AutoCAD實訓報告書

安徽國防科技職業(yè)學院

計算機繪圖實訓報告書

（AutoCAD）

專業(yè)班級：機制112課程名稱：機械制圖

報告人：陳庚

指導教師：郭家升完成周期：1周

目錄

一、實訓任務書……………………………………………………2二、我對計算機繪圖的認識………………………………………3

（計算機繪圖的特點、優(yōu)勢，對機械類專業(yè)的學生的重要性，如何才能更好地學習AutoCAD等。）

特點：計算機地圖制圖的特點:計算機地圖制圖可方便地應用計算機進等讀取、分析、管理和輸

入地理信息。易于校正、編輯、改編、更新和復制地圖要素。用數(shù)字地圖信息代替了圖形模擬信息，提高了地圖的使用精度。數(shù)字地圖的容量大，因此包含比一般模擬地圖多得多的地理信息。增加了地圖的品種，拓寬了服務的范圍。計算機制圖不僅減輕了作業(yè)人員的勞動強度，而且減少了制圖過程中人的主觀隨意性，這樣就為地圖制圖的進一步標準化、規(guī)范化奠定了基礎。加快了成圖速度，縮短了成圖周期，改進了制圖和制印的工藝流程。地圖信息能夠進行遠程傳輸。優(yōu)勢：計算機繪圖是相對于手工繪圖而言的一種高效率、高質量的繪圖技術。手工繪圖使用三角

板、丁字尺、圓規(guī)等簡單工具，是一項細致、復雜和冗長的勞動。不但效率低、質量差，而且周期長，不易于修改。重要性：制圖課程是高校機械類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課,具有很強的理論性和實踐性計算機繪圖對機械專業(yè)的學生而言是一項基本技能，無論是走向工作崗位還是進一步學習深造都是需要掌握的。同時，在學習計算機繪圖的過程中，能夠對互換性、機械制造等專業(yè)課有更進一步的理解和認識。計算機繪圖是學習其它相關軟件的基礎。機械專業(yè)的學生在學習和工作中，可能會遇到其它的問題，例如分析一個機械產品的受力問題，找出設計中的薄弱環(huán)節(jié)，對其進行優(yōu)化；或者是分析一個機構的運動；或者是編制某個復雜零件的數(shù)控加工程序等等，單純依靠手算是無法解決問題的，需要借助相關的計算機軟件，在三維軟件中介入了一個非常重要的概念骨架，就是用點、線、面等三維元素勾勒出的包含裝配組件中零部件的關鍵的位置、形狀和約束信息的框架。其實質就是虛擬裝配，只有了解了相關的繪圖方法，才有可能真正了解這個設計理論，在三維繪圖軟件中可以直觀的發(fā)現(xiàn)二維設計中一些尺寸不一致的問題，大大提高模型的生成和修改的速度，在產品的系列設計與相似設計及專用CAD系統(tǒng)開發(fā)方面都具有較大的應用價值。運用其中的虛擬裝配功能，當裝配中某個零件發(fā)生變化時，很容易的在三維圖和二維圖上進行修改，學生繪制了大量的圖紙后，能夠了解機械設計中一些經(jīng)典的結構，吸收圖紙中的設計思想和設計經(jīng)驗。這些正確的圖紙能夠為學生進行相關設計提供大量的素材，為學生走向工作崗位奠定了基礎。如何學好：邊學習邊實踐，多練習，再好的方法，再好的書籍，再好的老師，自己不多練習都沒用要邊學邊用，學了就要用，多練習，多思考，多總結，舉一反三，不能學的更好

三、實訓感想和收獲

1、通過平面圖形練習，發(fā)現(xiàn)原來對AUTOCAD的理解問題、畫圖問題，在哪些具體方面有提高；2、通過正等測和三維實體造型的實訓，具體收獲。

3、通過零件圖的繪制訓練，在讀圖、畫圖、圖塊、技術要求的理解和標注、樣板、標題欄等方

面的認識、存在的問題，提高的方面等。

(1)：1畫圖要細心.容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別，層次要分明，圖層就像是透明的

覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺。

2：粗細要清楚。能夠顯示實體的線寬是AutoCAD的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現(xiàn)出部件

的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為學員，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質量和表達水平。

3：利用AutoCAD201*的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率�！皦K”有內部圖塊與外部圖塊之分。內部圖塊是在一個文件內定義的圖塊，可以在該文件內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內部圖塊的一個重要區(qū)別

4：圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區(qū)域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產生錯誤的填充。作為學員最好還要學會如何查找“漏洞”，修復錯誤。

5:字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說明，注釋、標題等，文字和圖形一起表達完

整的設計思想。盡管AutoCAD201*提供了很強的文字處理功能，但符合工程制圖規(guī)范的文字，并沒有直接提供。因此要學會設置“長仿宋體”這一規(guī)范文字。具體操作的簡要步驟是，打開“文字樣式”對話框，新建一個樣式，可取名為“長仿宋體”，對話框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”，。尺寸標注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”。

6:為尺寸標注創(chuàng)建一個獨立的層，使之與圖形的其他信息分開，便于進行各種操作,為尺寸文本建立專門的文字

樣式（如前述“長仿宋體”）和大小,將尺寸單位設置為所希望的計量單位，并將精度取到所希望的最小單位,利用尺寸方式對話框，將整體比例因子設置為繪制圖形時的比例因子。充分利用目標捕捉方式，以便快捷拾取尋找點。

(2)1:

一、實驗、實訓（含課程設計）任務書

實訓題目計算機繪圖實訓（AutoCAD）實訓目的1、鞏固AutoCAD基礎知識；2、強化計算機繪圖能力。實訓任務1、平面圖形繪制；2、正等測圖繪制；3、零件圖和裝配圖繪制；4、三維實體造型。1、每次上機必須按學號就坐；2、自己保存好每天作業(yè)文件；實訓要求3、按進度完成實訓任務；4、按時上機，不得遲到、早退；5、嚴禁復制其他同學作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)兩人成績均按“不及格”計入；6、愛護實訓設備，正確操作電腦。地點：計算機中心周一：平面圖形繪制；實訓地點進周二：正等測圖繪制；程安排周三：零件圖和裝配圖繪制；周四：三維實體造型；周五：考查實訓效果。1、劉力主編《AutoCAD201*工程繪圖訓練》；參考資料2、劉力主編《機械制圖》（第二版）；3、自編實訓指導書。評分標準總成績=以抽查成績?yōu)橹�，結合實訓報告和電子圖紙綜合評定成績

二、我對計算機繪圖的認識

擴展閱讀：Autocad實訓報告一

四川交通職業(yè)技術學院

實訓報告書一

班級學號姓名實訓內容

學年學期

學習任務1點的確立

1.1任務介紹

任務內容：通過直線命令創(chuàng)建指定圖形，熟練Autocad中坐標輸入方法，精確確定點的位置。

任務成果：繪制指定圖形并寫出相應的制作方案，一份總結報告。

1.2任務準備

引導問題1請描述Autocad的坐標表示方法，并寫出每種方法的特

點和格式。

引導問題2請說出相對坐標和絕對坐標的區(qū)別。

1.3任務實施

1.3.1繪制一個簡單的圖形操作步驟：（寫清楚操作方法和每一點的坐標）3002501000400500300500400800150°

1.3.2繪制五角星。操作步驟：（寫清楚操作方法和每一點的坐標）

76045°45°1000108°951588°63309809

1.3.3使用四種坐標表示法來繪制三角形。

637,7517022°1558,6930.41063.5.75226°6036°531,71581,32113

1.4任務作品提交1.5總結

請總結在制作過程中遇到的困難和解決的方法心得。

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