關(guān)于書中滋味長的作文 本文簡介：

書中滋味長29中學九年十三班云航“生命里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀。”是的，沒讀書的人生是乏味的；沒有讀書的人生是空虛的；沒有讀書的人生是失敗的。書，可以使人進步。書，可以使生活充實；書，可以引領(lǐng)人走向成功。那么，書，又是什么滋味的呢？(引用+對比+設(shè)問式開頭，文筆唯美，耐人尋味，引出下文。)書，就

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書中滋味長

29中學九年十三班 云航

“生命里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀。”是的，沒讀書的人生是乏味的；沒有讀書的人生是空虛的；沒有讀書的人生是失敗的。書，可以使人進步。書，可以使生活充實；書，可以引領(lǐng)人走向成功。那么，書，又是什么滋味的呢？(引用+對比+設(shè)問式開頭，文筆唯美，耐人尋味，引出下文。)

書，就像一顆百香果，在甜蜜中透著酸澀；書，就像一桌豐富的佳肴，不僅裹腹還長了見識；書，就像一段沒有盡頭的旅途，讀的越多越不知道什么是盡頭。（抒情，過渡。）

書，是甜的。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒。）它帶給人們對美好生活的無限向往。每日清晨，依偎在床頭，身邊放著一杯牛奶，一本童話書陪伴著，還有那第一縷陽光從窗外射進，那暖暖的陽光飽含著愛意，灑在臉上，留在書上，一口牛奶，看著那美麗的公主和帥氣的王子幸福地彼此牽絆著，（補入必要的排比句，寫出你看童話的深切感受，才能更加突出主題�。┪夷怯仔〉男撵`為之蕩漾。接著又品了一口牛奶，竟曉得那書中的滋味不比甜蜜醇厚的牛奶遜色半分。

書，又是苦的。（中心句，同上。）我合上書，拭去最后一行淚水，腦海中仍然浮現(xiàn)著那兩道身影，為了尋找愛而歷盡磨難的堅強的身影。那是怎樣的人��？那名為阿炳的少年帶著名為迪克的狗，一步步地走上了理想的彼岸。我的內(nèi)心泛著絲絲苦澀，淚水再次涌上來。（這一段缺少與生活的聯(lián)系，對書的感悟停留在簡單的感悟上，文筆雖好，但是不夠深刻�。�

書，有各種各樣的滋味，讀書就像走在旅途中的人們，嘗盡了世間酸甜苦辣，讓人懂得了求知的辛酸，學習的堅苦，都是為了得到“甜”做的準備�。。ㄗh論，升華文章主題�。�

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”讓我們嘗盡這酸甜苦辣，升華自已，把自已變成一個高尚的人吧�。ㄒ�用+感召結(jié)尾，升華主題，值得借鑒�。�

關(guān)于書中滋味長的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，書中，滋味

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