關(guān)于我的叢林之行的作文 本文簡介：

我爸爸是教自然攝影的。最近，他和學(xué)生們到南美的厄瓜多爾野外去實習(xí)，也帶上了我，別提我多高興了！在這次實習(xí)中，我負(fù)責(zé)收集蝴蝶和蛾子的標(biāo)本。收集這些昆蟲只是為了攝影而不是為了保存，拍攝完了就會把它們都放了。我們乘坐的飛機(jī)在太平洋彼岸的厄瓜多爾港市降落了。在這個城市主要的廣場周圍，我們可以看到巨大的鬣（l

關(guān)于我的叢林之行的作文 本文內(nèi)容：

我爸爸是教自然攝影的。最近，他和學(xué)生們到南美的厄瓜多爾野外去實習(xí)，也帶上了我，別提我多高興了！

在這次實習(xí)中，我負(fù)責(zé)收集蝴蝶和蛾子的標(biāo)本。收集這些昆蟲只是為了攝影而不是為了保存，拍攝完了就會把它們都放了。

我們乘坐的飛機(jī)在太平洋彼岸的厄瓜多爾港市降落了。在這個城市主要的廣場周圍，我們可以看到巨大的鬣（liè）蜥在悠閑地散步。它們以灌木的葉子和花兒為食，有貓那么大，樣子就像恐龍。

我們從厄瓜多爾港市乘汽車，向坐落在安第斯山腳和潘蘭奎河畔的科學(xué)中心駛?cè)�。這個科學(xué)中心被茂密的熱帶雨林環(huán)抱著。

剛下車，許多被我們稱為“88號”的小蝴蝶就迎面飛來，圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它們落在我們的手臂和前額上，有些竟在我們身上停留了一個多小時，弄得我們好癢癢！

科學(xué)中心附近的蝴蝶大都不怕人，可以近距離地觀察它們。例如有一種貓頭鷹形狀的蝴蝶，它的翅膀上有巨大的目形圓點。一般來說，我的捕蝶網(wǎng)根本用不上，只要一發(fā)現(xiàn)它在吃花兒或者熟透了的果子，我就喊爸爸的學(xué)生們過來拍攝。

這里有各種各樣使人著迷的昆蟲，有一種叫金龜子。在我們到達(dá)的當(dāng)晚，它沖著我們的燈光飛來了。金龜子是一種甲殼蟲，看上去就像在金色的顏料中浸了個遍。這些甲殼蟲是很少見的。

第二天，我和爸爸還有幾個學(xué)生來到河邊。我挽起褲腿走下河，許多小魚在我的身邊游來游去，還用小嘴“親”我的腳丫。突然，岸上有一個印第安人沖我叫起來，他指著岸邊讓我看，原來那里有一條細(xì)細(xì)的綠葡萄色的蛇。

那蛇正慢慢地蠕動著，向一只蝴蝶游去。就在那蛇要撲向蝴蝶的時候，一只蜻蜓不早不晚恰好停在了它的鼻子上。剎那間，蛇張開了嘴巴，一下子就把蜻蜓吞進(jìn)肚子里去了。要是爸爸的學(xué)生能搶拍下這精彩的一幕該多好��！

這里每天晚上都要下大雨。林子里太潮濕了，沒法進(jìn)去尋找樹蛙。我開始忙碌地收集那些沖著燈光飛來的蛾子。那些繞著燈光撲扇著翅膀的蛾子到底有什么區(qū)別，我還說不清楚，不過有些蛾子可真古怪。我覺得最漂亮的還是那種黑綠相間的蛾子，就像鳳蝶，無論白天還是晚上，都能看到它們飛來飛去。

我用捕蝶網(wǎng)把蛾子捉住，小心翼翼地帶回房間，放進(jìn)冰箱里冰上幾分鐘，讓它們平靜下來，然后才把它們放在樹葉或者書皮上拍攝。拍完后，我就把蛾子帶到外面放飛。

在熱帶雨林里，有許多美麗的小鳥、五彩的毛毛蟲、特大的蚱蜢和奇特的花兒。不過，我印象最深的是那種奇大無比的天藍(lán)色蝴蝶，還有數(shù)以百計的小蝴蝶在它們小巧玲瓏的身體上長著一對玻璃似的透明翅膀。

告別了科學(xué)中心，我們乘車穿越森林，經(jīng)過轟響的瀑布，乘飛機(jī)向厄瓜多爾的首都基多飛去。基多海拔2700米，盡管這個城市距離赤道只有幾英里之遙，但因為建筑在高山上，所以氣候相當(dāng)涼爽。

基多周圍有覆蓋著白雪的火山，美極了，吸引我們用了幾天的時間去拍攝。然后，我們才登上了返航的飛機(jī)。

若問我是否渴望再次去南美旅行。喔，那當(dāng)然！

【簡評】這篇《我的叢林之行》是一篇游記，記錄了小作者跟隨爸爸去南美收集動物標(biāo)本的有趣經(jīng)歷。

小作者才11歲，能如此生動、清晰地記錄這次叢林之行，是很不容易的。這篇作文，在寫作上有以下幾點值得肯定：一是緊緊圍繞主要活動來選取材料。從動身去厄瓜多爾寫起，到離開南美森林結(jié)束，中間記述的全是關(guān)于動物和攝影的事，其他無關(guān)的事都刪掉了。二是記敘自己感到新奇有趣的事物。如貓那么大的鬣蜥，貓頭鷹形狀的蝴蝶，綠葡萄色的細(xì)蛇等，的確使人增長知識，感到新奇。這樣，讀者就有收獲，也愛讀。三是語言流暢生動。文章描寫了那么多新鮮有趣的事物，并且寫得非常逼真、形象，說明小作者掌握了豐富的詞匯量且能夠熟練運(yùn)用各種修辭手法。

關(guān)于我的叢林之行的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，之行，叢林

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