201*--201*第二學期教學工作總結(1)

教學工作總結

本學期體育教學工作在15周就已經(jīng)結束，總體上感覺這學期的教學有些被動，像在追趕著去完成各項工作�，F(xiàn)在對本學期的教學工作做兩方面總結:1感想：

本學期在上學期的基礎上延伸籃球課的教學.不過這學期學生的學習熱情一下冷了下去，很多基礎差的同學對教學練習漫不經(jīng)心，在受到天氣熱的響下這種情況特別明顯�？匆妼W生對體育鍛煉提不起精神的樣子，我好長一段時間都在思考為什么這批學生對體育就提不起神呢？是我的引導不對嗎？有的老師說，有了電腦的學生都把注意力放在游戲方面去了，哪里還有多出的時間出來鍛煉。這一說法，我是不否讓的。但是我想，如果我能讓學生覺得體育鍛煉比玩電腦游戲更加有意思，那情景肯定不是這樣的。

應該怎么去引導他們呢？？？怎么引導這些電腦游戲迷離開宿舍呢？？？

這學期我的課程進度趕得非常緊，感覺上課的時間不夠用。主要表現(xiàn)在一.每階段的班級教學任務總不能按教學大綱的計劃完成。原因：1學生接受的能力太低，課余練習得太少.2沙灘運動會的項目教學占了其它的課程的很多時間.3部分學生消極的上課態(tài)度影響了課程進度.4學生學的不夠精。學生各種表現(xiàn)里，影響教學成果最大的，還是學生對練習消極的態(tài)度。有時候是我逼著他們去練習，叫多了自己都覺得沒意思。幸好還有一部分同學上課對練習非常熱情，要不我想自己很可能會被這些學生同化去了。

在我院體育教學方面，我發(fā)現(xiàn)學生的第二學期教學組織要比第一學期困難。正常情況應該是經(jīng)過一學期的組織訓練后，以后應該表現(xiàn)出的是一種訓練有素的精神面貌。可實際情況是集隊遲到，中途早退，練習不專心，上課注意力不集中。每個班都有七八個這樣的人，稍給他們放松點就會影響全班。對這些學生的課堂管理，我就覺得自己象在“放�！�，生怕一不留生，牛又不知道跑哪去了！�。∵@學期在課堂紀律表現(xiàn)方面，我有三次很生氣的訓過學生。事后，我詳細地思考、和尋找問題的原因。最后我發(fā)現(xiàn)，被教訓的這些人平時和老師接觸比較少，課上喜歡講話的。因平時不太注意和引導他們，一不留神，他們這些同學的表現(xiàn)就會擴大影響�？偨Y：由于體育教學場地是開曠的，對隊伍的組織一定不能放松，對我們的學生練習安排，一定組織在教師的視野內，犯錯誤的學生，不管問題大小，一定要不耐心地給于教育引導。

2方向：

我的體育教學方向主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。思考這幾個學期的課堂紀律管理和學生的表現(xiàn)，我想用“長級治久安”來表達我的觀點和心情；對體育教學成果的期望，我想用，不能教“精”全部人，只好教“精”有緣人，普及大部分人。這是我對這個學期體育教學心態(tài)的總結。

高永國201*年6月30日

擴展閱讀：201*--201*第二學期年德育工作總結

201*201*學年度第二學期

德育工作總結

德育工作是學校教育的基礎工作，同時也是素質教育的首要工作，是一個學校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學校的整體工作。二○○七年，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《館陶縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《教育局201*年德育工作要點》及《德育辦公室201*年工作要點》的要求。努力開展工作，現(xiàn)簡單總結如下：

一、行為規(guī)范示范校建設工作

我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細則的要求，我校以強化小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練為主線，以落實學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練“六個一”活動為主要載體，有效促進各項工作的開展，收到良好的效果。各班在開學初就已經(jīng)制定好了“學生六個一”工作計劃，并在工作中按計劃的要求，開展工作，各班設立了學生六個一成果角，每個學生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里，在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術節(jié)活動中，取得較好的成績。

本年度，學校利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育，要學懂學會，并且會用。并且各校要以訓練為主，加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄，要樹立典型班，先進個人。學期末，中心校要進行檢查、抽測。檢查結果記入各�？偡�。繼續(xù)運行星級班級管理評價，各班每周的團隊檢查結果，做為班級星級管理評價的依據(jù)，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

2、建立、健全各項規(guī)章制度

本年度，學校加強德育制度建設，促進德育工作的制度化、經(jīng)�；�。建立、健全各項規(guī)章制度，升、降國旗制度；主題班團隊會制度；家長會制度；家訪制度等等。使各項工作有制度保障，有序的開展。

3、大力加強德育隊伍建設，提高德育人員的業(yè)務素質。

根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設“六個一工程”：每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育活動；每季度召開一次家長會；每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。

4、加強課堂教學中德育教育，以及心理健康教育，強化德育的質量和效果。

根據(jù)縣委《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《館陶縣中小學

心理健康教育實施意見》的要求，進一步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質量和效果。

5、加強校園文化建設，進一步營造良好的德育氛圍。

本學年，以班級文化建設為基點，以校風、學風和班風建設為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動建設，形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。

實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學生出黑板報、墻報等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。

6、進一步提高學生的基本素質，深入開展“六個一”活動。

每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記；每學期讀一本好書；每名學生有一條自己的人生格言；每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽；每學期向學校提一條合理化建議。

本學期，各校要做好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄，期末有總結。除此之外，各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務；每天課前進行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標準要求必背的古詩70首。五月下旬進行學生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發(fā))望各校準備好。

其他項目，各班級根據(jù)自己班級的實際情況，做相應的調整，自己規(guī)定本班的其他五個一活動，并且在學期初上報到少先隊，各班的六個一活動成果，自己班級設立六個一活動角，所有成果自己保留，以備中心校檢查。(中心校檢查，每學期兩次或兩次以上，其檢查結果，做為老師評價的依據(jù)。)

以上即為本學期德育工作計劃，希望在執(zhí)行的過程中，能夠得到各位教師及領導的大力支

持與幫助，把德育工作切實做好。同時，在制定計劃的過程中，也可能存在著不足之處，希望在執(zhí)行的過程中，各位教師及領導能夠及時的提出寶貴意見以便在工作能夠及時的糾正，使學校大隊部的工作能夠開展得更好。

友情提示：本文中關于《201*--201*第二學期教學工作總結(1)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*--201*第二學期教學工作總結(1)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*--201*第二學期教學工作總結(1)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/496703.html

• 上一篇：小學五年級班主任工作總結
• 下一篇：六年級數(shù)學教研組工作總結