追夢(mèng)作文（一）：
勇敢追夢(mèng)
青春的我們，心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔的青春，正就應(yīng)走在勇敢追夢(mèng)的路途上，不是嗎
十五六歲的我們已經(jīng)失去了那份稚氣，開(kāi)始懂得了為自己的夢(mèng)想努力，我們懂得了為自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，我們懂得了若今日不努力，他日必懊悔的道理。
于是，我們開(kāi)始追逐，確定自己的目標(biāo)，展開(kāi)自己的努力，為我們的夢(mèng)想付出。很喜歡那首《一千零一個(gè)愿望》里面的歌詞“許下我第一千零一個(gè)愿望，總有一天幸�？倳�(huì)聽(tīng)我的話，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼。”這首歌曲寫(xiě)的很對(duì)，為了夢(mèng)想付出努力，不管有多少時(shí)間，多少代價(jià)，至少我們還有青春，就算失敗，我們也沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)诤踹^(guò)程，我們付出過(guò)，努力過(guò)，我們不曾遺憾。
青春的我們不曾放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，我們是一群追夢(mèng)少年，能夠?yàn)榱藟?mèng)想不顧一切，為了夢(mèng)想寧愿犧牲自己所有的時(shí)間，只為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)那一刻的喜悅，那一刻，做的一切一切都值得了。
青春的我們就應(yīng)勇敢追求自己的夢(mèng)想，為我們的夢(mèng)想付出，這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀!
花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮!
追夢(mèng)作文（二）：
追夢(mèng)
我不明白，自己離夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)。但是，我敢肯定，這個(gè)數(shù)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，務(wù)必是個(gè)天文數(shù)字。因?yàn)椋还茉诤螘r(shí)，我都沒(méi)有真正努力過(guò)。
不錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是擁有一個(gè)完美的未來(lái)。這個(gè)夢(mèng)想看似離我很近，可實(shí)際上卻似乎遙不可及。確實(shí)，我是考進(jìn)了南開(kāi)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班，也曾為此美過(guò)一段日子，可這并不代表我的人生就務(wù)必會(huì)是完美的。那個(gè)校園，沒(méi)有壞學(xué)生阿！
心中不時(shí)地涌起淡淡的哀愁。心，枯了，碎了；淚，凝固了，干了。我身邊的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都是天才阿！小明、小滴學(xué)習(xí)超棒，沒(méi)有一次不在年級(jí)前二十名的，而我的最好成績(jī)也在班級(jí)的前五名；小羽、小迪的詩(shī)詞寫(xiě)得十分優(yōu)美，我的詩(shī)詞在她們的詩(shī)詞面前，簡(jiǎn)直就是班門(mén)弄斧阿；小月、小敏、小宇跑步很快，無(wú)論如何我也追不上；小莉在班里人緣是最好的，而我甚至連知心好友都沒(méi)有幾個(gè)。在如此龐大的天才隊(duì)伍里夾雜著，我真的有些吃不消。但是，我依然沒(méi)有努力，還是渾渾噩噩地度過(guò)了每一天。
這天在看了一個(gè)同學(xué)無(wú)與倫比的詩(shī)集后，忍了很久的淚最后滴落了下來(lái)，落在嘴里，咸咸的、酸酸的。我幽幽地提醒自己：夢(mèng)，該醒了。
確實(shí)，夢(mèng)該醒了。我的心還沒(méi)有死，那里能輕易言棄呢？我哪有那么脆弱呢？不錯(cuò)，我身邊的同學(xué)是很優(yōu)秀，但是我的潛能，怎樣可能就只有這些呢？沒(méi)有真正努力過(guò)，我怎能就這樣否定自己呢？我不是也不要成為那種溫室里嬌嫩的花朵，我要成為一顆參天大樹(shù)，生根、發(fā)芽，長(zhǎng)出茂盛的枝葉，度過(guò)轟轟轟烈烈的一生！
真的，拼一把。就算失敗了，生活又會(huì)有什么不好的變化呢？
追夢(mèng)作文（三）：
追夢(mèng)
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)不斷改良。漸漸地，它被定格了，成為了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，理想的明燈。
有人想當(dāng)一名老師，讓失學(xué)兒童也能受到良好的教育。有人想做一名消防隊(duì)員，在救災(zāi)一線奮斗。有人想做一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)。有人想當(dāng)一名工人，為祖國(guó)建設(shè)擔(dān)當(dāng)重任。有人想當(dāng)一名工程師，描繪祖國(guó)未來(lái)。還有人想當(dāng)一名國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，把中國(guó)治理得更加繁榮昌盛。
我的夢(mèng)想是成為一名像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣的科學(xué)家，發(fā)明對(duì)國(guó)家和人民有用的東西。揭開(kāi)宇宙的神秘面紗。雖然，他已經(jīng)離開(kāi)了人世，但是他對(duì)國(guó)家做出的巨大貢獻(xiàn)，時(shí)刻銘記在我的心里。我明白要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易，務(wù)必好好學(xué)習(xí)，還要有一種堅(jiān)持不懈的精神。幾天前的《開(kāi)學(xué)第一課》上，兩位失去雙手的大哥哥做到了正常人都不務(wù)必能做到的事。楊孟衡哥哥以當(dāng)?shù)匚目频谝幻膬?yōu)異成績(jī)考上了中山大學(xué)，而劉偉哥哥用腳在鋼琴上彈奏出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。他們付出的是比常人更多的淚水和汗水，堅(jiān)持和勇敢，但他們也收獲了成功和喜悅。我要以這兩位殘疾人大哥哥為榜樣，在夢(mèng)想的賽道上永不停息地奔跑。
夢(mèng)想的賽道坎坷不平，也許我會(huì)一次次跌倒，但我務(wù)必會(huì)一次次爬起來(lái)，永不放棄，直到成功的那一天。
從世博會(huì)到亞運(yùn)會(huì)，從長(zhǎng)城到中國(guó)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想就是期望。
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，吹向未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。
追夢(mèng)作文（四）：
追夢(mèng)
古至今，成大業(yè)者，必有志有理想有夢(mèng)想！只有夢(mèng)，才會(huì)對(duì)生活充滿愛(ài)，才會(huì)找到快樂(lè)，才會(huì)有追到夢(mèng)后的滿足感！
岳飛的夢(mèng)想是精忠報(bào)國(guó)。他為了自己的夢(mèng)想付出了全部的心血，為國(guó)家訓(xùn)練出了一支勇猛無(wú)比，奮勇殺敵的岳家軍隊(duì)。戰(zhàn)場(chǎng)上，他們奮不顧身，將個(gè)人安危置之度外，誓死都要報(bào)效祖國(guó)。愛(ài)國(guó)忠將岳飛為了國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，最后卻被奸臣秦檜所害，沒(méi)能完成自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但是，起碼他能夠堅(jiān)定他說(shuō)：“我追逐了自己的夢(mèng)想。”
有人說(shuō)，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想就是我們前進(jìn)路上的路燈。有了這盞燈我們就不會(huì)迷路，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果斷地向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。
我們都要勇敢地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即便不是上天的寵兒，也要為自己的夢(mèng)想傾注自己的全部心血，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也能夠自豪地說(shuō)，我已經(jīng)追逐了自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想，它是每個(gè)人都擁有的權(quán)利。然而，在一部分人眼中，夢(mèng)想?yún)s只是一種幻想。
我曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)村女孩，她提著一籃雞蛋，她想著，太棒了，如果我將這些雞蛋賣(mài)掉了，就能夠再買(mǎi)更多的雞蛋。雞蛋會(huì)孵出小雞，雞又會(huì)生雞蛋，蛋孵雞，雞生蛋，換了很多很多錢(qián)之后我就能夠買(mǎi)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。在農(nóng)場(chǎng)里我能夠養(yǎng)雞，養(yǎng)牛，做一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的主人，過(guò)著幸福美滿的生活�？僧�(dāng)她想到一半時(shí)，突然被一塊石頭拌倒，她的一切夢(mèng)想都化為了泡沫幻影！
由此看來(lái)，夢(mèng)想并不只是想，更重要的是去追逐夢(mèng)想。如果我們只是想，那它永久都只是空中樓閣，海市蜃樓，永久都不可能成為現(xiàn)實(shí)。
擁有夢(mèng)想之后，我們?yōu)閴?mèng)想努力、奮斗，拼搏，勇敢地追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之花縮放出最秀麗的芬芳！
也許夢(mèng)想并不務(wù)必能實(shí)現(xiàn)，但我們能夠堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)，我已經(jīng)追逐了自己的夢(mèng)想！
有夢(mèng)就追吧！
追夢(mèng)作文（五）：
追夢(mèng)
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為這個(gè)夢(mèng)想悄悄的努力著。
我心底的那個(gè)夢(mèng)想，就是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然沒(méi)有專門(mén)去學(xué)，因?yàn)槲抑话旬?huà)畫(huà)當(dāng)做是愛(ài)好，比如在日記本上涂鴉，這樣會(huì)使枯燥的資料看上去更生動(dòng)搞笑！
“你看看你畫(huà)的，怎樣身體都不協(xié)調(diào)的呀！”同學(xué)捂著嘴笑著。我看了看紙上畫(huà)著的小人兒，確實(shí)，看起來(lái)怪驚悚的眼睛特大，身子僵得筆筆直，整個(gè)人也看起來(lái)如同紙片一般。我嘆了口氣，把那張紙收到了桌肚里。
我又拿起筆重新畫(huà)著，腦中不停的重復(fù)的是同學(xué)的那句話。
畫(huà)著畫(huà)著，我把紙揉成了一團(tuán)。
我站了起來(lái)，走到其他同學(xué)身邊，望見(jiàn)他們畫(huà)的栩栩如生，一副就快要?jiǎng)悠饋?lái)的樣貌。再想想我的畫(huà)，一張紙片一般的人，要怎樣動(dòng)得起來(lái)？
再仔細(xì)看看他們畫(huà)的細(xì)節(jié)。
五官同樣是大眼睛，他們筆下的為何能夠這么水靈這么生動(dòng)？鼻子，同樣的畫(huà)法，為什么他們能夠畫(huà)的這么好看？……
我坐回自己的椅子上，沉默了好久。
“你怎樣不畫(huà)阿？”坐在我前面的女同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身趴在我的桌子上問(wèn)道。我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道：“我……我畫(huà)得不好看……沒(méi)辦法受到稱贊的……我還是放棄吧……”
她露出了很吃驚的表情，一時(shí)我們都沉默了。
“就因?yàn)閯偛拍峭瑢W(xué)說(shuō)你畫(huà)的難看？”她有點(diǎn)輕聲地問(wèn)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她“嘖”了一聲。
我看著她，她看著我。
突然她大聲地喊道：“你的夢(mèng)想是什么！你就因?yàn)樗痪湓捑捅粨艨辶藛幔?rdquo;她的聲音，引來(lái)了全班同學(xué)的目光。
“我……我的夢(mèng)想……”我的眼淚不聽(tīng)話地流下來(lái)，我立刻抹去眼淚大喊：“我的夢(mèng)想是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！我會(huì)證明給你們看！我能夠做到！決不放棄！”
她微笑著看著我，遞給我一包餐巾紙，又嘟著嘴催道：“怎樣還不開(kāi)始畫(huà)！”
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)夢(mèng)想，仿佛街邊的路燈點(diǎn)亮我們努力前進(jìn)的方向。
我此刻，也還在悄悄努力著，決不放棄，因?yàn)槲乙C明給你們看！
追夢(mèng)作文（六）：
追夢(mèng)
每個(gè)人從小都有不同的夢(mèng)想，如想作一位老師或成為一名警察。而實(shí)際上就是這樣普普通通的夢(mèng)想，也不是隨便就能實(shí)現(xiàn)的。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就需要我們不斷地去追夢(mèng)。
女航天員王亞平小時(shí)候也有一個(gè)夢(mèng)想，就是有一天能夠飛上藍(lán)天去看一看我們居住的地球到底是什么模樣，去看一看月球上是否有嫦娥、玉兔。在2013年，她光榮的成為了一名女航天員，乘坐我國(guó)的神州十號(hào)飛船飛向了太空，她的夢(mèng)想最后轉(zhuǎn)成了現(xiàn)實(shí)。從她追夢(mèng)的過(guò)程我們能夠看到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想決不可能一步登天，而需要長(zhǎng)期、艱苦的訓(xùn)練和永不放棄的執(zhí)著追求。
我有一個(gè)夢(mèng)想就是做一位老師，和小朋友們一齊學(xué)習(xí)、一齊游戲，還能夠每一天都看到小朋友們那一張張?zhí)煺�、活潑的笑臉。我�?huì)把我學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給他們，并教他們做人的道理。我要做一名辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌這些小樹(shù)苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，成為有用之材。讓他們?nèi)ジ玫亟ㄔO(shè)自己的祖國(guó)。如果我能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，那真是太幸福了。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的基礎(chǔ)首先要成為一名老師。我要從此刻開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在初中和高中的學(xué)習(xí)科目上打好基礎(chǔ)，這樣才能考進(jìn)名牌的師范大學(xué)，讓我的夢(mèng)想有了實(shí)現(xiàn)的可能。我明白，要成為一名優(yōu)秀的老師并不簡(jiǎn)單，我還需要不斷地充實(shí)自己，我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和做人的道理。這樣我才能夠在未來(lái)的日子里更好的教育我的學(xué)生。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我就有了壓力和成功的動(dòng)力。每一天早晨，我都會(huì)默默地問(wèn)自己是否還在原地踏步？這天我就應(yīng)做怎樣的努力？我是否是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生？有時(shí)我又會(huì)暗暗的責(zé)備自己，這天我不能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生；明天我又怎能成為一位優(yōu)秀的老師？
讓夢(mèng)想轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)的最好方法就是不斷地去追夢(mèng)，追得越努力，越執(zhí)著，夢(mèng)想就離你越近，你若稍一松懈，夢(mèng)想又會(huì)離你遠(yuǎn)去。每個(gè)中國(guó)人都有自己的夢(mèng)想，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一齊就是中國(guó)夢(mèng)。為了讓中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)，讓我們一齊努力追夢(mèng)吧！
追夢(mèng)作文（七）：
每個(gè)人心中都就應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想。無(wú)論大的夢(mèng)，小的夢(mèng)，都需要用一雙勤勞的手去奮斗，去實(shí)現(xiàn)。然而，在通向夢(mèng)的道路上，布滿了艱難與險(xiǎn)阻。我的身邊有一位向著夢(mèng)想不斷追逐的追夢(mèng)人——施羽繁。
她是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但與此同時(shí)，她還是我們校園的一顆小明星。她自小酷愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)讀書(shū)的小能手。老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們都樂(lè)意聽(tīng)她讀書(shū)，因?yàn)樗粌H僅僅聲音甜美，而且任何難度的片段，在她那爽朗的嗓音中，就讓人心曠神怡、陶醉其中。
當(dāng)然，如此高的水平，可不是天生就有的，離不開(kāi)她無(wú)數(shù)的磨練、刻苦的努力。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和施羽繁坐前后座。有一天，我們學(xué)了一篇課文，這篇課文朗讀起來(lái)十分困難，老師請(qǐng)了許多好同學(xué)來(lái)讀，但是沒(méi)有一個(gè)人能把這篇課文讀得十分流暢，正當(dāng)大家都愁眉苦臉的時(shí)侯，坐在我身后的施羽繁高高地舉起了手，全班同學(xué)不約而同地向她看了過(guò)去，老師也有一些震驚，繼而微微一笑，說(shuō)：“就讓施羽繁來(lái)試一試吧。”
班上響起了雷鳴般的掌聲，施羽繁在掌聲中，胸有成竹地站了起來(lái)開(kāi)始朗讀。同學(xué)們聽(tīng)得格外仔細(xì)。她先是有起有伏地輕聲朗讀，，宛如銀鈴“沙沙”作響。漸漸地情節(jié)進(jìn)入了高潮部分，她那輕柔的嗓音變得洪亮有力、活力澎湃。有一些重點(diǎn)的詞或句子，她還刻意地去重讀，猶如山林里百林鳥(niǎo)在啼叫，好似大海中浪濤在拍岸……時(shí)間悄悄地流逝，她的朗讀逐漸進(jìn)入了尾聲。速度也變得緩和了，音韻舒緩起伏，似泉水從山上緩緩流淌而下，如小姑娘在吟唱清脆的歌兒……她讀完了，但大家還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。不知是誰(shuí)帶的頭，班上再次響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息……
前一段時(shí)間，她代表我校參加了大豐市“藍(lán)色之旅”的演講，還獲得了二等獎(jiǎng)呢！
人，都就應(yīng)有夢(mèng)，有夢(mèng)就要奮斗。施羽繁正在用自己的努力，朝著夢(mèng)想奮進(jìn)，我堅(jiān)信，終有一天，她會(huì)夢(mèng)想成真！
追夢(mèng)作文（八）：
追夢(mèng)
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
題記
寒風(fēng)凜冽，一陣陣刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我襲來(lái)，片片雪花也隨風(fēng)而至。天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云，灰蒙蒙的天空仿佛也為我的情緒罩上一層黯淡的色彩。冬天的來(lái)臨依舊沒(méi)有為我的世界改變什么，我看到的只是無(wú)盡的惆悵與無(wú)奈。
我的世界，平淡無(wú)奇，依舊。
每一天背著沉重的書(shū)包行走于校園與家之間，短短的一段路程是唯一脫離考試題海煉獄的地方。心愛(ài)的畫(huà)板前再?zèng)]有我的身影，課間走廊也沒(méi)有我的蹤跡，同學(xué)身邊那個(gè)整天長(zhǎng)篇大論的我也已不見(jiàn)不見(jiàn)……反而平日里不被我待見(jiàn)的課桌椅有我?jiàn)^筆疾書(shū)的小小身軀。
一次次的考試對(duì)我而言也是面臨一次次的失敗，這時(shí)，便會(huì)有太多太多的安慰飄然而至：“加油，別放棄。”“沒(méi)事，還有下次嘛，你務(wù)必會(huì)成功的！”。“別灰心，你不是還有夢(mèng)想的嗎？”
夢(mèng)想��？
剎那間，這兩個(gè)字帶給了我心靈的一陣悸動(dòng)。是阿，我還有夢(mèng)想！我的夢(mèng)，在那個(gè)代有佳人才子出的清華北大。
但是如今，那個(gè)以前整天被我掛在嘴邊的夢(mèng)想在此時(shí)此刻仿佛是那么的遙不可及，就好似一個(gè)朦朧的夢(mèng)，明明能夠清晰地感覺(jué)到，但又無(wú)法觸摸。
呵呵，也許這只是我的一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)罷了。
恍惚間，我從回憶中醒來(lái)，映入眼簾的依舊是那陰沉的、灰暗的天空。我望著漫天飛雪，一簇簇雪花掩蓋了地面，仿佛也是在把我的夢(mèng)想徹底地掩埋。我呆呆地站立著，任憑時(shí)間飛快地流逝。
不知過(guò)了多久，暖暖的一束陽(yáng)光照耀在我的身上，我睜開(kāi)忪惺的眼。
天晴了；雪停了；心暖了！
陽(yáng)光照耀著地面上的片片雪花，給原本潔白無(wú)暇的雪花披上了一層金紗，煥發(fā)著迷人的色彩。
我沐浴在陽(yáng)光下，盡情地享受著陽(yáng)光照耀的溫暖與感動(dòng)。剎那間，迎面的陽(yáng)光擊碎了我的憂傷和惆悵，帶給了我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的那份自信與勇氣。
追尋夢(mèng)想也許并不那么容易，但是，如果連那份追尋夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有的話，那么，夢(mèng)想便終究會(huì)是夢(mèng)想，遙不可及。
出發(fā)吧，行動(dòng)吧！讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆，相信終有一天，夢(mèng)想會(huì)轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)！
春天就在不遠(yuǎn)處，夢(mèng)想在向我招手，夢(mèng)想的春天來(lái)臨了。
---后記
追夢(mèng)作文（九）：
夢(mèng)，是一種虛無(wú)縹緲的東西�？床灰�(jiàn)，摸不著，卻又偶爾會(huì)蹦出來(lái)在你心尖上跳一曲芭蕾舞。
夢(mèng)，多半被看成是不切實(shí)際的東西，睡著了才會(huì)發(fā)生的事情，醒后只留下回味和感慨。
貪嗔癡怨，由夢(mèng)而生。有夢(mèng)時(shí)能給人精神勇氣，夢(mèng)碎后會(huì)把人送進(jìn)萬(wàn)丈深淵，冰火兩重天的煎熬著苦苦追尋它的人。然而這些并未阻擋住我追隨它的腳步。
有人說(shuō)心生則人生，心滅則人滅。倘若人不在做夢(mèng)，每日安于現(xiàn)狀的吃飯、睡覺(jué)、工作、學(xué)習(xí)，日復(fù)一日、年復(fù)一年的過(guò)著，那和我們制作出來(lái)的那些冷冰冰的機(jī)器有什么區(qū)別？
人有了夢(mèng)才有了喜怒哀樂(lè)，才有了人生的多姿多彩。
作為一個(gè)年輕的追夢(mèng)人，或多或少也經(jīng)歷了一些事情。本命年時(shí)經(jīng)歷了一系列的挫敗，考研失敗，工作沒(méi)落實(shí)等等接二連三的壓得我喘但是氣來(lái)，迫使我不得不相信本命年太歲頭上坐，無(wú)災(zāi)也有禍的說(shuō)法。于是添置了不少轉(zhuǎn)運(yùn)、開(kāi)運(yùn)的掛件，出門(mén)的行頭也以大紅色為主。原以為拋開(kāi)這些心理壓力后我又能夠開(kāi)開(kāi)心心的追夢(mèng)，但是仍是一連串的不順利讓我?guī)缀鯁适Я藞?jiān)持的勇氣。身邊不少人告訴我命是天定的，有時(shí)候努力只是徒勞。
我不相信人命天定的說(shuō)法，但是也有點(diǎn)被天震懾住了。追夢(mèng)的旅途彌漫起大霧，讓我辨不清方向。勵(lì)志文章一路的追逐有些疲憊，一路的挫折也讓我有些狼狽。于是停下了。
有人跟我說(shuō)過(guò)，情緒不好的時(shí)候抬頭看遠(yuǎn)方。我看到了遼闊無(wú)垠的天空，看到了延綿不絕的蒼山，看到了奔騰不息的河流，也看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛的完美。這一切讓我的情緒明朗起來(lái)，內(nèi)心得到寧?kù)o，前方的路也逐漸清晰。
最使人疲勞的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡。此時(shí)此刻，我深有體會(huì)。
追夢(mèng)是一個(gè)伴隨著驚喜與失意的過(guò)程的集合體，需要追夢(mèng)人有一份好的心境和好的心理調(diào)節(jié)潛力。心境好，挫折也能夠轉(zhuǎn)成輕描淡寫(xiě)；心境差，再小的失意也會(huì)成為致命打擊。
我們來(lái)到世界上，處在社會(huì)中，都會(huì)不由自主的成為各式各樣的追夢(mèng)人，追逐著五彩繽紛、大大小小的夢(mèng)。但愿每一個(gè)我們?cè)谧穳?mèng)旅途中能多一些快樂(lè)，會(huì)少一些憂愁。
追夢(mèng)作文（十）：
追夢(mèng)
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒。縱使無(wú)助的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。過(guò)去時(shí)月光蕩漾，樹(shù)影斑駁，回憶虛空，夢(mèng)在其中。時(shí)間的坐標(biāo)軸無(wú)限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。
兒時(shí)沒(méi)有追夢(mèng)的概念，因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時(shí)間慢慢融化。以至此刻想起來(lái)，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因?yàn)橹挥性趦簳r(shí)，我們才會(huì)那么簡(jiǎn)單而不假思索地說(shuō)出夢(mèng)想，而對(duì)夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天空上。這樣的迷茫時(shí)兒時(shí)的無(wú)知，頑皮。
此刻時(shí)日光泛濫，喧囂四溢，未來(lái)虛空，夢(mèng)在其中。膠皮倒回此刻，我已經(jīng)長(zhǎng)大，成為一位初中生，也有自己的夢(mèng)想。為了成就這個(gè)夢(mèng)想，我應(yīng)從小事做起，讓彼此都被其所感動(dòng)。
我的夢(mèng)想是，讓愛(ài)充滿人間，我要從小事做起，讓人們都被其所吸引，所感動(dòng)，因?yàn)閻?ài)是溫暖的。
記得有一天回家，我和奶奶坐地鐵，上了車(chē)后人上人海，有的人拎著包，有的人背著包，有的人則拉著拉桿箱。之間有一個(gè)年輕人，身上背著個(gè)旅游包，左手拎著個(gè)手提包，右手拉著個(gè)拉桿箱，一看就明白是城里打工的。我和奶奶站在他身后，當(dāng)他轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)奶奶時(shí)，立馬站起身子，將座位讓給了奶奶。奶奶連忙道謝，他謙虛地說(shuō)：“年輕人給老人讓座是就應(yīng)的。”于是我們有說(shuō)有笑的。我們到站了，下地鐵了。
我們要換乘公交車(chē)，沒(méi)想到她也要換乘公交車(chē)，而且跟我們換乘同一輛。車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，投好錢(qián)，就往里走了，只見(jiàn)年輕人在投幣口前，將錢(qián)包翻來(lái)覆去，不是20元，50元，就是100元。一旁的司機(jī)還嘲諷道：“別把100放進(jìn)去，可不會(huì)找零錢(qián)的。”
這時(shí)仿佛周?chē)囊磺新曇舳紱](méi)了，時(shí)間也變得很慢，只聽(tīng)得見(jiàn)車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，只看得清楚年輕人的手抖，突然一個(gè)聲音，打破了這片寧?kù)o。“我有。”只見(jiàn)奶奶走了過(guò)來(lái)，“將2元放了進(jìn)去。”這時(shí)年輕人才松了一口氣。找了一個(gè)座位，他又繼續(xù)找錢(qián)，最后找到5元，急急忙忙地走到奶奶面前，硬要給奶奶。奶奶拒絕的說(shuō)道：“你剛剛幫了我，此刻我?guī)湍阋粯拥摹?rdquo;年輕人這才將錢(qián)收了回去。列車(chē)載著愛(ài)，開(kāi)向遠(yuǎn)方。
我的夢(mèng)想是讓人與人之間充滿愛(ài)，愛(ài)是溫暖的，他會(huì)讓人感到快樂(lè)、幸福。我要追逐這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)從小事做起，讓愛(ài)存在你我之間。
追夢(mèng)作文（十一）：
一句話打醒了夢(mèng)中人，夢(mèng)醒了，該去追了。——題記
夢(mèng)，就如天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，總有那么一刻是照著自己的，但卻不屬于自己……只能去追求。
晚飯后，和朋友去公園散步。風(fēng)起，地上的落葉都隨風(fēng)而起，難道連落葉都追夢(mèng)嗎？朋友望著我似笑非笑，只問(wèn)我在想什么。我望著她，憶起了昨日的一暮暮。因在班上不想擔(dān)任班長(zhǎng)而跟副班長(zhǎng)吵了起來(lái)。班主任又置之不理，以前的數(shù)學(xué)老師要我思考轉(zhuǎn)班。這一切的種種源于我在差班里，而我又想學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，我尾隨初一年的數(shù)學(xué)老師去他辦公室。只見(jiàn)他做在轉(zhuǎn)椅上，嚴(yán)肅的問(wèn)我：“思考的怎樣樣了？”這句話令我悸動(dòng)起來(lái)，我低頭不語(yǔ)。許久，“但是”兩字蹦出。“但是什么，你有上進(jìn)心就行了，我?guī)湍戕D(zhuǎn)到好班，你好好學(xué)習(xí)，考三中！”z這惡狠狠的語(yǔ)氣著實(shí)把我嚇了一跳，但也把我嚇醒了。的確。但是，但是，但是什么，沒(méi)什么但是的。三中就是我的那顆閃耀的星，連落葉都在追隨著風(fēng)，為什么我不能夠。
在第二天的下午，我就搬走了。踏著沉重的腳步來(lái)到另一個(gè)班。迎來(lái)的則是目光灼灼，于是在心里自我安慰：不用怕，為了我的夢(mèng)……在之后的日子里，雖然偶爾會(huì)有異樣的眼光，會(huì)有閑言碎語(yǔ)，我偶爾也86.會(huì)毫無(wú)斗志。但是，為了那顆閃爍的星。我忍了，承受了。自己做好自己的本分，努力學(xué)習(xí)。
還記得上次，一篇作文被重寫(xiě)了三次，這三次還是伴隨著家人的呼嚕聲。可還是被指出了許多錯(cuò)誤。想想那顆星，以后在那里的生活，朋友等，就快樂(lè)無(wú)比，如激流前行，奮進(jìn)突奔，又買(mǎi)同樣苦干。
“喂！”w哦隨之而顫抖。朋友氣的火冒三丈。哦，我忘記她了。于是我跟她說(shuō)了關(guān)于這顆星的事，并祈求她隨我一齊去摘這顆星星。
夢(mèng)，已經(jīng)醒了，正等著我去追，也不要急。我來(lái)了，我正在追，還有一年半載，我務(wù)必要摘到那顆星星，和朋友一齊。
追夢(mèng)作文（十二）：
追夢(mèng)
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒，縱使無(wú)味的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定地力量。過(guò)去時(shí)，月光蕩漾，樹(shù)影斑駁，回憶虛空，夢(mèng)在其中，時(shí)間的坐標(biāo)軸無(wú)限地伸向童年，回憶道純真的兒童時(shí)代，有人問(wèn)道：“你長(zhǎng)大想做什么呀？”我揚(yáng)起幼稚的臉說(shuō)：“我想做的有許多……”，那架勢(shì)像極了高露潔沒(méi)有蛀牙的廣告，他露出了天真的微笑。兒時(shí)沒(méi)有追夢(mèng)的概念，因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時(shí)間慢慢融化，以至此刻想起來(lái)，心底象被抽空了一塊巨大的空白，因?yàn)橹挥性趦簳r(shí)，我們才會(huì)那么簡(jiǎn)單而不假思地說(shuō)出夢(mèng)想，而對(duì)夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天空上。
此刻時(shí)，日光泛濫，喧囂四溢未來(lái)虛空，夢(mèng)在其中，膠片倒回此刻，而這種個(gè)性也在一次次的考試中被磨平，于是總是夢(mèng)想自己背著大大的形囊書(shū)本上，讓“做自己喜歡的事件”之后攢夠一切繼續(xù)努力，并且一度為自己的夢(mèng)想沾沾自喜。
也許，我們此刻這一時(shí)刻該追求的夢(mèng)想，就是一所理想的大學(xué)而已，可這意味著現(xiàn)時(shí)的追夢(mèng)詩(shī)異常辛苦，我們務(wù)必為了那場(chǎng)決定，我們命運(yùn)的考試奮斗到底，但是又有什么關(guān)系記�。何覀兪菫榱俗非笞约旱膲�(mèng)想。
追夢(mèng)作文（十三）：
追夢(mèng)
若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅：若海洋給我一片天地，我愿遨游。若是。。。若是，若是我有一個(gè)夢(mèng)，我務(wù)必會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。——題記
我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬(wàn)物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都以前擁有過(guò)好多夢(mèng)，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人有大人的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，能夠去還多地方游玩、探險(xiǎn)，我喜愛(ài)那陰險(xiǎn)卻充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋地下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
但是，久而久之，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無(wú)論是多么完美的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣。所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo)，或者是在水里游過(guò)一群魚(yú)時(shí)，我總是很好奇的問(wèn)。飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里暢游就是你們的夢(mèng)嗎？
之后，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書(shū)海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，像小孩追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，夢(mèng)飛的更快更遠(yuǎn)，我停下腳步i，向它飛走的方向那里眺望、心中暗暗念道：“你還會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲沂悄愕闹魅恕?rdquo;
夢(mèng)回來(lái)了，從今往后，它再也沒(méi)有飛走，也在也沒(méi)有從我的腦海里離開(kāi)，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)完美樸實(shí)的夢(mèng)。
夢(mèng)，在我們身邊存在。
夢(mèng)阿！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬(wàn)般追尋。
追夢(mèng)作文（十四）：
追夢(mèng)赤子心
“向前跑——迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎樣感到，命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算，鮮血灑滿了懷抱。”正像這首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，有人的夢(mèng)想是做一名演員，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲覑?ài)唱歌。雖然這個(gè)夢(mèng)想離我好遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)好困難，但我仍會(huì)努力朝夢(mèng)想奔去。
記得小學(xué)的時(shí)候，有一次音樂(lè)課期末考試，老師說(shuō)除了筆試的試卷以外，每位同學(xué)都要準(zhǔn)備一首歌，隨便什么歌都能夠，只要是勵(lì)志的。但最困難的是清唱，沒(méi)有伴奏。
雖然我平時(shí)也會(huì)經(jīng)常唱歌，但歌那么多，我真不明白選那首歌好了。想了好久以后，我最后決定唱《明天，你好》這首歌，因?yàn)檫@首歌此刻唱來(lái)正適宜。只是這首歌真的挺難唱的，因?yàn)橐艉酶?hellip;…
記得以前每次音樂(lè)課的成績(jī)都是優(yōu)，期望這次也是。為了“優(yōu)”，每一天晚上我都戴著耳機(jī)聽(tīng)好幾遍，一句一句學(xué)唱。
最后，音樂(lè)課又來(lái)了，看著別人一個(gè)一個(gè)的得到滿意的分?jǐn)?shù)，我越來(lái)越緊張。最后還是輪到我了。“從前并肩往前的伙伴，在去被祝福后都走散……”我緊張的唱完了整首歌后，看到老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)再也藏不住笑容……
夢(mèng)想之路雖然坎坷，但我們要勇往直前，直到望見(jiàn)了光芒……
追夢(mèng)作文（十五）：
夢(mèng)，是一個(gè)仙女般的人物，悄然來(lái)到我的身邊給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)與期盼。夢(mèng)，是一個(gè)充滿這神奇的人物，她能帶給我們動(dòng)力。夢(mèng)，是一個(gè)充滿魔力的人物，給我們帶來(lái)無(wú)窮的信心與力量。夢(mèng)使我的生活多姿多彩。
每個(gè)人就應(yīng)都擁有著屬于自己秀麗的夢(mèng)。夢(mèng)是快樂(lè)的，夢(mèng)是精彩的，夢(mèng)是有好處的。生活因夢(mèng)而精彩，也因夢(mèng)而富有好處。倘若一個(gè)人心中沒(méi)有屬于他自己的夢(mèng)，那他的心也肯定是一個(gè)荒蕪的地方，不能被任何東西而占據(jù)，他的思想也肯定是狹隘的因?yàn)樗麤](méi)有屬于自己的夢(mèng)想。秀麗的夢(mèng)需要我們?nèi)プ非�。之所以去追�?mèng)正是因?yàn)樾闹袚碛行沱惖男拍钆c理想，更重要的是堅(jiān)定自己樹(shù)立起來(lái)的目標(biāo)。如果一個(gè)人心中沒(méi)有夢(mèng)，那么他就沒(méi)有夢(mèng)想可追。要有夢(mèng)想首先就得要有夢(mèng)!
不知大家是否有看今年的開(kāi)學(xué)第一課，他的主題就是追夢(mèng)。我還記得現(xiàn)場(chǎng)第一位老師就是王亞平姐姐。你們還記得她是誰(shuí)嗎對(duì)了!她就是我們中國(guó)的第二批航天員，第七批女飛行員。我還記得她來(lái)到開(kāi)學(xué)第一課時(shí)給我留下的一句讓我印象最深的話就是：夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，務(wù)必能夠觸摸得到!王亞平姐姐透過(guò)他自己的努力與拼搏最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我們也要像王亞平姐姐一樣透過(guò)自已無(wú)限的努力與拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們無(wú)數(shù)的芊芊學(xué)子都站上我們學(xué)習(xí)的頂峰!還有漂亮的廖智姐姐她在512地震中失去了雙腿還失去了她最心愛(ài)的女兒，雖然她的雙腿被截肢了但是她沒(méi)有放棄自己的舞蹈夢(mèng)想，在最初的一段日子她痛不欲生有時(shí)候甚至想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想。但是她還是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持下來(lái)了在十天里面的她還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路但是卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了跳舞。而且創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)連平常人都完成不了的奇跡。她是一個(gè)殘疾人都能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌，完成了屬于自己的夢(mèng)想，打造出了屬于自己的舞臺(tái)。創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。那么更何況我們這些四肢健全的人呢有了廖智姐姐給我們樹(shù)立的榜樣我們就應(yīng)更加努力。
在追夢(mèng)的道路上堅(jiān)持不懈得完成屬于自己秀麗的夢(mèng)想!追夢(mèng)的人們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!在我們追夢(mèng)的道路上就應(yīng)要更加確立我們的樹(shù)立起來(lái)的的目標(biāo)，不要因?yàn)樾⌒〉睦щy與挫折就輕易的放棄我們的夢(mèng)想，我相信只要透過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力必定能完成屬于我們自己心中那個(gè)最秀麗的夢(mèng)!并能打造出屬于自己的一片天地!
追夢(mèng)作文（十六）：
追夢(mèng)
我愛(ài)夢(mèng)想，更愛(ài)追夢(mèng)。我要大聲地贊美你——我的夢(mèng)。
你用紳士的禮遇，對(duì)待每一個(gè)來(lái)領(lǐng)略你的朋友，你用少女般的細(xì)膩溫潤(rùn)每一顆沮喪干枯的心靈，你用華麗填滿人生，用平淡秀麗溫文儒雅，造就文人墨客，你有你的堅(jiān)持，你有你的操守。你是我生命的支柱，因?yàn)槟阄业娜松磐昝�，我�?fù)雜的情感才被發(fā)掘，直至一發(fā)不可收拾。
每一天我都能從蕓蕓中發(fā)現(xiàn)你，并找到你的位置。仿佛你到哪里，光就到哪里，你像星星般閃爍，我的情緒也隨你那般的跳躍，跟著你的節(jié)奏，在星夜里游走，像魚(yú)兒那樣依偎在水的懷里。即便有蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，你仍不改一絲一縷，你能夠輕輕談吐，也能夠微微嚴(yán)厲，你像英雄那般譜寫(xiě)壯詞，也能夠像少女繪出婀娜多姿，你像大海一樣廣闊、波瀾。我的點(diǎn)滴都源于你，你讓我的人生充滿了光亮，哪怕只是簡(jiǎn)單的一句，都能給我信心和力量，正是因?yàn)槟�，我的脆弱才變得�?jiān)強(qiáng)，淚水才變得甜蜜。
我的夢(mèng)呀！正是因?yàn)槲疑钌顬槟阒�，才讓我更有勇氣，你的鼓�?lì)就是我前進(jìn)的動(dòng)力。是你讓我的人生充滿期望，是你讓我感受到李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚水朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)蕩著鐵騎錚錚……
我愿陪伴你，我的夢(mèng)，和你一齊你領(lǐng)略泰山的高度，分享密林的霧靄，去聽(tīng)涓涓細(xì)流的故鄉(xiāng)謠，去尋游魚(yú)在石底的影跡，去踩秋天的楓葉，去追雪的舞步，再去踩上一腳春泥，帶到夢(mèng)的世界，給它力量，讓它再開(kāi)一個(gè)五彩斑斕，開(kāi)一個(gè)繽紛絢麗的世界，寫(xiě)滿文字，連成言語(yǔ)，每一篇都傳遞給你：我的追求和夢(mèng)想。
追夢(mèng)作文（十七）：
追夢(mèng)者——霍金
宇宙，在人們眼里是神秘的。因?yàn)樗珡V闊了，廣闊到無(wú)論人們?cè)鯓优Φ厝ヌ剿�、去推理，也只是毫無(wú)根據(jù)的臆想。自古以來(lái)有一個(gè)又一個(gè)，一群又一群才思敏捷的科學(xué)家將畢生的時(shí)光投入到這偉大的命題當(dāng)中去。在這群科學(xué)家中，一個(gè)最為閃耀的明星，脫穎而出。他就是：史蒂芬·威廉·霍金。
1942年，霍金降生與英國(guó)牛津，1959年，17歲的霍金入讀牛津大學(xué)的大學(xué)學(xué)院攻讀自然科學(xué)，用了很少時(shí)間而得到一等榮譽(yù)學(xué)位，隨后轉(zhuǎn)讀劍橋大學(xué)研究宇宙學(xué)。就在這時(shí)，霍金的成績(jī)還并不理想，卻思想靈活，能夠獨(dú)自拼裝出一臺(tái)電腦。1974年，他結(jié)合了量子力學(xué)和廣義相對(duì)論，提出黑洞發(fā)出一種能量，最終導(dǎo)致黑洞蒸發(fā)，該能量被命名為霍金輻射，引起全球物理學(xué)家重視。他的新發(fā)現(xiàn)，被認(rèn)為是多年來(lái)理論物理學(xué)最重要的進(jìn)展。
又過(guò)了十幾年，霍金的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病使他徹底失去了自己的說(shuō)話潛力，而全身也逐漸癱瘓。只能用眼神發(fā)出“腦聲波”。即使命運(yùn)是這樣的無(wú)情，是這樣的殘酷，他依然沒(méi)有被命運(yùn)所擊倒。而是勇敢地追逐著自己的夢(mèng)想——《時(shí)間簡(jiǎn)史》《果殼中的宇宙》，這兩部書(shū)籍從研究黑洞出發(fā)，探索了宇宙的起源和歸宿，正是霍金那執(zhí)著與夢(mèng)想的結(jié)晶！
霍金，你的肉體是這樣的疲憊，而你的靈魂又是這樣的強(qiáng)大！是你，將人類(lèi)領(lǐng)向那宇宙神秘的領(lǐng)域。而且你不僅僅僅是在領(lǐng)導(dǎo)，也是在追逐。追逐你那發(fā)現(xiàn)與探索的夢(mèng)！在追夢(mèng)的道路上，任何肉體上的折磨也無(wú)法擊倒你，你的靈魂，已經(jīng)超越了一切！
追夢(mèng)作文（十八）：
追夢(mèng)赤子心
變幻的世界，讓我們?cè)谌松穆猛局胁粩嗟刈龀鲞x取。其實(shí)，人的一生就是在不斷地選取。每當(dāng)我們站在人生的十字路口時(shí)，交警就是我們自己，自己選取要去的方向。人生所給予我們的是有限的，屬于我們的，我們要珍惜;不屬于我們的，那就別去強(qiáng)求。有時(shí)，放棄才是我們最好的選取。
有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈火的俘虜;擺動(dòng)著的是我們不停的腳步，飛旋著的，是你秀麗的流蘇。在一往深情地日子里，誰(shuí)又能說(shuō)清楚，什么是苦，什么是甜，只明白確定了就一無(wú)反顧，有夢(mèng)就要緊緊抓住。
亞歷克斯哈代夢(mèng)想自己成為一名職業(yè)作家，未來(lái)這個(gè)夢(mèng)想，他離開(kāi)了自己已經(jīng)工作多年的海岸警衛(wèi)隊(duì)，成為了一名自由作家。失去了生活的依靠，她不得不每一天貧困度日，經(jīng)常有上頓沒(méi)下頓地忍饑挨餓，也受到了不少的白眼和嘲笑，但是哈代卻始終放不下自己心中的夢(mèng)想。他不僅僅僅沒(méi)有退縮，生活的艱辛反而更激勵(lì)他努力寫(xiě)作，就這樣辛苦地追求了17年，哈代的《根》發(fā)表了，此后他不斷地有新作品面世。夢(mèng)想鼓勵(lì)哈利走向了成功。夢(mèng)想有神奇的力量，它能給人用心向上的斗志和活力，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
而我們此刻處于青少年階段，就應(yīng)做的就是努力學(xué)習(xí)，等有了成就之后，為祖國(guó)效力。我們都就應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想，然后朝著這個(gè)夢(mèng)想去前進(jìn)，我們都就應(yīng)做好自己，等長(zhǎng)大以后，做一個(gè)有用的人，讓祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。
夢(mèng)想是指我們前行的指明燈，是我們送給自己的最完美、最珍貴的禮物。把所有的夢(mèng)想用熱情點(diǎn)燃，有夢(mèng)的明天那就是我們的未來(lái)!我們的未來(lái)要有夢(mèng)，而我們的未來(lái)不會(huì)總是夢(mèng)。
追夢(mèng)作文（十九）：
追夢(mèng)
若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅；若海洋給我一片天地，我愿遨游。若是……若是……，若是我有一個(gè)夢(mèng)，我務(wù)必會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。
——題記
我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬(wàn)物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都以前擁有過(guò)好多夢(mèng)，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人擁有大人的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，能夠去好多地方游玩，探險(xiǎn)，我喜愛(ài)那陰險(xiǎn)而充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
但是，久而久之，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無(wú)論是多么完美的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣，所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo)，或者是在水里游過(guò)一群魚(yú)時(shí)，我總是很好奇的想問(wèn)，飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里遨游就是你們的夢(mèng)嗎？
之后，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書(shū)海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，夢(mèng)越飛越遠(yuǎn)，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“你還會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲沂悄愕闹魅恕?rdquo;
夢(mèng)回來(lái)了，從今往后，它再也沒(méi)有飛走，也在也沒(méi)有從我腦海里離開(kāi)，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)樸實(shí)完美的夢(mèng)。
夢(mèng)，在我們身邊存在。
夢(mèng)阿！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬(wàn)般追尋。
追夢(mèng)作文（二十）：
追夢(mèng)
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并且它在未來(lái)有可能實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想就是，醫(yī)療技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，在未來(lái)治療好更多癌癥早期病人。
癌癥是一種可怕的疾病，我的外公也因此而去世了。外公在世時(shí)，身體一向很好，很少看到他生病。但是，去年春節(jié)期間，他身體突然不適，連續(xù)幾天到醫(yī)院急診治療，最終被查出患了大腸癌，而且是晚期轉(zhuǎn)移。手術(shù)以后，就是一次次的化療，一次次的住院，外公的頭發(fā)很快變稀疏了，面色也漸漸變得蠟黃蠟黃的。那時(shí)，我就在想，要是有一種藥，能治好外公的病，那該有多好呀！
但是，惡夢(mèng)終究還是來(lái)臨了，今年外公因病去世了。我在悲哀之余，也期望能有更好的醫(yī)療技術(shù)，早些發(fā)現(xiàn)這類(lèi)癌癥疾病，這樣的話，很多癌癥在病灶初期就能夠得到有效控制和治療，我的外公也能享受更多的完美時(shí)光和晚年生活。
最近，我聽(tīng)說(shuō)上海可能會(huì)引進(jìn)世界上目前最先進(jìn)的治療早期癌癥患者的醫(yī)療技術(shù)。我想，或許某一天，我們就不會(huì)為親人得了癌癥而苦惱了。我相信，只要不懈努力，在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想務(wù)必會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。話雖如此，但這終究還是要有先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，此刻我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平還不高，這方面的人才也很緊缺，因此更加需要不懈地努力。作為我們來(lái)說(shuō)，也要努力學(xué)習(xí)，不管今后做什么工作，可能也會(huì)成為一份貢獻(xiàn)和力量！人最重要，生命最可貴，讓更多的癌癥病人擺脫痛苦，這不僅僅僅關(guān)系到全中國(guó)人的健康，更是對(duì)全世界的病人一個(gè)極大的幫忙！
這就是我的夢(mèng)。讓我們一齊追著它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！
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