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觀看四風(fēng)之害心得體會(huì)(精選多篇)

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第一篇:觀看《四風(fēng)之害》心得體會(huì)

觀看《四風(fēng)之害》心得體會(huì) 根據(jù)鎮(zhèn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體安排,我鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)村干部集體觀看了專題片《四風(fēng)之害》,通過這次觀看,本人感觸頗深。這是一部針對(duì)性、教育性極強(qiáng)的警醒片,該紀(jì)錄片對(duì)于改進(jìn)不良的工作作風(fēng),不斷加強(qiáng)黨風(fēng)、政風(fēng)及堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義、狠剎奢侈浪費(fèi)之風(fēng)具有重要的警醒作用,這是一部深得民心、黨心的優(yōu)秀紀(jì)錄片。作為一名干部,要從自身做起,從自身崗位做起,旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”,積極強(qiáng)化為民、務(wù)實(shí)、清廉的意識(shí),做“勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)”的表率,積極查找和整改自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”的危害,增強(qiáng)掃除“四風(fēng)”的自覺性,把學(xué)習(xí)教育、理論武裝放在首位,著力解決好個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問題。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”在《四風(fēng)之害》中進(jìn)行了深入剖析,絲絲入扣,入木三分。形式主義,就是凡事只看現(xiàn)象、不看本質(zhì),只講究外在形式、不注重內(nèi)容的思想方法和工作作風(fēng)。在當(dāng)前,其主要表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)不正、知行不一,文山會(huì)海、花拳繡腿,貪圖虛名、不求實(shí)效。官僚主義是一種以權(quán)力本身作為權(quán)力運(yùn)行的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),從而背離黨性、脫離群眾、脫離實(shí)際的思想意識(shí)和工作作風(fēng)。在當(dāng)前,其主要表現(xiàn)為高高在上、脫離群眾,指手畫腳、不重落實(shí),審批繁瑣、執(zhí)行梗阻。享樂主義,就是把個(gè)人享樂而不是為人民服務(wù),當(dāng)作人生追求的最高目標(biāo)和人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)前,其主要表現(xiàn)為精神懈怠、慵懶疲沓,自我陶醉、標(biāo)桿不高,追逐名利、貪圖享受。奢靡之風(fēng),就是隨著物質(zhì)生活的富裕和消費(fèi)時(shí)代的到來,醉心于追求大手大腳、揮霍無(wú)度、養(yǎng)尊處優(yōu)的享樂消費(fèi)。在當(dāng)前,其主要表現(xiàn)為燈紅酒綠、鋪張浪費(fèi),以權(quán)謀私、腐化墮落,把奢華當(dāng)時(shí)尚,不以為恥、反以為榮。

目前在我國(guó)的黨員干部中還存在一些害群之馬,有一些急功近利、好大喜功,搞政績(jī)工程、形象工程的形式主義;脫離群眾,

脫離實(shí)際,高高在上,自以為是,不尊重群眾,不尊重科學(xué)的官僚主義以及一些貪圖享受、驕奢淫逸的享樂主義和奢靡之風(fēng)。縱觀歷史的進(jìn)程,凡是朝代更替的時(shí)候,凡是多年執(zhí)政的老黨大黨垮臺(tái)的時(shí)候,往往都是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)盛行的時(shí)候。因此,我們一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的危害,一定要認(rèn)識(shí)到根除“四風(fēng)”的必要性和重要性。

黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民;群眾路線是黨的生命線和根本工作路線;密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì),也是我們黨的看家本領(lǐng)和“傳家寶”。當(dāng)前,黨的群眾路線貫徹執(zhí)行情況的主流是好的,黨群干群關(guān)系的主流也是好的。但也要清醒地看到,黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在,一些問題還相當(dāng)嚴(yán)重,特別是“四風(fēng)”之害,還沒從根本上得到解決,人民群眾反映仍然比較強(qiáng)烈。

通過此次教育,本人會(huì)嚴(yán)格要求自己,全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除,努力使干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng),加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展,做群眾工作能力有新提高,密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步,為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升。

第二篇:觀看四風(fēng)之害心得體會(huì)

觀看《四風(fēng)之害》心得體會(huì)

覃彥儒

(201*年3月24日)

我局組織黨員干部觀看專題片《四風(fēng)之害》,該片通過大量反面事例、詳盡的數(shù)據(jù)對(duì)比,闡明了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的危害。

“四風(fēng)”是違背我黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,也是最損害黨群干群關(guān)系的重要根源!端娘L(fēng)之害》讓人深受震撼和教育,很有警示教育意義。這部專題片也是在思想上對(duì)大家開展老齡工作的一次再動(dòng)員、再推進(jìn)。《四風(fēng)之害》引起大家警醒和自省,我們要以此為鏡,認(rèn)真對(duì)照反思,進(jìn)行深刻的思考,深入查找突出問題。

片中一些領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)視自身的四風(fēng)問題傾向,最終走向人民群眾對(duì)立面、鋃鐺入獄的例子發(fā)人深省、讓人深思。“水能載舟也能覆舟,得民心者得天下”中國(guó)共產(chǎn)黨所以能取得勝利,建立起新中國(guó),就是因?yàn)樯畹妹裥。可如今,有的部門、有的官員,在工作中吃拿卡要,大耍衙門作風(fēng),群眾辦事,門難進(jìn)、、臉難看、事難辦,官僚主義之風(fēng)盛行,損害的是黨群關(guān)系,損害的是民心,此風(fēng)不除,我黨賴以生存的群眾基礎(chǔ)將不復(fù)存在,長(zhǎng)此以往,我們黨將成為孤家寡人,最終被群眾這個(gè)原本載舟的水把我們顛覆。

“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”這四風(fēng),已經(jīng)嚴(yán)重影響了我黨的形象、嚴(yán)重?fù)p害了干群關(guān)系、已經(jīng)成為我黨存為的關(guān)鍵,必須堅(jiān)決除掉這“四風(fēng)”,四風(fēng)之害已如洪水猛獸,除“四風(fēng)”已刻不容緩,是迫在眉睫、非解決不可。抓住“四風(fēng)”之害,就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一個(gè)大的改觀。反之,如果對(duì)其輕視小視、見怪不怪、聽之任之,讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散,必將釀成“千里長(zhǎng)堤螞蟻群之患”,嚴(yán)重腐蝕黨的肌體,嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,嚴(yán)重動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),解決“四風(fēng)”之害,即是一場(chǎng)非打不可的“大仗”,也是一場(chǎng)必須打贏的“硬仗”。

今后要從我自身做起,從自身崗位做起,要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問題強(qiáng)化為民、務(wù)實(shí)、清廉的意識(shí),貫徹落實(shí)中央提出的“八項(xiàng)規(guī)定”、做“勤儉節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)”的表率,積極查找和立即整改自身在“四風(fēng)”方面存在的問題,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除,克服老齡辦清水衙門與己無(wú)關(guān)的思想,認(rèn)真梳理“四風(fēng)”問題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步征求老年人、基層老齡工作者和同志們的意見和建議,開展批評(píng)與自我批評(píng),有針對(duì)性和系統(tǒng)地制定整改措施,并且抓落實(shí),真正解決問題,促進(jìn)老齡事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

此次觀看警示教育片,我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育,今后要在實(shí)際工作,結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真查找自身在執(zhí)行黨的群眾路線方面的不足,帶頭抵制“四風(fēng)”,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。

第三篇:觀看《四風(fēng)之害》心得體會(huì)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)之三

觀看《四風(fēng)之害》

心得體會(huì)

領(lǐng)

項(xiàng)城市文化路小學(xué)

201*年4月

觀看《四風(fēng)之害》心得體會(huì)

項(xiàng)城市文化路小學(xué)李懷領(lǐng)

按照教體局的工作部署,我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展得轟轟烈烈。給我感觸最深的是紀(jì)錄片《四風(fēng)之害》。這是一部針對(duì)性、教育性極強(qiáng)的警醒片,該紀(jì)錄片對(duì)于改進(jìn)不良的工作作風(fēng),不斷加強(qiáng)黨風(fēng)、政風(fēng),堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義、狠剎奢侈浪費(fèi)之風(fēng)具有重要的警醒作用?催^之后,我深感震撼。

作為一名教育工作者,我們必須旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”,積極貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和《黨政機(jī)關(guān)例行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》,做“勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)”的表率,積極查找和整改自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”的危害,增強(qiáng)掃除“四風(fēng)”的自覺性,不斷提高自身素養(yǎng),提高教師在群眾心目中的地位。 群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題就是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。它是目前我們國(guó)家急需解決的嚴(yán)重問題。解決好四風(fēng)之害的問題,就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有大的改觀。如果輕視“四風(fēng)”問題,讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散,必將腐蝕到黨的肌體,阻礙社會(huì)主義建設(shè)步伐和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。因此,我們必須堅(jiān)定不移革除“四風(fēng)”之弊。 當(dāng)前我們的大多數(shù)黨員干部都是清正廉潔、勤政愛民的,但是還存在一些害群之馬,有一些急功近利、搞政績(jī)工程、形象工程的形式主義;脫離群眾,脫離實(shí)際,高高在上,自以為是,不尊重群眾,不尊重科學(xué)的官僚主義以及一些貪圖享受、驕奢淫逸的享樂主義和奢靡

之風(fēng)。縱觀歷史的進(jìn)程,凡是朝代更替的時(shí)候,凡是多年執(zhí)政的老黨大黨垮臺(tái)的時(shí)候,往往都是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)盛行的時(shí)候。因此,我們一定要認(rèn)識(shí)到根除“四風(fēng)”的必要性和重要性。從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”對(duì)我們黨、國(guó)家、人民造成的危害。因此,我們要扎扎實(shí)實(shí)開展好這項(xiàng)活動(dòng)。

作為老師,作為一名學(xué)校的管理者,我們不僅要深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害,而且要結(jié)合《全校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案》,將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求細(xì)化到廉政教育實(shí)踐活動(dòng)中,堅(jiān)持解決突出問題、突出實(shí)踐特色、服務(wù)群眾、學(xué)習(xí)教育的原則,認(rèn)真進(jìn)行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,時(shí)刻與中央和省委保持一致,做到認(rèn)識(shí)到位,緊密聯(lián)系實(shí)際。

下面我結(jié)合自身工作情況,淺談對(duì)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的理解。

一、想要找到自身的不足,必須多照鏡子。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每天都要照鏡子,保持自身在工作和學(xué)習(xí)中的良好形象。古人云“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。在實(shí)際工作中,作為一名教育工作者,雖然和《四風(fēng)之害》中的典型案件、典型人物不可能有共同之處,但是我們也不是白玉無(wú)瑕。要以校規(guī)為鏡,對(duì)照學(xué)校紀(jì)律、先進(jìn)典型、群眾所需所想,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求看清自己,認(rèn)識(shí)自己。身上存在哪些優(yōu)點(diǎn),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大;身上存在哪些缺點(diǎn),下一步著重改掉。比如,對(duì)于政治學(xué)習(xí)是否高度重視,工作中是否做到以身作則等等。

二、改正自身缺點(diǎn),從正衣冠開始。在“正衣冠”之前要照鏡子,其目的就是為了看清自己,正好“衣冠”,讓自己的“衣冠”端正。在實(shí)際工作中,教師要勇于正視缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)明紀(jì)律,正視矛盾和問題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺把師德修養(yǎng)正一正、把教師義務(wù)理一理、把校紀(jì)國(guó)法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象,糾正存在的錯(cuò)誤思想作風(fēng)和工作方式方法,不僅讓自己“五官端正”,更要養(yǎng)成“一身正氣”。只有這樣,才能樹立人民教師在群眾心目中的良好形象。

三、改正自身缺點(diǎn),就要清潔自己,徹底洗洗澡。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們的身上或衣服臟了,就要洗,要不心里就會(huì)很不舒服。如果教師的思想被一些不良習(xí)氣浸染了,變臟了,就要洗洗澡,否則將會(huì)使其變得更臟,會(huì)侵蝕一個(gè)人,使其背離黨章要求。因此,教師一定要勤“洗澡”,把自己思想上的污點(diǎn),全部洗掉。對(duì)于自身在照鏡子和正衣冠時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)的問題,要走進(jìn)群眾中,大家相互提醒、相互監(jiān)督,這樣才能洗得干凈徹底,真正成為一個(gè)潔身自好、廉潔奉公的好教師。不僅要認(rèn)識(shí)到位,更要落實(shí)到位。

四、要想身體健康,就要下大功夫治治病。一個(gè)人的身體有病了,就得到醫(yī)院去治,這是誰(shuí)都懂的道理。在實(shí)際工作中教師思想作風(fēng)要是有病,將會(huì)影響一個(gè)教師的發(fā)展、一個(gè)國(guó)家的未來。教師要是有病了,主動(dòng)“診治”身上存在什么“病”,做到自查與群眾幫助相結(jié)合“對(duì)癥下藥”,清除不良思想作風(fēng),要按照持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況、對(duì)癥下藥,對(duì)作風(fēng)方面存在問題的教師、干部進(jìn)行教

育提醒,對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

在今后的一段時(shí)期,我們要重點(diǎn)解決“四風(fēng)”問題,反對(duì)形式主義,重點(diǎn)解決不務(wù)實(shí)效、急功近利、表里不一的問題;反對(duì)官僚主義,重點(diǎn)解決脫離實(shí)際、脫離群眾、效能低下的問題;反對(duì)享樂主義,重點(diǎn)解決精神懈怠、不思進(jìn)取、追名逐利的問題;反對(duì)奢靡之風(fēng),重點(diǎn)解決大手大腳、鋪張浪費(fèi)、驕奢淫逸的問題。我們學(xué)校的全體黨員、全體教師一定要深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害,一定要從內(nèi)心深處深刻查擺問題,徹底糾正缺點(diǎn)和不足,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。

第四篇:觀看《四風(fēng)之害》心得體會(huì)

觀看《四風(fēng)之害》心得體會(huì)

銅仁市第七小學(xué)陳桂榮

通過觀看專題片《四風(fēng)之害》,我感受頗深,使我受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育,增強(qiáng)教育效果,我和大家凝神靜聽、認(rèn)真觀看、深深思索,以下為自己的一些心得:

《四風(fēng)之害》從近幾年來大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手,深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害,從而警示黨員教師要牢記“四風(fēng)”之害,禁“四風(fēng)”之欲,模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線,作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。

第一、作為一名教師,我充分認(rèn)識(shí)到,“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨,是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,是迫在眉睫、非解決不可的問題,只有徹底解決“四風(fēng)”問題,才能保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之,讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散,必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體,阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,動(dòng)搖黨的執(zhí)政。

第二、同時(shí)認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問題的危害性,在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除,做到自我完善、自我革新、自我提高,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),改進(jìn)工作,提高自身素質(zhì),為云山教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三、做為一名教師,結(jié)合我的實(shí)際工作,我要以這次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),通過廣泛聽取學(xué)生意見、集中學(xué)生的智慧、深入查擺問題、認(rèn)真整改落實(shí),更好地解決學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí),積極進(jìn)取,為人師表,做一名優(yōu)秀的人民教師!

我作為一名教師、一定要堅(jiān)持黨的群眾路線,一切從群眾出發(fā),一切依靠群眾,任何時(shí)候都要堅(jiān)持正確的群眾路線,堅(jiān)持把人民利益、把全體學(xué)生的利益放在第一位。立足本崗,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以自己的行為影響學(xué)生,以最大的熱情投入到教育事業(yè),為黨培養(yǎng)優(yōu)秀合格的接班人。

第五篇:觀看《四風(fēng)之害》的心得體會(huì)

觀看《四風(fēng)之害》的個(gè)人心得體會(huì)

江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校蔣建珍

當(dāng)前為了更好地開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我校黨支部組織我們觀看了專題片《四風(fēng)之害》,使全體黨員受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育。以下就是我的一些心得體會(huì):

《四風(fēng)之害》通過現(xiàn)實(shí)生活中一些具體案例,概括了“四風(fēng)”的外在表現(xiàn)形式,挖掘了“四風(fēng)”問題的思想根源,闡述了“四風(fēng)”給黨和人民事業(yè)帶來的嚴(yán)重危害。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”在《四風(fēng)之害》中進(jìn)行了深入剖析,絲絲入扣,入木三分。形式主義,就是凡事只看現(xiàn)象、不看本質(zhì),只講究外在形式、不注重內(nèi)容的思想方法和工作作風(fēng)。在當(dāng)前,其主要表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)不正、知行不一,文山會(huì)海、花拳繡腿,貪圖虛名、不求實(shí)效。官僚主義是一種以權(quán)力本身作為權(quán)力運(yùn)行的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),從而背離黨性、脫離群眾、脫離實(shí)際的思想意識(shí)和工作作風(fēng)。在當(dāng)前,其主要表現(xiàn)為高高在上、脫離群眾,指手畫腳、不重落實(shí),審批繁瑣、執(zhí)行梗阻。享樂主義,就是把個(gè)人享樂而不是為人民服務(wù),當(dāng)作人生追求的最高目標(biāo)和人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)前,其主要表現(xiàn)為精神懈怠、慵懶疲沓,自我陶醉、標(biāo)桿不高,追逐名利、貪圖享受。奢靡之風(fēng),就是隨著物質(zhì)生活的富裕和消費(fèi)時(shí)代的到來,醉心于追求大手大腳、揮霍無(wú)度、養(yǎng)尊處優(yōu)的享樂消費(fèi)。在當(dāng)前,其主要表現(xiàn)為燈紅酒綠、鋪張浪費(fèi),以權(quán)謀私、腐化墮落,把奢華當(dāng)時(shí)尚,不以為恥、反以為榮。

作為一名黨員,我充分認(rèn)識(shí)到,“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨,是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,是迫在眉睫、非解決不可的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。抓住了“四風(fēng)”之害,就能抓住要害、對(duì)癥下藥;解決好“四風(fēng)”之害,就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注:m.hmlawpc.com)個(gè)大的改觀。反之,如果對(duì)其輕視小視、見怪不怪、聽之任之,讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散,必將釀成“千里長(zhǎng)堤螞蟻群居之患”,嚴(yán)重腐蝕黨的肌體,嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,嚴(yán)重動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。

因此,在今后的工作生活中,本人將將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除,做到自我完善、自我革新、自我提高,進(jìn)一步牢固樹立黨的群眾觀念,抓好個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí)抓好集中學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用,以身作則做表率,真抓實(shí)干出成效,深懷愛民之心,多辦利民之事,切實(shí)改進(jìn)工作,為優(yōu)化發(fā)展教學(xué)環(huán)境,服務(wù)學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。

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