期中工作總結

龍山學區(qū)李山小學期中工作總結

半學期以來，我校在上級的正確領導與關懷下，認真貫徹落實《李山小學201*201*學年度第一學期工作計劃》，以抓好常規(guī)管理為突破口，以質量興校為主線，以求真務實的工作態(tài)度、科學創(chuàng)新的工作方法投入到我們每一天的工作中去。為了更好地對過去工作進行回顧與反思，及時查找自身不足，現(xiàn)對上半學期的工作進行簡單的小結。

一、抓好師生的思想政治工作。1、認真抓好學生德育工作。

學校成立了德育工作領導組，領導組成員分工明確，責任到人，實行誰主抓誰負責的方法，嚴格執(zhí)行問責制，確保我校德育工作落到實處。（1）、認真做好班級工作，以班級為單位設立“兩制工作記錄本”，詳細記錄學生成長導師制、伙伴制的工作落實情況，要求每位教師至少聯(lián)系3名學生，三好學生及優(yōu)秀兒干每人聯(lián)系4名學生。（2）、充分利用好每周一國旗下講話，結合各種節(jié)日，對學生加強“孝敬父母、植樹造林、保護環(huán)境、樂于助人、熱愛勞動、勤儉節(jié)約”等專題教育，并要求四至六年級學生根據(jù)國旗下講話內容寫聽后感。（3）、開展一系列德育活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，如學校在第五周舉行了升旗儀式比賽；在學生中大力開展向雷鋒學習的活動，等等。（4）、號召學生大做好人好事，并在班級中制訂好人好事記載簿，實事求是地記錄學生做好人好事情況，到目前為止，學校已檢查好人好事記載簿3次。二、抓好學校的常規(guī)管理工作。1、環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)

我們管理的方法是在精細管理上下功夫，學校領導及值周員分工明確，班級中各項衛(wèi)生管理具體指名到人，每天檢查不低于2次，并將檢查結果及時公布在學校黑板報上，發(fā)現(xiàn)問題限令2小時內整改，若不整改，取消兩星期紅旗賽評選資格，并扣除班主任常規(guī)考評分5分。2、加大“兩操”訓練力度。

學校對早操、眼保健操的訓練一直都是長抓不懈，每天堅持執(zhí)行。3、做好安全常規(guī)管理工作。

本學期我們采取的工作思路是“全員參與安全管理，處處確保萬無一失”，我們特成立“學生安全督察小隊”，讓督察小隊員每天認真觀察學校的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題直接向學校安全領導組匯報，學校安全領導組迅速作出反應，及時排查安全隱患。

2、做好留守兒童工作。

我校共有留守兒童36名，每個班主任負責留守兒童工作。（1）、建立詳細的留守兒童檔案，要求各班班主任熟記在胸，并定期和其在外務工的父母取得聯(lián)系。（2）、召開留守兒童監(jiān)護人會議。（到目前為止已經(jīng)召開2次）考慮到這些監(jiān)護人均屬年齡偏大的老人，學校專門對其開設講座，宣傳如何在家中教育好孩子。三、一絲不茍，講究實效，打好教學質量提升攻堅戰(zhàn)。

開學初，學校召開提升教學質量動員會，全體教師認真剖析我校教學質量存在的問題，歸納起來主要有以下幾點：（1）、后進生太多，且學習主動性積極性

不高，老師看就學，不看就不學；（2）、教師對看班輔導不到位，有懶于看班、輔導松懈的現(xiàn)象；（3）、年齡偏大老師多，把握不住教改趨勢，教學方法陳舊，跟不上教改的步伐。針對以上矛盾，我校采取如下整改措施。

1、實實在在抓好政治、業(yè)務學習，堅決反對機械地傳抄，要求教師從基礎學起，重點對語文、數(shù)學、思品、科學等課程標準進行學習（并將語、數(shù)課標每位老師打印一份，以便自學），學校領導隨機抽查，每次檢查都評出最好的和最差的，并列入教師考評檔案中。

2、充分利用好學�，F(xiàn)有教學設備，最大限度地輔助課堂教學。（1）、要求每位教師每星期到音樂教室觀看教學光盤不少于一次，并作好觀看記錄，寫好反思。（2）、充分利用教辦下發(fā)的小黑板，每人每星期要展出粉筆字3次以上，并在上課之前將課前準備材料寫在小黑板上（如例題、生字、復習題等內容），提高課堂教學效率，學校領導組不定期檢查小黑板使用情況，發(fā)現(xiàn)有未正常使用，當場給予嚴肅批評，并責令整改。（3）、要求45歲以下教師要學會上網(wǎng)查閱資料，并學會下載并打印材料。本學期至今，微機員張文民主任義務給全體教師上電腦培訓課4次，到目前為止，我校85%以上老師能熟練上網(wǎng)查閱資料。

3、認真做好操前、飯后輔導。要求老師對數(shù)學、語文、英語三科輔導，對不按時輔導的教師追究其原因，并責令其擠時間補上去。通過半學期的努力，我校教師入班輔導率達95%以上，已經(jīng)形成了良好的輔導氛圍。

4、認真做好培優(yōu)補差工作。我們堅信，只要把后進生成績搞上去，學校整體教學質量一定會有質的飛躍。在以班級為單位輔導的基礎上，學校教導處深入班級排查摸底后進生，并形成詳細的檔案，并將后進生歸類（基礎差類、貪玩類、方法不妥類、粗心大意類、智商低類等）。逐個對其“對癥下藥”。到目前為止，學校教導處已經(jīng)對后進生學科輔導并測試6次，介紹方法和心理疏導3次，每次輔導教導處都有詳細的記錄，并作好成績的橫比、縱比工作，看其是否已經(jīng)進步，若有進步，學校便給予表揚，讓后進生們也有飽嘗成功喜悅的機會，有展示個性的舞臺。

5、加大教學質量跟蹤調研力度。半學期以來，學校分別對各年級語數(shù)進行質量檢測，認真監(jiān)考，流水作業(yè)，考后開全校性的質量分析會，多挖掘不足，提出整改措施。通過測試，五年級語文三個班差距很大，學校為此展開大討論，分析原因到底出在哪，責令問題老師在下半學期趕上來。

通過半學期努力，我們在教育教學上取得了點滴的工作成績，但我們還清醒的認識到自身存在一些問題與不足：

1、學校管理上還存在工作落實不到位，還不善于創(chuàng)新自己的工作思路。2、教師的主人翁意識還很淡薄，部分老師課改知識缺乏，教學方法與思路

老一套。

3、部分學科（一語、三數(shù)）教學質量還不高，后進生在班級中還占有很大

比例。

我們認清自身不足，更有信心克服這些不足，在以后的工作中會自加壓力，多找方法，在精細管理上下功夫，腳踏實地把我校教育教學工作做的更好！

李山小學201*.11.8

中心-陳賀林(951678443)8:46:20

通知：各小學根據(jù)張教發(fā)[201*]70號文件精神，關于對農(nóng)村中小學代課人員發(fā)放養(yǎng)老補助的通知轉發(fā)如下：請按政策執(zhí)行。1、發(fā)放范圍及時間，凡年滿60歲、201*年9月25日以前經(jīng)縣教育局聘用的、曾在農(nóng)村中小學教師崗位上代課連續(xù)5年以上（含5年），離開教學崗位后再沒有被企事業(yè)單位錄用的。從到齡次月起享受。2、發(fā)放標準，基礎養(yǎng)老金每人每月55元，工齡補助按每滿一年發(fā)放8元的標準執(zhí)行，不滿一年的按一年計算。3、審核程序及發(fā)放辦法（1）申請范圍，戶籍現(xiàn)在我縣。（2）審核程序，由本人提出書面申請，填寫審核認定登記表，并提供原始證明材料（包括戶口本，身份證、畢業(yè)證、民辦教師任用證書、縣教育行政部門的原始批文、工資發(fā)放冊等）。申請對象向原任教學校提出書面申請，說明個人基本情況及任教情況，填寫審核認定登記表，并提供原始證明材料，由學區(qū)進行初審。有學區(qū)審核后在本人所在鄉(xiāng)、村、校進行公示，各校對申請對象的材料核查收集后于11月15日前報送縣教育體育局。

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201*-201*學年第二學期

期中工作總結

在剛剛過去的半學期，學校認真執(zhí)行《江蘇省職業(yè)學校管理規(guī)范》，以隊伍建設為抓手，以尊師愛生教育為主線，以提高教育教學質量為核心，以民主監(jiān)督為保證，以營造溫馨和諧、積極向上的校園氛圍為目標，各項工作進展順利，取得了喜人的成績。

一．教學工作

上半學期教務、實訓科狠抓教學常規(guī)管理，以激發(fā)學生學習興趣為目標，以“四優(yōu)”評比為抓手，不斷強化服務意識，提高教師業(yè)務水平。

１、開學工作緊張有序，準備充分

開學初，教研組和備課組的前期準備工作，不僅保障了教學秩序的穩(wěn)定，也保障了教學質量的提高，絕大多數(shù)學生上課神情專注，筆記認真，09級學生上機練習緊張有序；教師教學態(tài)度端正，夏銀勝、李祥明、吳琦珠等老師從第一節(jié)課起就堅持使用多媒體教學手段輔助教學，教學效果較好，陳春蘭、錢麗、錢建國、徐玲、劉瑤華等老師在機房輔導認真、細致，在09辦公班僅剩六人的情況下，徐玲同志仍得堅持認真輔導、毫不放任，張明同志所任教的課雖不是專業(yè)課，但同樣非常重要，她向張文禮科長表態(tài)，哪怕只有一個學生，也要上好每一節(jié)課。

教務科在教師人手不足、課務較緊的情況下，想方設法聘請教師、確保正常開學，在王勇的幫助下邀請了泰州師專的李玉功老師，還邀請了的唐震、楊飛、司晉、常友、圖書館的鐘志俊、秦小英，另外還招聘了吳曄、姚安兩位新教師擔任教學工作，這些為教學工作的順利開展奠定了基礎，剛進校接收王敏教學任務的吳曄老師利用晚自習時間，主動到任教的10計(2)班與學生交流，收集學生對教學的意見和建議，以便作出調整和改進；姚安老師雖是來我校實習，但其工作的認真態(tài)度一點也不遜于我們其他老師，他從每一個運筆動作起認真輔導學生，學生的學習信心得到了提升；汪菊老師在發(fā)現(xiàn)班級學生晚自習無事可做的現(xiàn)象后，及時以書面的形式，建議相關科任老師加大作業(yè)布置的質和量。

實訓科在總結上學期管理經(jīng)驗的同時，找問題、想對策，經(jīng)過充分調研，對實訓看班課時金的調整提出了建議，校長室結合以往班主任實訓管理費不合理的實際情況，及時討論并最終對實訓指導費和看班費進行了合理提高，同時取消了班主任的實訓管理費。通過一周的運行證明，此次看班課時金的調整是順人心的舉措，得到了廣大教師的擁護。

實訓科在上周圍繞3月26日要進行的全國計算機一級Ｂ考試提出了在一年級開展計算機基礎知識競賽的構想。分兩階段進行，第一階段是班內選拔、第二階段是年級競賽，這對于今年一級Ｂ考核成績的提高大有幫助。

開學工作準備早，開學前，教務科就將每個教師的教學任務書發(fā)放到位，教師認真制定全學期授計劃，認真?zhèn)湔n。但是由于春節(jié)后有五位老師離開博日，造成了部分課程無人可上，通過幾天的網(wǎng)上招聘以及外聘老師的協(xié)助下，保證了開學工作的順利進行。由于今年換了教材供應商，導致有些教材未能及時到位，夏銀勝、翟富強、王玉潔同志對老師們的抱怨沒有過多的解釋，而是竭盡所能地解決問題，加班加點，不辭勞苦，保證了教材的及時發(fā)放。

２、狠抓教師培訓，提高教師業(yè)務水平從一開學學校就確立教學工作在學校整體工作中的中心位置，仲校長對全體教師進行了《關于教學“五統(tǒng)一”的要求》講座，著重講述了授課計劃的制定要求，我們看到了李琴、劉瑤華、孫長龍、陳春蘭、汪菊等同志求知若渴的急切表情和相互討論研究的喜人場面，也看到了吳校長、于月穎、張秋莎、陳晃佳、孫宏明、朱于華、翟華兵、張文禮等人反復向仲校長請教，對制訂授課計劃的認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。這些，體現(xiàn)了教學管理工作正向“教學五統(tǒng)一”的方向邁進，這也與省“五課”教研和“兩課”評比的文件精神步調一致。在仲校長開設的“如何評課、如何說課”講座上，大部分教師能認真聽講、做好筆記，并靈活應用到實際教研活動中。半學期以來，教師除認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，還努力參與到教科研活動中。

為參加市級“兩課”評比活動，我校于四月份首先在校內舉行說課比賽，全校16位老師積極報名，全體教師積極性較高，雖然時間緊，但準備比較認真，評審推薦工作比較嚴肅，指點幫助比較具體，尤其是仲校長，工作一絲不茍、秉公辦事，本著對學校對教師負責的態(tài)度，不顧疲勞，認真聽、精心評；汪菊、張秋莎、吳琦珠、陳春蘭、李琴、申曉慧、司晉等幾位老師為賽出水平、賽出成績連續(xù)幾天準備教案、說課稿到深夜。經(jīng)“五課教研領導小組”精心篩選，每門科目推選兩位老師首次參加市級說課比賽，在4月17日進行的泰州市職業(yè)學校教師說課競賽中，我校汪菊獲體育組第一名的優(yōu)異成績，計算機應用基礎組陳春蘭同志和語文組吳琦珠同志也分別以第五名和第三名的成績順利進入了上課競賽資格。在4月21日上課比賽前夕，語文組李祥明、張秋莎兩位同志充分發(fā)揚集體主義觀念，積極通過網(wǎng)絡與吳琦珠進行集體備課，共同研究教學目標、確定教法學法，努力打造優(yōu)秀教學策略。雖然本次上課比賽并未取得出線資格，但全體參賽教師均表示，通過這類比賽讓自己開拓的眼界、找到了差距，為今后進行教科研提供了動力，對自己業(yè)務水平的提高有很大幫助。

３、開展趣味競賽，提高學生學習興趣

本學期，全校開展了轟轟烈烈的“沐浴校園陽光，炫動青春活力”系列校園活動，為了響應學校的活動，將同學們的注意力轉移到學習中來，李琴、劉瑤華兩位教研組長想方設法，與各備課組長分別商討對策，組織了一個又一個的校園知識、技能競賽。為保證競賽試卷質量，每個備課組賽前都進行集體備課，商討競賽形式、內容，如何更能體現(xiàn)學生的水平又能提高他們的興趣，擺脫了以往全部源于課本的習慣。于月穎、朱翠霞、錢麗、孫長龍、于海祥等參與的老師從活動策劃、到方案制定到活動跟進再到進行評選，全程跟進，不叫苦不抱怨，順利的完成了一個又一個的競賽。

４、規(guī)范期中考試，改進操作流程

教務科根據(jù)校長室有關要求，結合上學校期末考試的有關工作經(jīng)驗，及時組織人員研究了期中考試的形式，與教研組長、備課組長共同商討了各科試題結構和配分要求，并迅速組織力量開展出卷工作。備課組長、教研組長負責試卷第一關審核，教務科長負責最終審核，層層把關，各科試卷均如期準備完畢。考試前夕，我們看到了陳佳、姚安、吳曄等老師利用晚自習幫學生輔導的敬業(yè)精神；周俊菲同志放棄中午和晚自習休息時間，主動協(xié)助姚夢月進行試卷的印制和封裝，在他們的共同努力下，所有試卷均及時按要求準備就緒。

考前復習期間，教務科結合各班學科特點，安排了下午第三節(jié)輔導課，得到了廣大班主任和學生的歡迎，全體輔導老師，有的個別輔導、有的集體講解，教師輔導認真、學生學得認真�？荚嚽耙惶欤瑥埼亩Y科長組織召開了考務工作會議，為期中考試順利進行奠定了基礎。在考試過程中，全校教職工相互配合、嚴肅認真。教務實訓科四位同志不停巡視，哪里有缺口就往哪里頂，張文禮、王勇兩位科長統(tǒng)籌協(xié)調，翟富強、夏銀勝兩位同志負責試卷調度；在王維、孫健兩位同志因特殊情況請假的關鍵時刻，翟富強、朱彩宏、宮玉梅兩位同志服從安排，及時補充，擔負監(jiān)考任務，毫無怨言。；徐玲同志雖剛做過嘴部手術，但其仍堅持帶著口罩監(jiān)考；翟華兵、錢麗、張秋莎、于月穎等一大批同志認真履行監(jiān)考職責，嚴格按照要求組織考試。在全體同志的精誠合作下，期中考試工作于23日下午四點圓滿結束。

５、通過“四優(yōu)”評比，形成教師學習競爭氛圍圍繞省教科院頒發(fā)的《“五課”教研和“兩課”評比活動的通知》，仲校長結合我校教師隊伍的實際情況制訂了《“四優(yōu)”評比辦法》，并于第十周組織全體備課組長召開了“四優(yōu)”評比動員會，在期中考試考務工作會議上，又向全體教師進行了宣讀、講解，目前，李琴和劉瑤華兩位教研組長已將全體教師“每人一課”作了合理安排，在此基礎上，又進行了優(yōu)質課、優(yōu)秀說課和優(yōu)秀課件競賽的報名，全體教師積極準備說課稿、教案、課件，很多老師將以往雷同教案或不合格教案重新書寫，更有部分教師利用晚自習或休息時間準備課件、說課稿，個個磨刀上陣，人人躍躍欲試，力爭多拿幾個優(yōu)，為下學期參與骨干教師評比爭取砝碼，還有教師為體現(xiàn)自己教學業(yè)務水平的優(yōu)質課找素材、找教具，一股你追我趕的教風初步形成。本周起將陸續(xù)組織競賽，提醒全體教師做好相關準備工作。6、積極備戰(zhàn)技能大賽

上學期末，我校師生經(jīng)過努力在泰州市技能大賽中依然取得良好的成績，孫宏明、劉連平老師及所指導的學生奚松華、張雄飛均獲得網(wǎng)站建設及網(wǎng)頁設計第一名。在藝術設計這一項我校張霞同學獲得第一名，徐玲老師及趙雨芹同學獲得第四名她們均進入了市技能大賽集訓隊參加省級技能大賽的選拔。今年開學初，實訓科全力以付做好技能大賽選手的各項保障工作讓她們安心地在技師學院參加集訓。三月中旬，我校張霞同學、趙雨芹同學在選拔賽中突穎而出獲得了省賽資格�？紤]到兩位學生的美術基礎底子薄弱，經(jīng)過董事長批準，實訓科把這兩位學生送到南京參加了為期十天的繪畫培訓，并在后期派出2位老師跟蹤輔導軟件知識。在三月底的省技能大賽中，兩位同學均獲得了三等獎而且是泰州市在該項目中唯一獲獎的選手。

７、充分準備全國計算機等級考試

今年是我校申請到全國計算機等級考試考點的第一年，為確保我校在計算機等級考試中獲得較高的通過率，突顯我電腦學校的專業(yè)技能水平，實訓科要求全體學生在每天早讀課閱讀計算機基礎知識，為了提高學生的學習熱情，我們舉辦了首屆“漢陽”杯計算機基礎知識競賽，讓學生在競爭的氛圍中掌握更多的知識。其次，在臨近考前的一周，我們對全校學生進行了摸底抽查，根據(jù)抽查結果我們把學生分層進行輔導，在每天下午第三節(jié)課用多媒體進行集中輔導在晚自習在分班進行訓練輔導。考前，網(wǎng)絡管理員對所有參與考試的機器進行了集中整修，最終保證了等級考試的順利進行。8、積極組織系列作品展。

一直以來學校都在喊著“一切以教學為中心”的口號，但是一直看不到大的變化。本學期校長室明確了具體執(zhí)行措施，首先第一步就是把學生的注意力引導到學生中來，且在中干會議上每個人都說出了自己的一些構想，并且從自己部門出發(fā)說出了一些可執(zhí)行舉措。作為實訓科，我主要從樹立學生的學習自信心增強學生的學習成就感出發(fā)，把學生的注意力引導到學習中來。我以工藝美術專業(yè)的美術基礎入手進行了系列展覽，首先展出了陳佳老師所帶10家裝1、10家裝2、10平廣的平面構成，在學生中引起了很大反響，接著我將陸陸續(xù)續(xù)地展出10單招1、10單招2的素描、色彩等展覽。９、普通話考試成績喜人

月假前，實訓科獲悉，在201*年11月份進行的普通話考試中，我校共人參加考試，１人達一級乙等、人達二級甲等、人達二級乙等、人達三級甲等，創(chuàng)造了個“最”，首次有學生達一級乙等水平、首次人，創(chuàng)個最高水平，最高分分，歷史最高。

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