德育答辯報(bào)告

未來，要靠自己去打拼

我叫***，是***班的一名大學(xué)生。三年前，我邁入了這所通過十二年的努力才到達(dá)的學(xué)府。一路走來，風(fēng)雨兼程，歷練出的是成長，磨礪出的是品行，堅(jiān)持不懈的是信念，永不放棄的是追求。四年來，我時(shí)刻謹(jǐn)記著“厚德博學(xué)、強(qiáng)吾興邦”的校訓(xùn)，自覺遵循“求真求實(shí)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持在思想上求上進(jìn)，在學(xué)習(xí)上求提高，在素質(zhì)上求發(fā)展，在工作上求質(zhì)量，下面我將四年來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中個(gè)人能力素質(zhì)情況回報(bào)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

我始終堅(jiān)信，努力了不一定有回報(bào)，但不努力就一定沒有回報(bào)。一個(gè)人財(cái)富的匱乏并不可怕，可怕的是知識(shí)的匱乏。作為一名學(xué)生，我深知學(xué)業(yè)的重要性，尤其是作為一名預(yù)備黨員和學(xué)生干部，我必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻起到表率作用。忘不了，室友還在熟睡的時(shí)候，我已經(jīng)拿起了英語書走到圖書角，背起了單詞；忘不了，同學(xué)們利用周末去逛街，去俱樂部看電影的時(shí)候，我卻在圖書館的一角埋頭苦學(xué)；忘不了，我在日記本里悄悄寫下“勿因坎坷而走向平凡”的話來激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大，這就要求我們必須有一技之長，既要精通、或用專業(yè)課的知識(shí)，除了我們的主修課本，我還在圖書館借閱了相關(guān)本專業(yè)的書籍，以完善自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，堅(jiān)決杜絕了讀死書，死讀書的現(xiàn)象。我們的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)給我的幫助是最大的，期間我不僅學(xué)會(huì)了怎樣將理論與實(shí)際相結(jié)合，還對(duì)我以后的工作環(huán)境，工作任務(wù)有了進(jìn)一步的了解，我也更深刻的體會(huì)了科院“求真求實(shí)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的真諦。

二、素質(zhì)拓展，強(qiáng)化能力

在大學(xué)期間我最大的收回莫過于思想上的進(jìn)步。入學(xué)時(shí)我就向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，并參加了學(xué)校第47期黨課的學(xué)習(xí)，思想和行動(dòng)積極向黨組織靠攏。并在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了烈士博物館和敬老院，我的滿腔愛國熱情和要為人民服務(wù)的激情無時(shí)無刻不再鞭策激勵(lì)著我。堅(jiān)持并努力去做一件事，一定能夠做好。終于在201*年6月我成為了一名預(yù)備黨員，預(yù)計(jì)一年后如期轉(zhuǎn)正。

作為一名學(xué)習(xí)班長，我深知自己是老師和同學(xué)們的紐帶，三年下來我們的班級(jí)建立了很深厚的感情，班任老師信任我的工作，同學(xué)們配合我的工作，偶有的摩擦與不快也早就渙然冰釋。在我們這個(gè)大家庭里，我們每一個(gè)人都已成為了這個(gè)集體不可缺少的一份子，在這里我學(xué)會(huì)了太多。

除此之外我還參加了校、院組織的各項(xiàng)活動(dòng)以豐富充實(shí)自己的大學(xué)生活。加入了院團(tuán)委，成功舉辦了我們團(tuán)委的一些大型活動(dòng)，并協(xié)助老師管理好團(tuán)委使團(tuán)委的各項(xiàng)工作順利開展，我們團(tuán)委在201*-201*學(xué)年度獲“五四紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、重新審視，對(duì)比提高

目前，社會(huì)對(duì)人力資源的要求越來越高，人才的整體素質(zhì)也在不斷的提升。日趨激烈的知識(shí)競(jìng)爭和發(fā)展競(jìng)爭正迫使著每個(gè)人必須不斷提高自己的核心競(jìng)爭力，為實(shí)現(xiàn)各自的價(jià)值目標(biāo)創(chuàng)造基礎(chǔ)性的條件。大學(xué)生是國家十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。如今接受高等教育的大學(xué)生將踏入社會(huì)，進(jìn)入各類企業(yè)工作，在面臨著日趨激烈的生存和發(fā)展競(jìng)爭，面對(duì)著祖國和民族的期待和希望，作為新時(shí)代的大學(xué)生和培育人才的高校都必須同時(shí)思考這樣一個(gè)問題：如何培養(yǎng)與提升大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭力，當(dāng)代大學(xué)生如何體現(xiàn)個(gè)人在職場(chǎng)和在職業(yè)生涯中的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。我告訴自己：只要有一分的機(jī)會(huì)，就要用百分之百的努力來爭取。

（一）確立階段目標(biāo)，培養(yǎng)前進(jìn)動(dòng)力

確立目標(biāo)是指在不同的階段確立不同職業(yè)生涯的目標(biāo)。認(rèn)真規(guī)劃自己的大學(xué)生涯及職業(yè)生涯，及時(shí)找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，少走彎路，盡早在觀念、知識(shí)、心態(tài)、能力和素質(zhì)等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備。對(duì)于畢業(yè)我做如下規(guī)劃：

201*.01之前：認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備參加研究生考試，調(diào)整自己的心態(tài)，在大家都即將畢業(yè)找工作的時(shí)期，把握好自己的方向。

201*.03-04：根據(jù)自己的考試成績，準(zhǔn)備研究生考試復(fù)試。201*.04-201*.06：做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，為日后又好又快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（二）依靠持續(xù)學(xué)習(xí)，獲得動(dòng)力源泉

面對(duì)當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新日新月異，生存發(fā)展的競(jìng)爭更加激烈，所以我們要活到老、學(xué)到老，不斷獲取新知識(shí)，才能不被社會(huì)發(fā)展所淘汰。正如宋朝大思想家朱熹所說的：“無一人不學(xué)，無一事不學(xué)，無一時(shí)不學(xué)，無一處不學(xué)�！边@也就是說，僅僅依靠在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)只能形成一時(shí)的競(jìng)爭力，還不足以成為自己的求業(yè)競(jìng)爭力。因此，為了確保自己在就業(yè)市場(chǎng)的求業(yè)競(jìng)爭力，都應(yīng)努力學(xué)習(xí)，積極擴(kuò)寬自己的知識(shí)面。

（三）強(qiáng)化綜合素質(zhì)，做到知行合一

堅(jiān)定的信念，必勝的信心，充沛的精力，準(zhǔn)確的判斷，果敢的膽識(shí)和魄力，堅(jiān)韌不拔的毅力，誠信明禮的道德規(guī)范及；良好的人際關(guān)系，無論如何都是成就事業(yè)的必要保證。個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，而是人生成長過程中不斷完善的過程。廣泛的社會(huì)實(shí)踐和生活磨練，對(duì)任何人的成長都是一筆財(cái)富。培養(yǎng)大學(xué)生的健全人格，塑造堅(jiān)強(qiáng)的意志力，健康的身心和社會(huì)適應(yīng)能力等心里品質(zhì)，是大學(xué)生提升核心競(jìng)爭力必不可少的心里基礎(chǔ)。積極樂觀的人生態(tài)度、艱苦奮斗的精神以及適應(yīng)環(huán)境及社會(huì)生活、自我調(diào)控情緒和人際交往等能力是當(dāng)代大學(xué)生必備的心里素質(zhì)，同時(shí)也是個(gè)人核心競(jìng)爭力的提升過程中所需培養(yǎng)的重要內(nèi)容。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭到難題，要求有清醒的頭腦。

四、結(jié)束語

每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

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德育答辯中期報(bào)告依然在路上09310802胡嬌嬌201*2470

“轉(zhuǎn)眼過去多年時(shí)間多少離合悲歡曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的燕各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)未來在哪里平凡啊誰給我答案那時(shí)陪伴我的人啊你們?nèi)缃裨诤畏轿以��?jīng)愛過的人啊現(xiàn)在是什么模樣”

《老男孩》

最近這首歌很紅，我也很愛聽，因?yàn)樗�真的是帶著我們這代人的心酸蕭瑟，失落茫然，青春逝去又不敢回望的苦澀的，真真切切書寫著我們的心聲。在我寫這篇中期報(bào)告的時(shí)候，我的大學(xué)生活也像歌詞里寫的那樣“轉(zhuǎn)眼過去多年時(shí)間多少悲歡離合”，而再過不久，我朝夕相處的同窗們就會(huì)像“曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的燕，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)”，一想到這里，我就不禁黯然，回望已經(jīng)逝去的兩年時(shí)光，我在大學(xué)里想了什么，做了什么，得到了什么，又失去了什么呢？

在過去的兩年多的時(shí)間里，我的成績雖然不是很拔尖，但還是比較穩(wěn)定的，當(dāng)然我還是希望能夠超越自己之前的成績，而且我更希望自己能把握好當(dāng)前成績和今后學(xué)習(xí)打算之間的關(guān)系，做到學(xué)科成績不落下，又能真正為將來的考研和司法考試做好充分準(zhǔn)備。對(duì)于學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我也參加了一些，在參與的過程中努力鍛煉著自己的能力和心理素質(zhì)，也豐富了自己的校園生活，現(xiàn)在回想起來還是很開心的。

在開題報(bào)告里，我就反省過自己是一個(gè)內(nèi)向不愛說話的人，我曾立志要改變自己的性格，讓自己活潑開朗一些，但是現(xiàn)在我卻不得不誠實(shí)地說我真的很難改變自己的性格。通過這接近兩年半的生活，我還發(fā)現(xiàn)自己的適應(yīng)性比較差，對(duì)于新環(huán)境我總是比身邊的同學(xué)適應(yīng)得慢，對(duì)周圍的人也是這樣，這還是歸結(jié)于我的性格慢熱，這樣的人通常給人的印象就是內(nèi)向，低調(diào)，淡漠，不諳世事，我想我在同學(xué)們心中的形象就是這樣的，但是我在熟悉的環(huán)境里和熟悉的人群里不是這樣的，所以我覺得自己的性格真的是我人生路上的一大障礙，這也是我很少在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的原因，對(duì)于這一點(diǎn)我有著很大的遺憾。所以我還是想在中期報(bào)告里提醒自己，努力改變自己的性格，至少要更開朗外向一些。當(dāng)然經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)生活，我覺得自己還是融入了這個(gè)班集體了，不敢說完全相融進(jìn)去，但至少我有種和大家惺惺相惜的感覺，我變得在乎這個(gè)班集體的每個(gè)人，看到了每個(gè)人身上閃耀的光輝，而且覺得法二班的興衰榮辱是和我密切相關(guān)的，我應(yīng)該為這個(gè)班級(jí)做點(diǎn)什么，即便只是精神上的支持。也許我真的長大了，不再只在乎自己，會(huì)把別人的事放在心上了。

法二班是一個(gè)和善寬容的集體，這是我能想到的最貼切的形容詞，我是一個(gè)毛病很多的人，就拿跟同學(xué)打招呼這件事來說吧，我不太愛主動(dòng)和大家打招呼，而且極少歡快地和誰打招呼，很多時(shí)候我都是淡淡地跟大家說聲HI，微笑一下就過去了，當(dāng)然這還是歸罪于我的性格，表面上是不太熱情的，但確實(shí)是真心真意的，有時(shí)候因?yàn)榻�視又不戴眼睛，所以總�?huì)看不清迎面走來的同學(xué)，每次都是別人笑著走過去了，我才反應(yīng)過來是大家在跟我打招呼，每次這樣的時(shí)候，我都很愧疚，害怕同學(xué)會(huì)誤會(huì)，會(huì)生氣，但是從來沒有，沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)在意我不冷不熱的態(tài)度，每次都會(huì)熱情開心地主動(dòng)和我打招呼，我真的很感動(dòng)于大家的寬容，平時(shí)和同學(xué)們相處的時(shí)候，也很開心輕松，因?yàn)槊總�(gè)人都很和善、謙遜，讓人感覺暖暖的。這也使我更加想要改變自己的性格，能更好的和大家相處。

因?yàn)槲页领o內(nèi)斂的性格，使得我已過去的大學(xué)生活波瀾不驚，沒有什么特別值得紀(jì)念的事情，幸而我還有朋友，還有我不能忘記的事：在良鄉(xiāng)校區(qū)時(shí)每天來來回回走路上課；每天和艷冰規(guī)律地吃飯，休息；和亞莉沿著長安街從西單走到王府井；和張爽窩在床上看東方神起的視頻，這些瑣碎的事我都記得。也記得每個(gè)教過我們的老師上課的情景，記得他們的講課風(fēng)格，甚至怪癖，也記得良鄉(xiāng)的一草一木，記得我和艷冰策劃要偷回宿舍養(yǎng)起來的良鄉(xiāng)校園里的薔薇花直到離開也沒偷到手，記得圖書館里成堆的推理小說和張小嫻的愛情故事，我甚至記得人文社科館里最后一排書架上無人問津的紅樓夢(mèng)、馮夢(mèng)龍和牡丹亭，記得漸漸習(xí)慣了的擁擠的食堂，記得我們每周二會(huì)吃蘭州拉面，隔段時(shí)間會(huì)到三樓改善生活，這些美好的回憶是在良鄉(xiāng)時(shí)怎么也不會(huì)想到的，但是來到這里后，那里的一切顯得那么悠閑美妙，我想是因?yàn)楹萌兆舆^去了，而迎接我們的是忙忙碌碌，紛紛擾擾。要說在良鄉(xiāng)的日子我得到了什么，我想我得到了一份寧靜，要說我失去了什么，我想我失去的也正是潛藏在寧靜下的緊迫感。校區(qū)的轉(zhuǎn)換教會(huì)了我一樣?xùn)|西，那就是學(xué)會(huì)珍惜，記得在良鄉(xiāng)時(shí)每天都在抱怨這不好那不方便的，但真正來到了市區(qū)才知道原來自己一直生活在一個(gè)世外桃源，而我卻沒有珍惜，沒有認(rèn)真地享受生活，所以，在今后的日子里，即便我對(duì)生活中的人和事有多么地不滿我都不會(huì)輕易放棄，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)后悔，我要學(xué)會(huì)珍惜。

本來就不擅長適應(yīng)新環(huán)境，又被良鄉(xiāng)的寧靜慣壞了性子，使得我來到校本部以后更加不適應(yīng)，面對(duì)茫茫碌碌和紛紛擾擾的事務(wù)我變得手足無措，目前正試圖擺脫這些困擾，如果不行的話，我也希望自己可以恢復(fù)那種臨危不亂的淡定的姿態(tài)，從從容容地接受一切意料之外的事盡全力使之順其自然。很多時(shí)候我們把一件事想得過于可怕，但其實(shí)真的面對(duì)了反而覺得沒什么大不了的。所以我有信心，我也知道我肯定會(huì)度過這段煩心期，踏踏實(shí)實(shí)地做我該做的事情，開開心心度過我剩余的珍貴的大學(xué)時(shí)光。

我這個(gè)人最討厭別人問我的理想，問我今后的打算，或者說是因?yàn)楹ε掳�，因�(yàn)闆]有理想沒有打算所以害怕回答，害怕被別人知道我還在迷茫，還像無頭蒼蠅一樣，我以前的老師同學(xué)也常常勸我別想太多，現(xiàn)在還不到時(shí)候，但我總覺得不想不行了，來不及了，再不想我將來的日子可能就完了，但一旦開始想又沒有頭緒，沒有出路，久而久之也不敢想了，就順其自然，就先逃避，先當(dāng)會(huì)兒鴕鳥。所以我只有眼前的目標(biāo)，學(xué)期任務(wù)，考研，司法考試，至少在這些事里，我能夠全身心地為將來拼一把，能體會(huì)到為自己而奮斗的感覺，等這些都過去了，我想我也該明白自己該干什么了，也知道自己能干什么了吧，總之，經(jīng)歷一把搏一回，不論結(jié)果是怎樣的，我想總不是壞事，總會(huì)讓我成長的。

如果我還能有空閑的時(shí)間，我一定會(huì)好好讀書的，在開題報(bào)告里我也給自己定了目標(biāo)要好好地看書，我也確實(shí)按照自己的預(yù)想做了，我看了不少的書，而且會(huì)把書名、作者記錄下來，甚至有時(shí)會(huì)寫下自己的感受，這讓我收獲不少，感覺自己在讀書的過程中變得更加成熟冷靜了，變得愿意思考了。但是我覺得自己也有不足，因?yàn)榇蟛糠质窃诳醋约合矚g的書和感興趣的書，對(duì)于本專業(yè)的著作閱讀得并不多，作為一個(gè)踏入法律殿堂的人來說，我覺得自己是不合格的，所以我希望自己能多讀一些專業(yè)書籍，盡量使自己變得合格，合理安排書目，有層次地看書。看書是成長的捷徑，我想我需要快速成長起來。

我前段時(shí)間剪頭發(fā)，理發(fā)師是個(gè)而立之年的男人，初中畢業(yè)就闖蕩社會(huì)了，吃了不少苦，他很羨慕大學(xué)生的生活，覺得那真的是很美好很無憂無慮的日子，我告訴他其實(shí)不是那樣的，大學(xué)生活一樣需要考慮很多東西，一樣很累，只是累的方式不一樣罷了，他斬釘截鐵地說，不對(duì)，你沒有經(jīng)歷過我們的累，所以你覺得你們的生活和我們一樣累，但其實(shí)你們的生活美好的多，他說讓我好好珍惜，他還說有條件享受這樣的生活是一種福氣。當(dāng)時(shí)我無話可說，因?yàn)槲掖_實(shí)沒有經(jīng)歷過他們那樣的生活，所以我不敢說我的生活比他們更苦澀，因?yàn)檫@句話在他面前說有種無病呻吟的感覺，就連憂愁苦惱也變得蒼白無力，所以從那之后每當(dāng)我想要抱怨的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己說珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槲冶群芏嗳藫碛械亩嗟枚唷?/p>

大學(xué)的生活雖已過去了一多半，有再多的遺憾和懊悔都已來不及挽回，但是生活還沒有結(jié)束，我還依然在路上，前行、奮斗、拼搏在校園的路上，在人生的路上，路還長，我還沒走完，走過的風(fēng)景再美好也只屬于過往，我還有更美的遠(yuǎn)方，所以我會(huì)唱著斗志昂揚(yáng)的歌曲，默默緊握拳頭，視線落在未知的前方，因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想。

“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎事到如今只好祭奠嗎

任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我抬頭仰望著滿天星河那時(shí)候陪伴我的那顆這里的故事你是否還記得生活像一把無情刻刀改變了我們模樣未曾綻放就要枯萎嗎我有過夢(mèng)想”

《老男孩》

德育答辯中期報(bào)告

依然在路上

學(xué)院：法學(xué)院

班級(jí)：09310802

姓名：胡嬌嬌

學(xué)號(hào)：201*24

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