英語學(xué)習心得體會

英語學(xué)習心得體會

英語是大家十分重視的一門學(xué)科。在中學(xué)階段打下一個好的英語基礎(chǔ)是我們的共同心愿。怎樣才能學(xué)好英語呢？我的老師經(jīng)常說：“要埋頭拉車，還要抬頭看路�！币韵率俏以诙嗄甑慕虒W(xué)中總結(jié)出的一些方法，寫出來供大家參考。１心理素質(zhì)影響學(xué)習效果

古人說：“兩軍相逢勇者勝”，強調(diào)了良好的心理素質(zhì)對效果產(chǎn)生的重大影響，與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合。你會發(fā)現(xiàn)，盡管大家都在同一間教室里上課，受同一位老師教誨，甚至智商也接近，學(xué)習效果卻懸殊很大。這個“落差”往往是心理素質(zhì)的差異造成的。怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢？

首先，要對外語保持長時間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個字。有了它，才能像吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預(yù)定目標順利攻克。

其次，還需要一定的自律能力。該復(fù)習時不復(fù)習，遺忘規(guī)律就會無情地吞噬你的一部分成果；該補漏時不補漏，漏洞就會不斷擴大增多。所以，需要有自律能力，約束自己而科學(xué)原則去運轉(zhuǎn)。２培養(yǎng)對英語的學(xué)習興趣

想學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習英語的巨大動力，有了興趣，學(xué)習就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很

難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，只要在老師的幫助下，認識到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習。當學(xué)生在自主探究過程中獲得成功時，就會變得心情愉快，精神振奮，產(chǎn)生強大的內(nèi)部動力，以爭取更大的成功。學(xué)習的方法不同，因人而異，過分強調(diào)“強化知識”，只能使他們的厭倦情緒越來越強。作為學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo)人，幫助他們營造積極的學(xué)習氣氛，創(chuàng)造恰當?shù)膶W(xué)習情景，使他們變被動的接受者成主動的開拓者，挖掘內(nèi)在的東西，這樣的學(xué)習就不是一種負擔（像上課打瞌睡，做小動作，東張西望等），而是一種享受，一種愉快的體驗。我們既然如此感興趣，又特別喜歡，就要好好學(xué)習，多了解，多認識，這樣就會發(fā)現(xiàn)更有趣，更有價值的東西，自然就越學(xué)越想學(xué)，把學(xué)習跟自己的生活、生命、成長、發(fā)展有機地結(jié)合起來，意識到學(xué)習的責任，而且愿意擔負起來，知道：學(xué)，我要學(xué)，怎么學(xué)，學(xué)了干什么。我們要真正做到“學(xué)生發(fā)展的促進者”。

現(xiàn)在我越來越覺得：教師的工作是神圣的、偉大的，他的一個眼神、一個動作、一句話、處理一件事每時每刻都在影響著每個幼小的心靈，都可能會使一個人進步或消沉。所以，我們要用新方法、新觀念、新思維面對新世紀的每一個活生生的人，引導(dǎo)學(xué)生立足于切身的生活立場去對待知識，成為知識掌握過程中活躍的，興趣盎然的參與者，努力學(xué)習和探索，不能墨守成規(guī)，要相信每個孩子都能成功，給他們創(chuàng)造成功的機會吧！

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英語心得體會

有這樣一句話：Interestisthebestteacher(興趣是最好的老師），這句話可以算得上是對想學(xué)好外語的朋友們的絕好忠告。

我是個Englishmajor,在英語系呆了將近四年，不謙虛的說，成績還算挺好，但我從來也沒有“頭懸梁，錐刺骨”那樣刻苦用功的學(xué)過，有時看到一些同學(xué)拿著厚厚的英語書坐在教室一角一“啃”就是三四個小時，心理很是佩服，但學(xué)習的時間和學(xué)習效果未必是成正比的，這樣的同學(xué)考試成績也未必會太好(起碼對我來說）。于是同窗們不免會問：怎樣才能學(xué)好英語？呵呵，這可是個高難的問題，答案會有幾十種，因為回答的角度不同。多讀，多聽，多說，還要勤奮......(暈)

在許多人眼里，English就是“應(yīng)該累死”，那浩瀚的單詞猶如漫天繁星一望無際，無盡的語法好似綿綿群山連綿不絕，不舍棄幾公斤的體重怎么能學(xué)好英語呢。

但要我想給大家的唯一個建議就是：Interestisthebestteacher.有了興趣就好辦多了，成功未必這么難，一定要找到適當?shù)姆椒ǎ�我覺得自己在學(xué)英語的時候就象在娛樂，（或者說根本就是在娛樂）在這里想和大家分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗，今天先說說聽力。

聽力好象很難哦！學(xué)校發(fā)了很多聽力磁帶（裝滿了我兩個鞋盒子）但我一本都沒聽過。別人聽這些磁帶時，我就租好萊塢大片回寢室看，現(xiàn)在科技很發(fā)達，看片時能聽原聲也有中文配音，但咱學(xué)英語的如果還讓電視里的外國人說中國話，不是讓人笑話嘛！聽英語！（再說還有中文字幕呢）別的同學(xué)2個小時把一本磁帶聽了4遍，我用2個小時看了一部英文電影。但效果可是絕對不一樣的！他們（我指聽磁帶的同學(xué)）的最高境界也只不過能把磁帶內(nèi)容完全聽懂。但一部英文電影帶給我的遠不只這些，其實一部英文電影就包含了許多英語聽力精華：

一，電影總要有情節(jié)，這就包含了聽力對話里的大量內(nèi)容，如日常寒暄，交際用語，高興，氣憤，需要，欲望的表達等等。

二，我不相信他們（知道我說的是誰吧）在聽過一盤磁帶后再過一星期還能清楚的記得里面的內(nèi)容。但看電影就能，因為電影是有情節(jié)的只要你能想起里面的情節(jié)，就會想起演員說過的那些話，而且印象非常深刻，別說一星期，就是一年我也不會忘。呵呵，這么說是不是有點抽象？舉個例子你就明白了。下面是一道CETEnglish(大學(xué)英語）聽力測試題A:hey,hasthecatgotyourtongue?B:can"tuseei"mdoingmywork?

question:whatdidAmean?

AwhatareyoudoingBwhydon"tyoucatchthecatCwhydoyoukeepsilenceDwhynothelpme這道題實際就是問hasthecatgotyourtongue什么意思應(yīng)選c(你怎么不說話呢）即使你知道或者是在什么書上見過這句話，我想即使不是菜鳥的話也要用3秒鐘才會反映過來，若語速快的話，就要更長的時間了。如果大家有興趣的話，不妨看看一部不錯的恐怖片小島驚魂講的是一個單身母親和她的兩個孩子住在恐怖城堡的故事，我清楚的記得里面女主人公有一天訓(xùn)斥她的4個仆人時說的一句話她用很夸張的語調(diào)訓(xùn)斥道：Hasthecatgotyourtoung?(你們都啞巴了嗎），這句話給我的印象很深刻，因為這是一句很實用的話，我想大家都看的出來。

有了這個經(jīng)驗回過頭來再做這道題，簡直，簡直，我都不知道該說什么好了，簡直就象玩似的。象這樣的例子不勝枚舉。

第三，從一部好的影片不止中，我們不止學(xué)會幾個單詞，句型，影視的藝術(shù)，人性的感悟，人生的哲理。。。這些又豈能是那些無聊的聽力磁帶所能展現(xiàn)的呢？

不知道大家對voa印象怎么樣，起初我對這東西很反感，老師說必須天天聽，聽力才能好，于是同窗們痛恨老師，更痛恨voa,誰有那種毅力啊？！

我不主張?zhí)焯炻�，偶爾聽聽還行，人腦不是電腦，聽的多忘的也多，我有一天心血來潮，把一小段voa錄了下來，關(guān)于ozonelayer（臭氧層）的,很短，不超過10句話，我聽了10便，不算多吧！本來內(nèi)容不多，而且也挺有意思的，于是我就把它背了下來，一天上課時，我們外教老師讓大家討論關(guān)于環(huán)境的話題，結(jié)果我就把那段voa十句話說了一便，說道ozonelayer時同窗們滿臉疑惑，不知我所云云，但老外聽了后把我大加

贊賞了一頓，硬說我學(xué)識豐富，連臭氧層都知道，其實哪是啊，全托voa的福了，于是我對voa就有了興趣，時不時就聽聽，或錄一小段，說不定哪天就用上了，感覺挺爽。這就是興趣。

那位同學(xué)問了：那我沒興趣可咋半��？答：培養(yǎng)！如果你就有興趣就最好了，如果沒有就要培養(yǎng)。那位同學(xué)又問：咋培養(yǎng)��？！答：你自己想！你不能詢問如何學(xué)習的每一個細節(jié)，比如說怎么樣培養(yǎng)興趣，每個人的具體情況不同，要站在自己的角度上，從自己的實際情況出發(fā)，看你學(xué)英語有什么樣的環(huán)境優(yōu)勢。（群眾：別講大道理�。﹕orry!

再舉個例子，我把我的鞋脫了，讓你穿，肯定不會合適，因為咱們腳的大小不一樣嘛，這就叫個人實際情況。其實英語就在我們生活的點點滴滴中，再舉個例子（別著急，最后一個了）我隨便說個單詞：robust,你認識嗎，不認識吧，這是個大學(xué)四級詞匯。但我要是說“樂百氏”，你就不會陌生了。咱們平時喝的樂百氏就是robust的音譯，強壯的意思。怎么樣，你喝水時是不是只看帥哥黎明來著？沒注意他旁邊的這個單詞吧！

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