期中工作總結(jié)
龍山學(xué)區(qū)李山小學(xué)期中工作總結(jié)
半學(xué)期以來(lái),我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《李山小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》,以抓好常規(guī)管理為突破口,以質(zhì)量興校為主線,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、科學(xué)創(chuàng)新的工作方法投入到我們每一天的工作中去。為了更好地對(duì)過(guò)去工作進(jìn)行回顧與反思,及時(shí)查找自身不足,現(xiàn)對(duì)上半學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。
一、抓好師生的思想政治工作。1、認(rèn)真抓好學(xué)生德育工作。
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確,責(zé)任到人,實(shí)行誰(shuí)主抓誰(shuí)負(fù)責(zé)的方法,嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制,確保我校德育工作落到實(shí)處。(1)、認(rèn)真做好班級(jí)工作,以班級(jí)為單位設(shè)立“兩制工作記錄本”,詳細(xì)記錄學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、伙伴制的工作落實(shí)情況,要求每位教師至少聯(lián)系3名學(xué)生,三好學(xué)生及優(yōu)秀兒干每人聯(lián)系4名學(xué)生。(2)、充分利用好每周一國(guó)旗下講話,結(jié)合各種節(jié)日,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“孝敬父母、植樹造林、保護(hù)環(huán)境、樂于助人、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約”等專題教育,并要求四至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)國(guó)旗下講話內(nèi)容寫聽后感。(3)、開展一系列德育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,如學(xué)校在第五周舉行了升旗儀式比賽;在學(xué)生中大力開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng),等等。(4)、號(hào)召學(xué)生大做好人好事,并在班級(jí)中制訂好人好事記載簿,實(shí)事求是地記錄學(xué)生做好人好事情況,到目前為止,學(xué)校已檢查好人好事記載簿3次。二、抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。1、環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)
我們管理的方法是在精細(xì)管理上下功夫,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值周員分工明確,班級(jí)中各項(xiàng)衛(wèi)生管理具體指名到人,每天檢查不低于2次,并將檢查結(jié)果及時(shí)公布在學(xué)校黑板報(bào)上,發(fā)現(xiàn)問題限令2小時(shí)內(nèi)整改,若不整改,取消兩星期紅旗賽評(píng)選資格,并扣除班主任常規(guī)考評(píng)分5分。2、加大“兩操”訓(xùn)練力度。
學(xué)校對(duì)早操、眼保健操的訓(xùn)練一直都是長(zhǎng)抓不懈,每天堅(jiān)持執(zhí)行。3、做好安全常規(guī)管理工作。
本學(xué)期我們采取的工作思路是“全員參與安全管理,處處確保萬(wàn)無(wú)一失”,我們特成立“學(xué)生安全督察小隊(duì)”,讓督察小隊(duì)員每天認(rèn)真觀察學(xué)校的安全情況,發(fā)現(xiàn)問題直接向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào),學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組迅速作出反應(yīng),及時(shí)排查安全隱患。
2、做好留守兒童工作。
我校共有留守兒童36名,每個(gè)班主任負(fù)責(zé)留守兒童工作。(1)、建立詳細(xì)的留守兒童檔案,要求各班班主任熟記在胸,并定期和其在外務(wù)工的父母取得聯(lián)系。(2)、召開留守兒童監(jiān)護(hù)人會(huì)議。(到目前為止已經(jīng)召開2次)考慮到這些監(jiān)護(hù)人均屬年齡偏大的老人,學(xué)校專門對(duì)其開設(shè)講座,宣傳如何在家中教育好孩子。三、一絲不茍,講究實(shí)效,打好教學(xué)質(zhì)量提升攻堅(jiān)戰(zhàn)。
開學(xué)初,學(xué)校召開提升教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員會(huì),全體教師認(rèn)真剖析我校教學(xué)質(zhì)量存在的問題,歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn):(1)、后進(jìn)生太多,且學(xué)習(xí)主動(dòng)性積極性
不高,老師看就學(xué),不看就不學(xué);(2)、教師對(duì)看班輔導(dǎo)不到位,有懶于看班、輔導(dǎo)松懈的現(xiàn)象;(3)、年齡偏大老師多,把握不住教改趨勢(shì),教學(xué)方法陳舊,跟不上教改的步伐。針對(duì)以上矛盾,我校采取如下整改措施。
1、實(shí)實(shí)在在抓好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)決反對(duì)機(jī)械地傳抄,要求教師從基礎(chǔ)學(xué)起,重點(diǎn)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)等課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)(并將語(yǔ)、數(shù)課標(biāo)每位老師打印一份,以便自學(xué)),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查,每次檢查都評(píng)出最好的和最差的,并列入教師考評(píng)檔案中。
2、充分利用好學(xué),F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,最大限度地輔助課堂教學(xué)。(1)、要求每位教師每星期到音樂教室觀看教學(xué)光盤不少于一次,并作好觀看記錄,寫好反思。(2)、充分利用教辦下發(fā)的小黑板,每人每星期要展出粉筆字3次以上,并在上課之前將課前準(zhǔn)備材料寫在小黑板上(如例題、生字、復(fù)習(xí)題等內(nèi)容),提高課堂教學(xué)效率,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組不定期檢查小黑板使用情況,發(fā)現(xiàn)有未正常使用,當(dāng)場(chǎng)給予嚴(yán)肅批評(píng),并責(zé)令整改。(3)、要求45歲以下教師要學(xué)會(huì)上網(wǎng)查閱資料,并學(xué)會(huì)下載并打印材料。本學(xué)期至今,微機(jī)員張文民主任義務(wù)給全體教師上電腦培訓(xùn)課4次,到目前為止,我校85%以上老師能熟練上網(wǎng)查閱資料。
3、認(rèn)真做好操前、飯后輔導(dǎo)。要求老師對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科輔導(dǎo),對(duì)不按時(shí)輔導(dǎo)的教師追究其原因,并責(zé)令其擠時(shí)間補(bǔ)上去。通過(guò)半學(xué)期的努力,我校教師入班輔導(dǎo)率達(dá)95%以上,已經(jīng)形成了良好的輔導(dǎo)氛圍。
4、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們堅(jiān)信,只要把后進(jìn)生成績(jī)搞上去,學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。在以班級(jí)為單位輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,學(xué)校教導(dǎo)處深入班級(jí)排查摸底后進(jìn)生,并形成詳細(xì)的檔案,并將后進(jìn)生歸類(基礎(chǔ)差類、貪玩類、方法不妥類、粗心大意類、智商低類等)。逐個(gè)對(duì)其“對(duì)癥下藥”。到目前為止,學(xué)校教導(dǎo)處已經(jīng)對(duì)后進(jìn)生學(xué)科輔導(dǎo)并測(cè)試6次,介紹方法和心理疏導(dǎo)3次,每次輔導(dǎo)教導(dǎo)處都有詳細(xì)的記錄,并作好成績(jī)的橫比、縱比工作,看其是否已經(jīng)進(jìn)步,若有進(jìn)步,學(xué)校便給予表?yè)P(yáng),讓后進(jìn)生們也有飽嘗成功喜悅的機(jī)會(huì),有展示個(gè)性的舞臺(tái)。
5、加大教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研力度。半學(xué)期以來(lái),學(xué)校分別對(duì)各年級(jí)語(yǔ)數(shù)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),認(rèn)真監(jiān)考,流水作業(yè),考后開全校性的質(zhì)量分析會(huì),多挖掘不足,提出整改措施。通過(guò)測(cè)試,五年級(jí)語(yǔ)文三個(gè)班差距很大,學(xué)校為此展開大討論,分析原因到底出在哪,責(zé)令問題老師在下半學(xué)期趕上來(lái)。
通過(guò)半學(xué)期努力,我們?cè)诮逃虒W(xué)上取得了點(diǎn)滴的工作成績(jī),但我們還清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在一些問題與不足:
1、學(xué)校管理上還存在工作落實(shí)不到位,還不善于創(chuàng)新自己的工作思路。2、教師的主人翁意識(shí)還很淡薄,部分老師課改知識(shí)缺乏,教學(xué)方法與思路
老一套。
3、部分學(xué)科(一語(yǔ)、三數(shù))教學(xué)質(zhì)量還不高,后進(jìn)生在班級(jí)中還占有很大
比例。
我們認(rèn)清自身不足,更有信心克服這些不足,在以后的工作中會(huì)自加壓力,多找方法,在精細(xì)管理上下功夫,腳踏實(shí)地把我校教育教學(xué)工作做的更好!
李山小學(xué)201*.11.8
中心-陳賀林(951678443)8:46:20
通知:各小學(xué)根據(jù)張教發(fā)[201*]70號(hào)文件精神,關(guān)于對(duì)農(nóng)村中小學(xué)代課人員發(fā)放養(yǎng)老補(bǔ)助的通知轉(zhuǎn)發(fā)如下:請(qǐng)按政策執(zhí)行。1、發(fā)放范圍及時(shí)間,凡年滿60歲、201*年9月25日以前經(jīng)縣教育局聘用的、曾在農(nóng)村中小學(xué)教師崗位上代課連續(xù)5年以上(含5年),離開教學(xué)崗位后再?zèng)]有被企事業(yè)單位錄用的。從到齡次月起享受。2、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),基礎(chǔ)養(yǎng)老金每人每月55元,工齡補(bǔ)助按每滿一年發(fā)放8元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,不滿一年的按一年計(jì)算。3、審核程序及發(fā)放辦法(1)申請(qǐng)范圍,戶籍現(xiàn)在我縣。(2)審核程序,由本人提出書面申請(qǐng),填寫審核認(rèn)定登記表,并提供原始證明材料(包括戶口本,身份證、畢業(yè)證、民辦教師任用證書、縣教育行政部門的原始批文、工資發(fā)放冊(cè)等)。申請(qǐng)對(duì)象向原任教學(xué)校提出書面申請(qǐng),說(shuō)明個(gè)人基本情況及任教情況,填寫審核認(rèn)定登記表,并提供原始證明材料,由學(xué)區(qū)進(jìn)行初審。有學(xué)區(qū)審核后在本人所在鄉(xiāng)、村、校進(jìn)行公示,各校對(duì)申請(qǐng)對(duì)象的材料核查收集后于11月15日前報(bào)送縣教育體育局。
擴(kuò)展閱讀:學(xué)校期中工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年第二學(xué)期
期中工作總結(jié)
在剛剛過(guò)去的半學(xué)期,學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范》,以隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以尊師愛生教育為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以民主監(jiān)督為保證,以營(yíng)造溫馨和諧、積極向上的校園氛圍為目標(biāo),各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,取得了喜人的成績(jī)。
一.教學(xué)工作
上半學(xué)期教務(wù)、實(shí)訓(xùn)科狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),以“四優(yōu)”評(píng)比為抓手,不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、開學(xué)工作緊張有序,準(zhǔn)備充分
開學(xué)初,教研組和備課組的前期準(zhǔn)備工作,不僅保障了教學(xué)秩序的穩(wěn)定,也保障了教學(xué)質(zhì)量的提高,絕大多數(shù)學(xué)生上課神情專注,筆記認(rèn)真,09級(jí)學(xué)生上機(jī)練習(xí)緊張有序;教師教學(xué)態(tài)度端正,夏銀勝、李祥明、吳琦珠等老師從第一節(jié)課起就堅(jiān)持使用多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué),教學(xué)效果較好,陳春蘭、錢麗、錢建國(guó)、徐玲、劉瑤華等老師在機(jī)房輔導(dǎo)認(rèn)真、細(xì)致,在09辦公班僅剩六人的情況下,徐玲同志仍得堅(jiān)持認(rèn)真輔導(dǎo)、毫不放任,張明同志所任教的課雖不是專業(yè)課,但同樣非常重要,她向張文禮科長(zhǎng)表態(tài),哪怕只有一個(gè)學(xué)生,也要上好每一節(jié)課。
教務(wù)科在教師人手不足、課務(wù)較緊的情況下,想方設(shè)法聘請(qǐng)教師、確保正常開學(xué),在王勇的幫助下邀請(qǐng)了泰州師專的李玉功老師,還邀請(qǐng)了的唐震、楊飛、司晉、常友、圖書館的鐘志俊、秦小英,另外還招聘了吳曄、姚安兩位新教師擔(dān)任教學(xué)工作,這些為教學(xué)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ),剛進(jìn)校接收王敏教學(xué)任務(wù)的吳曄老師利用晚自習(xí)時(shí)間,主動(dòng)到任教的10計(jì)(2)班與學(xué)生交流,收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議,以便作出調(diào)整和改進(jìn);姚安老師雖是來(lái)我校實(shí)習(xí),但其工作的認(rèn)真態(tài)度一點(diǎn)也不遜于我們其他老師,他從每一個(gè)運(yùn)筆動(dòng)作起認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生的學(xué)習(xí)信心得到了提升;汪菊老師在發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生晚自習(xí)無(wú)事可做的現(xiàn)象后,及時(shí)以書面的形式,建議相關(guān)科任老師加大作業(yè)布置的質(zhì)和量。
實(shí)訓(xùn)科在總結(jié)上學(xué)期管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),找問題、想對(duì)策,經(jīng)過(guò)充分調(diào)研,對(duì)實(shí)訓(xùn)看班課時(shí)金的調(diào)整提出了建議,校長(zhǎng)室結(jié)合以往班主任實(shí)訓(xùn)管理費(fèi)不合理的實(shí)際情況,及時(shí)討論并最終對(duì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)費(fèi)和看班費(fèi)進(jìn)行了合理提高,同時(shí)取消了班主任的實(shí)訓(xùn)管理費(fèi)。通過(guò)一周的運(yùn)行證明,此次看班課時(shí)金的調(diào)整是順人心的舉措,得到了廣大教師的擁護(hù)。
實(shí)訓(xùn)科在上周圍繞3月26日要進(jìn)行的全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)B考試提出了在一年級(jí)開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽的構(gòu)想。分兩階段進(jìn)行,第一階段是班內(nèi)選拔、第二階段是年級(jí)競(jìng)賽,這對(duì)于今年一級(jí)B考核成績(jī)的提高大有幫助。
開學(xué)工作準(zhǔn)備早,開學(xué)前,教務(wù)科就將每個(gè)教師的教學(xué)任務(wù)書發(fā)放到位,教師認(rèn)真制定全學(xué)期授計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。但是由于春節(jié)后有五位老師離開博日,造成了部分課程無(wú)人可上,通過(guò)幾天的網(wǎng)上招聘以及外聘老師的協(xié)助下,保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。由于今年換了教材供應(yīng)商,導(dǎo)致有些教材未能及時(shí)到位,夏銀勝、翟富強(qiáng)、王玉潔同志對(duì)老師們的抱怨沒有過(guò)多的解釋,而是竭盡所能地解決問題,加班加點(diǎn),不辭勞苦,保證了教材的及時(shí)發(fā)放。
2、狠抓教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)水平從一開學(xué)學(xué)校就確立教學(xué)工作在學(xué)校整體工作中的中心位置,仲校長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行了《關(guān)于教學(xué)“五統(tǒng)一”的要求》講座,著重講述了授課計(jì)劃的制定要求,我們看到了李琴、劉瑤華、孫長(zhǎng)龍、陳春蘭、汪菊等同志求知若渴的急切表情和相互討論研究的喜人場(chǎng)面,也看到了吳校長(zhǎng)、于月穎、張秋莎、陳晃佳、孫宏明、朱于華、翟華兵、張文禮等人反復(fù)向仲校長(zhǎng)請(qǐng)教,對(duì)制訂授課計(jì)劃的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。這些,體現(xiàn)了教學(xué)管理工作正向“教學(xué)五統(tǒng)一”的方向邁進(jìn),這也與省“五課”教研和“兩課”評(píng)比的文件精神步調(diào)一致。在仲校長(zhǎng)開設(shè)的“如何評(píng)課、如何說(shuō)課”講座上,大部分教師能認(rèn)真聽講、做好筆記,并靈活應(yīng)用到實(shí)際教研活動(dòng)中。半學(xué)期以來(lái),教師除認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外,還努力參與到教科研活動(dòng)中。
為參加市級(jí)“兩課”評(píng)比活動(dòng),我校于四月份首先在校內(nèi)舉行說(shuō)課比賽,全校16位老師積極報(bào)名,全體教師積極性較高,雖然時(shí)間緊,但準(zhǔn)備比較認(rèn)真,評(píng)審?fù)扑]工作比較嚴(yán)肅,指點(diǎn)幫助比較具體,尤其是仲校長(zhǎng),工作一絲不茍、秉公辦事,本著對(duì)學(xué)校對(duì)教師負(fù)責(zé)的態(tài)度,不顧疲勞,認(rèn)真聽、精心評(píng);汪菊、張秋莎、吳琦珠、陳春蘭、李琴、申曉慧、司晉等幾位老師為賽出水平、賽出成績(jī)連續(xù)幾天準(zhǔn)備教案、說(shuō)課稿到深夜。經(jīng)“五課教研領(lǐng)導(dǎo)小組”精心篩選,每門科目推選兩位老師首次參加市級(jí)說(shuō)課比賽,在4月17日進(jìn)行的泰州市職業(yè)學(xué)校教師說(shuō)課競(jìng)賽中,我校汪菊獲體育組第一名的優(yōu)異成績(jī),計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)組陳春蘭同志和語(yǔ)文組吳琦珠同志也分別以第五名和第三名的成績(jī)順利進(jìn)入了上課競(jìng)賽資格。在4月21日上課比賽前夕,語(yǔ)文組李祥明、張秋莎兩位同志充分發(fā)揚(yáng)集體主義觀念,積極通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與吳琦珠進(jìn)行集體備課,共同研究教學(xué)目標(biāo)、確定教法學(xué)法,努力打造優(yōu)秀教學(xué)策略。雖然本次上課比賽并未取得出線資格,但全體參賽教師均表示,通過(guò)這類比賽讓自己開拓的眼界、找到了差距,為今后進(jìn)行教科研提供了動(dòng)力,對(duì)自己業(yè)務(wù)水平的提高有很大幫助。
3、開展趣味競(jìng)賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
本學(xué)期,全校開展了轟轟烈烈的“沐浴校園陽(yáng)光,炫動(dòng)青春活力”系列校園活動(dòng),為了響應(yīng)學(xué)校的活動(dòng),將同學(xué)們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái),李琴、劉瑤華兩位教研組長(zhǎng)想方設(shè)法,與各備課組長(zhǎng)分別商討對(duì)策,組織了一個(gè)又一個(gè)的校園知識(shí)、技能競(jìng)賽。為保證競(jìng)賽試卷質(zhì)量,每個(gè)備課組賽前都進(jìn)行集體備課,商討競(jìng)賽形式、內(nèi)容,如何更能體現(xiàn)學(xué)生的水平又能提高他們的興趣,擺脫了以往全部源于課本的習(xí)慣。于月穎、朱翠霞、錢麗、孫長(zhǎng)龍、于海祥等參與的老師從活動(dòng)策劃、到方案制定到活動(dòng)跟進(jìn)再到進(jìn)行評(píng)選,全程跟進(jìn),不叫苦不抱怨,順利的完成了一個(gè)又一個(gè)的競(jìng)賽。
4、規(guī)范期中考試,改進(jìn)操作流程
教務(wù)科根據(jù)校長(zhǎng)室有關(guān)要求,結(jié)合上學(xué)校期末考試的有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),及時(shí)組織人員研究了期中考試的形式,與教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同商討了各科試題結(jié)構(gòu)和配分要求,并迅速組織力量開展出卷工作。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)試卷第一關(guān)審核,教務(wù)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)最終審核,層層把關(guān),各科試卷均如期準(zhǔn)備完畢?荚嚽跋Γ覀兛吹搅岁惣、姚安、吳曄等老師利用晚自習(xí)幫學(xué)生輔導(dǎo)的敬業(yè)精神;周俊菲同志放棄中午和晚自習(xí)休息時(shí)間,主動(dòng)協(xié)助姚夢(mèng)月進(jìn)行試卷的印制和封裝,在他們的共同努力下,所有試卷均及時(shí)按要求準(zhǔn)備就緒。
考前復(fù)習(xí)期間,教務(wù)科結(jié)合各班學(xué)科特點(diǎn),安排了下午第三節(jié)輔導(dǎo)課,得到了廣大班主任和學(xué)生的歡迎,全體輔導(dǎo)老師,有的個(gè)別輔導(dǎo)、有的集體講解,教師輔導(dǎo)認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得認(rèn)真?荚嚽耙惶,張文禮科長(zhǎng)組織召開了考務(wù)工作會(huì)議,為期中考試順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。在考試過(guò)程中,全校教職工相互配合、嚴(yán)肅認(rèn)真。教務(wù)實(shí)訓(xùn)科四位同志不停巡視,哪里有缺口就往哪里頂,張文禮、王勇兩位科長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),翟富強(qiáng)、夏銀勝兩位同志負(fù)責(zé)試卷調(diào)度;在王維、孫健兩位同志因特殊情況請(qǐng)假的關(guān)鍵時(shí)刻,翟富強(qiáng)、朱彩宏、宮玉梅兩位同志服從安排,及時(shí)補(bǔ)充,擔(dān)負(fù)監(jiān)考任務(wù),毫無(wú)怨言。;徐玲同志雖剛做過(guò)嘴部手術(shù),但其仍堅(jiān)持帶著口罩監(jiān)考;翟華兵、錢麗、張秋莎、于月穎等一大批同志認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),嚴(yán)格按照要求組織考試。在全體同志的精誠(chéng)合作下,期中考試工作于23日下午四點(diǎn)圓滿結(jié)束。
5、通過(guò)“四優(yōu)”評(píng)比,形成教師學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍圍繞省教科院頒發(fā)的《“五課”教研和“兩課”評(píng)比活動(dòng)的通知》,仲校長(zhǎng)結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況制訂了《“四優(yōu)”評(píng)比辦法》,并于第十周組織全體備課組長(zhǎng)召開了“四優(yōu)”評(píng)比動(dòng)員會(huì),在期中考試考務(wù)工作會(huì)議上,又向全體教師進(jìn)行了宣讀、講解,目前,李琴和劉瑤華兩位教研組長(zhǎng)已將全體教師“每人一課”作了合理安排,在此基礎(chǔ)上,又進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀說(shuō)課和優(yōu)秀課件競(jìng)賽的報(bào)名,全體教師積極準(zhǔn)備說(shuō)課稿、教案、課件,很多老師將以往雷同教案或不合格教案重新書寫,更有部分教師利用晚自習(xí)或休息時(shí)間準(zhǔn)備課件、說(shuō)課稿,個(gè)個(gè)磨刀上陣,人人躍躍欲試,力爭(zhēng)多拿幾個(gè)優(yōu),為下學(xué)期參與骨干教師評(píng)比爭(zhēng)取砝碼,還有教師為體現(xiàn)自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的優(yōu)質(zhì)課找素材、找教具,一股你追我趕的教風(fēng)初步形成。本周起將陸續(xù)組織競(jìng)賽,提醒全體教師做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。6、積極備戰(zhàn)技能大賽
上學(xué)期末,我校師生經(jīng)過(guò)努力在泰州市技能大賽中依然取得良好的成績(jī),孫宏明、劉連平老師及所指導(dǎo)的學(xué)生奚松華、張雄飛均獲得網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)第一名。在藝術(shù)設(shè)計(jì)這一項(xiàng)我校張霞同學(xué)獲得第一名,徐玲老師及趙雨芹同學(xué)獲得第四名她們均進(jìn)入了市技能大賽集訓(xùn)隊(duì)參加省級(jí)技能大賽的選拔。今年開學(xué)初,實(shí)訓(xùn)科全力以付做好技能大賽選手的各項(xiàng)保障工作讓她們安心地在技師學(xué)院參加集訓(xùn)。三月中旬,我校張霞同學(xué)、趙雨芹同學(xué)在選拔賽中突穎而出獲得了省賽資格。考慮到兩位學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)底子薄弱,經(jīng)過(guò)董事長(zhǎng)批準(zhǔn),實(shí)訓(xùn)科把這兩位學(xué)生送到南京參加了為期十天的繪畫培訓(xùn),并在后期派出2位老師跟蹤輔導(dǎo)軟件知識(shí)。在三月底的省技能大賽中,兩位同學(xué)均獲得了三等獎(jiǎng)而且是泰州市在該項(xiàng)目中唯一獲獎(jiǎng)的選手。
7、充分準(zhǔn)備全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試
今年是我校申請(qǐng)到全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)的第一年,為確保我校在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中獲得較高的通過(guò)率,突顯我電腦學(xué)校的專業(yè)技能水平,實(shí)訓(xùn)科要求全體學(xué)生在每天早讀課閱讀計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,我們舉辦了首屆“漢陽(yáng)”杯計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中掌握更多的知識(shí)。其次,在臨近考前的一周,我們對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了摸底抽查,根據(jù)抽查結(jié)果我們把學(xué)生分層進(jìn)行輔導(dǎo),在每天下午第三節(jié)課用多媒體進(jìn)行集中輔導(dǎo)在晚自習(xí)在分班進(jìn)行訓(xùn)練輔導(dǎo)。考前,網(wǎng)絡(luò)管理員對(duì)所有參與考試的機(jī)器進(jìn)行了集中整修,最終保證了等級(jí)考試的順利進(jìn)行。8、積極組織系列作品展。
一直以來(lái)學(xué)校都在喊著“一切以教學(xué)為中心”的口號(hào),但是一直看不到大的變化。本學(xué)期校長(zhǎng)室明確了具體執(zhí)行措施,首先第一步就是把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)生中來(lái),且在中干會(huì)議上每個(gè)人都說(shuō)出了自己的一些構(gòu)想,并且從自己部門出發(fā)說(shuō)出了一些可執(zhí)行舉措。作為實(shí)訓(xùn)科,我主要從樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感出發(fā),把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來(lái)。我以工藝美術(shù)專業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)入手進(jìn)行了系列展覽,首先展出了陳佳老師所帶10家裝1、10家裝2、10平廣的平面構(gòu)成,在學(xué)生中引起了很大反響,接著我將陸陸續(xù)續(xù)地展出10單招1、10單招2的素描、色彩等展覽。9、普通話考試成績(jī)喜人
月假前,實(shí)訓(xùn)科獲悉,在201*年11月份進(jìn)行的普通話考試中,我校共人參加考試,1人達(dá)一級(jí)乙等、人達(dá)二級(jí)甲等、人達(dá)二級(jí)乙等、人達(dá)三級(jí)甲等,創(chuàng)造了個(gè)“最”,首次有學(xué)生達(dá)一級(jí)乙等水平、首次人,創(chuàng)個(gè)最高水平,最高分分,歷史最高。
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