“師德建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)

“師德建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)

201*-11-25

我校開展“師德建設(shè)年”教育活動(dòng)，活動(dòng)中我校緊緊圍繞開好“五個(gè)會(huì)”（動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、討論會(huì)、民主生活會(huì)、總結(jié)會(huì)），做好“三項(xiàng)活動(dòng)”（學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、自我教育活動(dòng)、寫學(xué)習(xí)心得活動(dòng)），抓好“兩個(gè)落實(shí)”（整改措施的落實(shí)、制度規(guī)范化的落實(shí)），深入開展的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，師德師風(fēng)教育收到了較顯著的效果，基本達(dá)到了預(yù)期的目的。全校教職工的精神面貌發(fā)生了深刻變化，教育行風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。下面就這次建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，確保建設(shè)年活動(dòng)順利進(jìn)行。

學(xué)校對這次師德建設(shè)年活動(dòng)十分重視，我校立即成立了以學(xué)校校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，小組又下設(shè)督導(dǎo)檢查和宣傳兩個(gè)組，分別由學(xué)校教務(wù)主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。同時(shí)根據(jù)市教育局、教育中心的工作部署，制定了我校開展活動(dòng)詳盡的實(shí)施方案及各階段運(yùn)行大表。我們認(rèn)為教職工的認(rèn)識(shí)和重視程度如何，是這次教育活動(dòng)能否收到成效的關(guān)鍵所在，為此，校長在全校動(dòng)員大會(huì)上做了題為《優(yōu)化師德、端正師風(fēng)、以法執(zhí)教、強(qiáng)化管理》的動(dòng)員報(bào)告，全面分析了我校當(dāng)前教育管理中存在的主要問題，明確了這次師德建設(shè)年活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的。對師德建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行了全面部署，使全體教職工對師德建設(shè)年活動(dòng)，從依法執(zhí)教、依法治教的高度對師德教育的必要性和重要性有了新的認(rèn)識(shí)。校長還宣讀了學(xué)校師德建設(shè)年活動(dòng)方案，組織學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記“八榮八恥”講話精神的。在全校開展社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在學(xué)校的宣傳欄、板報(bào)上張貼“八榮八恥”宣傳標(biāo)語和宣傳圖片，并在學(xué)校校園網(wǎng)上刊登“八榮八恥”歌謠等內(nèi)容，在全校掀起了社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育的新高潮，極大提高廣大教師的思想道德意識(shí)。在全校形成良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，為師德建設(shè)年活動(dòng)的深入開展增添了新的活力。

由于全校上下齊動(dòng)員，認(rèn)識(shí)到位，思想上重視，大家都能以積極務(wù)實(shí)的態(tài)度參加這次教育活動(dòng)，從而保證了此次師德建設(shè)年活動(dòng)四個(gè)階段順利進(jìn)行，并取得了一定的成效。二、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了教職員工的法紀(jì)觀念和道德水平。

師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。搞好師德師風(fēng)建設(shè)，首先，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育,統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣大師生都積極投入師德師風(fēng)教育活動(dòng)中去，通過專題發(fā)言、講座、輔導(dǎo)課等形式，采取集中學(xué)習(xí)與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合的辦法，組織學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等14部法律法規(guī)等，全面深入、生動(dòng)活潑的各項(xiàng)教育活動(dòng)。

通過學(xué)習(xí)、宣傳、發(fā)動(dòng)，讓我們每一個(gè)教育工作者要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，形成人人講師德，個(gè)個(gè)鑄師魂的良好氛圍。三、抓住重點(diǎn)，精心組織查擺問題，整改和糾正了教職工的不良師德和不正之風(fēng)。學(xué)校教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè)工作的重點(diǎn)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：干部、教師和職工遵紀(jì)守法、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、職業(yè)道德，工作效率等情況；為了將師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處，我們著力抓好“談”、“查”、“糾”三個(gè)環(huán)節(jié)。一是開展了談心活動(dòng),組織談,同事談,師生互談,互相促進(jìn),取長補(bǔ)短;二是開展了認(rèn)真地自我檢查，深刻剖析了自身存在的問題，撰寫師德剖析材料。三是對一些群眾反映的突出問題，及時(shí)整改。全校教師分三個(gè)組召開自檢自查座談會(huì)，全體與會(huì)教師結(jié)合理論學(xué)習(xí)和平時(shí)工作中遇到的問題，全面分析了自己在師德建設(shè)中的成績和不足，并進(jìn)行批評與自我批評，相互指出自己工作中的不足和缺點(diǎn)，并提出整改意見。我校在全校教師中下發(fā)了師德師風(fēng)自查自糾調(diào)查表，每位教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德》《克拉瑪依市教師行為“十不準(zhǔn)”》《克拉瑪依市教師用語“十提倡”》進(jìn)行自查自糾，自查自糾表分思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)三個(gè)方面進(jìn)行自查自糾，并在調(diào)查表上簽上自己的名字，以便今后與每位教師的實(shí)際行動(dòng)對照檢查，也作為我校教師的師德承諾。

通過這些活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)，針對教師隊(duì)伍中存在的一些問題認(rèn)真查擺、及時(shí)整改，教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平得到了很大的提高。各年段以討論會(huì)、民主生活會(huì)等形式，按照師德規(guī)范的要求，開展批評和自我批評，進(jìn)行認(rèn)真、實(shí)事求是的查擺活動(dòng)，查擺學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師本人在工作、生活作風(fēng)的存在問題，并形成書面材料。對照檢查會(huì)上，教師們踴躍發(fā)言，直抒己言，氣氛熱烈活躍，給人留下深刻印象。一是態(tài)度端正，誠懇反思，對照檢查者能夠認(rèn)真查找過去工作中的失誤和不足，分析存在問題的原因，不走過場，不說套話，并誠懇地接受同志們的批評、建議和幫助。二是熱忱幫助，坦誠公正，在對照檢查中絕大部分教師都能做到客觀公正地評價(jià)別人，實(shí)事求是講真話，沒有虛意客套。不摻雜個(gè)人成見，如實(shí)地指出對照檢查人的成績與失誤，優(yōu)點(diǎn)和不足，提出建議和希望，言者熱情誠意，聞?wù)弑妒芨袆?dòng)和鼓舞，正如同志們所說，金無足赤，人無完人。然而很少聽到像今天這樣真實(shí)的批評和熱忱的幫助。三是積極探索，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在順對照檢查中，對教育教學(xué)管理中提出的問題展開討論時(shí)，大家積極發(fā)言，直抒己見，認(rèn)真探索，達(dá)到認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一。

通過查擺，現(xiàn)在教師隊(duì)伍中出勤不出力、上課不備課、到崗不愛崗、從教不安教的人少了，敬業(yè)愛崗、勤奮教學(xué)、盡職盡責(zé)的多了；搓麻將、打撲克、從事第二職業(yè)的人少了，專心致志、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的多了；體罰學(xué)生、以罰代教、以教謀私的人少了，熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)于律己的多了。

在深入開展師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)中，對教師的職業(yè)道德、師德師風(fēng)進(jìn)行了全方位的自查自糾，深入查找問題，一方面提高了我們對師德師風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)，明確了作為教育工作者從事教育這一神圣職業(yè)應(yīng)具備的良好行風(fēng)，在全體教師隊(duì)伍的靈魂深處構(gòu)筑了一條堅(jiān)不可摧的師德大堤。另一方面重塑了我們?nèi)蘸蟮霓k學(xué)思路，改變了教師們的精神面貌，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的更好開展。

四、健全了制度，提高了師德師風(fēng)建設(shè)的水平。

通過此次師德建設(shè)年活動(dòng)，針對學(xué)校和教師中存在的問題進(jìn)行了整改，并在整改中不斷完善和健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，使我們的師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

(一)是健全了師德師風(fēng)建設(shè)的工作責(zé)任制。把師德師風(fēng)建設(shè)作為班子建設(shè)和考核干部的重要內(nèi)容來抓好，并建立了“一票否決”制度和部門負(fù)責(zé)制，明確了責(zé)任目標(biāo)。為了進(jìn)一步明確各部門領(lǐng)導(dǎo)的工作責(zé)任。

（二）是重新完善和制訂了有關(guān)的規(guī)章制度。重新制訂了有關(guān)教師的管理制度和教師的職業(yè)道德規(guī)范考評制度,修改完善了教師獎(jiǎng)懲制度,。

（三）在教師中實(shí)施了“五師”教育制度：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)強(qiáng)化為人師表意識(shí)。（4）正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按教壇新秀、教學(xué)骨干的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

“五師”教育工程的實(shí)施，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。教師們在教育崗位上無私奉獻(xiàn)，悉心育人，她們用愛塑造愛，用心雕塑心�！盀榱艘磺袑W(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。（五）開展了愛生工程家訪活動(dòng)，學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。五、總結(jié)成績，樹立了典型，逐步形成教書育人的良好風(fēng)氣。

在建設(shè)年活動(dòng)中，全體教職員工都能認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，寫出了學(xué)習(xí)心得，涌現(xiàn)出一批師德高尚的教師。

通過這些先進(jìn)典型，樹立榜樣，從而把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作引向深入，真正把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。今后，我們還要進(jìn)一步加大工作力度，按照國家教育部和、自治區(qū)教育廳、克拉門浴室教育局及準(zhǔn)東教育中心的要求，繼續(xù)抓好這項(xiàng)工作，鞏固提高現(xiàn)有教育成果，使師德師風(fēng)教育活動(dòng)做到長期化、制度化，切實(shí)端正我們的師德師風(fēng)，努力樹立教育新形象。

擴(kuò)展閱讀：師德建設(shè)年工作總結(jié)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)全員育人

福州大學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)工作總結(jié)

按照省教育工委，省教育廳《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見》（閩

教人[201*]28號）及《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》（閩教人201*42號）的要求，一年來，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，認(rèn)真、扎實(shí)地開展了以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決突出問題，弘揚(yáng)高尚師德，提升師德水平為主要任務(wù)的師德建設(shè)活動(dòng)，取得了一定成績。現(xiàn)總結(jié)如下：一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視師德建設(shè)工作，充分發(fā)揮“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”的作用，統(tǒng)籌部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂，推動(dòng)師德建設(shè)工作的深入開展。教代會(huì)和群團(tuán)組織緊密配合，形成主動(dòng)參與、密切配合、齊抓共管的局面。以“育人”為中心，成立“三育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作會(huì)議。201*年7月我校召開了創(chuàng)建文明學(xué)校暨“三育人”工作會(huì)議，校黨委書記陳篤彬作重要講話，強(qiáng)調(diào)全校上下要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“三育人”工作的重要意義，開展主題活動(dòng)，推動(dòng)“三育人”工作深入開展。會(huì)上，化學(xué)化工學(xué)院、教務(wù)處、后

勤集團(tuán)、圖書館等單位的代表就“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”等方面的工作經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行了交流，通過一個(gè)個(gè)深刻感人的事例，讓與會(huì)人員深受觸動(dòng)和教育，此次會(huì)議有力推動(dòng)了我校師德建設(shè)工作的開展。

二、廣泛宣傳，明確師德規(guī)范要求

在全校范圍內(nèi)深入持久地開展全國優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，大力營造“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”的校園文化氛圍，號召廣大教職員工將自身的日常工作與優(yōu)秀教師的典型事跡相對照，將師德建設(shè)和教風(fēng)建設(shè)具體落實(shí)到教學(xué)、科研、服務(wù)、管理等各項(xiàng)工作當(dāng)中。充分利用各種會(huì)議、校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等校園媒體，開設(shè)“師德建設(shè)”專欄，大力宣傳《教師法》、《高等教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)工作的有關(guān)文件精神，以學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神、胡錦濤總書記來閩考察重要講話精神、習(xí)近平副主席來閩考察重要講話精神等為重點(diǎn)，結(jié)合深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，開展了一系列教職工理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，明確高校教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。

深入開展向霍懋征、孟二冬、黃金蓮和方永剛老師以及我校魏可鎂院士、付賢智院士等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)他們以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，淡泊名利、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神；還在《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》開辟了“福大學(xué)人”、“引進(jìn)英才錄”等專欄，大篇幅地刊登了優(yōu)秀教師的人物通訊近20篇，介紹他們在教學(xué)、科研、管理等方面做出的優(yōu)秀事跡，探尋這些優(yōu)秀教師成功背后的艱辛付出和過人品格；教師節(jié)期間，在校園宣傳欄張貼“尊師重教，共創(chuàng)和諧”圖片展，大力宣傳在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，強(qiáng)化典型的帶動(dòng)作用。

三、豐富主題，開展系列活動(dòng)

（一）完善師德教育機(jī)制，強(qiáng)化師德建設(shè)

利用教職工政治理論學(xué)習(xí)、黨支部生活會(huì)、崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育等途徑，組織廣大教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》等有關(guān)材料。進(jìn)一步完善師德教育制度，特別重視并加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。將教師職業(yè)道德教育列為我校新教師崗前培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，把廉潔從教作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入教師培訓(xùn)工作。201*年11月校黨委書記陳篤彬研究員專門為我校青年教師做了題為“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的專題講座。陳書記向廣大青年教師重申了開展師德教育的重要意義，指出目前存在于教師隊(duì)伍之中的一些師德方面的問題及其給我們的教育形象帶來的負(fù)面影響。要求廣大青年教師要向師德楷模學(xué)習(xí)；為人師表，淡泊名利，做文明校園的引領(lǐng)者；牢固樹立誠信意識(shí)，自覺恪守學(xué)術(shù)道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)。201*年12月付賢智校長與我校201*年新

上崗教師舉行面對面座談會(huì)，希望全體新教師在新的工作環(huán)境里立志進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、積極發(fā)揮個(gè)人聰明才智，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此外，我們還注重加強(qiáng)思政理論課教師、思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍的師德

培訓(xùn)，選派骨干教師外出進(jìn)修；舉辦學(xué)院書記、院長專題研討班；注重加強(qiáng)對研究生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人、科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、評審專家等人員的廉潔自律教育、管理和監(jiān)督。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范執(zhí)教行為

通過崗位設(shè)置、政策支持等引導(dǎo)廣大教師重視教育教學(xué)工作，克服“重科研輕教學(xué)”思想，激勵(lì)廣大教師提高知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，全面履行教師職責(zé)。加強(qiáng)教學(xué)管理，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點(diǎn)，嚴(yán)格教育教學(xué)

紀(jì)律；把好教學(xué)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行助教制度和教師資格認(rèn)定制度，要求剛?cè)胛榈慕處煴仨氂?至2年的助教實(shí)習(xí)期，并明確在未過好教學(xué)關(guān)之前原則上不安排其獨(dú)立擔(dān)任一門課程的教學(xué)任務(wù)；堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)制，聘請部分剛退休的熱心教育事業(yè)的老教師及教學(xué)骨干任“教學(xué)督導(dǎo)員”，加強(qiáng)對教學(xué)工作的過程考核和引導(dǎo)，要求教師備好每一份教案、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；在青年教師隊(duì)伍中舉辦“最佳一節(jié)課”競賽，為優(yōu)秀青年教師的成長營造良好氛圍。

（三）開展“爭當(dāng)師德標(biāo)兵”活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型

按照深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)工作部署及安排，在全校教師中開展“頌揚(yáng)紅燭精神，爭當(dāng)師德標(biāo)兵”主題實(shí)踐活動(dòng)。在慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)上，向全校教師發(fā)出“創(chuàng)先爭優(yōu)爭當(dāng)師德標(biāo)兵”的倡議，號召廣大教師“愛國守法，依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)，恪盡職守；關(guān)愛學(xué)生，教書育人；為人師表，淡泊名利；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，終身學(xué)習(xí)”。隆重表彰了一批“教學(xué)名師”、“優(yōu)秀教師”及“十佳女教職工”等先進(jìn)個(gè)人；評選表彰“十佳師德標(biāo)兵”和“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”，舉行先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)教師的自豪感和榮譽(yù)感；在學(xué)生中開展“網(wǎng)上評教”和“心目中的好教師”的評選與征文活動(dòng)，形成師生教學(xué)相長、相互激勵(lì)的良性互動(dòng)局面。

此外，還開展了“頌師德，鑄師魂”教職工演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，創(chuàng)建校級教學(xué)工作先鋒團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建示范點(diǎn)14個(gè)，科技創(chuàng)新先鋒團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建示范點(diǎn)14個(gè)，管理服務(wù)先鋒團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建示范點(diǎn)15個(gè)，教書育人黨員示范崗25個(gè)、科技創(chuàng)新黨員示范崗21個(gè)、管理育人黨員示范崗28個(gè)(含思政人員12個(gè)）、服務(wù)育人黨員示范崗20個(gè)。各學(xué)院也相應(yīng)建立了院級示范點(diǎn)、示范崗，在全校樹立先進(jìn)典型，形成“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍。

(四)嚴(yán)格師德考評監(jiān)督，著力解決突出問題

俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和考評監(jiān)督機(jī)制。為此，在已有《福州大學(xué)學(xué)術(shù)道德守則（試行）、福州大學(xué)教師行為準(zhǔn)則（試行）、福州大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》（福大人[201*]59號）、《福州大學(xué)教職工考勤辦法（試行）》（福大人[201*]74號）、《福州大學(xué)處理學(xué)術(shù)不端行為暫行辦法》（福大科201*39號）等文件基礎(chǔ)上，實(shí)行師德問題報(bào)告制度和師德建設(shè)責(zé)任追究制度，將師德建設(shè)列入黨政負(fù)責(zé)人年度考核和任期目標(biāo)考核的重要內(nèi)容；設(shè)立師德舉報(bào)箱及電話、書信等舉報(bào)和反饋渠道，在教師資格認(rèn)定、崗位聘任和職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決”；進(jìn)一步完善學(xué)生監(jiān)督和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制；健全處理學(xué)術(shù)不端行為的工作機(jī)構(gòu)，校學(xué)術(shù)委員會(huì)下設(shè)學(xué)術(shù)道德分委員會(huì)，負(fù)責(zé)評估學(xué)校有關(guān)學(xué)術(shù)道德方面的方針政策和學(xué)術(shù)道德方面存在的問題，負(fù)責(zé)受理學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)，負(fù)責(zé)組織相關(guān)調(diào)查和教職工學(xué)術(shù)不端行為的認(rèn)定。嚴(yán)禁教師在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人成果；嚴(yán)禁教師以教謀私，以考試分?jǐn)?shù)等謀財(cái)、謀物、謀色；嚴(yán)禁教師在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊。通過上述一系列的制度建設(shè)，進(jìn)一步明確教書育人、管理育人、服務(wù)育人的具體要求，推進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)工作的具體實(shí)施。

（五）推進(jìn)“溫馨校園工程”，創(chuàng)建和諧校園

深入推進(jìn)三期“溫馨校園工程”建設(shè)，著力在服務(wù)師生群眾、促進(jìn)和諧校園中創(chuàng)先爭優(yōu)。進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展實(shí)踐活動(dòng)成果，做到解決問題不停頓、服務(wù)師生不間斷，為師生員工辦實(shí)事項(xiàng)目達(dá)到60件，努力兌現(xiàn)對師生群眾的承諾。當(dāng)前，學(xué)校繼續(xù)在加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、做好設(shè)施修繕維護(hù)、改進(jìn)后勤服務(wù)、改善校園環(huán)境、改善教職工工作條件等方面，加強(qiáng)校園和周邊環(huán)境建設(shè)及管理，為廣大師生員工辦實(shí)事、辦好事，

創(chuàng)建和諧平安校園，形成環(huán)境育人的良好氛圍。

在今后工作中，我們將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，以師德師風(fēng)建設(shè)為紐帶，鑄就廣大教師寬闊的胸襟、包容的情懷，通過學(xué)術(shù)帶頭人的引領(lǐng)，聚焦廣大科研人才的研究興奮點(diǎn)，凝聚團(tuán)隊(duì)合力，凝煉辦學(xué)特色，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，號召廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，有效保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為海西建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。

福州大學(xué)二一一年二月二十八日

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