第一篇：建筑法規(guī)學(xué)習(xí)心得

建 筑

姓名:湯懷鑫 班級：造價1202 學(xué)號：1210434法 規(guī) 學(xué) 習(xí) 心 得

建筑法規(guī)學(xué)習(xí)心得

建筑法規(guī)這門課是后來加的，剛接觸這門課時本以為是一門類似于“毛概”類型的課程——枯燥無味。但是在聽了羅老師的實際授課之后我感覺獲益匪淺。

首先先從老師授課的角度講一下我的感受。羅老師善于利用案列分析來講課，通過一個個案列來加深我們對這門“枯燥”的課的認(rèn)識，在案例中他可以鼓勵我們學(xué)生去主動思考，而傳統(tǒng)的教學(xué)方法只告訴我們?nèi)绾稳プ�，并且乏味，降低了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。通過羅老師的案例，我們可以發(fā)表自己的見解，通過同學(xué)之間的分歧交流，第一可以使我們互相學(xué)習(xí)，通過他人的看法找出自己的不足；第二，使我們學(xué)會把知識轉(zhuǎn)化為實際工作能力，我個人認(rèn)為書本的死知識不仔細(xì)鉆探是無法在實際工作中提高非常大的作用的，而通過案例的方式我們可以再案例中“身臨其境”，把知識轉(zhuǎn)化為實際的能力，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)；第三，我們通過案例發(fā)表自己的看法后，羅老師通過我們的看法提出意見和解決方案，在無形中學(xué)生的知識點記憶又加深了。開始羅老師每次上課時帶著聊天的語氣和我們聊一些事情，我開始只以為就是簡單的“聊天”，后來仔細(xì)想想其實這所講的事情就是一個小案例，并且是和我們專業(yè)息息相關(guān)的案例，在羅老師的

課題上通過這些案例我不僅學(xué)到書本的知識，還有實際工作的一種能力，講書本知識和實際工作完美的結(jié)合，最重要的是我學(xué)會了一種方法，一種學(xué)習(xí)的思維方式。

其次，我談?wù)剰倪@門法規(guī)課上我學(xué)到的感受。通過羅老師的教學(xué)，我個人覺得學(xué)到的知識不是最重要的，而是學(xué)到一些“潛規(guī)則”，馬上就要真正的工作了，這些“潛規(guī)則”對我們以后實際的生活有更直接的意義，我目前認(rèn)為法律的空子是很多的，這讓我想到一個段子“上天賜給人三種品質(zhì)——誠實、聰明和黨性，但是一個人不會有三種，因為如果你是誠實和聰明的話，那你就沒有黨性；如果你是忠誠和有黨性的，你就不是聰明的；如果你是聰明和有黨性的，那你肯定不會誠實�！痹谶@里我不討論這句話的實際意義正確與否，我覺得在目前中國這個環(huán)境工作不利用好這些“潛規(guī)則”的話是不可能獲得自己想要的，相反自己應(yīng)該有的東西也會被剝奪，所以，我覺得我現(xiàn)在必須把建筑法的知識好好琢磨，學(xué)會利用這些“空子”，至少保證自己的利益在被其他人損害時知道如何維護(hù)自己的利益。羅老師上第一節(jié)課的時候講“我不為你們?nèi)魏稳撕谩保�在聽到這句話時我非常敬佩羅老師，我與老師的價值觀幾乎是一樣的，在沒有利益的情況下任何人都不會說“我是為你好”這種虛偽的話（除了自己的親人朋友），我覺得在目前這個社會，必須先把自己“活”好，然后在考慮去為他人好，并且為別人好這種事僅僅停留在口頭是沒用的，關(guān)鍵是做出實際的事來。

在通過對比招標(biāo)文件和投標(biāo)文件那次實例中，我學(xué)到很多之前不曾明白的知識。第一點，就是做事必須十分認(rèn)真，一個標(biāo)點符號，一

個字的錯誤就會把整件事情壞掉，而羅老師讓我們找錯誤時把那些字體，標(biāo)點的錯誤也列出來，正是培養(yǎng)了我們這種認(rèn)真的勁，注意這些細(xì)節(jié)可能把一件事情直接改變一個結(jié)果；第二點，既然從事這個行業(yè)必須對這個行業(yè)的有關(guān)規(guī)范和文件有個了解，羅老師說讓我們每天就只抽10分鐘時間讀讀就可以了，在慢慢的潛移默化之中不說一些深刻的見解至少我知道了招標(biāo)文件的基本組成部分以及招標(biāo)的基本程序和一些要達(dá)到中標(biāo)目的的基本條件，我們在對比這個招投標(biāo)文件的無形之中對招投標(biāo)文件就有了一個深刻的認(rèn)識；第三點，在我們找出這些差異之后，老師在集中對我們的差異進(jìn)行講解，我之前不知道投標(biāo)文件必須嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)文件的要求，以為只要大致同意就好了，現(xiàn)在我明白投標(biāo)文件必須相應(yīng)招標(biāo)文件的要求，不然就按廢標(biāo)處理，另外對工程質(zhì)量等級的劃分——幾個字的錯誤就有可能導(dǎo)致廢標(biāo)，老師講的那個案例再一次說明了細(xì)心的重要性。

通過羅老師的教導(dǎo)，在知識水平上我首先初步了解了我國建筑建筑工程市場的大體情況，例如市場的主體與客體，以及資質(zhì)管理情況。再者了解了合同法律制度。例如合同的訂立，履行。合同的效力，即在什么情況我們訂立的合同能夠得到法律的承認(rèn)和保護(hù)，合同雙方應(yīng)該怎樣履行合同中的義務(wù)和責(zé)任。合同的變更，轉(zhuǎn)讓等合同在什么情況下可以變更，在什么條件下可以轉(zhuǎn)讓和終止，以及一些具體細(xì)節(jié)。掌握了什么是招投標(biāo)，什么是fidic合同，以及合同的管理的一些知識；在其他素質(zhì)與職業(yè)培養(yǎng)方面，我首先明白了做人的基本道理和基本的職業(yè)素養(yǎng)與道德，以及如何維護(hù)的權(quán)益，現(xiàn)在我在中建三局實習(xí)，

我會好好利用這次機(jī)會，以理論結(jié)合實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將那種學(xué)習(xí)的思維方式應(yīng)用到實際的工作中，這幾個月的學(xué)習(xí)，我對羅老師的印象改變很大，之前感覺老師非常嚴(yán)厲，不近乎人情，后來想想，不管生活方面如何，我認(rèn)為老師在教學(xué)方面是不可多得的一個好老師，因為我覺得在學(xué)習(xí)這種需要實際經(jīng)驗和操作的學(xué)科時，沒有一些案例的幫助根本無法學(xué)透，即使看了書上的案例沒有一個專門的講解也無法把案例中的實際經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為知識輸送到學(xué)生的腦袋中，在羅老師講的這些案例中我不光學(xué)到了書本的理論知識，還有實際的經(jīng)驗，以及一些利于我們順利工作的“潛規(guī)則”，另外還有一些學(xué)習(xí)知識的思維方式，在點滴之中為我們以后的工作生活之路鋪上了一磚一石，在此感謝羅老師的辛辛教導(dǎo)。

感謝羅老師在百忙之中抽時間對本文進(jìn)行的審閱！

第二篇：建筑法規(guī)學(xué)習(xí)心得

《建設(shè)法規(guī)》學(xué)習(xí)心得

本學(xué)期通過對《建筑法規(guī)》的學(xué)習(xí)，首次初步了解了建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)法律知識，受益匪淺。其中讓我體會最深刻的是懂法守法的必要性，在學(xué)習(xí)該課程之前對新聞報到的建設(shè)事故聯(lián)想到的大概只有這樣的大眾詞匯：政府無能腐敗，國人內(nèi)心浮躁，急功近利，開發(fā)商等見利忘義，缺乏良心和誠信，豆腐渣工程之類。雖然這認(rèn)識不是很錯，但身為建筑學(xué)學(xué)子，這樣的認(rèn)識太過于膚淺。假若把中國的建設(shè)市場比作一架問題多多的機(jī)器，那么我們就應(yīng)該去了解機(jī)器中的構(gòu)架和每一道工序，找出導(dǎo)致故障的問題，并在我們將來的從業(yè)生涯中避免這個問題。我們比中國建設(shè)市場，好比這臺機(jī)器中的一個零件，懂法守法以法約束自己監(jiān)督他人，那么中國建設(shè)市場健康發(fā)展，中國建筑名揚(yáng)世界，指日可待也。。。。。。所以我們應(yīng)該做一個懂法守法的建筑人。

接下來具體結(jié)合課本比較感興趣的幾個知識點談?wù)剛�人心得和體會，如有錯誤的地方希望能得到老師的指正：

第一章：工程建設(shè)法律的結(jié)構(gòu)和作用

“工程建設(shè)法律指的是規(guī)范工程建設(shè)行為的法律，它不僅包括直接規(guī)范工程建設(shè)行為的法律，也包括與工程建設(shè)行為密切相關(guān)的法律�！钡谝徽麻_頭的首句話就提醒我們，建設(shè)工程法規(guī)涵括的范圍之廣。它規(guī)范貫穿了建設(shè)的全部領(lǐng)域與全過程，它很詳盡、細(xì)化到了基本操作層面。如果想學(xué)好，一定要勤翻相關(guān)法律，思考相關(guān)案例。學(xué)習(xí)建設(shè)法規(guī)，不能僅靠死記硬背，應(yīng)在記憶、理解的基礎(chǔ)上掌握問題的要點，不僅要掌握該概念、原理、方法的基本知識和基本理論，而且應(yīng)結(jié)合識記和領(lǐng)(本文來自公文素材庫m.hmlawpc.com，當(dāng)有搬運大型物件需要時應(yīng)適量加寬。 6.7.4 每個梯段的踏步不應(yīng)超過18級，亦不應(yīng)少于3級由圖可見梯段改變方向處扶手轉(zhuǎn)向端處的平臺寬度為1.50m，而梯段寬度為1.44m，可知平臺寬度不小于梯段寬度，并不小于1.20m，而梯段的踏步共12級，大于3級小于18級，可見這個樓梯的設(shè)計是符合規(guī)范的。 樓梯平臺的寬度往往是設(shè)計時容易忽略的地方，認(rèn)為能夠過人就足夠了，在學(xué)習(xí)了規(guī)范之后才發(fā)現(xiàn)，梯段平臺的寬度其實也有著嚴(yán)格地要求。至于梯段的踏步數(shù)更是容易忽略的地方，過多的踏步數(shù)會讓使用者感到疲倦，這應(yīng)該也是規(guī)范的意義吧。6.10 門窗 6.10.4 門的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定： 5 開向疏散走道及樓梯間的門扇開足時，不應(yīng)影響走道及樓梯平臺的疏散寬度。此處的門開向疏散走道，但是在其門扇開足時，影響了走道的疏散寬度，可見這是不符合規(guī)范的。 以往設(shè)計時，門的開啟方向往往是容易忽略的地方，感覺門向哪個方向開啟似乎影響不大，但是學(xué)習(xí)了這一條規(guī)范之后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)門開向疏散走道時，門扇開足時不能影響走道的疏散寬度，這一點對于疏散逃生很重要，以后的設(shè)計中應(yīng)該注意。二二二二《《《《住宅設(shè)計規(guī)范住宅設(shè)計規(guī)范住宅設(shè)計規(guī)范住宅設(shè)計規(guī)范

《住宅設(shè)計規(guī)范》是為保障城市居民基本的住房條件,提高城市住宅功能質(zhì)量，使住宅設(shè)計符合適用、安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)等要求而制定的，適用于全國城市新建、擴(kuò)建的住宅設(shè)計。 在以往進(jìn)行別墅設(shè)計的時候，大概的了解了一下住宅的設(shè)計規(guī)范，但是其實當(dāng)時并沒有特別認(rèn)真的卡著規(guī)范來進(jìn)行建筑設(shè)計。直到居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計的時候，因為需要修改與創(chuàng)造戶型的原因，才對《住宅設(shè)計規(guī)范》有了較為深入的了解，結(jié)果在學(xué)習(xí)了這本規(guī)范之后，發(fā)現(xiàn)依然還有很多地方在設(shè)計的時候沒有特別注意。3.3 廚房 3.3.1廚房的使用面積不應(yīng)小于下列規(guī)定：一、一類和二類住宅為4ｍ2；二、三類和四類住宅為5ｍ2；3.3.2廚房應(yīng)有直接采光、自然通風(fēng)，并宜布置在套內(nèi)近入口處。3.3.3廚房應(yīng)設(shè)置洗滌池、案臺、爐灶及排油煙機(jī)等設(shè)施或預(yù)留位置，按炊事操作流程排列，操作面凈長不應(yīng)小于2.10ｍ2。3.3.4 單排布置設(shè)備的廚房凈寬不應(yīng)小于1.50m；雙排布置設(shè)備的廚房其兩排設(shè)備

的凈距不應(yīng)小于0.90ｍ。圖中廚房面積為5.7ｍ2，滿足了規(guī)范的要求。 圖中廚房有直接采光與自然通風(fēng)，并布置在了套內(nèi)近入口處，這些都是符合規(guī)范要求的。 圖中廚房設(shè)置有洗滌池、案臺、爐灶等設(shè)備并預(yù)留了一定位置，其操作面凈長為2.56m，大于2.10m 圖中廚房為單排布置設(shè)備，其凈寬為1.82m，大于1.5m滿足規(guī)范。 由此可見，小小一個廚房，規(guī)范中也對其進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定。3.4衛(wèi)生間 3.4.1每套住宅應(yīng)設(shè)衛(wèi)生間,第四類住宅宜設(shè)二個或二個以上衛(wèi)生間。每套住宅至少應(yīng)配置三件衛(wèi)生潔具，不同潔具組合的衛(wèi)生間使用面積不應(yīng)小于下列規(guī)定：1、設(shè)便器、洗浴器（浴缸或噴淋）、洗面器三件衛(wèi)生潔具的為3ｍ2；2、設(shè)便器、洗浴器二件衛(wèi)生潔具的為2.50ｍ2；3、設(shè)便器、洗面器二件衛(wèi)生潔具的為2ｍ2；4、單設(shè)便器的為1.10ｍ2。 3.4.2無前室的衛(wèi)生間的門不應(yīng)直接開向起居室（廳）或廚房。 3.4.3衛(wèi)生間不應(yīng)直接布置在下層住戶的臥室、起居室（廳）和廚房的上層�？刹贾迷诒咎變�(nèi)的臥室、起居室（廳）和廚房的上層；并均應(yīng)有防水、隔聲和便于檢修的措施。 3.4.4套內(nèi)應(yīng)設(shè)置洗衣機(jī)的位置

圖中衛(wèi)生間有設(shè)便器、洗浴器（浴缸或噴淋）、洗面器三件衛(wèi)生潔具，面積為6.6ｍ2，大于3ｍ2，符合規(guī)范。 同時還預(yù)留了洗衣機(jī)的位置。3.8 過道、貯藏空間和套內(nèi)樓梯 3.8.1套內(nèi)入口過道凈寬不宜小于1.20m；通往臥室、起居室（廳）的過道凈寬不應(yīng)小于1ｍ；通往廚房、衛(wèi)生間、貯藏室的過道凈寬不應(yīng)小于0.90m，過道在拐彎處的尺寸應(yīng)便于搬運家俱。此處套間的入口過道凈寬為1.30m，大于1.20m；而通往臥室的過道凈寬為1.16m，大于規(guī)范規(guī)定的1m，可見此處的設(shè)計是符合規(guī)范的。 套間內(nèi)過道的凈寬往往是以前設(shè)計時容易忽視的問題，因為當(dāng)時大部分精力都放在協(xié)調(diào)功能上面了，通過對規(guī)范的學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，不僅是門的寬度，過道的凈寬也是有著限制的，如何讓空間的使用價值最大化的同時滿足規(guī)范是今后的設(shè)計應(yīng)當(dāng)考慮的問題。之前在設(shè)計的時候，往往也會因為只考慮功能流線的合理而忽略了起居室與臥室的實際尺寸是否符合規(guī)范，學(xué)習(xí)了規(guī)范后才發(fā)現(xiàn)為了不影響使用者的基本需求，這些房間的尺寸采光通風(fēng)等都是有明確的要求的。 3.2 臥室、起居室(廳)3.2.1臥室之間不應(yīng)穿越，臥室應(yīng)有直接采光、自然通風(fēng)，其使用面積不宜小于下列規(guī)定：1雙人臥室為10ｍ2

2單人臥室為6ｍ2；3兼起居的臥室為12ｍ2。3.2.2起居室（廳）應(yīng)有直接采光、自然通風(fēng)，其使用面積不應(yīng)小于12ｍ2。3.2.3起居室（廳）內(nèi)的門洞布置應(yīng)綜合考慮使用功能要求，減少直接開向起居室（廳）的門的數(shù)量。起居室（廳）內(nèi)布置家具的墻面直線長度應(yīng)大于3m。3.2.4無直接采光的餐廳、過廳等，其使用面積不宜大于10ｍ2。圖中起居室的面積為19ｍ2，雙人臥室面積為16ｍ2，單人臥室面積為10.9ｍ2。起居室內(nèi)布置家居的墻面直線為4.8m，這些都是符合規(guī)范的。 可見，在設(shè)計住宅的時候，不僅要考慮好功能流線的布置，各種功能的面積朝向等也應(yīng)當(dāng)綜合考慮。三三三三《《《《建筑設(shè)計防火規(guī)范建筑設(shè)計防火規(guī)范建筑設(shè)計防火規(guī)范建筑設(shè)計防火規(guī)范》》》》 在以往的設(shè)計中，防火規(guī)范應(yīng)該算是比較容易忽視的問題了，現(xiàn)在回頭看看以前的建筑設(shè)計作業(yè)，會發(fā)現(xiàn)不少違反了防火規(guī)范的地方。我想主要是因為低年級的時候考慮的往往是空間怎么能夠變化豐富，外形怎么樣才富有創(chuàng)意，對于防火規(guī)范這一方面往往有所忽視。 在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些以前不太注意的術(shù)語的準(zhǔn)確含義。 2 術(shù)語 2.0.20 防火分區(qū) fire compartment 在建筑內(nèi)部采用防火墻、耐火樓板及其它防火分隔設(shè)施分隔而成，能在一定時間內(nèi)防止火災(zāi)向同一建筑的其余部分蔓延的局部空間。2.0.21 防火間距 fire separation distance防止著火建筑的輻射熱在一定時間內(nèi)引燃相鄰建筑，且便于消防撲救的間隔距離。 2.0.22 防煙分區(qū) smoke bay在建筑內(nèi)部屋頂或頂板、吊頂下采用具有擋煙功能的構(gòu)配件進(jìn)行分隔所形成的，具有一定蓄煙能力的空間

.7 民用建筑的耐火等級、最多允許層數(shù)和防火分區(qū)最大允許建筑面積應(yīng)符合表5.1.7 的規(guī)定。 表5.1.7民用建筑的耐火等級、最多允許層數(shù)和防火分區(qū)最大允許建筑面積 可見上

面的建筑設(shè)計是符合規(guī)范的。以往在設(shè)計的時候往往會忘記防火分區(qū)的問題，這也是以后應(yīng)

該注意的。防火分區(qū)在發(fā)生火災(zāi)時建筑使用者的安全非常重要，能夠為其爭取到逃生的時間。關(guān)于民用建筑的疏散問題，在之前的設(shè)計之中雖然已有所考慮，但在學(xué)習(xí)規(guī)范的過程中，才發(fā)現(xiàn)考慮的范圍太窄，不夠全面，而規(guī)范中則明確規(guī)定了疏散安全的各項系數(shù)，疏散安全關(guān)系到使用者的生命安全，向來是應(yīng)該重點考慮的

5.3民用建筑的安全疏散 5.3.13 民用建筑的安全疏散距離應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 直接通向疏散走道的房間疏散門至最近安全出口的距離應(yīng)符合表5.3.13 的規(guī)定；2 直接通向疏散走道的房間疏散門至最近非封閉樓梯間的距離，當(dāng)房間位于兩個樓梯間之間時，應(yīng)按表

5.3.13 的規(guī)定減少5m；當(dāng)房間位于袋形走道兩側(cè)或盡端時，應(yīng)按表5.3.13 的規(guī)定減少2m； 3 樓梯間的首層應(yīng)設(shè)置直通室外的安全出口或在首層采用擴(kuò)大封閉樓梯間。當(dāng)層數(shù)不超過4 層時，可將直通室外的安全出口設(shè)置在離樓梯間小于等于15m 處； 4 房間內(nèi)任一點到該房間直接通向疏散走道的疏散門的距離，不應(yīng)大于表5.3.13 中規(guī)定的袋形走道兩側(cè)或盡端的疏散門至安全出口的最大距離。 表5.3.13 直接通向疏散走道的房間疏散門至最近安全出口的最大距離（m）注：1 一、二級耐火等級的建筑物內(nèi)的觀眾廳、多功能廳、餐廳、營業(yè)廳和閱覽室等，基室內(nèi)任何一點至最近安全出口的直線距離不大于30m。2 敞開式外廊建筑的房間疏散門至安全出口的最大距離可按本表增加5m； 3 建筑物內(nèi)全部設(shè)置自動噴水滅火系統(tǒng)時，其安全疏散距離可按本表規(guī)定增加25%； 4 房間內(nèi)任一點到該房間直接通向疏散走道的疏散門的距離計算：住宅應(yīng)為最遠(yuǎn)房間內(nèi)任一點到戶門的距離，躍層式住宅內(nèi)的戶內(nèi)樓梯的距離可按其梯段總長度的水平投影尺寸計算。圖中房間內(nèi)最遠(yuǎn)點距離疏散門的距離為12m，未大于規(guī)范要求，因此這個設(shè)計是符合規(guī)范的

此處的房間位于兩個樓梯間之間，所以直接通向疏散走道的房間疏散門至最近非封閉樓梯間的距離應(yīng)按表5.3.13 的規(guī)定減少5m，而圖中距樓梯間最遠(yuǎn)的疏散口與樓梯間的距離為19m，未大于規(guī)范所要求，因此也是符合規(guī)范的。 疏散距離是建筑防火的一項重要指標(biāo)，但是在之前的設(shè)計往往沒有仔細(xì)考慮，很大部分是因為不了解詳細(xì)的規(guī)定，學(xué)習(xí)了《建筑防火規(guī)范》之后，對于以后的建筑設(shè)計的綜合考慮有很大的幫助。另外，在居住區(qū)規(guī)劃中關(guān)于消防車道的規(guī)范這一問題也曾困擾了我很久，同過學(xué)習(xí)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》之后，我才發(fā)現(xiàn)，規(guī)范上已經(jīng)很明確地規(guī)定了關(guān)于消防車道的一些細(xì)節(jié)。 6消防車道 6.0.1 街區(qū)內(nèi)的道路應(yīng)考慮消防車的通行，其道路中心線間的距離不宜大于160m。當(dāng)建筑物沿街道部分的長度大于150m 或總長度大于220m 時，應(yīng)設(shè)置穿過建筑物的消防車道。當(dāng)確有困難時，應(yīng)設(shè)置環(huán)形消防車道。 6.0.2 有封閉內(nèi)院或天井的建筑物，當(dāng)其短邊長度大于24.0m 時，宜設(shè)置進(jìn)入內(nèi)院或天井的消防車道。 6.0.3 有封閉內(nèi)院或天井的建筑物沿街時，應(yīng)設(shè)置連通街道和內(nèi)院的人行通道（可利用樓梯間），其間距不宜大于80.0m。 6.0.4 在穿過建筑物或進(jìn)入建筑物內(nèi)院的消防車道兩側(cè)，不應(yīng)設(shè)置影響消防車通行或人員安全疏散的設(shè)施。 6.0.5 超過3000 個座位的體育館、超過201* 個座位的會堂和占地面積大于3000m2 的展覽館等公共建筑，宜設(shè)置環(huán)形消防車道。小結(jié)小結(jié)小結(jié)小結(jié) 通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對《民用設(shè)計通則》《住宅設(shè)計規(guī)范》《建筑設(shè)計防火規(guī)范》這三本規(guī)范有了較為深入的了解，也明白到作為一名未來的建筑師，在做設(shè)計的時候僅僅有著豐富的想象力是不夠的，滿足各種規(guī)范是建筑設(shè)計基本的要求，在未來的時間里，應(yīng)該學(xué)會如何在滿足規(guī)范的前提下進(jìn)行建筑設(shè)計，不能為了空間的豐富性，建筑外形的美觀性等而忽視了對建筑法規(guī)的遵守，這是對建筑使用者的不負(fù)責(zé)。在今后的設(shè)計中，肯定還會接觸到更多的設(shè)計規(guī)范，對于這些需要嚴(yán)格遵守的規(guī)范，我相信我能夠在設(shè)計中逐漸地熟悉，將不反規(guī)范變成今后設(shè)計的原則

第五篇：建筑法規(guī)學(xué)習(xí)計劃

班級：建筑101學(xué)號：

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