成長的足跡

成長的足跡

記錄要求：實(shí)事求是，回顧整理記錄人：班級：學(xué)號：姓名任職：（大隊(duì)委員、中隊(duì)委員、干事、課代表、小組長）參加市、街道、校級競賽獲獎情況（含習(xí)作發(fā)表）：寫清時(shí)間興趣愛好、特長（證具體獎項(xiàng)。書或級別）語文數(shù)學(xué)英語體育達(dá)標(biāo)視力書法段位音美理論口風(fēng)琴參評意愿（三好生、優(yōu)秀干部、各類積極分子、進(jìn)步生、特長生、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生、標(biāo)兵、禮儀之星）自我評語：從品行、學(xué)習(xí)、工作、體育鍛煉等方面總結(jié)：家長寄語：優(yōu)點(diǎn)、不足、希望（重點(diǎn)在家表現(xiàn)）

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成長的足跡

十三年的光陰劃過我成長的天空，在歲月的沙灘上流下斑斕奪目的腳印……

題記

成長的沙灘上，有著不同的腳印，它們或深或淺、或大或小。然而正是這

些不規(guī)則的腳印，構(gòu)成了一條向前的路……

雞爪上的渴求

記得母親曾經(jīng)對我講述的一件事：幼兒時(shí)，我曾一度喜歡畫手印，縱然是小手都被畫臟，也樂此不疲。喜歡將左手按在紙上，用筆將自己的手形勾勒在紙上。有一天突然興起，買來一只小雞要給它畫腳印！使勁按著小雞的腳爪不放，不明所以的小雞不停地掙扎也全然不在乎，一心只想畫一個(gè)雞爪。

成長路上，那份單純的追求，使我多了一分執(zhí)著。

玉米上的思考

記得那次到鄉(xiāng)間掰玉米，我毫無經(jīng)驗(yàn)，盲目地著玉米，不僅沒有得到我想要的大玉米，反而勾起了心中的急躁。烈日的光芒和悶熱的空氣仿佛要將我的身體融化�！安荒芗�！不能躁！”我擦拭著額上的汗珠，不斷地提醒著自己。我靜下心來仔細(xì)回想，終于找到了訣竅。再次握住玉米，深吸一口氣，一改前時(shí)的沖動，逆向一掰，“啪！”我獲得了第一個(gè)完整的玉米！手中的玉米提醒著我要冷靜，沖動和急躁伴隨著時(shí)間流逝。

成長路上，那個(gè)靜下心來的思考，使我多了一份成熟和冷靜。跑道上的堅(jiān)持

時(shí)間一分一秒地流逝，輝煌的終點(diǎn)在我看來遙不可及。凜冽的寒風(fēng)仿佛隨時(shí)要將我刮倒，我仍在堅(jiān)持跑完800米測試。寒風(fēng)生生地刮在我臉上，我此刻已不想再前進(jìn)�！凹佑停∽詈笠蝗�！”老師的聲音飄入我耳中，仿佛晴天霹靂，使我搖搖欲墜的身體重新挺立�；叵肫鸲嗌賯�(gè)日日夜夜的不懈努力，我深吸一口氣，迎著東風(fēng)向前沖去。此時(shí)此刻，東風(fēng)已不再是累贅，我仿佛駕馭著東風(fēng)，感到身子像東風(fēng)一般的輕盈……終于，我沖破了終點(diǎn)線！是那份堅(jiān)持，推著我不斷地前進(jìn)！

成長路上，那份努力的堅(jiān)持，使我多了一份耐力和堅(jiān)韌。

成長的路上，愿我的記憶深深刻在記憶的沙灘上。那些有大有小，或深或淺的足跡構(gòu)成了我那輝煌燦爛的人生之路！

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