民辦學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

樹(shù)人學(xué)校11學(xué)年辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好！

我校在高新區(qū)社管局領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷下，校容校貌及教學(xué)設(shè)施今非昔比，辦學(xué)條件得到不斷改善，良好的校園環(huán)境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。為創(chuàng)建一所讓社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的民辦學(xué)校而大踏步前進(jìn)�，F(xiàn)將我校學(xué)校管理情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)�；�本情況

學(xué)校在校生519人，教職工27名，其中專(zhuān)任教師20名，本科學(xué)歷6人，大專(zhuān)學(xué)歷16人，全部持有教師資格證書(shū)。學(xué)�，F(xiàn)配有30多臺(tái)電腦的學(xué)生微機(jī)室一個(gè)，圖書(shū)室藏書(shū)3000余冊(cè)，基本可以滿(mǎn)足學(xué)生上機(jī)和閱讀的需要。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師自身素質(zhì)（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好師德形象。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。組織好每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)會(huì)議制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和《樹(shù)人學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《師德考核》的各項(xiàng)規(guī)定，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)。德育處圍繞師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開(kāi)展有關(guān)教育活動(dòng)：繼續(xù)開(kāi)展“強(qiáng)化愛(ài)與責(zé)任，彰顯師德光輝”主題教育活動(dòng)，積極開(kāi)展“大手牽小手”幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展好“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”等評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)推行班主任例會(huì)制度，通過(guò)介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高管理水平和服務(wù)意識(shí)。規(guī)范班主任月評(píng)考核制度。

4、以實(shí)際行動(dòng)，彰顯師德光輝。有的學(xué)生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級(jí)學(xué)生），有的學(xué)生病了，老師親自帶他去看病或及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，在教學(xué)中循循善誘，一絲不茍。對(duì)學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵(lì)，幫他們樹(shù)立起了信心。

（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平

1、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)青年教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)參加本科進(jìn)修，我校教師本科學(xué)歷達(dá)30%以上。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。通過(guò)“拜師結(jié)對(duì)”“讀書(shū)活動(dòng)”“教育教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

2、以課堂教學(xué)為中心，進(jìn)行教學(xué)練兵、錘煉骨干教師隊(duì)伍。每位老師根據(jù)自己教學(xué)工作中碰到的實(shí)際問(wèn)題，建立校內(nèi)微型課題，老師們圍繞自己的課題，有目的地開(kāi)展研究活動(dòng)，提高了微型課題研究的實(shí)效性，激發(fā)了廣大教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性。3、繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)課件的制作培訓(xùn)，并組織了課件的評(píng)比，提高了我校教師應(yīng)用多媒體教學(xué)的水平。

4、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。我們經(jīng)常派出不同學(xué)科的教師參加高新區(qū)公立學(xué)校的教研活動(dòng)，要求他們把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校，不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。

5、青年教師培訓(xùn)更加規(guī)范化，制訂了《青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》。本學(xué)期繼續(xù)組織青年教師認(rèn)真扎實(shí)地做好“五個(gè)一”常規(guī)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：讀好一本教育專(zhuān)著；讀好一本教育刊物；每月寫(xiě)好一篇讀書(shū)筆記；每月寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；參加好每月一次的主題活動(dòng)。每位青年教師都能堅(jiān)持做好“五個(gè)一”，即撰寫(xiě)了有質(zhì)量的讀書(shū)筆記及教學(xué)反思等。

（三）加強(qiáng)人文關(guān)懷，提高教師工作積極性。

1、以“師”為本，為教師排憂(yōu)解難。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到教師當(dāng)中，傾聽(tīng)教師的呼聲，對(duì)教師的合理要求，盡最大的能力解決。從細(xì)節(jié)入手，不斷改善教師伙食和住宿環(huán)境，讓教師工作順心，生活舒心；對(duì)學(xué)歷進(jìn)修教師實(shí)行陽(yáng)光政策，在請(qǐng)假等方面，為他們創(chuàng)設(shè)寬松的條件，讓他們切實(shí)體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，學(xué)校的溫暖，提高了他們的工作熱情。

2、繼續(xù)豐富教師的精神文化生活，通過(guò)節(jié)假日舉辦“乒乓球比賽”“下棋比賽”等喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體娛樂(lè)活動(dòng)，豐富教師的精神文化生活，教師在活動(dòng)中得到放松，拓展生了活空間，提高生活質(zhì)量。

3、讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)教師，提高教師工作熱情。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)化管理意識(shí)，學(xué)會(huì)賞識(shí)每位教師的優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在平時(shí)的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。用賞識(shí)的眼光看人，所看到的優(yōu)點(diǎn)一定多于缺點(diǎn)。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)都學(xué)會(huì)了賞識(shí)教師，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的“閃光點(diǎn)”，讓教師不斷體驗(yàn)成功的喜悅，找到工作的樂(lè)趣和自信，擺脫不利的因素，創(chuàng)造最佳的業(yè)績(jī)。

三、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

我們認(rèn)為：學(xué)生是學(xué)校管理的主體，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)他們的重要性，如果德育工作抓不好，學(xué)校肯定會(huì)出廢品。我校的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，學(xué)生文化知識(shí)和思想素質(zhì)也參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點(diǎn)放在規(guī)范學(xué)生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

1、落實(shí)制度，規(guī)范行為。我們先后制定了《中小學(xué)生一日常規(guī)》《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等多項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就有明確的規(guī)范可循，為強(qiáng)化守紀(jì)意識(shí)，學(xué)

校還專(zhuān)門(mén)組織行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，使各項(xiàng)制度深入人心。

2、多方位檢查評(píng)比，激發(fā)學(xué)生集體意識(shí)。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，在評(píng)選文明班級(jí)過(guò)程中，采用了全方位，多層次檢查，把文明班級(jí)評(píng)比工作落到實(shí)處。對(duì)獲得“行為規(guī)范流動(dòng)紅旗”的班級(jí)，學(xué)校給予精神方面的鼓勵(lì)和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生為班級(jí)集體爭(zhēng)榮譽(yù)的積極性。

3、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成。學(xué)校每周一都堅(jiān)持舉行升國(guó)旗儀式；每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月都集中開(kāi)展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員會(huì)、辦手抄報(bào)等形式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；學(xué)校還精心組織節(jié)日慶�；顒�(dòng)和有計(jì)劃地組織開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)、小制作比賽、組建雷鋒小隊(duì)、好習(xí)慣伴我行等系列活動(dòng)，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園板報(bào)宣傳陣地的作用，開(kāi)展好德育教育活動(dòng)。做好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的改選工作，讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。

4、家校聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校非常重視與社會(huì)和家庭的聯(lián)系，每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)探討交流學(xué)生健康成長(zhǎng)的問(wèn)題。學(xué)校還運(yùn)用賞識(shí)教育理論，對(duì)學(xué)生實(shí)施多元化激勵(lì)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。

5、提高校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生行為健康發(fā)展。以宣傳櫥窗為重要陣地，宣傳弘揚(yáng)高尚文化，唱響主旋律。班級(jí)板報(bào)能及時(shí)更換，做到每月一期，并形成本班的文化意識(shí)和個(gè)性，以此影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。豐富班級(jí)墻面文化，增設(shè)了“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”欄目，以此激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)意識(shí)。

四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理。嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等工作的檢查、考核”。抓備課，實(shí)行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對(duì)教師的侯課情況，是否帶手機(jī)上課，是否帶教案，有沒(méi)有坐堂等情況作記錄；抓聽(tīng)課、評(píng)課，每次教研活動(dòng)后，教導(dǎo)處都及時(shí)組織教師評(píng)課，共同探討，反饋課堂教學(xué)情況；抓作業(yè)的布置和批改，教導(dǎo)處每月組織人員定時(shí)檢查，并及時(shí)反饋整改，通過(guò)開(kāi)展教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，教師們養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。

2、積極推進(jìn)教研工作的開(kāi)展。

（1）、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動(dòng)意識(shí)。把自己的思考感悟提出來(lái)與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行反思、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

（2）、加強(qiáng)教研活動(dòng)，增強(qiáng)認(rèn)同感。廣泛聽(tīng)取學(xué)科教師的意見(jiàn)，努力提高教研活動(dòng)效率。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了說(shuō)課、上課、評(píng)課展示活動(dòng)，各教研組都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，擴(kuò)大了教研活動(dòng)的參與面和參與的人次，增強(qiáng)了教研的氛圍。我們還開(kāi)展了“人

人一堂課”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，全校上下從校長(zhǎng)到普通教師不分年紀(jì)大小人人參與，增強(qiáng)了教師對(duì)參與教學(xué)研究的認(rèn)同感，教研質(zhì)量得到了有效提高。

3、繼續(xù)抓好“分層教學(xué)”，讓“優(yōu)生吃得飽，差生有飯吃”，讓不同層次的學(xué)生都得到了較好的發(fā)展。同時(shí)要求教師注重多種方法在課堂教學(xué)中靈活應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，反對(duì)“時(shí)間加汗水”的蠻干做法。

4、用好賞識(shí)教育，挖掘?qū)W生潛能。

賞識(shí)教育的課堂上，要求教師捕捉學(xué)生閃光之處，注重對(duì)學(xué)生努力過(guò)程的表?yè)P(yáng)，反對(duì)不科學(xué)的贊賞，使賞識(shí)教育走入誤區(qū)，產(chǎn)生負(fù)面影響。要求教師課堂上對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)親切的話語(yǔ)，用激情喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，使厭學(xué)學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變，通過(guò)科學(xué)的贊賞，學(xué)生體會(huì)到了成就感，樹(shù)立自信心，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)了，上課愛(ài)舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，他們的潛能得到了發(fā)揮，提高了學(xué)習(xí)效率。

5、學(xué)生成績(jī)普遍提升。

在201*年初三升學(xué)考試中，我校學(xué)生全部達(dá)到了職高分?jǐn)?shù)線，取得了較好的成績(jī)；11年小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)考試中，也取得了可喜的成績(jī)；近一年來(lái)，學(xué)校其他各班學(xué)生成績(jī)，也都有不同程度的提升。

五、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，注重藝體課程的開(kāi)展。

嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，保證上好體育課、藝術(shù)課，學(xué)校關(guān)心學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，成立了美術(shù)、寫(xiě)作等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。為保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校除每日開(kāi)展兩操外，還開(kāi)設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動(dòng)，力求讓傳統(tǒng)游戲回歸學(xué)生生活，豐富了學(xué)生課余生活。

六、加大安全衛(wèi)生工作管理，確保零責(zé)任事故

1、責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。

2、從細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然；利用班會(huì)課、安全教育課及校園板報(bào)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提升學(xué)生安全意識(shí)；加強(qiáng)了學(xué)生安全疏散演練，預(yù)防事故發(fā)生。落實(shí)了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等做好晨檢日?qǐng)?bào)工作。健全了教師值班制度。

3、加強(qiáng)了學(xué)生接送車(chē)的管理。要求駕駛員確保行車(chē)安全，不得違章駕駛，做好校車(chē)保養(yǎng)工作。

4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。學(xué)校廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。建立并落實(shí)疾病預(yù)防方案，防止傳染病的發(fā)生。

5、對(duì)食堂工作人員開(kāi)展日常衛(wèi)生安全教育，努力搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生和職工的個(gè)人衛(wèi)生，防微杜漸，將衛(wèi)生安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

通過(guò)以上安全工作的開(kāi)展，學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)未發(fā)生任何重大安全事故。

七、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，保持持續(xù)發(fā)展

學(xué)校后勤樹(shù)立“后勤為教育教學(xué)服務(wù)”的思想。落實(shí)責(zé)任，權(quán)責(zé)分明。一是財(cái)務(wù)制度健全，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。二是經(jīng)費(fèi)合理有效使用，確保重點(diǎn)，并注意開(kāi)源節(jié)流。三是抓好食堂餐具消毒工作，杜絕購(gòu)買(mǎi)變質(zhì)霉?fàn)�蔬菜，切實(shí)維護(hù)師生的飲食安全、衛(wèi)生。四是加強(qiáng)校產(chǎn)登記，保管責(zé)任制，嚴(yán)格校產(chǎn)管理。

八、特色教育，剛剛起步

從本學(xué)期開(kāi)始，寫(xiě)字教學(xué)作為我校的特色教育，要求學(xué)生在午休課時(shí)間，人人提毛筆，天天練大字。同時(shí)本學(xué)期將開(kāi)展整班性寫(xiě)字等多項(xiàng)比賽，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣，力爭(zhēng)讓學(xué)生的書(shū)法水平有顯著的提高。

存在的不足。

通過(guò)我們對(duì)近一年來(lái)教育教學(xué)工作進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)以下不足。

1、教師的電教水平需進(jìn)一步提高，時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新，廣大教師掌握新知識(shí)的能力還不夠，網(wǎng)上教育，電子備課、課件制作還有待提高。

2、學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)有待提高。教師在平常的教學(xué)中，面向全體，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，但對(duì)學(xué)生個(gè)性、有特長(zhǎng)的培養(yǎng)還有待提高。

3、我校教師至今還沒(méi)有參加高新區(qū)的學(xué)分制業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，還不能參加高新區(qū)的職稱(chēng)評(píng)定，這些成為提高教師工作積極性的瓶頸，影響了教師工作的穩(wěn)定性。

今后的打算:

近一年來(lái)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。今后我們將進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育改革，努力使全體學(xué)生得到積極主動(dòng)的發(fā)展，以先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、良好的育人環(huán)境，把學(xué)校辦成全面貫徹黨的教育方針，具有時(shí)代氣息的，人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

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鳴鳳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

遠(yuǎn)安縣鳴鳳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1996年8月，原名為“遠(yuǎn)安縣鳴鳳鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)”，1998年9月更名為“遠(yuǎn)安縣鳴鳳

鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)”。201*年征地?cái)U(kuò)建，校園占地30803平方米。本學(xué)年，花林中學(xué)合并到我校，學(xué)校不斷規(guī)模擴(kuò)大，共有三個(gè)年級(jí)18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生944人，住讀生729人其中男生372人，女生357人；。教職工80人（在編74人，雇請(qǐng)3人，病休3人）；教職工中有中共黨員30人（含退休、退養(yǎng)9人），團(tuán)員3人；專(zhuān)任教師61人，其中本科學(xué)歷56人，占91.8%，專(zhuān)科以上學(xué)歷61人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%；其中，正高1人，中高9人，中一45人。退養(yǎng)16人，退休18人。

一年來(lái)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，在各級(jí)黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的辛勤努力下，我校在過(guò)去的一年里抓住改革和發(fā)展的機(jī)遇，學(xué)校改擴(kuò)建工程和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，新建學(xué)生宿舍樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)竣工并投入使用，綜合辦公樓和球類(lèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在建設(shè)之中；順利進(jìn)行了與花林中學(xué)的合并工作。以教育質(zhì)量基礎(chǔ)年為契機(jī)，以質(zhì)量建設(shè)為中心，落實(shí)質(zhì)量建設(shè)措施，教育質(zhì)量突出，素質(zhì)教育成效顯著，取得了中考全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名；在今年青少年科技節(jié)競(jìng)賽中，涌現(xiàn)出一批熱愛(ài)科技創(chuàng)新的學(xué)生，一名學(xué)生獲發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)市級(jí)特等獎(jiǎng)等突出成績(jī)；取得了科技節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)的突出成績(jī)；創(chuàng)校本教研合格學(xué)校，學(xué)校教研教改也取得喜人成績(jī)，我校教師有152人次在教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課等“三優(yōu)”評(píng)比中獲獎(jiǎng)，公開(kāi)發(fā)表論文98篇，其中省級(jí)以上刊物發(fā)表45篇。學(xué)校先后被評(píng)為“遠(yuǎn)安縣平安建設(shè)先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)安縣教育科研先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，為遠(yuǎn)安的教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校目前正在舉辦第三屆科技、文化藝術(shù)節(jié)。學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益又上了一個(gè)新臺(tái)階。

一、更新管理理念,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的育人環(huán)境。明確提出學(xué)校工作目標(biāo)，做到“四個(gè)堅(jiān)持”，強(qiáng)化“四種意識(shí)”，達(dá)到“四個(gè)提高”。狠抓隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

針對(duì)學(xué)校合并，校長(zhǎng)在合并后的第一次全體教職工會(huì)議上提出，學(xué)校要全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)、質(zhì)量為核心，注重校園文化建設(shè)，以“苦練內(nèi)功，規(guī)范管理，樹(shù)立形象，凸顯特色”為操作層面上的辦學(xué)方針，把我校建設(shè)成全縣初中標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制窗口學(xué)校，服務(wù)鳴鳳、花林，輻射周邊。實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生；成就“勝任+專(zhuān)長(zhǎng)”的教師；構(gòu)建“規(guī)范+選擇”的育人模式；建設(shè)“規(guī)范+特色”的學(xué)校。學(xué)校在工作做到“四個(gè)堅(jiān)持”。即：堅(jiān)持走辦全縣標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制窗口特色學(xué)校的路子不動(dòng)搖，與學(xué)校所處的地理位置相匹配；堅(jiān)持已定的辦學(xué)思想不改變，堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為核心不猶豫，增強(qiáng)教職工事業(yè)心、責(zé)任感，在作風(fēng)建設(shè)上下功夫；堅(jiān)持學(xué)校整體和諧高層次發(fā)展不含糊。在工作強(qiáng)化“四種意識(shí)”。即：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立合作意識(shí)、大局觀念和主人翁精神，在工作中，要積極主動(dòng)，不搬弄是非，積極參與集體活動(dòng)，特別是班級(jí)、年級(jí)和全校性活動(dòng)；強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，教師要嚴(yán)格遵守上班紀(jì)律、“十不準(zhǔn)”以及師德規(guī)范，嚴(yán)于律己、令行禁止；強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自我，在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的保值和增值，樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，把握機(jī)遇，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地；強(qiáng)化質(zhì)量品牌意識(shí)，解放思想，不斷更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，提高質(zhì)量，提高自身品位，要求每一名教師都應(yīng)成為教育理念新、教育方法活、專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的新型教師，從而樹(shù)立自己的品牌，樹(shù)立了學(xué)校品牌。學(xué)校工作要達(dá)到“四個(gè)提高”。即：提高管理水平，既要重結(jié)果，又要重過(guò)程，形式必要，重心下移，堅(jiān)持開(kāi)好年級(jí)組、班主任、教研組和全體教師會(huì)；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生為中心，奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)；抓好校本教研，努力提高教研水平和教師素質(zhì)；通過(guò)提高中考成績(jī)，提升學(xué)校和教師的社會(huì)聲譽(yù)和地位。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，將師德教育與教育教學(xué)中心工作和學(xué)校發(fā)展實(shí)際結(jié)合起來(lái)。一是結(jié)合教育質(zhì)量基礎(chǔ)年建設(shè)活動(dòng)，廣泛深入地開(kāi)展“如何提高教學(xué)質(zhì)量”大討論；認(rèn)真組織教師開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。每位教師在討論之后寫(xiě)一篇提高教育質(zhì)量的論文，提一條提高教育質(zhì)量的建議，上一節(jié)高質(zhì)量的研究課。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的理論水平和課堂教學(xué)水平。二是組織全體教職工認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行自查，開(kāi)展自查反思，寫(xiě)出自查報(bào)告，找出存在的問(wèn)題，明確努力的方向。學(xué)校在此期間開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)，客觀、全面的評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。學(xué)校要將問(wèn)卷調(diào)查的情況進(jìn)行匯總，并向全體教職工通報(bào)。通過(guò)自查和問(wèn)卷調(diào)查，增強(qiáng)了教師加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。三是開(kāi)展“愛(ài)心一幫一”活動(dòng)。201*年春，組織、發(fā)動(dòng)全體教職工開(kāi)展“愛(ài)心一幫一”活動(dòng)，對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生實(shí)行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上幫助，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決目前存在的實(shí)際困難，圓滿(mǎn)的完成學(xué)業(yè)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在“愛(ài)心一幫一”活動(dòng)中，學(xué)校涌現(xiàn)出一批關(guān)愛(ài)學(xué)生的典型。704班學(xué)生李君堯，因父母均為勞改服刑人員，生活無(wú)著落，班主任周麗莉老師主動(dòng)承擔(dān)該生在校期間的生活費(fèi)用，并每天下晚自習(xí)后親自護(hù)送該生到家；很多教師主動(dòng)為學(xué)生承擔(dān)學(xué)習(xí)資料費(fèi)用；802班班主任郭正萍老師多次走訪學(xué)生家庭，聯(lián)系家長(zhǎng)，共同解決學(xué)生存在的問(wèn)題；在手足口病防治過(guò)程中，所有班主任老師每天早上親自過(guò)問(wèn)有不適感覺(jué)的學(xué)生，并囑咐學(xué)生適度增減衣物，預(yù)防天氣變化造成感冒。四是進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于嚴(yán)明教師從教行為的有關(guān)規(guī)定》，真正杜絕教師從教的不良言行。學(xué)校定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行師德問(wèn)卷調(diào)查，了解真實(shí)情況；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)巡查教師的教育教學(xué)工作，對(duì)存在不良言行或教學(xué)效率低下的教師進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。五是舉行了“抗震救災(zāi),鳴鳳中學(xué)在行動(dòng)”主題活動(dòng)。結(jié)合“5.12”汶川大地震，組織師生收看新聞，開(kāi)展奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，在學(xué)校支部的倡議下，全校教師共捐款7000元,交納特殊黨費(fèi)2160元。通過(guò)以上活動(dòng)，塑造了熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德；使全體教職工思想統(tǒng)一，保證黨的各項(xiàng)方針、政策得到正確貫徹執(zhí)行，適應(yīng)教育改革發(fā)展和學(xué)校自我發(fā)展的需要。

二、樹(shù)立科學(xué)全面的質(zhì)量觀，開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高德育整體效果，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持以人為本、德育為先的原則，建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有德育資源，以感恩教育為載體，開(kāi)展形式多樣、效果顯著的德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人目的；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，持之以恒抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；注重校園文化建設(shè)和社會(huì)溝通，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，發(fā)揮家長(zhǎng)、社區(qū)在德育工作中的作用，學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)學(xué)校德育工作的人格化。

一是加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任培訓(xùn)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持開(kāi)好四種會(huì)，即每周一次主題班會(huì)；每周一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育經(jīng)驗(yàn)材料，努力提高班主任工作能力。同時(shí)，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下年級(jí),年級(jí)組長(zhǎng)包年級(jí)、班主任包班,科任教師包課堂的德育工作責(zé)任制，形成了齊抓共管、全員育人的局面，促進(jìn)了學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二是不斷探索科學(xué)的德育工作方法，爭(zhēng)取家庭與社區(qū)的配合，共同教育培養(yǎng)下一代。一年來(lái)，三個(gè)年級(jí)組各召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，并辦好家長(zhǎng)學(xué)校，讓廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。三是進(jìn)一步建立和健全德育工作制度，抓好以班主任、輔導(dǎo)員為主的德育隊(duì)伍，每月對(duì)班主任工作進(jìn)行全面量化考核，具體落實(shí)到每天的三掃、查寢，每月的黑板報(bào)與廣播稿；嚴(yán)格落實(shí)《鳴鳳中學(xué)課堂常規(guī)》，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。四是突出后進(jìn)生教育與轉(zhuǎn)化工作，對(duì)每班突出生建檔并跟蹤幫教。五是實(shí)施“活動(dòng)育人”舉措，針對(duì)性的開(kāi)展了感恩教育主題系列活動(dòng)、法制講座、食品衛(wèi)生安全和防疫知識(shí)講座、心理健康教育講座；認(rèn)真組織“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織學(xué)生參加青少年科技節(jié)和“供電杯”歌詠比賽以及環(huán)保征文活動(dòng)；舉辦鳴鳳中學(xué)第三屆科技、文化藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)全體學(xué)生思想、文化、身體素質(zhì)全面平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校實(shí)行學(xué)生證管理制度，規(guī)范門(mén)衛(wèi)管理；一年來(lái)，校內(nèi)外活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生，校內(nèi)安全隱患均能及時(shí)排除；留守學(xué)生、貧困學(xué)生和殘疾學(xué)生得到教師的關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步鞏固了“零輟學(xué)”創(chuàng)建成果。

三、以質(zhì)量建設(shè)為中心，改造課堂，落實(shí)“四清”，重視教學(xué)科研，強(qiáng)化集體備課，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒發(fā)的課程計(jì)劃，堅(jiān)持按計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。強(qiáng)化“沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校，質(zhì)量是學(xué)校的生命”意識(shí)，確實(shí)將“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”作為學(xué)校教學(xué)工作的宗旨。注重學(xué)生全面發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展體育、衛(wèi)生與健康、藝術(shù)、科技、勞技等教育活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行《教研組工作常規(guī)》，加強(qiáng)教研、科研課題管理。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，結(jié)合專(zhuān)家理論講座、專(zhuān)題研討、自學(xué)交流等形式，促進(jìn)教師立足教學(xué)實(shí)際，不斷提升教學(xué)研究能力。政史地組已有兩個(gè)課題在市級(jí)立項(xiàng)并迎接中期檢查，語(yǔ)文組、英語(yǔ)組均申報(bào)了課題。一年來(lái)，我校教師的三優(yōu)競(jìng)賽獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)152人次，公開(kāi)發(fā)表論文98篇，其中省級(jí)以上刊物發(fā)表45篇。

圍繞教育質(zhì)量基礎(chǔ)年活動(dòng)，學(xué)校一是堅(jiān)持《鳴鳳中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》和《教師工作月考核辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“四清”活動(dòng)，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)并與績(jī)效考核補(bǔ)貼發(fā)放和年度考核掛鉤。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子集體推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，改造教師的課堂教學(xué)；落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)主管年級(jí)責(zé)任制。二是進(jìn)一步加強(qiáng)新課程、新教材培訓(xùn)工作，發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)組成員和骨干教師的帶頭作用，成立中心教研組，帶動(dòng)全體教師準(zhǔn)確把握教材，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)，學(xué)校要求所有學(xué)科帶頭人和骨干教師每學(xué)期上1-2節(jié)示范課。三是進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，做到備觀點(diǎn)、備教法、備難點(diǎn)、備例題、備轉(zhuǎn)差措施，取他人之長(zhǎng)，提高自己。做到集體備課制度化，研究?jī)?nèi)容專(zhuān)題華，活動(dòng)形式多元化，問(wèn)題探討全面化。一年來(lái)，集體備課、聽(tīng)課、教研組成果顯著，政史組宋君、余澤梅老師分獲市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；理化生組張文鴻老師代表我縣參加市物理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽；語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、理化生組、政史地組的部分教師在區(qū)域性教研活動(dòng)中都上了研究課，得到同行的好評(píng)。四是對(duì)青年教師進(jìn)行幫帶，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，青年教師成長(zhǎng)較快。五是注重運(yùn)用圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等各專(zhuān)用教室的教學(xué)功能，培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。學(xué)校加強(qiáng)了各專(zhuān)業(yè)教室的管理，維修了多媒體教室，兩個(gè)遠(yuǎn)程教育教室對(duì)教師全天候開(kāi)放，使學(xué)校教學(xué)資源充分為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校45歲以下的教師要求每月運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段或自制課件在遠(yuǎn)程教室上課。教師參加信息技術(shù)大賽，焦雷老師的作品均獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，另有多名老師的作品獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室的演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了95%以上。六是重視畢業(yè)班工作。畢業(yè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真分析上學(xué)期統(tǒng)考和高中招生政策改革的形勢(shì)后，重新制定了畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃。強(qiáng)調(diào)教師要進(jìn)一步強(qiáng)化整體意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)，各科教學(xué)加強(qiáng)復(fù)習(xí)研究，課堂教學(xué)堅(jiān)持實(shí)施分層教學(xué)，關(guān)愛(ài)中差生，確保中考優(yōu)秀率和合格率。同時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)前途理想教育，鼓勵(lì)和要求學(xué)生100%升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)。201*年中考，我校277名考生中升一高98人，升重點(diǎn)高中率為35%；到一高就讀120人，職高116人，其它32人，畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)96.75%。獲一等獎(jiǎng)，受到教育行政部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。七是全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家體育衛(wèi)生工作條例。學(xué)校重視體、音、美、勞、健康等教學(xué)，開(kāi)展群眾性體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)；舉辦英語(yǔ)、硬筆楷書(shū)書(shū)法和書(shū)畫(huà)、篆刻、中國(guó)結(jié)編制展覽；組織學(xué)生參加縣、市中小學(xué)生科技節(jié),我校選送的學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造獲市特等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了我縣在初中學(xué)生科技發(fā)明上的一項(xiàng)空白。為營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)豐富多彩的校園文化生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生文化藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展，開(kāi)闊學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)走向課外，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，學(xué)校還舉辦了第三屆屆科技、文化藝術(shù)節(jié)。我校另有多名學(xué)生在各類(lèi)征文、英語(yǔ)、生化等競(jìng)賽活動(dòng)中獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校堅(jiān)持每月自辦《鳴鳳》校報(bào)2期。

四、加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，大力改善辦學(xué)條件。從精細(xì)管理入手，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高后勤工作水平。防患未然，狠抓安全，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。

學(xué)校開(kāi)支嚴(yán)格執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理制度》，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，做到嚴(yán)格財(cái)經(jīng)手續(xù)，日清月結(jié)；合理使用資金，勵(lì)行節(jié)約。把資金重點(diǎn)放在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、維修和整改安全隱患上，致力改善辦學(xué)條件，為全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更有利于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境。一是完成了學(xué)生宿舍樓新建工程及配套設(shè)施采購(gòu)并投入使用，滿(mǎn)足學(xué)校合并的需要；二是完成了學(xué)校大門(mén)新建和校內(nèi)道路硬化工程；三是完成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)新建工程；三是新建綜合辦公樓和球類(lèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在施工；四是維修學(xué)生宿舍的床鋪，架設(shè)校內(nèi)室外照明線路，及時(shí)疏通下水管道，方便學(xué)生生活。

總務(wù)室將服務(wù)育人意識(shí)貫穿于后勤工作，加強(qiáng)后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求后勤工作人員愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，將服務(wù)工作當(dāng)作一種榮耀。努力改善學(xué)生食堂的開(kāi)辦條件，完善了食品貯藏，防蚊、防鼠等設(shè)施。針對(duì)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育狀況，認(rèn)真科學(xué)編排菜譜。對(duì)學(xué)生生活費(fèi)設(shè)立專(zhuān)帳，做到日清周結(jié)。工作人員進(jìn)一步提高烹飪技術(shù)，飯菜質(zhì)量得到大幅度提高。餐具做到一日三次消毒，飯菜衛(wèi)生得到保障，未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全事故。學(xué)校財(cái)物室對(duì)學(xué)生代收費(fèi)進(jìn)行一次核算和清理，列成明細(xì)，學(xué)生人手一份，使學(xué)生家長(zhǎng)明白無(wú)誤。

安全工作上，一是認(rèn)真落實(shí)安全檢查月報(bào)告制度和安全工作周報(bào)告制度，定期組織中層干部對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，并對(duì)安全檢查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。二是堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)制度和學(xué)生證管理制度，督促門(mén)衛(wèi)做好來(lái)訪人員和出校門(mén)人員的登記，防止閑雜人員隨意進(jìn)出校門(mén)。三是開(kāi)展防溺水、防火和飲食衛(wèi)生、交通安全、健康教育的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身安全；四是實(shí)行科任教師包課堂，班主任包班，校長(zhǎng)包學(xué)校的安全責(zé)任制；誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)安全，要求教師不得中途離開(kāi)課堂，每節(jié)課認(rèn)真記載學(xué)生的考勤，對(duì)未到課堂的學(xué)生及時(shí)通知班主任，找到學(xué)生的去向；實(shí)驗(yàn)員教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，設(shè)立危險(xiǎn)藥品專(zhuān)柜，提高安全意識(shí)，避免因?qū)嶒?yàn)導(dǎo)致安全事故；五是關(guān)愛(ài)差生，資助貧困生，轉(zhuǎn)化突出生，嚴(yán)禁歧視學(xué)困生，粗暴對(duì)待學(xué)生，建立和諧師生關(guān)系。六是加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生等特殊群體學(xué)生的管理，學(xué)校高度重視特殊群體家庭的學(xué)生的心理健康教育，重視心理輔導(dǎo)，以學(xué)生基本道德規(guī)范和自我人格完善作為教育之本,引導(dǎo)學(xué)生自教自律,互教互律,培養(yǎng)健全的人格；通過(guò)完善檔案，設(shè)立親情電話、幫扶救助等多種措施使他們感受到溫暖，問(wèn)題學(xué)生有顯著轉(zhuǎn)變。

回顧過(guò)去，我校各方面工作取得了較大成績(jī)，但也存在某些不足：一是學(xué)校歷欠債務(wù)較多。雖經(jīng)過(guò)普九債務(wù)鎖定，但學(xué)校歷欠債務(wù)不得不還，學(xué)校實(shí)際可用資金非常有限，嚴(yán)重影響到學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二是學(xué)校辦學(xué)條件有待于進(jìn)一步改善。教學(xué)樓也急需進(jìn)行興這或維修，消除安全隱患。三是學(xué)校合并后，學(xué)校不斷擴(kuò)大規(guī)模，教師辦公異常擁擠，只能在廁所改建的和大教室里辦公，同時(shí)擠占了部分教學(xué)用房。四是部分教師的教育觀念有待進(jìn)一步更新，需要不斷探索教育學(xué)生的新方法。

我們相信，在各級(jí)黨委、政府和教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有社會(huì)各界的支持，有正確的發(fā)展思路，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，有全體教職工的努力拼博，我們的學(xué)校會(huì)越辦越好，我們的目標(biāo)是把鳴鳳中學(xué)辦成市級(jí)名校，更是辦成人民群眾心中的名牌學(xué)校。

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