應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)校：綏化學(xué)院

院系：食品與制藥工程學(xué)院專業(yè)：應(yīng)用化學(xué)姓名：王菲學(xué)號(hào)：201*51173

“應(yīng)用專業(yè)”是工科專業(yè)，

是與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專業(yè)。所以我們?cè)诒究频乃哪甑膶W(xué)習(xí)中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識(shí)，跟要理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過程，為將來畢業(yè)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、

實(shí)習(xí)的目的和意義

“應(yīng)用專業(yè)”是工科專業(yè)，是與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專業(yè)。所以我們?cè)诒究频乃哪甑膶W(xué)習(xí)中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識(shí)，跟要理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過程，為將來畢業(yè)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課正是我們面向?qū)嵺`的第一步，讓我們實(shí)地參觀常見機(jī)械，了解電工知識(shí)和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。

大二的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《化工導(dǎo)論》和《畫法幾何與工程制圖》這兩門課，對(duì)常見的機(jī)械零件（如內(nèi)外螺紋緊固件、軸、齒輪等）有了一定的了解，但僅僅是停留在書本圖片上的認(rèn)知。此次去材料所的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機(jī)械設(shè)備密切結(jié)合，使學(xué)生加深理解已學(xué)過的機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本理論知識(shí)；在實(shí)習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)件和機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力；為提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力，為下一步專業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

一、

實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述

12月14日，我們來到化院材料科學(xué)研究所，展開了約兩個(gè)小時(shí)的“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”課程，王老師是我們此次課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是國(guó)內(nèi)第一所abs中試車間。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開發(fā)研究；固態(tài)變相理論和實(shí)驗(yàn)研究；金屬和陶瓷功能材料研究；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等。

王老師向我們介紹了金工的三大工種：機(jī)床工、鉗工和電焊工。其中對(duì)機(jī)床工、常用機(jī)床及鉗工做了詳細(xì)的解析，并親自向我們演示了車床的車削過程和鉗工用鋸的方法。我將實(shí)習(xí)筆記結(jié)合網(wǎng)上查找的相關(guān)資料，整理如下：

1.機(jī)床工

機(jī)床工常用機(jī)床有車床、銑床、刨床、磨床、鉆床等。

我們首先參觀的是車床。車床是主要用車刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工的機(jī)床，主要用于加工軸、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類機(jī)床。主要組成部件有：主軸箱、交換齒輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。王老師給我們演示了車床的車削過程，并展示了部分常用車刀。車床中的一個(gè)重要工具是車刀。車刀是用于車削加

工的、具有一個(gè)切削部分的刀具。車刀的工作部分就是產(chǎn)生和處理切屑的部分，包括刀刃、使切屑斷碎或卷攏的結(jié)構(gòu)、排屑或容儲(chǔ)切屑的空間、切削液的通道等結(jié)構(gòu)要素。車刀前面的型式多樣，主要根據(jù)工件材料和刀具材料的性質(zhì)而定。最簡(jiǎn)單的是平面型，正前角的平面型適用于高速鋼車刀和精加工用的硬質(zhì)合金車刀，負(fù)前角的平面型適用于加工高強(qiáng)度鋼和粗切鑄鋼件的硬質(zhì)合金車刀。車刀按用途可分為外圓、臺(tái)肩、端面、切槽、切斷、螺紋和成形車刀等，可用于車螺紋、外沿、平面、退刀槽、內(nèi)圓等。

接下來王老師給我們介紹了銑床（xf6325型）。銑床是用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、t形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用。銑床在工作時(shí)，工件裝在工作臺(tái)上或分度頭等附件上，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，輔以工作臺(tái)或銑頭的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，工件即可獲得所需的加工表面。

接著我們參觀的是b650型的牛頭刨床。刨床是用刨刀對(duì)工件的平面、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的直線運(yùn)動(dòng)機(jī)床。使用刨床加工，刀具較簡(jiǎn)單，技術(shù)含量較低，但生產(chǎn)率較低（加工長(zhǎng)而窄的平面除外），因而主要用于單件，小批量生產(chǎn)及機(jī)修車間，在大批量生產(chǎn)中往往被銑床所代替。在刨床上可以刨削水平面、垂直面、斜面、曲面、臺(tái)階面、燕尾形工件、t形槽、v形槽，也可以刨削孔、齒輪和齒條等。我們參觀的牛頭刨床是用來刨削中、小型工件的刨床，工作長(zhǎng)度一般不超過lm。

結(jié)束了刨床的介紹，王老師給我們展示了m7120a型磨床。磨床是利用磨具對(duì)工件表面進(jìn)行磨削加工的機(jī)床。磨床進(jìn)行的是精加工。磨床能加工硬度較高的材料，如淬硬鋼、硬質(zhì)合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、花崗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，如加工鏡面；也能進(jìn)行高效率的磨削，如強(qiáng)力磨削等。我們參觀的m7120a型磨床工作部為電動(dòng)磁鐵和砂輪，用于0.01~0.02mm的鏡面精加工。很遺憾的是，由于磨床的砂輪可能存在裂紋，工作時(shí)有爆裂危險(xiǎn)，出于安全考慮老師沒有現(xiàn)場(chǎng)開機(jī)演示。

王老師最后給我們展示的機(jī)床是鉆床（z32k型）。鉆床指主要用鉆頭在工件上加工孔的機(jī)床。通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，鉆頭軸向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。鉆床結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，加工精度相對(duì)較低，可鉆通孔、盲孔，更換特殊刀具，可擴(kuò)、锪孔，鉸孔或進(jìn)行攻絲等加工。加工過程中工件不動(dòng)，讓刀具移動(dòng)，將刀具中心對(duì)正孔中心，并使刀具轉(zhuǎn)動(dòng)(主運(yùn)動(dòng))。

2.鉗工

鉗工常完成精細(xì)裝配，技術(shù)含量較高，號(hào)稱“金工之王”。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、刮削、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。王老師主要向我們展示了鋸、攻絲和攻絲（用于加工內(nèi)螺紋）、絲板（用于加工外螺紋）。雖然隨著工業(yè)現(xiàn)代化，大部

分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化，但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是不可或缺的。在某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面(如導(dǎo)軌面和軸瓦等)，機(jī)械不能做到如此精細(xì)，仍需要依靠鉗工的手藝作精密加工；在單件小批生產(chǎn)、修配工作或缺乏設(shè)備條件的情況下，采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法。

三、實(shí)習(xí)的收獲雖然我們?cè)僦�前的課上了解過相關(guān)知識(shí)，但畢竟是紙上談兵。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程，讓我了解了常用機(jī)床類型，金屬切削加工的過程，對(duì)車刀的結(jié)構(gòu)和形狀、車刀的磨制有課一定的認(rèn)識(shí)；了解了鉗工操作的特點(diǎn)和作用，認(rèn)識(shí)了鋸、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具。通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我親眼看到了機(jī)械設(shè)備，親眼看到了機(jī)械零件的加工過程，使我對(duì)機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件有了立體的、感性的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)《畫法幾何與工程制圖》課程內(nèi)容的理解和掌握，有利于我今后讀懂復(fù)雜圖紙，有利于提高我的工程設(shè)計(jì)的能力。

四、實(shí)習(xí)所得到的感想

短短不到兩個(gè)小時(shí)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我感覺意猶未盡。這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)我是一名工科學(xué)生有了實(shí)感，讓我懂得了作為一名工科學(xué)生，僅僅是學(xué)好課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。工科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的，面向生產(chǎn)面向?qū)嶋H應(yīng)用的一門學(xué)科，我們不僅要掌握理論知識(shí)，更要理論聯(lián)系實(shí)踐，真實(shí)地了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過程，才能學(xué)以致用，成為一名合格的工科學(xué)生。

這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我收獲良多，不僅是知識(shí)上的，更是觀念上的一個(gè)轉(zhuǎn)變過程。遺憾的是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程安排的時(shí)間太短，未能好好地參觀，更沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。希望以后能有更多這樣參觀實(shí)習(xí)，甚至是動(dòng)手實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

擴(kuò)展閱讀：應(yīng)用化學(xué)專業(yè) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

報(bào)告名稱：應(yīng)用化學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)

院系名稱：材料與化工學(xué)院

班級(jí)：應(yīng)用化學(xué)

學(xué)號(hào)：姓名：帶隊(duì)老師

實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年6月中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

目錄

目錄.............................................................................................................11實(shí)習(xí)目的.................................................................................................22．實(shí)習(xí)時(shí)間............................................................................................23.實(shí)習(xí)地點(diǎn).................................................................................................24．安全教育..............................................................................................35.實(shí)習(xí)內(nèi)容.................................................................................................45.1．公司簡(jiǎn)介.....................................................................................45.2.主要工藝流程介紹........................................................................55.2.1合成氨裝置工藝流程示意圖...............................................55.2.2供水工藝介紹.......................................................................75.2.3工藝流程詳述.......................................................................86實(shí)習(xí)感想...............................................................................................167.參考文獻(xiàn)...............................................................................................188.致謝........................................................................................................18實(shí)習(xí)鑒定表..............................................................................................19

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

1實(shí)習(xí)目的

（1）參觀現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的儀器設(shè)備及生產(chǎn)工藝過程，了解相關(guān)

化工產(chǎn)品的生產(chǎn)原理、基本生產(chǎn)流程、相關(guān)設(shè)備及生產(chǎn)資料、相關(guān)安全知識(shí)。

（2）熟悉經(jīng)典化工產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝；提高對(duì)化工產(chǎn)品制造技術(shù)

的認(rèn)識(shí)；加深化學(xué)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏或不甚接觸化學(xué)品時(shí)作出正確處理。（3）增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力，提高自己分析問題、解決問題能

力。

（4）加強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高自身綜合素質(zhì)，為將

來走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。（5）加深對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣。

2．實(shí)習(xí)時(shí)間

201*年6月11-13日

3.實(shí)習(xí)地點(diǎn)

河南省中原大化集團(tuán)有限責(zé)任公司

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

4．安全教育

在進(jìn)工廠之前趙老師和崔老師就針對(duì)這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)做出了相應(yīng)的安排和安全教育。在工廠的生產(chǎn)過程中安全重于一切，安全是首要的，只有在有安全保證的前提下，我們才能有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。對(duì)于安全方面的一些具體要求如下：

（1）不得單獨(dú)行動(dòng)，一切聽指揮，到任何地方必須先請(qǐng)假，保

持手機(jī)時(shí)刻開通，以便隨時(shí)能聯(lián)系到。

（2）進(jìn)出廠過程中應(yīng)該排隊(duì)，有秩序的進(jìn)入廠區(qū)；在實(shí)習(xí)過程中，特別是在造氣等階段要注意安全，防止因氣體泄漏等造成傷害；在實(shí)習(xí)過程中，不得觸碰任何開關(guān)、閥門等；實(shí)習(xí)中注意上下樓的安全；在工廠實(shí)習(xí)過程中要注意安全，在安全地帶進(jìn)行參觀，不要因好奇心到低洼及長(zhǎng)時(shí)間無人去的地方，以免缺氧窒息。學(xué)習(xí)過程中要眼觀六路，耳聽八方。特別注意頭上腳下。

（3）著裝的要求。不能露腳、腿部位。不得穿高跟鞋、拖鞋。盡量穿耐熱、耐燙的衣物，盡量穿棉質(zhì)衣物，避免穿純化纖的衣物。頭發(fā)不能過肩，同時(shí)要求佩戴安全帽。（4）進(jìn)入廠區(qū)先觀察風(fēng)向，應(yīng)逆風(fēng)跑。

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

5.實(shí)習(xí)內(nèi)容

掌握以天然氣為原料合成氨的工藝流程，畫出其流程圖。掌握合成工藝中涉及的儀器及設(shè)備，知道在儀器和設(shè)備中發(fā)生的化學(xué)或物理變化�；瘜W(xué)反應(yīng)所需要的催化劑，所發(fā)生的化學(xué)變化，所達(dá)到的指標(biāo)包括溫度、壓力、所含物質(zhì)含量等。

掌握工藝過程中的脫硫、脫碳、甲烷化、氨合成、氨回收、氫回收的基本原理。

5.1．公司簡(jiǎn)介

河南省中原大化集團(tuán)有限責(zé)任公司(原河南省中原化肥廠)是集工、科、貿(mào)于一體的國(guó)有大型現(xiàn)代化工業(yè)企業(yè)。公司位于國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家文明城市、國(guó)家優(yōu)秀旅游城市濮陽(yáng)市,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。公司下屬八個(gè)分廠、三家子公司,控股兩家中外合資企業(yè)(河南豫華化工有限公司、河南豫華精細(xì)化工有限公司)。公司擁有總資產(chǎn)20億元,職工2500人,其中各種工程技術(shù)人員1000余人,企業(yè)年生產(chǎn)30萬(wàn)噸合成氨、52萬(wàn)噸尿素、60萬(wàn)噸尿基復(fù)合肥、3萬(wàn)噸雙氧水、3萬(wàn)噸三聚氰胺、6千噸工業(yè)循環(huán)水處理劑、1萬(wàn)噸輕紡助劑、編織袋201*萬(wàn)條及塑料制品、制氧等生產(chǎn)裝置。公司堅(jiān)持外抓市場(chǎng),內(nèi)抓管理,走質(zhì)量效益型發(fā)展道路,取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。公司先后榮獲中國(guó)500家最大工業(yè)企業(yè)、中國(guó)520

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

家重點(diǎn)企業(yè)、中國(guó)化工百?gòu)?qiáng)企業(yè)、全國(guó)化工管理優(yōu)秀企業(yè)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、河南省管理示范企業(yè)、全國(guó)環(huán)境保護(hù)先進(jìn)企業(yè)、中國(guó)企業(yè)最佳形象AAA級(jí)等。產(chǎn)品獲河南省名牌產(chǎn)品、國(guó)家首批免檢產(chǎn)品。企業(yè)通過ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證,擁有自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)。公司始終遵循“用戶至上,利益共享,風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),共同發(fā)展”的營(yíng)銷策略;堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的大化精神，“質(zhì)量是生命、用戶是上帝、服務(wù)是根本”的經(jīng)營(yíng)原則和“誠(chéng)實(shí)、守信、友好、雙贏”的合作宗旨。

5.2.主要工藝流程介紹

5.2.1合成氨裝置工藝流程示意圖

天然氣天然氣壓縮脫硫一段轉(zhuǎn)化甲烷化脫碳變換二段轉(zhuǎn)化合成氨壓縮氨合成氫回收燃?xì)馔钙郊翱諝鈮嚎s氨球燃料氣系統(tǒng)空氣

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

壓縮脫硫:由中原油田送來的天然氣經(jīng)壓縮后大部分作為工藝物料，另一部分作為燃料氣驅(qū)動(dòng)透平壓縮空氣。工藝物料經(jīng)壓縮后進(jìn)行加氫及氧化鋅脫硫。

轉(zhuǎn)化：03單元的主要作用是進(jìn)行天然氣的蒸汽轉(zhuǎn)化反應(yīng)，即使甲烷與水蒸氣在一定的溫度與催化劑條件下反應(yīng)，生成一氧化碳與氫氣。

變換：主要功能是將轉(zhuǎn)化氣中的一氧化碳與水蒸氣反應(yīng)，得到氨合成反應(yīng)所需要的氫和尿素生產(chǎn)所需要的二氧化碳。

脫碳：主要任務(wù)是利用碳酸鉀溶液脫除工業(yè)氣體中的二氧化碳。CO2的脫除是采用節(jié)能型的苯菲爾脫碳流程，此流程為兩段吸收一段再生，并采用蒸汽噴射器與蒸汽壓縮機(jī)降低再生能耗。甲烷化：由于CO與CO2對(duì)氨合成催化劑均為毒物，所以06單元的主要目的是將CO變換結(jié)束時(shí)殘留的0.36的CO，以及脫碳結(jié)束后留下的0.1的CO2與工藝氣體中的氫反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲烷，叫做甲烷化。

壓縮：由于氨的合成是在高壓下進(jìn)行，壓縮單元主要進(jìn)行合成氣的壓縮，以及循環(huán)氣的增壓。

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

氨合成及氫回收：氫氣和氮?dú)庠诟邷�、高壓和催化劑作用下生成氨。從氨合成塔出來的反�?yīng)物料通過降溫，使氨液化送到液氨罐，不凝氣經(jīng)回收氫后去燃料氣系統(tǒng)。

合成氨廠還有冷凍單元、氨回收單元、液氨灌區(qū)、等與之配套生產(chǎn)設(shè)施。

5.2.2供水工藝介紹

主要有脫鹽水和循環(huán)水兩部分，分別介紹如下：（1）脫鹽水工藝

從界區(qū)外來的水首先進(jìn)入機(jī)械過濾器，除去雜質(zhì)后進(jìn)入3臺(tái)弱酸陽(yáng)離子交換器，除去碳酸鹽硬度。再進(jìn)入2臺(tái)脫氣塔脫出二氧化碳，然后進(jìn)入軟水箱，后依次通過活性炭過濾器、陽(yáng)雙離子浮動(dòng)床、陰雙離子浮動(dòng)床、混床，合格的脫鹽水進(jìn)入脫鹽水儲(chǔ)罐，用泵送到化工界區(qū)。其流程示意圖如下：

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

吸收池水機(jī)械過濾器離子交換器脫氣塔陽(yáng)雙室浮動(dòng)床活性炭過濾器軟水箱陰雙室浮動(dòng)床混床脫鹽水儲(chǔ)槽化工界區(qū)（2）循環(huán)水工藝

該裝置的主要任務(wù)是向氨合成生產(chǎn)裝置提供水質(zhì)合格，壓力、溫度、流量符合工藝要求的冷卻水。同時(shí)將各用戶返回的熱水將涼水塔冷卻后，經(jīng)循環(huán)水泵升壓，不斷循環(huán)使用。

5.2.3工藝流程詳述

(1)脫硫

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

氫反應(yīng)器（01R001）脫硫槽（01R002A）脫硫槽（01R002B）

氫反應(yīng)器：鈷-鉬為催化劑,，溫度為390℃，將有機(jī)硫轉(zhuǎn)化為無機(jī)硫。

脫硫槽：內(nèi)含ZnO將硫脫除，控制硫含量小于0.1PPM。經(jīng)硫化后的天然氣與來自工藝?yán)淠�液汽提塔的飽和蒸汽及溫度�?22℃，壓力為515千帕的中壓蒸汽相混合，控制H2O/C在2.75，溫度在380℃進(jìn)入對(duì)流段盤管的混合氣加熱到580℃，此混合氣從轉(zhuǎn)化爐頂部進(jìn)入一段爐輻射段，在180根轉(zhuǎn)化管內(nèi)在鎳催化劑作用下進(jìn)行轉(zhuǎn)化反應(yīng)。

(2)轉(zhuǎn)化、變換、脫碳

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

.壓縮機(jī)（粗管進(jìn)細(xì)管出）

一段爐二段爐（03R001）廢熱鍋爐（03E001）高壓蒸汽過濾器（03E002）低溫變換爐（04R002）熱鍋爐（04E002）汽包（03D001)鍋爐給水預(yù)熱器（04E003）再生塔(05C002)水力透（05MT01）熱鍋爐（04E001）高溫變換爐（04R001）氣體冷卻器（05E001）平分離器（05F0020再沸器（05E002）脫鹽水預(yù)熱器（05E009）吸收塔（05C001）甲烷化(氣體)閃蒸槽（05D002）溶液泵(05P001A/B)吸收塔（05C001）一段爐：方向上進(jìn)下出。內(nèi)含180根轉(zhuǎn)化管，90個(gè)活嘴。以鎳為催化劑，反應(yīng)為CH4、H20(g)生成CO、CO2和H2。該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，天然氣燃燒為其提供所需熱量，故為外供熱源。出一段爐的溫度為780℃，所含甲烷含量為16-17.（注意進(jìn)此段前的水碳比為2.75）

二段爐：方向從下到上。鎳為催化劑，反應(yīng)為CH4、H20(g)生成CO、CO2和H2。與一段爐不同的是該階段提供的熱量為內(nèi)熱供熱，是CO與H20(g)、O2與H2兩放熱反應(yīng)提供。出此段的溫度為983℃，CH4

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

含量小于0.9.

方向下進(jìn)上出的有：03E003、04E002、

方向上進(jìn)下出的有：04R001、04E001、04R002、

高溫變換爐（04R001）：鐵為催化劑，反應(yīng)為CO與H20(g)生成CO2與H2。該反應(yīng)自身放熱提供熱量。出爐溫度為380℃，CO含量為3.8。

低溫變換爐（04R002）：銅系催化劑，反應(yīng)與在高溫變換爐中一樣。出爐溫度為235℃，CO的含量為0.36.

鍋爐給水預(yù)熱器：溫度為137℃.

低變氣體被分別冷卻至160℃、132℃和95℃左右，然后從吸收塔下部進(jìn)入，與來自塔中部和頂部?jī)陕穱娙氲牟煌瑴囟取⒘髁康奈�收液逆流接觸。低變氣中含有大量CO2在下塔中被吸收，下塔吸收后，氣體中的CO2含量降至0.4左右。再經(jīng)上塔吸收，由塔頂出來的脫碳后的工業(yè)氣經(jīng)分離器分離后，溫度為70℃，CO2含量在0.1以下，然后送往甲烷化工序。

吸收塔下部出來的，溫度為106℃的富液，因吸收塔壓力高，富液經(jīng)水力透平減壓膨脹做功，然后借自身的殘余壓力自動(dòng)流入再生塔頂部。溶液進(jìn)塔閃蒸出部分二氧化碳和水蒸汽后，沿塔向下流經(jīng)再生塔的四層填料，此時(shí)溶液與再沸器及閃蒸槽來得蒸汽相接觸，溶液被加熱達(dá)到沸點(diǎn)，CO2氣體不斷被解吸出來。再生塔底的溶液溫度為119℃左右。為減少和防止溶液對(duì)設(shè)備的腐蝕及活化劑在高溫下降解，再生塔底溫度一般不應(yīng)超過120℃.

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

為確保貧液的轉(zhuǎn)化度，自再生塔底流出的溶液，進(jìn)入溶液

閃蒸槽，經(jīng)五級(jí)閃蒸，壓力降低到-0.011MPa，閃蒸釋放出的蒸汽

有蒸汽噴射器和蒸汽壓縮機(jī)注入再生塔下部。噴射所用的蒸汽有氣體冷卻器產(chǎn)生的低壓蒸汽或由低壓蒸汽管網(wǎng)提供。

再生好的溶液，即溫度為100℃的貧液，由閃蒸槽出來，經(jīng)貧洗泵加壓后分兩路進(jìn)入吸收塔。一路為25的溶液量，經(jīng)水冷器將溶液冷卻到70℃后，進(jìn)入吸收塔上部；另一路直接將其余的75量直接送入吸收塔中部。從吸收塔底部出來的，溫度為106℃的富液經(jīng)水力透平后送入再生塔上部，從而構(gòu)成循環(huán)。（3）甲烷化

汽氣換熱器（06E001）下進(jìn)上出開工加熱爐（06E004）下進(jìn)上出甲烷化爐（06R001）上進(jìn)下出水冷器（06E003）上進(jìn)下出分離器（07F003）

來自脫碳系統(tǒng)的脫碳?xì)猓��?0℃經(jīng)汽氣換熱器加熱到300℃，入甲烷化爐中進(jìn)行反應(yīng)，溫度升到336℃從爐底流出，依次進(jìn)入汽氣換熱器和水冷器中冷卻到40℃，甲烷化氣中的

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

（CO和CO2）小于10PPM，成為合格的H2、N2合成氣送往合成工序。（4）氨的合成

08R00108E00107K00108E00208F00108E00308E00408E00508E00607E00307F003

從氨分離器分離出的冷氣，經(jīng)冷熱交換器回收冷量，后進(jìn)入合成氣壓縮機(jī)（07K001）循環(huán)段進(jìn)行壓縮以補(bǔ)充回路壓降的損失，

出循環(huán)段的氣體，壓力為1040千帕，溫度為32℃經(jīng)熱交換器（08E002）后升溫到239℃入合成塔（08R001）。

壓力為1040千帕，溫度為239℃，氨含量為4.12的循環(huán)氣，流經(jīng)三床層的合成塔在鐵催化劑上進(jìn)行合成反應(yīng)，出塔氣的壓力為1000千帕，414℃.氨含量在16.3入廢熱鍋爐（08E001）回收熱量，產(chǎn)生1270千帕(絕)，329℃的高壓蒸汽，合成氣的溫度降至275℃，分別進(jìn)入換熱器（08E002、08E003、08E004）換熱，溫度分別降至53℃、38℃、23℃，部分氣氨在08E004內(nèi)冷凝為液氨，被分離后送

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

至氨閃蒸槽（08D001），然后合成氣在進(jìn)入第一氨冷器（08E005），出08E005的回路氣與合成氣壓縮機(jī)高壓缸來的新鮮氣相匯合為循環(huán)氣，這樣形成一個(gè)整個(gè)循環(huán)過程，稱之為合成循環(huán)回路。

因新鮮氣含有惰性氣體（CH4+Ar）1.86,在不斷循環(huán)過程中惰性氣體含量會(huì)積累增多，導(dǎo)致反應(yīng)最終無法進(jìn)行下去，為此需控制循環(huán)氣中的惰性氣體含量，從合成氣壓縮機(jī)循環(huán)段出口馳放出部分合成氣，這些氣體經(jīng)氨回收后，部分富氫氣再返回合成回路。（5）冷凍

來自第一氨冷器和第二氨冷器及氣體冷卻器的氣氨分別進(jìn)入冰機(jī)，經(jīng)一段壓縮冷卻后再與從氨閃蒸槽來得氣氨相匯合，42℃,800帕進(jìn)入冰機(jī)進(jìn)行二段壓縮至156千帕，100℃，經(jīng)水冷器冷卻后氣氨液化為液氨入氨收集器，然后流經(jīng)換熱器，氨閃蒸槽及產(chǎn)品氨加熱器與來自閃蒸槽的冷氨進(jìn)行，器和氣體冷卻器使用，構(gòu)成冷凍循環(huán)回路。本裝置的產(chǎn)品氨與作冷凍劑的氨是分開的，冷凍劑的液氨是從氨球送來的，產(chǎn)品氨通過減壓閥進(jìn)氨球儲(chǔ)藏。（6）氨回收

合成回路來得馳放氣入合成塔（10C001）底部，被塔頂噴淋下來的水吸收，吸收后氣體含氨量為0.02，除部分送往燃?xì)馔钙剑?2MT01）作燃料外，大部分氣體送往氨冷器（10E004）冷卻至13℃后送氫回收裝置。

閃蒸槽（08D001）來得馳放氣入吸收塔（10C003）底部，

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

出吸收塔氣體中的含氨量為0.1送往燃料氣系統(tǒng)。吸收塔（10C001）底部流出的氨水，經(jīng)換熱器（10E001A/B/C）加熱后入汽提塔（10C002），以此同時(shí)從吸收塔底部流出的氨水也同樣加入汽提塔，汽提塔由再沸器（10E005）提供，再沸器由中壓蒸汽加熱汽提塔頂設(shè)有冷凝器，從汽提塔頂蒸出的氣氨在冷凝器中冷凝為液氨送往氨閃蒸槽。

汽提塔底流出的氨水濃度為0.1經(jīng)換熱器（10E001A/B/C）和水冷凝器（10E002A/B）冷卻后分別送往吸收塔作吸收劑循環(huán)使用。（7）氫回收

經(jīng)氨回收后的氣體進(jìn)入分子篩干燥器（11R001A/B）,將氣體中的氨、水徹底清除，然后送入冷箱與分離器來得低溫富甲烷氣換熱后，甲烷、苯、部分氮?dú)庖夯癁橐后w與為液化的氫氣進(jìn)入分離器（11F001），氫氣被富集為富氫氣，經(jīng)冷箱交換冷量后送往合成氣壓縮機(jī)（07K001）循環(huán)段入口，液體經(jīng)液位調(diào)節(jié)伐節(jié)流膨脹汽化形成富甲烷氣向冷箱提供冷量，然后在冷箱交換冷量后送燃料系統(tǒng)作燃料。

部分富甲烷氣（尾氣）送往預(yù)熱器，加熱至150℃送往分子篩干燥器再生分子篩，再生氣也送往燃料氣系統(tǒng)。

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

6實(shí)習(xí)感想

實(shí)習(xí)雖然只有短短三天的時(shí)間，但在指導(dǎo)老師的精心安排下，我們以比較長(zhǎng)的時(shí)間感受化工生產(chǎn)過程及化工單元操作，使我們對(duì)本專業(yè)所涉及的知識(shí)領(lǐng)域及概念有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)化工生產(chǎn)的流程、單元操作、設(shè)備的認(rèn)識(shí)從感性到理性，以利于已經(jīng)學(xué)過的、即將學(xué)習(xí)的單元操作的理解和掌握，并對(duì)大四專業(yè)課的理論教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)化工生產(chǎn)過程各環(huán)節(jié)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，以至于生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)我們受益匪淺，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和參加工作都有非常大的作用。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中，通過請(qǐng)教技術(shù)人員、請(qǐng)教老師、小組成員之間的互相探討等方式，我對(duì)合成車間有了深入的了解，同時(shí)也對(duì)課堂上所學(xué)習(xí)的書本知識(shí)有了更加實(shí)際的理解，把書本上的知識(shí)主動(dòng)應(yīng)用到實(shí)踐生產(chǎn)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)到不少實(shí)際知識(shí)，同樣，也認(rèn)識(shí)到書本上的所學(xué)知識(shí)和實(shí)際生產(chǎn)是有一定差距的。它不僅開闊了我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，還為我們以后更好的把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解化工生產(chǎn)在生活和生產(chǎn)過程中的實(shí)際應(yīng)用，了解化工生產(chǎn)過程中存在的某些問題和理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題。通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，從而使我們能夠綜合實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

高分析和解決專業(yè)問題的能力，了解專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)際生產(chǎn)之間的聯(lián)系，更好的學(xué)習(xí)！

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我感受最深的地方有以下幾點(diǎn)：

1.

化工生產(chǎn)是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，沒有我們?cè)跁�本上學(xué)習(xí)的那么簡(jiǎn)單，僅僅掌握書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我深深感覺都自己的知識(shí)儲(chǔ)備實(shí)在是太少了，理論知識(shí)學(xué)習(xí)的還不過扎實(shí)。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，一定要踏踏實(shí)實(shí)，打好基礎(chǔ)，同時(shí)要擴(kuò)展知識(shí)面，學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)，畢竟實(shí)際生產(chǎn)與理論有一定的差距。

2.

化工生產(chǎn)安全的重要性�；�工生產(chǎn)基本上都是在高壓高溫、易燃易爆、有毒的工作環(huán)境下進(jìn)行的，因此，安全對(duì)化工廠來說極其重要。在以后的學(xué)習(xí)中，也要多學(xué)習(xí)有化工安全方面的知識(shí)，將來在化工企業(yè)工作也要重視安全，嚴(yán)格按照企業(yè)的規(guī)章制度、設(shè)備的操作規(guī)則去做。

3.

化工生產(chǎn)中的原料利用非常重要。任何一個(gè)化工廠都有一些原料在生產(chǎn)過程中都會(huì)存在再利用，這對(duì)一個(gè)企業(yè)的原料利用率以及利潤(rùn)的提高有非常大的作用。

總之，在以后的學(xué)習(xí)中，自己更加要踏實(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)，多深度多層次學(xué)習(xí)，只有打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能使自己將來更好的參加工作。

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

7.參考文獻(xiàn)

[1]趙吉祥.合成氨工藝.北京；化學(xué)工業(yè)出版社，1985[2]大連工學(xué)院編.合成氨生產(chǎn)工藝.化學(xué)工業(yè)出版社，1980.[3]劉亦武等.氨合成工藝及節(jié)能技術(shù).化學(xué)工業(yè)出版社，201*

8.致謝

感謝學(xué)校和學(xué)院為我們提供這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們能夠走出課本，深入現(xiàn)場(chǎng)，更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解化工生產(chǎn)在生活和生產(chǎn)過程中的實(shí)際應(yīng)用。

感謝給我們提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的河南省中原大化集團(tuán)有限責(zé)任公司，提供這次機(jī)會(huì)，使我們更好的充實(shí)自己。

感謝這次帶隊(duì)的趙堯敏老師、崔鐵兵老師、白雪老師，他們不畏炎熱和我們一起深深體驗(yàn)化工生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，尤其是崔鐵兵老師，虛心請(qǐng)教技術(shù)人員，為我們解疑，更難能可貴的是他深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)親自學(xué)習(xí)。趙堯敏老師每天晚上八點(diǎn)給我們開個(gè)會(huì)，更確切的說是給我們提出實(shí)習(xí)要求，使我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的不足以及第二天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)我們有很大幫助，在此非常感謝她。

中原工學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)鑒定表

指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：報(bào)告評(píng)分等級(jí)：評(píng)閱人簽名：日期：

友情提示：本文中關(guān)于《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/602052.html

• 上一篇：環(huán)境工程實(shí)習(xí)報(bào)告
• 下一篇：環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(范例)