關(guān)于文明的作文

　　關(guān)于文明的作文（1）：

　　播文明之種，獲期望之果

　　當(dāng)文明之花綻放，你是否會為以前感傷？

　　播一顆文明之種——孝

　　百以孝為先，自古便有黃香溫床的佳話流芳百世。而今倪九，周拔的故事層出不窮。是誰的錯？養(yǎng)不教，父之過。古代便提出了父母對孩子成長的重要性。孟母三遷換得之后的一代天驕孟子見梁惠王時的處變不驚。玩是孩子的天性，而孟母卻演繹出了現(xiàn)代家長的典范。孩子是新時代的花種，作為父母要細(xì)細(xì)的培育，讓孩子遠(yuǎn)離溫室的完美，即使作為一顆小草，也能夠頂天立地。

　　灌一片文明之芽——敬

　　當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在校園里邁過了八個春秋，從當(dāng)初那個天真爛漫的孩子到而今的少男少女。我們每一天都在相遇著不一樣的老師，或許只是一句簡簡單單的“老師好。”這背后也包含著對老師教育事業(yè)的肯定，是自身文明禮儀養(yǎng)成的體現(xiàn)。尊敬老師，只是見到老師時的一句問候，老師在班上時的一句“報告。”然而這一切一切都向世人們展現(xiàn)禮儀之邦的素養(yǎng)。我們是新中國的下一代，是新中國能否向前邁進(jìn)的重要保障。從此刻起，做一個由內(nèi)向外散發(fā)出文明的中學(xué)生。

　　品一陣文明之香——德

　　走出校園，才覺曉我們已不是孩子，駐足于社會，我們不僅僅代表了自身，更是代表了一個家庭，一個學(xué)校，乃至于一個國家�；蛟S這些扯得有些遠(yuǎn)了，但這就是現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)從學(xué)生時期開始培養(yǎng)自我，做一個懂文明，關(guān)禮節(jié)的中學(xué)生，一個知書達(dá)理的中國人。最起碼當(dāng)我們走出國家，不丟了中國人的面子。

　　中華民族五千年的歷史孕育了“文明古國”的美稱。倘使每個人都能夠做到講文明在自身體現(xiàn)，那么我們不負(fù)禮儀之邦的祖國。那么我們就是合格的中國人。

　　讓我們攜手努力，努力多播一顆種，讓我們的人生多一點(diǎn)期望，多一點(diǎn)斑斕。

　　中華文明贊

　　在那里，我們贊頌我們祖國母親的無疆大地；贊頌我們經(jīng)久不衰的中華文明；贊頌我們“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”的炎黃子孫！

　　那滔滔不竭的黃河流水，滋養(yǎng)我們中華民族世世代代；那巍峨屹立的雄偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊梁；那被尊稱為世界屋脊的青藏高原，讓中華民族的眼界開闊目光長久，思想永不狹隘；幽靜恬然，宛若仙境的桂林山水，時刻使中華民族受到心靈的洗禮……中國屹立于世界的東方，是一條騰飛的神龍，中華民族，是龍的傳人！

　　在中華文明五千年的浩瀚歷史長河中，看“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的孔子；看“鞠躬盡瘁死而后已”的諸葛亮；看“老驥伏櫪，志在千里”的曹操；看“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的杜甫；看“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹……此刻，看我們尊敬的毛主席；看“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，看“水稻之父”袁隆平……中國人杰地靈，中華民族，是受天眷顧的民族！

　　儒家經(jīng)典的四書五經(jīng)，道家經(jīng)典的“莊子”“老子”，成就中華人民深厚的文化底蘊(yùn)。將古時中西商貿(mào)聯(lián)合在一齊的絲綢之路，訴說著我國當(dāng)年經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)大。體現(xiàn)了我國航海術(shù)的先進(jìn)的鄭和下西洋，永久不倒的萬里長城，令世人折服的四大發(fā)明……我們品析那些經(jīng)典佳作，回憶那些光榮的歷史，贊頌我國古代勞動人民的智慧才干！

　　我們的祖國擁有悠久的歷史，我們看到中華民族昔日的輝煌，今朝的完美，讓中華民族的未來變得更加燦爛陽光！

　　關(guān)于文明的作文（3）：

　　文明——只差一步

　　有一天，小紅和小明一齊回家。走著走著突然聞到一股臭味。小紅說：“什么東西呀？這么臭呀。”小紅和小明跑過去發(fā)現(xiàn)一堆垃圾在垃圾桶旁。小明憤怒地說：“誰這么沒有公德心，把垃圾亂扔。”小紅說：“不如我們把那里清干凈吧？”小明說：“我還要和小剛他們?nèi)ヌ咔蚰兀?rdquo;小紅轉(zhuǎn)過身說：“那我來撿吧。”說完小紅就用手捧起垃圾留意翼翼地把垃圾放進(jìn)了垃圾桶里。生怕垃圾掉出來。

　　小紅把垃圾清理干凈了，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)小明還沒走，而且還趴在地上寫著什么，連忙跑過去看。他看見了“文明一只差一步”這六個大字。

　　只見小明寫完了，拿出雙面膠把紙貼在了垃圾桶上。小紅高興的說：“哇！小明你真聰明，這么好的辦法你都能想得到。”小明說：“你快別夸我了，我都不好意思了。”

　　從這篇漫畫中我明白了一個道理，那就是人要做講文明的人，不要做破壞環(huán)境亂扔垃圾不講文明的人。

　　關(guān)于文明的作文（4）：

　　文明禮儀的作文

　　最近，我們一家人經(jīng)常漫步在公園的綠蔭道上，呼吸著新鮮的空氣，享受大自然的恬美，一邊還討論一個話題——文明與和諧。春天的傍晚，山邊的斜陽，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，與天際互相映襯，讓我體會到了自然的和諧。

　　我以前很努力地尋找和諧的腳印，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它處處存在——清晨，從朦朧的睡意中醒過來，推開窗戶，傳來悅耳的“嘰喳”聲，那是小鳥在享受清晨的愉悅。背上書包踏上上學(xué)的路途，看見同學(xué)們騎著自行車開心地上學(xué)，時常聽到甜甜的一句“早上好！”；看見道旁的清潔工揮動掃帚的身影，伴隨著是清脆的“沙沙”聲……在這些每一天重復(fù)上演的情景中，我體會到平凡的和諧。

　　而和諧的社會中，有著“文明”一詞存在。“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明……”這段公益廣告使我懂得：文明，它與我們的距離很近。透過課堂學(xué)習(xí)、宣傳展覽等學(xué)習(xí)文明伴我行的活動后，我明白文明它有很多形式，有時它會是一句“對不起，請原諒！”犯了錯誤，或許多一句“對不起，請原諒！”會拉近自我與他人的距離；有時它是一種無聲的尊重，不取笑和歧視有缺陷的人，給予他們幫忙，會使雙方多一份親近和理解；有時它是一個手勢，一個簡單有禮的指路手勢，會讓自我多一份文明……

　　還記得那天，在森林公園里散步，看見了這樣的一幕——一個穿著時尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外“耀眼”。一位穿著隨便、滿頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發(fā)生時光只隔了短短10來秒，但她們的心靈距離卻如此遙遠(yuǎn)。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼；如今社會大力號召建立全國文明城市，而其中，需要的正是這樣的內(nèi)在美。

　　參加了這次的建立活動，使我深深地感受到：我愛我們和諧、文明的城市！爸爸媽媽，讓我們用心行動起來，參與建立文明城市的活動。讓我們用心去關(guān)注社會的變化，用激情去播撒文明的種子，用切實(shí)的行動肩負(fù)創(chuàng)造和諧文明城市的任務(wù)！這樣我們的生活會被演奏成優(yōu)美動聽的和諧、文明旋律，我們會共同擁有更完美、燦爛的明日！

　　祝：身體健康，工作順利！

　　關(guān)于文明的作文（5）：

　　文明用餐

　　開學(xué)到此刻已經(jīng)有兩個月了，每一天中午食堂里，都會看見同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象！看見白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，真是讓人心疼呀！

　　有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自我不喜愛吃的！有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時候，走路慌張就把飯湯灑在地上！有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺得自我在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就不是一點(diǎn)點(diǎn)損失了！同時，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣！這種不文明會十分影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象！同學(xué)們，你想做個文明的小學(xué)生嗎？那就從文明就餐、節(jié)約糧食開始吧！

　　其實(shí)節(jié)約糧食，做起來很簡單：吃飯時，能吃多少就盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時候，丟飯菜玩！不挑食，無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長的，為了自我的健康，我們都要通通吃掉它！

　　同學(xué)們，讓我們從這天開始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧！

　　關(guān)于文明的作文（6）：

　　文明之差一步

　　一天小明和小紅，背著書包回家，在路邊遇到了一個垃圾箱，旁邊堆著一堆又臟又臭的垃圾，蚊蠅亂飛。此時此刻他們在想：“這是誰呀，亂扔垃圾，污染環(huán)境。”他們的臉上露出了生氣，苦惱的表情。小男孩說：“這些垃圾已經(jīng)腐爛了，這可怎樣辦呢？如果我們不把它們清理掉會污染環(huán)境，有害人們的健康，可是實(shí)在太臟了。”他們猶豫了，可是，小女孩又笑著說：“如果我們把垃圾清理掉，會換來多少人的健康，換來多少清新的空氣呀！”小男孩摸著后腦勺笑了，似乎明白了什么。

　　說干就干，他們不怕臟不怕累，干得很賣力，盡管他們灰頭灰臉，可是他們的臉上洋溢著幸福的笑容。很快就將垃圾清理完了，可是新的難題又出現(xiàn)了，下次如果還有人亂扔垃圾怎樣辦呢？小男孩十分聰明機(jī)靈，眼睛一轉(zhuǎn)，又有了好點(diǎn)子，他找來了筆墨還有紙，寫了一幅標(biāo)語，“文明只差一步”提醒大家要愛護(hù)環(huán)境，他們高高興興回家了。從此，那里一向都是一塵不染。

　　這就是我說的大道理，只要每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步，文明，只差一步。

　　關(guān)于文明的作文（7）：

　　文明美德伴我成長

　　文明是一股力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔……

　　不懂寬容，會失去別人的尊重�？蛇^分寬容，會失去自我的尊重。只有學(xué)會寬容，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容，等于給自我增添了一份美德。

　　看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師個性緊張，不知要怎樣辦。周總理和藹的說：“這個不能怪你，我咳嗽的時候沒向你打招呼，你怎樣明白我要動呢？”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。

　　文明是一劑良藥，文明能解脫自我，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種叫偶那個完美的境界。

　　如果，你把用過的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，就是文明；如果你主動把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里，就是文明；如果，你不隨地吐痰，就是文明。

　　中華民族是一個有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族。

　　文明美德如一縷溫情陽光，照耀人生的每一個角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開成功的大門；如一位心心相印的朋友，和你一齊提升人生的境界。

　　愿文明美德伴我成長。

　　關(guān)于文明的作文（8）：

　　文明伴我左右

　　如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魅諘�再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　一個社會的公共文明水平，能夠折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。比如，在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

　　而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是務(wù)必遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

　　文明其實(shí)很簡單，可是，做起來卻很難。只要我們細(xì)心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，文明就會成為自然了，我想要提高全民族的素質(zhì)，務(wù)必從我做起、從小做起。

　　關(guān)于文明的作文（9）：

　　讓文明在心中萌芽

　　給我一束陽光，我能感受到所有春天；給我一縷花香，我能嗅到整個世界的芬芳；給我一滴水，我能看到你心中全部的海洋。

　　——題記

　　文明·家鄉(xiāng)

　　輕輕打開地圖冊，那位居中國中部，不大不小的好地方，就是我們可愛的家鄉(xiāng)——湖北。湖北是一個有著深厚的文明積淀，良好的生態(tài)資源，得天獨(dú)厚的綜合優(yōu)勢，如火如柴的發(fā)展態(tài)勢的地方。

　　我們湖北省正在響吁號召“堅持先進(jìn)文明化引領(lǐng)，努力建設(shè)文明湖北。”建設(shè)文明湖北理念思想的確立，預(yù)示著湖北的文明建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史階段�？墒牵�家鄉(xiāng)的發(fā)展也是需要我們的共同努力，而家鄉(xiāng)的發(fā)展，最大的關(guān)鍵就是：文明。細(xì)節(jié)之處見文明，文明重與細(xì)節(jié)處。

　　文明·學(xué)生

　　當(dāng)你在爸爸媽媽懷里撒嬌的時候，當(dāng)你坐在沙發(fā)上看電視的時候，你有曾想過，一個年僅九歲的孩子，背負(fù)著家庭的重任，正在給爺爺奶奶倒痰盂，擦澡，擦藥……她就是：徐夢婷。

　　徐夢婷在六歲的那一年，成為了失去雙親的“小草”，在八歲的時候，就要承擔(dān)起照顧兩位無法下床的老人的重?fù)?dān)，并且學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。

　　湖北，一個個感人肺腑的故事出現(xiàn)，一個個自強(qiáng)不息的人員現(xiàn)身，讓我們共同為文明湖北而努力吧！

　　文明·感恩

　　有一種愛永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，那是父母的愛，父母對我們的恩情。從我們出生的那一刻起，父母就陪在你身邊，給予你默默的支持�？蓱z天下父母心，父母的愛是生命中最真摯，最難以割舍的感情。讓我們靜下心來想一想，我們對父母的孝心，不就是日常生活中的小事完成的嗎？

　　讓我們從此刻做起，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，孝順為我們辛勞已久的父母吧！

　　文明·環(huán)境

　　我們所生活的地方，它的名字叫作：地球。它，是一個美麗的藍(lán)色星球；它，是我們慈愛的母親。我們的母親給予了我們很多很多：陽光，空氣……給予了我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的事物�?/p>

　　可是，此刻我們的地球母親已經(jīng)承受不住了：水土流失，草原沙化，洪水泛濫，水體污染……而這一切，又是誰造成的呢？是地球母親的孩子們，我們，人類呀！是由于我們不愛護(hù)環(huán)境，不珍惜資源，而造成這一切的呀！

　　讓我們從先在做起，為了我們自我，為了我們的子孫后代，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源吧！請記住一個詩人的忠告：“保護(hù)地球母親吧，否則人類最后的表情便是哭泣。”

　　結(jié)尾

　　文明，仿佛一首歌，一首向真向善向美的歌曲。它有著這個世界上最動人的聲音，雋永迷人。讓我們一齊乘著歌聲的翅膀，沐浴在文明的和煦春風(fēng)，健康成長，讓文明在心中萌芽，讓文明之花永放光華！

　　關(guān)于文明的作文（10）：

　　文明美德伴我成長

　　文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰……每一個文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點(diǎn)。

　　文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關(guān)愛、大愛；美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，文明與美德其實(shí)是一體的。

　　一個民族的文明與美德是展此刻該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自我成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。

　　中華五千年的歷史長河源遠(yuǎn)流長，其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實(shí)，放出光芒。實(shí)而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現(xiàn)。因?yàn)閻蹏�，所以處處為國服�?wù)，為國著想。他們時時以一個好人民的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，因而受到后人的尊敬。

　　然而要成為一個好人民，現(xiàn)今社會的好公民，我們應(yīng)先“知書”，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，繼而便要做到“達(dá)禮”，因?yàn)橛袝r候憑禮儀就能看出一個人的修養(yǎng)高低及文明程度�；蛟S有人會問：“為什么是要先知書，后達(dá)禮？”我想，最好的回答便是溫家寶總理所說過的一句話：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運(yùn)。”一個人的修養(yǎng)指的是一個人的氣質(zhì)以及一個人舉手投足是否合乎環(huán)境。然而不一樣環(huán)境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時，表情要自然，若需中途停止談話，則應(yīng)先招呼后離開；與人握手時，應(yīng)目視對方，要按照“尊者為先”的原則；待客時，應(yīng)熱情招待，送客時也應(yīng)送客人出家門并向其道別等等。

　　可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應(yīng)如此。

　　身為青少年的我們，應(yīng)以一個好公民，好人民，好學(xué)生的準(zhǔn)則要求自我。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還用心要求貢獻(xiàn)眼角膜。同為青少年的我們，應(yīng)以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹新風(fēng)，陽光少年你我他。

　　關(guān)于文明的作文（11）：

　　文明禮儀從我做起

　　中國被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。所以，我們要從自我做起，要從身邊的小事做起。

　　不知你們有沒有過這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽光悠閑地漫步的時候，忽然，有人從你身邊走過，從口中吐出了一口痰，此時你的感受是什么呢？我的第一感覺就是這個人很不文明，不懂禮儀。在我們中國，這個禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要。所以，我們要以身作則。

　　古今中外，放眼世界，哪一個偉人不重視文明禮儀？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自我緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

　　我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動，明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”所以，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個口的巨人，行的航標(biāo)，“文明禮儀從我做起”。

　　關(guān)于文明的作文（12）：

　　文明禮儀

　　文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的務(wù)必條件之一。

　　文明讓世界更完美，我們每個人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢吃。”坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學(xué)生我們更就應(yīng)講文明，講禮儀。

　　此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么完美�。�

　　禮儀是體現(xiàn)個人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標(biāo)準(zhǔn)，一個人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

　　講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。

　　關(guān)于文明的作文（13）：

　　建立文明校園作文

　　文明文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也就應(yīng)教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)。

　　然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的這天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。

　　作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，更就應(yīng)為自我的行為感到慚愧。

　　文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是十分必要的。

　　其實(shí)想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)“的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，那里分七個部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每一天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們能夠聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;能夠看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學(xué)者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們理解文明禮儀的教育，自我卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有理解社會教育有什么不一樣?所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自我的“言行舉止”上下功夫!

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)�校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧!

　　關(guān)于文明的作文（14）：

　　文明觀世博

　　觀賞著世博，猶如嘴里含著一粒薄荷糖。晶瑩剔透的它好似清澈的溪流。慢慢放入，清新的感覺頓時占據(jù)了整個頭腦，最后蔓延到身體里，穿遍了五臟六腑�？矗�世博就是這么的魔幻。

　　徘徊在世博園區(qū)，到處都是可圈可點(diǎn)的美景。蔥郁的樹木，簇?fù)淼幕ǘ洹�別致的建筑，矗立的雕塑。目光四處轉(zhuǎn)動著，風(fēng)景卻都無法盡收眼底。

　　游逛在世博園區(qū)，到處都是擁擠著的人。黃種人，白種人、黑種人、充盈著整個園區(qū)。人們的友好、和平、親切、緊密。心與心的靠近，令人感覺到溫馨。

　　世博，不僅僅僅是個游玩的樂園，它還是一個交流的場所，一個結(jié)交的圣地，一個牽引情誼的鏈條。

　　滿是微笑的外國友人與我們一齊拍照，游戲，閑聊，還時不時的給我們帶給幫忙。而我們也不忘盡地主之誼，帶領(lǐng)他們欣賞著園區(qū)的特色，介紹著館內(nèi)的文化歷史，從而讓他們感受到我們的真情實(shí)意。這并非偽心的客氣，虛意的熱情，而是真正卸掉包袱，敞開心扉，真誠的微笑，和氣的對待。這次的接觸，讓我們更加深刻的了解了他們的生活。這樣難道不正是融洽的體現(xiàn)了和諧二字麼？外構(gòu)獨(dú)特的藝術(shù)氣息，美奐絕倫的設(shè)計，又哪能抵得上人與人之間的溫情呢！我喜愛這貼切的感覺。驕陽似火的天氣，也未將我們的笑容剝奪。整個園區(qū)的人雖然被曬得滿臉通紅，卻還是咧著大嘴，笑呵呵的與不一樣民族的游客交流著，這并不正是個鍛煉口語，把握人心的機(jī)會么？其實(shí)交友并不難，只要有誠心實(shí)意的付出，得的果必須很甜！

　　在園區(qū)中觀摩了一天，給我的感覺就是奇特、美妙的一發(fā)不可收拾。世博，真的很妙。妙得猶如被點(diǎn)綴著的星空，閃爍迷離。世博，真的很美。美得猶如被綠洲覆蓋著的天地，浩瀚無垠。世博，它是美妙的結(jié)合體。

　　因?yàn)槭啦�，我們才充分地向外人表達(dá)了自我；因?yàn)槭啦�，我們才淋漓盡致地體現(xiàn)了自我的熱情；因?yàn)槭啦�，我們才變得更加團(tuán)結(jié)齊心，體諒他人。

　　因?yàn)槭啦�，才使我們有了機(jī)會，去暢快地游離；盡情的瘋狂；自由地徘徊；隨意地踱步。這一切，也唯有世博能夠給予我們空間去舒展，去釋放。也唯有它能夠敞開寬厚的肩膀任我們宣泄內(nèi)心的欣喜，內(nèi)心的澎湃。因此，我愛世博，就像，愛自我。

　　關(guān)于文明的作文（15）：

　　《文明美德伴我成長》讀后感

　　文明美德，是我們中華的具有的傳統(tǒng)美德�？墒俏抑�前并不懂得什么是傳統(tǒng)美德，可是經(jīng)過這個寒假后，我深有體會。

　　文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明建立在個人的道德修用水平之上。一個人要有良好的公共文明務(wù)必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。

　　文明美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領(lǐng)你走在社會的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里，我明白了，文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中，隨處可見的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主動上前把垃圾撿起來扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個人的公共文明水平是能反應(yīng)出一個城市乃至整個國家的公共文明水平。你想象一下，一個隨地扔垃圾，隨地吐痰的人，他會有良好的公共文明嗎，不會！你還能想象一個孩子在滔滔不絕得在講臟話，你能不痛心疾首嗎？難道我們就這樣缺乏文明嗎？。”我們理解文明禮儀的教育，自我卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來沒有理解社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自我的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

　　文明就像是一泓清泉，能夠滋潤和慰藉我們的心靈！

　　前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有小學(xué)生應(yīng)有文明美德，沒有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習(xí)陪伴著你的一生，讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著我們的一生吧！

　　關(guān)于文明的作文（16）：

　　文明——只差一步哦，要靠大家！

　　文明是大家一齊創(chuàng)造的，所以我這天看了4幅圖片，那使我深有感促，既使一個人文明是不行的，《文明靠大家，幸福千萬家呀》。

　　這件4幅畫是講的一件事：一天，放學(xué)了，小明和小娟兩兄妹手拉著手走在回家的路上，忽然聞到一陣難聞的味道，就隨著味道過去看了看，到那后一看，兩兄妹嚇得失魂落魄，地上全是塑料罐、香蕉皮、人們吃過的剩菜剩飯、塑料帶等熏人的物制，小娟看不下去了，就走上去打掃，而小明卻放下書包拿出筆和紙在地上寫字，小娟蠻愿道：“那有哥哥讓妹妹受苦的，真不象話！”小明不說話，直接把紙粘了上去，小娟才明白自我誤解小明了，就道了欠。

　　文明是大家齊手建造的，不是一兩個人，我看了這個事，我的感受是：大家一齊勞動，勝過一個人，如過不好好打掃的話，世界就變成了垃積站了。

　　文明——只差一步，加油！

　　關(guān)于文明的作文（17）：

　　文明美德，伴我成長

　　泱泱中國，禮儀之邦，文明美德，盛世濟(jì)昌。幾百萬年前，勤勞勇敢的華夏祖先們創(chuàng)造了璀璨輝煌的歷史文明。在一代代中國人的不懈努力下，中華文明薪火相傳，綿延至今。隨著歷史的發(fā)展，我們的祖國母親經(jīng)過幾千年的滄桑巨變，最后成為了博大包容的文明之邦。在這段時光里，作為21世紀(jì)的新一代小學(xué)生，我們要踐行文明美德，爭做文明少年。讓這源遠(yuǎn)流長的文明文化在我們的行動下，像光明完美的星星火炬，代代相傳。

　　傳承文明，需從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起。我們是新一代的少先隊員，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛祖國。用自信、樂觀、充滿活力的用心形象，全身心投入學(xué)習(xí)生活中。生活始終是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。當(dāng)遇到困難時，我們就應(yīng)以陽光的態(tài)度對待一切困難。爭做微笑天使，用心樂觀向上！

　　在我們心中，都期望自我是優(yōu)雅文明，落落大方的人。而成為這樣的人。“坐如鐘，站如松，行如風(fēng)，臥如弓。”的口訣必不可少。有了這樣優(yōu)雅的坐姿，美觀的站姿，瀟灑的行姿，恰當(dāng)?shù)亩鬃�。還要對人坦誠相待，彬彬有禮。

　　生命中一向有一種真諦，那就是文明。人的生活中，坎坷荊棘不可避免，只要有文明美德，終究有一天會踏上陽光大道。生命本該如激流涌動，只有不畏頑石般的困難，才能迸發(fā)出人生的洶涌浪花；比如雄鷹，只有敢于躍下懸崖，才能伸開羽翼，體會與藍(lán)天共舞的妙不可言。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們依然需要“苦心人，天不負(fù)”的恒心，我們們也應(yīng)具備“有志者，事竟成”的毅力。踏著古人的文明足跡，用我們持之以恒的精神不斷向前，開出耀眼的芳華景彩。

　　俗話說：“知是行之始，行是知之成。”當(dāng)看見校園內(nèi)有隨意亂丟的飲料瓶時，當(dāng)聽到同學(xué)們口出臟話時，我們是否就應(yīng)上前制止？我們每一個人都有職責(zé)把文明美德原有的智慧發(fā)掘出來，繼承下去，使她能不卑不亢地存留在我們的心中。

　　讓文明美德之花盛開得更加鮮艷！

　　關(guān)于文明的作文（18）：

　　文明伴我成長，美德與我同行

　　文明美德就如一泓清泉能夠?yàn)槲覀冏虧櫺撵`，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美得贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者，是現(xiàn)代文明的代言人！

　　爭做一個有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，父母的愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，如果我們與長輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼。”我們不僅僅要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學(xué)生的職責(zé)！

　　美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習(xí)慣，撥動人心。在公交車上，當(dāng)遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧嘩，做一個文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人；發(fā)揚(yáng)我們中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個懂文明、識美德的人！

　　“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干”，中華民族自古也有尊敬師長的美德。在我國歷史上，最早提出文明與美德并講學(xué)的孔子，弟子三千，學(xué)有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國人民茶飯后的美談。毛澤東主席引導(dǎo)戰(zhàn)士們開辟了新中國之后，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。

　　同學(xué)們，我國是歷史悠久的文明古國，禮儀之邦。幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也構(gòu)成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。“文明古國，禮儀之邦”的美稱代表著世界人民對我們民族的敬意。文明美德作為我國文化的一個重要組成部分，所涉及的資料十分廣泛，幾乎滲透了古代社會的各個方面！

　　行動起來吧！同學(xué)們！前方的路已經(jīng)為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)流傳，讓文明的長河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧！

　　關(guān)于文明的作文（19）：

　　文明——舉手投足間

　　以前，我們以“文明古國”而驕傲；以前，我們以“禮儀之邦”而自豪……

　　“禮”，為千年來儒家文化所推崇。有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行�？扇缃瘢�現(xiàn)實(shí)生活中的種種怪相讓我們驚訝：路口，紅燈閃亮，然而車子依然行駛。一個陽光男孩，燦爛的生命離開了世界；公園里，一朵鮮花開得正歡，一雙手把它摘了下來，美麗的花兒就此凋謝；盲人道上，明眼人無視那醒目的盲道，盲人獨(dú)行困難重重……

　　當(dāng)一個文明人真的那么難么？非也！文明，就在舉手投足間！紅燈亮?xí)r，停住匆忙的腳步；春暖花開，縮回你的手，送去欣賞的目光；盲道上，讓你的車輛有序停行，讓盲人安然出行；公交車上，為老人讓出你的座位；街上，撿起一片垃圾，少吐一口痰……這些都能夠讓別人對你投來贊許的目光，也能夠讓你自我得到升華！

　　記得有一次去長沙，晚上，我和爸爸媽媽去逛商場，準(zhǔn)備乘坐電梯去二層超市。上電梯時人很多，我剛想跑到前面沖上電梯，爸爸著急地說：“小蕊，你這樣做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐。”我回到爸爸身邊，準(zhǔn)備和爸爸按順序上去�？墒沁@時，一個男人匆匆忙忙地沖上來，撞開我和爸爸，又沖向前面，撞到了很多人。我們的情緒頓時降到了零點(diǎn)……這人真不文明，想想我剛才的行為我低下了頭……這場商場之行，不僅僅順利地買回了東西，也給我上了一課，一場人生之課……

　　講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云“不學(xué)禮，無以立”，禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個人道德品質(zhì)和個性構(gòu)成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。而且講文明懂禮儀是做人的起點(diǎn)。孟子以前說過：“無羞惡之心，非人也。”意思是說一個不知羞恥的人，就不是人，與動物沒有差別。古人說：“民無德不立，政無德不威”。有德，是修養(yǎng)，是文明，是基石；無德，是無信，是卑鄙，是自滅。我們就應(yīng)做的是講文明，講文明，而不是無恥地去破壞和諧！

　　只有在有文明有文明的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就能夠減少很多不愉快的事件發(fā)生了。為了社會的安寧，為了自我的升華，更為了人與人之間的融洽，我們就就應(yīng)講文明。

　　文明，其實(shí)，就在舉手投足之間……

　　關(guān)于文明的作文（20）：

　　文明禮儀在校園

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是四年級（1）班的XXX，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。

　　當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎樣能夠漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎樣能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎樣不能和同學(xué)互相理解、互相幫忙呢？同學(xué)們，校園的美不僅僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！

　　說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自我緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

　　也許大家會有一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻(xiàn)！

　　文明是風(fēng)，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、建立文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自我，我們必須能行！

　　我的演講到此結(jié)束！謝謝！

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