第一篇：學(xué)習(xí)沈星心得體會

“生我所欲也，義亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也�！币姷接腥寺渌�，只要是善良正直的人，都不會見死不救。

xx年5月13日上午，第二炮兵士官學(xué)院參謀、第二炮兵指揮學(xué)院在讀研究生沈星與妻子帶著3歲的女兒路過山東濰坊青州市區(qū)南陽河邊時，恰逢一學(xué)生不慎落水。沈星毫不猶豫跳入水中奮力營救，學(xué)生最終成功獲救，而沈星因耗盡體力沉入水中，不幸壯烈犧牲，獻(xiàn)出了年僅31歲的寶貴生命。風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜；落水學(xué)生獲得了新生，他卻獻(xiàn)出了最寶貴的生命。沈星在危急時刻沒有考慮到家庭，沒有考慮到妻子，沒有考慮到孩子，心中有的卻是一個陌生、與自己毫不相干的少年的安危，若當(dāng)時換成你、我，則又將會是怎樣的決斷呢？

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！庇行┤穗m然死了，但他還活著，有些人雖然活著，但他已經(jīng)死了。沈星用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，感天動地的英雄壯舉在當(dāng)今這個物欲橫流、崇尚金錢的社會顯的神圣而純潔，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

見義勇為是社會經(jīng)久不衰的話題，亦是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。生命是無價的，存在的就是合理的。舍己救人見義勇為的精神一直在支撐著我們這個國家，這個民族，這是我們的自豪。這種為正義事業(yè)英勇赴難的精神，成為我們民族成就一切正義事業(yè)、并自立于世界民族之林的精神支柱，值得我們好好珍惜，世代相承。沈星的光輝事跡，是我們民族傳統(tǒng)的見義勇為美德，發(fā)揚(yáng)光大的具體寫照，是傳統(tǒng)美德轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代價值的一支頌歌。

見義勇為愚蠢嗎？不，一點(diǎn)也不！如果我們的社會變成了“個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，那么這個社會會變成什么樣子？我無法想象，也不敢去想象。不管被救者是怎樣的人，見義勇為的人去幫助他人，這根本不需要考慮，因?yàn)榫热吮緛砭筒恍枰�什么理由，見義勇為是一種正確的價值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德。他們?yōu)榱司群⒆涌梢圆活欁约旱男悦�，這種勇敢的精神，這種奮不顧身的行為怎能不令人感動？他們的見義勇為實(shí)現(xiàn)了他們的個人價值，已經(jīng)是一種很偉大的貢獻(xiàn)了。見義勇為是一個美好的閃光點(diǎn)，這樣的精神值得我們每一人去學(xué)習(xí)！生命對于每個人都是無價的，可就是這種舍己救人、勇敢無畏的精神在支撐著我們的民族，這應(yīng)是你我引以為傲的。

但隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的社會習(xí)慣和思想正發(fā)生著前所未有的巨變，人們的價值取向正發(fā)生極大變化，社會道德水準(zhǔn)正發(fā)生變化！社會是一個大的群體，人們的知識文化、經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷、成長環(huán)境、道德價值都不同，所以不可能有一個統(tǒng)一而非其他的價值觀，我們不能指望所有人都成為見義勇為的英雄。但是，我們不能以此來拋棄人類社會應(yīng)有的主流價值觀，那就是善良、同情、人性、正義、公平、信仰等，不能為了物質(zhì)與金錢而喪失人類社會應(yīng)有的善良人性。

見義勇為是時代精神的具體體現(xiàn)，正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，他需要每一個人的竭力維護(hù)。生活中不會頻繁的發(fā)生讓你面對生死抉擇的事情。但是這并不帶表就沒有體現(xiàn)價值，表露自己關(guān)懷的機(jī)會。對老人的一次攙扶，在公交車上的一次讓座，回答陌生人的疑惑，都可以體現(xiàn)我們的價值。

良好的思想品質(zhì)并不是一時就出現(xiàn)的而是在生活中一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的。人生的真正價值在于奉獻(xiàn)。作為年輕的一代，我們更應(yīng)堅(jiān)持正確的價值觀，用自己青春和智慧去回報社會。時代不僅需要的是英雄，更需要的是所有人的共同努力。我們要以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們心系社會、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，真正做到在人生的關(guān)鍵時刻秉持正確而堅(jiān)定的理想信念。

最后，深深地向英雄表示我崇高的敬意，愿你一路走好！

第二篇：學(xué)習(xí)沈星心得體會

學(xué)習(xí)沈星心得體會

“生我所欲也，義亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也�！币姷接腥寺渌�，只要是善良正直的人，都不會見死不救。

201*年5月13日上午，第二炮兵士官學(xué)院參謀、第二炮兵指揮學(xué)院在讀研究生沈星與妻子帶著3歲的女兒路過山東濰坊青州市區(qū)南陽河邊時，恰逢一學(xué)生不慎落水。沈星毫不猶豫跳入水中奮力營救，學(xué)生最終成功獲救，而沈星因耗盡體力沉入水中，不幸壯烈犧牲，獻(xiàn)出了年僅31歲的寶貴生命。風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜；落水學(xué)生獲得了新生，他卻獻(xiàn)出了最寶貴的生命。沈星在危急時刻沒有考慮到家庭，沒有考慮到妻子，沒有考慮到孩子，心中有的卻是一個陌生、與自己毫不相干的少年的安危，若當(dāng)時換成你、我，則又將會是怎樣的決斷呢？

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！庇行┤穗m然死了，但他還活著，有些人雖然活著，但他已經(jīng)死了。沈星用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，感天動地的英雄壯舉在當(dāng)今這個物欲橫流、崇尚金錢的社會顯的神圣而純潔，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

見義勇為是社會經(jīng)久不衰的話題，亦是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。生命是無價的，存在的就是合理的。舍己救人見義勇為的精神一直在支撐著我們這個國家，這個民族，這是我們的自豪。這種為正義事業(yè)英勇赴難的精神，成為我們民族成就一切正義事業(yè)、并自立于世界民族之林的精神支柱，值得我們好好珍惜，世代相承。沈星的光輝事跡，是我們民族傳統(tǒng)的見義勇為美德，發(fā)揚(yáng)光大的具體寫照，是傳統(tǒng)美德轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代價值的一支頌歌。

見義勇為愚蠢嗎？不，一點(diǎn)也不！如果我們的社會變成了“個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，那么這個社會會變成什么樣子？我無法想象，也不敢去想象。不管被救者是怎樣的人，見義勇為的人去幫助他人，這根本不需要考慮，因?yàn)榫热吮緛砭筒恍枰?本站隆重推薦好范 文網(wǎng)：m.hmlawpc.com)什么理由，見義勇為是一種正確的價值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德。他們?yōu)榱司群⒆涌梢圆活欁约旱男悦�，這種勇敢的精神，這種奮不顧身的行為怎能不令人感動？他們的見義勇為實(shí)現(xiàn)了他們的個人價值，已經(jīng)是一種很偉大的貢獻(xiàn)了。見義勇為是一個美好的閃光點(diǎn)，這樣的精神值得我們每一人去學(xué)習(xí)！生命對于每個人都是無價的，可就是這種舍己救人、勇敢無畏的精神在支撐著我們的民族，這應(yīng)是你我引以為傲的。

但隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的社會習(xí)慣和思想正發(fā)生著前所未有的巨變，人們的價值取向正發(fā)生極大變化，社會道德水準(zhǔn)正發(fā)生變化！社會是一個大的群體，人們的知識文化、經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷、成長環(huán)境、道德價值都不同，所以不可能有一個統(tǒng)一而非其他的價值觀，我們不能指望所有人都成為見義勇為的英雄。但是，我們不能以此來拋棄人類社會應(yīng)有的主流價值觀，那就是善良、同情、人性、正義、公平、信仰等，不能為了物質(zhì)與金錢而喪失人類社會應(yīng)有的善良人性。

見義勇為是時代精神的具體體現(xiàn)，正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，他需要每一個人的竭力維護(hù)。生活中不會頻繁的發(fā)生讓你面對生死抉擇的事情。但是這并不帶表就沒有體現(xiàn)價值，表露自己關(guān)懷的機(jī)會。對老人的一次攙扶，在公交車上的一次讓座，回答陌生人的疑惑，都可以體現(xiàn)我們的價值。

良好的思想品質(zhì)并不是一時就出現(xiàn)的而是在生活中一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的。人生的真正價值在于奉獻(xiàn)。作為年輕的一代，我們更應(yīng)堅(jiān)持正確的價值觀，用自己青春和智慧去回報社會。時代不僅需要的是英雄，更需要的是所有人的共同努力。我們要以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們心系社會、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，真正做到在人生的關(guān)鍵時刻秉持正確而堅(jiān)定的理想信念。

最后，深深地向英雄表示我崇高的敬意，愿你一路走好！

第三篇：回顧學(xué)習(xí)沈星事跡心得體會

回顧學(xué)習(xí)沈星事跡心得體會

生命，對于每一個人只有一次，當(dāng)面臨危急，生死時，最能顯現(xiàn)出思想積淀和精神境界，也最能辨別出是泥沙，還是真金。

就在去年的今天，一位英雄，為救一名落水的兒童，英勇犧牲了。年輕的生命隕落了，留給我們太多的感傷，留給我們太多的思考。在物欲橫流的今天，盛開了這束潔白的花朵，顯得那樣高貴，那樣圣潔，他洗滌了我們每一個人的靈魂，在夜深人靜的時候，我們聽到冷漠靈魂的哭泣。

生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對于生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危急關(guān)頭，當(dāng)沒有任何機(jī)會細(xì)細(xì)思考，但需要我們在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個，這緊要關(guān)頭，沈星毫不猶豫地挺身而出，若換成你，、我、他，則又會是怎樣的決定呢？在危急時刻，沈星不顧個人安危，奮不顧身地跳入水中，憑著勇敢，憑著見義勇為、舍己救人的偉大精神支撐，頑強(qiáng)的救起了落水孩子，而他自己卻永遠(yuǎn)地走了，離開了心愛的女兒，深愛的妻子、年邁的父母。他以實(shí)際行動詮釋了一名軍人的人性光輝，讓我們在和平年代，再次目睹了軍人的壯舉。他留給了世人一筆寶貴的精神財富，作為一個軍人，在關(guān)鍵的時刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了年輕的生命。我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動，對他的崇敬之情

油然而生。

沈星同志在生死考驗(yàn)面前，譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個軍人的道義與責(zé)任，為我們樹立了榜樣。在工作中，我們要以沈星同志為榜樣，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為服務(wù)三農(nóng)努力工作、踏實(shí)工作。

英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心里，今天，我們再次學(xué)習(xí)他，就是需要我們在挫折中奮斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們以英雄為榜樣，以英雄為動力，始終做到，服務(wù)三農(nóng)，踏實(shí)工作，以滿腔的熱情投入到工作中去。

201*年5月13日

回顧學(xué)習(xí)沈星事跡心得體會

閻良區(qū)動物疾控中心

霍園園

第四篇：學(xué)習(xí)沈星英雄事跡的心得體會[1]

一座城在哭泣，一位英雄的離去

-------學(xué)習(xí)沈星英雄事跡的心得體會

生命，對于每一個人只有一次，當(dāng)面臨危急，生死關(guān)頭時，最能顯現(xiàn)出思想積淀和精神境界，也最能辨別出是泥沙，還是真金。 就在幾天前，一位英雄，為救一名落水的兒童，英勇犧牲了。年輕的生命隕落了，留給我們太多的感傷，留給我們太多的思考。在物欲橫流的今天，盛開了這束潔白的花朵，顯得那樣高貴，那樣圣潔，他洗滌了我們每一個人的靈魂，在夜深人靜的時候，我們聽到了冷漠靈魂的哭泣。

生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對于生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，當(dāng)沒有任何機(jī)會細(xì)細(xì)思考，但需要我們在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個，這緊要關(guān)頭，沈星可以毫不猶豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會是怎樣的決定呢？在危急時刻，沈星不顧個人安危，奮不顧身地跳入水中，憑著勇敢，憑著見義勇為、舍己救人的偉大精神支撐，頑強(qiáng)的救起了落水孩子，而他自己卻永遠(yuǎn)地走了，離開了心愛的女兒，深愛的妻子、年邁的父母。他以實(shí)際行動詮釋了一名軍人的人性光輝，讓我們在和平年代，再次目睹了軍人的壯舉。他留給了世人一筆寶貴的精神財富，作為一個軍人，在關(guān)鍵的時刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動，對他的崇敬之情油然而生。

沈星同志在生死考驗(yàn)面前,譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自

己的生命詮釋了作為一個軍人的道義與責(zé)任,為我們樹立了榜樣。在工作中,我們要以沈星同志為榜樣，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。

英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心里，今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們在挫折中奮斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們以英雄為榜樣，以英雄精神為動力，始終做到。 為人師表，教書育人，踏實(shí)工作，以滿腔的熱情投入到工作中去。

第五篇：學(xué)習(xí)沈星英雄事跡心得體會

學(xué)習(xí)沈星英雄事跡的心得體會

“同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟示�！蔽覀円廊磺逦�的記得英雄孟祥斌用自己的生命喚醒了世人的愛心，而今，又一位英雄用同樣的方式使一個生命獲得了重生，他就是——沈星。

沈星同志是陜西西安人，1981年生，生前是解放軍第二炮兵青州士官學(xué)校參謀，上尉軍銜，他于201*年9月考入解放軍第二炮兵指揮學(xué)院，是一名在讀研究生軍官。事發(fā)前幾天，沈星從學(xué)校請假回單位調(diào)研，搜集畢業(yè)論文資料。 13日上午王鴻昊同學(xué)不慎落水時，沈星同志正陪妻子和3歲多的女兒在南陽橋附近游玩。當(dāng)沈星聽到“救人，救人”的呼救聲，發(fā)現(xiàn)一個男孩正在水中掙扎，情況十分危急的時刻，他還沒等妻子反應(yīng)過來,就迅速脫掉外衣，縱身跳入河中施救。

沈星同志為救他人的生命，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。他用生命實(shí)踐了自己在黨旗下“隨時為黨和人民犧牲一切”的莊嚴(yán)宣誓，用英勇的壯舉展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品德和革命軍人的赤膽忠心，用寶貴的青春詮釋了一個時代青年的人生意義和生命價值。他不愧是在黨的光輝哺育下成長起來的優(yōu)秀青年，是自覺踐行社會主義榮辱觀的道德模范，是見義勇為、舍己救人的時代英雄。

沈星，一名中國的軍人，在他的身上，我們讀懂了軍人的使命，讀懂了人間的大愛。他為了救一名落水青年，不顧自己的安慰，立即跳水救人。然而最后落水青年得救了，而這位可個可敬的英雄，卻將生命舍給了冰冷和河水。我仿佛看見沈星的女兒用嘶啞的聲音喊叫著“爸爸，爸爸??”，我們?yōu)樯蛐枪恼疲�我們被沈星感動，我們�(yōu)檫@個人民的子弟兵，為這個人民的好兒子而驕傲。感動，長存??

生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對于生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，當(dāng)沒有任何機(jī)會細(xì)細(xì)思考，但需要我們在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個，這緊要關(guān)頭，沈星可以毫不猶

豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會是怎樣的決定呢？在危急時刻，沈星不顧個人安危，奮不顧身地跳入水中，憑著勇敢，憑著見義勇為、舍己救人的偉大精神支撐，頑強(qiáng)的救起了落水孩子，而他自己卻永遠(yuǎn)地走了，離開了心愛的女兒，深愛的妻子、年邁的父母。他以實(shí)際行動詮釋了一名軍人的人性光輝，讓我們在和平年代，再次目睹了軍人的壯舉。他留給了世人一筆寶貴的精神財富，作為一個軍人，在關(guān)鍵的時刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動，對他的崇敬之情油然而生。

沈星同志已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永存。他為我們樹立了光輝的榜樣，他的崇高精神和高尚品德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神。沈星同志在危難時刻挺身而出，不會游泳的他面對冰冷的河水沒有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命。這一英雄的壯舉，感天動地，可歌可泣。在生死考驗(yàn)面前，他把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌，立起了一座不朽的精神豐碑。

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