創(chuàng)建文明單位匯報材料學校

九間樓鄉(xiāng)中心小學創(chuàng)建文明學校工作

匯報材料

我校在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府、市教育局的正確領導下和精心指導下，以“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針、社會主義辦學方向，以開展保持共產黨員先進性教育和社會主義榮辱觀教育活動為契機，帶領全校師生積極探索新形勢下加強精神文明建設的新途徑，為創(chuàng)辦人民群眾滿意的學校提供了強大的精神動力。歷史的車輪在飛速向前，時代的挑戰(zhàn)，驗證了深化教育改革全面推進素質教育是我們這所農村小學唯一正確的選擇。近幾年來，我校在規(guī)范學校管理、兩個文明建設創(chuàng)建上狠下功夫，取得一些較好的成績。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、學校概況

我校創(chuàng)建于1930年，是一所擁有77年奮斗史，發(fā)展史的老牌學校，現(xiàn)學校占地面積22534平方米，建筑面積2426.29平方米，現(xiàn)有18個教學班351名學生，教職工35人，大專以上學歷34人，教師平均年齡35歲，學校擁有圖書室，實驗室，微機室，體育器室等，計算機教學和英語教學已納入常規(guī)教學，這里的一墻一壁在說話，一草一木皆育人，優(yōu)美校園環(huán)境和獨具特色的校園文化構成一道亮麗的風景線，處處綠樹成蔭，鳥語花香，整潔優(yōu)美，寬敞舒適的校園環(huán)境令人肅然起教，流連往返。學校因地制宜從“教育性、藝術性、娛樂性”出發(fā)，對校園環(huán)境進行“綠化、美化、凈化”。目前，整個校園布局合理，設計精巧，營造了一個優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。幾年來我校堅持改革，堅持發(fā)展，加強學校社會主義精神文明建設。大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法的社會公德；大力倡導尊師愛生、團結友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在全校范圍內形成團結和諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力，各方面協(xié)調發(fā)展的新局面。201*年，學校被評為市級精神文明單位。

二、豐富管理理念，明確創(chuàng)建工作的方向。

1、學校領導以“十六大”精神和江澤民同志“三個代表”思想為指導，不斷豐富管理理念，加強責任意識、法制意識、開放意識和服務意識的培養(yǎng)。我們主動了解教師的內心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿足，想他們所想，急他們所急，使他們對領導產生信任感和安全感，用我們自己的人格魅力去影響他們，引導他們。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個性，給教師一個適當?shù)摹白杂啥取保�盡量為他們營造一個寬松的工作氛圍。我們認為，學校領導的工作主要是服務，為教育教學工作服務是我們的責任，要為教師搭建施展才華實現(xiàn)自我價值的舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，把提高教師素質，培養(yǎng)骨干教師作為學校的一項重要工作，同時使教師也認識到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競爭中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學習進修的自覺性和積極性。由于在學校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點，使領導與教師之間增進了溝通，融洽了關系、增強了學校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強。

2、落實“三個代表”的重要思想，推進學校民主施政的進程�！叭齻�代表”的重要思想是十六大精神的靈魂，體現(xiàn)在學校管理上就是為教師著想，為學生服務。在學校的工作中充分發(fā)揮教代會參與學校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，樹立教師主人翁意識。我們進一步完善了學校校務公開領導小組和校務公開監(jiān)督小組，對于有關學校發(fā)展和教師切身利益的重大事件，都通過教代會廣泛向教師征求意見。在學校管理中，我們始終把創(chuàng)建文明單位擺到學校工作的重要議事日程，專門成立了由書記為首的創(chuàng)建文明單位領導小組，根據(jù)不同階段制訂創(chuàng)建目標和具體的創(chuàng)建計劃，并通過各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義、目標、條件。定期組織教師分析我校創(chuàng)建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見。這樣使創(chuàng)建工作深入人心，變領導意圖為教師群眾的自覺意愿，進而化作實際行動。然后我們把創(chuàng)建工作的任務作具體分解，層層落實，分頭實行。使整個創(chuàng)建工作有一個明確的方向，朝著既定的目標，規(guī)范、有序地進展。

三、領導班子精誠團結，堅強有力

學校領導班子能認真帶頭貫徹黨的教育方針，做到既教書，又育人。一直非常重視“兩個文明”建設，而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境，精神文明建設顯得更為重要。我們年年把精神文明建設納入學�？傮w規(guī)劃，把勤工儉學創(chuàng)收工作落到實處，把創(chuàng)建文明單位的工作列入重要議事日程，成立了創(chuàng)建文明單位領導小組，明確了創(chuàng)建責任目標。為此，我們從領導班子做起，工作上團結奮進，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力。生活上廉潔奉公，嚴于律已。如學校堅持每周四晚上召開行政例會，總結本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。工作上既有明確分工，更有通力合作。

四、堅持“德育為首”的辦學方向，走“育人為本”的辦學路子，創(chuàng)造良好的思想道德風尚

學校為了在師生當中形成良好的道德風尚，堅持了以“德育為首”的辦學方向，走“育人為本”的辦學道路。學校以政教處為龍頭，開展了以“中小學德育大綱”為綱，以愛國主義教育為主旋律，以行為養(yǎng)成教育為本，以創(chuàng)“五文明”為榮的各項活動，引導學生做四有“新人”。如開展“愛共產黨、愛祖國、愛人民”的三熱愛活動中，要求必須從“愛學校、愛班級、愛師生”做起。創(chuàng)“五文明”活動中，開展了“說文明話、做文明事、當文明人、創(chuàng)文明班、建文明�！被顒�，極大地增強了師生的創(chuàng)建文明意識。每年還開展了文明班級、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評選活動。目前，全校已形成良好的尊師愛生、尊老愛幼、鄰里和睦的好風尚。學校工作以德育為首，因此，學校德育工作涵蓋了綜合治理，工青婦，少先大隊，愛國衛(wèi)生等一系列與精神文明息息相關的活動，我校是民漢合校，民族團結工作，反分裂工作，崇尚科學，反對迷信，結合法制講座等每學期分專題進行，常抓不懈，一團帶隊，少先隊工作生動活潑，利用主題隊會對環(huán)保，疾病預防，校園好人好事等適時進行宣傳，宣傳工作聲勢浩大，綜合治理工作在總務處協(xié)助下持之以恒效果顯著，手拉手活動已見成效，在鞏固世紀文明單位的基礎上，準備在申請地區(qū)級文明單位。

五、師生遵紀守法，校園安定團結學校制定了《九間樓鄉(xiāng)中心小學綜合治理暫行規(guī)定》、《教師常規(guī)教學規(guī)定》，配以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》等制度，規(guī)范學校管理，使廣大師生養(yǎng)成了良好的遵紀守規(guī)習慣。學校每年組織教職工學習與教育相關的法律，如《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，每學期聘請司法部門作法制報告，極大地增強了師生的法制觀念。近幾年學校未發(fā)生任何重大經濟或刑事案件，無重大治安事故和責任事故，并且學校被九間樓鄉(xiāng)派出所列為重點保護單位。

六、陶冶師生情操，開展形式多樣的德育教育

為了豐富校園文化，陶治師生情操，學校堅持美化與校園文化建設相結合。有既定的辦學目標（將我校辦成“師生喜愛、家長滿意、社會信賴的德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的文明學校）和辦學宗旨（敢為人先，爭創(chuàng)一流）；張貼了名人、偉人畫像；在班級醒目位置張貼了《小學生日常行為規(guī)范》及格言警句、在辦公室醒目位置張貼了《教師職業(yè)道德規(guī)范》；學校開辦了廣播、黑板報、手抄報等宣傳渠道，向師生宣傳發(fā)生在身邊的好人好事，激勵他們從我做起，從現(xiàn)在做起，少先大隊的升降旗制度，堅持有效，通過班會，隊會，節(jié)慶日對學生進行愛國主義，集體主義，社會主義的教育，學校每學期都組織專題教育活動，使孩子們從心靈深處增強法制，紀律觀念，努力爭做遵紀書法的學生�！�‘愛我家想，美化校園“演講比賽，“國歌，隊歌，”演唱比賽，“學英雄”故事大賽，迎“六.一”、“七一”、“十一”、大型文藝演出，“手拉手”、雛鷹實踐活動的展開，滋潤了學生的心田，使其能夠健康發(fā)展。我校實現(xiàn)了“校標、校牌、校訓、校旗、校服”五大系列化，以此美化校園，陶冶師生情操。學校每年舉行冬季運動會，“六.一”、“教師節(jié)”文藝晚會，豐富了師生的文體生活。學校還建有工會活動室，娛樂器材齊全，活動內容健康多樣，杜絕了封建迷信、抹牌賭博等歪風邪氣。

七、大力改善辦學條件，營造良好的育人環(huán)境

我校布局合理，實現(xiàn)了教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)分開。投資100多萬元建了三棟平房。投資近20萬元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設。對所有規(guī)劃到位的地方因勢就形，栽種各種花草樹木，做到花樹相間，落葉與常綠相間，實現(xiàn)了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規(guī)劃，被烏蘇市、塔城地區(qū)授牌為“花園式學�！�，市級“綠色學校”。

八、深入開展創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)文明形象

近年來，我校在創(chuàng)建“文明單位”上狠下功夫，在學生當中開展了諸如“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明教室”等評選活動；在教師當中開展了“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范教師”等評選活動。學校出現(xiàn)了管理日趨完善、教師素質明顯提高、辦學條件不斷完善、教育教學效果較好的局面，各項工作位居全市前列。

九、全校全面發(fā)展狀況和發(fā)展措施。

一、硬件設施：

我校實驗室配備達到國家二類標準，體育器材室，圖書室的配備準達三類標準，美術室的配備有待于完善，信息技術室的微機有待于升級，校園規(guī)劃的操作有待于修整，安裝設施。

二、軟件設施：

教師的學歷全部達標，政治素質業(yè)務素質良好，思想穩(wěn)定，敬業(yè)愛崗，學生初步形成良好的學習習慣和生活習慣團結友愛和睦相處，每年都有教師在不同級別的雜志上發(fā)表論文，有學生在不同的市級以上競賽中獲獎去，全校師生已形成了在成績面前不驕傲，挫折面前不退縮的良好心理。

發(fā)展措施：

1、繼續(xù)加強教師隊伍建設，不斷提高教師理論水平和執(zhí)教水平。2、加強財務管理，提高經濟效益，為辦學提供保障。

3、加強學校精神文明建設，創(chuàng)設良好育人環(huán)境，建立健全評價機制，促進師生全面發(fā)展。

十、實施課程改革，提升創(chuàng)建工作的內涵。

1、豐富德育內容，拓展德育內涵，加強德育行為。把愛國主義、集體主義等思想道德教育細化，使其融入到全市上下“爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市”的行動中去，提高學生“小公民”意識。進一步完善校園文化設施建設，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設，優(yōu)化班級文化氛圍。規(guī)范少先隊日常工作，加強班集體特色建設，創(chuàng)建班集體特色文化，推進班級特色風采展示活動。學校給班級以更多時間和空間，提倡在班主任老師的指導下，在家長的幫助下創(chuàng)建班集體的特色文化，不少班級通過班隊活動的形式展示了“快樂的雙休日”、“快樂的假日小隊”、“亮出自己”、“交通安全知識”等為主題的特色活動。

2、加強學校全面質量管理，完善新課程教學機制，以質取勝。努力營造適合于新課程實施的“時空”，為教師實施新課程搭建平臺。施展才華。我們“因校制宜”構建較為合理的課程設置和時間結構，并探索科學的評價方法。以實驗校區(qū)為試點，根據(jù)需要，開設了“師生互動交流”、“午間自助勞動”、“校本課程自主練習”等校本課程，并適當調整時間安排，為學生的發(fā)展營造了豐富的時空。同時對考試改革也作了大膽嘗試。改變了卷面設計，以激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生應試的精神負擔。同時改進命題思路，注重學生的綜合素質，體現(xiàn)出新的人才觀、質量觀。評價方式也體現(xiàn)平等自主，著力于學習習慣、態(tài)度、興趣等方面的激勵和導向，體現(xiàn)尊重學生的個性差異。與此同時，我們加強現(xiàn)代教育技術設施的投入與運用，為新課程的實施插上有力的“翅膀”。

3、“教學要上去，科研為動力”，這已在我校形成一個共識。在教科室的精心組織下，全校教師共同參與，憑借學校的現(xiàn)代設施，學校的教科研工作躍上了一個新的臺階。另外，在第一輪班集體建設研究已取得顯著成效的基礎上，我們又進入了新一輪的研究，《班集體建設與教學相關性研究》，這一課題將班集體建設納入新課程改革的正常軌道，融德育于學科教學之中，把班集體建設推向了更深的領域。

4、藝術教育活動既是我校的特色，對啟迪學生智慧陶冶情操，促進學生身心健康發(fā)展起到了重要作用，又是對外宣傳的一個窗口。近年來，我校藝術教育豐富多彩，音樂、書畫教學更是上了一個新的臺階。201*年在我鄉(xiāng)舉辦的文化廣場的演出中我校的文藝節(jié)目得到了觀眾的陣陣掌聲，201*年文藝節(jié)目中我校的節(jié)目分別獲得第一第二的好成績。

5、體育工作再傳捷報，成果突出，通過科學有效的訓練，在201*年市中小學生田徑運動會上獲得男、女團體總分第一的好名次。確立了我校田徑在烏蘇市的強校地位。在培養(yǎng)尖子的同時，始終沒有忽視我校群眾性體育活動的開展，定期安排跳繩、拔河、冬季長跑、廣播體操比賽等群眾性體育比賽，還向上級學校輸送了體育人才。衛(wèi)生工作扎實有效，成績突出。在全市上下爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市活動中，進一步落實了《衛(wèi)生工作條例》，重視培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，一些好的習慣我們繼續(xù)保持，保證了學生在良好的環(huán)境中學習生活。受到了上級部門的表揚。學校成立了綜合治理領導小組，由校長親任組長，與所在社區(qū)緊密配合，加強法制教育，落實各項安全防范措施，學校師生無違法亂紀現(xiàn)象，也未出現(xiàn)安全事故。

十一、提高教師政治素質，促進創(chuàng)建工作的開展。學校是精神文明建設的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標準來要求自己。因此，學校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學能力提高的同時，切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動。全體教師樹立正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高了教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的教師形象。在這過程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團員的先鋒模范作用。

教師隊伍素質的提高，直接影響著下一代接班人，我校重視教師思想政治教育工作，堅持每周一集體政治學習，每學期八篇筆記和心得體會。

教師職業(yè)道德的評價采取了校內外集合的評價，堅持做到每學期一次家長意見征求活動，全面了解家長對教師師德和業(yè)務水平的評價，同時堅持學校，家庭，社會方面合作育人，家長學校每學期都分批對家長進行培訓，向家長宣傳學校工作思路，規(guī)章制度以及學生的家庭教育指導等，有利地促進了學校各項工作的順利進行。

近幾年我們在創(chuàng)建中做了不少工作，也取得了一定的成績。但社會主義精神文明重在建設，貴在堅持，今后我們將在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟學校學習，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會主義精神文明建設作出不懈的努力。

九間樓鄉(xiāng)中心小學

201*年3月

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某縣某鄉(xiāng)中學創(chuàng)建文明復驗申報材料

加強文明創(chuàng)建提升文明程度

創(chuàng)建和諧校園

（201*年6月）

近年來，某鄉(xiāng)中學在縣委政府、縣文明辦和縣教育局的具體指導和熱情關心下，堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，圍繞培養(yǎng)“四有”人才這一根本任務，不斷加強黨員干部隊伍建設，教師隊伍建設，學生德育教育，通過全校師生的共同努力，我校各項工作走在了全縣教育系統(tǒng)的前列。曾先后榮獲“自治區(qū)西部中小學現(xiàn)代遠程教育扶貧示范先進集體”、“地區(qū)級文明單位”、“縣級文明單位”、“縣級五好學校黨支部”、“縣級德育教育模范單位”等殊榮。

一、基本情況

某鄉(xiāng)中學是一所全日制完全初級中學，始建于1978年，占地面積60840平方米。其中建筑面積6168平方米，綠化面積22306平方米�，F(xiàn)有14個教學班級，444名學生，有教職工54名，其中：職稱方面中教高級教師6名，中教一級教師16名，二級教師15名，三級教師4名；專任教師49人，本科學歷27人，�？茖W歷22人，共有黨員教師27人。我校組織機構健全，設有校黨支部、校務會、行政辦公室、

教務科、政治科、財務科、后勤科、校團支部、工會、女工會、學生會、少先總隊，年級組等政治機構。（二）加強組織領導

健全的組織機構是創(chuàng)建文明單位的根本保障，我校文明單位組織機構分為校級領導層面，全校形成一個齊抓共管的良好局面。校領導小組由校長，校黨支部書記擔任正副組長，負責全盤工作統(tǒng)籌調控其他校務委員會成員為領導小組成員。為推進文明單位創(chuàng)建活動，我校在原有各項制度的基礎上“創(chuàng)建考評細則”，“文明教師，文明學生，文明班組評選活動，每年組織一次知識競賽，以增強師生的文明意識，使我校文明創(chuàng)建活動縱深發(fā)展。（三）文明單位創(chuàng)建工作

第一，廣泛宣傳，營造氛圍。

學校通過召開動員會，下發(fā)學習資料，利用校園廣播，黑板報宣傳，真正做到創(chuàng)建意義、創(chuàng)建目標、創(chuàng)建要求和文明規(guī)范“四個明確”。學校黨支部還向全體師生發(fā)出如下號召：全校師生員工要以強烈的責任感、飽滿的熱情、務實的作風和扎實的工作，積極投身到文明單位創(chuàng)建活動中來，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創(chuàng)文明標兵。

第二，健全機制，完善考核。

創(chuàng)建文明單位，離不開機制保障。學校制定并實施了文明辦公室、文明職工、文明學生評選表彰辦法，積極為探索建立創(chuàng)建工作長效機制作鋪墊。努力實現(xiàn)對校級文明單位建設的科學化、制度化、規(guī)范化。建立健全了文明單位建設考核監(jiān)督機制，加強日常檢查和跟蹤考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，強化輿論監(jiān)督。設立了文明單位創(chuàng)建專項經費，將文明單位創(chuàng)建的重要活動、重大項目列入年度預算，并計劃逐年增加對文明單位創(chuàng)建的投入，為學校文明單位建設提供有力的保障。

（四）創(chuàng)建工作中我們的主要做法一是重點推進師德建設工程。

1、各級領導干部和全體黨員發(fā)揮表率和模范作用。以“樹形象，創(chuàng)一流業(yè)績”“治庸懶散專項活動”為目標，結合我校實際，廣泛深入地開展反腐倡廉教育活動和整頓思想紀律主題實踐活動。把思想教育、紀律教育與職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育和法制教育有機結合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動，樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力營造了正氣昂揚、清廉文明的環(huán)境和氛圍。

2、在黨員隊伍中，叫響爭當“教學能手、科研骨干、育人模范、服務表率、學習標兵”的“五爭當”口號，使共產黨員和領導干部爭先創(chuàng)優(yōu)，成為文明的模范。

3、以創(chuàng)建優(yōu)良教風為重點，以“教書育人”為主要內容，以“揚師德、展師風、鑄師魂、強師能”為主題，在全體教師中開展師德師風教育。教師是成熟度較高的知識分子，文化修養(yǎng)深，有理想，有覺悟，有能力，我們要嚴于律己，崇教厚德，為人師表，為廣大學生做出榜樣。

4、學校實施了六個一學習計劃，即每一位教師每學期要上好一節(jié)公開課(匯報課)、閱讀一本教育名著，參與一個科研項目，寫出篇教育論文(每學年)。這一計劃使我校教師具備了以下能力：教育科研能力、教育創(chuàng)新能力、應用現(xiàn)代化技術進行教學的能力、反思教育的能力、適應新形勢、新發(fā)展的能力、心理輔導的能力、終身學習的能力。

二是重點推進學風建設工程

1、在學生班級普遍開展優(yōu)良班風、優(yōu)良學風創(chuàng)建工作，重點在明確學習目的，端正學習態(tài)度，濃厚學習氣氛，優(yōu)化學風上下功夫，求得實效。我們的做法是以下：

一是利用國旗下講話、班級活動、團隊課及其它集體活動，加強了學生文明禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，加強了學生對《公民道德素養(yǎng)》的認識，使全體學生均能按照行為規(guī)范要求，自覺規(guī)范自己的行為，做一個講文明懂禮儀的人。

二是利用開展各種健康的活動，以加強對學生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學生的吃苦意識，提高學生的各項素質，學校各項教育活動做到經�；�、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對各項活動的優(yōu)秀者予以表彰。在201*201*年度我校開展的教育活動有：校園紅歌合唱比賽、雙語演講比賽，各種征文比賽以及文明學生，文明班級評選。

三是利用學校有限的空間對學生進行思想道德教育。中華民族是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，我們在樓道里懸掛了精美的古代名言警句，在走廊最顯眼的位置懸掛了中外名人畫像，通過偉人的人格魅力影響學生。

2、營造文明、健康的育人環(huán)境。教育學生從自身做起，從點滴做起，狠抓學生養(yǎng)成教育，一伸手，一彎腰，爭做校園文明人。著力在文明理念的確立、文明習慣的養(yǎng)成、文明素質的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造學生的文明形象。

三是重點推進校園文明工程。

規(guī)劃建設文明標語牌，創(chuàng)造人文環(huán)境與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一、親切溫馨、優(yōu)美舒適的校園文化氛圍。

積極開展愛國衛(wèi)生運動，按照美化、綠化、凈化、亮化的要求，加大校園周邊環(huán)境綜合治理工作，創(chuàng)建“平安校園”，建立清潔、衛(wèi)生、健康、和諧的校園環(huán)境。

學校加大校園安全投入，隔斷教學區(qū)和生活區(qū)，購置電子監(jiān)控設備，更新更換消防設施設備，組織消防安全演練和緊急疏散演練，進行交通安全教育，開展法制教育、等，學校與托呼啦派出所派出所、建立密切的警民共建關系，為學校創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。學校安全始終穩(wěn)定，多年來我校未發(fā)生任何安全事故，師生無違法違紀案例。

精神文明建設結碩果

（一）隨著學校文化建設的不斷深入，干部職工覺悟與認識有了很大提高，為5.12汶川捐款2850，為玉樹捐款2560元，為三名困難學生捐款201*多元等活動。201*年學校古麗蘇木老師身患癌癥，正在四處借錢正愁時，學校掀起了捐款熱潮，全校師生共計捐款5千余元。為此，古麗蘇木老師全家感恩不盡。201*年古麗加瑪麗教師又不幸患上重病，被診斷為肝硬化，用盡家財，無處借錢時，校長又動員全體師生，捐款4000余元，表達自己的微薄之力。

（二）學校是要求教職工友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問詢，二是不管是誰，一旦發(fā)現(xiàn)了學生有事，學校有事，不得推委，緊急處理，以避免不必要的損失。

（三）學校廣泛開展和諧文化建設活動，除了安排職工政治理論學習，并在工作中積極宣傳貫徹落實，以培養(yǎng)師生自信心為抓手，抓好各項工作。

（五）學校教育教學質量穩(wěn)居全縣前列。201*年至201*年我校總共有10名學生順利考入新疆內地高中班。我校被地區(qū)教育局評為學校管理示范校，地區(qū)級德育達標校，地區(qū)教育工作先進集體。此外，自201*年以來，我校在目標考核管理工作中連續(xù)六年爭奪第一。

學校以精神文明建設為動力，在辦學中始終堅持“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標，構建“為終身發(fā)展奠基，為和諧成長服務”的辦學理念。深入扎實開展教育教學工作，取得了優(yōu)異成績。地區(qū)教育局，縣教育局的領導多次來我校視導工作，對我校的建設和發(fā)展給予充分的肯定

成績屬于過去，展望未來，我們將堅定落實“以人為本”的思想，把精神文明建設不斷推向深入，把學校建設成為教學示范學校，為我區(qū)的教育事業(yè)再作貢獻。

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