德育先進個人匯報材料(馬雙和)

西安市中小學德育先進工作者匯報材料

西安市慶華中學馬雙和

201*年12月

西安市中小學德育工作先進工作者材料

創(chuàng)新思路開拓進取

我叫馬雙和，1996年畢業(yè)于寶雞文理學院，201*年完成陜西師范大學研究生課程進修學習，現(xiàn)為西安市慶華中學政教主任。

自擔任學校政教主任以來，我始終遵循著“一切為了學生未來”的教育理念，把德育看作全面推進素質(zhì)教育的靈魂，宏觀上積極規(guī)劃，微觀上具體指導，積極地團結(jié)和帶動全校師生，站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光充分認識到做好德育工作的重要性和必要性，堅決落實中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷開創(chuàng)學校德育工作的新局面，促進了我校良好班風、校風、學風、教風的形成。

幾年來，學生德育考核評定優(yōu)秀率達90%以上，學校也先后榮獲了“陜西省文明校園”、“陜西省未成年人思想道德建設先進單位”、“灞橋區(qū)德育示范學�！薄Ｎ冶辉u為省、市、區(qū)級教學能手，多次被陜西省兵工局和國防工辦系統(tǒng)評為優(yōu)秀教師，被慶華公司評為優(yōu)秀員工。

一、強烈的責任感激發(fā)出忘我的工作熱情。

德育工作是學校教育的重要內(nèi)容，特別是在改革不斷深入的今天，觀念的更新，價值的碰撞都使學校德育工作面臨嚴峻的考驗。作為一名德育工作者我深深感到任務的艱巨，責任的重大，如何主動適應新形式的要求，切實增強學校德育工作的針對性、實效性，這就需要我不斷地學習，不斷的探索，正是這種使命感鞭策著我不斷深入進行教育理論的探索和研究。我把全部的心血都投入到了工作之中，早出勤，晚下班，為了處理偶發(fā)事件常常誤了吃飯，有時還得連軸轉(zhuǎn)。

育人者必先育己，我非常注重提高自身修養(yǎng)，始終以一個合格的共產(chǎn)

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黨員標準來要求自己，辦事公正，廉潔守法，謙虛謹慎，和同志們真誠相處，以良好的個人風范贏得了群眾的信任和支持，極大的推動了我校德育工作的開展。

在長期的德育工作實踐中，我認識到教育要面向全體學生。我堅定這樣一個信念：絕不放棄一個“后進生”，絕不將一個差學生推出校門。為此，我常常和班主任，尤其是青年教師交談、溝通，關(guān)注每一個學生的心理健康，積極主動幫助他們解決學習和生活中的困難，促進后進生的轉(zhuǎn)化。學習成績較差，對自己要求不嚴格，給班級管理工作帶來困難，有的老師曾經(jīng)產(chǎn)生放棄的念頭，我及時地做好老師的工作，和學生進行推心置腹地交談并多次走訪學生家長，取得他們的支持，經(jīng)過耐心細致的思想工作，這些“后進生”先后有了很大轉(zhuǎn)變。

二、過硬的德育群體澆開了鮮艷的德育之花

德育工作是學校的大事，單憑幾個人是沒法開展的，我的做法是建設好兩支隊伍，夯實育人基礎(chǔ)。

培養(yǎng)一支充滿活力的高素質(zhì)的教師隊伍是做好德育工作的基本保證。在校領(lǐng)導的支持下，我在近三年來開展了以“鑄師魂、展師風、重師能、樹形象”為核心，以“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”為主要內(nèi)容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”等系列活動，充分發(fā)揮教師的表率作用，為提高教師的工作水平，堅持每學期召開二至三次班主任暨青年教師工作會、經(jīng)驗交流會，通過座談與個別談話等多種方式，促進他們對照先進典型找差距，獲得進取的力量，我同時還組織同志們收集古今中外弘揚高尚師德的名言、警句，使他們領(lǐng)悟到經(jīng)師易

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得，人師難求的道理，激發(fā)他們做好德育工作的自覺性和責任感，幾年來先后涌現(xiàn)出了數(shù)十名灞橋區(qū)、西安市、陜西省兵工局的優(yōu)秀班主任和先進教育工作者。

充分發(fā)揮學生自我教育的力量是做好德育工作的重要渠道。我特別重視組建一支充滿朝氣蓬勃的高素質(zhì)的學生干部隊伍，抓好學生干部的推薦、競選、培訓和參與管理等環(huán)節(jié)，為了更好的培養(yǎng)這支隊伍，在學校黨總支的支持下，我們創(chuàng)辦了“學生業(yè)余黨�！保�定期組織黨課學習，幾年來，共有98名同學遞交了入黨申請書，他們的積極表現(xiàn)在學生中發(fā)揮了巨大的示范作用。

目前，我們已形成了雙向多維立體化的德育結(jié)構(gòu)，以班主任為主操作，教學為主渠道，班級建設為主途徑，自我教育為主方法，通過家長學校并輔以社區(qū)的齊抓共管，開創(chuàng)了德育工作的新格局。

三、豐富多彩的德育活動結(jié)出豐碩的德育之果

德育工作不能單憑說教式，要寓教育于生活中的每一個角落，每一次活動，要讓校園文化建設體現(xiàn)育人精神，使學生在潛移默化中受到熏陶和啟迪，在豐富多彩的活動中得到提高和升華。

1、為了充分發(fā)揮校園觀念文化的導向性功能，我們在校園各個方位布置了校訓、校風、教風、學風的巨幅上墻標語，為各班配備了鑲有國旗、中學生日常行為規(guī)范的鏡框，在所有的樓道、走廊懸掛了名人畫象和名言，在公共場所安裝文明用語牌及行為規(guī)范警示牌等，強化了學生的思想意識和文明意識。使學生在良好的文化氛圍中陶冶了情操。

2、組建各種學生社團，積極開展活動，多方位地培養(yǎng)學生能力。成立

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學校的廣播站、記者站、舞蹈隊、合唱隊、管樂隊和各種球類代表隊。創(chuàng)辦的校報《慶中校苑》，現(xiàn)已發(fā)行120期。學校每年一度的“藝術(shù)節(jié)”更是吸引了全校學生的參與，極大地豐富了校園文化生活，有效地促進了學生的身心健康和個性特長的發(fā)展。

3、創(chuàng)辦“慧心心理咨詢室”強化對學生心理健康教育。對學生產(chǎn)生的心理問題及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導，指導學生少走彎路，積極樂觀地面對生活中的挫折，走出心理誤區(qū)，走向成功。自創(chuàng)辦以來，已接待學生和家長咨詢1000余人次，受到學生和家長的好評。

4、充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件實施教育。

元旦、五四、六一、七一、國慶等傳統(tǒng)節(jié)日都是我們向?qū)W生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的大好時機，通過辦墻報，開主題班會、團隊會以及請革命老人作報告，組織參觀祭掃烈士陵園等方式，使學生受到教育。

每年的“九一八”我們都要組織“勿忘國恥，振興中華”專題活動，激發(fā)愛國熱情。

5、充分利用每周一的升旗儀式，開展德育活動。

每學期一開學，我們都按本學期德育工作計劃制定出國旗下講話的主題，印發(fā)給各班級，各處室，做到周周有主題，有主講人，使升旗活動真正成為實施德育教育的一個窗口。

四、制度化常規(guī)化促進了德育工作持續(xù)開展。

多年來，政教處在學年度工作安排中，還做到月月有主題：每年的元月份，主要開展安全教育；2月份主要開展理想前途教育；3月份主要開展文明禮貌、學雷鋒、植樹綠化活動；4月份開展衛(wèi)生知識宣傳、法紀教育活

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動；5月份主要開展歌唱紅五月暨告別童年活動；6月份主要開展誠信教育活動；7-8月份主要開展社會調(diào)查社會實踐活動；9月份主要開展尊師重教活動；10月份主要開展愛國主義教育活動；11月份主要開展冬季體育鍛煉活動；12月份主要開展迎新系列活動。

除此之外，我們還堅持抓好一日常規(guī)管理，堅持周工作回顧。每周五下午召開年級主任、處室主任會議，通報本周情況，提出下周要求。堅持進行紀律衛(wèi)生檢查。進行紀律教育、安全教育和法紀教育。寒暑假和節(jié)日假期都要向家長發(fā)出安全通告，每學期舉辦法制報告，極大地增強了學生安全意識和法制觀念。幾年來學生犯罪率為零、事故率為零。

經(jīng)過幾年艱苦細致的工作，德育是學校教育的基礎(chǔ)這一理念，已形成共識，人人抓德育，全�？倓訂T，政教處的工作得到了學校各個部門和全校教師的全力支持，真正將德育工作落到了實處，成為我校的一大亮點，為我們進一步深入持續(xù)地進行德育工作鑒定了堅實的基礎(chǔ)，極大的推動了學校的教育教學質(zhì)量不斷提高，學校呈現(xiàn)出一派和諧景象，得到區(qū)市各級領(lǐng)導的一致好評，也得到了社會各界的贊譽。

十年樹木，百年樹人。德育工作是一項長期而又艱巨的任務，既需要高度的政治責任感和工作熱情，又要做扎實細致地艱苦工作。我只是履行了一名德育工作者應該盡到的責任，卻得到許多榮譽和獎勵，但我深知這和時代的要求相距甚遠，我將把這一切當作對我的鞭策，和所有德育工作者一道，進一步創(chuàng)新思路開拓進取，增強責任感和緊迫感，把學校德育工作落到實處，讓德育之花在校園綻放！

擴展閱讀：未成年思想道德建設工作總結(jié)

未成年思想道德建設工作總結(jié)

自201*年中央8號文件下發(fā)以來，我市宣傳部高度重視加強和改進未成年人思想道德建設工作，在貫徹落實中央、省委、州委工作部署中，組織和協(xié)調(diào)各相關(guān)部門和單位出實招，辦實事，推動了全市未成年人思想道德建設蓬勃開展。下面簡單總結(jié)一下：

一、基本情況

1、切實加強領(lǐng)導，建立健全組織機構(gòu)

201*年中央8號文件下發(fā)后，市委宣傳部下發(fā)了《關(guān)于做好加強和改進未成年人思想道德建設十二件實事的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》、《“代理家長”活動實施方案》。成立了未成年人思想道德建設領(lǐng)導小組，并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、“代理家長”活動七個工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。

為營造良好的輿論氛圍，通過市廣電局大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評，并在《和龍新聞》設立《未成年人思想道德建設》專欄；還針對未成年人思想道德建設工作缺乏必要的教材，投入16000元資金，組織人員編印了2500冊朝漢兩種文字《青少年思想道德建設讀本》，為指導學校、社區(qū)、農(nóng)村開展工作提供了可供學習的資料。

2、充分發(fā)揮職能，切實抓好12件實事

根據(jù)國家、省、州的工作部署，出實招、辦實事，制定出臺了未成年人思想道德建設十二件實事，通過扎實有效地工作，業(yè)已取得顯著成效。

一是針對無依無靠學生數(shù)量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際，投資120萬元，建起了兩所“學生之家”。一所設在市五中，主要接納無依無靠的朝鮮族學生，另一所設在市六中，主要接納無依無靠的漢族學生。目前，已有9名小學生、25名中學生（其中13名朝鮮族學生）入住學生之家。為了使這些無依無靠的學生真正感受到政府的關(guān)注和社會的關(guān)愛，真正感受到家的溫暖，市里選派了7名年輕優(yōu)秀教師來負責他們的學習和思想教育，選派了4名保安人員負責他們的安全保衛(wèi)。并免收學雜費、食宿費，全部費用由政府承擔。“學生之家”的啟動，彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。二是針對部分貧困學生急需救助的實際，由市級領(lǐng)導帶頭發(fā)起了“代理家長”活動。隨著活動的深入開展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學兼優(yōu)生實行“一包”代理制。調(diào)動社會力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學人士的積極性，從經(jīng)濟上進行支助，保證他能夠順利成才，同時，助學人士也能夠在這些品學兼優(yōu)生的進步、成才過程中，得到愛心回報；對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟支助，又包思想教育。就是針對落后生找代理人難的問題，發(fā)動省、州、市直部門、單位，下達硬性代理指標，確保貧困落后生在義務教育期間，不因經(jīng)濟問題失學、輟學。同時，安排一名“五老”同志，進行思想教育代理，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經(jīng)濟上有人管，思想上有人問�，F(xiàn)在，全市共有46名老同志擔當48名貧困落后學生的包保責任人。截止到去年11月底，已有182名貧困學生得到資助，資助金額共8.1萬元。

三是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各街道、社區(qū)紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。

四是設立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強法制教育，維護青少年合法權(quán)益，在全市公、檢、法司部門先選派了29名業(yè)務精、素質(zhì)高的同志擔任了各學校的法制副校長；組織學生到法院參加現(xiàn)場開庭，到學校開展模擬法庭教育；在全市范圍內(nèi)開展了《中小學生法律知識競賽》，參加人數(shù)達2萬人，使全市未成年人法制受教育面達100%；

五是教育系統(tǒng)健全好家訪制度，建立班主任家訪檔案，切實抓好學生的跟蹤管理。同時，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內(nèi)容，進行互動式教育，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結(jié)合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創(chuàng)新。并在各中小學設立了心理咨詢室，配備了兼職教師，幫助中小學生解決心理上的障礙，據(jù)統(tǒng)計，已有近二百名學生消除了心理障礙；在市五中開展了性教育試點工作，初見成效。

六是發(fā)揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對和龍市六中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經(jīng)驗。

七是整治好文化市場，抓實監(jiān)督與管理。加大文化市場整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍200平方米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等經(jīng)營性場所，保持了對非法經(jīng)營活動的高壓態(tài)勢，中央8號文件下發(fā)以來，全市共開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治5次，收繳非法出版物112冊、光盤315張，對9家游戲廳限期搬遷。

八是堅持好巡查制度，抓實校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保了學校校內(nèi)及周邊安全。

九是利用好教育基地，抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術(shù)活動，陶冶青少年思想情操。201*年寒假，市文化館組織開展青少年器樂、舞蹈、美術(shù)、聲樂等9項興趣活動；開展了想象畫、朗讀、小記者報、小制作、小發(fā)明等12項競賽，市區(qū)四所小學485名學生參加；市文化館開展文學、音樂、繪畫、歌舞、書法的概念藝術(shù)門類的鑒賞和培訓，整個假期共有243名學生參與了藝術(shù)培訓活動。今年1月末，組建了青少年“心連心藝術(shù)團”，并于2月24日，到市消防大隊進行了一場“警民共建慶團圓”的擁軍演出。

十是開發(fā)好思想道德建設實踐基地，抓實未成年人“三觀”教育。藥水洞、漁浪村、青山里、博物館、科技館、圖書館、青少年活動中心、影劇院、白花子銅像、武裝部國防教育展覽館、十三勇士紀念碑等市區(qū)及各鎮(zhèn)（村）的革命烈士紀念碑已成為未成年人思想道德建設實踐基地。

十一是創(chuàng)建好農(nóng)村、社區(qū)未成年人活動室、活動園，抓實農(nóng)村、社區(qū)未成年人思想道德建設。各村、社區(qū)已與當?shù)毓�安機關(guān)聯(lián)合制定《預防未成年人違法犯罪工作預案》。

十二是完善好“未成年人維權(quán)崗”，抓實未成年人維權(quán)工作，在市未成年人保護委員會（團市委）設立“未成年人維權(quán)崗”，并開通專用電話（4222923）；在全市青少年中開展了理想信念教育、網(wǎng)絡文明教育、學校法制教育；采取多種形式深化“民族精神宣傳”、“中國少年雛鷹行動”以及“手拉手”活動。

3、積極選樹典型，發(fā)揮示范帶動作用

社會教育典型。充分發(fā)揮團委、關(guān)工委、文惠社區(qū)各自的職能特點和部門優(yōu)勢，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”、“五老”和“八大員”，開展社會實踐服務，設計活動載體，解決具體問題和實際困難。

家長學校典型。我們注重培樹了市六中家長學校典型，市六中充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用，努力探索學校、社會、家庭“三位一體”的工作機制，組建了家長學校，建立健全家長學校的各項規(guī)章制度，每年定期對教師進行培訓，并通過設立“家長開放日”、創(chuàng)辦“家教文摘報”、召開“長成一顆珍珠”主題班會、開展“做學員的知心朋友”活動等，在學生和家長之間架設了一座橋梁，建立了科學、規(guī)范的家長學校管理模式。

“代理家長”典型。多年來，我們發(fā)現(xiàn)和選樹了自甘清貧、樂于奉獻的希望福利院院長李文哲、熱心助學的企業(yè)家葉樹民和交警大隊等單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚；四抓“五老”典型。離退休老同志李光郁、吳元鎬不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設事業(yè)，把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型，已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我市未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展。

二、目前現(xiàn)狀

201*年市委宣傳部針對未成年人思想道德實際，全面構(gòu)建學校、家庭和社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡。目前，正按照年初制定的計劃開展工作。

以學校為主陣地，抓好德育工作

健全和完善德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人；建立、健全師德建設評價獎懲機制；開展百部愛國主義影視系列化教育活動；組織各中小學開展“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動；開辦校辦少年宮活動；組織中小學生開展“做誠信人，辦誠信事”讀書實踐活動。加強團員和少先隊員的先進性教育，深化“跨越式發(fā)展與青年責任”主題教育，開展“民族精神代代傳”、“挖掘民族精神七個一”、“養(yǎng)成道德好習慣”、“爭獎章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程幫扶等活動；制定實施《和龍市法制副校長工作考核細則》，舉行普法系列報告會小學生普法“手抄報”比賽等活動。

以家庭為主課堂，抓好家教工作

建立家庭教育指導中心，組建家庭教育講師團，開展家庭教育巡回講座和培訓；確定每年9月開展家庭教育宣傳月活動；組織家長和學生共同參與的以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會。

以社會為大環(huán)境，抓好保障工作

加強和完善《和龍新聞》中《未成年人思想道德建設》專欄，在《今日和龍》節(jié)目中增設旨在加強和改進未成年人思想道德建設的法制講座、心理健康咨詢和才藝展示等形式多樣的小欄目;創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”和“法律咨詢信箱”，維護未成年人合法權(quán)益;加大對網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持開展文化環(huán)境專項整治，嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規(guī)活動;堅持實行巡查制度，嚴厲整治校園周邊環(huán)境。

三、存在的問題

雖然在未成年人思想道德建設工作中我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但仍然存在著一定的問題。

一是學校德育工作沒有從根本上擺在素質(zhì)教育的首要位置上，沒有真正使德育教育貫穿于素質(zhì)教育的全過程，特別是把德育滲透到教育、教學的各個環(huán)節(jié)的力度還不夠，德育課程改革和創(chuàng)新還沒有實質(zhì)性的進展。

二是未成年人思想道德建設領(lǐng)導小組下設的7個工作組的工作開展得還不夠平衡。

三是對未成年人思想道德建設工作中的特殊問題，如“控流”問題，初中以上班級的學習成績優(yōu)劣生失衡問題等都有待于進一步研究和探討。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)做好以下三方面工作。

一是按照具體工作部署和安排，突出工作重點。探索和建立長效工作機制，在繼續(xù)抓好“未成年人思想道德建設十二件實事”基礎(chǔ)上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續(xù)發(fā)展。

二是抓好未成年人思想道德建設工作中的典型人物、典型事例的選樹和宣傳工作，通過典型來引路、來帶動。各工作組都要選樹典型，并召開相應的工作經(jīng)驗交流會。年底召開全市性會議，對在未成年人思想道德建設工作中作出重要貢獻的先進集體和個人給予表彰。

三是善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作方法。通過多種渠道和形式，加強溝通與交流，學習其他地區(qū)的先進經(jīng)驗，同自身實際情況相結(jié)合，促進我市未成年人思想道德建設工作的開展。

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