開學(xué)初學(xué)校工作匯報材料

開學(xué)初學(xué)校工作匯報材料

前朱堡民族小學(xué)

201*年9月1日

前朱堡民族小學(xué)是一所直屬完全寄宿制學(xué)校。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，辦學(xué)條件得到了一定的改善，生活基本穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，校園環(huán)境整潔、優(yōu)雅。教師精神面貌飽滿，已受到家長、社會的好評和認(rèn)可。一、基本情況

開學(xué)初：學(xué)校共有8個班級。其中教學(xué)班6個，學(xué)前班、幼兒班各一個，學(xué)生總?cè)藬?shù)149人（一年級～六年級107人，幼兒班42人）住校生75人（現(xiàn)�。�。教職工17人（其中在編教師15人，特崗教師2人）行政領(lǐng)導(dǎo)3人，工勤人員4人，代課老師10人，全體教職工到位上崗。二、開學(xué)初工作：

1.8月28、29日召開了校委會，全體教職工會議，傳達(dá)教育局會議精神，布置學(xué)校本學(xué)期的工作。

2.8月30、31日師生清掃環(huán)境區(qū)、各室、各班衛(wèi)生。

8月31日下午：教導(dǎo)處：檢查了各科任教師的教案及計劃，并做有記載。少隊：檢查了環(huán)境區(qū)、各室、各班衛(wèi)生情況，并做有記載。

學(xué)校按時發(fā)放了課本、作業(yè)本。班級做好了上課的一切準(zhǔn)備工作。

3.開學(xué)時，渲染開學(xué)氣氛，插了彩旗，掛了橫幅，按時升了國旗，校長做了國旗下的講話。

4.召開了班主任會議，及時上了晨會，強(qiáng)調(diào)了安全教育，養(yǎng)成教育。

5.完成了各項規(guī)章制度，重新制定了活動課表及計劃，重新制定了陽光體育活動課。

目前制度健全，計劃完整，教育教學(xué)進(jìn)入了正常狀態(tài)。三、存在的問題：

師資老化，而且嚴(yán)重短缺，辦學(xué)艱難。

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龍家圈鎮(zhèn)初中開學(xué)以來學(xué)校管理工作

匯報材料

按照教育局關(guān)于開展學(xué)校管理工作檢查的要求，結(jié)合學(xué)校開學(xué)初工作實際，龍家圈初中各項工作提出“積極主動早下手，開創(chuàng)一個新局面”的總體要求，力求“以早促新”，平穩(wěn)有序快捷地開展各項學(xué)校管理工作，迎來了新學(xué)期，也迎來了新面貌。現(xiàn)匯報如下：

一、積極主動早下手，各項管理做在前頭。主要要求教干教師工作要主動，主要體現(xiàn)在開學(xué)工作規(guī)劃早，行動早，做到開學(xué)初準(zhǔn)備井然有序，各項工作快捷平穩(wěn)。

一是配合中心校圓滿完成競崗聘任，教職工考核改革籌劃早。龍家圈鎮(zhèn)競崗聘任工作難點在于內(nèi)退老同志多、離崗人員多，職工總數(shù)多、崗位職數(shù)少。這些問題又主要在中學(xué)。開學(xué)前，我們開動腦筋，周密安排，科學(xué)制定落實辦法，緊鑼密鼓，一氣呵成，平穩(wěn)和諧的解決了這個問題。為后續(xù)制定下一步的考核辦法奠定了好基礎(chǔ)。

二是班主任集中全員家訪，控流防輟措施早。安排全體班主任進(jìn)行一次集中開學(xué)前的家訪。與學(xué)生談心，了解假期學(xué)習(xí)情況；與家長交流，宣講學(xué)校新的發(fā)展形勢；與村干部接觸，征集意見建議。集中家訪起到了鞏固學(xué)生，宣傳學(xué)校，開學(xué)動員的作用，效果良好。根據(jù)調(diào)研，學(xué)校研究在新生六年級開設(shè)十個班，嚴(yán)格控制班額在45人以下，初中各班不超過50人。開學(xué)之后，及時了解輟轉(zhuǎn)流退情況，記錄在檔，并有針對性的做好勸留工作。

三是規(guī)范級部管理，常規(guī)教學(xué)上路早。通過深入考察、民主推薦、教職工代表投票、校委會研究任命，產(chǎn)生了年輕有為、干勁十足的級部主任。以級部為工作單位，教導(dǎo)處、政教處把關(guān)，進(jìn)行了全員教師聘任，產(chǎn)生組合優(yōu)化的級部教學(xué)團(tuán)體，充分準(zhǔn)備開學(xué)工作。9月2日開學(xué)，教師到崗齊，學(xué)生到校齊，學(xué)生課本在手，教師學(xué)科計劃在前，指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)主動上路快。教室“三表”上墻(課程表、作息時間表、責(zé)任擔(dān)當(dāng)表)，學(xué)校各種表冊歸檔，按課程計劃開齊課程，開足課時，按上級規(guī)定的作息時間作息。各校在教師節(jié)前備課作業(yè)基本都自查了一次，備課都在10至20節(jié)之間，作業(yè)5至10次，學(xué)生課業(yè)適中，辦學(xué)行為規(guī)范。

四是開展教師節(jié)活動、參加全鎮(zhèn)教育教學(xué)誓師大會，開展師德師風(fēng)建設(shè)早。開學(xué)之初，組織全體老師提前到校，開展教師迎候?qū)W生活動，教師節(jié)組織學(xué)生給每一位老師獻(xiàn)上一支康乃馨，祝老師們節(jié)日快樂。通過“我愛我生、我愛我?guī)煛被顒�，形成良好校園風(fēng)氣、和諧師生關(guān)系。教師節(jié)，全體教師參加了全鎮(zhèn)教育教學(xué)誓師大會，良好的會風(fēng)給與會領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。會后，分級部召開學(xué)習(xí)討論會，每位教師都鄭重寫下了承諾書和心得體會。通過以上活動，樹立起了良好的師德師風(fēng)形象。

五是加強(qiáng)值班巡查，安全隱患防患早，保穩(wěn)工作做在先。安全是學(xué)校的生命。沒有安全，就更談不上質(zhì)量，警鐘必須長鳴。安全首先在于教育。政教處及時進(jìn)行了開學(xué)安全教育；各級部安排班主任上好安全主題班會課；班級文化專門設(shè)“安全專欄”；學(xué)生到寫出了安全保證書�？倓�(wù)處圍繞線路老化和辦公室調(diào)整，進(jìn)行周密細(xì)致的安全排查；對新投入使用的建筑進(jìn)行了專項安全管理；對食堂小賣部進(jìn)行了跟蹤檢查管理，確保各項安全。安全關(guān)鍵在于堅持。開學(xué)初規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子帶班、教師值班制度，要求領(lǐng)導(dǎo)班子帶班要堅守崗位，與值班老師一同住校；白天飯空時間，全體領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，佩戴統(tǒng)一的“巡查”證，與值班老師、保衛(wèi)人員一同把守安全崗位，確保萬無一失。

六是做好新生入校教育系列活動，習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范早。主要在六、七年級進(jìn)行為期兩周的入校教育。集中進(jìn)行《規(guī)范》、《守則》教育；進(jìn)行隊列體操訓(xùn)練；進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)、生活習(xí)慣教育。上周舉行新生開學(xué)典禮暨素質(zhì)展示比賽，展現(xiàn)了良好的風(fēng)貌，體現(xiàn)入校教育的優(yōu)異成效。

二、開創(chuàng)一個新局面，全校呈現(xiàn)“四新”好態(tài)勢。一是學(xué)校面貌煥然一新。黨委政府投資、暑假開工的投資一千多萬建設(shè)的幼兒園、小學(xué)綜合樓、水沖式廁所、平硬化路面、學(xué)校大門、影壁墻等，一律趕在開學(xué)前竣工，舊樓體粉刷一新。開學(xué)前我們集合教職工內(nèi)外進(jìn)行全面衛(wèi)生清除。以上工作，使得開學(xué)伊始，展現(xiàn)在學(xué)生面前的是煥然一新的學(xué)校新面貌。開學(xué)以后，我們又趁熱打鐵，對學(xué)生進(jìn)行“我愛我?guī)�、我愛我校”的在校德育教育；教育學(xué)生“愛國先愛家、愛家就愛媽、愛媽更愛爸”的在家德育教育；教育學(xué)生“浪費可恥、節(jié)約光榮”、“彎腰是一種美德”等品行教育。團(tuán)委及時組織班級文化建設(shè)異彩紛呈，校園廣播歌聲悠揚，早操舉行宣誓、唱班歌活動展示優(yōu)良班風(fēng)、升旗儀式、旗下講話逐步規(guī)范。

二是教師精神面貌新。新學(xué)期，新姿態(tài)，新面貌。教師的精神風(fēng)貌首先體現(xiàn)在會風(fēng)轉(zhuǎn)變上。暑假前教職工開會，講臺大講，臺下小講；臺上不講，臺下還講，曾給主持會議的黨委、縣局領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象。經(jīng)過新學(xué)期“轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思路”師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變教育，更重要的是競崗聘任、教育評價機(jī)制改革大形勢的教育，通過教師節(jié)教育教學(xué)誓師大會，校長、教師代表、班主任代表都對黨委政府、全體教職工進(jìn)行了承諾，廣大教職工切實解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，每人寫出了目標(biāo)承諾、心得體會。廣大教干教師明確了目標(biāo)、找到了出路、渾身充滿了干勁，展現(xiàn)出嶄新的精神面貌。

三是學(xué)校管理逐步創(chuàng)新。首先是明確了教干職責(zé)和工作要求，既要分工、更要合作，要把“自留地”變成“責(zé)任田”，要積極主動創(chuàng)造性的開展學(xué)校管理工作。其次是充實教干隊伍，規(guī)范級部管理。再次，周密制定新的量化考核辦法，要讓淺顯易懂的制度調(diào)動大家工作的積極性，讓公平公正公開的量化考評激發(fā)教職工的正能量，積極探索“三個結(jié)合”的管理模式，即目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，人文管理與制度管理相結(jié)合，常規(guī)管理與創(chuàng)新管理相結(jié)合。然后，繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)校管理課題化”的特色學(xué)校管理。

四是教育教學(xué)勢頭新。龍家圈初中廣大教職工，通過一系列教育學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識、解放了思想、轉(zhuǎn)變了觀念、理清了思路、明確了前進(jìn)的方向、更加堅定了執(zhí)教信念，增強(qiáng)了教育服務(wù)意識，愛學(xué)校，愛自己從事的光榮職業(yè)，更愛自己所教育的每一個孩子；龍家圈初中新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，有辦學(xué)理念，有辦學(xué)目標(biāo)，更有一種不服輸、不屈不饒的探索創(chuàng)新精神。我們堅信：龍家圈教育必將走出低估、走出困境，突破重圍，就是龍家圈初中陽光明媚、前程似錦的春天！

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