德育示范學(xué)校評(píng)估工作匯報(bào)材料 2(1)

富源街道第四小學(xué)

德育工作示范校評(píng)估匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

我校始建于1996年，201*年被評(píng)為濱州市規(guī)范化學(xué)校，201*年所屬幼兒園被評(píng)為市級(jí)一類幼兒園。學(xué)校開辦以來，在上級(jí)有關(guān)部門的重視和支持下，經(jīng)過全體師生共同努力，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，師資力量大大增強(qiáng)，教學(xué)水平顯著提升。學(xué)�，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，教職工24人，其中高級(jí)教師2人，具有中、高級(jí)職稱教師22人，本科學(xué)歷5人，任課教師達(dá)標(biāo)100%。二、德育工作主要成績與經(jīng)驗(yàn)

（一）、德育工作管理到位1、德育理念先進(jìn)

自今年我校提出“創(chuàng)縣德育示范�！币詠�，學(xué)校的各項(xiàng)管理工作都有了很大的改善。在德育工作方面，首先確立“以德立校，全面育人”的德育指導(dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位；牢固確立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，細(xì)化德育管理，發(fā)揚(yáng)“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)。德育渠道不斷健全，德育工作趨于規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。從嚴(yán)治教，管理到位，使我校的德育工作有了進(jìn)一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。

2、德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，管理科學(xué)

學(xué)校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為組長，法制副校長、家長委員會(huì)委員為副組長，政務(wù)、教務(wù)主任、行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表為組。這個(gè)機(jī)構(gòu)有他的特色，組成人員形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面結(jié)合的特色，體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)。擬訂完善了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明確的分工，強(qiáng)化管理，向管理要質(zhì)量，靠管理出效益，同時(shí)注重協(xié)作，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。

3、德育規(guī)章制度完善，管理規(guī)范化。

根據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，如《富源街道第四小學(xué)學(xué)生量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生日常行為管理?xiàng)l例》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等十多種德育規(guī)章制度，構(gòu)成了一個(gè)正反兼顧、獎(jiǎng)罰分明，覆蓋全面，突出重點(diǎn)的有機(jī)系統(tǒng)；對(duì)教育教學(xué)工作開展起到了有力的保證作用，充分體現(xiàn)了“以規(guī)治校，以規(guī)治教，以規(guī)治學(xué)”的管理原則，使學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、民主化、法制化的軌道。

學(xué)校全方位實(shí)行封閉管理。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德育處學(xué)生會(huì)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，加大對(duì)校門口、校園及教學(xué)區(qū)的巡視檢查力度。全校學(xué)生一律穿校服，校領(lǐng)導(dǎo)和德育處老師主要負(fù)責(zé)放學(xué)期間校門口檢查，防止閑雜人員進(jìn)入；同時(shí)巡視校園及教學(xué)區(qū)，規(guī)范學(xué)生的言行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理偶發(fā)事件。德育處教師在上課期間，由專人負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)及校園的巡查，防止閑雜人員進(jìn)入校園；學(xué)生會(huì)主要在放學(xué)期間及課間由紀(jì)檢組牽頭組成紀(jì)律檢查小組，配合領(lǐng)導(dǎo)及老師檢查學(xué)生的日常行為，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理并及時(shí)上報(bào)；同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置文明禮儀執(zhí)勤崗，對(duì)學(xué)生的儀容儀表、言行等常規(guī)檢查，這樣三級(jí)值班，層層監(jiān)控，形成了嚴(yán)密的檢查機(jī)制，基本上實(shí)現(xiàn)了無空白管理。教學(xué)秩序井然有序

（二）、育人過程（措施）得力，效果明顯1、注重課程育人

①我校按照國家規(guī)定的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊全部課程，特別思想品德課、班會(huì)課和心理健康教育活動(dòng)課。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的主要陣地，我校教師積極改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)實(shí)效性強(qiáng)。各科教師在教學(xué)中，能充分發(fā)掘教材中的德育因素，做到“先育人，后教書”。各教研組都舉行了“如何寓德育于教學(xué)之中”為主題的學(xué)科德育滲透研討會(huì)，教師教學(xué)德育滲透意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)，把德育貫穿于教育教學(xué)全過程之中，使教書與育人相得益彰。

②強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮科任教師的育人作用。在德育工作中，我校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮體育藝術(shù)、政治和語文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢(shì)，進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛國主義的教育�？迫谓處熋刻旌蛯W(xué)生打交道，對(duì)學(xué)生最了解、最熟悉，我校要求并鼓勵(lì)教師關(guān)愛學(xué)生，抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，做到時(shí)時(shí)育人、事事育人。

③學(xué)校開設(shè)了《禮儀常識(shí)》、《愛心小故事》等校本課程，老師結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行傳授，并結(jié)合第二課堂舉辦有關(guān)活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎。

2、重視德育實(shí)踐活動(dòng)和校園文化活動(dòng)

德育工作講求實(shí)效，實(shí)踐活動(dòng)和豐富多樣的活動(dòng)教育必不可少。德育工作要做到每個(gè)學(xué)生的心里，必須要細(xì)致落實(shí)各種主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在德育氣氛濃郁的活動(dòng)中耳濡目染，方能塑其心，正其德。

①以“禮儀教育”為先導(dǎo)，開展德育教育活動(dòng)。為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，讓人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行三天的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用升旗儀式中的國旗下講話，有計(jì)劃

地進(jìn)行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌；如“請(qǐng)使用文明語言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言，討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論，通過討論，大家更深深體會(huì)到求知首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是做人。經(jīng)過多種方式教育、學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和外來人員，都能主動(dòng)地問候：“老師好”，“領(lǐng)導(dǎo)好”，“來賓好”。

②學(xué)校舉辦的各種校園文化藝術(shù)體育活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，既活躍了學(xué)生身心，又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺(tái)。例如廣播操比賽，六一文藝演出，每年舉辦一屆，內(nèi)容豐富多彩，已成為我校校園文化的亮點(diǎn)。各類活動(dòng)精彩有趣，吸引師生熱情參與，寓教于樂，寓教于活動(dòng)，潛移默化，收到了良好的教育效果。

③班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。為此自201*年以來，我們還重點(diǎn)召開家長會(huì)，是學(xué)校家長溝通的紐帶之一。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作能力

①加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德素質(zhì)。學(xué)校通過各種途徑提高教師素質(zhì)，提供機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，創(chuàng)造條件為教師成才鋪路。每年利用暑假舉辦網(wǎng)上研修。從實(shí)際出發(fā)提高教師的理論水平及管理技巧。

②建立班主任工作的各項(xiàng)考核制度，正確評(píng)價(jià)班主任工作。為此，我校出臺(tái)了《富源街道第四小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)比方案》，以常規(guī)工作為要點(diǎn)，對(duì)班主任工作予以考核。如班主任例會(huì)的出勤、班主任手冊(cè)的填寫，班級(jí)日常量化、問卷調(diào)查的情況，班主任的工作紀(jì)律、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、班級(jí)建設(shè)、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、開主題班會(huì)和校會(huì)、學(xué)生日常行為規(guī)范等，對(duì)班主任進(jìn)行量化考核，并作為期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)；充分發(fā)揮班主任各自工作的創(chuàng)新性和藝術(shù)性，使班主任工作始終充滿生機(jī)和活力。

6、加強(qiáng)心理教育，滋潤學(xué)生心靈

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把心理健康教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校設(shè)有專職心理教師，建立了心理輔導(dǎo)系統(tǒng)，及時(shí)有效地解決學(xué)生的心理問題，促進(jìn)其健康發(fā)展。

①建立健全心理健康教育工作體系。健全的小學(xué)生心理衛(wèi)生工作體系，是優(yōu)化小學(xué)生心理衛(wèi)生工作的重要組織保障。我校有一位兼職心理學(xué)教師，具體負(fù)責(zé)，并擴(kuò)大到德育處、班主任，各人員根據(jù)自身特長從不同角度、不同渠道開展工作。

②根據(jù)小學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開設(shè)心理健康教育課。心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué)，小學(xué)生健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透。我校在各年級(jí)開設(shè)心理健康教育課，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系教育、健康人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)地理解人生、客觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我，正確地處理成長過程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾。通過教學(xué)反饋，學(xué)生普遍反映深受教育近年來開設(shè)的《青春期教育》、《如何保持樂觀情緒》、《感恩父母》等心理教育課，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，起到很好的教育效果。

③建立心理健康檔案，設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)。設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，開展心理咨詢的主要目的是提高學(xué)生心理健康水平。通過心理咨詢，可以使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。通過個(gè)別咨詢、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

④進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。我們針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。如每到期末考試前，不少學(xué)生存在考試焦慮，新生剛?cè)胄�，部分學(xué)生心理無法適應(yīng)新環(huán)境，我們針對(duì)這些現(xiàn)狀，采取專題講座、集體活動(dòng)的方式培育學(xué)生一個(gè)健康的心態(tài)。

⑤開展心理健康教育研究活動(dòng)7、加強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)教育

加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義的理念。制定學(xué)生公民意識(shí)教育計(jì)劃，定期召開公民意識(shí)教育主題班會(huì)，進(jìn)行公民意識(shí)教育講座，通過網(wǎng)絡(luò)來開展公民意識(shí)教育。學(xué)校定期組織形式多樣的公民意識(shí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。

（三）保障都有經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化校園文化環(huán)境1、保證德育經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校確保德育工作的經(jīng)費(fèi)開支，確定德育經(jīng)費(fèi)開支科目，主要用于走出去、請(qǐng)進(jìn)來和校本教研、德育師資培訓(xùn)、先進(jìn)表彰、大型德育活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。教師德育論文、經(jīng)驗(yàn)交流文章在各報(bào)刊上發(fā)表的給以獎(jiǎng)勵(lì)。近三年來，我校都按有關(guān)規(guī)定為教職工和學(xué)生投保校方責(zé)任險(xiǎn)，德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占生均公用經(jīng)費(fèi)的比例不少于15％。2、優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍

學(xué)校特別注重德育環(huán)境建設(shè)和營造良好的校園文化氛圍。綠化美化校園環(huán)境，在路邊設(shè)置了一些小巧別致的標(biāo)志牌，簡潔而親切的警示語，默默地影響著師生的環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)；在新教學(xué)樓設(shè)計(jì)校訓(xùn)和校風(fēng)標(biāo)語，它給人一種強(qiáng)大的教育力量；教室內(nèi)墻懸掛名人名言，師生自創(chuàng)妙語佳句，學(xué)校櫥窗展出學(xué)生美術(shù)作品，班級(jí)風(fēng)采等，師生置身其間，在長期的熏陶感染中，行為得到規(guī)范，心靈受到陶冶，素質(zhì)不斷提高。真正形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

3、建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮雙向育人效能

通過家訪、電話訪問和校訊通平臺(tái)等形式與家長建立聯(lián)系，通過家長會(huì)、家長學(xué)校、親子活動(dòng)等開展家庭教育。每學(xué)年召開一次家長會(huì)，傳授科學(xué)的家教方法，并讓家長填寫意見反饋表，虛心聽取家長意見，取長補(bǔ)短。設(shè)立“家長接待日”，邀請(qǐng)家長到校參觀。學(xué)校還成立了家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議探討教育良策，共議發(fā)展大計(jì)。

成立了家長學(xué)校，有計(jì)劃地開展家教研討，尋找家庭教育的最佳方法。

4、學(xué)校與社區(qū)合作，拓展育人的途徑

法制副校長定期為學(xué)生上法制課，作《預(yù)防未成年人犯罪法》的法制教育報(bào)告。舉行“崇尚科學(xué)，拒絕邪教進(jìn)入校園”簽名活動(dòng)。積極爭取公安、工商等有關(guān)部門支持，治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境。優(yōu)化了我校的育人環(huán)境。使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到多方位的教育，形成“學(xué)校家庭社區(qū)”三位一體的教育合力。同時(shí)，學(xué)校定期與社區(qū)和家長委員會(huì)召開聯(lián)席會(huì)議，與社區(qū)開展共建文明活動(dòng)，增強(qiáng)了教育的效果。

三、存在問題與努力方向1.存在問題

①個(gè)別家長及學(xué)生只注重分?jǐn)?shù)，不注重品德教育，學(xué)生沒能樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀，這是道德教育存在問題的根源。

②個(gè)別班主任及教師對(duì)德育工作重要性認(rèn)識(shí)不足，實(shí)施教育的過程中工作不夠細(xì)致或者工作熱情不夠高。

③個(gè)別教師在開展德育工作時(shí)，容易忽視了學(xué)生的年齡、身心特點(diǎn)，忽視了學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特征。道德教育的方法相對(duì)單調(diào)和枯燥，缺乏生動(dòng)性、趣味性和時(shí)效性，教育作用不強(qiáng)。

④學(xué)生的心理健康教育還需要加強(qiáng)，心理健康教育活動(dòng)還欠規(guī)范化。

⑤校園周邊環(huán)境雖經(jīng)努力整治，但仍有一些小問題。每天放學(xué)校門口人流多、路邊攤檔密集，交通安全情況存在隱患。

2、今后的努力方向

我校雖然取得一些成績，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但與先進(jìn)學(xué)校比較尚有很大差距。面對(duì)未來，我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我們著力抓好如下幾方面的工作：

①加強(qiáng)德育工作科學(xué)研究，提高學(xué)校德育工作的整體水平；

②進(jìn)一步提高德育隊(duì)伍的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，造就更多的業(yè)務(wù)骨干；③盡快解決存在的問題。

201*年11月25日

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xxxxx中學(xué)

德育工作績效評(píng)估匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

我校是201*年7月經(jīng)xxxxx市人民政府批準(zhǔn)、依托xxxxx市教師進(jìn)修學(xué)校興辦的一所學(xué)校，201*年12月被評(píng)為湛江市一級(jí)學(xué)校，原本是一所初級(jí)中學(xué)，201*年秋季開始創(chuàng)辦高中。學(xué)校開辦以來，在上級(jí)有關(guān)部門的重視和支持下，經(jīng)過全體師生共同努力，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，師資力量大大增強(qiáng)，教學(xué)水平顯著提升。學(xué)校現(xiàn)有80個(gè)教學(xué)班，其中初中部36個(gè)班、高中部44個(gè)班。教職工336人，其中特級(jí)教師1人，具有中、高級(jí)職稱教師118人，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷289人，任課教師本科達(dá)標(biāo)率100%。近四年來，我校勇于開拓，善于總結(jié)，穩(wěn)步推進(jìn)，在課程改革中取得了比較突出的成績，在教學(xué)方面形成了“管理創(chuàng)新，學(xué)科創(chuàng)優(yōu)，低進(jìn)高出”的特點(diǎn)，學(xué)校的辦學(xué)水平有了新的提高，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校先后被評(píng)為湛江市一級(jí)學(xué)校、湛江市文明單位、湛江市“行為規(guī)范學(xué)�！薄⒄拷�市“雙優(yōu)學(xué)�！�、湛江市“德育示范”學(xué)校、湛江市“優(yōu)秀誠信品牌教育研究基地”、湛江市“五四紅旗基層團(tuán)委”、湛江市高考先進(jìn)單位、湛江市中考先進(jìn)單位、xxxxx市文明單位、xxxxx市“綜合治理工作先進(jìn)單位”、xxxxx市“先進(jìn)團(tuán)委”、xxxxx市“先進(jìn)黨支部”等。近四年來，學(xué)校中考、高考、學(xué)科競賽等成績輝煌，引人矚目。

二、德育工作主要成績與經(jīng)驗(yàn)

（一）、德育工作管理到位1、德育理念先進(jìn)

自201*年我校提出“創(chuàng)省示范性高中”以來，學(xué)校的各項(xiàng)管理工作都有了很大的改善。在德育工作方面，首先確立“以德立校，全面育人”的德育指導(dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位；牢固確立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，細(xì)化德育管理，發(fā)揚(yáng)“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)。德育渠道不斷健全，德育工作趨于規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。從嚴(yán)治教，管理到位，使我校的德育工作有了進(jìn)一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。

2、德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，管理科學(xué)

學(xué)校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為組長，法制副校長、家長委員會(huì)委員為副組長，政務(wù)、教務(wù)主任、行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表為組。這個(gè)機(jī)構(gòu)有他的特色，組成人員形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面結(jié)合的特色，體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)。擬訂完善了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明確的分工，強(qiáng)化管理，向管理要質(zhì)量，靠管理出效益，同時(shí)注重協(xié)作，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。

3、德育規(guī)章制度完善，管理規(guī)范化。

根據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，如《xxxxx

中學(xué)學(xué)生量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生日常行為管理?xiàng)l例》、《學(xué)生宿舍量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等十多種德育規(guī)章制度，編印了《德育管理匯編》一書；構(gòu)成了一個(gè)正反兼顧、獎(jiǎng)罰分明，覆蓋全面，突出重點(diǎn)的有機(jī)系統(tǒng)；對(duì)教育教學(xué)工作開展起到了有力的保證作用，充分體現(xiàn)了“以規(guī)治校，以規(guī)治教，以規(guī)治學(xué)”的管理原則，使學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、民主化、法制化的軌道。

學(xué)校全方位實(shí)行封閉管理。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德育處學(xué)生會(huì)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，加大對(duì)校門口、校園及教學(xué)區(qū)的巡視檢查力度。全校學(xué)生一律佩戴胸卡，穿校服。校領(lǐng)導(dǎo)和德育處老師主要負(fù)責(zé)放學(xué)期間校門口檢查學(xué)生胸卡的佩帶，防止住校生外出及閑雜人員進(jìn)入；同時(shí)巡視校園及教學(xué)區(qū)，規(guī)范學(xué)生的言行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理偶發(fā)事件。德育處教師在上課期間，由專人負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)及校園的巡查，防止閑雜人員進(jìn)入校園；學(xué)生會(huì)主要在放學(xué)期間及課間由紀(jì)檢部牽頭組成紀(jì)律檢查小組，配合領(lǐng)導(dǎo)及老師檢查學(xué)生的日常行為，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理并及時(shí)上報(bào)；同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置文明禮儀執(zhí)勤崗，對(duì)學(xué)生的儀容儀表、言行等常規(guī)檢查，這樣三級(jí)值班，層層監(jiān)控，形成了嚴(yán)密的檢查機(jī)制，基本上實(shí)現(xiàn)了無空白管理。教學(xué)秩序井然有序

（二）、育人過程（措施）得力，效果明顯1、注重課程育人

①我校按照國家規(guī)定的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊全部課程，

特別思想品德課、班會(huì)課和心理健康教育活動(dòng)課。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的主要陣地，我校教師積極改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)實(shí)效性強(qiáng)。各科教師在教學(xué)中，能充分發(fā)掘教材中的德育因素，做到“先育人，后教書”。各教研組都舉行了“如何寓德育于教學(xué)之中”為主題的學(xué)科德育滲透研討會(huì)，教師教學(xué)德育滲透意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)，把德育貫穿于教育教學(xué)全過程之中，使教書與育人相得益彰。

②強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮科任教師的育人作用。在德育工作中，我校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮體育藝術(shù)、政治和語文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢(shì)，進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛國主義的教育。科任教師每天和學(xué)生打交道，對(duì)學(xué)生最了解、最熟悉，我校要求并鼓勵(lì)教師關(guān)愛學(xué)生，抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，做到時(shí)時(shí)育人、事事育人。

③學(xué)校開設(shè)了《禮儀常識(shí)》《交際與口才》《如何塑造美好的心靈》等校本課程，老師結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行傳授，并結(jié)合第二課堂舉辦有關(guān)活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎。

2、重視德育實(shí)踐活動(dòng)和校園文化活動(dòng)

德育工作講求實(shí)效，實(shí)踐活動(dòng)和豐富多樣的活動(dòng)教育必不可少。德育工作要做到每個(gè)學(xué)生的心里，必須要細(xì)致落實(shí)各種主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在德育氣氛濃郁的活動(dòng)中耳濡目染，方能塑其心，正其德。

①以“禮儀教育”為先導(dǎo)，開展德育教育活動(dòng)。為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，讓人人懂文明，

人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行三天的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》以及我們學(xué)校編寫的《文明禮貌規(guī)范》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用升旗儀式中的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌；如“請(qǐng)使用文明語言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言，討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論，通過討論，大家更深深體會(huì)到求知首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是做人。經(jīng)過多種方式教育、學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和外來人員，都能主動(dòng)地問候：“老師好”，“領(lǐng)導(dǎo)好”，“來賓好”；食堂就餐秩序井然；公交車上都能主動(dòng)讓坐。

②學(xué)校舉辦的各種校園文化藝術(shù)體育活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，既活躍了學(xué)生身心，又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺(tái)。例如元旦文藝晚會(huì)和校運(yùn)會(huì)每年舉辦一屆，內(nèi)容豐富多彩，已成為我校校園文化的亮點(diǎn)。各類活動(dòng)精彩有趣，吸引師生熱情參與，寓教于樂，寓教于活動(dòng)，潛移默化，收到了良好的教育效果。另外，我校每學(xué)期都組織學(xué)生觀看有教育意義的電影及組織征文比賽；每年重陽節(jié)開展敬老活動(dòng)，清明節(jié)組織學(xué)生祭掃革命烈士墓通過一系列主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的德育意識(shí)。

③班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。為此自201*年以來，我們還重點(diǎn)開展了大型的遠(yuǎn)

景系列化思想教育活動(dòng)。如“校園文明修身工程”、“講文明用語，行文明之舉”、“拒絕吸煙，保護(hù)環(huán)境”聯(lián)合簽名活動(dòng)、“做合格四中畢業(yè)生”等。以活動(dòng)為載體，制訂詳實(shí)的學(xué)校德育系列化方案，強(qiáng)化落實(shí)，使其扎實(shí)有序開展�；顒�(dòng)形式靈活多樣，無論是班會(huì)、團(tuán)會(huì)，還是年級(jí)、全校性的大型辯論、演講或智力競賽，從具體內(nèi)容的確定，活動(dòng)方式的設(shè)計(jì)，到活動(dòng)過程的主持，都先由學(xué)生研究擬定方案，再由學(xué)生組織實(shí)施。主題班會(huì)高潮迭起，學(xué)生自己設(shè)計(jì)和采取為他們所喜聞樂見的德育形式，利于打動(dòng)學(xué)生的心靈，易于為學(xué)生所吸收、內(nèi)化，產(chǎn)生良好的教育實(shí)效。學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力，從思想上真正認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意義，不斷的培養(yǎng)啟發(fā)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。201*年，我校高一級(jí)學(xué)生劉恩華同學(xué)勇救投水女子，被廣東省、湛江市、xxxxx市三地見義勇為基金會(huì)分別授予“見義勇為”好青年稱號(hào)，充分展現(xiàn)了我校細(xì)致深入開展德育工作所取得的顯著成效。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作能力

①加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德素質(zhì)。學(xué)校通過各種途徑提高教師素質(zhì)，提供機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，組織教師苦紅教學(xué)基本功，創(chuàng)造條件為教師成才鋪路。每年利用暑假舉辦班主任培訓(xùn)班。對(duì)全體班主任隊(duì)伍，尤其青年班主任進(jìn)行基本功常規(guī)培訓(xùn)，從實(shí)際出發(fā)提高班主任的提高班主任的理論水平及管理技巧，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新形勢(shì)下班主任的基本素質(zhì)要求、班級(jí)管理技巧；優(yōu)秀班主任上臺(tái)作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，

開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高班主任實(shí)際工作能力和規(guī)范班主任常規(guī)管理。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任的理論水平，轉(zhuǎn)變育人觀念，激發(fā)了教師不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的意識(shí)。培養(yǎng)一支具有高度的敬業(yè)精神、優(yōu)良的能力結(jié)構(gòu)、良好的個(gè)性特征和工作成效顯著的班主任隊(duì)伍，從根本上打造xxxxx中學(xué)特色辦學(xué)品牌，全力提升xxxxx中學(xué)的辦學(xué)水平。

②建立班主任工作的各項(xiàng)考核制度，正確評(píng)價(jià)班主任工作。為此，我校出臺(tái)了《xxxxx中學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)比方案》，以常規(guī)工作為要點(diǎn)，對(duì)班主任工作予以考核。如班主任例會(huì)的出勤、班主任手冊(cè)的填寫，班級(jí)日常量化，問卷調(diào)查的情況，班主任的工作紀(jì)律、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、班級(jí)建設(shè)、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、開主題班會(huì)和校會(huì)、宿舍管理、學(xué)生日常行為規(guī)范等，對(duì)班主任進(jìn)行量化考核，并作為期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)；充分發(fā)揮班主任各自工作的創(chuàng)新性和藝術(shù)性，使班主任工作始終充滿生機(jī)和活力。

③塑造教師端莊文明的形象。為加強(qiáng)師德建設(shè)，結(jié)合市教育局的行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，學(xué)校開展了“xxxxx中學(xué)教師三文明”教育活動(dòng)，即“說文明話、辦文明事、做文明人”。學(xué)校成立師德建設(shè)“三文明”領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)，使教職工明確學(xué)校要求，提高思想認(rèn)識(shí)。制定了《教師文明公約》，出臺(tái)《教師文明用語》，《教師忌語40條》等制度。各年級(jí)利用每周一次的教職工例會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)規(guī)范，做到人人皆知，并以此規(guī)范自己的言行。學(xué)校利用板報(bào)、廣播、櫥窗、校報(bào)進(jìn)行“三文明”師德教育宣傳，宣傳內(nèi)容包括學(xué)校有關(guān)“三文明”規(guī)定、教職工中涌現(xiàn)出的先進(jìn)

典型事跡等。學(xué)校對(duì)教職工文明行為進(jìn)行不定期檢查，同時(shí)要求教職工之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有不文明現(xiàn)象及時(shí)提醒，共同提高。要求教師的言談舉止、儀表風(fēng)貌、待人接物等都做學(xué)生的楷模，使學(xué)生受到感染、啟迪，能產(chǎn)生“親其師，敬其道，樂其教”的教學(xué)效應(yīng)。

4、加強(qiáng)班主任工作管理

在班主任選拔制度上，我校一直以“能者居之”的方式，選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作。班主任做到以人為本，嚴(yán)格、規(guī)范、細(xì)致地開展班級(jí)管理，每學(xué)期開學(xué)進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)等專題教育，建立起行之有效的班級(jí)管理模式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)困生的教育管理工作。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，學(xué)生操行評(píng)定體現(xiàn)個(gè)性化。每月兩次的班級(jí)主題班會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)活潑，富有成效。班主任積極開展家訪工作，做到每學(xué)年普訪一次，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，強(qiáng)化班主任職責(zé)，要求做到：一是堅(jiān)持正面思想教育，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行；二是定期請(qǐng)家長來校進(jìn)行溝通，防微杜漸；三是建立幫扶機(jī)制；四是定期匯報(bào)轉(zhuǎn)化情況和總結(jié)轉(zhuǎn)化成果。三年來，我校轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作成績顯著，轉(zhuǎn)化率達(dá)91%。

5、發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的先鋒作用

我校始終把共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)工作作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的先鋒模范作用。學(xué)校制定了《xxxxx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》，學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)認(rèn)真制定工作計(jì)劃，積極組織各社團(tuán)開展豐富多彩的活動(dòng)。在共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的努力下，我�，F(xiàn)有培元文學(xué)

社、漫畫社、音樂協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)、自行車協(xié)會(huì)、英語協(xié)會(huì)等多個(gè)社團(tuán)，這些社團(tuán)充分展現(xiàn)我校豐富多彩的校園文化，為我校開展常規(guī)教育，提供了齊全宣傳陣地，他們每年定期舉辦“xxxxx中學(xué)社團(tuán)表演藝術(shù)節(jié)”、讀書節(jié)、自行車比賽等活動(dòng)，為德育工作的開展，提供了多樣化的途徑。

6、加強(qiáng)心理教育，滋潤學(xué)生心靈

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把心理健康教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校設(shè)有專職心理教師，建立了心理輔導(dǎo)系統(tǒng)，及時(shí)有效地解決學(xué)生的心理問題，促進(jìn)其健康發(fā)展。

①建立健全心理健康教育工作體系。健全的中學(xué)生心理衛(wèi)生工作體系，是優(yōu)化中學(xué)生心理衛(wèi)生工作的重要組織保障。我校有一位專業(yè)心理學(xué)教師，具體負(fù)責(zé)，并擴(kuò)大到德育處、班主任，各人員根據(jù)自身特長從不同角度、不同渠道開展工作。

②根據(jù)中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開設(shè)心理健康教育課。心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué)，中學(xué)生健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透。我校在各年級(jí)開設(shè)心理健康教育課，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)地理解人生、客觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我，正確地處理成長過程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾。通過教學(xué)反饋，學(xué)生普遍反映深受教育近年來開設(shè)的《青春期教育》、《如何保持樂觀情緒》、《感恩父母》等心理教育課，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，起到很好的教育

效果。

③建立心理健康檔案，設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)。設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，開展心理咨詢的主要目的是提高學(xué)生心理健康水平。通過心理咨詢，可以使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。通過個(gè)別咨詢、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

④進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。我們針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。如每到高考前，不少學(xué)生存在考試焦慮，高一新生剛?cè)胄�，部分學(xué)生心理無法適應(yīng)新環(huán)境，我們針對(duì)這些現(xiàn)狀，采取專題講座、集體活動(dòng)的方式培育學(xué)生一個(gè)健康的心態(tài)。

⑤開展心理健康教育研究活動(dòng)7、加強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)教育

加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義的理念。制定學(xué)生公民意識(shí)教育計(jì)劃，定期召開公民意識(shí)教育主題班會(huì)，進(jìn)行公民意識(shí)教育講座，通過網(wǎng)絡(luò)來開展公民意識(shí)教育。學(xué)校定期組織形式多樣的公民意識(shí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。

（三）保障都有經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化校園文化環(huán)境1、保證德育經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校確保德育工作的經(jīng)費(fèi)開支，確定德育經(jīng)費(fèi)開支科目，主要用于走

出去、請(qǐng)進(jìn)來和校本教研、德育師資培訓(xùn)、先進(jìn)表彰、大型德育活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。教師德育論文、經(jīng)驗(yàn)交流文章在各報(bào)刊上發(fā)表的給以獎(jiǎng)勵(lì)。近三年來，我校都按有關(guān)規(guī)定為教職工和學(xué)生投保校方責(zé)任險(xiǎn)，德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占生均公用經(jīng)費(fèi)的比例不少于15％，每年德育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)都在21萬元以上。

2、優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍

學(xué)校特別注重德育環(huán)境建設(shè)和營造良好的校園文化氛圍。綠化美化校園環(huán)境，在路邊設(shè)置了一些小巧別致的標(biāo)志牌，簡潔而親切的警示語，默默地影響著師生的環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)；在新教學(xué)樓設(shè)計(jì)校訓(xùn)和校風(fēng)標(biāo)語，它給人一種強(qiáng)大的教育力量；教室內(nèi)墻懸掛名人名言，師生自創(chuàng)妙語佳句，學(xué)校櫥窗展出學(xué)生美術(shù)作品，班級(jí)風(fēng)采等，師生置身其間，在長期的熏陶感染中，行為得到規(guī)范，心靈受到陶冶，素質(zhì)不斷提高。真正形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

3、建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮雙向育人效能

通過家訪、電話訪問和校訊通平臺(tái)等形式與家長建立聯(lián)系，通過家長會(huì)、家長學(xué)校、親子活動(dòng)等開展家庭教育。每學(xué)年召開一次家長會(huì)，傳授科學(xué)的家教方法，并讓家長填寫意見反饋表，虛心聽取家長意見，取長補(bǔ)短。設(shè)立“家長接待日”，邀請(qǐng)家長到校參觀。學(xué)校還成立了家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議探討教育良策，共議發(fā)展大計(jì)。成立了家長學(xué)校，有計(jì)劃地開展家教研討，尋找家庭教育的最佳方法。

4、學(xué)校與社區(qū)合作，拓展育人的途徑

法制副校長定期為學(xué)生上法制課，作《預(yù)防未成年人犯罪法》的法制教育報(bào)告。學(xué)校張貼《禁毒宣傳》專欄，舉行“崇尚科學(xué)，拒絕邪教進(jìn)入校園”簽名活動(dòng)。積極爭取公安、工商等有關(guān)部門支持，治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境。優(yōu)化了我校的育人環(huán)境。使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到多方位的教育，形成“學(xué)校家庭社區(qū)”三位一體的教育合力。同時(shí)，學(xué)校定期與社區(qū)和家長委員會(huì)召開聯(lián)席會(huì)議，與社區(qū)開展共建文明活動(dòng)，增強(qiáng)了教育的效果。

（四）育人效果顯著

1、培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想品德

我校通過一系列德育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想品德。學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，尊師守紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。近三年來，我校學(xué)生共獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)共計(jì)192人，其中獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)19人，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)50人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)49人，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)74人。有1000多名學(xué)生被評(píng)為軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員;學(xué)生參加各類捐款達(dá)30000人次，捐款8萬多元。學(xué)生自愿到敬老院做好事、自愿參加計(jì)生宣傳及青年志愿者活動(dòng)人數(shù)達(dá)800人次，學(xué)生沒有違法犯罪行為。被評(píng)為廣東省“三好學(xué)生”2人；湛江市級(jí)的“三好學(xué)生”25人、“三好學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”共10人，xxxxx市級(jí)的“三好學(xué)生”、“三好學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”共100多人。學(xué)生操行優(yōu)良率97％以上。

2、提高了教師素質(zhì)

通過創(chuàng)建德育示范學(xué)�；顒�(dòng)，我校教師愛崗敬業(yè)，勤教樂教，有良好的教風(fēng)，教師之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長之間關(guān)系和諧；教師職

工無違反師德規(guī)范的行為，無體罰或變相體罰學(xué)生的行為。三年來，我校先后有70人次獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，136人獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。其中陳振秋、梁明珍兩位老師還連續(xù)兩年獲得“全國初中化學(xué)競賽園丁獎(jiǎng)”，為我校培養(yǎng)了大批人才。

3、提高了教學(xué)質(zhì)量

先進(jìn)的德育理念，科學(xué)的教學(xué)管理，不懈的努力耕耘，結(jié)出了豐碩的成果。由于德育工作到位，我校學(xué)生能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，由此形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。201*、201*、201*、201*年連續(xù)四年學(xué)校都被評(píng)為湛江市高考先進(jìn)單位；中考也連年勇攀新高，共有將近300人考上市重點(diǎn)高中，考生的平均分、合格率均居xxxxx市同類學(xué)校之前列。近年來，我校學(xué)生參加各類學(xué)科競賽中，共有192人榮獲全國、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中獲全國獎(jiǎng)的有19人，獲省獎(jiǎng)的有50人，獲市獎(jiǎng)的有49人，獲xxxxx市獎(jiǎng)的有74人。

4、成人”教育成效顯著，學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)

在“成才先成人”的理念指引下，學(xué)校通過實(shí)施一系列的育人措施，教育工作效果明顯，學(xué)生遵紀(jì)守法，校園安全文明，得到社會(huì)普遍認(rèn)可。校園內(nèi)同學(xué)、師生之間文明有禮，互敬互愛。課室、宿舍、飯?zhí)锰幪幐蓛粽麧�。同學(xué)們個(gè)個(gè)性情活潑開朗，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣得到培養(yǎng)和規(guī)范，學(xué)習(xí)方法和生活常識(shí)得到不斷豐富，生活能力得到鍛煉和提高。學(xué)生中沒有違法犯罪行為；沒出現(xiàn)學(xué)生由于心理失衡導(dǎo)致傷害事故；近兩年學(xué)校無發(fā)生校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故；沒出現(xiàn)學(xué)生長期沉溺于網(wǎng)吧的現(xiàn)象；沒出現(xiàn)學(xué)生打架斗毆行為；沒出現(xiàn)異性學(xué)生之間交往過密致行為

失范現(xiàn)象；沒出現(xiàn)學(xué)生進(jìn)入酒吧、營業(yè)性歌舞廳等娛樂場(chǎng)所和涉足黃、賭、毒行為。校內(nèi)尊師守紀(jì)、勤學(xué)好問、樂做好人好事的行為蔚然成風(fēng)。家長普遍認(rèn)為，孩子進(jìn)了xxxxx中學(xué)之后，文明禮儀、行為習(xí)慣、思想品質(zhì)等方面有了較大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。社區(qū)和家長對(duì)教師師德、班主任工作和學(xué)生品德表現(xiàn)的滿意率達(dá)96％。學(xué)生對(duì)教師師德、班主任工作滿意率97％。家長的口碑成了學(xué)校的活廣告，近三年來，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次到我校來參觀，給予我校高度評(píng)價(jià)。

5、創(chuàng)“雙優(yōu)”，促養(yǎng)成

根據(jù)湛江市教育局有關(guān)學(xué)校德育工作的布置，近年來，我校堅(jiān)持開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”的活動(dòng)。主要做法如下：

①制定《xxxxx中學(xué)創(chuàng)雙優(yōu)班活動(dòng)方案》；

②方向明確、制度落實(shí)；如成立創(chuàng)“雙優(yōu)”領(lǐng)導(dǎo)小組、形成管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理，級(jí)長、班主任負(fù)責(zé)分工協(xié)作，學(xué)生干部負(fù)責(zé)具體實(shí)施的工作系統(tǒng)，制定活動(dòng)方案和獎(jiǎng)罰辦法。

③強(qiáng)化常規(guī)、狠抓活動(dòng)。做到人人參與，班班競爭。重點(diǎn)是開展“班級(jí)流動(dòng)紅旗量化評(píng)比活動(dòng)”、“創(chuàng)建和諧班級(jí)”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，強(qiáng)化了效果。

④驗(yàn)收總結(jié)、表彰先進(jìn)。學(xué)校嚴(yán)格按評(píng)分細(xì)則，做到天天有記錄，周周有小結(jié)，月月有考核，期期有獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，以“雙優(yōu)班建設(shè)”促常規(guī)，有效地強(qiáng)化日常管理。

（五）獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新與特色1、德育研究成果

近年來，我校積極開展德育教育的研究，大膽改革課堂教學(xué)，改進(jìn)德

育方法，拓寬德育渠道，取得一些成績和經(jīng)驗(yàn)。如由我校科研課題組制定的《xxxxx中學(xué)“學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)”班級(jí)管理模式研究實(shí)驗(yàn)方案》，這份方案的制度和實(shí)施，有效地建立了自主參與型的班級(jí)管理制度，培養(yǎng)了學(xué)生的參與精神、民主意識(shí)和管理能力，使學(xué)生養(yǎng)成了主動(dòng)參與，自我管理的習(xí)慣，提高了班級(jí)日常生活質(zhì)量，豐富了班主任管理班級(jí)模式，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性和能力的發(fā)展，有效地改善了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)了德育教育的效果，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學(xué)校被評(píng)為“xxxxx市少先隊(duì)禮儀教育先進(jìn)單位”、“湛江師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”等。

2、德育創(chuàng)新與特色

在德育實(shí)踐中，我校德育資源的整合與創(chuàng)新別具特色。主要體現(xiàn)在：①積極爭取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校德育工作的支持，努力構(gòu)建全方位、立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年開學(xué)初，我校都積極爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持和幫助，解決一些影響學(xué)校教育的實(shí)際問題。多年來，我校都加強(qiáng)同解放派出所的聯(lián)系，聘請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長，每學(xué)期至少一次到學(xué)校為全體師生舉辦法制教育講座，增強(qiáng)了師生的法制觀念，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象日益減少；聯(lián)系派出所由派出所安排干警每天到學(xué)校值班，加強(qiáng)周邊巡邏、了解情況，幫助學(xué)校搞好校園周邊治安工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境得到了有力的保障。其次是加強(qiáng)同家長的聯(lián)系，在每學(xué)年之初都會(huì)成立新一屆家長委員會(huì)，并定期召開會(huì)議，讓學(xué)生家長了解學(xué)校的管理、辦學(xué)思想、做法等，統(tǒng)一了家長的思想，贏得了家長的支持；同時(shí)，建立家長聯(lián)系制度、班主任家訪制度，要求班主任每學(xué)期至少家訪20人以上，并將其列入班主任工作量化評(píng)比中。家訪制度為老師與家長搭起了溝通的橋梁，很好地把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，

使家長能及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育，增強(qiáng)教育效果。

②努力彰顯“和諧家校教育”的德育工作特色。近年來，我們?cè)诟卸鹘逃�、心理健康教育、家校合作教育等方面做了許多有益的嘗試，在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行整合與創(chuàng)新，強(qiáng)化培訓(xùn)、注重互動(dòng)、追求實(shí)效，逐漸彰顯出了“和諧家校教育”的德育工作特色。開展形式多樣的“家�；�動(dòng)”活動(dòng)，使家校建立了和諧的關(guān)系。如：開展家校聯(lián)合感恩教育。每年七年級(jí)的感恩教育活動(dòng)，我們都邀請(qǐng)家長與孩子一起參加學(xué)校的《學(xué)會(huì)感恩，與愛通行》的感恩主題教育活動(dòng)，收到非常好的教育效果，增強(qiáng)了家長參與教育的積極性。

三、存在問題與努力方向1.存在問題

①個(gè)別家長及學(xué)生只注重分?jǐn)?shù)，不注重品德教育，學(xué)生沒能樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀，這是道德教育存在問題的根源。

②個(gè)別班主任及教師對(duì)德育工作重要性認(rèn)識(shí)不足，實(shí)施教育的過程中工作不夠細(xì)致或者工作熱情不夠高。

③個(gè)別教師在開展德育工作時(shí)，容易忽視了學(xué)生的年齡、身心特點(diǎn)，忽視了學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特征。道德教育的方法相對(duì)單調(diào)和枯燥，缺乏生動(dòng)性、趣味性和時(shí)效性，教育作用不強(qiáng)。

④學(xué)生的心理健康教育還需要加強(qiáng)，心理健康教育活動(dòng)還欠規(guī)范化。⑤校園周邊環(huán)境雖經(jīng)努力整治，但仍有一些小問題。每天放學(xué)校門口人流多、路邊攤檔密集，交通安全情況存在隱患。

2、今后的努力方向

我校雖然取得一些成績，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但與先進(jìn)學(xué)校比較尚有很大差距。面對(duì)未來，我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我們著力抓好如下幾方面的工作：

①加強(qiáng)德育工作科學(xué)研究，提高學(xué)校德育工作的整體水平；②進(jìn)一步提高德育隊(duì)伍的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，造就更多的業(yè)務(wù)骨干；

③盡快解決存在的問題。

今后，我們還將一如既往地突出德育這個(gè)學(xué)校教育永恒的主題，真抓實(shí)干，常抓不懈，順應(yīng)發(fā)展，不斷創(chuàng)新，力爭使學(xué)校真正成為具有改革、實(shí)驗(yàn)、示范特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。

按照《廣東省中小學(xué)德育工作評(píng)估指標(biāo)》的要求，我校對(duì)德育工作進(jìn)行了認(rèn)真、客觀的總結(jié)，經(jīng)對(duì)照自查，自評(píng)得分如下：A1德育管理72分，A2德育過程71分，A3德育保障與校園文化環(huán)境65分，A4德育效果51分，A5各地自定指標(biāo)15分，以上基本指標(biāo)自評(píng)分為280分（其中5項(xiàng)必達(dá)指標(biāo)為44分），A6獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新與特色加分20分，自評(píng)總分300分。

據(jù)此，我們認(rèn)為，xxxxx中學(xué)達(dá)到了《廣東省中小學(xué)德育工作績效評(píng)估方案》中規(guī)定的“縣德育示范學(xué)校”的條件，敬請(qǐng)?jiān)u估組專家、領(lǐng)導(dǎo)予以評(píng)估驗(yàn)收。

xxxxx中學(xué)201*年12月20日

友情提示：本文中關(guān)于《德育示范學(xué)校評(píng)估工作匯報(bào)材料 2(1)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，德育示范學(xué)校評(píng)估工作匯報(bào)材料 2(1)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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