浪拔湖中學安全綜治工作匯報材料

浪拔湖中學安全綜治工作匯報材料

我校積極響應上級創(chuàng)建平安學校的號召，構(gòu)建安全校園，爭辦一流和諧學校。多年來，學校高度重視學生的思想道德教育工作，突出重點抓好學校安全文明工作，在工作中形成了“育人隊伍全員化，管理工作規(guī)范化，教育內(nèi)容系列化”的工作思路�，F(xiàn)就我校安全綜治工作匯報如下：一、領(lǐng)導重視、制度健全、組織落實、責任到位

1、學校領(lǐng)導堅持兩手抓、兩手硬，高度重視安全綜治工作，不僅黨政一把手親自掛帥，擔任領(lǐng)導小組組長（其他校級領(lǐng)導擔任副組長，各部門主要負責為組員，學校辦公室主任具體負責日常工作），而且確保綜治工作的資金投入。對學校的綜治工作，學校領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，共同商量，作出決策。先后制訂了和完善了各項規(guī)章制度，每年學校領(lǐng)導都要和各處室、各班級簽定《安全責任目標書》，層層夯實安全責任。

2、學校成立了安全綜治領(lǐng)導小組，下設綜治委、調(diào)委會等，組建成立食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導小組、夜間巡邏隊、義務消防隊、護校隊、文明崗等。

3、為加強對綜治工作的日常管理，積極營造文明、安全、有序、和諧的育人氛圍，我校還針對學校的特點，有的放矢，組成三級護導小組，每天由領(lǐng)導帶班、值日教師巡視、門衛(wèi)人員參與，從早晨學生入校一直到晚間學生放學始終進行規(guī)范管理，嚴禁師生摩托車、自行車堵塞學校通道，教育學生課間休息都要靠右慢走，每個上、下樓梯口都有安全警示牌，給學生以提醒。嚴禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞，每逢集會和晚間放學都有護樓人員疏導，防止因擁擠而誤踩誤傷。

對綜合治理工作中抽查出的不安全因素和重點、難點問題，實行領(lǐng)導包管責任制，攻堅克難，提出整改意見，做到限期整改，確保落實。二、教育活動常抓不懈

1、以創(chuàng)平安學校為契機，進一步提高校園文明程度。學校堅持精神文明建設，目標明確、措施有力。幾年來，學校在營造校園精神文明建設的良好氛圍上取得了一定成效，全體師生員工在“說文明話、辦文明事、做文明人”方面有新的氣色。年年涌現(xiàn)出一批先進集體、先進個人和文明先進教工。

2、學校以培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成為中心，以實施心理健康教育和實踐教育為重點，不斷改進和加強德育工作，將學生的行為習慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián)系團委、政教處的主題班、團會教育，寓教于活動、體驗中。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《加強和改善未成年人思想道德建設》，把初中的學生培養(yǎng)成自尊、自愛、自律、自強的“四有”公民。

不斷開展“五合格公民”活動，狠抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點，月月有檢查，月月有評比，根據(jù)小學生特點制訂好習慣培養(yǎng)序列，設計培養(yǎng)內(nèi)容及方式方法，有目的、有針對地加強學校的行為習慣養(yǎng)成教育。

結(jié)合班會、學科教育及文體活動，進一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學在學生道德建設中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學校廣播室、宣傳櫥窗、墻報、班級黑板報、網(wǎng)絡等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識。

近年來我校結(jié)合安全教育在學生中開展了如下活動：

（1）“小手拉大手，共同除陋習”活動，在縣局文件精神指引下，我校學生走向村組、家庭向大人們宣傳良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、遵守社會秩序、遵守交通規(guī)則等，收到了較好的社會效應。

（2）開展了“文明交通，生命之友”的交通安全教育月活動。請縣交警大隊有關(guān)領(lǐng)導來校為學生講解交通規(guī)則，認識交通危害，預防交通不安全事故。（3）倡導自救自護，各年級各班結(jié)合各自實際，采取形式多樣的活動（如怎樣預防煤氣中毒，怎樣預防溺水等），培養(yǎng)學生自救自護能力和意識。（4）在學生中開展了校園安全教育月、消防安全知識講座、學生緊急逃生訓練、寒暑假假前學生法制教育等活動。

3、重視加強學生的健康教育，把學生的健康教育納入課表，有教學計劃、有備課、有考核，每周一次在班會上對學生進行健康知識講座，加強對學生疫苗、傳染病、流行病的防治工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并及時向疫控中心等部門匯報，汲取防和防禽流感工作中的經(jīng)驗教訓，認真指導工作。三、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，實行規(guī)范化管理（一）美化優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)建安全和諧校園

1、門前“三包”，門內(nèi)達標，責任到人，健全衛(wèi)生檢查制度，做到一天三小掃，一周一大掃，校教導處、衛(wèi)生干事每天組織檢查，檢查情況逐日公布與目標管理相掛鉤。

2、加強校園環(huán)境建設力度，擴大校園綠化面積，不斷增添新的樹種、花苗，做到“室外黃土不朝天，室內(nèi)常有盆花香”，力爭把學校建成花園式學校。3、保持校園環(huán)境整潔，生活垃圾袋裝化，特種垃圾定點堆放及時清除，廁所走廊專人打掃，隨時保潔。（二）重點部位防范措施到位學校認真貫徹預防為主的方針，切實采取各種有效的防范措施，強化內(nèi)部防范安全工作。

1、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，由于近期全國許多地方連續(xù)發(fā)生了學校暴力事件，嚴重威脅了學生的身體和身心，學校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，處理工作在門衛(wèi)進行，學生在校期間家長不得進入校園。

2、每天安排好三層級護導值勤工作，有中層干部帶班，教師定點定崗，巡邏隊進行巡視、檢查，晚上安排教師值班護送學生平安返家，節(jié)假日、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與，并由領(lǐng)導帶班，督促檢查。

3、重視消防工作，各樓均安排好了消防通道，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，近年來新添滅火器40個，學校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達到要求。學校成立了義務消防隊，還請來縣消防中隊的教官來我校為師生進行消防知識講座。與各班、各處室、門面房簽定消防有安全責任書。

4、進一步做好學生的飲食飲水工作，認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，從未發(fā)生食物中毒事故。宣傳食品衛(wèi)生，加強食堂衛(wèi)生工作力度，生產(chǎn)實習處、總務處定期召開食堂工作例會，把好學校食品關(guān)，學校領(lǐng)導每周對食堂衛(wèi)生工作進行一次全面檢查，提出隱患問題，及時進行整改。要求工作人員持證上崗，每年兩次對員工進行體檢，加強了工作人員個人衛(wèi)生的檢查，做好餐飲的消毒工作，每天用餐做到48小時留樣。安排專門人員對進貨渠道嚴格把關(guān)，確保師生用餐安全。5、總務后勤人員及時對學生的活動器械、電路等進行檢查和維修，消除安全隱患。

由于領(lǐng)導重視，措施到位，巡查得力，多年來，學校未發(fā)生重大事故。幾年來，學校在研究、探索思想教育，做好綜合治理工作等方面，取得了一些成效和經(jīng)驗，但許多地方需要進一步完善與提高，力爭使學校的綜治工作再跨上一個新的臺階。

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以人為本，優(yōu)化管理，構(gòu)建平安校園

綜治安全工作匯報材料

在學校綜治安全工作方面，我校在上級部門的支持和關(guān)心下，以黨的十七大精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極探索新方法，努力尋找新載體，不斷完善管理體制，以確保校園安全為目的，本著維護未成年人的合法權(quán)益，保護未成年人身心健康發(fā)展的原則，努力提高師生依法、遵法、守法意識和自我保護能力。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。在綜治安全工作上走出了一條適合學校實際、符合學生心理發(fā)展的新路子，保證了學校綜合治理工作穩(wěn)定發(fā)展的良好局面，下面就我校開展治安綜合治理工作匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導，完善安全管理體系1、領(lǐng)導重視，齊抓共管

我校高度重視學校綜治工作，開學以來多次通過召開校務會議及學校綜治工作會議，強調(diào)學校的安全、穩(wěn)定，對綜治安全知識及有關(guān)的法律法規(guī)和方針政策進行了大力宣傳。學校政教處、教務處、總務處各部門各司其職，做到各部門間相互配合，齊抓共管，形成合力�？h上相關(guān)部門對我校安全工作給予了大力支持，形成了網(wǎng)絡式安全防范體系，有效的遏制了各種安全隱患，確保了師生安全和學校穩(wěn)定。學校領(lǐng)導及廣大教師樹立了“責任重于泰山”的安全意識，明確了搞好學校綜治工作是實施素質(zhì)教育的重要保障，認識到學校的安定、穩(wěn)定對維護學校正常教育教學秩序的重要性，切實增強抓好學校綜治工作的責任感和緊迫感，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度出發(fā)，將學校綜治安全工作納入日常工作范圍，擺在重要位置，初步形成了人人重視，事事關(guān)心，踴躍支持和積極參與的良好工作局面。

2、健全機構(gòu)，形成網(wǎng)絡

學校領(lǐng)導本著對黨的教育事業(yè)、對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強了抓好學校安全工作的使命感、責任感。學校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。學校建立了以分管副校長連繼宗為組長，政教處主任為副組長，有關(guān)處室負責人為成員的“綜治安全”領(lǐng)導小組，對學校的安全工作進行指導、監(jiān)督、檢查、考核。學校分別與各處室、班主任、任課教師簽訂了安全教育工作目標管理責任書，配備了聯(lián)系各方面安全工作的安全員；建立了警校共建制度，老校區(qū)由公安局治安大隊隊長何俊輝管理，新校區(qū)由交警大隊隊長樊建新管理；加強了班主任日常管理力度，進一步靠實責任，落實任務。這樣安全工作領(lǐng)導機構(gòu)健全，而且學校安全工作職責清楚，目標明確，層層落實，做到“橫向到邊、縱向到底”，不留死角。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。特別是對食品安全工作，每學期學校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨，學校也進一步加強驗貨制度，嚴把物品的質(zhì)量關(guān)，不進變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

3、在注重基礎設施建設的同時，加強了綜治“三防”建設工作

（1）人防：為了加強學校的管理，我校成立了校內(nèi)值周組和校警值班組，學生公寓樓、鍋爐房等都有專人值班、管理，并且制定了嚴格的工作日值班制度和節(jié)假日值班制度，始終將責任落實到人，確保不論是節(jié)假日還是正常工作

日都能全天24小時有人值班檢查。

（2）物防：為了加強物防管理，我校在教學樓、綜合樓、辦公樓和學生公寓樓安裝了防盜網(wǎng)，重要部門安裝了防盜門，并且安排專人定時開關(guān)；對教學樓、綜合樓所有教室和辦公室的門窗都進行了重新更換；樓道內(nèi)安裝了照明應急燈；同時我校新建了四個自行車棚（每個年級一個，教師一個），由專人管理；針對我校北校墻過低、個別學生甚至閑雜人員經(jīng)常翻墻的情況，學校在原有的基礎上對北校墻加高了1米，在學校南面重砌了210米的水泥護坡及校墻，徹底杜絕翻墻現(xiàn)象，利于校園管理，消除安全隱患。

（3）技防：學校的安全工作是一項系統(tǒng)工程，運用現(xiàn)代技術(shù)手段和設備是預防和阻止違法犯罪行為的重要手段。我校在辦公樓內(nèi)安裝了紅外線報警探頭；在校園重點位置安裝了11個電子監(jiān)控攝像報警系統(tǒng)，這些系統(tǒng)已經(jīng)與縣公安局的電子監(jiān)控系統(tǒng)及“110”電子報警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。

二、落實責任措施，學校綜治安全專項整治工作抓出成效

這學期，我們大力抓建章立制工作，不斷健全和完善學校安全工作各項制度，通過進一步完善規(guī)章制度，明確了綜治、安全工作的目標要求和具體責任，把責任落實到各口和個人，確保綜治、安全工作措施落到實處，整治活動取得實效。

1、突出重點，深入開展消防安全專項整治活動

學校陸續(xù)添置和充氣的滅火器多臺；樓梯、走廊的安全通道按要求進行了整改安裝了緊急通道警示牌、學生宿舍和教學樓安裝了消防應急燈；老舊線路電源開關(guān)等得到更換，消防安全隱患基本得到消除。

2、積極配合、大力開展交通安全教育

我校主動加強與縣交警大隊的聯(lián)系配合，明確責任，落實措施，開展了一系列宣傳教育活動。

開展交通安全常識教育。通過形式多樣的宣傳教育活動，對學生們進行交通法規(guī)、交通安全常識的教育；并聯(lián)系縣上各有關(guān)部門，積極維護好校門口的交通秩序，確保師生出入安全。

開展形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教于樂，具有很強的教育意義的活動。通過開展系列活動，從學校師生拓展到全社會，擴大了交通安全教育的覆蓋面，真正做到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。”

3、綜合協(xié)調(diào)，狠抓校園安全及周邊治安秩序治理工作

本學期我校加大了對校園安全綜合治理的工作力度。一方面學校組織相關(guān)人員，在校內(nèi)經(jīng)常性地開展治安環(huán)境安全狀況自查，針對存在安全隱患，落實責任，抓好整改。另一方面，加強校園周邊專項整治工作。配合工商、公安、文化等職能部門分別對學校周邊及校內(nèi)進行安全檢查，通過督促檢查，改善了學校門前及小賣部、教學樓的實驗室、用水、用電、以及食品衛(wèi)生、危驗品存放等安全問題。

三、緊密圍繞學校德育工作，推動學生安全教育

近年來，我校提出了“德育為首，教學為主，素質(zhì)為基，育人為本”的辦學宗旨。在綜治安全工作上，緊緊圍繞學校的辦學宗旨，彰顯學校工作特色。建立健全了以行為習慣養(yǎng)成教育、品德教育、思想政治教育和心理健康教育為主體，以養(yǎng)成、啟迪、健體、審美為主要手段的學校德育工作內(nèi)容體系，以德育教育鞏固和擴大綜治安全工作取得的實效。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

良好的行為習慣是一個人成才的基礎，為此學校高度重視對學生良好行為習慣的培養(yǎng)，并要求每一位領(lǐng)導，每一位教師，在學生的養(yǎng)成教育方面，一定要提高認識，明確目標任務，找準工作途徑。學校充分利用各種會議、各類活動、板報櫥窗、校園廣播、學習園地、知識競賽、征文比賽、演講報告等形式，開展各種類型的養(yǎng)成教育活動，拓寬教育渠道，使所有學生都成為文明禮貌、遵紀守法、具有良好生活習慣的現(xiàn)代中學生。特別在每學期都要對校內(nèi)住宿生進行愛護公共財產(chǎn)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣的教育，同時，對校外寄宿生進行如何正確用電、取暖及安全使用煤氣等方面的生活常識教育。經(jīng)過不斷的探索，學校已經(jīng)形成了黨、政、工、團、婦齊抓共管來培養(yǎng)學生良好行為習慣的局面。

2、抓好安全教育，提高學生的安全意識

由政教處牽頭，組織級、班進行“安全在我心中”的征文，喚起廣大學生的安全意識。由學校婦女小組、團委、校醫(yī)室安排有關(guān)人員對學校女生進行安全知識講座。對寄宿生，學校與城關(guān)派出所、店主分別簽定了管理責任書，定期或不定期查訪學生住所，排查寄宿生宿舍存在的不安全隱患。同時，學校一直把“八防”（防火、防水、防盜、防毒、防電、防交通事故，防樓道踩踏、防打架斗毆）教育作為學校常規(guī)安全教育的一項重要工作來抓，通過各種形式對學生進行安全教育，使廣大學生樹立安全意識，從根源上抓好安全管理工作。

3、開展豐富多彩的德育活動，塑造全面發(fā)展的學生

（1）抓好學生的思想品德教育陣地建設，營造健康和諧的成長環(huán)境。良好的校園文化氛圍是學生成長的搖籃，對于學生健康向上的思想品德有著舉足輕重的作用。學校大力開拓各種思想教育陣地，用良好的環(huán)境鼓舞人，塑造人，吸引人，使學生作到：學會做人，學會生活，學會學習，學會發(fā)展。

一是建設好革命傳統(tǒng)教育陣地。學校每年組織學生到榜羅紅軍紀念館、南山公園烈士碑等紅色旅游景點學習，進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，增強愛國意識。

二是建設好文明進步的社區(qū)教育基地。我們同美國青樹教育基金會共同援建了校園圖書館，并開展了圖書向社會借閱活動，用先進文化充實生活。利用“家長學�！庇械掠龑＜蚁蚣议L講授家庭教育方法，給學生創(chuàng)造一個良好的社區(qū)、家庭成長的環(huán)境。

（2）積極開展系列教育，做到先做人，后成才，強內(nèi)驅(qū)，重體驗。在學校德育領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排部署下，開展了豐富多彩的德育活動。

一是開展了以“五心”（忠心獻給祖國，愛心獻給社會，孝心獻給父母，關(guān)心獻給他人，信心留給自己）教育為主的思想品德教育。學校每年確定一個主題，利用重大的節(jié)日，通過演講、辯論、知識競賽等形式培養(yǎng)學生良好的思想品德；發(fā)動師生在國家多難時期，捐款捐物，為災區(qū)人民獻愛心、送溫暖，并多次為家庭困難師生及生病師生捐款，培養(yǎng)學生強烈的愛國熱情和社會責任意識，讓他們做一個合格的社會公民。

二是開展社會實踐教育。每學年組織學生開展社會調(diào)查、送文化下鄉(xiāng)、參觀訪問、義務勞動等各類社會實踐活動，讓學生在實踐中進行道德體驗，增強社會責任感。今年組織開展了“天藍工程”。具體活動：組織高一兩個班學生去西川新農(nóng)村路段清理垃圾；組織高一兩個班學生清理校園周邊路段垃圾；三次組織高一兩個班學生去北山所分轄區(qū)綠化帶內(nèi)撿拾垃圾（其中一次縣電視臺做了新聞報道）；組織高一、高二各班學生撰寫相關(guān)調(diào)查報告兩千多份。

三是開展了心理健康教育。學校形成了以政教處為中心，級班主任為主線，

團委、學生會、各科教師相互配合，共同參與的學生心理教育網(wǎng)絡。了解學生中出現(xiàn)的各種心理狀況，有針對性地進行心理教育，讓學生正確面對困難、挫折與壓力，促進學生的健康發(fā)展。

四是日常行為規(guī)范教育常抓不懈。中學教育階段，青少年的可塑性較強，行為規(guī)范影響著思想品德的養(yǎng)成，思想品德又促進行為規(guī)范的發(fā)展。針對青少年教育的這一特點，學校嚴格按照教育部頒發(fā)教育大綱的要求，特別重視日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。開展升掛國旗儀式和主題演講活動。學校建立了升掛國旗制度，每周一早上組織全校師生集中在校旗臺前，舉行升國旗儀式。在舉行的升掛國旗儀式中，除了每次組織全校師生演唱一首愛國主義歌曲外，還由學校領(lǐng)導，對學生進行十分鐘左右的以愛國愛校教育為題材的主題演講。重視育人環(huán)境的優(yōu)化工作。為了給學生提供一個良好的學習、教育環(huán)境，鼓勵學生在教室內(nèi)設立鐘表、懸掛史地圖冊，名人畫像，設辦科普專欄，心語專欄等，把教室建成了“會說話”的環(huán)境。

五是文體活動豐富多彩，思想教育形式多樣。積極、廣泛地開展豐富多彩的文體活動和各種有益的實踐活動，是學校開展思想政治工作的有效形式。一方面結(jié)合實際，有針對性地在校內(nèi)開展了詩歌朗誦會、演講會、知識競賽、書畫展、攝影展、影評展等各項有意義的活動，對學生廣泛進行愛國主義、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育，人生觀、世界觀、價值觀教育等。同時，還不同程度地開展各類興趣小組活動。學校組織學生開展傳播文明行為、了解農(nóng)村生活、體驗艱苦環(huán)境等活動。這些活動的開展，對青少年學生的思想教育起到了很大的潛移默化作用，通過開展豐富多彩、寓教于樂的各項活動，使學生了解中華民族的興衰史，樹立了民族自尊心、自豪感和自信心，增強了愛國熱情，堅定

了努力學習、奮發(fā)圖強、報效祖國的信念。

以人為本的辦學理念，促成了學校管理工作的新模式，和風細雨式的思想教育工作，形成了和諧的校園氛圍，促進了人的健康成長，積極進取的人生追求,形成了良好的學風、校風。

四、結(jié)合學生實際，常抓法制教育

1、開展以“普法教育”為主的民主法制教育

針對學生思想單純、法制觀念淡薄的情況，經(jīng)常利用廣播、黑板報、櫥窗宣傳欄等媒體大力宣傳法律知識，并多次邀請法制副校長、法制輔導員作法律知識講座，增強學生的愛國意識、權(quán)力意識、守法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束，自我保護能力。

（1）學校成立了“五五”普法領(lǐng)導小組，制定了《通渭一中“五五”普法規(guī)劃》，并分階段提出了實施方案，制定了《通渭一中依法治校領(lǐng)導小組工作制度》，及時制定、完善、修訂了《通渭一中師生安全教育、法制教育制度》等多項工作制度。建立了“一總?cè)�線”的管理網(wǎng)絡。一總：即以學�！拔逦濉逼辗�領(lǐng)導小組為總指揮。三線：即以政教處、年級組、班級為一線的級、班管理線；以綜治辦、治安組、校警、門衛(wèi)為一線的安全保衛(wèi)線；以護校隊配合公安派出所形成一線的治安聯(lián)防線。分層次與責任人分別簽定“五五”普法目標責任書，各班學生分別向班主任送交了《遵紀守法保證書》。使法制教育工作全校一盤棋，上下一條心。

（2）向司法機關(guān)聘請了法制副校長和法制輔導員，制定了《通渭一中法制副校長（輔導員）工作職責》。

法制副校長：縣司法局局長石云

法制輔導員：縣公安局副局長韓建國法制輔導員：縣城關(guān)派出所所長張斌

（3）不斷加強法制教育陣地建設。一是重視了學校法制課的學習，將具體工作落實做細。做到“五定”，即定計劃、定教材、定師資、定時間、定考核辦法。二是重視了法制宣傳陣地，學校在廚窗定期展出法制知識圖片，籌辦了法制知識展室，及時購置法律知識書籍，鼓勵學生網(wǎng)上查詢法律知識。以中學生團校、業(yè)余黨校為陣地，開展“三結(jié)合”普法教育。

（4）層層簽定綜治普法工作目標責任書。對責任書的落實做到四有：即半年有檢查，年終有考核，隨時有反饋，問題有落實。一學期，部門對級、班的檢查督促必須在十次以上，并有檢查記錄。學校還實行綜治工作月報告制，報告本月的學校大事及完成工作情況。對綜治普法工作存在的問題，由學校負責人進行審查作出批示，實行綜治工作一票否決制。

2、開展以“安全文明”為主要內(nèi)容的綜治安全教育活動

每學期在學生中深入開展“八防”教育活動，將學生安全教育工作做細做實，以活潑生動的方式，向?qū)W生們講述安全知識，增強學生安全防范意識；通過各種形式的逃生演練活動，提高學生安全自救能力。

3、深入學習貫徹法律、法規(guī)，開展教育活動

深入學習貫徹中央和省、市、縣關(guān)于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關(guān)于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行《定西市學校反邪教警示教育宣講提綱》，結(jié)合學校實際開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。

五、明確管理主體，健全管理制度，強化住宿生管理（一）加大管理力度，把校內(nèi)住宿生的安全管理放在重點位置

在上級部門的大力支持下，通渭一中終于結(jié)束了多年沒有校內(nèi)住宿生的歷史，于201*年建成了標準化的學生公寓樓。經(jīng)過幾年的探索，在校內(nèi)住宿生管理方面形成了一系列較為科學的制度和方法：

1、明確了歸口部門

在校內(nèi)住宿生的管理上，學校實行在綜治安全領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，由政教處具體主抓，總務處配合進行財產(chǎn)管理和后勤服務，使校內(nèi)住宿生管理的歸口部門更加明確。

2、明確了管理主體

為便于對公寓樓的管理，學校成立了公寓樓管理中心，進一步明確了管理責任，公寓樓管理中心對公寓樓的管理負24小時全程全權(quán)責任，并且學校與管理人員簽訂了《通渭一中個人工作崗位征求意見書》。同時級班主任對學生的管理必須延伸到宿舍，將住宿生的管理納入到級班管理工作中，形成了公寓樓管理中心與級班共管的“雙重互補”的管理方式。

3、建立健全了一系列管理制度

關(guān)于級班管理，學校制定了《通渭一中先進班集體評選辦法》、《班主任考核制度》、《通渭一中級班管理值周考評工作辦法》，并與各班主任簽訂《級班管理責任書》，明確職責，靠實責任，為學生在校提供安全保障。

關(guān)于公寓樓的管理，學校制定了《通渭一中住宿生守則》、《住宿生作息制度》、《公寓樓住宿生查夜登記表》、《通渭一中宿舍消防安全制度》、《通渭一中門衛(wèi)安全目標管理責任書》，并簽訂了《公寓樓管理責任書》、《住宿生承諾書》；

在住宿生的餐飲方面，學校制定了《學生用餐制度》、《通渭一中學生食堂管理制度》、《通渭一中食物中毒應急處理預案》；在公寓樓的財產(chǎn)管理方面，學�？倓仗幹贫�了《公寓樓財產(chǎn)管理制度》。這一系列守則、制度的制定使學校在住宿生的管理上有章可循，更確保了學生住宿、飲食的安全。

4、轉(zhuǎn)變管理觀念，樹立服務意識

學校要求公寓樓的管理人員轉(zhuǎn)變管理觀念，樹立服務意識，做到變管理人為服務人，真正從實際出發(fā)、以人為本，同時要求管理人員要關(guān)心學生，替學生著想，做到既要管人，又要理事，使制度告知在先、善意提醒在后、服務管理跟進，用動態(tài)的管理作風去管理教育動態(tài)的人。

（二）擴展管理領(lǐng)域，把校外寄宿生的管理全面納入學生安全管理工作雖然我校已經(jīng)建成了學生公寓樓，但由于我校需要住宿的學生隊伍過于龐大，公寓樓無法滿足所有學生的需求，于是更多的學生不得不到校外租房寄宿，使得對校外寄宿生的管理成為我校學生管理工作的重要組成部分。為了便于對校外住宿生的管理，學校結(jié)合實際，加強領(lǐng)導，制定了一系列切實可行的管理制度：

1、加強組織領(lǐng)導，使校外寄宿生的安全管理工作有序進行

為加強對校外寄宿生的管理，學校以綜治領(lǐng)導小組為總指揮，在綜合安全領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，由政教處、各級、班主任組成的校外寄宿生安全檢查小組，對校外寄宿生的住宿情況進行定期或不定期的檢查。

2、建立檔案，使寄宿生的管理更加方便

為更加方便準確的掌握全校校外寄宿生的詳細情況，政教處通過讓校外寄宿生填寫《校外寄宿生信息登記表》，為校外寄宿生建立了詳細的檔案，從信

息表上可以獲取學生姓名、性別、住處詳細地址、店主姓名、聯(lián)系電話等重要信息。寄宿生檔案的建立使得對校外寄宿生的管理更加高效便捷。

3、完善制度，靠實責任，確保校外寄宿生的安全管理工作落到實處針對校外住宿生人數(shù)多、居住分散、管理不便等特點，學校編寫了《給店主的一封信》，并下發(fā)到了每一位寄宿生的店主手中，目的是為了讓店主增強對學生的安全管理意識，協(xié)助學校做好寄宿生的管理工作。同時學校聯(lián)合城關(guān)派出所與寄宿生本人、店主簽訂了《通渭一中、城關(guān)派出所寄宿生綜治管理責任書》，明確了對寄宿生的管理責任。學校還制定了《校外寄宿生住宿情況檢查登記表》，將登記表下發(fā)到檢查小組手中，檢查的主要內(nèi)容涉及：學生所住的房屋是否安全；用電、取暖、煤氣等是否安全；與店主及室友的關(guān)系是否和諧等。這些制度的制定進一步明確了相關(guān)人員的責任，確保校外寄宿生的安全管理工作落到實處。

總之，綜治安全工作任重而道遠，我們認真學習，深刻領(lǐng)會黨中央、國務院關(guān)于加強學校安全綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實各級黨政部門有關(guān)學校安全綜治工作會議、文件精神，加強對安全綜治工作的領(lǐng)導，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈，重視對學生的保護，切實把師生的安全，綜治教育和防范工作做好、做細，營造一個舒適的學習、工作環(huán)境，營造一個文明、和諧、安全的校園。

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