201*-201*學(xué)年學(xué)校工作督導(dǎo)自查報(bào)告 古寨縣康健鎮(zhèn)第一中學(xué)

學(xué)校工作督導(dǎo)自查報(bào)告

201*-201*

學(xué)年

古寨縣康健鎮(zhèn)

第一中學(xué)

201*-201*學(xué)年學(xué)校工作督導(dǎo)自查報(bào)告

古寨縣康健鎮(zhèn)第一中學(xué)

光陰似箭，日月如梭，回顧工作歷程，我們躊躇滿(mǎn)志，激情滿(mǎn)懷，在十七大精神指引下，在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，我校以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”為辦學(xué)理念，以“尊重生命、相信學(xué)生”為教育思想，全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育質(zhì)量，注重細(xì)節(jié)管理，學(xué)校各方面的工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。

一、學(xué)�；�本情況：

康健鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)位于古寨縣康健鎮(zhèn)康健村。始建于1958年8月。學(xué)校擁有一流師資隊(duì)伍，教育教學(xué)質(zhì)量在同類(lèi)學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，先后獲得市“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“教學(xué)改革優(yōu)勝單位”，“市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程首批教育應(yīng)用示范�！��？h“教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“教學(xué)研究先進(jìn)單位”“目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“綜合督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位”、“健康校園”等幾十種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近年來(lái)升入縣學(xué)校學(xué)生人數(shù)位居全縣同類(lèi)學(xué)校前列，創(chuàng)造出令人矚目的教育教學(xué)業(yè)績(jī)，樹(shù)立了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

1、我校在校學(xué)生1561人，共有25個(gè)教學(xué)班；現(xiàn)有專(zhuān)任教師89人，其中本科學(xué)歷21人，專(zhuān)科學(xué)歷68人，中師學(xué)歷0人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％；中學(xué)高級(jí)教師9人，中學(xué)一級(jí)49人，中學(xué)二級(jí)31人；

2、學(xué)�，F(xiàn)有圖書(shū)室1個(gè)，藏書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)，光盤(pán)201*多張；物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)；多媒體教室1個(gè)；遠(yuǎn)程信息教育教室1個(gè)；微機(jī)室1個(gè)，微機(jī)37臺(tái)；體育器材室1個(gè)，器材300多件；水泥籃球場(chǎng)1個(gè)；水泥羽毛球場(chǎng)4個(gè)；水泥乒乓球臺(tái)21個(gè)。

3、學(xué)校占地面積43800平方米，其中操場(chǎng)13140平方米；建筑面積10366平方米；

二、本年度的工作開(kāi)展情況：

（一）、班子建設(shè)：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平

1、強(qiáng)力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為提高辦學(xué)水平提供有力保證。以作風(fēng)整頓建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件，深入檢討思想，切實(shí)增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)的表率作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各司其職，在負(fù)責(zé)本職工作的同時(shí)，并分管年級(jí)抓教學(xué)工作，基本上做到了蹲好一個(gè)年級(jí)，抓好一個(gè)處室。全體領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了“發(fā)揚(yáng)吃苦精神，多干實(shí)事；創(chuàng)造性地工作，多動(dòng)腦筋；在其位謀其職，多承擔(dān)責(zé)任；為了全局，多受點(diǎn)委屈”的“四多”精神，進(jìn)一步密切了干群關(guān)系。以階段總結(jié)為手段，促進(jìn)年輕干部成長(zhǎng)；以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)為推力，轉(zhuǎn)變干部工作思維方式。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了進(jìn)一步認(rèn)可。

2、加強(qiáng)民主建設(shè)，促進(jìn)和諧發(fā)展。進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，熱點(diǎn)問(wèn)題廣集群智，重點(diǎn)問(wèn)題反復(fù)征求意見(jiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度的規(guī)定，及時(shí)公示招生、收費(fèi)、職稱(chēng)評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)等方面的情況，自覺(jué)接受師生監(jiān)督。學(xué)校管理越來(lái)越民主，增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了師生的凝聚力凝聚力，和諧校園建設(shè)得到了進(jìn)一步的升華。

（二）、制度建設(shè)：建立完善科學(xué)的制度

學(xué)校管理科學(xué)化的關(guān)鍵是建立科學(xué)的規(guī)范制度。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。學(xué)校建立良好的制度體系，能夠極大的促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性，鼓舞教職工的工作熱情和干勁。在本學(xué)年中，我校多次召開(kāi)教職工代表大會(huì)，對(duì)學(xué)校的制度進(jìn)行修訂和重新制定。一年來(lái)，我校對(duì)《康健學(xué)校教職工量化考核制度》《班級(jí)量化考核制度》《紅旗班評(píng)比制度》《學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》《康健學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》《集體辦公制度》《教師晉升高級(jí)職稱(chēng)制度》《學(xué)校德育工作制度》《文明、衛(wèi)生寢室評(píng)比制度》�！犊到�學(xué)校教職工違犯職業(yè)道德處理辦法》、《康健學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定及處理意見(jiàn)》。進(jìn)行了修訂，增添了《康健學(xué)校政治學(xué)習(xí)制度》、《康健學(xué)校文明執(zhí)教守則》、《康健學(xué)校社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)制度》、、《康健學(xué)校向社會(huì)承諾制度》、《康健學(xué)校師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，具體落實(shí)。做到用制度管理全員，依制度辦學(xué)治教，積極推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化。

（三）、德育建設(shè)：落實(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作

1、以生為本，幫助學(xué)生確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓名人名言、黑板報(bào)會(huì)等“說(shuō)話(huà)”，育人于無(wú)聲。組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好旗手的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備國(guó)旗下的講話(huà)。組織廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂教育是德育工作的主渠道的作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素。利用班會(huì)課的主陣地教育作用，堅(jiān)持突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。

2、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作實(shí)效。一是抓好班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。以班主任量化管理為手段，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。二是強(qiáng)化了對(duì)寢室管理員的培訓(xùn)力度，提高了其育人水平。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。政教處和團(tuán)委對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班團(tuán)干部、室長(zhǎng)等進(jìn)行工作崗位培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的管理能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范輻射作用。

3、創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。各層次的德育工作者都努力實(shí)施“學(xué)生生活空間就有德育管理”的工作方法，進(jìn)一步規(guī)范了德育隊(duì)伍、值日人員、值周人員巡查，確保教學(xué)秩序；加強(qiáng)行為規(guī)范、語(yǔ)言文明教育；嚴(yán)格了住校生管理，將住校生清潔紀(jì)律納入班級(jí)考核，實(shí)行日?qǐng)?bào)制和公示制；抓好違紀(jì)生跟蹤教育和檔案制度，處理及時(shí)，跟蹤教育持久，組織干部和名師與違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的坦誠(chéng)交流；抓好文化育人氛圍，學(xué)校大力倡導(dǎo)師生“彎腰動(dòng)手”，使校園長(zhǎng)期保持了整潔的風(fēng)貌。

（四）、教學(xué)管理：強(qiáng)化過(guò)程管理。

1、首先是認(rèn)真制訂教導(dǎo)處、教研組的工作計(jì)劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀(guān)性和隨意性。二是堅(jiān)持期中、期末、考試質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。三是強(qiáng)化了教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，促使教師課前有準(zhǔn)備，課堂有效率，課后有反饋。四是舉行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，組織干部和名師跟滿(mǎn)意率較低和教學(xué)成績(jī)不理想的教師面對(duì)面交流。五是落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。

2、重視情感關(guān)懷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人聯(lián)系班級(jí)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促所聯(lián)系班級(jí)開(kāi)展工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與班級(jí)教師座談會(huì)、師生座談會(huì)，指導(dǎo)班主任工作，協(xié)助班主任處理棘手難題。學(xué)校要求教師講學(xué)習(xí)技巧、心理調(diào)節(jié)方法和中考應(yīng)試策略，鼓勵(lì)學(xué)生士氣。

（五）、教研、科研工作：樹(shù)立“科研興�！币庾R(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)教師對(duì)提高課堂教學(xué)效率的研究。

1、以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，積極開(kāi)展“自主、合作、探究”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。提出“預(yù)習(xí)指導(dǎo)探究交流課堂展示反饋提高”的課堂教學(xué)方法。要求教師們把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量。課后能及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。一是狠抓青年教師的培養(yǎng)，以“名師幫扶”、師徒結(jié)對(duì)為手段，以聽(tīng)評(píng)為平臺(tái)，以青年教師專(zhuān)業(yè)考試為檢測(cè)，加速促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。二是加強(qiáng)校際交流，組織有關(guān)教師參加各級(jí)研討會(huì)，開(kāi)闊視野。

（六）、安全工作：確保了學(xué)生出入平安，打造了校內(nèi)外安全環(huán)境1、做好安全預(yù)防。定期召開(kāi)食堂管理人員和小賣(mài)部工作人員會(huì)議，定期和不定期對(duì)食堂進(jìn)行食品安全衛(wèi)生大檢查，加強(qiáng)了防火防盜和不安全隱患的檢排，做到了一天一次安全記錄，一周一次安全隱患排除，一月進(jìn)行一次安全大檢查，

2、完善巡值制度。學(xué)校有步驟地強(qiáng)化了值日的責(zé)任意識(shí)和履責(zé)能力，實(shí)行了誰(shuí)值日，誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度；細(xì)化了值日安排，做到人人有責(zé)任區(qū)，有學(xué)生處就有巡視人員；加大了晚上查寢的力度，實(shí)行了寢室情況日?qǐng)?bào)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室工作人員、值班人員的巡視，學(xué)生干部的巡查，加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。

3、強(qiáng)化依法治校，規(guī)范依法治教。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、行政會(huì)議、民主生活會(huì)、升旗儀式、班團(tuán)活動(dòng)在全校師生中開(kāi)展經(jīng)常性的普法宣傳和法制教育。領(lǐng)導(dǎo)依法治校，教師依法育人，學(xué)生懂法守紀(jì)，這為和諧校園建設(shè)提供了有力保障。

（七）、后勤服務(wù)：做好后勤保障，強(qiáng)化服務(wù)職能

1、學(xué)校實(shí)行校產(chǎn)專(zhuān)人專(zhuān)管，旗幟鮮明地加大了公物損壞賠償力度。加強(qiáng)了水電管理，嚴(yán)格按表收費(fèi)，較好地保證了水電節(jié)約，努力節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢(qián)。

2、不斷改善教職工生活工作環(huán)境，不斷提高教職工福利待遇，使學(xué)校成為真正的“教工之家”。

（八）、體衛(wèi)藝術(shù)教育工作：加強(qiáng)體衛(wèi)藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確保體育課程上足上好，確保學(xué)生做準(zhǔn)做好兩操，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，完成體育達(dá)標(biāo)工作和初三畢業(yè)年級(jí)的順利測(cè)試。加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開(kāi)展經(jīng)常性寫(xiě)字檢查，強(qiáng)化姿勢(shì)，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實(shí)做好預(yù)防近視工作，控制近視率。音樂(lè)、美術(shù)、體育等教師要認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，上出富有特色的好課。

（九）、工會(huì)工作：充分發(fā)揮工會(huì)的職能。

工會(huì)積極組織開(kāi)展體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神、彰顯和諧主題的活動(dòng)，使教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發(fā)了全校教職員工強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)有為的進(jìn)取精神，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和相互協(xié)作的能力。工會(huì)對(duì)生病住院教師上門(mén)慰問(wèn)，對(duì)教師直系親屬去逝的慰問(wèn)，離退休教師舉辦了座談會(huì)，起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。

三、學(xué)校取得的成績(jī)：

1、在過(guò)去的一年當(dāng)中，我們學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)懷和我校領(lǐng)導(dǎo)及所有教職工的共同努力下，先后獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：被縣教體局評(píng)為“目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“綜合督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位”、“健康校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；被市教育局評(píng)為“教育改革年優(yōu)勝單位”，特別是9月被市教育局評(píng)為“市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程首批教育應(yīng)用示范�！�。

2、在201*中招考試中，我校各學(xué)科中考成績(jī)均名列全縣前列，我校升入縣學(xué)校人數(shù)在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中位居前茅，受到上級(jí)的高度贊譽(yù)。3、在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中3人獲市優(yōu)質(zhì)課教師稱(chēng)號(hào)，4人獲縣優(yōu)質(zhì)課教師稱(chēng)號(hào)。在論文評(píng)選活動(dòng)中，我校共獲國(guó)家級(jí)論文1篇；省級(jí)論文4篇；市級(jí)論文8篇；縣級(jí)論文11篇；省科研成果一項(xiàng)；在CN刊物上發(fā)表5篇。

在市、縣、鎮(zhèn)評(píng)先評(píng)模中，共有22人獲上級(jí)表彰。在省、市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)競(jìng)賽中，共有60多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。四、存在的不足和努力方向：硬件：

1、部分硬件設(shè)施存在安全隱患。教學(xué)樓樓梯面積不足，不能滿(mǎn)足學(xué)生上下樓的需求；餐廳陳舊，操作間狹小，墻體開(kāi)始傾斜，不能滿(mǎn)足學(xué)生安全就餐的需要。

2、隨著學(xué)生數(shù)量的增加，教學(xué)設(shè)施十分緊張，新學(xué)年寢室不夠用，亟需增加寢室。學(xué)校教學(xué)配套用房不足，至今沒(méi)有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、階梯教室等配套設(shè)施，已影響開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

3、學(xué)校的電腦教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足。軟件：

1、教師配比不合理。因國(guó)家規(guī)定學(xué)校不準(zhǔn)存在大班額，而現(xiàn)在的教師配比又不按照班額計(jì)算，我校24個(gè)教學(xué)班，語(yǔ)、數(shù)英教師就需36位，加之其它10項(xiàng)學(xué)科也需配備專(zhuān)業(yè)教師，而現(xiàn)今我校近些年調(diào)出、退休的教師多，調(diào)入的教師少，對(duì)教學(xué)工作有一定的影響。

2、教師心理、身體健康需要關(guān)注。

3、教師培訓(xùn)需要改革，需要更有實(shí)效，需要根據(jù)現(xiàn)狀有針對(duì)的進(jìn)行。4、學(xué)校的制度還不夠科學(xué)和完善，需要進(jìn)一步修訂完善。

5、面對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的全面展開(kāi)與深入，我校部分教師對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的重要意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用缺乏深入的研究，教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底改變,教學(xué)改革需要進(jìn)一步加強(qiáng)和深入。

今后，學(xué)校將繼續(xù)完善管理機(jī)制，強(qiáng)化班子建設(shè)，改革考核評(píng)價(jià)方案，提高部門(mén)履責(zé)實(shí)效，加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教育管理，提高教學(xué)“六認(rèn)真”檢查效用，豐富課外活動(dòng)內(nèi)容，常抓安全工作。用管理、用工作、用服務(wù)、用成績(jī)樹(shù)形象，鑄美譽(yù)，拓展生存空間，贏(yíng)取持續(xù)良性發(fā)展。

康健學(xué)校

201*.

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校工作綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

學(xué)校工作綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期多半已去，迎來(lái)了一年一度的學(xué)校工作綜合督導(dǎo)。現(xiàn)將我校本期主要工作回顧如下：

1.

狠抓了文明禮儀常規(guī)教育，本期初學(xué)校組織全校學(xué)生舉

行了一次文明禮儀專(zhuān)題講座。堅(jiān)持每?jī)芍茏屛辶�年�?jí)更換黑板報(bào)一次，內(nèi)容涉及到文明禮儀方面、節(jié)日慶祝方面、學(xué)習(xí)方法方面、經(jīng)典誦讀方面等，目前已經(jīng)更換了7次。

2.

堅(jiān)持每周每班開(kāi)好主題班會(huì)，抓好學(xué)生的思想教育。班

級(jí)內(nèi)還開(kāi)展了手抄小報(bào)、繪畫(huà)等活動(dòng)。

3.

重視教學(xué)的環(huán)節(jié)管理。堅(jiān)持教案、作業(yè)抽查通報(bào)制度，

并有量化打分和書(shū)面反饋意見(jiàn)；要求各級(jí)各科每?jī)芍苓M(jìn)行一次檢測(cè)、每周進(jìn)行一次聽(tīng)寫(xiě)、計(jì)算測(cè)試;班級(jí)內(nèi)設(shè)有課文背誦表、家庭作業(yè)檢查登記表和德育積分表，并做好及時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)；

4.

加強(qiáng)了教學(xué)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和校本培訓(xùn)。在教研會(huì)上，重點(diǎn)進(jìn)

行了三次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)：一是《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》輔導(dǎo)、二是《怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力》輔導(dǎo)、三是再一次學(xué)習(xí)了河南永威的《先學(xué)后教，促進(jìn)全面發(fā)展》的教學(xué)思想；10月中旬我校由校長(zhǎng)主任牽頭，組織中青年教師開(kāi)展了一次課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)選出2節(jié)良好課、3節(jié)合格課；提倡和鼓勵(lì)老年教師運(yùn)用模式一教學(xué)、中青年教師運(yùn)用模式二教學(xué)，制定了遠(yuǎn)教操作校本培訓(xùn)計(jì)劃，目前我校有7名中青年教師能夠自主制作課件獨(dú)立進(jìn)行遠(yuǎn)

教教學(xué)，一名老年教師能進(jìn)行模式一教學(xué)；在中考前我校對(duì)薄弱學(xué)科三年級(jí)的數(shù)學(xué)還進(jìn)行了抽考，評(píng)卷結(jié)束后與科任教師及時(shí)交換了意見(jiàn)，指出了改進(jìn)的方法，并初見(jiàn)成效。

5.

重視了階段性工作總結(jié)。及時(shí)召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮和中期工

作總結(jié)，在兩次大會(huì)上，分別分析了語(yǔ)數(shù)英三科試卷，指明了學(xué)生在知識(shí)上、學(xué)法上存在的問(wèn)題；先后表彰獎(jiǎng)勵(lì)了9人次的教學(xué)成績(jī)優(yōu)異者，100余名成績(jī)優(yōu)異學(xué)生和暑假作業(yè)完成較好學(xué)生；在教師前半期總結(jié)會(huì)上，教師個(gè)人逐一進(jìn)行了述職，并進(jìn)行了質(zhì)量分析，制定出了今后努力方向，共計(jì)收繳論文、案例等10余篇；在學(xué)區(qū)主辦寧縣教育專(zhuān)刊時(shí)，我校先后共選送了3篇論文、1篇案例、20余條對(duì)聯(lián)。

6.

加強(qiáng)文體活動(dòng)。本期十月中旬舉行了一次小學(xué)生田徑運(yùn)

動(dòng)會(huì)，共有參賽項(xiàng)目六項(xiàng)，參賽隊(duì)員達(dá)144人次占總?cè)藬?shù)的78%。

7.

持之以恒地抓好經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校本期以古詩(shī)文讀本

為載體，要求學(xué)生每天堅(jiān)持誦背一首古詩(shī)，每人專(zhuān)設(shè)一本讀書(shū)筆記。在11月中旬我校還開(kāi)展了一次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

8.

強(qiáng)化了學(xué)生安全教育。開(kāi)學(xué)初要求各班主任在班內(nèi)宣學(xué)

了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、要求班班有《班級(jí)公約》，并在中考前還集中進(jìn)行了一次安全常識(shí)教育報(bào)告會(huì)。要求每任值周員在周一早操時(shí)間專(zhuān)講安全教育一次。學(xué)校還與每位家長(zhǎng)、每位教師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，界定了安全責(zé)任范圍。

9.

努力改善辦學(xué)條件。截止現(xiàn)在，我校共計(jì)花費(fèi)資金1.6

萬(wàn)余元購(gòu)新桌凳110余套，一至六年級(jí)學(xué)生全部坐上了新課桌上課；開(kāi)學(xué)初又完成了學(xué)校校門(mén)和300余米圍墻的新建工程，共計(jì)資金13萬(wàn)元左右；12周又調(diào)動(dòng)全校師生齊動(dòng)手，鋪設(shè)教室門(mén)前磚路約250平方米。另外，我校還新添籃球架一座，宣傳欄兩架。我校的校容校貌有了很大的轉(zhuǎn)變。

但是，我校工作還存在著許多不容忽視的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：⑴教學(xué)成績(jī)停滯不前，有些學(xué)科甚至有下滑明顯，拿本次中考看，有7科的成績(jī)排名在全鄉(xiāng)10名以后，其中有3科在全鄉(xiāng)的倒三之內(nèi)；⑵作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，在工作上缺乏創(chuàng)新，墨守陳規(guī)，不敢越雷池一步，管理觀(guān)念不能與時(shí)俱進(jìn)，怕這怕那，能過(guò)就過(guò)的思想嚴(yán)重；⑶教學(xué)環(huán)節(jié)管理還需再?lài)?yán)再細(xì)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和校本培訓(xùn)有待進(jìn)一步強(qiáng)化與提升，推普、經(jīng)典誦讀、遠(yuǎn)程教育等三項(xiàng)工作的進(jìn)展不盡人意；⑷過(guò)分注重了常規(guī)教學(xué)，而忽視了學(xué)生的校園生活，致使學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展不夠豐富多彩，學(xué)校氛圍缺乏激情和活力；

面對(duì)這些問(wèn)題，今后我們的打算是：⑴牢記質(zhì)量立校意識(shí)，解決教師等、靠、看的消極思想，讓每位教師深切感受到質(zhì)量就是根本、質(zhì)量就是聲譽(yù)、質(zhì)量就是生存，從內(nèi)心深處激發(fā)他們奮發(fā)向上、努力工作的熱情，從而產(chǎn)生工作的動(dòng)力，重點(diǎn)解決個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)、工作不主動(dòng)的問(wèn)題；⑵學(xué)校班子成員在工作上

要有創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)決克服掉墨守陳規(guī)，不敢越雷池一步，管理觀(guān)念不能與時(shí)俱進(jìn)，怕這怕那，能過(guò)就過(guò)的嚴(yán)重思想，加強(qiáng)科學(xué)管理，采取制度管理和情感管理并舉的方針，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的向心力和凝聚力；⑶要切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和校本培訓(xùn)，重點(diǎn)解決青年教師經(jīng)驗(yàn)不足和方法運(yùn)用不到位的問(wèn)題；⑷采取推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤檢測(cè)、指導(dǎo)驗(yàn)收等多種形式狠抓薄弱學(xué)科和薄弱年級(jí)的教學(xué)，徹底扭轉(zhuǎn)質(zhì)量下滑的被動(dòng)局面，；⑸活躍校園文化生活，開(kāi)展形式多樣、有聲有色的教學(xué)活動(dòng)，以拓展學(xué)生德視野、陶冶學(xué)生的情操；

我校整體工作匯報(bào)完畢，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組成員核查指正，并提出批評(píng)意見(jiàn)和建議。以指導(dǎo)我校教育教學(xué)工作向著更好更快更健康的方向發(fā)展。

201*-11-30

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