關(guān)于同學(xué)“秦始皇”的作文 本文簡(jiǎn)介：

一.同學(xué)叫他“秦始皇”自打轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校，同學(xué)秦浩然的一舉一動(dòng)就刻在了我的記憶深處，變成了永遠(yuǎn)抹不去的痕跡。他的舉動(dòng)似乎很像那個(gè)統(tǒng)一六國(guó)的大秦君主，中國(guó)史上的第一個(gè)皇帝——秦始皇。因此，我的朋友秦浩然的外號(hào)自然也就叫“秦始皇”，也不知道是哪個(gè)有心人起的。他不管春夏秋冬，一年四季都是一副高傲自得的樣子

關(guān)于同學(xué)“秦始皇”的作文 本文內(nèi)容：

一.同學(xué)叫他“秦始皇”

自打轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校，同學(xué)秦浩然的一舉一動(dòng)就刻在了我的記憶深處，變成了永遠(yuǎn)抹不去的痕跡。他的舉動(dòng)似乎很像那個(gè)統(tǒng)一六國(guó)的大秦君主，中國(guó)史上的第一個(gè)皇帝——秦始皇。

因此，我的朋友秦浩然的外號(hào)自然也就叫“秦始皇”，也不知道是哪個(gè)有心人起的。他不管春夏秋冬，一年四季都是一副高傲自得的樣子，雖然他確實(shí)有些愛(ài)管閑事，但他是高傲地管閑事，而且還有勇有謀，一副大秦皇帝的樣子。秦始皇”這個(gè)外號(hào)也就理所當(dāng)然。更可能是因?yàn)樗�高傲的性格。反正不知道起外�?hào)的人是怎么想的，大家也就跟著都叫他“秦始皇”了。秦浩然呢，也就自然當(dāng)起了他的秦始皇。

二.有勇有謀“秦始皇”

有一次，我們紅領(lǐng)巾檢查員竟把總分表弄丟了，沒(méi)有了總分表就不能將班級(jí)表現(xiàn)上交給教導(dǎo)處，這就是最大的失職。大家都像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。誰(shuí)也沒(méi)有勇氣再向教導(dǎo)主任要一份總分空表。而且也沒(méi)有誰(shuí)能有如此謀略，既能要一份總分表，又能不被教導(dǎo)主任臭罵。正在這時(shí)，“秦始皇”突然站了起來(lái)，高傲地示意“我去！”大家都譏笑他會(huì)濺一身教導(dǎo)主任的唾沫星子，但令大家吃驚的是，他竟然能“完好無(wú)損”地拿回一份總分表，而且自己還能“毫發(fā)無(wú)損”，好一個(gè)“秦始皇”！大家更佩服他了。

三.“皇上”作風(fēng)真討厭

有勇有謀是他的一個(gè)特點(diǎn)，也是優(yōu)點(diǎn)，“秦始皇”也有一種讓人討厭的“皇上”作風(fēng)。記得有一次，他似乎真的自以為自己是“秦始皇”似的，上學(xué)總是遲到，好像在家“日理萬(wàn)機(jī)”。他剛要回到座位，老師立刻叫住他，質(zhì)問(wèn)他為什么總是遲到，家離學(xué)校很近？這個(gè)家伙，昂著頭，用鼻子看人似的，找起了借口：“老師，因?yàn)閬?lái)的路上堵車了！”我們大家差點(diǎn)“撲哧”一聲笑出來(lái)，所有人都知道，他是騎自行車上學(xué)的，怎么可能堵車呢？這種低智商的錯(cuò)誤也能犯？我心中暗笑。不過(guò)，這家伙卻話鋒一轉(zhuǎn)，“路上，我得躲避車輛，所以騎得很慢�！崩蠋熞矡o(wú)奈了，向他招招手，讓他回去，這“秦始皇”到昂首挺胸走回座位，真是令人討厭的皇上作風(fēng)。

四.“自信滿滿”的秦浩然

“秦始皇”無(wú)論說(shuō)話還是做事總是自信滿滿，他走路的時(shí)候也健步如飛，每一步都充滿自信。

有一次期中考試結(jié)束后，這個(gè)“秦始皇”卻站在講臺(tái)上，自信滿滿，大表宣言：“咳！咳！大家安靜，都聽(tīng)我說(shuō)，這次考試本皇王百分之百是滿分！”這個(gè)家伙剛宣布完這個(gè)“好消息”。同學(xué)們七嘴八舌議論起來(lái)，有的人嘲笑他在做白日夢(mèng)；有的人在朝他起哄；還有的好學(xué)生斬釘截鐵地說(shuō)“不可能！”�？傊�，同學(xué)們十分不相信“秦始皇”。忽然，“秦始皇”大喝一聲，叉著腰站在那里，像皇帝似的，抬起一只手凝望同學(xué)們：“什么叫不可能？你們好學(xué)生就能考滿分，朕就不能考了？我告訴你們我可是自信滿滿的，哈哈……”他的后一句話還沒(méi)說(shuō)，就被大家的笑聲淹沒(méi)了，他還真以為自己是皇帝�。∵B稱呼都親自改了，這是不是小說(shuō)中的人物自動(dòng)出場(chǎng)��？這家伙也太自信了！

“啪！”數(shù)學(xué)老師破門而入，班里馬上鴉雀無(wú)聲，大家立刻停止了剛才的狂笑，老師滿臉黑線，看上去十分恐怖。同學(xué)們注視老師的面部表情，只有“秦始皇”自信滿滿，昂著頭。老師冷冷地開(kāi)口了：“全班數(shù)學(xué)考試成績(jī)只有秦浩然是滿分……”這下“秦始皇”可樂(lè)了，朝同學(xué)擠眉弄眼�！叭�班同學(xué)怎么就秦浩然一個(gè)人是滿分，其他人都干什么吃了，李雨航，你看看這一分是怎么丟的……？”老師訓(xùn)斥著，全班同學(xué)，除了“秦始皇”以外，都被臭罵了一頓。一節(jié)課，全班同學(xué)都低著頭，只有“秦始皇”這個(gè)家伙特別神氣。你還真是個(gè)“秦始皇”，見(jiàn)別人倒霉你樂(lè)啊！

五.仗義“秦始皇”

“秦始皇”的缺點(diǎn)很多了，他的優(yōu)點(diǎn)卻很讓人佩服——仗義。

“秦始皇”非常愿為朋友“兩肋插刀”，你只要委托給他一件事，他一定不打折扣地做到。

我的記憶功能好像有些衰弱，總是記不住交學(xué)費(fèi)。有那么一回，我又晚交了學(xué)雜費(fèi)，想去辦公室向老師補(bǔ)交，可又擔(dān)心免不了老師的批評(píng)，只好在老師辦公室門口躊躇不前。這是這“秦始皇”看見(jiàn)了，跑來(lái)見(jiàn)狀，很仗義地問(wèn)我在做什么？我告訴他我要補(bǔ)交學(xué)雜費(fèi)，卻又怕老師責(zé)罵。誰(shuí)知，這家伙聽(tīng)了，立刻拉住我的手，去辦公室敲門，說(shuō)：“走，我陪你去解釋！”進(jìn)了辦公室，他又現(xiàn)出自己有勇有謀的一面，向老師解釋了一番，竟平安無(wú)事地將我?guī)Я顺鰜?lái)。我連忙向他道謝，這“秦始皇”滿臉壞笑道：“哎呦，您以后有什么事盡管交給我辦，我愿為‘神仙’兩肋插刀！”他笑嘻嘻飛快跑開(kāi)了，我差點(diǎn)兒氣暈過(guò)去，因?yàn)檎f(shuō)到“神仙”，我就氣急敗壞。

六“秦始皇”的賣萌時(shí)間

不知道怎么了，這個(gè)仗義“秦始皇”，在別人面前一副高傲的樣子，可對(duì)我卻百依百順，耍起萌來(lái)，我讓他站他就站，我讓他坐他就坐，我讓他學(xué)狗叫，他就“汪汪汪”叫個(gè)不停，十分可氣。害的我被同學(xué)們叫“東海神仙”，說(shuō)“秦始皇”是想要仙丹，才對(duì)我百依百順。正因如此，我從來(lái)都不給他好臉色看，仿佛有一朵烏云在我頭上下雨，而他卻像狗皮膏藥貼著我，拔不掉。

尾 聲

這就是我們班的秦浩然，多樣的“秦始皇”。聰明有智慧，大氣愛(ài)仗義，愛(ài)和我賣萌的“秦始皇”——秦浩然。

他的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，但他永遠(yuǎn)都是我的好朋友——秦浩然、“秦始皇”！

關(guān)于同學(xué)“秦始皇”的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，同學(xué)，始皇

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