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考勤工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 18:02:59 | 移動(dòng)端:考勤工作總結(jié)

考勤工作總結(jié)

考勤,發(fā)揮學(xué)生的“三自”教育

隨著考勤系統(tǒng)的不斷完善,考勤工作也得到了廣大師生的認(rèn)可和支持。考勤工作既充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用,又充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)同學(xué)們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。一、如何用學(xué)生考勤

1、新學(xué)期開始,由任課老師選出每班的考勤信息員。學(xué)習(xí)部成員統(tǒng)計(jì)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院老師上課及課代表信息,并建立考勤系統(tǒng)。

2、學(xué)習(xí)部每月召集一次考勤信息員例會。會議上會總結(jié)本月工作,讓每位考勤信息員了解工作的開展情況。在工作的結(jié)尾會宣布二十位優(yōu)秀的考勤信息員,以此鼓勵(lì)考情信息員。

3、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,鼓勵(lì)考勤信息員努力工作。學(xué)院經(jīng)研究,為鼓勵(lì)考勤信息員,每月會頒發(fā)榮譽(yù)證書給優(yōu)秀考勤員。本學(xué)期以來,學(xué)院為鼓勵(lì)考勤信息員,給予了兩個(gè)高培名額和三個(gè)初培名額給表現(xiàn)優(yōu)異的考勤信息員。并且,優(yōu)秀的考勤課代表有優(yōu)先拿助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會。二、如何發(fā)揮學(xué)生的“三自教育”。

“三自”,即自我教育、自我管理、自我服務(wù)?记谛畔T作為學(xué)生干部,既接受學(xué)校管理,又參與學(xué)校管理,是主客體的統(tǒng)一。作為學(xué)生,他們是教育工作的對象,屬于受教育者,但是作為考勤信息員,他們在學(xué)院常規(guī)工作中起著重要的輔助力量,起著教育者的作用。考勤信息員在統(tǒng)計(jì)曠課遲到人數(shù)時(shí),難免會與個(gè)別同學(xué)引發(fā)沖突,或是出現(xiàn)包庇同學(xué),謊報(bào)人數(shù)的情況,因此讓考勤信息員深入了解和領(lǐng)會“三自”內(nèi)涵,提高學(xué)生干部素質(zhì),才能做到以點(diǎn)帶面地開展好學(xué)生管理工作。

1、凝聚學(xué)生。首先,學(xué)習(xí)部要不斷加強(qiáng)自我建設(shè),要完

善考勤信息員的選拔、培養(yǎng)、監(jiān)督、考核、交流機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)考勤信息員的積極性、主動(dòng)性。其次,考勤信息員要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,在上情下達(dá)、下情上達(dá)上,在配合學(xué)校教育引導(dǎo)曠課學(xué)生自我教育、自我管理上下功夫。

2、服務(wù)學(xué)生。考勤信息員要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、廣泛

的交流與溝通,對出現(xiàn)曠課想法的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)?记谛畔T應(yīng)充分發(fā)揮主體作用,引導(dǎo)同學(xué)積極上課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、帶動(dòng)學(xué)生。考勤信息員大多是班級的積極分子,也是

學(xué)生中的骨干。他們比其他學(xué)生有更準(zhǔn)確的自我定位、更明確的發(fā)展方向、更強(qiáng)的自我教育管理能力,因此要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的旗幟作用,引導(dǎo)同學(xué)們提高上課的積極性。大力宣揚(yáng)優(yōu)秀課代表的事跡,在考勤信息員中形成榜樣。在考勤工作中推行三自管理模式,發(fā)揮大學(xué)生的主體性,不僅能夠促進(jìn)學(xué)院管理的民主化、提升學(xué)院的行政管理效能,而且有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),提升大學(xué)生的民主情操和責(zé)任感。

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

201*年6月5日

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考勤工作總結(jié)

班級是我們大學(xué)最美好的家,這里的每個(gè)人都是我們的親弟兄。但是一個(gè)班級,要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要有濃的情感氛圍。首先,應(yīng)該從考勤做起。因?yàn)榭记诓恢皇莻(gè)人的,它更是一個(gè)班級體精神文明的體現(xiàn),是學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本,是管理規(guī)范化的基礎(chǔ),是人文素質(zhì)的真實(shí)寫照,是一個(gè)人自我約束力的表現(xiàn),是對班級對自己負(fù)責(zé)的重要標(biāo)志。小的方面來說,班級考勤是對其中每個(gè)人的一點(diǎn)約束,但這更是對每個(gè)人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的充分考慮和負(fù)責(zé)。一個(gè)班級,要想有和睦,考勤是第一。如果一個(gè)集體,連考勤都落實(shí)不到位,那又談何學(xué)習(xí)?談何良好?談何感情?作為班上的一員,無時(shí)無刻,我們都有這么一個(gè)責(zé)任,維護(hù)班級和平,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)揚(yáng)領(lǐng)先班集體精神的義務(wù)和責(zé)任。這一切的一切,都應(yīng)當(dāng)以班級考勤為基礎(chǔ)。如果考勤落不到實(shí)處,那么我想我們面對的就是一盤散沙,沒有凝聚力,沒有貼心的溫暖,沒有心與心的呵護(hù)和牽連。那是多么令人感到可怕和心驚膽寒。走過大學(xué)的一年多,發(fā)現(xiàn)班上的每個(gè)人都是那么遵守校紀(jì)校規(guī),遵守班級規(guī)章制度,總體上,班上每個(gè)人都表現(xiàn)得非常好,思想端正,學(xué)習(xí)態(tài)度良好,對學(xué)校學(xué)院以及班級很多活動(dòng)都積極參與。這不僅說明班上的每個(gè)人都有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,也說明了我們班這個(gè)大集體在班級管理和建設(shè)上的工作得到充分落實(shí),并取得突出成效。這不僅是每個(gè)班委盡到了自己的責(zé)任,對自己的工作職責(zé)的明確認(rèn)識的結(jié)果,更是全體班級成員之間的相互配合和思想上認(rèn)識上的美好結(jié)晶。我們都為有這樣的班級體和這樣的兄弟姐妹而感到驕傲和自豪。

我班本學(xué)期的考勤工作在各位班委的領(lǐng)導(dǎo)和班級同學(xué)的支持下,取得了良好的成績。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

首先,完善的制度是基礎(chǔ)。在同學(xué)和老師們的共同努力下,我班出臺了一套成熟的量化考評制度,個(gè)人出勤表現(xiàn)跟個(gè)人素質(zhì)分掛鉤,素質(zhì)分跟期末個(gè)人成績掛鉤,使得我們在學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識,更重要的是培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣,培養(yǎng)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。

其次,得力的執(zhí)行是保障。通過考勤班長,紀(jì)檢班長,每日值日班干之間的配合,每日的考勤井然有序,在上課前5分鐘考勤完畢后向任課老師匯報(bào)考勤情況,及時(shí)讓老師知道出勤的情況。當(dāng)然,取得成績的同時(shí)也還存在許多不足。班上部分同學(xué)上了大學(xué)便形成了懶散的習(xí)慣,晨跑不參加,自習(xí)不參加,并且上課也經(jīng)常遲到,這些情況對整個(gè)班級班風(fēng)有著嚴(yán)重的影響,也是我們將來要重點(diǎn)抓的工作。

展望:回顧這個(gè)學(xué)期,有成長,有不足,我想在今后的努力中,我們能突破自我,取得進(jìn)一步的成果。

考勤的工作職責(zé)、責(zé)任,其主要的目的是位班級同學(xué)學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,積極的引導(dǎo)即將偏離軌道的同學(xué)和及時(shí)的向老師反映問題。

我班嚴(yán)格履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)真填寫考勤表,并在每周按時(shí)向系里上交本班的考勤表,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,反映問題,并以最快的速度采取措施。

如果說教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志?记诠ぷ髟趯ν瑢W(xué)們有很好的約束作用,同時(shí)也對教師起到了一定的監(jiān)督作用,促進(jìn)了同學(xué)的積極性與教學(xué)。

在以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度落實(shí)工作的同時(shí),我班更結(jié)合本班的實(shí)際情況,實(shí)行獨(dú)特的民主人性化的管理模式。同時(shí),為了營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們能更早的進(jìn)入考研的學(xué)習(xí)模式,我班采取一天考勤七次,其中包括晨跑、早自習(xí),上午四節(jié)課兩次,下午四節(jié)課兩次,晚自習(xí)。這樣,很好的使某些積極性不強(qiáng),自我控制力不強(qiáng)的同學(xué)有了一個(gè)很好的約束條件,能很好的讓其在相對的約束條件下進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),同時(shí)也提高了班級整體的工作效率。

在有急事的情況下,允許當(dāng)事人電話請假并在24小時(shí)內(nèi)補(bǔ)辦請假手續(xù),人性化管理,方便了同學(xué),縮小了班委與同學(xué)之間的距離,更貼近了生活,增強(qiáng)了班級的凝聚力。

班級的考勤記錄本及考勤表完全對班級所有同學(xué)公開,方便了同學(xué)們查閱、提出疑問,監(jiān)督我們的工作,同時(shí),我們正實(shí)施“自我考勤”這一創(chuàng)新方案,目前早自習(xí)的考勤便是自我考勤,同學(xué)們自主考勤,這樣有效地培養(yǎng)了同學(xué)們的自覺性,體現(xiàn)了同學(xué)們的誠實(shí),提高了班級的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)意識。

對全勤的同學(xué),通過評選三無和亞三無(無違紀(jì),無請假,無缺勤),并且班級里表示鼓勵(lì)和表揚(yáng),積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。同時(shí)在學(xué)年結(jié)束的時(shí)候?qū)θ谡哂形镔|(zhì)鼓勵(lì)。從這一學(xué)期的工作中可以看出,通過同學(xué)們相互提醒,相互督促,相互勉勵(lì)考勤工作的巨大作用,逃課的學(xué)生寥寥無幾,課堂氣氛也顯得很活躍,老師也放心。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期,考勤工作有很多的不足,在今后的工作中,我會努力的把工作做好,為創(chuàng)造一個(gè)更好、更凝聚的班級體而努力。

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