先進班組材料1

制樣班先進事跡材料

在建黨91周年到來之際，采制樣班被評為部室先進班組，這個

榮譽是上級對采制樣班的信任，也是對大家的鼓勵，更是激勵大家在工作中，恪盡職守更好的為公司服務。

采制樣班作為禹王原料煤入廠檢驗第一關，責任重大稍有失誤就會給公司造成很大的經(jīng)濟損失，所以在工作中要嚴格要求每一個采制樣人員按流程操作，公平、公正、實事求是的維護公司利益。

我們采制樣工每天工作在煤場一線，不怕風吹雨淋，對每一車來煤都要采樣，合格蓋章，對煤中有異常現(xiàn)象的都及時上報，在這幾個月以來，發(fā)現(xiàn)并查出影響質(zhì)量事件有十幾起，發(fā)現(xiàn)煤中有矸石、沙土、礦粉等。最嚴重的是四月份一種煤指標出現(xiàn)異常，領導安排把此事調(diào)查清楚，通過排查取證，鎖定目標車輛，經(jīng)過周密的安排，當這些車輛再次運送我廠購買原料煤時，當場抓獲。上報了有關部門，并對當事人進行了處罰，既維護了公司的利益，又塑造了公司嚴格的形象。“質(zhì)量為本，信譽第一、客戶至上”是企業(yè)發(fā)展壯大的根本，我們采制樣班作為入廠原料把關源頭，又對產(chǎn)品焦炭出場前的水分、冷熱強度指標的檢驗，為指導生產(chǎn)提供了有利的數(shù)據(jù)，時時為公司利益著想，為客戶負責。

為了更好的為公司服務，把公司制定的行為規(guī)范落到實處，在團隊建設方面，利用交接班時間加強對員工職業(yè)道德的教育和職業(yè)技能培訓落實到采制樣的各項制度，堵塞漏洞提高對煤質(zhì)的辨別能力，班組之間，隊員之間組織分析指標出現(xiàn)異常的原因，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，

增強凝聚力，提升了工作效率。降低了采制樣誤差，使工作做的更細、更精準。努力把團隊建設成為技術過硬，責任心更強，愛崗敬業(yè)的精英團隊。

雖然工作每天在進步，但離領導要求的還有差距，只有心里時刻想著，以公司利益為重，把本職工作做好，才能對的起領導對采制樣班的信任。

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深化班組建設，提高班組管理水平

xxx班負責xxx市xxx區(qū)和xxx區(qū)的xxx裝置、xxx和xxx的現(xiàn)場xxx、xxx以及xxx、變更等工作。在各級領導的關懷和全班職工的共同努力下，該班組先后被公司評為201*年度“先進班組”、201*年度“無違章班站”、201*年度“十佳班站”，201*年榮獲xxx公司標準化建設競賽“標桿集體”“稱號。

xxx班現(xiàn)有員工9人，平均年齡36歲，其中技師1人，高級工7人;本科2人，�？�3人，中專3人，高中1人。通過深入開展班組建設，班組員工素質(zhì)得到明顯提升，逐步成為一支充滿活力和激情、勇于學習和創(chuàng)新的優(yōu)秀團隊。

細化基礎建設，提高管理水平

在班組管理過程中，xxx班按照“靠制度管人，用流程管事”的原則，對原有的管理標準、工作標準進行全面整理和重新修訂，規(guī)范了七個管理標準、三個工作標準、八項業(yè)務流程，使每名班組員工都能做到對量化指標、崗位職責一目了然，對做什么、怎么做、做到什么程度心中有數(shù)。同時還探索建立了班組二次考核評分標準，對班組成員的工作、出勤實行評分評價制度，使班組管理體系更加規(guī)范。目前，已形成了以安全為主體、規(guī)程為依據(jù)、制度作保障，表單為支撐的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的班組標準化管理體系。

結合多個系統(tǒng)，建立信息化管理平臺，實現(xiàn)班組信息化管理為適應現(xiàn)代化營銷建設的需求，xxx班緊緊依托省公司xxx系統(tǒng)、xxx系統(tǒng)和xxx系統(tǒng)。xxx班還建立了班組信息化工作平臺，利用工作平臺將人員信息、工作計劃、管理制度、技術標準、班組培訓等相關信息進行梳理歸納，用信息化手段記錄班組管理情況，反映工作動態(tài)，為班組基礎工作提供信息化的技術支持。

xxx班通過采用xxx系統(tǒng)、xxx管理手段和班組的信息化平臺的綜合應用，提高了工作效率，使班組的管理模式實現(xiàn)從傳統(tǒng)管理模式向信息化管理模式的跨躍。

加強安全管理，夯實班組安全基礎

針對xxx班所管轄設備點多面廣，工作小現(xiàn)場多的特點，為預防安全事故的發(fā)生，xxx班建立了反違章檔案，完善反違章常態(tài)機制，開展一日一分析活動，將每日工作中發(fā)現(xiàn)的危險點進行風險辨識、分析，提出控制措施，一日一累積地提高安全意識。xxx班還將現(xiàn)場工作實際情況與安全規(guī)程相結合，建立了危險源圖集，將工作現(xiàn)場中易出現(xiàn)的危險點、危險源展現(xiàn)在班組成員面前，危險源圖集的建立有助于班組成員快速掌握現(xiàn)場工作中的危險點、危險源位置，實現(xiàn)工作現(xiàn)場的可控、在控。通過這一系列的安全培訓教育，使全班人員安全意識明顯得到提高，從思想上杜絕了“三違”現(xiàn)象，保持了該班組安全生產(chǎn)長周期的記錄，在生產(chǎn)班組年終考評中名列前茅。

開展“五小”發(fā)明活動，提高創(chuàng)新意識xxx班注重班組員工的經(jīng)驗提煉，鼓勵員工用心思考，實踐創(chuàng)新，在員工小發(fā)明、小創(chuàng)造方面取得了顯著成效，為班組發(fā)展提供了無限動能。

xxx班研究出的“xxx接線法”，在更換直接xxx時工作人員只需拉開負荷刀閘，按照正確的接線順序工作，不需要停運公變就能完成更好電能表的工作。通過采用該方法，減少了公變停電次數(shù)，有效提高了工作效率和供電可靠性，提高了服務水平。該接線法獲得省公司創(chuàng)新創(chuàng)意活動一等獎、“五小成果”二等獎。

在反竊電工作方面，xxx班針對現(xiàn)場設備狀況，研究出了“分支電流判斷法”和“強光手電法”�！胺种щ娏髋袛喾ā笔怯脕砼袛唷耙换鹨坏亍被颉袄@越計量裝置”竊電行為的方法，“強光手電法”可以發(fā)現(xiàn)表內(nèi)是否存在加裝遙控裝置、加裝電路板、加裝銅板或銅絲等非常隱蔽的竊電裝置。這兩種查竊電方法取得了顯著效果，大大縮短了檢查時間，提高了檢查的準確性。班組還精心制作了《我的工作學習課件”》、“低壓臺區(qū)信息平臺”、“計量裝置接線練習板”，將創(chuàng)新意識融入到實際工作中，切實將提高了工作效率。

開展多元化培訓，提高班組員工整體素質(zhì)

在班組培訓工作中，xxx班是以提高班組成員的安全意識和現(xiàn)場工作能力為目的展開的，因此，培訓工作緊密結合了班組生產(chǎn)和管理實際，非常實用實效。

xxx班本著“用什么學什么，缺什么補什么”的原則，制作了網(wǎng)路表、終端維護及電能計量裝置接線練習板，通過練習板就能模擬現(xiàn)場實際情況，在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題回到班組后就可以在模擬板上進行操作演練。增設了xxx、xxx、xxx、協(xié)同化辦公系統(tǒng)的使用教程，幫助班組成員掌握并熟練操作營銷管理及辦公自動化信息系統(tǒng)。

通過開展“創(chuàng)建學習型班組，爭做學習型職工”活動，進一步在班內(nèi)營造了良好的學習氛圍，切實提高了班組成員的實際操作水平和分析解決實際問題的能力，使班組成員的綜合素質(zhì)得到了全面提高。

同心跨越，努力創(chuàng)建學習型和諧班組

在班組建設中，xxx班精心提煉了“克難奮進,學習創(chuàng)新,構建學習型和諧班組”的班組愿景、“標準化是幸福保護傘”的安全理念、“只有想不到、沒有做不到”的創(chuàng)新理念、“一次把事情作標準”的崗位座右銘。堅持“以人為本、和諧共生”，營造“在一起共事是緣分，互相支持是本分”良好的人性化和諧氛圍，把團隊精神融入到具體工作崗位中。

xxx班還建立了《xxx班創(chuàng)新史志》，將員工姓名、創(chuàng)新方法、解決的問題、創(chuàng)新時間，編入班組創(chuàng)新史志，激勵創(chuàng)新、鼓勵班組成員將各自積累的隱性知識顯性化，形成班組的共有知識財富。同時積極與兄弟單位進行溝通交流，把自己的創(chuàng)新成果毫無保留的進行宣傳介紹，同時還注意學習其它單位的創(chuàng)新成果，在確保安全生產(chǎn)、提高工作效率等各方面顯示出良好的效果，真正達到效率、效益的雙提高

成績只能說明過去，計量班將從頭做起，從零開始，進一步廣開思路，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績

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