考勤總結(jié)

考勤總結(jié)

其實剛進(jìn)學(xué)研部時我并不知道會有考勤這一個任務(wù)，就聽別人說會點名但不知道具體內(nèi)容，入部之后才發(fā)現(xiàn)考勤是我們部的核心工作，考勤時代表學(xué)院對每個班級進(jìn)行點名。當(dāng)知道是這樣的時候自己就產(chǎn)生了一些想法，畢竟在每個班級面前時需要一定的勇氣的，唯恐自己會做不好，但是仔細(xì)想這樣也可以迅速鍛煉我的能力，也可以開拓我的人生閱歷和人際交往能力。經(jīng)過了一個學(xué)期的鍛煉，對于考勤也有了比較清楚的認(rèn)識，在考勤的時候也犯過不少錯誤，也有許多自己認(rèn)為表現(xiàn)比較好的時候，但從總體來看本學(xué)期的考勤還是值得回味的。而現(xiàn)在回顧這一學(xué)期的考勤也有著自己深刻的感受。

首先，我想說的是對于這一學(xué)期我所犯過的錯誤以及沒處理好的突發(fā)狀況，剛開始點名的時候部門對我們要求蠻低的，讓我們熟悉流程，不要讀錯名單，維持好紀(jì)律。但是我還是想盡自己最大能力去做好它，可能越想做好反而得到的并沒有滿意的結(jié)果，記得第一次點名的時候還是緊張了，還有流程說的斷斷續(xù)續(xù)的，考完之后就感覺自己很失敗，因為在剛開始的我來看考勤時比較容易的事，但其實想把它做的完美好像又是那么的不容易的。當(dāng)然接下來就比較有一點經(jīng)驗了，我在考勤之前都會想好應(yīng)對突發(fā)狀況的措施，好像就是人算不如天算的樣子，突發(fā)狀況總會發(fā)生。像本學(xué)期臨時換教室的就比較多，當(dāng)然我看來這還是我們的準(zhǔn)備工作沒有做好，關(guān)于準(zhǔn)備工作下面也會詳細(xì)闡述的，其實回顧本學(xué)期的考勤所有出現(xiàn)的問題最多也不會超過幾類的，可是我們?nèi)匀挥泻芏嗳藛T不能很好的處理。其實時不時的總結(jié)還是很有必要的，我想我自己在本學(xué)期還沒有犯過較大的錯誤。例如考勤考錯班級，忘帶考勤證，或者與班級發(fā)生沖突等，當(dāng)然這些都是比較嚴(yán)重的事了。但還是值得我進(jìn)行對本學(xué)期的考勤進(jìn)行總結(jié)，這樣我想會在下學(xué)期得到很大的幫助。

第二，我想說的是關(guān)于考勤前的準(zhǔn)備工作以及考勤時應(yīng)該注意的問題，畢竟這也是考勤順利的保障，考勤準(zhǔn)備其實是本組成員共同準(zhǔn)備的流程，首先是組長應(yīng)該安排好，把經(jīng)常換教室的班級，以及上課單雙周的情況和學(xué)生換課的名單一次性解決掉，這一部分工作其實是非常重要的，如果都能安排好，我想在本學(xué)期就不會出現(xiàn)考勤失敗等其他的一些突發(fā)狀況了，接下來當(dāng)然是點名人員要做好充分的準(zhǔn)備了，熟悉名單和流程是必須要做到的，當(dāng)然如果非常熟悉的情況下，適當(dāng)?shù)臏p少流程是可以的但要保證關(guān)鍵的信息要說出來。還有就是點名人員要注意自己心態(tài)的調(diào)整以及考勤時的態(tài)度和眼神等微小的細(xì)節(jié)，也就是要做到不卑不抗，有禮有節(jié)。當(dāng)然看起來容易但做起來還是有點難度的，還有考勤時一定要聲音洪亮，這樣才能讓自己不會太緊張而且有可能讓別人產(chǎn)生點緊張感。最后當(dāng)然是維持秩序人員的準(zhǔn)備工作和注意問題，我想首先心態(tài)要調(diào)整，大部分維持秩序人都會認(rèn)為我不點名好像自己就是打醬油的，這種心態(tài)當(dāng)然不利于考勤，如果是兩人一組要很好的配合才能達(dá)到很好的效果，要注意的是維持秩序時要聲音響亮，數(shù)人數(shù)時不要用手指，而且一定不要忘了核對人員名單，這是判斷是否有代答的依據(jù)，當(dāng)然最重要的是一定不要忘了找老師簽字。所以一次考勤下來需要做很多準(zhǔn)備工作，但是有時就是因為我們不能做好其中的一項或兩項才導(dǎo)致犯錯誤或者考勤的失敗，所以我們一定要協(xié)調(diào)好各組員的工作，爭取做到更好。

第三，就是關(guān)于考勤時遇到突發(fā)狀況應(yīng)該如何解決的問題。1、考勤人員如果忘帶周報表的時候不要想著老師沒法簽字就不考了，我們完全可以自己制作當(dāng)然文件夾中要準(zhǔn)備紙張才行。2、考勤人員忘帶考勤證的情況，我記得好像部長說過忘記帶證就不要考了，但是通�？记跁r兩個人的如果有一個人帶了就可以考，把證件給點名人員就行，畢竟把那只是身份的體現(xiàn)還是可以變通的。3、如果遇到換教室的情況，這是需要及時打電話詢問學(xué)習(xí)委員，當(dāng)然要有技巧的問讓他不知道那我們要去考勤。4、在考勤的過程中如果遇到班級不配合的情況，就要臨危不懼的向班級說明這樣下去的后果。5、如果遇到秩序混亂或是班級哄笑的情況要找班長或老師維持。6、關(guān)于班級出現(xiàn)代答現(xiàn)象這個是非常復(fù)雜的問題，面對不少人代答要學(xué)會察言觀色，不給一些人代答的機會，當(dāng)然說起來容易做起來會很難，但是只要我們用心，留心肯定是有效果的。7、如果真的是遇到考勤不行的話我們還是可以選在課間考勤的，這樣協(xié)調(diào)好時間就行了。8、關(guān)于假條的問題一定要識別好是否是規(guī)范假條或者是長期的和短期的餓，然后再向班級說明清楚就行了。當(dāng)然我這些列舉的只是一點而已，考勤的狀況是層出不起的，這就需要我們要仔細(xì)總結(jié)，即便在遇到問題的時候也能很好的處理。關(guān)于考勤還有很多很多值得注意的問題，其實大部分都是細(xì)節(jié)的問題，還有關(guān)鍵時候的我們隨機應(yīng)變的能力，其實考勤也并沒有想象中的那么難，我們完全可以用我們自己的理解來詮釋它，當(dāng)然本學(xué)期的考勤已經(jīng)告一段落了，這學(xué)期我們失敗了很多當(dāng)然也收獲了很多，我想這一學(xué)期的經(jīng)歷將會是我們下一學(xué)期表現(xiàn)好的墊腳石，只要我們認(rèn)真的總結(jié)今年的工作，相信一切都會好的，我們下學(xué)期也是比較有挑戰(zhàn)難度的，因為我們下學(xué)期有很多課了，沒有太多的時間來處理考勤，我想大部分的考勤應(yīng)該會放在課間或者是課前來考，但沒有時間并不代表我們就會懈怠考勤的，我們依然會用心把考勤做到最好，畢竟下一學(xué)期已經(jīng)是第二學(xué)期考勤也會比較有經(jīng)驗，但是我想依然會有很多新問題在等著我們，但是作為學(xué)研部的成員我相信每個人都會繼續(xù)加油努力的，愿201*年的我們會表現(xiàn)的更好。

擴展閱讀：考勤工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)

考勤工作總結(jié)

一學(xué)期已經(jīng)過去，本學(xué)期仍然由我負(fù)責(zé)考勤工作，考勤工作直接關(guān)系到我校組織紀(jì)律的優(yōu)劣，因此，在考勤工作中我力求做到樹正氣、講原則、嚴(yán)明紀(jì)律，不徇私情。通過對本學(xué)期教師出勤統(tǒng)計，結(jié)果如下：

廣大教師都能認(rèn)真履行學(xué)�？记谥贫�，做到有事及時請假，遲到早退間缺都能夠及時打招呼，尤其有一部分教師，能夠嚴(yán)于律己，沒有級特殊情況，始終如一堅持上班，保持滿勤和精勤。保證了學(xué)校工作順利開展，例如xxx老師，學(xué)期沒有一天事假，只有一次間缺，那是接到電話說婆婆從煤堆上摔下來，趕緊安排好課后打車趕回xx，在家里處理好之后又急匆匆的打車趕回學(xué)校，因為她放不下自己的班級，惦記著自己的學(xué)生，更知道自己身上肩負(fù)的責(zé)任。這樣的老師值得我們所有教師學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在我校這樣的老師很多，也正因為如此，才保證了本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常。

當(dāng)然，沒有規(guī)矩不能成方圓，我校考勤工作始終堅持

嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，但也出現(xiàn)了一些不盡人意的事情，存在一定的問題。一是個別教師不能把握請假的尺度，不能界定哪些事必須辦，哪些事可在放假處理，那些事情可抽時間辦，隨意請假情況時有發(fā)生；二是小假大請，可上完課辦的事，有的老師從不缺課，上課后再去辦事；有的老師則完全相反，動輒請假，小假大請，嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)秩序。

201*-201*學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，新的一年考勤工作任重而道遠(yuǎn)，希望我們?nèi)�體教師樹立校興我榮，校衰我恥的觀念，要不斷加強自身建設(shè)，不斷提高思想意識，樹立強烈的組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格要求自己保證出勤率，更好的服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生。使我校各項工作能夠順利開展，為我校創(chuàng)建一流學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，構(gòu)建“高效課堂”為主線，探索洋思中學(xué)教學(xué)模式，加強課堂教學(xué)改革及教學(xué)常規(guī)管理改革，組織教師積極參加校本教研活動，提高教師的教研水平；以多種活動為載體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)合作探究能力、提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)常抓不懈

本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育主管部門文件精神，合理安排師生的作息時間，遵循教育規(guī)律和原則，做到有制度可依，有章可循，使教學(xué)工作走上正規(guī)化。教師多數(shù)能較好的遵守工作制度，不遲到，不早退，教師上課能嚴(yán)格按照課表上課，課前有準(zhǔn)備，課內(nèi)有教案，教學(xué)認(rèn)真，課后有小節(jié)，作業(yè)批改及時，學(xué)習(xí)情況反饋及時，有實效。學(xué)生學(xué)習(xí)能遵守校紀(jì)班規(guī)，學(xué)習(xí)生活較有規(guī)律，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，無重大事故發(fā)生，做到了安全教學(xué)。

為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校改進(jìn)評課方式，以扎實苦練為手段，精心培育“敢評、會評、樂評”的教研之風(fēng)。本學(xué)期多數(shù)教師都能上一節(jié)示范課，扎實有效地開展教研活

動，使教研活動正常化，促質(zhì)量提高。開學(xué)初的教學(xué)工作會，我校進(jìn)一步明確“學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式”。從平時教學(xué)工作檢查看，多數(shù)教師能鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n，巧設(shè)教法和學(xué)法，多數(shù)教師重視教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教后記。

作業(yè)批改：從檢查的各科作業(yè)看，多數(shù)教師課內(nèi)外作業(yè)量適度，批改及時，沒有積壓的現(xiàn)象，并且訂正也比較及時。作文也都能做到詳批略批相結(jié)合。

課外輔導(dǎo)：各年級各學(xué)科的教師都比較重視培尖補差工作。很多教師犧牲自己休息時間，有的教師利用早自習(xí)輔導(dǎo)自己所教學(xué)科的后進(jìn)生，還有的教師看護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識；有的教師中午在班級為學(xué)生放聽力，有的給學(xué)生講解知識或給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)；還有的教師利用放學(xué)時間學(xué)生等車的間隙看護(hù)他們寫作業(yè)，指導(dǎo)練習(xí)。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，他們都在默默地付出，不求回報。

二、校本教研井然有序。

本學(xué)期，我校進(jìn)行了學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式的嘗試，王校長通過到江蘇洋思中學(xué)考察，觸動很大，回來后結(jié)合我校實際，在中小學(xué)開展了學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)模式的嘗試，我們針對于此開了全校教師動員會，并制定了七年級全面鋪開，其他年級有序展開的研究方案。學(xué)校又相繼召開了全校教研組長會

議，七年級教師會議，學(xué)校課改骨干教師會議，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)理念，探討我校各年級各學(xué)科教師學(xué)習(xí)洋思模式的有效方法和途徑。各教研組均制定了教研工作計劃和教研工作安排，并按照計劃安排進(jìn)行了一系列教研活動。學(xué)校教學(xué)改革呈現(xiàn)出百花齊放的局面，教師無論是觀摩課還是常規(guī)課，都能把洋思模式的先學(xué)后教、以學(xué)生為主體理念落到實處，課堂上教師教學(xué)情境的設(shè)計、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作探究使傳統(tǒng)的課堂活了起來，學(xué)生學(xué)習(xí)主動了，回答問題積極了，多數(shù)學(xué)生愿意參與了，“高效課堂”模式初見成效。教育局及進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校教學(xué)改革高度重視，親自蒞臨我校檢查指導(dǎo)，并給予高度評價，鼓勵我校把此項工作搞好，并在全縣推廣，這是我們既光榮而又艱巨的使命。

為了搞好教改工作，學(xué)校教研活動力求在"實"與"新"上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。組織新型的教學(xué)研究活動，通過教研組集體備課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。廣大教師在一次次集體備課、一次次聽課、一次次評課中得到了鍛煉與提升，業(yè)務(wù)能力逐漸提高。

另外，本學(xué)期，學(xué)校加強了教師培訓(xùn)力度。首先是校本培訓(xùn)，我們利用開學(xué)初組織教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行了移動多媒體使用方法的培訓(xùn)，并多次利用時間組織廣大教師進(jìn)行教學(xué)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了教師業(yè)務(wù)能力。其次是加大教師外出培訓(xùn)的力度，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，只要有機會，我校都會積極創(chuàng)造條件讓老師走出去。通過中小學(xué)教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)，英語教師學(xué)習(xí)等等培訓(xùn)活動開闊了教師的眼界，增長了他們的見識，提升了思想內(nèi)涵，有效促進(jìn)了年輕教師的成長。

三、教學(xué)成效顯著提高

通過一學(xué)期全體教職員工的努力，我校教學(xué)工作成績斐然

1、我校以開展的“先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”活動為契機，教師扎實抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，通過期末成績測查來看，我校學(xué)生成績有了較穩(wěn)定的提高。

2、廣大師生碩果累累：

本學(xué)期我校教師在各級教育部門的評比中取得優(yōu)異成績，一名教師評為市級教學(xué)先進(jìn)個人，五名教師評為市級骨干教師，31名教師評為各學(xué)科縣級骨干教師，初中生物學(xué)科

及物理學(xué)科在全縣實驗課評比中成績優(yōu)異，被選送市里參賽。多名教師的教育教學(xué)科研論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等在各級各類評比中取得優(yōu)異名次。我校學(xué)生有較高的文學(xué)素養(yǎng)，在市縣舉辦的航天征文、環(huán)保征文等系列活動中有多人獲得獎勵；我校學(xué)生多才多藝，參加克東縣三獨比賽以及各級書畫比賽我校學(xué)生均取得優(yōu)異名次；我校學(xué)生注重學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，參加縣級運動賽成績斐然。我校注重抓尖子生培養(yǎng)，中考全縣農(nóng)村組頭名狀元花落我校。四、展望明天滿園春色

一學(xué)期的教學(xué)工作在各位教師的共同努力下，比較圓滿地完成學(xué)期初計劃中的任務(wù)，成績面前，我們應(yīng)始終保持清醒的頭腦，查找出我們工作中的不足，如：(1)鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n上，不少教師做得還不夠深入，浮于表面。(2)教師之間相互聽課工作，開展得不是太積極的，期初教學(xué)工作計劃中要求每位教師每周聽課要不少于1節(jié)，只有部分教師完成得較好，每人都在16節(jié)以上，也有個別教師只聽了幾節(jié)課甚至一節(jié)也沒有聽。（3）對課改工作認(rèn)識不夠，拈輕怕重，有抵觸情緒，不能持之以恒的堅持學(xué)習(xí)，不能有效地開展教學(xué)模式的改革。

新的一年任重而道遠(yuǎn)，我們?nèi)�體教師要以更大的熱情投入于學(xué)校的教育教學(xué)工作中，在抓好常規(guī)教學(xué)管理的同時，

繼續(xù)構(gòu)建課堂教學(xué)新模式，吸收洋思學(xué)校教學(xué)理念精華，結(jié)合我校實際，摸索出符合我校校情學(xué)情的有效教學(xué)模式，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量，用辛勤的汗水換來學(xué)校的萬紫千紅，為本校的教育事業(yè)振興交出一份滿意的答卷。

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