中心小學(xué)德育工作自評(píng)報(bào)告

中心小學(xué)德育工作自評(píng)報(bào)告

201*年上學(xué)期

思想道德教育是素質(zhì)教育的靈魂。江總書(shū)記指出：“不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育�！薄耙缘轮螄�(guó)”離不開(kāi)對(duì)全體人民的道德教育，而少年兒童思想品德教育則處于基礎(chǔ)地位，思想道德教育對(duì)其一生有決定性的影響。良好的思想道德品德是少年兒童應(yīng)具備的最重要的一項(xiàng)素質(zhì)。只有具備了這一素質(zhì)，少年兒童成長(zhǎng)才會(huì)有正確的導(dǎo)向，學(xué)習(xí)才會(huì)有內(nèi)在的動(dòng)力，全面發(fā)展才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的根基。少年兒童思想的主要任務(wù)，就是要把他們培養(yǎng)成為家庭里的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)上的好少年，培養(yǎng)成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)自身有責(zé)任感和使命感的未來(lái)的好公民。

一期來(lái)，在德育方面我們學(xué)校主要抓了這樣一些工作：一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，有教導(dǎo)主任、德育專(zhuān)干、班主任和校外輔導(dǎo)員參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊(duì)伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織，有隊(duì)伍，有計(jì)劃，所有這些為德育工作順利開(kāi)展提供了組織保障。

二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)便是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅(jiān)持以班隊(duì)活動(dòng)、思品課為德育工作的主渠道、主陣地，輔之于少先隊(duì)建設(shè)，健全周一升旗儀式，完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺(tái)，增添德育工作載體，提高德育工作成效。

三、深入開(kāi)展德育教研，貫徹落實(shí)德育管理制度圍繞“育人”這一中心，我校上期就制定了《“文明禮貌”養(yǎng)成教育活動(dòng)方案》，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成了德育合力，逐步形成了樸實(shí)、文明的校風(fēng)。

1、本學(xué)期，完善德育教育的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)參與。校長(zhǎng)每周一進(jìn)行升國(guó)旗例會(huì)的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；教導(dǎo)主任每天巡堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育；大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)干事抓好每天行為規(guī)范檢查；班主任每個(gè)星期上一次專(zhuān)題班會(huì)課。

2、抓好常規(guī)檢查，貫徹落實(shí)學(xué)校管理制度。為了落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，教導(dǎo)主任和鄧麗君老師每天對(duì)課前紀(jì)律、課前集隊(duì)、教室儀容、

清潔工具等進(jìn)行巡查。抓好大隊(duì)委、中隊(duì)委、隊(duì)員佩戴標(biāo)志工作。隊(duì)崗每天按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分公布(門(mén)崗檢儀容，文明崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操，紀(jì)律崗檢課前紀(jì)律)，讓教師學(xué)生及時(shí)了解，起著鏡子作用。加強(qiáng)自治，自主的訓(xùn)練，提高隊(duì)員的能力，加強(qiáng)隊(duì)干的監(jiān)督管理，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊(duì)有序，早上書(shū)聲瑯瑯，無(wú)安全事故發(fā)生。

3、加強(qiáng)“主題班會(huì)”重要教育手段的研究。本年度抓以下主題教育：（1）入學(xué)教育：“勤學(xué)守紀(jì)，做文明學(xué)生”。（2）集體主義教育：“美化校園，多出力”。（3）人格教育：“誠(chéng)實(shí)節(jié)儉，勤讀書(shū)”。（4）禮貌教育：“禮貌待人，心靈美”。（5）環(huán)保教育：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，齊動(dòng)手”。（6）理想前途教育：“刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)”。（7）安全教育：“人人注意安全，提高自我保護(hù)意識(shí)”。要求班主任每星期都上主題班會(huì)課。

4、抓好德育工作的檢查指導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作。檢查指導(dǎo)是實(shí)施德育計(jì)劃、推動(dòng)工作順利進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)，是德育管理過(guò)程的中心任務(wù)。每學(xué)期聽(tīng)組長(zhǎng)工作匯報(bào)（每月一次），組織座談，聽(tīng)課、參與班隊(duì)教育活動(dòng)，開(kāi)展文明班、先進(jìn)班評(píng)比等進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

四、優(yōu)化形式，狠抓學(xué)校德育工作我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校德育的總目標(biāo)是：把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)，具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的好公民，在這個(gè)基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟，成為有理想、有道德、-有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，并使他們中的優(yōu)秀者成長(zhǎng)為具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先進(jìn)分子。為貫徹落實(shí)這一目標(biāo)，我校改革了傳統(tǒng)的品德課教學(xué)模式，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，建立學(xué)校家庭、社會(huì)相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，使我校的德育工作取得了事半功倍的成效，具體表現(xiàn)在：

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人氛圍。

校園文化是學(xué)校育人工作的最直接的素材。從某種角度來(lái)說(shuō)，校園文化也好比是學(xué)校的“臉”，它很大程度地反映著學(xué)校的校風(fēng)、校紀(jì)以及全體師生的精神風(fēng)貌。

1、校園內(nèi)優(yōu)美的自然環(huán)境能陶冶師生的情操，為形成文明進(jìn)取的校集體奠定良好的心理基礎(chǔ)。

加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，綠化，美化校園，改善育人環(huán)境。校園文化建設(shè)是德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，各個(gè)班出了以守紀(jì)、母愛(ài)、環(huán)保、安全為主題的黑板報(bào)。

2、加強(qiáng)了法制教育、安全教育宣傳工作。繼續(xù)做好了美化校園工作，通過(guò)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，再現(xiàn)學(xué)校環(huán)境美的特色。本學(xué)期，

通過(guò)學(xué)校的廣播系統(tǒng)，完善系統(tǒng)的管理，每天進(jìn)行廣播，進(jìn)行“每日十分鐘教育”，定期對(duì)各班廣播稿進(jìn)行評(píng)比，并納入班級(jí)評(píng)估。

3、健全的文化教育機(jī)構(gòu)與設(shè)施能增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

我校在健全文化教育機(jī)構(gòu)的同時(shí)，十分重視完善校園的文化設(shè)施，如廣播室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、圖書(shū)閱覽室等。只有這樣，才能使學(xué)校的文化團(tuán)體真正活躍起來(lái)，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力，使學(xué)生們?cè)谟H自參與、耳聞目睹的過(guò)程中不斷地得到熏陶，磨練意志，鍛煉才干，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展特長(zhǎng)。

（二）建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。

把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦、細(xì)致的工作，這是全社會(huì)的任務(wù)，一個(gè)人從呱呱墜地到“三十而立”，是在家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育影響下成長(zhǎng)的。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育這三個(gè)方面必須密切配合，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)年輕一代的任務(wù)。學(xué)校教育是青少年教育的決性環(huán)節(jié)，家庭教育是促使少年兒童健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)，社會(huì)教育是少年兒童教育必不可少的環(huán)節(jié)。因此，我校建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。

1、開(kāi)辟校外德育教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

近幾年來(lái)，我校一直把“李慶蘭烈士墓”和鄉(xiāng)“農(nóng)業(yè)科技示范園”作為德育教育基地，每期都要在那里舉行活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)先烈的情感。

2、發(fā)揮離退休老師的余熱作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“兩史一情”教育。把少年兒童培養(yǎng)好，是老一輩人所共同關(guān)心的問(wèn)題。他們用自己的親自經(jīng)歷，給少年兒童講革命傳統(tǒng)，幫助少年兒童樹(shù)立革命的人生觀，指導(dǎo)少年兒童刻苦學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識(shí)。我校特地聘請(qǐng)了中國(guó)老年畫(huà)家協(xié)會(huì)成員、貴陽(yáng)村的退休教師張運(yùn)銀老師和本校退休教師熊超元老師作為我們的校外輔導(dǎo)員。去年秋季，我們聘請(qǐng)了熊老師為我們?nèi)�校師生上了一堂生�?dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課，題為《勿忘國(guó)恥，興我中華》。熊老師老淚縱橫地講述了中華民族由弱到強(qiáng)的辛酸史，介紹了帝國(guó)主義的侵華史，如《炮口下的第一個(gè)不平等條約》《英國(guó)是怎樣霸占香港的》。教育學(xué)生不忘祖國(guó)屈辱的過(guò)去，更要時(shí)刻警惕那些有侵略野心的帝國(guó)主義國(guó)家在新的歷史時(shí)期對(duì)我國(guó)進(jìn)行新的破壞。最后他慷慨激昂地說(shuō)：“百孔千瘡的舊中國(guó)一去不復(fù)返了，祖國(guó)的未來(lái)靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。我們有責(zé)任使我國(guó)古老的文明得到繼承，使我們的中國(guó)向前發(fā)展，讓更多的發(fā)明創(chuàng)造、世界第一出自偉大的中華人民共和國(guó)。我們要發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志進(jìn)取，勵(lì)精圖治，振興中華，洗刷我們過(guò)去的恥辱�！睂W(xué)生聽(tīng)了報(bào)告，群情激昂，個(gè)個(gè)暗暗下了決心。本期我們聘請(qǐng)了熊老師

給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的教育課《學(xué)會(huì)感謝和寬容》。

3、通過(guò)掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命理想前途教育。今年清明節(jié)，我校少先隊(duì)員都穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，舉著隊(duì)旗，提著花籃，抬著花圈，帶著掃墓工具，懷著對(duì)烈士們無(wú)比懷念和崇敬之情來(lái)到李慶蘭烈士墓前，清掃墓地，沉痛悼念革命先烈。

掃墓儀式開(kāi)始，少先隊(duì)員們排著整齊的隊(duì)伍莊嚴(yán)肅穆地站在墓碑前，靜默致哀三分鐘。然后請(qǐng)當(dāng)?shù)亓私饬沂可�前事跡的吳老師介紹李慶蘭烈士的英雄事跡。陵墓前，同學(xué)們靜靜地佇立，認(rèn)真聆聽(tīng)烈士的動(dòng)人事跡。大家深受感動(dòng)，齊聲向烈士立下誓言：敬愛(ài)的烈士，您安息吧！我們一定完成您未完成的事業(yè)，繼承您的革命意志，踏著您的足跡前進(jìn)！為振興中華而努力學(xué)習(xí)！掃墓開(kāi)始，同學(xué)們各自拿著工具，灑的灑水，掃的掃地，擦的擦墓碑經(jīng)過(guò)清掃擦洗，烈士墓的四周潔凈怡人，墓碑煥然一新。同學(xué)們懷著對(duì)烈士的無(wú)比懷念和崇敬之情，紛紛把花圈、花籃敬獻(xiàn)在墓碑下面。大家都知道：沒(méi)有烈士們的流血犧牲，就不會(huì)有今天的幸福生活。我們要珍惜今天的幸福生活，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)一切。

4、利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的教育。

今年三五奉獻(xiàn)日，我校掀起了轟轟烈烈的“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)高潮，本期在大隊(duì)部的倡議下，為身患尿毒癥的文承軍老師積極募捐，短短三天時(shí)間一次就募捐8484.10元。為慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校舉行了故事大賽。六一兒童節(jié)那天，我校以班為單位舉行了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日。通過(guò)“迎七一歌頌共產(chǎn)黨，學(xué)雷鋒從小跟黨走”的系列活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的思想感情，教育學(xué)生為黨的事業(yè)勤奮學(xué)習(xí)。通過(guò)“祖國(guó)永在我心中”的系列活動(dòng)，學(xué)生知道中華民族勤勞勇敢，有著燦爛的文化，了解祖國(guó)貧窮的歷史原因與當(dāng)前建設(shè)成就，立志為振興中華奮發(fā)圖強(qiáng)。

5、成立“家長(zhǎng)學(xué)�！保�及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家的思想動(dòng)態(tài)。

有的同學(xué)在校熱愛(ài)勞動(dòng)，是個(gè)好學(xué)生，在家就不是一個(gè)好孩子的了。他們過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”生活。為了教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)生活處理能力，我們舉行了“釘鈕扣”比賽、“炒菜”比賽和野炊活動(dòng)。他們品嘗著自己親手做的飯菜，樂(lè)滋滋的。他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最有滋味，勞動(dòng)人民最光榮，學(xué)生在家自覺(jué)擔(dān)起了“小保姆”，減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。本期我們召開(kāi)了以“全面提升教育教

學(xué)質(zhì)量”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，收效好。

（三）努力凈化網(wǎng)絡(luò)空間，改善學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的社會(huì)大環(huán)境。

學(xué)生正處在求知好奇的年齡，盡管老師、家長(zhǎng)們強(qiáng)烈反對(duì)進(jìn)網(wǎng)吧，但面對(duì)各種游戲的誘惑，抵抗力還是很差的。大家雖然都知道游戲有害，你越是限制，他們的好奇心就越強(qiáng)烈，最后越陷越深不能自拔。對(duì)這些學(xué)生一方面加強(qiáng)監(jiān)管，另一方面加強(qiáng)引導(dǎo)。通過(guò)班會(huì)、思想品德課、期末總結(jié)、班隊(duì)活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和文明上網(wǎng)的教育，充分利用黑板報(bào)、校園廣播等形式加強(qiáng)宣傳。同時(shí)通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳教育，強(qiáng)化家長(zhǎng)作為學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人的意識(shí)，要求家長(zhǎng)依法加強(qiáng)對(duì)未成年子女的教育和監(jiān)護(hù)。我們還舉行了告別“三廳兩室一吧”的簽字活動(dòng)。

雖然取得了一些成績(jī)，但也還存在著嚴(yán)重的不足。具體表現(xiàn)在：由于學(xué)校的新校舍還在修建之中，教室、教師住房嚴(yán)重緊缺，并且還是D級(jí)危房，學(xué)生會(huì)活動(dòng)室、愛(ài)國(guó)主義陳列室、學(xué)校榮譽(yù)室、知識(shí)文化走廊、宣傳櫥窗等教育陣地欠缺。另外學(xué)校對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)雖然采取了一些措施，但力度不大，學(xué)生中還有一些思想素質(zhì)低劣的，上網(wǎng)的還是有。

德育工作是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”，更是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，我們要在取得成績(jī)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。

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德育工作自評(píng)報(bào)告

勃利縣新起小學(xué)

我校全面貫徹黨的教育方針，按照教育局工作安排，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研為動(dòng)力，以質(zhì)量求發(fā)展，以課程改革為契機(jī)，形成了“為學(xué)生需要而辦學(xué)，為社會(huì)發(fā)展而辦學(xué)”的辦學(xué)理念，確定了“以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的心理品質(zhì)和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的”現(xiàn)代化辦學(xué)模式，努力塑造“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、文明和諧”的學(xué)校氛圍。

堅(jiān)持“以人為本、全面育人”的管理理念，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，充分挖掘并整合德育資源，多渠道、全方位、立體化開(kāi)展德育工作，形成了德育合力，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入了的規(guī)范化軌道，形成了良好的德育教育環(huán)境。一、德育為首實(shí)現(xiàn)“五育并舉”

德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個(gè)有責(zé)，逐步形成“五育并舉”的良好態(tài)勢(shì)。

1、完善組織落實(shí)計(jì)劃

學(xué)校成立以書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)、副書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)年組長(zhǎng)、品社學(xué)科組長(zhǎng)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前按照上級(jí)德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實(shí)際，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。在學(xué)校德育計(jì)劃的基礎(chǔ)上要求各學(xué)科、各班級(jí)根據(jù)自己的具體情況制定符合學(xué)科特色、班級(jí)特點(diǎn)的滲透德育的工作計(jì)劃。保證德育工作的規(guī)律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計(jì)劃的落實(shí)，及時(shí)調(diào)控反饋。

2、突出亮點(diǎn)注重實(shí)效

學(xué)校在認(rèn)真分析學(xué)生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)、學(xué)校周邊環(huán)境等，按照新時(shí)期縣教育局對(duì)學(xué)校德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中確定了“德育為首，各育協(xié)調(diào)發(fā)展的大德育觀”的工作方向，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校德育工作并逐步形成新起小學(xué)德育及少先隊(duì)工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。二、人文管理，營(yíng)造和諧校園

1、抓住開(kāi)學(xué)的契機(jī)，狠抓“五個(gè)一”管理，即：完成好升國(guó)旗、上好第一節(jié)課、上好第一次間眼操、上好第一節(jié)班隊(duì)會(huì)、站好第一個(gè)放學(xué)排。及時(shí)訂好德育工作計(jì)劃，收齊班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃。

2、完善了班級(jí)考核方案，每月仍按期檢查班級(jí)常規(guī)工作并作好記載。每周進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比。3、加強(qiáng)教室布置和每月定期的黑板報(bào)評(píng)比并有記載。大隊(duì)部加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生升旗儀式的培訓(xùn)。

4、抓好校園、班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境教育人、熏陶人的作用。我校秉著“讓每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一棵花草都能傳情，讓每一幅圖畫(huà)都能會(huì)意”的環(huán)境育人理念，近幾年學(xué)校先后投資600多萬(wàn)元美化了校園環(huán)境：201*年，完善了學(xué)生微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等；201*年春，又為每位教師配備了筆記本電腦、班級(jí)配備了投影儀、電子講臺(tái)等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，教師都能利用課件上課，學(xué)生們?cè)谡n堂上隨時(shí)都可以從網(wǎng)上瀏覽相關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)；201*年對(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行全面裝修和維修，并豐富了校園文化建設(shè)。寓教于美，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)和教育的緊密結(jié)合，讓雕塑、花架、綠化園與教育和諧對(duì)接；讓養(yǎng)成教育、感恩教育、中華傳統(tǒng)文化教育耳濡目染；樓道的名校簡(jiǎn)介，讓孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；走廊的班級(jí)小書(shū)屋，使孩子們豐滿羽翼，向目標(biāo)展翅翱翔。

如今的校園，處處有文化：無(wú)論你是徜徉在操場(chǎng)還是漫步在走廊，目之所及均能發(fā)人深��；無(wú)論是教師還是學(xué)生，在這催人奮進(jìn)的環(huán)境中生活，都感到無(wú)比的快樂(lè)！

5開(kāi)展豐富多彩德育活動(dòng)：

我校開(kāi)展了一系列主題鮮明，切合校情的各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展并收到實(shí)效。每項(xiàng)活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了年級(jí)、班主任、輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生的德育主體功能。德育主題教育系列活動(dòng)深入人心，并且得到師生高度重視，本學(xué)年開(kāi)展了一系列教育意義大、趣味性強(qiáng)，效果顯著、情趣高雅的活動(dòng)。

a、愛(ài)國(guó)主義教育

每周星期一的國(guó)旗下講話是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作，瞻仰飄揚(yáng)的國(guó)旗，肅然起敬，愛(ài)國(guó)之情油然而生，赤誠(chéng)之心怦怦跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)；在這莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。

b、安全法制教育

（1）加強(qiáng)法律知識(shí)的宣講教育，提高學(xué)生法制觀念。（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作。對(duì)“通校生”、“寄宿生”、“午托生”進(jìn)行排查管理，尤其是對(duì)“通校生”及所用車(chē)輛司機(jī)進(jìn)行認(rèn)真排查，堅(jiān)決預(yù)防報(bào)廢車(chē)上路、超員等隱患。召開(kāi)“通校生”家長(zhǎng)及車(chē)主會(huì)議并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)增強(qiáng)了防范意識(shí)，學(xué)生提高安全出行的警惕性。同時(shí)，學(xué)校對(duì)老師提出：如果學(xué)生有事未能及時(shí)到校，任何人不但不能批評(píng)學(xué)生，還要幫其補(bǔ)落下的課程。我們的口號(hào)是：“寧可遲到，不搶一秒”。

當(dāng)遇到惡劣天氣而改變教學(xué)時(shí)，班主任必須通知路遠(yuǎn)的學(xué)生。（3）開(kāi)展了地震、火場(chǎng)逃生、防溺水、防觸電等系列安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生受到良好的教育。

c、環(huán)保教育

通過(guò)宣傳櫥窗、班隊(duì)會(huì)等積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。我校開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)地球的良好情操。

d、文明禮貌教育

本學(xué)年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，大隊(duì)干部參與管理監(jiān)督，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

e、讀書(shū)活動(dòng)

我校開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感。

f、養(yǎng)成教育活動(dòng)

以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，立足日常行為規(guī)范教育，我校開(kāi)展了以“養(yǎng)成教育”的主題教育活動(dòng)，開(kāi)展衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的評(píng)比活動(dòng)，并充分利用好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，做到天天檢查，周周評(píng)比，月月總結(jié)，督促學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“他律”到“自律”的轉(zhuǎn)變，以實(shí)現(xiàn)道德外顯與內(nèi)化的統(tǒng)一。

g、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

各班積極開(kāi)展以“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”為目標(biāo)的一系列的形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，都經(jīng)過(guò)了布置動(dòng)員籌劃準(zhǔn)備實(shí)施展示的過(guò)程。各班緊扣班情，設(shè)計(jì)了主題目的性強(qiáng)的班隊(duì)活動(dòng)，采用了學(xué)生感興趣的形式，保證了學(xué)生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng)、排練、以及整體設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富快樂(lè)了學(xué)生生活，這過(guò)程本身就是一種目的。如：3月8日，親手制作精美的賀卡送給媽媽?zhuān)瑢?xiě)上情真意切的祝詞，詩(shī)歌表演等，這些活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)生們感受深，教育意義重。三、文化認(rèn)同提高群體素質(zhì)

各中隊(duì)輔導(dǎo)員是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)班主任以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，并明確提出，必須通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反思不斷提升組織教育能力、培養(yǎng)骨干能力、后進(jìn)轉(zhuǎn)變能力、溝通家長(zhǎng)等能力。

每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì)結(jié)合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。特別是班主任都養(yǎng)成了主動(dòng)、及時(shí)小結(jié)和總結(jié)的工作習(xí)慣。近年來(lái)，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì)總結(jié)，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。四、立足課堂學(xué)科滲透育人理念

學(xué)校充分發(fā)揮德育工作的主陣地課堂教學(xué)的作用，抓好學(xué)科育德教育，挖掘教材內(nèi)涵，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。各學(xué)科教師都通過(guò)教學(xué)活動(dòng)以高尚的人格感染教育學(xué)生，在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透“德”育，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入德育的全過(guò)程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，從而不斷增強(qiáng)道德素養(yǎng)教育的針對(duì)性與實(shí)效性。五、存在的不足

1、德育科研工作有待提高2、開(kāi)辟德育工作新途徑六、今后努力方向：

今天的德育教育，背景更加廣闊，內(nèi)涵更加豐富深刻，我們循著“教育現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、環(huán)境生態(tài)化、科研實(shí)用化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的思路，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以活動(dòng)為載體，創(chuàng)造性地落實(shí)，夯實(shí)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)基礎(chǔ)，堅(jiān)持德育措施落到實(shí)處，突出德育在學(xué)校工作中的首要地位，探索德育新途徑，讓校園更加和諧！

201*年7月15日

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