国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 計劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 08:21:49 | 移動端:第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第一篇:201*——201*第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

201*——201*第二學(xué)期藝術(shù)系教學(xué)工作總結(jié)

201*年是學(xué)!耙栽u促建”的一年,藝術(shù)系全體教職工在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下團結(jié)一心,緊緊圍繞學(xué)校的建設(shè)任務(wù),認(rèn)真落實目標(biāo)管理各項考核指標(biāo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,勤奮務(wù)實,開拓創(chuàng)新,狠抓內(nèi)部管理,培育優(yōu)秀教師群體,全面提升教育質(zhì)量,扎實抓好學(xué)生思想政治教育,增強系部的凝聚力、戰(zhàn)斗力,各項工作順利推進,較好地完成了年初制定的工作計劃。結(jié)合目標(biāo)管理工作的落實和績效考核工作,現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下:

根據(jù)辦學(xué)宗旨,選用學(xué)歷+實踐的優(yōu)秀教師。

課程改革的理念、背景和重要內(nèi)容。淡化專業(yè)、淡化學(xué)科,進行素質(zhì)教育,培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)的人才,這就是現(xiàn)代課程改革的教育理念;隨著我國高等教育的發(fā)展,研究生、博士生更高一級的教育層次迅速發(fā)展,因此?平逃瞬诺呐囵B(yǎng)必須考慮專科層次。強化市場意識,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,所以通常在選聘老師時,我們更重視教師的教學(xué)能力和幫助學(xué)生動手能力培養(yǎng)的實踐經(jīng)驗?zāi)芰。而具有這種能力的教師在我們這樣的高職大專尤為重要。過去按照培養(yǎng)專門人才或?qū)I(yè)人才的模式來設(shè)定核心課程、主干課程,然后再設(shè)計專業(yè)課程、基礎(chǔ)課程,F(xiàn)在高等教育強調(diào)淡化專業(yè),強化學(xué)生實踐技能,突出整合優(yōu)化各科專業(yè)課程。課程改革必須考慮到這些新背景,課程教學(xué)才能令人滿意;好的課程不能只是教師講學(xué)生聽,而是師生一起研究,學(xué)生不是簡單的接受還應(yīng)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,通過自己的努力解決問題,這是課程改革的一項重要內(nèi)容。

在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)里提倡以課程小組形式對所任的課程進行一整套的完整設(shè)計。應(yīng)按照職業(yè)崗位的技術(shù)和規(guī)范要求進行授課,如《photoshop》課程,則是從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè)的課題訓(xùn)練都有詳實的計劃和可操作性的、科學(xué)的計劃。教學(xué)小組在整個課程教學(xué)中利用30%學(xué)時進行技術(shù)講授,這其中強化教學(xué)重點部分,剩余70%作為實踐練習(xí)。其目的是讓學(xué)生了解從事該專業(yè)工作需要的專業(yè)知識、素質(zhì)和能力,明確專業(yè)學(xué)習(xí)目的,明晰自我發(fā)展目標(biāo),進行個性化學(xué)習(xí)設(shè)計。認(rèn)知學(xué)習(xí)學(xué)期是藝術(shù)設(shè)計系實踐教學(xué)體系的常規(guī)實習(xí)部分。這一階段除嚴(yán)格遵照學(xué)院有關(guān)規(guī)定,制定詳細(xì)的實習(xí)大綱、實習(xí)指導(dǎo)書和實習(xí)計劃,并充分利用企業(yè)的實習(xí)基地實現(xiàn)頂崗實習(xí),因而我們可以將某一職業(yè)崗位所必須具備的知識和技能逐一分解,融洽在?茖I(yè)課程教學(xué)內(nèi)容里。講解與訓(xùn)練使學(xué)生在校期間教學(xué)與“做”與職業(yè)崗位活動相吻合做到接軌。

構(gòu)建完善的實踐教學(xué)體系

技能型藝術(shù)設(shè)計教育的辦學(xué)宗旨、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、市場與企業(yè)對人才能力的要求以及藝術(shù)設(shè)計自身的專業(yè)特點等多方面因素,決定了藝術(shù)設(shè)計教育必須構(gòu)建一整套完善的實踐教學(xué)體系,以培養(yǎng)實踐能力強、創(chuàng)新能力強的新型設(shè)計人才。在重視教學(xué)內(nèi)容的實踐性同時,注意教學(xué)過程的實踐性,注重各個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接,甚為重要。這個教學(xué)過程不應(yīng)是一般意義上的教與學(xué),強調(diào)的應(yīng)是學(xué)生不僅要學(xué),更要做。在學(xué)中做,在做中學(xué),在做中體會創(chuàng)新。通過實踐、體會來掌握知識、物化知識。這也就是通常所說的“教、學(xué)、做合一”。特別是

在基礎(chǔ)技能與專業(yè)技能課程的教學(xué)過程中,只要條件允許,均要求學(xué)生通過具體做出某一種實物(作品或產(chǎn)品),讓學(xué)生通過參與制作的過程來體會與掌握其相應(yīng)的知識與技能。并將這種教學(xué)成果轉(zhuǎn)化成展覽的形式來促進學(xué)生的積極性和參與性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性。在實習(xí)實訓(xùn)的課程中,如三大構(gòu)成(色彩、平面、立體)則應(yīng)要求學(xué)生通過從設(shè)計創(chuàng)意—繪制效果圖(草圖)—教師給予指導(dǎo)—模型制作(作品制作)整個過程的具體實踐來了解、體會、掌握各個環(huán)節(jié)的具體要求、要領(lǐng)及內(nèi)在聯(lián)系,從中掌握專業(yè)知識及綜合技能。

學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力的強弱,在很大程度上取決于對實踐性課程的學(xué)習(xí)與重視程度。而在教學(xué)設(shè)計和課程設(shè)置上注重加大實踐性課程和實踐教學(xué)內(nèi)容的比重,則能在客觀上對這種能力的培養(yǎng)起到重要的保障作用。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本身就具有很強的實踐性特點,因而,在藝術(shù)設(shè)計類相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置中,專業(yè)實踐性課程所占比例一般應(yīng)控制在三分之二以上。在重視教學(xué)內(nèi)容的實踐性同時,注意教學(xué)過程的實踐性,注重各個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接,甚為重要。

新模式、新方法是我校藝術(shù)系改革的思路,全面推廣新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,要立足解決好培養(yǎng)設(shè)計藝術(shù)人才的實踐教學(xué)環(huán)境,通過工作室這個特定教學(xué)平臺與社會接軌,了解社會的需求,使教學(xué)、研究、實踐一體化,創(chuàng)造一個培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力、實際動手能力、創(chuàng)新能力的實踐環(huán)境,培養(yǎng)社會需求的設(shè)計藝術(shù)人才。

下一步努力的方向

繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局工作,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以學(xué)校“以評促建”為動力,解放思想,改革創(chuàng)新,同心同德,奮發(fā)進取,著力改善辦學(xué)條件和提高管理水平,不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

繼續(xù)加強思想政治工作,樹立高尚的師德,優(yōu)良的教風(fēng),用科學(xué)的態(tài)度和高度的責(zé)任心嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

進一步調(diào)整優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),建設(shè)精品課程、組建專業(yè)打分組。進一步建立和完善實踐教學(xué)體系。

完善學(xué)生管理工作機制,以服務(wù)育人為目標(biāo),加強學(xué)生管理隊伍建設(shè),以校園文化建設(shè)為載體,加強校風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。配合學(xué)校招生工作,積極完成201*年的招生計劃。

總結(jié)一年來的工作,我們雖然取得了一定的成績,但許多方面仍需完善和努力,我們將根據(jù)新的實際情況,改進工作的方式和方法,繼續(xù)本著“團結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展”的宗旨,使我院的工作走向規(guī)范化、合理化、制度化。按照學(xué)!吧瓯尽币,認(rèn)真做好每一件事,使各項工作更上一個臺階,努力把商貿(mào)學(xué)院打造成一個“工作有序高效,環(huán)境寬松和諧,發(fā)展又快又好”的集體,共同謀求學(xué)院事業(yè)不斷有新發(fā)展。

藝術(shù)系

201*年8月

第二篇:201*年第二學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、 思想工作方面

在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢。通過黨員先進性教育的學(xué)習(xí),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”時期,自己深刻理解“八榮八恥”的內(nèi)涵,并能夠主動配合學(xué)校,利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。

二、 教育工作方面

這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專職信息技術(shù)教學(xué)工作,同時積極參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓(xùn),在培訓(xùn)的過程中,虛心向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,公同探討信息技術(shù)的教學(xué)。在教學(xué)中,積極開拓教學(xué)思路,上好每一節(jié)課,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在上好每一節(jié)課的同時,本學(xué)期本人的重點是對502班的4名學(xué)生進行計算機語言vbscript(簡稱vbs)的培訓(xùn),利用每天中午的時間,犧牲自己的午睡時間,對其4名學(xué)生進行輔導(dǎo),與6月5日參加全縣首屆小學(xué)生電腦編程競賽,由于某些原因,只取得了三個三等獎。本人相信,明年的競賽一定會取得較好的成績。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來以備今后的撰寫論文所用,本學(xué)期撰寫信息技術(shù)案例《小老鼠好機靈》獲得市級信息技術(shù)三項基本功評比一等獎。本學(xué)本人還承擔(dān)了一個縣級課題《構(gòu)件農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校園的實踐與研究》,于6月底前完成結(jié)題工作。此課題已是我的第二個課題,通過兩個課題的研究,我認(rèn)為自己完全掌握了課題研究的方法,對今后更高級的課題研究打下了堅實的基礎(chǔ)。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人參加安吉電大的計算機本科《信息技術(shù)與科學(xué)》的進修,并積極參加縣培訓(xùn)中心組織的教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn),目前已通過兩門的考試。本人在教學(xué)之余,自學(xué)計算機語言microsoft visual basic 6.0 ,簡稱vb,并參加全國計算機等級考試,9月份可拿到計算機國家二級證書,即程序員證書。

第三篇:201*—201*年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

緊張熱烈的一學(xué)期又將結(jié)束了,回顧過去的工作,我們學(xué)校始終堅持“構(gòu)建充滿生命活力的校園,創(chuàng)造促進學(xué)生發(fā)展的教育”這一理念,以教師隊伍建設(shè)為重點,以課堂教學(xué)變革為主線,以校本課程開發(fā)為依托,以師生評價改革為突破口,注重校本培訓(xùn),強化校本研究;在探索中前進,在實踐中成長,在改革中發(fā)展,積極推進新課程實施,扎實開展新課程實驗。同心同德,團結(jié)協(xié)作,奮勇拼搏,升學(xué)考試取得了可喜的成績:二中以上的重點中學(xué)升學(xué)人數(shù)達66人,重點高中升學(xué)率超過52%,順利實現(xiàn)了年初提出的工作目標(biāo)。

我們的做法是:

一、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期,我們組織教師不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,學(xué)習(xí)法律法規(guī),對教師進行師德教育,全面提升教師形象。培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。在教師學(xué)期末考核中實現(xiàn)師德一票否決制。

教師是課改實驗的主力軍,其理念與行為方式的轉(zhuǎn)變程度決定了課改的成敗。為實現(xiàn)“誰最先掌握規(guī)則,誰就能領(lǐng)跑”的目的,全面提高教師素質(zhì),我們明確了“以校本培訓(xùn)促進觀念轉(zhuǎn)變,以校本研究提高實踐能力”的教師隊伍建設(shè)思路。

理念是行為的指南,是實踐的先導(dǎo),建立在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的課程改革,離不開現(xiàn)代教育理念的支撐,離不開教師對原有教學(xué)行為的深刻反思和對新課程的深刻理解。因此,教師觀念的轉(zhuǎn)變是實施新課程的前提和關(guān)鍵,實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)是培訓(xùn)。我校拓展培訓(xùn)途徑,以“走進新課程”為主題,以“四項結(jié)合”(網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,外出培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié),學(xué)歷進修與業(yè)務(wù)進修相結(jié)合,專業(yè)學(xué)習(xí)與綜合學(xué)習(xí)相結(jié)合)為實施策略,以“科研論壇”為載體,開展了多形式、多層面的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí),為教師重塑課程觀奠定了扎實的基礎(chǔ)。

作為一名教師,我們的優(yōu)勢在于自己是教育過程的當(dāng)事人、教育活動的直接實踐者,我們擁有大量教育教學(xué)的第一手材料,同時又面臨著教育教學(xué)實際問題。針對新課程實施過程中,新情況、新問題層出不窮的現(xiàn)象,我們實施課題帶動策略,把課改實驗建立在教育科研基礎(chǔ)上,以“新課改實踐中的問題”為科研起點,開展科研、教學(xué)、培訓(xùn)三位一體的課題研究模式,引導(dǎo)每一位實驗教師進入研究狀態(tài),不斷研究和解決課改實驗中的問題。實現(xiàn)了理論灌輸向理論與實踐相結(jié)合的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)被動培訓(xùn)向自覺行為的轉(zhuǎn)變,促進自身的專業(yè)化成長。本學(xué)期,以“新課改問題”為起點,重點就小班化的課堂教學(xué)進行了深入的研究。取得了初步的效果。

二、把握重點,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變

先進的教育理念要通過先進的教育方式來體現(xiàn),再好的教學(xué)改革設(shè)想也必須在課堂教學(xué)實踐中去實現(xiàn)和完善,課程改革的落腳點是課堂教學(xué)。因此,我們立足課堂,通過改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

1、轉(zhuǎn)變教師角色,構(gòu)建**、平等的新課堂。教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變,是此次課程改革的一個重要目標(biāo)。在課改實驗中,我們通過各種方式,努力實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過幾個月的實踐,從新教師匯報課、課題研究課以及隨堂聽課中,我們看到了師生關(guān)系有了很大程度的改變,我校教師與學(xué)生進行平等的情感交流,與學(xué)生交朋友,成為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作伙伴,突出了學(xué)生的主體地位。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建合作、互動的新課堂。新課程要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個平等、和諧、互動、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們看到也體驗到了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。

3、積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個學(xué)生”為原則,利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。

4、教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng);ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,教導(dǎo)主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問題,我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

5、制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。

三、突破難點,探索評價體系構(gòu)建

評價機制制約了教育教學(xué)過程的變革。在本次新課程改革中,完善課程評價是一大難點,又是一大重點。本學(xué)期,我校改變了評價方式,探索一條“加強過程性評價,有利于促進教師教育觀念和行為改變,重視學(xué)生潛能發(fā)展,尤其是有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力發(fā)展”的評價思路,堅持“以人為本、促進發(fā)展、強化激勵、多元參與”的評價原則。在評價中,要求著力體現(xiàn)評價方式多樣靈活,又簡便易行有實效。評價的過程又能成為管理者、教師、學(xué)生和家長都能積極參與的交互活動。

四、加強學(xué)校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

1、全體師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師,教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀,對校舍安全重新進行分工,不留一個安全死角,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標(biāo)語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育,增強學(xué)生的安全防范意識。

3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對所負(fù)責(zé)區(qū)域進行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。

4、學(xué)校每天安排教師值班,重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理,安排教師課間進行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。

5、重視健康教育,加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識。

五、加強師生的法制教育,推進學(xué)校依法治校的工作進程。

1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),如《教育法》、《教師法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等,通過學(xué)習(xí),教師透徹領(lǐng)會了教育方針政策和思路,增強了教師的法制觀念。

2、重點加強對學(xué)生的法制教育,堅持做到集中教育和法制教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合,法制教育與德育工作相結(jié)合,通過班會、國旗下講話、板報、標(biāo)語等向?qū)W生宣傳法律知識,通過一系列活動,增強了學(xué)生的法制觀念。

3、嚴(yán)格收費管理,加強校務(wù)公開,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

我們的收獲:

新課程實施以來,在全體實驗教師的努力下,我校的新課程實驗工作比較扎實,進展情況良好,主要體現(xiàn)在:

1、理念得以更新。通過廣泛的宣傳,深入地培訓(xùn)和積極的實踐,有效地更新了全校教師的教育理念,對促進教師成長和教育行為的轉(zhuǎn)變具有現(xiàn)實意義,我們的教師正在從理念走向?qū)嵺`。

2、教師正在成長。教師普遍認(rèn)同新課程,課改實驗熱情高,自我反思能力提高了,自主學(xué)習(xí)的意識更強了,教師間合作交流的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)了,研究型的教師隊伍正在成長。

3、課堂更趨活躍。課堂正由封閉走向開放,從重教案到重生成,從重傳授知識到重學(xué)生發(fā)展,從重教學(xué)結(jié)果到重活動過程和情感態(tài)度,師生關(guān)系更趨和諧,學(xué)生主體更顯突出。

4、學(xué)生興趣濃厚。課程改革中教材的變化、教法的改變、學(xué)法的更新,使實驗?zāi)昙壍膶W(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)習(xí)行為由“被動”轉(zhuǎn)向“主動”,學(xué)習(xí)情感由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。實踐體驗讓學(xué)習(xí)走向生活,合作學(xué)習(xí)使學(xué)生分享學(xué)習(xí)的快樂,激勵性評價使學(xué)生嘗試到學(xué)習(xí)的愉悅和成功。

第四篇:第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

伴著幾分辛苦,轉(zhuǎn)眼間,短暫的一學(xué)期又即將過去.回首這一學(xué)期來,本人按照教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,及時批改,講評作業(yè),積極做好課后輔導(dǎo)工作,有組織,有計劃,有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進行中考復(fù)習(xí),并做好補缺補漏工作.一學(xué)期來,我廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,我所帶三個班的學(xué)生順利完成化學(xué)課的學(xué)習(xí)任務(wù),并順利參加中考.下面就本人在本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

一,認(rèn)真做好備課,上課,批改作業(yè),課下輔導(dǎo)工作.

今年我所任學(xué)科是新課程教材,為了備好每一節(jié)課,課前我認(rèn)真鉆研教材,把握教材的深度和重難點,精心設(shè)計教法,布置教學(xué)環(huán)節(jié),設(shè)置鞏固練習(xí)及作業(yè),認(rèn)真組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,使每節(jié)課既把握教材的重點,又突破了難點,學(xué)生學(xué)得輕松有興趣.同時,激發(fā)了學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病;課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.課堂上講練結(jié)合,布置少而精的家庭作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,,和他們交談,理解和尊重他們的處境,想法,幫助他們樹立自信心,幫他們盡快走出困境.

二,做好啟蒙教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.

教育心理學(xué)指出:"構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣."初三化學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙階段,如何在這個階段調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,創(chuàng)造能力,提高教學(xué)質(zhì)量都能起到事半功倍的效果.

在教學(xué)中,我能根據(jù)教學(xué)規(guī)律,根據(jù)學(xué)生實際情況,因材施教,從開發(fā)非智力因素入手,努力創(chuàng)設(shè)直觀,形象,生動的學(xué)習(xí)情景,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),從現(xiàn)實生活中選取一些典型,生動,有趣的事例,如地窖中的殺手"二氧化碳";用石灰漿抹得墻為什么先"出汗"后變硬變白衣箱里的樟腦跑到哪里去了通過對這些生活問題的解答,擴大了學(xué)生的知識視野,讓學(xué)生感受到化學(xué)就在我們身邊,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,他們就能主動,積極地學(xué)習(xí)這門課.

在教學(xué)實踐中,我還深深地體會到,學(xué)生在學(xué)習(xí)中最大的興趣,最持久的興趣在于教師的教學(xué)方法是否有吸引力,只有老師的教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力,學(xué)生對所學(xué)的知識才能弄明白,他們對學(xué)習(xí)才有興趣,課堂教學(xué)才能順利進行,老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮,學(xué)生的主動性才能調(diào)動,才能收到較好的實際效果.因此,我在教學(xué)中非常注意每一節(jié)課的引入,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同采用不同的引入法,如從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,使學(xué)生有一個溫故而知新的感覺,使新舊知識銜接好,讓新知識能自然過渡,為學(xué)生接受新知識作好鋪墊.同時,講課時,力求采用靈活多樣的方法,使學(xué)生聽得明白,學(xué)得輕松.教法上采用"小步子,步步到位"的做法,讓學(xué)生容易接受和理解,經(jīng)常注意對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),如怎樣配平較難的化學(xué)方程式,如何解答探究題.測驗時我盡量控制試題的難易程度,盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺,充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情,只要肯努力,一定能學(xué)好化學(xué).

三,關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

化學(xué)新課程的培養(yǎng)目標(biāo),是要讓每一個學(xué)生學(xué)會健康地生活,學(xué)他們具備適應(yīng)現(xiàn)代生活所必需的化學(xué)科學(xué)知識,具有一定的科學(xué)素養(yǎng),同時使情況不同的學(xué)生都能得到良好的發(fā)展,為每一個學(xué)生發(fā)展提供個性化的指導(dǎo).在化學(xué)教學(xué)工作中,要提高學(xué)生整體素質(zhì),實施新課程標(biāo)準(zhǔn),就必須重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作.贊可夫同志就曾說:"教師最重要的任務(wù)之一,就是要堅持不懈地在全體學(xué)生包括差生的發(fā)展上下功夫."放棄一個學(xué)困生,對一個教師來說并不算什么,但對于一個家長來說,卻意味著失去了全部希望.由于先天條件,成長環(huán)境,家庭教育等方面不同,學(xué)生在發(fā)展過程中,出現(xiàn)差異是正常的.因此在教學(xué)中,我特別關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作.

熱愛學(xué)生是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的前提,也是教師工作動力的源泉.教師只有尊重,關(guān)心,理解和寬容他們,方能化解學(xué)困生們那顆偏執(zhí),自卑的心.師愛不僅是學(xué)生心理健康發(fā)展的條件,也是人格健康發(fā)展的條件.羅素說:"凡是缺乏師愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展."是的,情感需要靠情感去陶冶,愛心需要靠愛心來熏陶.教師對學(xué)生的情感影響到他們對人情冷暖的感受體驗,他們會把這種積極的情感體驗遷移到對他人的信任,尊敬和熱愛上.教師要用對自己學(xué)科的愛,對學(xué)生的愛,喚起學(xué)生對知識的愛,對學(xué)習(xí)的愛.

高強度的情感體驗,他能使一個失望者重新看到自己身上的潛在的能量.馬斯洛說過:"積極的體驗可以改變一個人對他周圍世界看法,它可以把一個人解放出來,使他具有更大的自發(fā)性和創(chuàng)造性."我從以下幾個方面開展了一些工作:

1,幫助學(xué)生認(rèn)清自己的潛能,采用積極的自我暗示,創(chuàng)造成功的預(yù)感.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生由于反復(fù)的失敗,看不到自己的潛能,一味的貶損自己.可以利用積極的暗示,改變學(xué)生對自我的錯誤認(rèn)識.

2,把強化提高學(xué)生優(yōu)勢潛能的有關(guān)內(nèi)容作為突破口.任何人都有其閃光點,有些可能學(xué)習(xí)成績不太理想,但是勞動認(rèn)真,體育有特長,或有其它特長,要充分利用其潛能或特長,讓他們展示自己的優(yōu)勢,使之體驗到成功的歡樂,獲得心理平衡,激發(fā)出學(xué)習(xí)的自信和勇氣.

3,實施鼓勵性評價.學(xué)困生也不是一無是處,他們?nèi)鄙俚牟皇桥u,而是鼓勵和肯定.我們一方面要對其作出客觀公正的,而又不傷其自尊,自信的批評,另一方面又要挖掘其閃光點,實施鼓勵性評價.課堂上盡量留給他們回答問題的機會,時時注意他們的小小進步,并及時給予鼓勵,激發(fā)他們的上進心,樹立和培養(yǎng)他們的自信心,逐步消除他們的自卑心理,逐步提高學(xué)習(xí)成績.

第五篇:第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

和靜縣第八小學(xué)201*-201*第二學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教學(xué)工作在和靜縣教科局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、重視學(xué)習(xí),革新觀念,提升理念。

理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面,本學(xué)期,我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,提倡學(xué)后反思,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1、加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。

新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù),本學(xué)期我們充分利用每周星期二下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,組織各學(xué)科教師,對各年級的教學(xué)目標(biāo)、要求、重點、難點,教學(xué)方法等進行解讀,還集中學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,通過各種途徑,各種方式的學(xué)習(xí),廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識。這個學(xué)期,學(xué)校開展的公開課,教師們的課都較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針,本學(xué)期我們組織教師參加了教科局組織的在二小聽優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動。通過學(xué)習(xí),交流,總結(jié)等系列活動,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進,理論得到的提升,真正做到學(xué)以致用,學(xué)有所長。

3、教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢,不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我們大力支持教師到縣城去聽課觀摩學(xué)習(xí),派班主任去縣上培訓(xùn),每次觀摩學(xué)習(xí)后,還組織相關(guān)教師參與研討、學(xué)習(xí),并及時寫出心得體會。使好的教法能為我所用,同時避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點。

二、重視研討,改革方式,推進課改。

1、開展“以點帶面”的示范課,公開課活動。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織語文、數(shù)學(xué)共7位教師上好示范課,公開課要求全體教師積極參與上課、評課,達到“以點帶面,逐步提高”的目的充分挖掘人力資源,發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用,使我校教師在備、上、評課方面有了較大的進步,且對用好新教材有了深一 1

層的認(rèn)識,在探索新教法上有了突破,從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學(xué)。

三、強化管理,落實措施,提高實效。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理工作。

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時的同時,我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好教師的備課,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。本學(xué)期,定期組織四次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè),以次來監(jiān)督和促進教師在備課,改作兩方面的工作。平時,還不定期檢查教師的上課,輔導(dǎo)和考查等方面的工作,從而掌握教學(xué)狀況,起到監(jiān)督促進作用。

通(好 范文網(wǎng)m.hmlawpc.com)過落實常規(guī),使教師在備課,上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平,使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范。

2、加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,本學(xué)期我校繼續(xù)在班級內(nèi)開展幫學(xué)活動。通過這些活動,強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,使學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心,上課專心,作業(yè)細(xì)心,復(fù)習(xí)耐心。

3、各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動。

為了加強對班級的學(xué)習(xí)管理,本學(xué)期,全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動,各班成立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進行檢查、督促,這樣學(xué)生能夠自己管理自己,自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

4、積極做好待進生幫教工作。

新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,全面發(fā)展,主動發(fā)展,一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,要求教師在轉(zhuǎn)化后進生中真正做到無私奉獻,真正學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會激勵每個學(xué)生,使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期,我校的后進生無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

5、積極開展各項競賽活動。

通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,本學(xué)期我校教師舉行了“青年教師課堂評優(yōu)”活動。學(xué)生類競賽活動有:紅歌比賽、手抄報比賽等。

四、學(xué)業(yè)水平調(diào)研方面。

本學(xué)期,在全體教師的共同努力下,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成,綜合素質(zhì)有了明顯的提高。在期末質(zhì)量調(diào)研中,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科成績同比上學(xué)期有所提高,各班

科成績亦比較均衡,有不少班級的平均分、優(yōu)良率達到學(xué)校定下的要求。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,在教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績,但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠,展望新學(xué)期,我們滿懷信心,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,定會“百尺竿頭,更進一步!

和靜縣第八小學(xué):教務(wù)處

201*年7月

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.hmlawpc.com/gongwen/272061.html