病歷質(zhì)控總結(jié)
201*年病歷質(zhì)量控制總結(jié)
一、病歷抽查方法及評分標(biāo)準說明
本次病歷質(zhì)量抽查由醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控辦按每科隨機抽取201*年歸檔病歷10份,原則上抽取醫(yī)院7天以上、15天以下的病歷。具體評分標(biāo)準仍參照《河北省住院病歷質(zhì)量評分標(biāo)準》和《護理質(zhì)量考核評分標(biāo)準》執(zhí)行。
二、抽查結(jié)果
共抽查歸檔病歷140份,平均分95.85份;其中內(nèi)科系統(tǒng)歸檔病歷70份,平均分96.30分,外科系統(tǒng)歸檔病歷40份平均分92.36分。兒科、婦科、眼科各10份。
內(nèi)科系統(tǒng):第一名中風(fēng)科平均得分98.30分;第二名普外科平均分97.20分;第三名內(nèi)科一病區(qū)平均得分94.30分。護理文書記錄準確、及時、詳盡、規(guī)范的有內(nèi)科二病區(qū)、內(nèi)科四病區(qū)。
外科系統(tǒng):第一名婦產(chǎn)科一病區(qū)平均得分94.00分;第二名外科一病區(qū)平均得分93.3分;第三名外科二病區(qū)平均得分92.4分。
三、存在問題及分析:
1、
此次檢查發(fā)現(xiàn)多科室各種表格填寫不全和醫(yī)生漏簽問題,
也是易引起不必要醫(yī)療糾紛的隱患。2、
病史描述過于簡單,病程記錄前后矛盾,主要是本次發(fā)病
相關(guān)的病史描述過于簡單。其原因還是對病程記錄的重要性認識不夠,對病因、診斷、治療掌握不夠熟練。3、抗生素應(yīng)用不規(guī)范;如內(nèi)科二病區(qū)張xx入院血常規(guī)正常,
醫(yī)囑用泰能藥物,病歷中并無相關(guān)原因性分析及藥敏細菌培養(yǎng)等;其原因還是主管醫(yī)生沒有掌握好抗生素的應(yīng)用原則。4、
上級醫(yī)師查房內(nèi)容包括補充的病史和體征,診斷及依據(jù)、
鑒別診斷分析、診療計劃等流于形式,過于簡單,或者過于繁瑣沒有重點,未體現(xiàn)上級醫(yī)師真實水平;有的還有復(fù)制病歷現(xiàn)象;此現(xiàn)象是對工作、對患者不負責(zé)任的表現(xiàn),沒有從根本上認識三級查房的重要性。5、
術(shù)前準備情況的記錄不完善;術(shù)后首次病程記錄缺少項;
手術(shù)記錄無手術(shù)是否順利、術(shù)中出血、輸血、尿量、標(biāo)本是不是送病檢等情況的記錄;觀察項目記錄不夠細致。其原因是工作不嚴謹,缺乏細致,是引起不必要醫(yī)療糾紛的隱患。
四、整改措施
1、2、
切實提高思想認識,重視病歷質(zhì)量。
各科要組織醫(yī)生認真學(xué)習(xí)并切實落實《河北省住院病歷書寫基
本規(guī)范實施細則》。3、
各科要加強交流,互相學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀樣板病歷,要相互
交流、學(xué)習(xí)、討論、虛心請教。4、
醫(yī)療文書書寫要按要求及時完成,進一步加強病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量督
查工作。5、
病歷質(zhì)量與質(zhì)控獎懲掛鉤。對質(zhì)量較差的病歷將予以通報批
評,并責(zé)令對不合格病歷限期整改;對病歷書寫質(zhì)量好的病歷將予以表彰。6、
此檢查結(jié)果分析立即反饋科室,以利于整改。
館陶縣中醫(yī)院
201*.06.15
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病歷質(zhì)控總結(jié)(6月到8月)
1.病歷書寫上存在涂改比較多,劉靖做得比較好。其他醫(yī)生或者護士都存在不同程度涂改。
2.護士質(zhì)控應(yīng)該由一個護士質(zhì)控簽字。
3.護士的簽字應(yīng)該是首位簽字,理記錄與醫(yī)囑不相符合。4.產(chǎn)科病歷存在問題:1.臨時醫(yī)囑寫到長期醫(yī)囑上。2.醫(yī)患溝通:第四.風(fēng)險及防范措施與預(yù)后沒寫好。5.部分病歷輔助檢查與病名不想符合。
上面的東西太簡單,劉靖做得較好,要簡要說那幾個方面。病歷涂改較多,你要把設(shè)計表格,把每個醫(yī)生的處方、病歷、門診登記表分門別類地進行統(tǒng)計,處方再從項目、字跡、內(nèi)容是否正確,病名是否準確,是否是書面語言,用藥是否合理,有沒有超量或者不符合邏輯等等。病歷、門診登記也一樣。每個醫(yī)生一張匯總表,后面有各項質(zhì)控檢查的詳細記錄,發(fā)現(xiàn)每一個問題都應(yīng)有記錄,人家才得服。
其他醫(yī)生的存在的問題要一一改清楚,護士質(zhì)控存在的問題,是那幾份病歷,引述內(nèi)容。后面的也一樣。開會時才好說,下次人家
才好改正。
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