我的成長足跡

1、201*201*第一學(xué)期工作計(jì)劃、工作總結(jié)2、201*201*第二學(xué)期工作計(jì)劃、工作總結(jié)3、201*201*第一學(xué)期工作計(jì)劃、工作總結(jié)4、201*201*第二學(xué)期工作計(jì)劃、工作總結(jié)

1、讀書計(jì)劃、匯報(bào)2、各種論文3、博客文章4、教育隨筆

5、發(fā)表在教育刊物上的文章6、聽課記錄7、講課案例8、講課課件

三、

1、1994年獲得市級(jí)自然學(xué)科愉快教學(xué)二等獎(jiǎng)。2、201*年榮獲開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。3、201*年講授的《翠鳥》獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。4、201*年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

5、論文《語文“情趣教學(xué)”效果談》獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。

6、論文《培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力》獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。7、201*年論文獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。8、201*年被評(píng)為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師。9、201*年被評(píng)為優(yōu)秀教師。10、201*年被評(píng)為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師。11、201*年被評(píng)為德州市優(yōu)秀教師。12、201*年評(píng)為全國教育改革優(yōu)秀教師。

13、論文《淺談如何通過自主合作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)。

四、

五、

擴(kuò)展閱讀：我的成長足跡教案(鄧俊華)

《我的成長足跡》教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生通過對(duì)小學(xué)6年生活的回顧，總結(jié)自己的成長過程，認(rèn)識(shí)到自己在6年中所取得的成績是通過自己的努力和老師、同學(xué)、家長的幫助獲得的。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在回顧過程中反思6年中不盡如人意的地方，為日后的學(xué)習(xí)生活提供借鑒。

情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生為順利跨入中學(xué)大門樹立應(yīng)有的信心。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生多角度回顧自己成長歷程中的點(diǎn)滴，由此感悟自己的變化與進(jìn)步，感受成長的快樂。

教學(xué)難點(diǎn)：通過收集、整理成長資料，培養(yǎng)學(xué)生分類、歸納的能力。

教學(xué)手段：課前資料收集，多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生回顧成長歷程中記憶深刻的點(diǎn)滴。

教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情景法引導(dǎo)法、課堂自主合作交流、討論法教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

1、教師：請大家欣賞鋼琴曲《童年的回憶》-理查德。聽后談?wù)勛约旱母惺堋?、我這里有幾張照片，都是咱們班上同學(xué)的，你能猜猜是誰嗎？請出真正的照片主人，請同學(xué)們對(duì)比著看一看，描繪他們的變化。二、教學(xué)互動(dòng)

1．朗誦詩歌《童年》（小雨滴），請大家欣賞后談感受。

2、請同學(xué)們觀看ppt課件，有感情朗讀《童年趣事》（1）（請大家思考：該故事給我們什么啟示？）。

3．大家繼續(xù)閱讀《童年趣事》（2）、（3）（讀后小組討論自己的感受）4．請同學(xué)們介紹自己童年種種有趣的過失。教師問：從這些過失中，你們得到什么啟示？點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的回答，強(qiáng)調(diào)失誤等于成功的意義。5．組內(nèi)交流、欣賞學(xué)生自己完成的《成長的檔案》。

6、展示具有代表性的《我的成長檔案》（學(xué)生ppt材料展示，大家欣賞。）7．指明講述在成長中給自己最大幫組和關(guān)心的人。8、觀看我們班級(jí)集體成長點(diǎn)滴。（課件展示）三、寫一寫：我的成長大事記。1、學(xué)生完成《我的成長大事記》。

2、請欣賞老師的一首小詩。（我多想）四、總結(jié)。（課堂小結(jié)后，贈(zèng)送人生格言與大家共勉。）

五、作業(yè)（繼續(xù)完善我的成長足跡檔案，在畢業(yè)時(shí)可以作為禮物贈(zèng)送給同學(xué)作紀(jì)念。）

六、板書設(shè)計(jì)：

我的成長足跡

成長的驚喜

足跡深深淺淺學(xué)會(huì)感激

小學(xué)六年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

第四單元第一課

我的成長足跡

授課教師：鄧俊華授課時(shí)間：201*-4-25

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