黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告

黃家營鎮(zhèn)中心小學

關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的

調(diào)研報告

依據(jù)縣教育體育局的整體安排，從5月21日開始，我校利用一月時間，深入全鎮(zhèn)3所小學、3所幼兒園及13個行政村，圍繞縣委要求的《調(diào)研期間需要重點研究的問題》和教體局強調(diào)的《教育系統(tǒng)本次調(diào)研應(yīng)該再突出的一些方面》的內(nèi)容，通過教職工座談、與群眾進行交流（家訪）和了解學生，就大家所關(guān)心的教育問題深入開展了群眾路線教育實踐調(diào)研活動；并于201*年8月21日依據(jù)縣教體局暑期集訓活動的安排意見，緊密圍繞本單位實際，所有領(lǐng)導對照實際的分管工作進行了自查對照，組織老師進行專題學習和研討，進一步征詢了群眾對改進教育工作、提升教育質(zhì)量、改進作風的意見和建議�，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、調(diào)研走訪基本情況

這次調(diào)研從5月21日開始，調(diào)研采取個別走訪、座談交流等方式進行。學校所有領(lǐng)導、在職教師全員參與，由校級領(lǐng)導帶隊落實。調(diào)研期間，累計走訪小學、幼兒園6所，召開座師生座談會5次，專題學習和研討會一次；走訪貧困群眾68戶，走訪留守兒童家庭91戶。專題研討會議上，所有領(lǐng)導對照分管工作的實際進行了自查對照，領(lǐng)導們查擺的問題極具針對性，結(jié)合工作實際和自身實際，涵蓋全面；在職教師均參加了學習和討論，暢抒了自己的意見和建議；會后學校進行了歸納和深入研討，就進一步提升管理質(zhì)量和服務(wù)水平提出了相應(yīng)的改進措施和意見，形成了今后學校發(fā)展的建議和打算。

二、調(diào)研中群眾、師生反映的相關(guān)問題

1、全鎮(zhèn)所轄范圍較散，集中就近就讀幼兒園比較困難。全鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園三所，共有在園幼兒182人，其中120人集中在街道民辦幼兒園，多數(shù)群眾希望能到鎮(zhèn)中心小學幼兒園就讀，但受條件限制，目前中心小學幼兒園只能接收近50名幼兒入園；原安嶺片區(qū)的5個行政村沒有一所幼兒園，群眾只能到就近的黃安鎮(zhèn)入園。

2、全鎮(zhèn)現(xiàn)有小學3所，在校學生411人，在職教師共計42人，目前存在的主要問題是教師年齡老化，知識老化，青年教師人數(shù)少，且流失較多，尤其在村小和完小老齡化問題更加凸顯。加之目前農(nóng)村留守兒童、留守老人多，許多留守老人輔導孩子學習有困難，群眾呼吁加強農(nóng)村教育，優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村傾斜。

3、受地域條件及實際情況的限制，在職教師教學任務(wù)相對繁重，保安等臨時聘用人員無法保障落實到位�，F(xiàn)有411名學生，在中小就讀的有332人，完小就讀的有67人，周家溝村小就讀的有12人。因班級人數(shù)偏少，教學班級較多，致使任課教師課頭多、任務(wù)重；教師年齡老化，知識老化，許多工作只能集中在部分教師手中；加之學校是寄宿制學校，食宿等方面的學生管理任務(wù)相對較多，工作時間長。兩所村小學生人數(shù)少，學校經(jīng)費難以支撐保安等臨聘人員，條件艱苦，也無人愿意底薪受聘，致使保安等臨時聘用人員無法保障落實到位。

4、學校出于安全角度考慮，二年級及以下學生不能在學校住宿，家長只能在學校附近租房或者選擇在校外托管。這一問題給群眾帶來不便，有的還相對加重了群眾的經(jīng)濟負擔，致使部分學生直接進城就讀。

5、合理分配師資資源，合理設(shè)立班額，完善主線課程教師與非主線課程教師的考核，合理開展教育教學活動，留足學生的作業(yè)時間。

6、強化班級管理要求，明確、細化班主任工作職責，適當添置有助于班主任工作提升的書籍等閱讀資料。

7、村級小學生源人數(shù)少，班額小，活動吸引力小，沒法搭建活動平臺。

8、增強管理工作的實效性，加強后勤管理，提升后勤工作人員的工作效益和服務(wù)水平。

三、今后工作的建議和打算

深入村組，深入群眾，一個月的走訪調(diào)研，拉近了我們和群眾的距離，體察了群眾所思、所需、所盼，使我們看到了自身工作的不足、缺點，收獲頗多。通過教師大會的學習和討論，更使我們明確了校本工作提升的一些困惑和問題所在，下一步我們將緊緊圍繞教體局等上級部門的工作安排，進一步改進工作作風，真抓實干，不斷改進，努力提升我鎮(zhèn)小學的辦學效益和教育教學的服務(wù)水平：

1、加快落實鎮(zhèn)中心幼兒的建設(shè)工作，確保本鎮(zhèn)幼兒能盡早入園就讀，解決群眾迫切讓幼兒在中心小學幼兒園就讀的需求。

2、加強校本研修和教師培訓工作的力度，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學藝術(shù)水平和能力，使之適應(yīng)學校教育工作的需求，從而進一步提升教育服務(wù)的整體水平和教育教學質(zhì)量。3、充分發(fā)揮黨員、領(lǐng)導干部的帶頭作用，引導廣大教師提升服務(wù)意識和服務(wù)水平，攻堅克難。利用寄宿制在校時間多的優(yōu)勢，加強學生學業(yè)的輔導，解決留守老人輔導孩子學習有困難的問題；進一步解釋、合理落實上級部門的惠民政策，減輕困難家庭的經(jīng)濟負擔；加強黨員教師包抓留守兒童工作的力度，提升學生的學習信念，促使孩子健康快樂的成長。

4、依據(jù)教體局關(guān)于教學質(zhì)量提升的總體要求，本著人文關(guān)懷的原則，結(jié)合實際情況，合理調(diào)配各校、各段的師資力量，使之在鎮(zhèn)域范圍內(nèi)的均衡協(xié)調(diào)。修訂完善學校的常規(guī)量化考核和教學質(zhì)量獎懲操作辦法，充分調(diào)動教師的工作積極性行，全面提升教師的質(zhì)量意識和責任意識。適當提升教師的教育理念和課堂教學藝術(shù)水平，改進教師的教學方法，提升課堂教學的效益，使學生能在課內(nèi)完成課堂作業(yè)。

5、進一步加強班主任工作培訓，提升班級管理人員的水平，細化班主任工作職責，結(jié)合實際，減輕班主任的工作量，使之能夠全身心的投入到班級管理工作中去，有效的開展班級活動。

6、村級小學生源人數(shù)少，班額小，這是一個客觀事實，在活動的開展上，要求各校結(jié)合實際，組織一些全校性的大課堂或大課間活動，為學生的全面發(fā)展和素質(zhì)提升搭建好活動平臺，增強孩子們的活動趣味性和活動鍛煉能力。

7、加強班子隊伍的管理水平培訓，提升工作的責任意識和服務(wù)水平，合理安排分工；尤其是要加強后勤管理的領(lǐng)導水平和人員力量，調(diào)整好后勤服務(wù)的工作人員，明確工作職責，規(guī)范好操作程序，發(fā)揮好最大的服務(wù)效益。

8、切實為群眾解決實際困難。密切聯(lián)系群眾、加強作風建設(shè)，是我們黨建黨以來積累的寶貴經(jīng)驗，也是執(zhí)政的長期任務(wù)。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，引導廣大黨員干部更加堅定的自覺地貫徹黨的群眾路線，更加扎實的聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，要突出解決實際問題，讓群眾看到實實在在的變化。

201*年8月26日

擴展閱讀：黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導班子調(diào)研報告

黨的群眾路線教育實踐活動

調(diào)研報告

中共xxxxxxxxxxxx公司委員會

二○一三年八月二十日

把教育實踐活動落到實處助推企業(yè)健康穩(wěn)定快速發(fā)展

根據(jù)xxxx黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于認真做好黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作的通知》（xxxx黨組群發(fā)201*2號）要求，公司黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組認真部署安排，按照“三深入三強化”要求，深入廣大黨員干部職工之中，采取個別走訪、座談交流、問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，就公司黨員干部特別是公司領(lǐng)導班子及其成員在作風方面存在的主要問題，以及職工群眾對公司領(lǐng)導班子的訴求、意見和建議作了深入細致的調(diào)研，現(xiàn)將公司領(lǐng)導班子在調(diào)研過程中了解、總結(jié)、研究的結(jié)果報告如下：

一、公司發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀

公司從1965年成立至1991年底,和所有的國有建筑企業(yè)一樣度過計劃經(jīng)濟時期，就市屬國有建筑企業(yè)來講，公司與其他公司大體一樣，幾乎沒有什么差距。1992年至今，公司迎來由計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的改革發(fā)展時期，推行以項目法施工為主線的改革，公司一度走到前列，但由于盲目樂觀，公司內(nèi)部管理失控，不僅錯失資本積累的歷史機遇，而且跌入低谷。201*年7月公司領(lǐng)導班子調(diào)整以來，鑒于外部約束（國家整頓治理

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