教師個人業(yè)績材料
教師個人業(yè)績材料
XX,女,1973年2月出生。小學高級教師,1992年7月畢業(yè)于新鄉(xiāng)市師范學校,同年8月被分配到XXX鎮(zhèn)任教至今。1993年8月1996年7月在河南師范大學函授學習并獲取大專文憑。201*年4月被聘為小學高級教師。從教以來,本人不斷提高思想覺悟和教育教學水平,愛崗敬業(yè),關心、熱愛每一位學生。20年來我在工作中都是持著腳踏實地,堅持求真務實的態(tài)度。積極探索教學模式,努力改進教學方法。為xxx鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻一生是我義不容辭的義務和職責。主要體現(xiàn)在以下幾方面:
一、思想品德方面:我堅決貫徹黨的教育方針,參加工作20年,一直擔任班主任工作,我愛崗敬業(yè),教書育人,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
我有高尚的師德,純正的品質,對黨無限忠誠,獻身教育事業(yè),積極學習政治理論,在各方面都能從嚴從高要求自己,言行堪為學生表率。二十年來,我奮斗在教育教學第一線,在工作中講究團結協(xié)作,服從組織安排,敢挑能挑重擔,積極完成學校交給的任務,成績顯著。
二、教學工作方面
第一、專業(yè)知識扎實,理論知識優(yōu)化從教二十年來,我一直在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識,教育專業(yè)知識,文化科學知識,如《走進新課程》、教育經(jīng)典書籍《給教師的建議》、《班主任工作指南》等書籍。以廣博的知識拓寬學生的視野,以傳神的語言撥動學生的心弦,以先進的理論指導教學實踐。
我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學中,注重教書育人。讓學生學會做人,學會求知,學會實踐,學會與人合作,學會發(fā)展自我。
第二、把握教學各環(huán)節(jié),教學效果明顯在教學中,我注意理論與實踐相結合,注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決問題的方法和措施,并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量,教學效果評價良好。
1、認真?zhèn)湔n,作為一名教師,上好一堂課不難,但備好一堂課很難。因此,每天我都花費大量的時間在備課上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。我認真研究課文,找出了重點、難點、準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,讓學生直觀形象的學習。我授課也胸有成竹了。學生學習特別用功,教學效果十分理想。與此可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
2、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的階段。上課時,本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學質量,使講解有條理,清晰,準確,生動。我上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就是教無定法。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、注意因材施教,做好課后輔導工作。因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。從平時的課堂反應,課后交流,周記記錄中掌握各個學生的心理狀況,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進行交流,及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,及時給予鼓勵,樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導,他們的基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
三、教學教研業(yè)績
我多年從事一線教學工作,寫出不少理論聯(lián)系實際、具有一定教學水平的論文,為提高自身的文化業(yè)務水平和教育教學能力提供了有力的條件,并且取得了可喜成績:
從教以來,我積極輔導學生參加各種活動:在建國60周年國情知識競賽中,我輔導的學生史晨霏獲省二等獎,我也榮獲省級優(yōu)秀輔導獎;在鎮(zhèn)中心校舉辦的第十六屆青少年愛國主義讀書演講活動中,我輔導的學生荊玉潔得到嘉獎,我也榮獲輔導獎,在鎮(zhèn)中心校舉辦的第五屆青少年科技大賽中、在“春雷杯”征文中、在“八榮八恥”歌詠比賽中,在英語短劇比賽中,在經(jīng)典誦讀活動中,在“唱響校園,放飛理想”學生合唱比賽中,我輔導的學生都獲得嘉獎,其中我輔導的英語短劇在縣教育局也獲得二等獎。
從教以來,我積極參加教育部門組織的各種比賽:在縣教育局組織的教案評比中,我的教案《桂林山水》榮獲一等獎;在縣英語基本功大賽中,我榮獲一等獎;在XX縣小學數(shù)學教案評比中,我又榮獲二等獎。
從教以來,我積極參加教育部門的教研活動:我代表鎮(zhèn)中心校參加了縣教育局目標教學改革創(chuàng)優(yōu)課活動,榮獲二等獎;我的目標教學改革實驗立項,榮獲縣教育局全優(yōu)一等獎,推薦到市委。我又獲得教學目標管理實施全優(yōu)獎。此外,在鎮(zhèn)優(yōu)質課活動中,也獲得了獎勵。
從教以來,我撰寫的語文教學改革論文,音樂教學論文等十多篇都在市教委,縣教育局獲獎;在縣教育局組織的觀摩課活動中,我榮獲觀后感評比二等獎。
從教以來,我多次被縣政府,鎮(zhèn)政府表彰為模范教師。成績只說明過去,我并不滿足自己取得的成績,既然我選擇了教師這個光榮而神圣的職業(yè),就要一輩子無怨無悔做一個一心一意為學生的合格的人民教師。路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索。我不僅這樣說,還這樣做,我要在教育一線上再接再厲,努力工作,爭取再上一個新臺階,我要讓教師這個光環(huán)更加光彩奪目!
xxx學校
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嘔心化春雨,傾情撐藍天。
我-----xxx:1978年8月3日出生,201*年8月參加工作,自參加工作十年來,一直都在農(nóng)村中學任教,但就是在這樣的邊遠山區(qū)卻留下了開朗、樂觀的笑聲,拼搏、奉獻的足跡。我的教齡與班主任同齡。根據(jù)農(nóng)村學生的特點,我在教學中總結了一定的教學經(jīng)驗和班主任管理中的點滴成效,F(xiàn)在xx中學繼續(xù)擔任九年級物理教學及班主任。
作為一名班主任,是學校工作構架的一根支柱,是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁,是人類靈魂工程師中的排頭兵。我以對人民的忠誠、對教育事業(yè)的酷愛,以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拚,默默耕耘,當好強有力的支柱,辛勤耕耘,撐起了一片藍天。一天又一天,一年又一年,在育人的崗位上,創(chuàng)造性地工作,留下了一串串堅實的腳印,譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛……的動人篇章。我從事教育工作十多年了,多年來深深熱愛教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和責任感,全身心地投入到教育教學中,并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。在班主任工作中,我深深認識到:“班主任工作的重要性就在于它是黨的教育方針、政策的貫徹者和執(zhí)行者,是使學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的培育者,是對學生進行管理教育和實施素質教育的組織者和領導者,是青少年成長過程中的引路人!蔽也粌H這樣想,更是這樣干。我傾情于事業(yè),多層面、寬領域、全方位的工作著。十年如一日,始終以黨的教育為主體。忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛山區(qū)教育事業(yè),熱愛學生,工作中盡心盡力。認真學習時事政治,擁護黨的一切方針政策,特別是近幾年來,認真學習江澤民同志的“三個代表”、及胡錦濤同志的“科學發(fā)展觀”。更加堅定了我扎根農(nóng)村教育的信心。繼而又學習了《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,極大的提高了自己的道德素質,增強了法律意識。使我為自己今后的工作奠定了良好的基礎。除此以外。我還能以《師德八條》嚴格要求自己,努力做好學生的榜樣,真正做到以身示范。特別是近幾年的讀書工程,校本培訓的活動,使我更加熱愛老師這一行。更加奠定了我努力做到陶行知一樣的好老師的信心。
在平時的教育教學工作中。我是這樣說的:“作為一名班主任,首先要讓學生喜歡你的課,讓學生服你,在次基礎上,才能真正做到師與生的情感交流!币虼耍沂冀K按照化學學科的特點,學習課標,深鉆教材,堅持提前備好課,課前在重新溫習教案,做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目的、要求,制定合理的教學難點,重點。根據(jù)學生的實際,抓重點,備教材的同時,備學生;備教法的同時,備學生的學法。把復雜的內(nèi)容進行變換,讓學生容易接受。在課堂上,善于創(chuàng)設學習情境,努力激發(fā)學生的學習興趣,關注學困生的思維活動及學習情況,及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動,努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理,有代表性和啟發(fā)性,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),能及時地批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補困工作,我認識到要提高教學質量。培優(yōu)補差工作至關重要,只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了,才能提高合格率。因此,我經(jīng)常堅持做到有計劃,有效果,有記錄,有輔導,有鼓勵,努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強學生成績管理,使用好成績冊,對學生的作業(yè)情況,提問效果,課前活動及表現(xiàn)作出公正,準確的評價,登記。并調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。
教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣!彼哉f良好的班風班貌是學生各種良好習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。因此,我認真做好班主任工作。一、充分了解學生情況,如學生的學習情況,家庭情況,學習習慣及能力狀況等,都了如指掌。二、定好每學期的工作目標,建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,使全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣,培養(yǎng)學生的良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀,進取勤奮的班級。從而培養(yǎng)了一個團結、向上、文明的班集體。三、在充分了解學生的基礎上,做到關心、熱愛學生,經(jīng)常做到將心比心,將他們比成自己的孩子,用愛心感化他們。用情感教育他們,幫學生樹立正確的世界觀。四、緊跟班級,及時處理班務,在班上發(fā)現(xiàn)問題及時處理,盡量做到大事化小,小事化了。五、嚴格按計劃完成班隊活動,充分調動學生的學習積極性,活躍學生的學習的氛圍,極大的提高學生的聽、說、讀、寫能力。
通過不懈的努力,所任的班級學習成績總是穩(wěn)中有升,學生的學習風氣良好,學生完成作業(yè)率98%以上。特別是班主任工作有成效,多次受到學校領導的好評,并且受到縣教育局的嘉獎。我寫的論文《淺淡遷移規(guī)律在化學教學中的應用》受到學校領導的好評。這是針對農(nóng)村學生而言的。另外,《化學肥料》教案設計獲得榆中縣教育局優(yōu)秀教案三等獎。201*年,我結合學生的實際,為提高學生的合作能力,所寫論文《培養(yǎng)學生的實驗操作能力》再次獲得榆中縣教育局論文比賽二等獎。另外,我還被多次評為校級優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任,得到上級領導的肯定。我為了能順應時代的需求,利用節(jié)假日,努力學習《信息技術》,現(xiàn)已掌握基本的電腦操作,以便適應時代的需求,努力做個好老師。我做為一名中學教師我慶幸,我驕傲。雖然歲月消逝了我的青春,但我依然無悔!教育需要愛心,孩子渴望關愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷,去接納每一位學生,以一顆慈母般的愛心,滋潤著每個孩子的心田。
扎實地工作,豐厚的回報,贏得學生愛戴、同事認可、領導的贊賞、家長的好評。
“年至而立志不移,黑發(fā)催生爭朝夕!蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠诮逃瑑A情于學生。不斷進取,做一個優(yōu)秀的人民教師.
優(yōu)秀教師個人工作業(yè)績材料
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甘肅xx中學201*年9月10日
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