第一篇：暑期三下鄉(xiāng)心得總結(jié)

暑期三下鄉(xiāng)心得與總結(jié)

實踐和行動時人生的基本任務(wù)，知識和學問不過是手段、方法。智慧與實踐是永遠分不開的，只有在實踐中才能檢驗真理和培養(yǎng)能力。當學校發(fā)起“三下鄉(xiāng)”暑期實踐時，我第一時間報了名，成為了暑期下鄉(xiāng)同學中的一員。

此次社會實踐活動以踐行科學發(fā)展觀為目的，讓科技文化宣傳服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，同時讓大學生在社會實踐中得到鍛煉與提高。實踐內(nèi)容主要有一下三個部分：

一、對當?shù)氐纳�活、醫(yī)療和教育水平作調(diào)研，二、關(guān)注當?shù)乜粘怖先撕土羰貎和�的生活、教育問題，三、淺談農(nóng)村環(huán)境惡化、水土流失等突出問題。 深入調(diào)研，共建和諧農(nóng)村

通過深入村政府、田間地頭的走訪調(diào)查，分別對農(nóng)村生活水平以及農(nóng)村政治和社會思想狀況、醫(yī)療保障制度、中小學教育質(zhì)量、農(nóng)村環(huán)境農(nóng)民關(guān)心的問題等方面進行了調(diào)查。本村經(jīng)濟收入以農(nóng)作物為主，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)鴨、雞等，居民們的收入基本達到小康水平。村民中受過初等教育的較少，受到過高等教育的更是少之又少，現(xiàn)村里高中生也屈指可數(shù)。如今交通方便了，村內(nèi)道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學，讓孩子們接受更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性，知識改變命運的思想已根植于他們心中。近幾年以來，市里以滿足農(nóng)民群眾醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求為重點，加強農(nóng)村公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)建設(shè)，全市基本建立起以市直醫(yī)療單位為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐、村衛(wèi)生室為網(wǎng)底的農(nóng)村三級醫(yī)療預防保健服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。但是由于農(nóng)村合籌資水平不高，保障能力不強，參合農(nóng)民住院報銷不到50%，絕大部分醫(yī)療費用需自己承擔，廣大農(nóng)民實際還是看不起大病、重病。貧困群眾患有重大病癥的醫(yī)療救助，在標準、范圍、方式和力度上遠遠不夠，一些貧困群眾因患大病、絕癥無錢治療陷于無奈、無助的境地。農(nóng)村看病難、費用高、難報銷的問題已經(jīng)突出，醫(yī)療設(shè)備陳舊、醫(yī)療衛(wèi)生人才缺乏、醫(yī)療經(jīng)費投入短缺、保障和救助水平不高的問題亟待解決。

傾情關(guān)懷孤寡老人及留守兒童

實踐活動的第四天我們走訪慰問了趙家河村孤寡老人及留守兒童和一些困難家庭。聆聽他們的心酸故事，感受人間冷暖。在經(jīng)濟飛速發(fā)展的當代，青壯年外出打工，家中留下老人與小孩。老人的生活保障與農(nóng)村留守兒童極易產(chǎn)生生活失助、學業(yè)失教、行為失控、道德失范、心理失衡等問題成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的重大問題。隨著社會制度的完善，在農(nóng)村中小學校建立和落實“留守兒童”管理教育的各項制度，形成以學校為主導的教育管理模式，使留守兒童的管教缺失問題得到彌補。但是，老人和孩子們的內(nèi)心孤獨寂寞并不是用金錢能解決的，而這需要社會進步、社會意識的提高方，逐步建立完善農(nóng)村社會公共服務(wù)，增強農(nóng)村公共服務(wù)能力，為留守家庭提供切實的幫助和服務(wù)，解除農(nóng)村家庭自我發(fā)展的后顧之憂。我們與老人們聊天，老人們很關(guān)心我們的學習和生活。我們?yōu)槔先藗儙�去了許多生活用品，帶去了許多精彩的節(jié)目。我們此次慰問走訪不僅送去了水果、生活日用品，同時送去了我們的愛心與牽掛。

淺談農(nóng)村環(huán)境惡化、環(huán)保意識薄弱

改革開放以來，我國農(nóng)民的物質(zhì)生活有了根本性的改善，不少農(nóng)民蓋了新房、裝了電話。然而卻面臨的新的問題化肥、農(nóng)藥、除草劑、地膜過量使用，被秸稈帶走的營養(yǎng)不能?還田?，地越種越瘦，土地和地下水污染嚴重，許多農(nóng)民喝不上清潔的水這是許多農(nóng)村存在的問題。村里沒有了老槐樹，坑塘被填平，連村外彎彎的小河也學著城里人的樣子被取直。毀林開荒等行為依然存在，農(nóng)村的生物多樣性正在減少，外來有害物種入侵加重，農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)功能退化。村民認為植樹造林不僅不能保存水土，反而會因為樹根扎人土壤使土地受擠壓開裂不利于水土保持的都大有人在。村民的環(huán)保意識薄弱及環(huán)保觀念錯誤由此可見一斑。加強農(nóng)民的環(huán)保意識教育，普及農(nóng)村環(huán)保知識，加大農(nóng)村環(huán)保宣傳工作，調(diào)動廣大農(nóng)民參與農(nóng)村環(huán)境保護的積極性和主動性勢在必行。要讓村民們認識到農(nóng)村經(jīng)濟要和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。

心得與感悟

社會實踐活動時間雖短，卻是我經(jīng)歷最有意義和受益頗多的活動。讓我個人內(nèi)心經(jīng)歷了一次洗禮，明白尊重是贏得尊重的前提。我們個人處理問題的能力得到了很大的提高，尤其是在需要彌補自己犯下的錯誤的時候所采取的措施已經(jīng)比之前提高了很多。從這次實踐活動中，我們收獲了知識，解決方法的能力，友誼等等，讓我們在以后的學習道路上提供了一個很好的開頭與樣板。帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與村民共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們?nèi)�下鄉(xiāng)的意義。

雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。我們明確了肩上的責任，更加努力的學習，為日后祖國建設(shè)貢獻自己的力量！

湖北第二師范學院 10級建材二班 譚雪蓮

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)心得總結(jié)

201* “三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐心得——xx

201*年 “三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐心得

——xx市xx縣xx村的感動之旅

xx學院

【按語】201*年的7月11日至7月16日，作為我校xx學院大學生科技興農(nóng)服務(wù)團的隨團記者，我跟隨服務(wù)團來到xx市xx縣xx村進行了為期6天的暑期社會實踐活動。6天的時間是短暫的，又是漫長的。在那段不平凡的日子里，我們既磨練了意志，開闊了視野，培養(yǎng)了組織、溝通、策劃能力，又增強了團隊意識。我發(fā)覺自己真的收獲了很多很多——工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情和甘坊孩子們的深厚感情。

這次暑期社會實踐，給自己提供了一個提前接觸社會的機會，讓自己認識到了自己的工作中的不足。實踐一方面能夠增長我的見識，增強我敢說敢做的能力，一方面磨練我的性子，培養(yǎng)成功的品質(zhì)，增強溝通能力團隊合作能力等。時代在發(fā)展，社會在進步，社會需要的是真正的實干性人才，努力地使自己符合社會的要求，適應社會是作為大學生的我需要去做到的。

在甘坊的每一天里，都會發(fā)生很多讓我感動或難忘的事兒，感觸良多。

團隊的力量是無窮的

我們一行十七人，每個人都有自己所要負責的具體內(nèi)容。但同時我們又是一個團隊，我們一起調(diào)研、一起討論、一起生活、一起學習……

在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次的“三下鄉(xiāng)”中，我們隊員之間建立了很深厚的友誼。在下鄉(xiāng)期間，我們也遇到了很多困難的事情，像和當?shù)氐拇迕裾Z言不通，溝通出現(xiàn)困難等。雖然條件是艱苦的，但是我們會苦中作樂。每一天早晨，我都和隊友xx、xx一起在操場上散步、聊天，總結(jié)前一天的工作，分享自己在甘坊收獲的感動。我們在這種條件下慢慢的建立起了深厚的友誼和共同進退的集體感和責任感。

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我們的團隊

精誠所至，金石為開

7月11日，服務(wù)團抵達甘坊后就積極開展調(diào)研活動，志愿者們兵分三路，針對當?shù)氐娜宋牡乩�、�?jīng)濟發(fā)展、教育和節(jié)能環(huán)�，F(xiàn)狀開始了一系列的調(diào)研活動，以了解當?shù)氐陌l(fā)展現(xiàn)狀。而我也跟隨其中一個調(diào)研小組對進行了采訪。活動得到了當?shù)卮迕竦拇罅χС�，村民們紛紛將自己所遇到的問題告訴調(diào)研隊員，希望服務(wù)團能夠提供幫助。但是也有少部分村民對調(diào)研活動不理解，不信任調(diào)研隊員。對此，隊員們從不放棄，而是耐心向村民解釋調(diào)研的作用和意義。終于經(jīng)過志愿者的不懈努力，村民們慢慢的理解了志愿者，配合志愿者完成了一系列的調(diào)研活動。從中，我認真體會到了“精誠所至，金石為開”的含義。遇到困難，只有經(jīng)過不懈的努力，不放棄，才有可能獲得最后的成功。

一日三省吾身

三下鄉(xiāng)的每一天晚上工作結(jié)束后，服務(wù)團都會召開臨時團支部會議，一起學習、討論，總結(jié)當天工作得失，互相交流心得，為下一步的工作做出調(diào)整和安排。通過這種形式，積極面對團隊此行在工作作風、工作形式、工作方法上存在的問題，及時予以糾正，使活動得以順利進行。我也在每一天的討論會上學會了如何總結(jié)。古人一日三省。不思不足以知得失，善于總結(jié)能夠明得失，知道不足和缺點，能夠給接下來的行動提供有效地借鑒和指導，避免犯相同的錯誤，導致資源、人力的重復浪費和行動的冗雜拖拉。

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每天晚上的交流總結(jié)會

他們天真無邪的眼睛里充滿了期待

六天活動期間，留守兒童始終是我們此行關(guān)注中的重點。盡量為孩子們多做點時候，是我們每個人共同的心愿。孩子是祖國的花朵，是我們社會主義偉大事業(yè)未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)乎著國家命運，因此，作為已經(jīng)成長起來的一代，我們有必要去關(guān)心孩子們的生活與學習。在甘坊，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞艘惶锰蒙鷦拥拿佬g(shù)課上，小朋友們學會了畫“海寶”。同時針對留守兒童的心理問題，我們還特別準備了心理素質(zhì)拓展活動。小朋友們熱情高漲�；顒蛹壤�近了我們與孩子們的距離，也為留守兒童營造了一個溫馨快樂的氛圍。小朋友們期望的眼神，讓所有的志愿者們都感受到了責任。6天中，

村里的孩子們已經(jīng)與我們結(jié)下了深厚的友誼，小朋友還向我們贈送了臨別禮物，并寫下了贈言。尤其是在16號，我們即將要離開的時候，孩子們更是戀戀不舍，有的小朋友怕在也見不到我們，竟然連早飯也沒吃，就早早在門口等候�，F(xiàn)在離開甘坊已經(jīng)近兩個月了，我們?nèi)匀煌ㄟ^qq時常聯(lián)系。

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我和孩子們一起畫《海寶》

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孩子給我們的留言

見證，感動常在

三下鄉(xiāng)的每一天里都充滿了感動，而作為一個隨團記者，我不僅自己收獲了許多，還見證了隊友們在甘坊的努力，在甘坊的收獲。科技下鄉(xiāng)，文藝晚會，體育下鄉(xiāng)，科技、音樂、美術(shù)、文化支教，實踐調(diào)研， 看望孤寡老人，這每一件都傾灑了志愿者們汗水。但也收獲了不一樣的感動。隊友龍亮就曾說，六天的活動，他學了很多，了解了很多，懂得了很多。六天很短，但留在我心中的，不止是六天，六十年嗎？我想也少了，留在我心中的是這一輩子的六天！村里一位88歲的老人xxx來到志愿者設(shè)立的義務(wù)維修站，要求志愿者們記錄下他的話。他說：“感謝政府，感謝共產(chǎn)黨的光輝政策。你們送科技和文化到農(nóng)村，這在過去是沒有的。我是個普普通通的農(nóng)民，感謝你們！” 作為隨團記者，我每天都見證著感動，每一天都被感動著，被志愿者感動，也被村民們感動。

甘坊，永遠的回憶

在三下鄉(xiāng)過程中，我們曾遭遇到很多的困難和失敗，可是我們大家一起集思廣益，積極和老師商量，和同學討論，到最后，克服了一個個困難，走過了一個個失敗，終于完滿地完成了這次三下鄉(xiāng)所有的任務(wù)。

對于我來說，“三下鄉(xiāng)”也許人生只有一次。但是，我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快�？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

第三篇：三下鄉(xiāng)心得總結(jié)

貴州財經(jīng)大學“情系龍?zhí)�，暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動心得體會

歲月如梭，不知不覺中大三的生活也已結(jié)束，回想這三年來，發(fā)現(xiàn)參加的課外活動卻很少，難得有機會能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，我便滿懷期待的報名參加了，也很慶幸的獲得了這次機會。在學院領(lǐng)導的關(guān)懷下，在院團委的支持和院黨組織的帶領(lǐng)下，我們于八月八號到達了黔東南的岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)，歷時十天過后，這次暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動已完滿結(jié)束。

快樂的時光總是過的很快，從剛到龍?zhí)飼r的激動與喜悅到現(xiàn)在的懷念與不舍，十天的時間讓我收獲很多，有關(guān)于做事，也有關(guān)于做人。

這次我們的工作并不是很辛苦，也并不困難。主要內(nèi)容是協(xié)助龍?zhí)镦?zhèn)的人口信息進行核查，同時也要對人口的流動情況作出記錄。根據(jù)工作的需要，我們每人去一個居民小組進行調(diào)查，缺少了和別人合作的機會.，略感遺憾，但是有失必有得，這樣的話就更加的需要個人的能力，需要自己獨立的思考，獨立的去完成工作，這無疑對個人的能力提升是很有幫助的。這次活動中我共走訪了五個居民小組，看到的情況也各異。有的小組相對發(fā)展要好很多，有的則還很落后，有的小組的干部工作很積極，也有小組的工作很不積極。對于發(fā)展較好的小組，村民的文化素質(zhì)也相對較高，工作的展開也要容易的多。而那些仍較落后的小組則不能很好的展開工作，首先組長就不是很配合，然后村民對政策的了解程度也較差，可能是對于計劃生育的恐懼，他們對我的工作并不怎么配合，只能是經(jīng)過不斷地解釋，我才能完成我的工作。

在我?guī)滋斓淖咴L工作中，我發(fā)現(xiàn)龍?zhí)镦?zhèn)存在的一些問題，這也是基層普遍存在的問題。比如，村民對政策的了解程度是遠遠不夠的，像農(nóng)村的低保，他們就還有疑惑，不清楚低保到底要什么條件？該怎么申請？而這一切幾乎全部是由領(lǐng)導來決定的，所以也就存在了有些更應該得到的人卻沒有得到。這就涉及到農(nóng)村存在的另一個問題，那就是組長的權(quán)利被放大。 除此之外，基層干部的工作積極性并非很好，特別是那些達到四十歲以上的，他們在努力工作了一段時間過后，發(fā)現(xiàn)并沒有什么顯著的回報，年級也上來了，想要升遷也并沒有太多機會，所以他們也就失去了往日工作的激情。

我是學勞動與社會保障的，以后也有機會到基層去工作的，這次的龍?zhí)锼�見給我做好了一定的思想準備，基層工作并不是很好做的。但是盡管如此，若有機會，我還是將希望能到基層去工作的， 自己作為一名大學生，黨的積極分子，我更應該將自己的所學用到需要的地方，而農(nóng)村，更是需要知識的地方，這也是三下鄉(xiāng)的主題之一，即“知識下鄉(xiāng)”。

回顧總得這次龍?zhí)镏�行，我發(fā)現(xiàn)還是有不少的遺憾，自己也有很多不足的地方，我必須重視，并在我以后的生活和工作中不斷的思考與改進。

一，在這次活動中，我只是將這次的工作當作是幫助政府完成，所以只是根據(jù)政府的需要去完成，而并非是自己的工作去完成。所以當我將人口信息核查完后就離開了，而且在和村民的談話中也只是詢問了有關(guān)人口信息的問題，對于他們其他的生活情況我卻并不了解。像他們有什么想說的想做的，有什么困難，有什么困惑，有什么喜悅，我知道的太少�，F(xiàn)在想(請繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)m.hmlawpc.com)想，這樣的調(diào)查實在是在浪費一次寶貴的機會，一次了解基層情況的機會。所以，在我的生活中一定要多思考更多的方面，不管是做什么工作，一定要認真，全方位的去思考。二，對于這次的工作，我并沒有及時的留下工作資料與記錄。對于我現(xiàn)在的工作內(nèi)容我仍記于心，但是對于一些重要的數(shù)據(jù)我卻已記憶模糊。這些資料是寶貴的，對于我的學習是很有幫助的，但是我卻沒能保留下來。

三，在這次實踐活動中，我們共有27名同學參加，但是活動結(jié)束了，我能夠叫的出名字的卻只有十來個，而且其中還有一些是以前就認識的，所以我這次龍?zhí)镏�行的人際交往是很失敗的。而有的同學卻能和大多數(shù)的同學都關(guān)系融洽，這在我生活中是需要學習的，要主動

的去和別人交流，主動去關(guān)心別人，必須先付出，才會有收獲。

雖然遺憾不少，但是收獲也是巨大的，能夠認識到自己的不足，才能夠在生活在不斷的改正。同時，我也體會到了思考的重要，在做人與做事中思考，就能夠發(fā)現(xiàn)很多自己看不到的東西，自己的體會也就更多，收獲也就更大。

十天時間，我們留下了汗水，收獲了歡笑，有過遺憾，也有收獲。無論如何，這都是一次非常有意義的活動，使我們能夠?qū)⒆约核鶎W用到實踐，再由實踐檢驗所學，讓我們獲得了寶貴的經(jīng)驗，使我們的實踐能力和思想水平都得到了提升，將來能都為社會做出更大的貢獻。

勞動與社會保障專業(yè)王韜201* 09 03

第四篇：大學生三下鄉(xiāng)心得、總結(jié)

三下鄉(xiāng)心得

為積極響應團中央、團省委、校團委有關(guān)大學生開展社會實踐活動的號召，深入基層，了解農(nóng)村，我們?nèi)�下鄉(xiāng)隊伍遠赴xx，開展了為期12的暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動�！叭�下鄉(xiāng)”的過程對我們來說，就是一個實踐、學習的過程。不管在工作方面，還是在生活方面，我們的能力都有了很大的提升，都在實踐中學到了寶貴的知識。 運籌帷幄，全面策劃，落實分工。早在活動之前，我們已經(jīng)進行了詳細的工作安排和活動進程的大致規(guī)劃。到達目的地后，我們立即分工合作，積極有效地展開了各項準備工作。鑒于實際情況，各項工作基本上都做了相關(guān)的調(diào)整7月9日上午至10日上午是我們的正式招生報名時間�？紤]到語言交流問題，團隊經(jīng)過討論讓我負責這項任務(wù)。報名要記下學生姓名、報讀年級、家長聯(lián)系電話。其實，負責這項任務(wù)的我，不僅僅是要登記這些學生信息，更重要的是向家長、學生們介紹我們的三下鄉(xiāng)活動以及我們的支教紀律。經(jīng)過我的詳細、耐心的介紹后，他們對我們?nèi)�下鄉(xiāng)活動有了一些認識，同時消除了對我們的一些誤解。一天半的時間，我們一共招到約50名不同年級的學生。之后，又陸陸續(xù)續(xù)有20多名學生前來報名。本次三下鄉(xiāng)活動，報名人數(shù)共計70多人，其中幼兒園到二年級的有16人，三年級到五年級的有20人，六年級到初二的有27人，初三的有12人。 為深入了解農(nóng)村家長的子女教育問題，增強農(nóng)村家長對子女教育的思想意識，我們于七月14號晚上召開了一次家長會。本次家長會的主題是：如何教育子女。據(jù)不完全統(tǒng)計，約有20多位家長參加了 1

這次家長會。由于受中國應試教育及傳統(tǒng)思想的影響，大多數(shù)家長的思想意識不在子女教育問題之上，而是在傳統(tǒng)的分數(shù)之上。這明顯背離了我們召開家長會的初衷，給我們的工作帶來了很多很大的困難。根據(jù)這種情況，我及時調(diào)整了交流方式方法，首先從詢問學生學習成績情況入手，然后和家長和學生們交流學習方法再到討論子女教育方法。這使我較容易的和家長們溝通交流，討論有關(guān)家長教育子女的問題。雖然這種方式不算太好，但為我打開了和那些受應試教育思想和傳統(tǒng)思想禁錮的家長們溝通交流的大門。

11日至18日，是我們?nèi)�下鄉(xiāng)活動中的上課時間，其中14日是我們實踐調(diào)研時間。到達目的地后，我們發(fā)現(xiàn)學校的教學設(shè)施殘缺不全，雖然早有心理準備，但現(xiàn)實的一切遠遠出乎我們的想象。由于該村沒有學校，我們的義教是在該村的文化樓里的幾間小房間里進行的。房間極其簡陋，里面沒有桌椅、電風扇，只有一個小黑板，可見教學條件十分欠缺。開課的前一天，學生們各自從自己的家里帶來凳子，其中高的用作桌子，個別學生還帶來了電風扇。雷州的七月，天氣酷熱，老師、同學們上課時時常被熱得口渴、流汗，但他們還是堅持了下來，一起走過了這不平凡的日子。

開課之后，鑒于學生們自身情況和其他實際情況，我們撤銷了歷史、自然科學、街舞、安全教育等課程，新增了故事、太極、走秀等課程。另外，我們還根據(jù)不同年級學生的不同特點，對課程設(shè)置做一些適當?shù)恼{(diào)整。例如，初三的學生只上語文、數(shù)學、英語以及一些他們的選修課程，不上美術(shù)、故事等課程。我教的是六年級到初二年級

的英語。在教學方面，我特別注重課堂的氣氛，根據(jù)學生的聽課狀態(tài)采取相應的措施，以保持課堂的活躍。為了更加了解學生的基礎(chǔ)情況、興趣愛好等，我總是敞開心扉，跟他們溝通交流，并給他們學習的信心，讓他們把握學習的方向。通過課堂的摸底和課后的溝通，我發(fā)現(xiàn)學生們普遍不大會英標，發(fā)音很不標準。于是，我對教學方案做了調(diào)整，計劃以音標作為突破口，然后教他們學會拼讀英標學單詞學句子。經(jīng)過這次調(diào)整，我個人覺得課堂教學氣氛和效果都較前有了一些改善。

十多天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，使我們在實踐中經(jīng)受鍛煉，認識國情，了解社會，了解農(nóng)村，增進了與人們?nèi)罕姷母星�，也更加促進了我們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。

第五篇：三下鄉(xiāng)心得總結(jié)

青春輝映夕陽紅三下鄉(xiāng)活動心得體會

經(jīng)管學院虞晶晶

三下鄉(xiāng)結(jié)束已經(jīng)二個多月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長，這些都是我人生不可缺少的財富。

此次，我們走進金東區(qū)多湖敬老院，去獻愛心、傳真情、長智慧、煉品質(zhì)、做貢獻、積經(jīng)驗�；蛟S有些人會認為這是很老套的活動。但我想說這是一場心靈的碰撞，一種關(guān)心，也同時是一份感動。

從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的同學十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節(jié)目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。老人家在那里都過得很開心，他們有時間的時候會在樹陰或者是房里看一下電視或玩一下麻將，也有做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在那里也可算是可以晚年安康。通過這次跟老人家的聊天，使我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……

尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在今天這個物質(zhì)愈加豐富的時代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會有了很多內(nèi)心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生和青年志愿者就非常有義務(wù)來擔起這個社會責任，繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德。我們通過自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛、歡樂和溫暖。對此，我們感到很光榮，很自豪。我們希望通過我們的實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會各界對老年人群體更多的關(guān)注。

我們齊心合力的準備，我們認真的排練，我們激勵的討論，我們??這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應該是這樣的。面對一張張淳樸的臉，一股強烈的責任感與使命感涌上我們的心頭，怎么讓他們開心起來？當我們團體的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是“青春”輝映著夕陽。修剪指甲，梳理頭發(fā)，洗洗衣服、談心、講新聞、文娛匯演??這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情；當我想起在這次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴�交上一份滿意的答卷�？傊�，這次的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！

一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。對我而言，這將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的生活中去！

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