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校長提高班培訓(xùn)總結(jié)

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校長提高班培訓(xùn)總結(jié)

校長提高班培訓(xùn)總結(jié)

平度市蓼蘭鎮(zhèn)許家小學(xué)

蒲春雷201*.12

校長提高班培訓(xùn)總結(jié)

本人有幸參加此次農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)班,開闊了眼界,學(xué)到了許多新知識。通過此次培訓(xùn),更使我堅定了做一名稱職校長的信心。我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,各項工作扎實有效,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下,走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子?偨Y(jié)一年來的工作,我們主要抓了以下幾項工作,這幾項工作始終圍繞著一個主題,即“堅持以人為本,科學(xué)管理,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。

一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路:

一年來,我校立足實際,著眼未來,確立了“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二、建好建強(qiáng)一個班子,帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊伍:

作為一名校長首先要在領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

第一、在處理關(guān)系上,積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,出于公平、主持公正。

第二、管理好一所學(xué)?啃iL一個人的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的任永勝老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,同時任用知識廣博業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的張顯春老師負(fù)責(zé)學(xué)校的業(yè)務(wù)工作。學(xué)科極有特色的姜培花老師、王秀珍老師、王立霞老師擔(dān)任語、數(shù)、英教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的柳慧慧老師負(fù)責(zé)少先隊工作。李新濤老師繼續(xù)辦好書法活動社,并擔(dān)任書法繪畫社社長,定期在校園、辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,大大地提高了學(xué)生的書法繪畫水平。

第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作計劃的貫徹落實。因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細(xì)節(jié)上,在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。

三、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心和重心,圍繞教學(xué)工作的管理和開展,我們立足本校實際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了明顯的變化。

(一)嚴(yán)格考勤制度,做到為人師表在上下班管理上,作為一名校長,我以身作則,率先垂范,每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校,采取無縫隙管理模式,教師上課時做到和藹親切,儀表端莊,組織教學(xué)簡捷、省時,溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應(yīng),按時到校,不遲到,不早退。同時還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋及時糾正。

(二)堅持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率

一年來,我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時間,為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺,使教師逐步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:一是積極開展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動,有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,大家互相取長補(bǔ)短,通過這種手拉手活動,為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺,大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動的開展,有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

(三)對各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理

我校要求各科任教師根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,分層次布置作業(yè),學(xué)生各取所需,不搞有償補(bǔ)課,不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料,不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)中做,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(四)扎實抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)常規(guī)管理方面,我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊課程,開足課時,把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),除定期進(jìn)行檢查外,還采取隨機(jī)抽查的方法,隨時跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏,使全校教師能鋪下身子,踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。

(五)關(guān)愛學(xué)生,精心培養(yǎng),全面發(fā)展。

我鼓勵各任課教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對差生也不放棄,班內(nèi)開展互幫互學(xué),一幫一活動,教師因材施教,對差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚優(yōu)點,在轉(zhuǎn)化差生上下功夫

四、強(qiáng)化校園環(huán)境治理,努力創(chuàng)建平安和諧校園

一年來,我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報制度,給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽,讓學(xué)生放學(xué)排隊,低年級學(xué)生要求家長接送,每天利用午操時間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會,讓全校師生把安全記在心上,落實在行動上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識,校長、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間,家長要護(hù)送。

一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界,我有理由相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌,投入到教育工作上,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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小學(xué)校長提高班培訓(xùn)總結(jié)

馬連莊鎮(zhèn)李家草泊小學(xué)周明寶

在市教體局的統(tǒng)一組織下,我積極參加了萊西市農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)提高培訓(xùn)班,帶著渴望,懷著激動,也帶著對學(xué)校管理、教育教學(xué)中的困惑,認(rèn)真聽取了著名專家的精彩講座以及班主任與點評,不僅讓我拓寬了思路,開闊了視野,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識,而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路,特別是在學(xué)校隊伍建設(shè)、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識,為促進(jìn)我校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。讓我得以與眾多專家一同學(xué)習(xí)和與其他校長們面對面地互動交流,了解他們對教學(xué)管理的理解,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理方法和理念。在交流和思想碰撞中感受到了他們的教育智慧,進(jìn)而引發(fā)自己的思考。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),總結(jié)體會如下:一、校長是學(xué)校品牌的設(shè)計者

通過這次培訓(xùn),我進(jìn)一步明確了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者。有什么樣的校長,就有什么樣的學(xué)校。因此,校長必須用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動教師,把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累與揚棄,努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神與材料累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財富,更是學(xué)校品牌的意義所在。二、校長應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律,學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗,創(chuàng)新工作方法,不斷超越。1、以人為本,提升管理實效

從各位校長的經(jīng)驗介紹中,我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)校管理的核心內(nèi)容就是:寬容、理解、尊重、信任。把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識,使老師的才能得到充分發(fā)揮,人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位,通過各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理。2、讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力

新教育實驗主要通過提倡教師閱讀、寫教育日記、教育敘事、教學(xué)案例、教育案例、教育隨筆等實現(xiàn)行為轉(zhuǎn)變。并實現(xiàn)以寫促讀、以寫帶動交流、以寫實現(xiàn)教育的感悟與升華的目的。新教育為促進(jìn)學(xué)校書香校園建設(shè),開展了“晨誦、午讀、暮省”活動,其目的就是為了營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。教育需要創(chuàng)新,創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí),從這一點說,學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,校長首先要成為一個愛學(xué)習(xí)的人。抓教師的培訓(xùn)是學(xué)習(xí),抓課堂教學(xué)改革、構(gòu)筑高效課堂是學(xué)習(xí),抓讀書活動、大力開展閱讀工程更是學(xué)習(xí)。管理藝術(shù)、方式、優(yōu)秀案例在管理實踐中我們也經(jīng)常運用,但我們?nèi)鄙俚氖菦]有像名校長那樣的總結(jié)、提煉,沒有上升到一定的高度認(rèn)識,沒有通過反思形成理論。這為我們學(xué)校以后的發(fā)展提供了很好的借鑒意義。三、學(xué)以致用求發(fā)展。

(一)借鑒與創(chuàng)新工作的實踐和探索1、立足農(nóng)村,規(guī)范化、特色化辦學(xué)

作為校長,我首先要在努力學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì),在實踐中摸索自己的辦學(xué)策略,建構(gòu)自己的辦學(xué)思想,博采眾長,集思廣益,與教師共同討論和確定清晰的能夠促進(jìn)師生主動、和諧、全面發(fā)展的辦學(xué)理念。立足農(nóng)村,規(guī)范化、特色化辦學(xué),追求優(yōu)質(zhì),讓農(nóng)村學(xué)生不輸在起跑線上。

2、立足農(nóng)村,以校為本,培優(yōu)師資,挖掘潛力,發(fā)揮教師教育主體作用

(1)加強(qiáng)與名校的交流學(xué)習(xí),促進(jìn)我校發(fā)展。借助名校提升我校的發(fā)展空間。

(2)樹立教師育人先育已的思想。學(xué)校要建立了教師自我評價、自我教育制度,從培養(yǎng)教師良好的行為習(xí)慣為切入點,營造良好的育人氛圍。

(3)加強(qiáng)制度文化建設(shè),讓學(xué)校的管理公開、公正、公平。我會把學(xué)到的經(jīng)驗與我校的實際相結(jié)合,有取舍的運用到我校的管理上面,充分調(diào)動老師們的積極性,有力保障學(xué)校各項工作有序、高效地開展。(4)關(guān)注校本研訓(xùn),推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,分享優(yōu)質(zhì)資源,改變教師研訓(xùn)的“行走”方式,促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)成長。

3、立足農(nóng)村,以常規(guī)為抓手,加強(qiáng)教師的合作教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,有效提高教學(xué)質(zhì)量

(1)建立合作教學(xué)小組,合作備課,交流學(xué)習(xí),互相探討。(2)把常規(guī)檢查轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣鞅O(jiān)控。定期、不定期組織教師調(diào)研,交流備課、作業(yè)批改、上課、測試等情況,起到交流、監(jiān)控和促進(jìn)的作用。

為促進(jìn)我校發(fā)展,打算做好如下幾方面的工作:一、分享培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲,體驗先進(jìn)學(xué)校教育文化氛圍

1、匯報學(xué)習(xí)。利用學(xué)校校務(wù)會議匯報培訓(xùn)學(xué)習(xí)的所見、所聞、所感,把專家、教授和名校長的思想帶進(jìn)師生的思想和情感中,讓先進(jìn)的教育經(jīng)驗帶進(jìn)我校的教育實踐中。

2、給他們提供所有的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的有關(guān)照片、資料、書籍,組織學(xué)習(xí),加深理解名校長的教育思想和經(jīng)驗。

二、認(rèn)真品味名校長的成長經(jīng)歷和名校的發(fā)展態(tài)勢,不難看出,伴隨成功的步伐,干事業(yè)的激情和執(zhí)著的追求是必不可少的。但沒有明確的奮斗目標(biāo)就會失去方向和動力,沒有執(zhí)著的勁頭終將一事無成。因此,我們要致力于提高農(nóng)村村小校長的管理水平,要加大對農(nóng)村村小校長和其他管理人員的培訓(xùn)力度。一個好校長才能帶出一所好學(xué)校。要求村小學(xué)校必須培育自己的學(xué)校精神,從辦學(xué)理念上下功夫,使每個學(xué)校都找到持續(xù)發(fā)展的支撐點,從而縮小差距,校長要引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路。

三、要重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在辦學(xué)設(shè)施上,我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持,抓住契機(jī),努力完善學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備,特別是村小的相關(guān)設(shè)施的配套問題,營造優(yōu)美的育人環(huán)境。

四、要實事求是、開拓創(chuàng)新。在教學(xué)方面,要切實更新教育理念,完善教學(xué)方法,引進(jìn)來,走出去,把提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線;要以人為本,以德治校;要強(qiáng)化教研隊伍,加大教研投入,重在教研成果向?qū)嵺`應(yīng)用的轉(zhuǎn)化。

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