*年度辦學亮點與特色

201*年，我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實際的教學特色，有效地調(diào)動各種積極因素和力量，對學生進行切實有效的教育，同時，加強學生的自我教育和管理，為學生創(chuàng)造了一個良好的教育氛圍，促使學生在學習各、成長等方面不斷取得進步�，F(xiàn)就本年度學校辦學特色工和作亮點，具體總結如下：

一、優(yōu)化學校領導班子建設。

9月上旬，學校進行了中層領導競聘選舉，經(jīng)過制定方案、報名推薦、資格審查、競聘演說、最終公示等一系列程序，一批年富力強、勇于擔當、有較強責任心、事業(yè)心的年輕同志脫穎而出，走上了中層領導崗位，為三高的可持續(xù)發(fā)展注入了新鮮血液和青春活力，進一步優(yōu)化了學校干部人事制度。

二、以優(yōu)質課為契機，加大年輕教師的培養(yǎng)力度。

上半年，我校舉行了首屆青年教師優(yōu)質課競賽，通過三輪競賽最終評出一二三等獎10人，分別頒發(fā)獎金800元、500元和300元。目前，第二界青年教師競賽正在有條不紊的進行中。通過此項活動，激發(fā)了廣大教師特別是中青年教師的課改理念和課改熱情，大家積極進行校本教研，認真專研教材、研究學生、商討教學模式，交流教學經(jīng)驗，一股新課改的春風在我校全面吹開。

三、加強學生管理，豐富學生生活。

根據(jù)學校實際情況，政務處制定了“西峽三高學生日常行為規(guī)范”、“中學生一日常規(guī)”、“十項督查”、“班級量化方案”、“學生違紀

處理辦法”等規(guī)章制度，全方位、多角度地強化對學生的管理，充分發(fā)揮學生在學校管理中的作用，督促學生規(guī)范自己的行為，提高學生的自覺自律意識，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

同時為了豐富和活躍學生的課余生活，政務處每兩周舉行一次體育團體比賽，如團體接力賽、團體跳大繩、團體文藝匯演等。這些活動調(diào)動了學生的積極性和主動性，提高了學生的集體意識和榮譽感，極大地增強了校園正能量的傳遞，一種文明向上、健康積極的校園氛圍漸成氣候。

四、多渠道宣傳學校，不斷提高學校知名度。

學校通過校訊通加強與學生家長的聯(lián)系，并在學生回家時下發(fā)告家長通知書，使家長及時了解學校動態(tài)，掌握學生在校情況，使之安心、放心；學校通過西峽教育網(wǎng)、電視滾動字幕、校園黑板報、在廣大師生中征集辦學特色、亮點、管理方法等渠道，全方位、多角度對學校辦學特色、發(fā)展新思路、改革新舉措進行卓有成效的宣傳，讓家長、讓社會了解西峽三高的新氣象、新風貌，不斷提高學校的聲譽。

五、開設體音美專業(yè)，突出特長的辦學思路。

我校一直堅持兩條腿走路，一手抓文化課學習，一手抓特長教育，哪個也不放松。我校按照學生意愿和學習成績設置了體音美特長班。美術班與南陽師院長期合作，音樂班也聘請名師進行指導。這不僅減少了學生的學習費用，提高了專業(yè)水平，減少了管理難度，而且增加了學生的文化課學習時間，極大的提高了特長本科的升學率，取得了良好的學習效果。

六、加強自信心教育，幫助學生樹立正確價值觀、人生觀。三高所收的學生基礎差，學習興趣不濃，缺乏自信，因此流動性較大。為了解決這個突出的問題，學校一直利用班會、期中考試表彰大會、升旗儀式、觀看專家視頻等形式，幫助學生找到自己身上的優(yōu)點，樹立正確的價值觀和人生觀，幫助他們找到學習的樂趣，不斷提高學習和生活的自信心。

在今后的辦學過程中，學校將以穩(wěn)定發(fā)展為前提，以提高師生素質為核心，以實施基礎教育課程改革為契機，以提高辦學水平為重點，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，強化創(chuàng)新意識，鞏固辦學成果，使學校管理有特色，教育教學有特點，廣大師生有特長，為把學校辦成“整體和諧、全面優(yōu)化、突出主體、學有特長”的示范性高中不懈努力。

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西峽三高201*年度工作總結

本年度，我校堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的教育精神，在縣教體局的正確領導下，在全體教職工的辛勤工作和強有力的支持下，積極發(fā)揚“嚴格管理、勤教苦學、無私奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服了生源少、基礎差、教育教學條件設施落后等困難，各項工作都取得了明顯的進步，較好地完成了年初制定的工作目標和縣教體局布置的工作任務，為我校教育事業(yè)的進一步發(fā)展作出了新的貢獻。

（一）高擎辦學理念，理清工作思路

三高的特殊情況決定了三高必須有獨特的辦學理念和辦學方法，政策的制定必須充分考慮三高的學情和教情。三高最大的學情就是生源一直緊張且學生素質逐年下降，學生進校分數(shù)低、行為習慣差。最大的教情是三高教學必須立足課堂，全方位、多渠道培養(yǎng)學生的自信心，全面調(diào)動學生的學習興趣，同時教師要正視學生間的差異，因材施教，分層次教學，達到后進生有進步不流失，中等生更自信學習更主動，優(yōu)等生全面進步優(yōu)勢更加明顯的目的。

指導思想：發(fā)展特長，加強文科，繼續(xù)大力鞏固理科，全面提升教育教學質量。

教學策略：快投入、頻活動、小坡度、多層次、強反饋、共矯正。備課策略：面向全體學生，立足課本、立足課堂、化難為易，化繁為簡，化抽象為具體，化復雜為簡單，化空間為直觀。

教育目標：實施精細化管理，實現(xiàn)進一步發(fā)展，增強文化建設，創(chuàng)建文明和諧校園。

由于我們確定的理念符合學校實際，符合學生實際，對提高我校的教育教學質量起到了很好的促進作用，對學生的穩(wěn)定發(fā)展和教育教學工作的順利開展也起到了有效的積極作用。

（二）切實加強教師隊伍建設，增強發(fā)展后勁。

學校要發(fā)展，成績是關鍵；成績要進步，教師是關鍵，教師要發(fā)展，制度是關鍵。我們始終緊緊抓住這些關鍵環(huán)節(jié)，為教師成長和教學質量的提高注入活力。

1、強化學校領導班子建設，科學管理，民主決策。

在二零一三年度，三高按照教體局的部署，積極轉變工作作風，提高管理質量，堅持民主管理、科學管理，提高決策的民主性和科學性。特別是九月份成立了新的領導班子和校委會，我們堅決打造一支團結向上、奮發(fā)有為的領導隊伍，在思想建設方面堅持把表率作用放在首位，凡是要求教師做到的，領導班子和校委會成員必須首先做到；凡是不允許做的，領導班子和校委會成員一律不得做，否則將受到嚴厲處罰；作風方面堅持勤政、廉政，堅持周工作領導班子例會制，大事做到全體教職員工民主集中制，真抓實干，敢想敢做，大膽創(chuàng)新，做到想干事，干成事，干好事。

2.加強師德建設，努力提高行風建設水平。

為了提高廣大教職工的教書育人、甘于奉獻的精神，三高黨支部帶領全體教職工認真學習習近平總書記提出的“照鏡子、正衣冠、

洗洗澡、治治病”的總體要求，堅持以創(chuàng)建“家長和社會滿意學�！睘橹匦模瑘猿职褞煹鹿ぷ髀鋵嵉綄W校的每一個崗位，每一位教職員工。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務和管理能力的提高等問題，學校領導經(jīng)常在每周例會上加以強調(diào)和教育。絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。

3、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。

在工作中，針對我校年輕教師業(yè)務能力不強、骨干教師相對缺乏的局面，領導班子十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)。上半年，我校舉行了首屆青年教師優(yōu)質課競賽，通過三輪競賽最終評出一二三等獎10人，分別頒發(fā)獎金800元、500元和300元。目前，第二界青年教師競賽（包括師徒結對、青年教師達標課，骨干教師匯報課）正在有條不紊的進行中，通過此項活動，使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)，及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。

4、強化隊伍建設和制度建設，進行嚴格考核。第一是抓好班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用，堅持每月召開一次班主任工作會議，及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型，以老帶新；規(guī)定每學期開學第一周為強化教育周，末兩周為平安周，要求班主任與學生同步，強化崗位監(jiān)督；加強過程管理，實行班級日考核、周考核、月考核和學期考核，并及時將考核結果公布；繼續(xù)實行新教師見習班主任制度，積極培養(yǎng)班主任后備力量；加強了對班主任的培訓，努力把教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人落到實處。其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力、有威信的學生干部隊伍。政務處、團支部和班主任通力協(xié)作，通過學生會干部的競爭上崗和培訓，增強了學生當主人，當管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識，為學生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三是加強寢管員隊伍建設，有效地提高了對學生中午和夜間休息時段的管理，從根本上杜絕學生夜間外出的現(xiàn)象。

5、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會的教育功能。

我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡遍布校園的每個角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會多元力量，優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中，學校利用校訊通和告知家長通知書，學生每次回家前由政務處下發(fā)給每一位學生，由家長簽署意見，并在學生返校時上交政務處存檔。政務處檢查每次家校聯(lián)系的結果，并與班主任考核掛鉤，有力地推動了學校與家長的聯(lián)系溝通。

6、不畏艱辛，克服困難，圓滿完成招生任務。

生源緊張、招生難度大一直是三高最大的難題。廣大教職員工積極響應校委會和黨支部的號召，冒著酷暑深入學生家中，給學生家長和學生做工作，講政策，給他們講解上高中的好處。201*年教體局下達我校的招生任務是540人，最終在全校教職員工的努力下，實際招生560人，圓滿的完成了招生任務。為了使招來的學生留得住，不流失，能夠安心學習，全體教職員工特別是班主任和介紹教師，更是付出百倍的辛勤和汗水，采取各種形式加強與學生溝通交流，增進師生感情，從而穩(wěn)定了教育教學秩序。

（三）堅持以質量為中心，切實加強教學管理。1、繼續(xù)加強教學常規(guī)工作的檢查落實

教務處深入扎實地抓好“教學常規(guī)”檢查，通過規(guī)范管理，提高課堂教學效率，突出過程考核，強化平時抽查。各教研組開設的匯報課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，業(yè)務校長和教務處指導教研組及時認真地評課；每兩周進行一次業(yè)務研究學習，事先教導處都提出明確的要求，事后有書面反饋；強化集體備課，通過修訂教學質量獎勵制度，進一步提高教師的整體質量意識；建立了學生監(jiān)督教師的機制，教務處會同年級主任多次進行學生問卷調(diào)查，并及時反饋給教師，期末由全體學生對任課老師進行德、能、勤、績的問卷調(diào)查，并納入年終崗位責任制考核。2、重視學風建設，加強考試管理

我校堅持在學風建設上做好文章，一是進行正面引導，通過評選優(yōu)良學風班級、學習標兵等來帶動學生端正學習態(tài)度，積極進取，力

求上進；二是嚴肅考風考紀，強化考試的嚴肅性，對監(jiān)考不嚴的老師進行通報批評，并在結構工資中體現(xiàn)，對違紀學生進行處分，使學生消除僥幸心理，從而在平時抓緊學習。

3、研究高考動向，注意總結復習策略

結合各班學生實際，學校與高三班主任和各科課教師簽訂了目標責任書，針對目標細化分解，分解到人、分解到學科，同時面向全體，給每一位學生成功的自信和希望，著眼于畢業(yè)班常規(guī)教學，狠抓管理落實，主要通過五項活動為載體，即：全員聽課活動、包辦領導隨堂調(diào)研活動、中考月考分析活動、教學質量分析活動、教學效果跟蹤反饋活動。通過切實落實這五項活動，增強了領導和教師的責任意識，優(yōu)化了復習備考的方法和策略，提高了高考復習的效率。

4、堅持兩條腿走路，突出特長的辦學思路

三高所收的學生基礎差，學習興趣不濃，缺乏自信，因此流動性較大。學生“進的來，學得好，留得住”，這一直是三高的辦學思路，也是辦人民滿意的學校的具體體現(xiàn)。因此，為了解決這個突出矛盾，三高一直堅持兩條腿走路，一手抓文化課學習，一手抓特長教育，哪個也不放松。高二、高三年級，我們按照學生意愿和學習成績設置了文理班、美術特長班和音樂特長班。美術班與南陽師院長期合作，音樂班也聘請名師進行指導。這不僅減少了學生的學習費用，提高了專業(yè)水平，減少了管理難度，而且增加了學生的文化課學習時間，極大的提高了特長本科的升學率，取得了良好的學習效果。

5、加大科研力度，增強學校實力

學校以新課改為契機，強化課改理念，深入研究“三疑三探”教學模式，堅持理論與實際相結合，堅持以學科組為整體進行集體協(xié)作，堅持向西峽一高等名校學習合作，積極參加各級教研培訓和優(yōu)質課競賽，不斷提高教師的科研水平和業(yè)務水平。在201*年度，三高教師共有50余篇教研論文發(fā)表或獲獎，有兩個科研主題獲河南省獎勵，兩個獲南陽市獎勵。

（四）強化安全工作，確保教學秩序正常進行。1、健全組織，加強對學校安全工作的領導

我校實行安全工作校長負責制，由政教校長分管安全工作，繼續(xù)以“求質量、保平安、促發(fā)展”為工作目標。全體教職工能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校無重大安全事故發(fā)生。

2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責，落實責任。

本著“安全第一”、“責任重于泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時加以檢查落實。在工作中，我們嚴格執(zhí)行有關安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事，如學生翻墻頭、打架等，不僅對學生進行批評教育和嚴肅處理，而且通知家長配合解決。

3、加強常規(guī)管理，加大宣傳力度。

由政務處牽頭，學校每學期組織三次有關安全問題的主題班會，分別放在期初、期中和期末進行。學校經(jīng)常組織力量進行安全檢查，

對防火安全、食品安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險化學品安全等一一加以檢查落實。班主任和政教人員能認真督促、管理學生在校及上學、放學路上安全，教育學生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學生私自下河或到水庫游泳，嚴肅查處學生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場所。學校保安實行全天24小時值班，政務處組織值周教師、值周行政和寢管老師等每天對學生晚上在寢室情況實行不定期、不定時檢查。

（五）創(chuàng)新后勤服務工作，全力服務一線教學

1、重視硬件投入，努力改善辦學條件，穩(wěn)步推進教學現(xiàn)代化建設。

我校十分重視改善辦學條件，努力增加投入，增加硬件設施。本年度，在我的努力下，我校重新配制了一個多媒體教室。上半年在經(jīng)費極其緊張的情況下，優(yōu)先為一線教師辦公室安裝了空調(diào)。暑假中，又對全校的線路進行了更換，對所有教室和學生寢室進行修繕和整改，并根據(jù)國家政策安裝了太陽能，給廣大學生和教職工帶來了極大方便。下半年，又籌資修繕了學校大門,維修桌椅50余套，購置新桌椅200套。同時加大教室和校園文化建設，校園環(huán)境得到了有效的整治,學生有了更好的學習環(huán)境，校園的文化氛圍也更濃厚了。2、進一步規(guī)范餐廳管理工作，讓學生吃上放心的可口飯菜。從原料采購、存儲加工制作，到成品出售，學校都做了嚴格而明確的要求，并安排專人負責監(jiān)管，加大管理力度，嚴格按照政府采購規(guī)程，規(guī)范采購貨物，合理使用資金，分分計較，緊縮開支，明碼標價，提高了飯菜質量，保證學生吃上質優(yōu)價廉的可口飯菜，提高了學

生對學校餐廳的滿意度。

（六）群團組織統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保障學校整體工作有序進行。

學校工會在反應社情民意、建設性建議，為教職工排憂解難、統(tǒng)籌福利資金等方面積極展開工作，組織開展文體活動；婦委會在教職工家庭和諧、計劃生育、女生心理輔導等方面積極工作；團委在團的組織建設、校園廣播、貧困生資助、學生思想教育方面積極工作；學校也組織了離退休教師返校征求發(fā)展意見，并在重陽節(jié)，教師節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)對他們進行慰問，及時看望生病住院的老教師，對不幸去世的同志，組織告別儀式等。通過全校各部門的一致努力，學校的各項工作緊張有序，有條不紊。

（七）本年度所取得工作成績和獲得的榮譽。

1、201*年我校高考再創(chuàng)輝煌，148人參加高考，本科過線48人，過線率達32.4％，獲得縣政府的通令嘉獎和教育局的表彰；

2、獲201*年南陽市田徑運動會高中組總分第五名；（201*.10）3、獲南陽市“作文教學先進單位”；（南陽市教育局201*.9）4、獲201*年度西峽縣青年志愿者服務活動先進單位；（201*.5.4）5、獲西峽縣“五四”紅旗團委稱號；（201*.5.4）

6、獲201*年度“小作家杯”作文競賽先進單位；（西峽縣教體局201*.1）

7、獲201*年度西峽縣“園丁杯”籃球賽道德風尚獎。（西峽縣教體局201*.11.17）

8、獲西峽縣“高考質量先進單位”。(西峽縣教體局201*.8)

（八）存在的主要問題

1、生源緊張且學生素質逐年下降，這是制約三高發(fā)展的最大瓶頸；

2、經(jīng)費困難，辦學辦公條件嚴重不足、落后。

3、部分學科教師數(shù)量不足，專業(yè)不對口，嚴重制約教育教學質量的提高。

以上存在的主要問題，需要領導班子和全體教職員工不斷努力、銳意進取和各級領導的大力支持，才能把問題逐步、徹底解決。在即將過去的二零一三年度，三高的教育教學工作取得了有目共睹的成績，這既是三高領導班子在教體局的正確領導下堅持教學主旋律的結果，也是全體教職員工同心同德、不斷進取的結晶。展望充滿希望和機遇的201*年，三高領導班子和全體教職工信心滿懷，一定會在教體局的正確領導下，與時俱進、努力工作、不畏艱辛、積極進取，在教育教學和其他各方面的管理工作中，創(chuàng)造出新的、更大的業(yè)績！

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