液壓傳動課程設(shè)計報告

青島理工大學(xué)琴島學(xué)院

課程設(shè)計說明書

課題名稱：液壓與氣壓傳動課程設(shè)計學(xué)院：機電工程系專業(yè)班級：機電一體化技術(shù)101學(xué)號：201*021201*學(xué)生：李文文指導(dǎo)老師：張福霞

青島理工大學(xué)琴島學(xué)院教務(wù)處201*年06月11日

學(xué)生課題名稱設(shè)計地點設(shè)計目的1設(shè)計過程李文文指導(dǎo)老師液壓與氣壓傳動課程設(shè)計實訓(xùn)時間5C2F張福霞201*年06月11日至201*年06月15日通過對液壓系統(tǒng)的設(shè)計過程，進一步了解液壓系統(tǒng)的工作原理，幫助理解課堂上所學(xué)的理論知識。1）分析題目要求參照設(shè)計簡明手冊進行計算。2）根據(jù)計算結(jié)果選取符合要求的各零部件。3）擬定液壓系統(tǒng)原理圖。4）把所得數(shù)據(jù)等做說明書。5）用CAD繪制液壓系統(tǒng)原理圖。6）寫課程設(shè)計報告。2主要收獲本次課程設(shè)計是在我們學(xué)習(xí)完液壓傳動的基本知識后進行的一次課程實踐，旨在加強我們的動手能力和綜合分析與解決實際問題的能力。本次課程設(shè)計所用到的知識多為本次課程所學(xué)的基本知識，與先修課程所學(xué)的知識聯(lián)系不大，只要基礎(chǔ)知識熟練掌握了，本次課程設(shè)計的問題不大。由于設(shè)計里涉及到了很多細節(jié)問題，所以要求對于所做的內(nèi)容要認(rèn)真思考，防止由于細節(jié)的疏忽而造成大的錯誤。這次課程設(shè)計雖然整體上說還算順利，但在設(shè)計的時候還是遇到了很多問題，這集中體現(xiàn)在兩個方面，一方面是對以前所學(xué)的知識掌握的不牢固，似懂非懂，感覺自己明明知道，但到了該使用的時候卻不能夠輕松自由的使用，甚至有些就直接想不起來了。另一方面是對于課外的知識了解的太少，在這次課程設(shè)計中發(fā)現(xiàn)上面有很多東西是自己不熟悉的，還有一些是自己根本就沒有聽說過的。每當(dāng)遇到這些問題時，我會首先查閱自己手頭的一些資料，如果查不到，我就會問身邊的同學(xué)或者是問我們的輔導(dǎo)老師。通過本次課程設(shè)計，讓我進一步加深了對基礎(chǔ)知識的掌握，同時也讓我認(rèn)識到了很多自身存在的不足，通過進一步的學(xué)習(xí)和交流，我學(xué)到了很多新的知識和思想，同時也鍛煉了自己的綜合分析和解決實際問題的能力。3存在問題

在計算過程中，對很多公式不是很理解，計算出數(shù)據(jù)后在圓整方面缺乏經(jīng)驗。主要問題是液壓系統(tǒng)原理圖的設(shè)計很困難，對液壓系統(tǒng)的原理還不是很熟練。繪液壓系統(tǒng)原理圖時，有很多液壓元件的畫法存在小的問題。4解決措施通過查閱有關(guān)的書籍資料，和詢問指導(dǎo)老師，組內(nèi)成員討論等措施解決問題。5建議希望會有更多的機會來做這樣的課程設(shè)計，為將來畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。也希望通過設(shè)計學(xué)到更多的課堂上無法理解的理論知識。指導(dǎo)老師評語系部教研室意見

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課程設(shè)計報告

課題名稱：液壓與氣壓傳動課程設(shè)計學(xué)院：機電工程系

專業(yè)班級：機械設(shè)計制造及其自動化085班學(xué)號：201*0201*96學(xué)生：王亞明指導(dǎo)老師：林國英

青島理工大學(xué)琴島學(xué)院教務(wù)處201*年12月23日學(xué)生王亞明指導(dǎo)老師實訓(xùn)時間實驗樓316林國英201*.12.20~201*.12.23課題名稱液壓與氣壓傳動課程設(shè)計設(shè)計地點1、綜合利用所學(xué)的知識，培養(yǎng)解決生產(chǎn)實際問題的能力。設(shè)計目的2、進一步加深學(xué)生所學(xué)的理論知識，使學(xué)生對于液壓系統(tǒng)的分析和設(shè)計有一個比較完整的概念，具備計算，和使用科技資料的能力。設(shè)計內(nèi)容（包括設(shè)計過程、主要收獲、存在問題、解決措施、建議）設(shè)計過程本次為立式雙頭鉆床液壓系統(tǒng)設(shè)計，可以實現(xiàn)雙鉆頭同時快進→工進→死黨鐵停留→快退→停止的動作，而且快進和快退速度不相等�？爝M采用雙泵供油加用流量控制閥的同步回路。在快進工程中使用一個二位三通的電磁換向閥接調(diào)速閥，連接差動回路，這樣可以實現(xiàn)快進動作，在工進過程中使這個二位二通的電磁換向閥的電磁鐵得電使油液經(jīng)過調(diào)速閥以減小流量實現(xiàn)工進的慢速。在快退時用是向有桿腔進油，這樣可以實現(xiàn)較大的快退速度。通過本次課程設(shè)計，初步掌握了基本理論知識。本課程設(shè)計即給我們創(chuàng)造了一個運用課堂理論知識，解決較復(fù)雜的問題的平臺，又鍛煉了我們綜合利用所學(xué)知識的能力。主要收獲液壓課程設(shè)計是液壓傳動學(xué)習(xí)當(dāng)中的非常重要的一個環(huán)節(jié)，本次課程設(shè)計時間一周，雖然我們每天都忙到很晚，但是通過本次每天都過得很充實的課程設(shè)計，從中得到的收獲還是挺多的。讓我感受最深的是，做任何事都必須耐心，細致。在設(shè)計過程中培養(yǎng)了我的綜合運用液壓課程知識及其他課程理論知識來解決實際問題的能力，真正做到了學(xué)以致用。在課程設(shè)計過程當(dāng)中我充分的認(rèn)識到自己在知識理解和接受應(yīng)用方面的不足，特別是自己的系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)能力的欠缺，將來要進一步加強，今后的學(xué)習(xí)還要更加的努力。本次課程設(shè)計不僅僅是對自己所學(xué)的知識的一次系統(tǒng)總結(jié)與應(yīng)用，還是對自己體質(zhì)的一次檢驗。通過本次課程設(shè)計，我學(xué)會了很多關(guān)于專業(yè)方面的知識，了解了設(shè)計的本質(zhì)，這次設(shè)計綜合運用液壓設(shè)計及其他先修課的知識，既學(xué)習(xí)了新的知識又復(fù)習(xí)了以前的知識，可以說本次設(shè)計是我們把理論知識用于實際中的一次實踐。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在實習(xí)在前我對液壓回路的了解很少，對其液壓元件的工作原理更是所知甚少�，F(xiàn)在設(shè)計基本完成了，我對液壓系統(tǒng)也有了進一步的了解，學(xué)到了設(shè)計一個液壓回路的基本方法和步驟。設(shè)計中，指導(dǎo)老師為我提供了多方面的幫助，對于存在的問題及時做出了解答，使我避免了很多錯誤，少走了許多彎路。在此，我對老師表示衷心的感謝！存在問題課程設(shè)計過程中，許多計算有時不免令我們感到有些心煩意亂，看得出我們的計算能力是多么的弱，很簡單的計算我們也要用計算器。我們從中可以看到理論知識掌握不扎實的問題，看到了自己在平時學(xué)習(xí)中沒有注意的問題。學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題和不斷解決問題的過程，出現(xiàn)問題是很正常的。學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題然后解決問題，就學(xué)到了新的知識。在學(xué)校這樣一個大群體里面，溝通自然是為人的基本，如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會，在實習(xí)設(shè)計當(dāng)中依靠與被依靠對我的感觸很大。有些人很有責(zé)任感,把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù)，并為之付出了很大的努力，不斷的思考自己所遇到的問題。而有些人則不以為然,總覺得自己弱勢，其實在生活中這樣的事情也是很多的，當(dāng)我們面對很多問題的時候所采取的具體行動也是不同的，這當(dāng)然也會影響我們的結(jié)果。很多時候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我們過去的能力到底有多強，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于具體的問題之中，我們才能更好的解決問題。當(dāng)我們遇到的分歧，不是一味的計較和埋怨，這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中，生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力，面對分歧大家要消除誤解，相互理解，增進了解,達到諒解，也許很多問題沒有想象中的那么復(fù)雜，關(guān)鍵還是看我們的心態(tài)，那種處理和解決分歧的心態(tài)，因為畢竟我們的出發(fā)點都是很好的。在這次課程設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。建議本次課程設(shè)計還有一些不足之處，課程設(shè)計選在臨近期末考試期間進行，就顯得不是太好了。我們沒有時間和精力完全投入到課程設(shè)計的任務(wù)當(dāng)中，我們還要進行期末復(fù)習(xí)，沒有全身心的投入，很多地方都沒有深入的考慮，這也是這次設(shè)計不足的地方。雖然它占用了我們大部分的復(fù)習(xí)時間，但是這次液壓課程程設(shè)計對我來說是無法忘記的，我們收獲很多，不僅僅局限在學(xué)習(xí)知識上，如果課程設(shè)計在臨期末考試一個月進行，我覺得會更好些，那樣我們就不會擔(dān)心期末復(fù)習(xí)的時間不夠用了，我們會全身心的投入到課程設(shè)計中去，這樣我們的設(shè)計會更好些�？傊�，這次課程設(shè)計給我們帶來了巨大的收獲，讓我在學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)上得到了一次難得的磨練，也考驗了我們耐力。培養(yǎng)了我們綜合運用液壓傳動及其他先修課的知識，進液壓回路設(shè)計訓(xùn)練，使已學(xué)知識得以鞏固、加深和擴展的能力。培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)和掌握液壓傳動及一般液壓回路的基本設(shè)計方法和步驟的能力，培養(yǎng)了我們的工程設(shè)計能力和分析問題，解決問題的能力。我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我，我們會好好努力，為我們的美麗人生而奮斗！指導(dǎo)老師評語系部教研室意見

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